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關(guān)于換位思考演講稿3分鐘

銘陸 時(shí)間:

換位思考不是輕飄飄的四個(gè)字,學(xué)會它要有寬廣的胸懷,要有博大的氣度,要有體貼入微的一顆心。如果你真能學(xué)會換位思考,并能廣泛的應(yīng)用于生活,那么你肯定就是一個(gè)善良的人。一起來看看關(guān)于換位思考演講稿3分鐘,歡迎查閱!

關(guān)于換位思考演講稿1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

往事如觀流水,來者如仰高山。紛繁人間千萬之事,人生匆匆不過數(shù)十載。在這短短幾十年中,我們學(xué)會了很多,我們學(xué)會了虛偽,說謊,學(xué)會了溫柔,微笑,但又有幾人敢說,我學(xué)會了換位思考?換位思考,說起來簡單,做起來難,從小到大,老師、父母說過最多的一句話就是,你能不能換位思考一下!而我們也總是當(dāng)耳旁風(fēng)一樣自動(dòng)略過,而也就是因此,我們才如此不懂得互相體諒。

最近,全國人大常委會表決通過了全面二孩政策,而這一政策的弊端,也因此而揭露了出來,許多獨(dú)生子女,害怕弟弟妹妹與自己爭奪父母的愛,而導(dǎo)致了像“以死威脅母親不生二胎”等事件的發(fā)生,但在我看來,母親與孩子都缺乏換位思考的意識,母親不懂得去體會孩子的那種害怕不被愛的心理,而孩子也沒有想到母親是想給自己找個(gè)伴,為自己增添樂趣。而“以死相逼”就是缺乏換位思考意識的體現(xiàn)。

換位思考有助于人與人之間的和諧相處,小學(xué)時(shí),我總是覺得班任管的太嚴(yán),總是和別人說他太過于嚴(yán)厲,不巧的只有一次,和他人談?wù)摃r(shí)恰巧班任就在旁邊,下午上學(xué)時(shí),班任就把我叫了出去,對我說,“你要學(xué)會換位思考,我這么嚴(yán)不也是為了你們能有一個(gè)更加美好的未來么?你好好想想,是不是這樣呢?”回去之后,我仔細(xì)地想了想,確實(shí)如此,我不應(yīng)該總是談?wù)摾蠋熃涛覀兊膽B(tài)度與方法,我們要學(xué)會去思考,去適應(yīng),去接受,這樣我們的人際關(guān)系才會更和諧,更美好!

其實(shí),換位思考不過只是人類的眾多思考方式之一,但它卻是極為重要的,極富有情緒化的思考方式,在人生的旅途中,我們應(yīng)該學(xué)會去寬容他人,體諒他人,這樣才能溫暖人心,構(gòu)建和諧社會,如果每一個(gè)人都能夠?qū)W會去換位思考,學(xué)會正確的去看待對方的對與錯(cuò),那么這個(gè)世界將會變得更加完美!

我們與父母之間的相處方式也是尤為重要的,很多時(shí)候,父母對我們的責(zé)罵、不滿,不過都只是希望我們活得不要太辛苦,是在為我們的人生著想,父母辛辛苦苦的養(yǎng)育我們,我們應(yīng)該學(xué)會考慮他們的感受。所以,每當(dāng)我們與父母發(fā)生沖突時(shí),我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考,互相冷靜一下,想想自己錯(cuò)在了哪里,這樣才有利于我們與父母溝通,不然,父母為什么要生養(yǎng)我們呢?

生活中,我們應(yīng)該學(xué)會思考,思考你的錯(cuò)誤,思考你的態(tài)度,思考你的理想,思考你的人生,人的習(xí)慣,造就了人的一生,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,有利于我們與他人相處的更加融洽,我們要學(xué)會以換位思考的方式去寬容他人的錯(cuò)誤,笑著面對生活,細(xì)細(xì)地考慮人生的航標(biāo),學(xué)會換位思考,造就美好人生!

