理解了解為題演講稿5篇
互相理解，是冰天雪地中的一股暖流，能融化冰雪;互相理解是狂風(fēng)暴雨里的一把雨傘，能遮風(fēng)擋雨;互相理解，是人心荒漠中的一抹綠茵，能點(diǎn)亮生命。讓我們拿出愛(ài)心，互相理解，去化解生活中的矛盾，去擁抱人世間的歡樂(lè)吧!一起來(lái)看看理解了解為題演講稿5篇，歡迎查閱!
理解了解為題演講稿1
大家讀過(guò)《第七條獵狗》嗎?如果有，你認(rèn)為獵狗是怎樣的狗?主人的做法合理嗎?我認(rèn)為獵狗擁有一顆忠心不二的心，但主人因?yàn)椴荒茏x懂他的心聲而誤會(huì)了它。
老獵人召盤(pán)巴前后養(yǎng)老七條獵狗，前六條被拐的拐，該死的死了，該賣(mài)的也賣(mài)了，召盤(pán)巴是個(gè)獵人，沒(méi)有一條稱(chēng)心如意的獵狗就像一個(gè)騎兵沒(méi)有一匹像樣的馬一樣。他也整天唉聲嘆氣，尋物色好的獵狗。天無(wú)絕人之路，在他的一次六十大壽上，意外的得到一只軍犬生出來(lái)的小狗，果然是優(yōu)良品種，在他的悉心照料下長(zhǎng)成了一只高大勇猛的獵狗，名叫“赤利”就是第七條獵狗的名字。再一次打獵過(guò)程中，勇猛的赤利好心跳進(jìn)草叢幫主人要死了一條正要襲擊主人的毒蛇，可主人以為它害怕打獵才跳進(jìn)草叢中，就將赤利趕出門(mén)外。
可憐的赤利過(guò)著野狗般的生活，渴了喝一口山溪，餓了抓一只野兔，困了睡在山洞里。讀到這里，我由衷的感到可惜這不正像父母對(duì)我們的不理解而造成的長(zhǎng)輩與晚輩之間的隔膜嗎?但召盤(pán)巴可以從他的眼神中，動(dòng)作中猜出它的心思就不會(huì)發(fā)生把獵狗趕走的悲劇了。雖然好狗沒(méi)有好報(bào)，但默默無(wú)聞的工作者才是正真的忠實(shí)者。
我希望在我們困難的時(shí)候，流淚的時(shí)候，大人父母能走過(guò)來(lái)，和我們心靈交流，猜出我們的心思。讓我們大聲呼吁“理解萬(wàn)歲”
理解了解為題演講稿2
法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“世上最寬闊的東西是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的則是人的胸懷。”假如缺少理解，世界將會(huì)變得多么暗淡無(wú)光。商紂王因?yàn)椴焕斫怄Ъ旱摹皭?ài)”，才會(huì)遭到亡國(guó)的悲慘下場(chǎng)。周瑜因?yàn)椴焕斫庵T葛亮的用意，才會(huì)有“既生瑜何生亮”的悲嘆，以致被諸葛亮活活氣死。
不管理解誰(shuí)，親人、朋友、陌生人，只要我們用心去理解，會(huì)使我們更受人尊重，進(jìn)一步提升自己。
春秋時(shí)期，管仲和鮑叔牙是好朋友，曾在一起做過(guò)生意。每次分錢(qián)的時(shí)候管仲總是要多貪一些。別人說(shuō)他貪財(cái)。鮑叔牙對(duì)別人說(shuō)：他怎么會(huì)貪財(cái)呢，是我看他家窮，故意多分他的。后來(lái)管仲帶兵打仗，總是沖鋒躲在后面，撤退沖在前面。別人笑他貪生怕死。鮑叔牙就對(duì)別人說(shuō)：他家有老母靠他養(yǎng)活他是盡孝啊!就是鮑叔牙對(duì)管仲的處處理解，是“管鮑之交”流傳千古。用真情對(duì)待朋友，理解朋友的所為，你也會(huì)陶醉于友誼釀成的香酒之中。可見(jiàn)理解朋友的重要性。
現(xiàn)代人生活和工作的壓力太大，物質(zhì)欲望太強(qiáng)，各自奔忙，競(jìng)爭(zhēng)多于互助，彼此戒備，缺少相互理解，才導(dǎo)致誠(chéng)信的喪失，心靈的隔膜。因此，國(guó)家提出的“建設(shè)和諧社會(huì)”的倡導(dǎo)才更顯出它深遠(yuǎn)的意義。
愿我們彼此少一些戒備，多一些理解，使我們的社會(huì)多一份和諧。讓我們高呼“理解萬(wàn)歲”。
理解了解為題演講稿3
理解是一把火，冰都能融化;理解是一汪清泉，能解脫生活的束搏;理解是一種寬容，使人心里感到溫暖;理解是心靈的交流，是靈魂的深入。
