中學(xué)生讀一本好書演講稿

　　閱讀不一定要有目的，但是一本真正的好書會(huì)讓你在不知情的情況下學(xué)到很多，讓自己的人格變得美好，今天學(xué)習(xí)啦小編主要給大家分享中學(xué)生讀一本好書演講稿，希望對(duì)你們有幫助!

　　中學(xué)生讀一本好書演講稿

　　老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是“讀一本好書”。

　　我們現(xiàn)在都是學(xué)生，日常生活接觸最多的書籍是課本、題集、課外讀物……我們接觸過很多書，但是大部分都是關(guān)于學(xué)習(xí)的。

　　世界上有很多書，歷史書、技巧書、小說故事書……有那么多的書在我們的手中，有那么多的經(jīng)典被世界稱贊，如果不去看，那不是很遺憾嗎?

　　眼看就要到放假時(shí)候了，平時(shí)忙于學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，我們有機(jī)會(huì)、有時(shí)間去閱讀自己喜歡的書啦!我在這建議，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩倨诤?，找一本“你認(rèn)為很好的書”，讀一讀，看一看。

　　我知道大家都想在這個(gè)難得的假期出去玩，對(duì)我的提議不感興趣。不過，聽清我的倡議，是找自己“喜歡的好書”，這不是一個(gè)任務(wù)，沒有人監(jiān)督，一切都是基于自己對(duì)這本書感興趣的前提，這也是一項(xiàng)休閑活動(dòng)。

　　至于書的選擇，自然是選擇一本有意義的書，就像我之前說的，有很多種類的書，但是如果我們沒有從書中得到任何有意義的信息，就是在白白浪費(fèi)自己的時(shí)間。

　　這里我推薦自己最喜歡的一本書——海明威的《老人與海》。這個(gè)來自國外的故事講述了一個(gè)漁夫與鯊魚英勇斗爭(zhēng)的故事，在他努力捕捉大魚與鯊魚搏斗的情節(jié)中非常令人震撼。

　　還有作者對(duì)主人公圣地亞哥這位老人的描述，讓這個(gè)故事逐漸在我的腦海中形成，這里我不想透露太多的劇情，想知道的同學(xué)可以自己去讀，

　　閱讀不一定要有目的，但是一本真正的好書會(huì)讓你在不知情的情況下學(xué)到很多，讓自己的人格變得美好，試著讀一本好書，這不會(huì)讓你后悔的!

　　我的演講到此結(jié)束。

　　謝謝大家!

　　中學(xué)生讀一本好書演講稿

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　英國的莎士比亞說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。多讀書，才能使我們的腦袋更加聰明。我最喜歡的一本書，名字叫《夏洛的網(wǎng)》，特別好看。

　　落腳豬威爾伯剛出生時(shí)，差點(diǎn)就進(jìn)了宰豬廠，但后來又送到霍默叔叔那。在那里，威爾伯認(rèn)識(shí)了一只好蜘蛛—夏洛，夏洛對(duì)威爾伯簡(jiǎn)直好極了，分別織了四個(gè)字樣“王牌豬”、“了不起”、“謙卑”、“光彩照人”救了威爾伯，當(dāng)然，少不了坦普爾頓的幫忙。霍默叔叔拿威爾伯參加比賽，最后還得了金獎(jiǎng)呢!但是夏洛她、她離開了這個(gè)世界，她的孩子都是飛天蜘蛛，留下快樂、阿拉妮、內(nèi)莉陪著威爾伯，但威爾伯認(rèn)為，永遠(yuǎn)也頂替不了就他的夏洛。

　　我讀完這本書之后，一股暖流用涌上我的的心頭：夏洛為了朋友愿舍棄生命，夏洛真是一個(gè)為別人著想、舍己為人的一只好蜘蛛。舍己為人這樣大義凜然我還真沒有想過，為別人著想算是有一點(diǎn)。記得有一次，我和周思穎一起玩，我們要給樹澆水，她們倆拿一個(gè)塑料袋裝滿水之后，朝大樹走去，然而她們沒有去澆水，卻因周思穎摔了一跤正坐在欄桿上休息，我看了看她的腿，膝蓋擦破了皮，幾乎快爛了，紅腫著，還有一些泥土的黑渣，我二話沒說，用自己的剛穿第一次的新衣服的衣襟沾上水弄濕，幫她把傷口周圍的臟東西處理干凈以防感染，盡管我的衣服濕了一大片而且全成黑色的了，但我心里一點(diǎn)也不覺得可惜，反而因?yàn)槟軒蜕吓笥训拿Ω械胶苄牢俊?/p>

　　舍己救人，赴湯蹈火有點(diǎn)夸張，為別人著想也優(yōu)秀品質(zhì)之一，我要向夏洛學(xué)習(xí)，朋友第一，自己第二。這樣才能獲得更多的友情，我還要學(xué)習(xí)坦普爾頓，為夏洛咬幾個(gè)字樣，我呢，也要幫助身邊的每一個(gè)，這是作為一個(gè)小公民義不容辭的責(zé)任，每個(gè)人都很愿意向朋友傾訴衷腸，失去了朋友，也失去了快樂。

　　我從中總結(jié)出一個(gè)道理：珍惜幫助我們的每一個(gè)朋友，并且加以關(guān)心與照顧。

　　書是人類進(jìn)步的階梯，使我明白了許多的道理，我喜歡讀書。

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　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　我喜歡的一本書是木偶奇遇記，一個(gè)小木偶他叫匹諾曹，因?yàn)榧依锖芨F，于是匹諾曹的爸爸杰佩里就用家里所有的東西給匹諾曹做了一件衣服，可是沒有本子該怎么上學(xué)呀!杰佩里就把它的棉襖給賣了，買來了一個(gè)本子，第二天匹諾曹就說我上學(xué)給爸爸買一個(gè)新的棉襖。

