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閱讀書(shū)籍體會(huì)的演講稿

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閱讀書(shū)籍體會(huì)的演講稿

  與書(shū)一起走過(guò)的日子我有許多的感慨于收獲;與書(shū)一起走過(guò)的日子我正一步步的成長(zhǎng);與書(shū)一起走過(guò)的日子我度過(guò)了無(wú)數(shù)孤獨(dú)的時(shí)光。下面是小編為您整理的閱讀書(shū)籍體會(huì)的演講稿,希望對(duì)你有所幫助。

  閱讀書(shū)籍體會(huì)的演講稿

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  書(shū)籍是一朵花兒,為我的人生增光添彩;書(shū)籍是一絲光明,照亮了我內(nèi)心的黑暗,引我走向黎明;書(shū)籍是一雙美麗的翅膀,帶我翱翔世界,載我飛上藍(lán)天。書(shū)籍,是我最好的伙伴。

  與書(shū)籍一起走過(guò)的日子,讓我愉快的度過(guò)每一天,讓我無(wú)比的輕松,與書(shū)籍一起走過(guò)的日子,讓我知難而進(jìn),讓我勇于進(jìn)取,與書(shū)籍一起走過(guò)的日子,讓我走向了成功的大道。

  與書(shū)籍一起走過(guò)的日子,讓我愉快的度過(guò)每一天,讓我無(wú)比的輕松。今天,我沐浴著溫暖的陽(yáng)光,聞著發(fā)出淡淡清香的茶,我輕輕的捧起了一本書(shū),慢慢打開(kāi)了第一頁(yè),津津有味的品讀著,我讀出魯濱孫的冒險(xiǎn)精神,讀出了居里夫人為研究而把生死置之度外的獻(xiàn)身精神,讀出了保爾的樂(lè)觀精神和他不懼生死,為國(guó)奉獻(xiàn)的精神。讀書(shū),讓我變得快樂(lè),自從我讀書(shū)以后,我都以愉快和樂(lè)觀的精神度過(guò)每一天,每一天在我眼里都充滿希望。與書(shū)籍一起走過(guò)的日子,真好啊!

  與書(shū)籍一起走過(guò)的日子,讓我知難而進(jìn),讓我勇于進(jìn)取?!翱荚囉挚荚伊恕蔽覀牡恼f(shuō)著,“我不想學(xué)習(xí)了,我不要再學(xué)習(xí)了!”我自暴自棄地說(shuō)道,但在這時(shí),我看見(jiàn)了我的書(shū),于是,我輕輕的拿起來(lái)了一本,慢慢的讀著,我讀出了海倫凱特的樂(lè)觀,以及她的悲慘人生,但是,她卻并沒(méi)有放棄,反而不畏困難,堅(jiān)持寫(xiě)作。忽然,我想到了自己,想到了自己的自暴自棄,想到了自己的知難而退,我深感慚愧,于是,我重新恢復(fù)信心,拿起了筆,開(kāi)始奮斗,開(kāi)始勇于進(jìn)取,開(kāi)始學(xué)習(xí)。從今以后,遇到什么我都沒(méi)有放棄,而是知難而進(jìn),昂揚(yáng)向上。書(shū)籍,是我的良師益友。它帶給我安慰,帶給我鼓勵(lì)。與書(shū)籍一起走過(guò)的日子,真好啊!

  與書(shū)籍一起走過(guò)的日子,帶我走向了成功的大道。上體育課時(shí),我們要進(jìn)行1000米的測(cè)試。我充滿信心的開(kāi)始了起跑。我像一匹駿馬,在跑道上飛馳,像一只雄鷹,充滿氣勢(shì)的去跑好每一步。像一頭威風(fēng)凜凜的雄獅,撒下矯健的英姿。一會(huì)兒,我就跑完了一半,但力氣卻幾乎消耗殆盡了。當(dāng)我在跑一小會(huì)時(shí),我就沒(méi)有力氣了,想要放棄。忽然,我的心里閃過(guò)一本書(shū),我想到了海倫凱特,想到了她那種堅(jiān)持不懈的精神,我于是就堅(jiān)持著沖刺,我的全身仿佛被灌滿力量,那力量無(wú)可比擬,叱咤風(fēng)云。很快,我便沖到了終點(diǎn)。取得了冠軍。我深深的明白,是書(shū)籍給了我力量,讓我走向成功。與書(shū)籍一起走過(guò)的日子,真好啊!