記得那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，狂風(fēng)卷積著烏云，冷風(fēng)呼呼地吹著。我們?cè)谄鄾龅目紙?chǎng)上開(kāi)始了半年一度的期末考試，考試之前，我自我感覺(jué)良好，在考試來(lái)臨的前一個(gè)周，我臨陣磨刀，心想就算不快也光呀?？荚囬_(kāi)始了，不知怎的，我開(kāi)始緊張起來(lái)，這是我第一次考試緊張。我的腦海里突然出現(xiàn)了一種想法：這次考試考不好怎么辦?怎么與爸媽交代呀!爸媽天天為了我而辛苦勞作，不分晝夜地、拼命地干活?？疾缓茫铱傆X(jué)得有些對(duì)不住他們。但是就算現(xiàn)在努力也是沒(méi)有用的了，結(jié)果已經(jīng)注定了。
時(shí)間飛逝，考試結(jié)果出來(lái)了。其實(shí)我早就猜到了，一定不是理想的成績(jī)。我拿著滿是叉的考卷回到家中，爸媽以一種渴望的眼神注視著我，我慢慢地遞給他們。在我預(yù)料之中的事情發(fā)生了，他們的眼神一下變了過(guò)來(lái)，變得可怕、無(wú)情。于是，便開(kāi)始大發(fā)雷霆。我一直都有些話想對(duì)爸媽說(shuō)的，但是一直說(shuō)不出口。我想對(duì)爸媽說(shuō)：“爸媽?zhuān)鋵?shí)我也知道你們的苦。天天為了我而累死累活。這我都明白。但是人生路長(zhǎng)，孰能無(wú)過(guò)呀!我們不怕犯錯(cuò)誤，怕的就是錯(cuò)了而不改。爸媽?zhuān)乙欢ú粫?huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望，請(qǐng)你們理解我!”我希望爸爸媽媽們也能理解我們這些做兒女的。每個(gè)人都有自己的苦衷，我們?yōu)槭裁床蝗ダ斫馑麄兡?
理解是一種動(dòng)力，能推動(dòng)人進(jìn)步。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)我們得到理解的時(shí)候，智慧是不會(huì)枯竭的;智慧同智慧的相碰，就迸出無(wú)數(shù)的火花?！蔽覀円獙W(xué)會(huì)理解他人，這樣才能使人進(jìn)步，能使人的智慧得到開(kāi)闊。我希望爸媽能理解我，我知道你們不容易，但是錯(cuò)誤也是在所難免的。我希望你們能夠理解我，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的，把被落下的都給補(bǔ)上。
理解了解為題演講稿4
天上的雨，嘩嘩下著，我的心，也在下雨。這是因?yàn)椤袄斫狻钡奶炜找巡粡?fù)存在，所以，“烏云”壓著我。
那是一個(gè)平常的下午，在夕陽(yáng)的照耀下，爺爺象往常一樣來(lái)接我。我們走過(guò)一個(gè)十字路口時(shí)，紅燈亮了，爺爺顯得很不耐煩。這時(shí)，旁邊的車(chē)開(kāi)始走了，于是爺爺也要跟著走?？晌乙豢催€是紅燈呢，就馬上對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，綠燈還沒(méi)有亮呢，您不能走?！?/p>
“小孩子，懂什么!你看那警車(chē)，救護(hù)車(chē)不也走了嘛”
“可是，他們是公事，救護(hù)車(chē)是為了搶救病人，不快一些的話，說(shuō)不定病人就會(huì)死去;警車(chē)要不闖紅燈，那犯人也許會(huì)趁亂溜走。況且，他們不是經(jīng)常闖紅燈，救護(hù)車(chē)病人不太急也會(huì)等紅燈，警車(chē)……”我認(rèn)真的說(shuō)著。
“老實(shí)坐著吧”我還沒(méi)說(shuō)完，爺爺就打斷了我，開(kāi)始騎行。
“可您，您不能這樣……”我還想說(shuō)些什么，突然爺爺回手打了我一下，雖然不重，但我覺(jué)得挺委屈。
“您不能這樣!”
“還說(shuō)?小孩子懂個(gè)啥?憑什么人家能走，我就不行?”