　　正在上學(xué)的路上，忽然匹諾曹聽見一段音樂，進(jìn)去一看，原來在表演，木偶們一看是匹諾曹，花衣小丑就把它叫到了前臺(tái)，木偶們的主人以一來所有的木偶都安靜了下來，匹諾曹叫他吃火人，匹諾曹把想買棉襖的事情說了一遍，吃火人被匹諾曹感動(dòng)了，于是吃火人給了它五個(gè)金幣，匹諾曹就走在了買棉襖的路上，忽然遇到了兩只狐貍，一只狐貍的腿斷了，叫瘸腿貓;另一只狐貍的眼睛瞎了，叫瞎眼貓。它們想騙走匹諾曹的金幣，就問你拿五個(gè)金幣干什么?匹諾曹說要給爸爸買一件新棉襖。瘸腿貓說：“就你這點(diǎn)金幣根本買不起一件棉襖?！边@時(shí)，一只小鳥飛來說：“它們是騙你的?！毕寡圬堃豢诰桶研▲B給吃掉了，還裝作沒有聽到似的說：“剛才有只小鳥飛進(jìn)了我的肚子里?！逼ブZ曹相信了那兩只狐貍的話，就跟著它們走了，走到了白癡城，狐貍說：“這里是天使壇，只要把金幣埋在土里，再倒點(diǎn)水、放點(diǎn)鹽，再加上肥料，過兩天就行了?！?/p>

　　那天晚上，那兩只狐貍就把金幣偷走了，兩天后匹諾曹一看那五個(gè)金幣不見了，匹諾曹就坐在地上哭了起來。下面匹諾曹將會(huì)怎樣呢?那么，大家一起來看這本書吧!

　　中學(xué)生讀一本好書演講稿

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　我的書有好多本，比如格林童話，中華上下五千年，三國演義，愛的教育，斑羚飛渡……但是我最喜歡的還是感悟成長(zhǎng)的勵(lì)志故事全集。

　　當(dāng)我看到第一篇故事的時(shí)候，我驚呆了，亨利·福特1893年造出了一種沒有馬的“馬車”，一個(gè)普普通通的的人，能夠造出當(dāng)時(shí)沒有的車。讀了這個(gè)故事，我就想：只要我們心中有夢(mèng)想，只要堅(jiān)持不懈的努力，便一定會(huì)成功!

　　我又看了一篇總統(tǒng)的風(fēng)度，我真是佩服林肯，別人罵他是大笨蛋，林肯卻對(duì)兒子說：“有人在你面前說老實(shí)話，這是一種幸福?！蔽矣衷谙耄毫挚系倪@種行為必將獲得人民對(duì)他的尊重和愛戴!

　　這里面我最喜歡的是生命的色彩，有一個(gè)小女孩，她的了一種病，怎么也控制不住。小女孩四歲開始學(xué)畫畫，因?yàn)樗膲?mèng)想就是做一名畫家。到七歲時(shí)，小女孩已經(jīng)畫了八千多張彩筆畫。小女孩在與病魔抗?fàn)幩哪曛茫瑧阎鴮?duì)生命的極大渴望，走完了她七年零九個(gè)月的短暫的生命，她卻為全世界兒童留下了八千余張美麗的彩筆畫，這個(gè)小女孩叫三瓶彩子。

　　讀完這故事，我感動(dòng)的哭了，一個(gè)如此年幼的生命，也為了自己心中的夢(mèng)想而不懈奮斗，這是一種何等可貴的人生態(tài)度。

　　這就是我最喜歡的一本書，跌倒時(shí)，是它將我扶起;彷徨時(shí)，是他激勵(lì)我前行!

　　中學(xué)生讀一本好書演講稿

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　前幾天，我看了一本書。這本書的名字叫做“名人傳”，我之所以喜歡看這本書，是因?yàn)檫@本書是介紹許多名人的事跡。我非常喜歡看這本書。

　　我第一次接觸這本書時(shí)，我愛不釋手，立刻被它那古色書香吸引住了。封面上，愛因斯坦和愛迪生的畫像印入眼簾。畫像旁，寫著幾個(gè)引人注目的大字 ——名人故事?？吹竭@，我不由自主的把書翻開，津津有味的品讀起來。

　　經(jīng)過這本書，我知道了以前從未認(rèn)識(shí)過的名人。原來，朱德幼時(shí)喜歡聽天國名將石達(dá)開的故事，這竟成為他走向革命道路的起點(diǎn);決心以救國救民為自己的責(zé)任;郭沫若要做中國的歌德;田漢要做中國的席勒;華盛頓能文能武，為美國的獨(dú)立建立了赫赫功勞。

　　這本書里的名人們的一個(gè)個(gè)感人至深的故事，總是激勵(lì)著我通向成功的途徑。被人譽(yù)為“東方神鹿”的王軍霞，在上初中時(shí)，學(xué)校離家有四公里遠(yuǎn)。這段路程對(duì)于一個(gè)14歲的女孩來說實(shí)在夠遠(yuǎn)的了，為了給家里省錢，王軍霞放棄了買自行車騎回學(xué)校的念頭，毅然地做出了一個(gè)驚人的決定——以步代車，開始了每天來回跑足足十六公里的路程的生涯。她這種精神感動(dòng)了我。

　　《名人故事》這本書激勵(lì)著我前進(jìn)，讓我知道了許多名人故事，讓我從中受到啟發(fā)，我怎能不喜歡呢?