踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的演講稿五篇
社會(huì)主義核心價(jià)值觀，它從國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)不同層面，確立了正確的價(jià)值取向，樹立了共同奮斗目標(biāo)，詮釋了中華民族價(jià)值取向的精髓。一起來看看踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的演講稿五篇，歡迎查閱!
踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的演講稿1
什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀?用二十四個(gè)字分三個(gè)層次可以精辟的概括內(nèi)涵：從國(guó)家層面看，是富強(qiáng)、民主、文明、和諧;從社會(huì)層面看，是自由、平等、公正、法治;從公民個(gè)人層面看，是愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國(guó)特色社會(huì)主義的主流意識(shí)形態(tài)，是公民思想道德建設(shè)的核心，是學(xué)校德育工作的靈魂，是當(dāng)代青年正確的價(jià)值取向，我們作為學(xué)生，毫無疑問要樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要凝聚正能量、傳遞正能量。正能量就是一種正氣，一種積極向上的精神。在學(xué)校，遵守校規(guī)、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂等等，都是正能量，只有從小做起，才能漸漸發(fā)展到社會(huì)。優(yōu)秀學(xué)生干部，三好學(xué)生、文明班級(jí)、優(yōu)秀干部等，都是正能量，是我們學(xué)校的正能量，也是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的榜樣。我們應(yīng)當(dāng)在學(xué)校大量凝聚這些正能量，傳遞這些正能量。
一個(gè)國(guó)家只有凝聚正能量才能富強(qiáng)、民主、文明、和諧;一個(gè)社會(huì)層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治;一個(gè)學(xué)校只有凝聚正能量才能穩(wěn)定、發(fā)展、積極向上;一個(gè)人只須凝聚正能量才能自信、積極、樂觀、向上。正能量更是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重點(diǎn)。
踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的演講稿2
社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是指人們對(duì)社會(huì)主義價(jià)值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的根本看法和態(tài)度。不同的國(guó)家、不同的民族、不同的社會(huì)，有著不同的核心價(jià)值觀。新中國(guó)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀包括了理想信念、民主法制、忠誠(chéng)愛國(guó)、以人為本、公平正義、和諧文明、敬業(yè)奉獻(xiàn)。
任何價(jià)值觀都存在于社會(huì)之中，體現(xiàn)在社會(huì)之中。在古代的中國(guó)，國(guó)民以忠君愛民為本，歷史上出現(xiàn)了家喻戶曉的狄仁杰、包拯、商鞅、岳飛等人物。他們忠誠(chéng)愛國(guó)、公平正義、言而有信的精神值得我們學(xué)習(xí)。革命時(shí)期，為了新中國(guó)的成立，革命戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)，不怕犧牲、保家衛(wèi)國(guó)的英雄主義讓我感動(dòng)。傳奇式的抗日英雄包森、黨性堅(jiān)強(qiáng)和信念堅(jiān)定葉劍英、用犧牲精神喚起民眾的抗日將領(lǐng)李兆麟等等的革命戰(zhàn)士值得我們敬佩。新中國(guó)成立后，由于連年的戰(zhàn)爭(zhēng)、百?gòu)U待興，人民立刻投入大量的生產(chǎn)，并且涌現(xiàn)出了許多的愛國(guó)人士。有淡泊名利、心系祖國(guó)、熱愛祖國(guó)、為祖國(guó)做出卓越貢獻(xiàn)的錢學(xué)森，用“一粒種子改變世界”的袁隆平等等他們都為中國(guó)今天的強(qiáng)大做出了巨大的貢獻(xiàn)。有過了幾十年，到了21世紀(jì)后又出現(xiàn)了“最美媽媽”吳菊萍，“最美司機(jī)”吳斌等等他們的真善美精神值得我們所有人學(xué)習(xí)。
對(duì)于我們小學(xué)生來說報(bào)答祖國(guó)使祖國(guó)更加強(qiáng)大的任務(wù)可能太遠(yuǎn)了，不過我們可以從小事做起，遵規(guī)守法、尊敬師長(zhǎng)、講文明懂禮貌等等?？傆幸惶炷阋部梢詾樽鎳?guó)做出巨大的貢獻(xiàn)。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，為我們的將來插上一雙翅膀越飛越高，使祖國(guó)不再被別的國(guó)家欺負(fù)，使祖國(guó)更加強(qiáng)大，為祖國(guó)做出卓越的貢獻(xiàn)。
踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的演講稿3