  書(shū)籍,是我的良師益友,是我的生命里不可缺少的一部分,它在前方指引著我,引我走向成功,給我?guī)?lái)歡樂(lè),與書(shū)籍一起走過(guò)的日子,是美好的,讓我永久的難忘,讓我永久的珍惜。讓我的生命永恒!

  閱讀書(shū)籍體會(huì)的演講稿

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  成長(zhǎng)的路上,因?yàn)橛心?,我不再孤?

  成長(zhǎng)的路上,因?yàn)橛心悖颐靼琢撕芏?

  成長(zhǎng)的路上因?yàn)橛心?,我的世界才亮麗?/p>

  小時(shí)候,父母總是不能陪伴在我身邊,于是你便成了我最要好的朋友。每當(dāng)我感到孤單時(shí),我就會(huì)捧起你沉浸在閱讀的海洋里。

  我那時(shí)最喜歡讀童話了,像《安徒生童話》、《格林童話》等都是我喜歡閱讀的?!栋籽?、公主》、《買(mǎi)火柴小女孩》、《丑小鴨》、《皇帝的新裝》都能都讓我陶醉其中。我沉浸在童話天堂里。為買(mǎi)火柴的小女孩感到過(guò)可憐,為皇帝的新裝中的皇帝感到可悲,也曾經(jīng)幻想成為王國(guó)中的公主過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的辛福的生活。我也在童話故事中學(xué)到了誠(chéng)實(shí)守信,學(xué)到了樂(lè)于助人,學(xué)到了團(tuán)結(jié)幫助他人。

  你就這樣與我一起走過(guò)了快樂(lè)的童年時(shí)光。

  上了小學(xué)我更加喜愛(ài)讀書(shū)了。我開(kāi)始讀作文書(shū),通過(guò)讀書(shū)不僅提高了我的寫(xiě)作水平而且讓我明白了許多道理。

  說(shuō)明類(lèi)文章讓我知道了許多生活中的許多小知識(shí),如熟雞蛋要比生雞蛋轉(zhuǎn)得時(shí)間要長(zhǎng),汽油能夠祛掉手上的油污等。寫(xiě)景類(lèi)文章讓我了解到了許多地方的美麗景色,即使是沒(méi)有去過(guò)的在書(shū)中也如同身臨其境一般。泰山的雄偉壯麗,桂林山水的美麗,黃果樹(shù)瀑布的壯議論文章讓我知道了許多與平時(shí)不同的觀點(diǎn),如有時(shí)我們也學(xué)著圓滑些,我們也應(yīng)該在讀書(shū)中創(chuàng)新,以微笑來(lái)面對(duì)失敗……

  你就這樣與我一起走過(guò)了愉快的小學(xué)時(shí)代。

  步入中學(xué)的更加熱愛(ài)閱讀了。我開(kāi)始讀古今中外的名著,通過(guò)讀書(shū)我的視野有了很大的開(kāi)闊,我的作文也因此有了很大的進(jìn)步。讀書(shū)讓我的世界變得亮麗!

