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讀書的演講稿二年級小學生

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人們常說:一本好書就是一位位良師益友。書給予我們的不僅是閑暇時的歡樂,無聊時的解悶,更教會我們?nèi)绾蚊鞅媸欠?,讓我們透過那一行行小小的方塊字去感知,去了解多彩的世界。一起來看看讀書的演講稿二年級小學生,歡迎查閱!

讀書的演講稿二年級1

我從小就生活在書香繚繞的家庭里,受爸爸媽媽的熏陶,我與書結(jié)下了不解之緣,在我沒上小學的時候,每次睡覺之前,我都嚷嚷著讓爸爸給我講故事,爸爸耐不住我的軟磨硬泡,只好放下手頭的事給我講故事,我聽得入了迷,有一種飄飄然的感覺。仿佛自己就是故事里的主人公置身于故事情節(jié)意境中,有時我是巨人,到小人國里做客;有時我是小熊,去大樹偷吃蜂蜜;有時我是老鷹,在天空翱翔……盡管有些故事已經(jīng)講過很多遍了,但我還是百聽不厭。那些有趣的故事,至今,猶在我腦海里閃現(xiàn)。

等我上了小學,我開始自己獨立閱讀故事,讀一些淺顯易懂的文章,但有時還是似懂非懂,囫圇吞棗,于是我就去請教爸爸,爸爸就一一解答,我心中的疑云頓時散開了,哇,原來是這么回事呀!

兒時的讀書經(jīng)歷是我受益匪淺,我開始喜歡上了這位朋友,不,與其說是朋友,不如說是我的導師,他告訴了我做人的道理,深奧的哲理,世間萬物的美麗。讓我領略了文學的魅力。我閑暇之余,就從書柜里找出一本書,不管是文學書還是百科全書都讀讀唄,懷著好奇的心情,我細細地閱讀,不時有一些新的發(fā)現(xiàn)和收獲,的確,好書耐讀嘛!

等我漸漸長大了,爸爸就給我買了一些有一定深度的文學書,這讓我大開眼界,心里由衷的贊嘆這些作家的文學作品,作家們有他們精彩的文筆描寫了世間萬物,不管它是一棵長在懸崖上的蒼松,一名默默無聞的淳樸農(nóng)夫還是一件小小的事情,哪怕是一個瞬間,都被作家們的慧眼捕捉到了,在他們的筆下,這些不起眼的事物都活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我眼前,變得有血有肉,哪怕是最卑微的事物在作家文章里,它同樣有可歌可頌的一面,這些佳作都深深地銘刻在我腦海里。

在閱讀文章時,那些扣人心弦的文章情節(jié)讓我禁不住繼續(xù)讀下去,有時,我會為文章的悲情故事很感傷嘆息,像《假如深海魚會流淚》中,徐豆豆的姐姐不愿向徐豆豆借周杰倫新出的專輯《以父為名》,而自己到音樂店買,卻不幸被車撞斷一條腿,我為這個花季少女潸然淚下,多好的一個女孩,卻不幸落下殘疾,我為此傷心了好久。但當我讀到美文佳句時,我陶醉了,閉上眼睛,開始幻想,自己在那世外桃源盡情地游玩,流連忘返……

書伴我成長,從小到大,我的書櫥里裝滿了大大小小、五花八門的書本,它們有的是我曾經(jīng)的恩師,有的是我現(xiàn)在的老師,他們默默地給予我寶貴的知識文化,給予了我閱讀的快樂,讓我在文學的滋潤下茁壯成長,從一個懵懂無知的小孩到現(xiàn)在博覽群書的我,這點點滴滴的進步都離不開我的老師——書。

讀書的演講稿二年級2

對我來說,從書中得到樂趣無疑是最有效的捷徑,或者說書對于我的重要性是無與倫比的。從書中,我不僅獲得了知識,更獲得了作者那充滿酸甜苦辣的經(jīng)歷與思想,你自己也得到了欲望的滿足。合上書,細細品味,通過你對書的見解,來了解作者的寫作方式與它的思想,難道不是一件很有趣的事嗎?