“人家是人家，您是您，您干嘛非得和人家一樣;而且您不闖，證明你比別人有公德，比別人好啊!”我漲紅了臉和爺爺分辯著。
“啪!”一記巴掌摑在我的臉上，“你還說(shuō)?!”爺爺?shù)哪樿F青鐵青的，胡子一翹一翹的，看得出來(lái)他真的生氣了。
我不再說(shuō)什么了，心里酸酸的，嘴里咸咸的，不知是不是淚……
一會(huì)兒到了家，我連飯也不吃，“嘭”的一聲關(guān)上了門(mén)，把電視打開(kāi)，試圖用電視來(lái)?yè)崞轿夷鞘軅男撵`，可是沒(méi)用，我的淚恣意流淌，眼前一片模糊。我關(guān)了電視，躺在床上，心想：我說(shuō)得不對(duì)嗎?為什么大人不能聽(tīng)聽(tīng)小孩的?為什么他們就那么不理解我們小孩?難道不是爺爺?shù)谝粋€(gè)教給我“紅燈停，綠燈行”的嗎?為什么連他自己也不遵守?難道因?yàn)樗任摇肮俅笠患?jí)”，就可以這樣對(duì)待我嗎?為什么小孩子的話哪怕是對(duì)的，也得不到大人的理解與支持呢?我雖然是小孩，但也和大人是平等的呀!我的頭好疼，我真的不明白，誰(shuí)來(lái)救救我呀，我不想再受煎熬了!
我就是一條缺氧的魚(yú)，在水中掙扎。真的希望這樣的日子不再來(lái)
理解了解為題演講稿5
人與人之間經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生一些爭(zhēng)吵、糾紛，其中甚至還會(huì)有一些誤會(huì)，這時(shí)候，就需要人們的理解，只有理解別人才不會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，從前，我根本不知道什么是理解，怎樣去理解。可發(fā)生在小學(xué)的一件事，卻讓我對(duì)理解有了很深的感受……
那是我6年級(jí)時(shí)的事情，當(dāng)時(shí)我要打掃學(xué)校的衛(wèi)生，而且我是組長(zhǎng)，所以我對(duì)自己要求很?chē)?yán)格，于是，我和我們小組的同學(xué)開(kāi)始打掃操場(chǎng)的衛(wèi)生，我努力仔細(xì)地打掃著，不敢有一點(diǎn)馬虎，到了要上課的時(shí)候，我開(kāi)始檢查其他同學(xué)打掃的如何，忽然，我的眼神落在同學(xué)李海辰打掃的區(qū)域，我在這里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)淘氣的零食袋，在干凈的操場(chǎng)上顯得格外刺眼，我感到氣憤，于是大聲地吼到：“李海辰!你怎么搞的，這么大的一個(gè)零食袋沒(méi)看到嗎?被發(fā)現(xiàn)我們會(huì)扣分的!”我大聲地責(zé)怪道，他沮喪著小聲說(shuō)道：“對(duì)……對(duì)不起……我以后會(huì)認(rèn)真的。”看著他那慚愧的樣子，心里一緊，感到了一絲后悔，可更多的只是憤怒，對(duì)他衛(wèi)生沒(méi)打掃干凈的憤怒!
接下來(lái)的日子里，他打掃衛(wèi)生格外小心看到他那個(gè)害怕樣，我深深地嘆了一口氣，他也不跟我說(shuō)話了，看到我就像老鼠見(jiàn)了貓一樣躲開(kāi)。難道我真的錯(cuò)了嗎……
有個(gè)星期一，我被老師叫去打掃美術(shù)教室，我拿著掃把就“戰(zhàn)斗”起來(lái)，十分鐘就叫老師來(lái)檢查衛(wèi)生了，可是，老師檢查完卻皺著眉頭說(shuō)：“陳星廷，你看著鋼琴上還都是灰，凳子也沒(méi)擺好，講臺(tái)也沒(méi)整理好，你怎么打掃的?”我對(duì)老師的批評(píng)感到委屈，心想：你又沒(méi)說(shuō)要這么做，我又哪里知道?我很傷心。突然，我想起我當(dāng)時(shí)對(duì)待李海辰的態(tài)度，頓時(shí)一陣慚愧涌上心頭，我當(dāng)時(shí)對(duì)他那么兇，可想他有多么的痛苦，現(xiàn)在老師只是指出了我的錯(cuò)誤我就哭了，我真是太不對(duì)了!當(dāng)天，我就趕忙去跟李海辰道歉，希望獲得原諒，他高興并爽快地接受了我的道歉，我們又成為了朋友，打掃衛(wèi)生時(shí)，我也更加學(xué)會(huì)去理解別人，組員們也放松了許多!
那一次，我懂得了理解，理解可以使人避免爭(zhēng)執(zhí)，理解可以使人變成朋友，理解還可以使人獲得快樂(lè)，只有更多的理解別人才能和人和睦相處，快樂(lè)成長(zhǎng)!
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