關(guān)于換位思考演講稿2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

人的一生不是十全十美的,人活著總會犯一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤,但是犯了錯(cuò)就要改正。

母親是一個(gè)辛勤的園丁,用她甘甜的乳汁灌溉著我們這些祖國未來的花朵。每天早上母親三點(diǎn)鐘就開始起來做早點(diǎn),做到了天亮然后就用車?yán)酵饷嫒ベu,掙回來的錢不僅要支持家里的費(fèi)用還要供我和弟弟上學(xué)。每次母親從外面回來之后每天晚上還要嘮叨幾句對我們說認(rèn)真讀書,以后出來就不用像我們這么辛苦,早上半夜三更起來,出去還要被太陽曬,有時(shí)候下雨時(shí)還要被雨淋,還說如果不認(rèn)真讀書以后可能比她還慘,但是我一句話都聽不進(jìn)去,有時(shí)我反而還還罵回幾句。但是換個(gè)位置站在母親那個(gè)角度去思考想想真的很不應(yīng)該,因?yàn)槊總€(gè)孩子的父母都希望自己的兒女能長大成才,希望自己的兒女能過得更好,每次母親從外面買東西回來都是舍不得吃,每次等我和弟弟吃完之后吃我們剩下的。

換個(gè)位置去思考你就會明白父母其實(shí)是很愛我們的,她自己舍不得買一件好的衣服穿,而我們每次買的都是名牌的衣服給我們穿。她自己每次買東西自己都舍不得吃每次都把她留給了我們吃,但是我們?yōu)槭裁磪s不能體驗(yàn)她的辛苦呢?為什么她做生意那么辛苦而我們學(xué)習(xí)還要讓她那么操心呢?

現(xiàn)在想起來我覺得自己好不孝順啊,為什么母親做生意那么辛苦而我學(xué)習(xí)卻還要讓她那么操心,為什么我的任務(wù)為什么還要父母來監(jiān)督完成呢,難道我自己不能完成嗎?現(xiàn)在想起來我錯(cuò)了,但是錯(cuò)了就必須改正,希望能得到父母的原諒。我以后再也不會讓母親失望啦,我會認(rèn)真學(xué)習(xí)爭取做到最好。

關(guān)于換位思考演講稿3

生活本來不容易 ,當(dāng)你覺得容易的時(shí)候,肯定是有人在替你承擔(dān)屬于你的那份不容易,生活經(jīng)常換位思考,珍惜才配擁有。

一人請一個(gè)瞎子朋友吃飯,吃的很晚,瞎子說很晚了我要回去了,主人就給他點(diǎn)了一個(gè)燈籠,他就很生氣的說:"我本來就看不見,你還給我一個(gè)燈籠,這不是嘲笑我嗎?"

主人說:因?yàn)槲以诤跄悴沤o你點(diǎn)個(gè)燈籠,你看不見,別人看得見,這樣你走在黑夜里就不怕別人撞到你了,瞎子很感動(dòng)!

理解不同,結(jié)果就不一樣,我們要學(xué)會換位思考。每一件事用不同角度看,就會有不同的見解!

你有一個(gè)女兒,你希望她的婆家要多給彩禮,你有一個(gè)兒子,你嫌親家要的彩禮太多;

你有一個(gè)兒媳,你嫌兒媳事太多,不懂事,你有一個(gè)女兒,你希望她掌管婆家大權(quán)。

你開車時(shí),討厭行人;你走路時(shí),討厭車。

你打工時(shí),覺得老板太強(qiáng)勢太摳門;你當(dāng)老板后,覺得員工太沒責(zé)任心沒執(zhí)行力。

你是顧客,認(rèn)為商家太暴利;你是商人,覺得顧客太挑剔。

—— 別在自己的位置上看別人,要多在別人的位置上看自己換位思考,將心比心。

做人,要懂得換位思考,善待別人。

能感受別人的難處,是關(guān)懷;能體諒別人的不易,是寬厚;能饒恕別人的錯(cuò)誤,是大度。

生命,是一種回聲。贈(zèng)人玫瑰,手有余香。愛出者愛返,福往者福來。

關(guān)于換位思考演講稿4

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家上午好!今天我們國旗下講話的題目是《讓我們從換位思考出發(fā)》。