我之所以喜愛書,是因為我從小都在接觸它、翻閱它、了解它。所以碰到自己所喜愛的書我都會閱讀它,甚至讀到廢寢忘食。我看書不很注重人物,只注重那曲折的情節(jié)和事態(tài)的發(fā)展,所以常常書看到一半連主角的名字都記不起來。因此每當有人問我看的那本書中的主人公是誰,我常常都會尷尬的站在那里,一句也答不上來,像是很多年前讀過一樣。不過,如果問到書中的故事和我的見解,我可以不假思索的告訴他,并說出我對這本書的理解與看法。

不僅如此,我看書也從不記作者的姓名,有人會很奇怪,不記作者的名字,下次還想看他的作品難道還一本本的找?可我覺得自己在圖書館里,只要找到與他書得類型相符的書架,上面或許有他的書,肯定還會有別人的書。不過,你只要了解你喜歡的作家風格,你只需要翻開書本,那字里行間便透漏著他的思想,只要你足夠了解他,我敢肯定你一定會找到他寫的書。從故事中猜到作者,是我最大的樂趣。

還記得,伴隨我成長的第一本書便是幼兒園時媽媽買的《小公主》,那是一本外國名著,里面的故事,我現(xiàn)在已經(jīng)記不清了。只記得那時不識字的我,用手指指著書跟媽媽依依呀呀讀書的場景。那是我第一次讀書,便喜歡上了書,媽媽也從不嫌累的陪我讀,給我講述其中蘊含的道理。媽媽那時說的話使我現(xiàn)在都深深受益。我還清晰的記得每次給我讀完書后看我滿足的樣子,媽媽都很欣慰很開心。

從讀完《小公主》后,我便開始接觸外國名著《魯濱遜漂流記》《茶花女》《紅與黑》《格列夫游記》等這類書,總能讓我如癡如醉。有時我還會把中國文學和外國文學相互比較,才發(fā)現(xiàn)兩者幾乎沒有什么可比性,因為寫作方式不同,觀點不同,思想與主張也略有差異。

所以每本書都能給我足夠的空間去想象,也許正是這樣,我才能百看不厭的讀同一本書,因為每一次讀,我的感受都會不同。第一次讀這本書只是膚淺的讀完;而第二次讀便從中有了自己的理解;當?shù)谌闻跗疬@本書讀的時候,你仿佛與作者在面對面的進行心靈對話。

當然隨著年齡的增長。對書的理解也逐漸不同,從那文字的背后,你能看見善與惡,你也能看到當時的種族歧視和社會的混亂,看書的類型也會從起初的一小部分擴大到全部。

書中的奧秘,也許只有真正的感悟它時,你才會真正的獲知!

讀書的演講稿二年級3

看書是一種享受,書是一片知識的海洋,是一種精神食糧,更是我生命中不可缺少的一部分。

我與書結(jié)下了很深的緣分。說來也巧,我在很小的時候就愛看書。那時候看的是詩,雖然有些字看不懂,不過問問老師和家長,一切都可以解決。所以看過的古詩我都背得朗朗上口,鄰居們也夸我是一個不錯的孩子,而我呢,陶醉在古詩當中,那感覺真是不言而喻。鄰居、家長和老師的夸獎更使我增加了信心:書使我快樂!

再大一點,我老喜歡纏著媽媽給我講故事:《白雪公主》、《丑小鴨》、《灰姑娘》等等,我都非常喜歡。媽媽的肚子里就好像是一個童話王國,總有講不完的故事,而我也聽得津津樂道,孜孜不倦,完全沉浸在童話王國里。我為白雪公主的心靈美而感嘆,為皇后的惡毒心腸而憎恨;我為丑小鴨最后變成美麗的白天鵝而喜悅;為灰姑娘的心地善良而高興,為她的繼母有不懷好意而擔心。這些人物的悲歡離合,歡喜憂愁都使我牽腸掛肚,久久不能忘懷。書使我認識了真善美!