“香九齡，能溫席;融四歲，能讓梨?！边@是古人中典型的道德楷模，我們是祖國(guó)未來的希望，作為新時(shí)代的小學(xué)生，除了要認(rèn)真學(xué)好文化知識(shí)，掌握多門技巧外，我們還應(yīng)該努力提高自已的道德修養(yǎng)，爭(zhēng)取做一名道德高尚的小學(xué)生。
從“最美教師”張麗莉到“最美大學(xué)生”何俊斌的奮力一推和奮力一舉，用普通人的驚人力量，用舍己為人的崇高精神，讓我們深深體會(huì)到了道德無窮的、驚人的力量。
作為一名學(xué)生，除了要認(rèn)真遵守小學(xué)生守則，我們還要在學(xué)校里養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，一切行為習(xí)慣不要離開“文明”兩個(gè)字，如：說話要文明，做事要文明，走路要文明，大家都來嚴(yán)格要求自已，就能讓文明禮儀之花在校園里處處盛開!
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年志，則國(guó)志。”我們的祖國(guó)需要的是德才兼?zhèn)?、身體強(qiáng)壯，有遠(yuǎn)大志向的多元人才。我們不但要在日常生活中培養(yǎng)良好的道德習(xí)慣，還要朝著做一個(gè)有文化、有教養(yǎng)、有愛心的現(xiàn)代人才的方向努力。認(rèn)真學(xué)習(xí)，不說空話，不做虛偽之事，真誠(chéng)待人，與人為善，用自已力所能及之力，對(duì)需要幫助的人伸出援助之手，做事要以身作則，不以惡小而為之，不以善小而不為。
從小事做起，從我做起，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，學(xué)好各門功課，掌握一門特長(zhǎng)，做好每一件事，爭(zhēng)取做一名最美的小學(xué)生，使自已成為一名優(yōu)秀的、一專多能的社會(huì)人才，為建設(shè)強(qiáng)大的祖國(guó)而努力!
踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
今天我演講的題目是《小學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》!
翻開歷史的畫卷，昔日的祖國(guó)，傲立東方，我們?yōu)榇俗院?昨天的華夏，忍辱百年，我們?yōu)橹袊@;今日之中國(guó)，國(guó)泰民安，我們?yōu)橹畾g躍!
同學(xué)們，我們是幸運(yùn)的，不曾經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)年代的苦難，不曾看見過祖國(guó)母親昨日的滄桑。我們坐在寬敞明亮的教室里，了解了民族的興衰榮辱，我們走在平坦開闊的公路上，親眼目睹了家鄉(xiāng)日新月異的變化。
同學(xué)們，我們沐浴在黨和政府的陽光下。在家長(zhǎng)的細(xì)心呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng);在老師的諄諄教導(dǎo)下，奮發(fā)圖強(qiáng);在祖國(guó)母親溫暖的懷抱里，天天向上。我們生活在一個(gè)嶄新的時(shí)代，建設(shè)美好家鄉(xiāng)的重任將落在我們肩上，偉大的“中國(guó)夢(mèng)”需要我們?nèi)ッ枥L。我們要珍惜今天的美好時(shí)光和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力成長(zhǎng)為建設(shè)美好家鄉(xiāng)和富強(qiáng)祖國(guó)的棟梁之才。
今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，
少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。作為祖國(guó)的未來，民族的希望，在“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指引下，樹立偉大的夢(mèng)想，并為自己的理想而艱苦奮斗是每一個(gè)小學(xué)生義不容辭的責(zé)任和使命，也是實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值不可或缺的理念。
同學(xué)們，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)新時(shí)期的時(shí)代精神。在家里要孝敬和體貼父母長(zhǎng)輩、做個(gè)好孩子;在學(xué)校要尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生;在社會(huì)上要愛國(guó)守法、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友善、做個(gè)文明、守法的好公民。
天高任鳥飛，海闊憑魚躍!同學(xué)們，讓我們?cè)谏鐣?huì)主義核心價(jià)值觀的指引下，團(tuán)結(jié)一致、努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，為建設(shè)美好家鄉(xiāng)和富強(qiáng)祖國(guó)做好準(zhǔn)備，為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”而讀書!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的演講稿5
眾所周知，社會(huì)主義核心價(jià)值觀不外乎三個(gè)層面：國(guó)家層面的富強(qiáng)、民主、文明、和諧;社會(huì)層面的自由、平等、公正、法制;公民層面的愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。那么，作為學(xué)生你的價(jià)值觀是否正確呢?