大千世界五彩繽紛,人的性格多種多樣。每天,同學(xué)們都會與自己的父母、同學(xué)、老師、家人,甚至是陌生人交流和溝通,學(xué)會與他人相處,學(xué)會理解他人就顯得格外重要。

不一樣的生活環(huán)境,不一樣的性格造就了不一樣的思考角度。同是一朵花擺在面前,會有“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐”的感懷,也會有”落紅不是無情物,化春泥更護(hù)花”的深刻。同是一輪明月掛在夜空,張若虛會吟出“江畔何人初見月,江月何年初照人”的思索,李太白會嘆出“床前明月光,疑是地上霜”的鄉(xiāng)愁?;蛟S我們只有學(xué)會換位思考,去體會一朵花的豐富內(nèi)涵,去感受如此多情的同一輪月,才能真正理解他們此情此景的心靈寄托。

但正如站在對方的角度思考不是換位思考的全部,進(jìn)行換位思考也不等于所有問題馬上就解決了。一個(gè)人即使經(jīng)過了換位思考,也不一定就會給老人讓座,就算他知道老人不容易,也可能因?yàn)榉N.種原因而不起來。但生活中,如果我們能多站在別人的角度思考問題,許多沖突和矛盾確實(shí)可以化解。古往今來,從孔子的“己所不欲,勿施于人”到西方的“你們愿意別人怎樣待你,你們也要怎樣待人”,不同地域、不同種族、不同宗教、不同文化的人們,說著大意相同的話。換位思考是基礎(chǔ),我們大可以從換位思考出發(fā)!

換位思考,也就是與人處事,站在對方的立場上來全面考慮問題,這樣看問題比較客觀公正,可防止主觀片面;對人要求就不會苛求,容易產(chǎn)生寬容態(tài)度;對自已能將心比心,做到知足常樂。一頭豬、一只綿羊和一頭奶牛,被牧人關(guān)在同一個(gè)畜欄里。有一天,牧人將豬從畜欄里捉了出去,只聽豬大聲號叫,強(qiáng)烈地反抗。綿羊和奶牛討厭它的號叫,于是抱怨道:“我們經(jīng)常被牧人捉去,都沒像你這樣大呼小叫的?!必i聽了回應(yīng)道:“捉你們和捉我完全是兩回事,他捉你們,只是要你們的毛和乳汁,但是捉住我,卻是要我的命啊!”立場不同,所處環(huán)境不同的人,是很難了解對方的感受的。因此,對他人的失意、挫折和傷痛,我們應(yīng)進(jìn)行換位思考,以一顆寬容的心去了解,關(guān)心他人。

換位思考是相互理解的前提,我們不應(yīng)將換位思考這個(gè)光榮的任務(wù)交給別人,而把被理解和憤怒的權(quán)利保留給自己。一對夫婦坐車去游山,半途中下車。聽說后來車上其余的乘客沒有走多遠(yuǎn),就遇到了小山崩塌,結(jié)果全部喪命。女人說:咱們真幸運(yùn),下車下的及時(shí)。男人說:不,是由于咱們的下車,車子停留,耽誤了他們的行程。不然,就不會在哪個(gè)時(shí)刻恰巧經(jīng)過山崩的地點(diǎn)了……換位思考的實(shí)質(zhì)就是設(shè)身處地為他人著想,即想人所想、理解至上。