進入小學一年級老師開始教我們把一個個漢字連詞成句,在老師的幫助下,我開始自己看書,不用媽媽帶讀了。我清楚地記得我自己讀了一十字也不到的“文章”,這完全是我獨立思考的結(jié)果。那時候,我的心情是多么的喜悅和開心呀,當我把這好消息告訴媽媽時,媽媽也鼓勵我,并買了像這樣短的五六句話的小冊子供我閱讀。我拿起小冊子就再也不肯放下,我喜歡不得了,書使我第一次有了前所未有的成就感!

慢慢的,我進入了三年級,我不再滿足于看這些了,我開始真正看了一些書,接觸了一些好文章,并摘錄了好詞好句,并且有了書的幫助,我第一次學寫記事文,還得到了表揚。這時候,我開始看《作文選》,媽媽也給我買了很多作文書,每當看到書上的小作者那一篇篇優(yōu)秀的作文,我真是太羨慕了,我也開始學會寫作文了,并有了很大的進步。書使我的習作水平得到了提高!

去年暑假,我還看了許多書,那可都是一些世界名著?!端疂G傳》中的綠林好漢讓我敬佩;《三國演義》把三國之間的斗爭表現(xiàn)得淋漓盡致;《西游記》讓我為孫悟空的神通廣大而震撼?!稅鄣?a href='http://www.rzpgrj.com/zixun/jiaoyu/' target='_blank'>教育》讓我知道了擁有良好的品質(zhì)是多么重要;《鋼鐵是怎樣煉成的》更堅定了我好好學習的信心;《十萬個為什么》讓我了解了世界的神奇與奧妙;《朱自清散文》更是讓我領略生活中零零碎碎事物的美好……書使我在知識的海洋里盡情遨游!

現(xiàn)在,我喜歡一個人坐在公園的草地上看書,靜靜地思考,那花草樹木,龜蛇蟲魚,高樓大廈;那小溪流水,晚霞光輝;那一切的一切都會使我思緒萬千,書讓我變得成熟!

我愛書,愛書給我?guī)淼臒o窮樂趣,書伴我成長!

讀書的演講稿二年級4

觀窗外細雨如詩,察書內(nèi)戲如人生。轉(zhuǎn)眼間,生命之舟已駛進第十三個港灣,我在生命的階梯上拋灑了一地的書香,回眸過去,我憶起了與書在一起的點點滴滴,憶起了那淡雅的書香。

我與格林童話牽手過。小時候,傍晚時分,我總愛捧著書依偎在奶奶的懷里撒嬌,讓她給我講故事。聽著那有趣的故事情節(jié)中充斥著淡淡的方言,我總感到莫名的歡樂。于是啊,我開始同情丑小鴨的遭遇,開始為賣火柴的小姑娘的未來祈禱,開始渴望天使那充滿慈愛的、善良的翅膀…..

我與唐詩宋詞對唱過。小學時代,我每天都會很早起來,沐浴在陽光的暖意中,手里捧著一本散發(fā)著淡淡油墨書香味的詩詞集,披著陽光、帶著滿腔的熱情朗誦起來。品味著包含在詩詞集中作者所寄予的思想感情,我心中一股敬佩之情油然而生。在裊裊書香中,我懂得了“采菊東籬下,悠然見南山”的閑情逸致;領悟了“誰言寸草心,報得三春琿”的無私偉大;體驗了“會當絕凌頂,一覽眾山小”的豪情壯志......

