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以理解為主題的演講稿中學(xué)

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愛在生活中無處不在愛,愛需要我們用心體會(huì)。我們只有以一顆理解寬容的心去對(duì)待每一個(gè)人,才能體會(huì)到愛存在的美好。讓我們一起呼喊吧:“理解萬歲”!一起來看看以理解為主題的演講稿中學(xué),歡迎查閱!

以理解為主題的演講稿1

我們只是孩子、一個(gè)不懂事的孩子,但是、我們這些孩子、也懂得什么是母愛、什么是感恩!

我們、未滿十八歲的大娃娃、成天的和父母鬧反派、可是我們的心里很清楚、他們是生我們、養(yǎng)我們的父母,他們對(duì)我們的恩情比海深。我們這些娃娃總是想以我們自己的方式、告訴父母、我們長(zhǎng)大了、不需要他們?cè)跒槲覀冧伜玫缆贰⒖墒?、我們的想法卻得不到父母的理解!其實(shí)、我們真的很明白、只是不想讓你們看出來、我、不,是每一個(gè)孩子、對(duì)父母都充滿感激、

只是、我們沒有辦法和父母學(xué)會(huì)更好地溝通、所以只能拼了命的和你們反抗、或許、我們的做法太偏激、可是、有的時(shí)候。我們只能選擇這樣!

但是、我想認(rèn)真的告訴每一位父母、你們的孩子、時(shí)時(shí)刻刻都在告訴你們、他愛你們、可是、有的時(shí)候、你不曾在意!!

a我們只是孩子、一個(gè)不懂事的孩子,但是、我們這些孩子、也懂得什么是母愛、什么是感恩!我們、未滿十八歲的大娃娃、成天的和父母鬧反派、可是我們的心里很清楚、他們是生我們、養(yǎng)我們的父母,他們對(duì)我們的恩情比海深。我們這些娃娃總是想以我們自己的方式、告訴父母、我們長(zhǎng)大了、不需要他們?cè)跒槲覀冧伜玫缆?、可是、我們的想法卻得不到父母的理解!其實(shí)、我們真的很明白、只是不想讓你們看出來、我、不,是每一個(gè)孩子、對(duì)父母都充滿感激、只是、我們沒有辦法和父母學(xué)會(huì)更好地溝通、所以只能拼了命的和你們反抗、或許、我們的做法太偏激、可是、有的時(shí)候。我們只能選擇這樣!但是、我想認(rèn)真的告訴每一位父母、你們的孩子、時(shí)時(shí)刻刻都在告訴你們、他愛你們、可是、有的時(shí)候、你不曾在意!!其實(shí)、你不免和自己的孩子進(jìn)行紙筆溝通、因?yàn)楹⒆印⑺麄儾⒉簧朴诒磉_(dá)!!

以理解為主題的演講稿2

學(xué)會(huì)理解他人,學(xué)會(huì)對(duì)人家寬容,又何嘗不是在理解自己,在寬容自己。以前的我,也還不懂這句話的含義,可是后來發(fā)生了那件事情之后,我明白了。

“第三題的答案是B?!庇⒄Z課上,明雍正在回答問題,可剛一說完,我們?nèi)嗤瑢W(xué)的嘴里就冒出了這樣一個(gè)不和諧的聲音——“啊?”我也附和著他們,同時(shí)并望著尷尬的明雍。

“明雍,你怎么會(huì)選B呀?”曉敏的話中帶著諷刺。“我做錯(cuò)了,你們‘啊’什么呀?”顯然,明雍有些不高興了,反倒問起曉敏來。“哼,錯(cuò)了就錯(cuò)了唄,還??????”“誰不會(huì)犯錯(cuò)啊?你做錯(cuò)了,別人這樣對(duì)你,你會(huì)好受嗎?”作為她的“鄰居”,我感到極其煩惱。不就一點(diǎn)小事,用得著吵架嗎?搞得兩個(gè)人都不高興,連我也給“扯”進(jìn)這種壞氣氛里了。她們兩個(gè)誰也不理誰,我實(shí)在忍不住了。稍稍回過頭去,輕聲問:“明雍,你們兩個(gè)又吵架了?”“干嘛每次都問我,你去問她唄?!蔽矣职涯抗馔断驎悦?,可曉敏“哼”了一聲,也不理我了。

下課了,他們兩人仍然是不理不睬,我突然有了一種想法:就這么一個(gè)小小的感嘆詞,竟然也會(huì)讓兩個(gè)人的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)。如果班上的同學(xué)都能懂得去體諒別人,那該有多好。

我的心里一直不停地向明雍道歉:“對(duì)不起,明雍,上英語課時(shí)真不應(yīng)該那樣對(duì)你‘啊’,要怪就怪我們班上的同學(xué)沒有考慮到你的感受?!?/p>

學(xué)會(huì)理解他人,我們應(yīng)該就不會(huì)再去對(duì)別人的錯(cuò)誤而念念不忘,不會(huì)總想著拿別人的錯(cuò)誤去說一些事情。如果大家都學(xué)會(huì)了理解,世界應(yīng)該變得更加的美好!