  在《西游記》里,我看到了孫悟空的機(jī)智,八戒的懶惰,沙僧的忠厚,唐僧的愚昧,在《童年》中,我看到了阿廖沙童年的苦難;在《假如給我三天光明》中,我看到了海倫的堅(jiān)強(qiáng)……

  我的作文成績(jī)也因?yàn)樽x書(shū)而變得有所提高,因?yàn)樽x書(shū)才使得我寫(xiě)出了無(wú)數(shù)的佳作被老師所贊揚(yáng)。因?yàn)樽x書(shū)我總是在同學(xué)面前展現(xiàn)出一幅滿腹經(jīng)綸的樣子。

  你就這樣與我一起走過(guò)初中生活。

  與你一起走過(guò)的日子我有許多的感慨于收獲;與你一起走過(guò)的日子我正一步步的成長(zhǎng);與你一起走過(guò)的日子我度過(guò)了無(wú)數(shù)孤獨(dú)的時(shí)光。

  書(shū),我一生的良師與益友!

  閱讀書(shū)籍體會(huì)的演講稿

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  “忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?!苯K于今年的第一場(chǎng)雪還是來(lái)了。這也就意味著寒假的到來(lái),而我也不知道,這又是一次快樂(lè)的開(kāi)始,還是忙碌學(xué)習(xí)的進(jìn)行。

  終于放假的前一天,老師將寒假作業(yè)寫(xiě)滿了黑板,最終證明我的寒假那是忙碌的。而回到家,自從我把書(shū)平整的放在書(shū)桌上后,我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。我都的第一本書(shū)叫《西游記》,這個(gè)《西游記》啊,大家都知道,那家伙內(nèi)容可多的多了,總共有100章的內(nèi)容。讀也就讀吧,還要把每一張的內(nèi)容簡(jiǎn)要寫(xiě)下來(lái),不僅有動(dòng)腦子有動(dòng)手。而且我也不喜歡讀書(shū)。

  幸好這種討厭只是短暫的,每當(dāng)讀到一些故事的高潮和一些精美語(yǔ)句是,我那便是更興奮了。記得有一次在讀書(shū)時(shí),忘掉了母親囑咐的任務(wù),這邊又遭到了批評(píng)。

  有一次我邊讀書(shū)便喝水,當(dāng)喝完水后,把水杯隨便一放,于是就繼續(xù)讀,當(dāng)讀到精彩的時(shí)候突然站了起來(lái),叫了一聲。母親就傳來(lái)一聲:“瞎叫什么呢?”我沒(méi)回答就坐下了,又大叫了一聲。母親說(shuō):“怎么了!”“燙死我了!”我大聲回答。唉!這下可害慘我了,這八成就是看書(shū)入神的后果吧!終于,看著唐僧師徒走完了九九八十一難,我也跟著走了幾難。

  讀《西游記》的我在那時(shí)瘋狂了起來(lái),母親都感到我的不正常。我手中的筆用完了好幾枝,但是與書(shū)為伴,有苦有樂(lè),滋養(yǎng)了我的心靈,讓我領(lǐng)悟到了書(shū)中的文化,以及讓我了解了作者的高尚靈魂。

  以次回首,那些和書(shū)在一起走過(guò)的路盛滿了喜怒哀樂(lè)。

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  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  它是我最好的朋友,也是我的老師。伴我走過(guò)生活中的坎坷,和我分享成長(zhǎng)中的喜悅。它就是一直對(duì)我不離不棄的伙伴——書(shū)。書(shū)是乳汁,哺育我成長(zhǎng),使我明白人生的哲理;書(shū)是我的老師,為我提供知識(shí),使我解除層層疑惑;書(shū)是良藥,雖有點(diǎn)苦,卻可以醫(yī)治人的愚昧之癥。

  在我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí),媽媽就拿著唐詩(shī)三百首不斷的讓我閱讀。過(guò)了幾天就讓我背誦。

  后來(lái),我學(xué)會(huì)了拼音,認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的漢字,我便開(kāi)始試著自己看一些書(shū)。如:《丑小鴨》,《賣(mài)火柴的小女孩》,《白雪公主》,這些書(shū)把我?guī)肓藭?shū)的世界,讓我開(kāi)始對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣。