我與名著小說交談過。初中時代,我習慣了獨自倚在樹上靜靜地看書。記得有一次,我抱怨媽媽買的衣服太難看,做的菜太難吃,心中一股無名的怒火突然升起,隨意抓起一本書就往小樹奔去。我倚在樹上,攤開書,一股清淡的書香味撲鼻而來,逐漸撩開了我心中的陰霾。我靜靜地看著書,看著《童年》中的主人公阿廖沙總被外祖父打,生活在痛苦、混亂的環(huán)境中,心中一陣慚愧:相比之下,我生活在如此幸福的家庭中,還有什么理由去抱怨個不停呢?我合上書本,站起來,仰望藍天,心情舒暢了許多。我大步邁向家里,那熟悉的飯香撲鼻而來。媽媽大汗淋漓地從廚房跑出來,笑著說“寶貝,快來吃飯吧。那衣服不喜歡,吃完我們就再去買,好不好?”頓時,慚愧的眼淚充盈了眼眶,我有些哽咽:“媽,不用了,我覺得它挺好看的……”“好了好了,吃飯了,今天還有你最愛吃的呢。”

不同的書讓我品悟了不同的人生體驗,讓我增長了知識,讓我漸漸地成長。

倚窗臺,抬望眼。我在書香中與真理相遇,才發(fā)現(xiàn)書一直陪在我身邊,給予了我無窮的力量。成長的時光,活在書的中央,怎能不美好如花?

讀書的演講稿二年級5

書籍,是開啟智慧之門的金鑰匙;書籍,是浩瀚無邊的知識海洋;書籍,是我們生命旅途中的啟明星。我讀書,我快樂,我成長!因為從書中,我可以獲得鼓勵,獲得寬慰,汲取豐富的營養(yǎng)。

從小到大,我都非常喜歡讀書,因此,我與書本結(jié)下了不解之緣。睡覺前看書,剛起床時捧著書看,甚至吃飯、上廁所也要捧上一本書在手。

漸漸地,我喜歡看書了,常常書不離手。從書中,我懂得了真、善、美的本義,明白了美好生活要靠自己去奮斗,去爭取的道理;也知道了生命的真諦,書中那些精彩奇妙、生動曲折的故事有時讓我捧腹大笑,有時令我暗暗落淚,有時使我義憤填膺,有時又讓我拍手稱快。

我因為是只小書蟲,非常迷戀看書,所以鬧了不少關于看書的笑話。在我身邊發(fā)生的趣事可真是不勝數(shù)呀!下面,我給大家講幾件我關于看書的趣事。

有一次,媽媽出去辦事,臨走時囑咐我照顧好弟弟,我十分高興地答應了??墒?,媽媽前腳剛走,我就迫不及待地捧起《淘氣包馬小跳》閱讀起來,馬小跳的故事太精彩了,而且故事情節(jié)十分貼進生活,我被深深地吸引住了,全身心地投入到故事情節(jié)中,也不知道過了多長時間,發(fā)生了什么事情。傍晚,媽媽回來后,因為中午我沒有喂弟弟吃飯,把弟弟餓壞了,說了我?guī)拙?,就去給我倆做飯去了。唉,都是馬小跳給害的。

還有一次,媽媽讓我去圖書館看書,我十分開心。在圖書館里,我發(fā)現(xiàn)了一本十分好看的書,看得入了迷,簡直忘了時間,管理員再三催促離館,我也沒聽見,直到關門時,發(fā)出聲響,我才察覺,趕緊把書放回,跑到門口,才沒有被鎖進圖書室里。好險,差一丁點就被鎖在圖書室里,出不來嘍!

書籍,還可以陶冶情操,提高道德修養(yǎng)。我非常喜歡在冬日的下午,沏一壺濃花茶,坐在陽臺上,一邊喝茶一邊品讀名著,細細體會書中的每個故事。冬日的陽光,暖融融的,照在身上十分舒服。在這樣舒適的環(huán)境中讀書,真是愜意極了。我也好幻想,常常趴在窗口,仰望天空,紡織那美麗的夢。

書,像一盞明亮的路燈,指引我前進的方向;書,像一只小船,載我駛向成功的彼岸;書,是我的良師益友,指導我一天天進步,伴隨我一天天成長。

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