以理解為主題的演講稿3

當(dāng)你的好朋友做出了讓你討厭的事情時(shí),你可能會(huì)越來越討厭他,甚至不理他。可是,你有沒有想到,說不定它有什么苦衷,迫使他不得不這么做。

那一天,陽光明媚,溫暖的陽光普照著大地,花兒在陽光下顯得那么婀娜多姿;小草在陽光下伸懶腰,顯得格外清爽。我和智偉約好到師院打籃球,可是,我在師院等了1小時(shí),也不見他來,到了11點(diǎn),仍然不見他來,我只好回去了。

我到家里,心中充滿怨恨:說話不算話!哼!第二天,智偉來到我家,對(duì)我說:“桂棋,我……”“你不用找借口,你昨天不想來就直說嘛,用不著這樣,我不想看到你。你走!”我火冒三丈,把智偉趕了出去。

可是,過后,我又想:智偉這樣的人是不可能失約的,肯定有什么事,那天我看他臉色蒼白,可能是生病了!我怎么不問個(gè)明白,怎么可以這樣糊涂!我應(yīng)該理解他呀!我要向他認(rèn)錯(cuò)!

說干就干,我來到智偉家,向他認(rèn)錯(cuò),從此,我們有變成了好朋友。

那一次,我學(xué)會(huì)了理解。

以理解為主題的演講稿4

父母賦予我們生命,把我們帶到這個(gè)美好的世界。我們應(yīng)該好好的感謝他們,理解他們,體諒他們。

在父母累的時(shí)候送杯茶,在父母?jìng)臅r(shí)送上安慰......

我們生活在這90年代,我們是幸福的,然而父母卻是勞累的,幸苦的。

經(jīng)濟(jì)的衰退,使父母悲哀。作為子女的我們,難道不該體諒嗎?

也許你會(huì)體諒,但一些人卻不會(huì)的。他們說的是什么?

"都說了,別買了,就不聽。真該死!"

我們可以來到這世界,都是父母給的。如果沒有父母。我們會(huì)在這世界上嗎?答案只有一個(gè):不可能。

孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該去孝敬父母,而不是去傷害父母。

也許,你的父母會(huì)把你當(dāng)作出氣筒。但他們也不想啊,只是太沖動(dòng)。

也許,你的父母說你這,說你那,拿你和別人比。但,這都是父母的愛啊。

在這世界上,父母只有一個(gè),不會(huì)有第2個(gè)。

所以我們要珍惜父母,體諒父母,理解父母。

讓我們一起來孝敬父母吧!

以理解為主題的演講稿5

理解是一種高貴的語言,是心靈靜默的一種升華。或許我們做不到“海納百川,能容乃大”的寬宏,但是我們卻可以用一顆坦誠(chéng)、懇切一點(diǎn)的心去面對(duì)身邊的人與事,多一份理解,就多一份溫暖;多一份理解,就多一份感動(dòng);多一份理解,就多一份美好。

理解親情。媽媽的辛苦操勞你理解了嗎?你是否曾因?yàn)閶寢尩囊痪鋰?yán)厲批評(píng)摔門而出呢?“慈母手中線,游子身上衣。”世界上哪位母親不愛自己的兒女?母親的一言一行、一舉一動(dòng),都滲透著絲絲愛意。然而我們卻往往不感恩、不理解她們。

理解友情。我們都有許多朋友,但患難與共的真心朋友又有幾個(gè)?“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)?”理解是友誼的第一條件,有了理解,朋友才能共同進(jìn)步,友誼才能地久天長(zhǎng)。當(dāng)朋友因一句無心的話、一個(gè)無意的動(dòng)作而傷害了你,你會(huì)跟他翻臉嗎?當(dāng)朋友與你發(fā)生了一個(gè)誤會(huì),因此而鬧不和,你會(huì)理解他嗎?

理解生活。生活雖然很坎坷。我們會(huì)面臨失敗,面臨成功,面臨死亡。但是只有領(lǐng)悟了生活的真諦,它才會(huì)讓我們過得輕松。只要心中有夢(mèng),只要心中有愛,只要心中有理解,只要心中有信念。你就能成功。所以,請(qǐng)不要用金錢與名利去衡量成功與失敗。

蘇軾一生坎坷,曾經(jīng)悲觀憂慮,可是他選擇了赤壁,赤壁也成全了他。他理解了生活的真諦,果斷地走出了黑暗的官場(chǎng),去理解他的另一種生活,于是才有了“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”傳誦至今的千古名句。

讓我們開啟理解之花,多一份關(guān)愛;展開理解之云,多一份溫暖;品嘗理解之泉,多一份感恩。你的心扉,讓自己去理解別人,也讓別人來理解自己。

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