  在我上小學(xué)的時(shí)候,我開(kāi)始接觸一些名人的故事。《老人與?!?、《上尉的女兒》《朝花夕拾》等,都讓我從中吸取了精華。讓我學(xué)會(huì)最多的是《三國(guó)演義》,讓我懂得了友誼的珍貴。

  在上初中以后,語(yǔ)文必讀課文也就成為了我的最?lèi)?ài),因?yàn)樗麄儼盐規(guī)У搅斯适庐?dāng)中。如:《鋼鐵是怎樣煉成的》教會(huì)我做人要堅(jiān)強(qiáng),《西游記》中的作者吳承恩把我?guī)肓松裨拏髡f(shuō)之中。我深刻的記得,我在學(xué)習(xí)自行車(chē)時(shí),由于剛開(kāi)始不會(huì)騎,總是摔倒。于是我失去了信心,是《鋼鐵是怎樣煉成的》給了我足夠的信心。

  書(shū),對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常重要,如果生命排第一,那么,書(shū)肯定僅次于生命,排名老二。我曾經(jīng)為書(shū)哭過(guò),為書(shū)傷心過(guò),為書(shū)高興過(guò),那就是我對(duì)書(shū)的依戀。書(shū)給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè),書(shū)給我?guī)?lái)了知識(shí)。每當(dāng)有我疑惑不能解答時(shí),我總會(huì)找到我那位老師去仔細(xì)詢問(wèn),以解除我的困惑。

  莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像是鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。是的,沒(méi)有書(shū)的日子是缺乏快樂(lè)的。

  書(shū),永遠(yuǎn)陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)!

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  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  讀書(shū)是一種樂(lè)趣,從我會(huì)認(rèn)識(shí)字到現(xiàn)在,已經(jīng)讀過(guò)許多書(shū)了,什么類(lèi)型的都有,讀書(shū)給我的讀書(shū)是一種樂(lè)趣,從我會(huì)認(rèn)識(shí)字到現(xiàn)在,已經(jīng)讀過(guò)許多書(shū)了,什么類(lèi)型的都有,讀書(shū)給我的七彩童年帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)……我喜歡遨游在書(shū)的海洋里,體會(huì)讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣。

  在我小的時(shí)候,并不是很愛(ài)看書(shū),但自從二年級(jí)老師在通知書(shū)上寫(xiě)到:老師真心希望你能和書(shū)交朋友……那時(shí)候,我便開(kāi)始和書(shū)交朋友了,小說(shuō)啊,作文啊,童話啊,還有兒童文學(xué)。但我最喜歡看作文書(shū)了,下面,我就來(lái)給你舉個(gè)例子吧!

  記得那次,爸爸帶我去圖書(shū)館里借書(shū),我二話不說(shuō)就選了本作文書(shū)。回到家,媽媽見(jiàn)我又拿了兩本作文書(shū),無(wú)可奈何地說(shuō):”你還真是愛(ài)看作文書(shū)啊!“我笑了笑,馬上回房看書(shū)了。一會(huì)兒,媽媽說(shuō):”歆甜,我要出去吃飯,你等會(huì)把飯吃了!“我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。媽媽見(jiàn)我沒(méi)理她,搖了搖頭,說(shuō)這娃又入魔了,說(shuō)完就走了。我繼續(xù)看著我心愛(ài)的作文書(shū)。大約幾個(gè)小時(shí)后,媽媽回來(lái)了,她見(jiàn)我在看書(shū),還以為我已經(jīng)吃完飯了呢,于是,她準(zhǔn)備去廚房洗鍋了,沒(méi)想到媽媽到廚房一看,飯還完好無(wú)損的在那擱著呢,她看了后,可以說(shuō)是火冒三丈吧!對(duì)我說(shuō):”還不快來(lái)吃飯,都涼了!!!“我還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),因?yàn)槲乙呀?jīng)沉浸在書(shū)的世界里了。沒(méi)想到媽媽已經(jīng)忍無(wú)可忍,走到我房間里,大吼:”我叫你吃飯你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)?“我這才回過(guò)神來(lái),嘟著嘴、拿著書(shū)(注意,是拿著書(shū)哦)走到餐桌前,我把書(shū)放到碗前,邊看書(shū)邊吃飯,但我還是專(zhuān)心致志地看書(shū),心不在焉地吃飯——邊吃邊漏,但不管怎樣,飯總算吃完了。吃完后,我又一溜煙跑回臥室看書(shū)了——可見(jiàn),看書(shū)給我?guī)?lái)了多大的快樂(lè),使我陷入了書(shū)的海洋,讓我對(duì)書(shū)有多么的癡情!