對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我想同學(xué)們都會(huì)覺得它于我們很遙遠(yuǎn)吧?這沒什么，至少我在初中之前絕不會(huì)認(rèn)為我一個(gè)學(xué)生能為社會(huì)做什么貢獻(xiàn)的。然而，經(jīng)歷了一年多的初中生活后，看到校園里的一幕幕，我覺得自己有了新的領(lǐng)悟，觸摸到一些更深層次的東西。
我們學(xué)校中的正能量是很多的。最具代表性的當(dāng)然是我們每學(xué)期的道德模范們了，他們每個(gè)人都是傳遞正能量的使者，或許他們學(xué)習(xí)成績(jī)不是特別拔尖，但他們身上所具備的樂于助人、拾金不昧、不折不撓等優(yōu)秀品質(zhì)已經(jīng)決定了他們?cè)谏鐣?huì)上會(huì)是最受歡迎的那群人!他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
但是，學(xué)生的身份也給了我們太多的特權(quán)，讓我們中的一些人在父母的呵護(hù)、老師的關(guān)懷下逐漸忘記中華民族幾千年傳承下來的美德。例如，上周新華社報(bào)道：某大學(xué)餐廳驚現(xiàn)六歲女孩給大學(xué)生們收拾碗筷。在這所大學(xué)里，大學(xué)生們?cè)诰筒椭笾挥袠O少數(shù)人會(huì)將自己的碗筷送到指定位置，而大多數(shù)人都會(huì)選擇直接離開，留下一片狼藉的餐桌。面對(duì)大量的碗筷，在餐廳工作的阿姨們經(jīng)常感到有心無力，而此時(shí)，這位六歲的小女孩就會(huì)站出來和阿姨們收拾碗筷，用稚嫩的小手接過大學(xué)生們未完成的任務(wù)。這簡(jiǎn)單的現(xiàn)象的背后的意味是不言而喻的，那些大學(xué)生們或許是書山題海中敢于披荊斬棘、奮起拼搏的英雄，但他們絕不是生活中的勇者。都說“一屋不掃何以掃天下”，大學(xué)生們又豈會(huì)不懂?但這種現(xiàn)象既然出現(xiàn)，我們就應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
我們每個(gè)人都應(yīng)把自己分內(nèi)的事做好，解決掉自己的問題，有時(shí)候你的舉手之勞能給人以溫暖。就拿我們二中餐廳來說，你吃過那色香味都算是優(yōu)質(zhì)的飯菜后把自己碗筷送到指定位置并不困難，但工作人員收拾時(shí)確實(shí)是很費(fèi)力的。你的行為不僅能提高個(gè)人素養(yǎng)，又能減輕餐廳工作人員的負(fù)擔(dān)，何樂而不為?其實(shí)，就是這些小事最能體現(xiàn)我們的價(jià)值觀，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀也應(yīng)該從這些小事開始，改掉一些壞習(xí)慣，正能量就在我們身邊。
一個(gè)國(guó)家只有凝聚正能量才能富強(qiáng)、民主、文明、和諧;一個(gè)社會(huì)只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法制;一個(gè)學(xué)校只有凝聚正能量才能穩(wěn)定、發(fā)展、積極、向上;一個(gè)人只有凝聚正能量才能變得積極、樂觀、自信、自強(qiáng)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，從校園開始，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做傳遞“正能量”的使者，讓我們的學(xué)校充滿正能量!
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