不同的生活經(jīng)歷會造就不同的生活習(xí)慣,所以我們都有被“冒犯”、“誤解”的時(shí)候,如果對此耿耿于懷,心中就會有解不開的“疙瘩”。如果我們能深入體察對方的內(nèi)心世界,遇到問題時(shí)多站在別人的角度看問題,設(shè)身處地的為他人著想,或許會發(fā)現(xiàn)這事其實(shí)沒什么大不了的,世界還是那么美麗,生活還是那么美好,心情自然也會變得晴朗。我們的世界并非是“錯(cuò)誤”和“正確”的二元世界,人和人的關(guān)系就更不應(yīng)該只是去分清誰對誰錯(cuò)。當(dāng)我們遇到與他人意見各異,不妨也換位思考一番,從對方的角度去考慮某些問題,切身處地的從對方的角度去思考以及所處的環(huán)境來處理問題,有可能某些我們眼看無法調(diào)和的沖突,在我們“山重水復(fù)疑無路”時(shí),因?yàn)槲覀兊膿Q位思考而進(jìn)入了“柳暗花明又一村”的境界。

讓我們從換位思考出發(fā)吧!對待任何人或事,多以換位思考作為工具,而不是去爭誰對誰錯(cuò),誰好誰壞,讓我們攜起手來,用行動(dòng)去感染別人,讓美德成為一種常態(tài)。

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

關(guān)于換位思考演講稿5

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

隨著年齡的增長,到了青春期,我們與父母之間產(chǎn)生了代溝,在青春期的叛逆時(shí)期里,這代溝越來越大,越來越深,這時(shí),需要我們和家長都學(xué)會換位思考,這樣才能讓代溝變小,讓隔閡慢慢消失……

每個(gè)人都會經(jīng)歷青春期,每個(gè)人都會經(jīng)歷叛逆期,那時(shí)的我們太沖動(dòng),覺得自己已經(jīng)長大,不用父母太多關(guān)心,而父母總覺得我們是長不大的孩子,怕我們受欺負(fù)、吃苦頭而有時(shí)過分愛護(hù)我們。應(yīng)該是三年前,讀初初二的時(shí)候,和同學(xué)約好了明天要去圖書館寫作業(yè),從下午兩點(diǎn)到晚上九點(diǎn),大概九點(diǎn)半才到家,晚餐在外解決。和父母說了之后,沒想到媽媽說必須8點(diǎn)前回到家,不然不準(zhǔn)我出去。我當(dāng)時(shí)一下子就憋不住了,和媽媽吵了起來,我大聲說道:“我又不是去玩,我去學(xué)習(xí)也不行嗎?九點(diǎn)半也不會太晚……”

媽媽嚷著說在家學(xué)習(xí)也一樣,不準(zhǔn)我去了。我一氣之下,隔天沒聽媽媽的,從兩點(diǎn)去到了九點(diǎn)多才回家,回家就接受媽媽的一頓臭罵,我不說什么了,就關(guān)上門,在房間里開著吵鬧的音樂,自由的跳舞。

之后的幾天我和媽媽也不怎么搭理對方。在無意間聽到她和爸爸說,8點(diǎn)前讓我回來是因?yàn)槲也欢饷娴纳鐣軓?fù)雜,怕我被帶壞了或者會發(fā)生意外……我聽完也覺得媽媽說的有些道理,隔天我就和媽媽說我那么做不對,下次會早點(diǎn)回來,也請求了媽媽多體諒我。媽媽答應(yīng)我了,我也答應(yīng)媽媽了,就這樣,換位思考解決問題,多容易。

換位思考是解決代溝、矛盾問題的秘方,不僅適合與父母的爭端,也適合朋友之間的沖突等等,所以在現(xiàn)實(shí)生活中,當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí),我們不要急著發(fā)脾氣,不要急著面紅耳赤,不要急著爭吵,而要冷靜下來,然后站在對方的角度去看待這件事,也許自己對這件事就會改觀了,矛盾也會慢慢解決。

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