  還有一次,我?guī)?shū)到學(xué)校,一下課我就迫不及待的捧起書(shū)來(lái)看,楊俊杰看見(jiàn)了,喊:”有一個(gè)書(shū)呆子在我們班,大家猜是誰(shuí)?“”誰(shuí)啊?“大家異口同聲地說(shuō)?!碑?dāng)然是楊歆甜嘍!你看她看書(shū)看的相當(dāng)?shù)膶?zhuān)心!“我也沒(méi)理他,繼續(xù)看我的寶貝書(shū)。

  為了書(shū),就是讓我不吃飯,不睡覺(jué),我也要看書(shū),如果沒(méi)有書(shū),那我該有多么的痛苦啊!

  ”書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯“,這句話是說(shuō)的真好!書(shū)將會(huì)永遠(yuǎn)、永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng),給我?guī)?lái)無(wú)窮的歡樂(lè)!讓我受益終身!

  閱讀書(shū)籍體會(huì)的演講稿

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  什么是好書(shū)?有精美的語(yǔ)言,優(yōu)雅格調(diào)的書(shū)便是好書(shū);滿帶真實(shí)實(shí)感,十分質(zhì)樸的書(shū)便是好書(shū);有古人的渴望、未來(lái)的暢想,有深刻思想的書(shū)便是好書(shū)。有好書(shū)陪旁的日子總是快樂(lè)的。

  兒時(shí),白雪公主的可愛(ài);米老鼠的幽默;賣(mài)火柴的小女孩的可憐——隨著五彩的畫(huà)卷,都印入了我的腦海中,使我了解了丑惡,辨別了增假,分辨了是非。有好書(shū)的陪伴的幼兒時(shí)代是快樂(lè)的。

  童年時(shí),漫畫(huà)版的三國(guó)演義使我身臨其境,時(shí)常把自己幻想成趙云,獨(dú)自一人抵檔十萬(wàn)曹軍;而西游記呢?神通廣大的孫悟空時(shí)時(shí)牽動(dòng)我心。我敬佩孫悟空天不怕,地不怕敢于玉帝爭(zhēng)高低的英雄氣概,會(huì)為孫悟空戰(zhàn)勝妖魔鬼怪而高興的跳起來(lái)。有好書(shū)的陪伴的童年是快樂(lè)。

  現(xiàn)在,翻開(kāi)厚厚的書(shū)本,中國(guó)上下五千年讓我感受到了帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)瘋狂侵略,南京讓我體會(huì)到了南京大屠殺中面臨災(zāi)難的老百姓的悲慘。知道了何為國(guó)恥,何為集體,何為團(tuán)結(jié)就是力量,何為落后就要挨打。使我感到了作為21世紀(jì)的接班人,面臨多大的重任,也讓我意氣風(fēng)發(fā),斗志昂揚(yáng)地走向未來(lái),有好書(shū)陪伴的日子是快樂(lè)的。

  書(shū)本是甜的,讀書(shū)是快樂(lè)的。

  早晨在清新的空氣中讀書(shū)不亦樂(lè)乎;中午,在溫暖的陽(yáng)光下讀書(shū)不亦樂(lè)乎;晚上,在明亮的燈光下讀書(shū)不亦樂(lè)乎!我每一天都很快樂(lè),因?yàn)槲以谧x書(shū),我永遠(yuǎn)覺(jué)得讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)!


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