關(guān)于生命的價(jià)值觀演講稿
關(guān)于生命的價(jià)值觀演講稿
生命是什么?生命是單單屬于我的，我可以使用它，也可以浪費(fèi)它，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，我們每人還有一個(gè)屬于自己的內(nèi)心世界，你的內(nèi)心世界可能是美麗的可能是繽紛的，只要你勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，我們都可以讓自己活得光彩有力。下面是小編為您整理的關(guān)于生命的價(jià)值觀演講稿，希望對(duì)你有所幫助。
關(guān)于生命的價(jià)值觀演講稿
各位老師、同學(xué)們：大家早上好!
我今天的演講主題是：大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做傳遞正能量的使者。談幾個(gè)問題：
一、理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵。
什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀?黨的十八大報(bào)告用24個(gè)字分三個(gè)層次精辟的概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，即是：從國家層面看，是富強(qiáng)、民主、文明、和諧;從社會(huì)層面看，是自由、平等、公正、法治;從公民個(gè)人層面看，是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國特色社會(huì)主義的主流意識(shí)形態(tài)，是公民思想道德建設(shè)的核心，是學(xué)校德育工作的靈魂，是當(dāng)代青年正確的價(jià)值取向，我們作為學(xué)生，毫無疑問要樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
二、大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，需要凝聚正能量、傳遞正能量。
什么是正能量?英國人懷斯曼在《正能量》一書中這樣解釋，所謂正能量是指 一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情 。通俗的理解正能量就是 正氣 ，就是一種積極向上的精神。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過程實(shí)踐上就是凝聚 正能量 ，傳遞正能量的過程。
作為青年學(xué)生來說踐行愛國、敬業(yè)、誠信、友善這8個(gè)字的社會(huì)主義核心價(jià)值取向，關(guān)鍵是要落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中：愛國就是要把偉大的愛國精神落實(shí)到為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng) 、發(fā)奮讀書、勤奮工作上;落實(shí)到熱愛我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們的父母、親人、老師、同學(xué)上;落實(shí)到熱愛我們的學(xué)校，愛護(hù)學(xué)校的一草一木上。敬業(yè)就是要做好自己的本職工作，完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，勤奮讀書，學(xué)有所成，全面發(fā)展，健康成長。誠信 就是要誠實(shí)做人，踏實(shí)做事。友善就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂。如果我們做到了這些，我想你身上就凝聚了正能量 。
在我們學(xué)校，我們同學(xué)身邊其實(shí)是凝聚了大量的 正能量 的：我們有省、市、學(xué)校級(jí)的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部，學(xué)期最高成就獎(jiǎng)、學(xué)生領(lǐng)袖獎(jiǎng)、學(xué)業(yè)優(yōu)異獎(jiǎng)、公民責(zé)任獎(jiǎng)、追求超越獎(jiǎng)、文明班級(jí)、學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)?、學(xué)校成績優(yōu)秀者、青年志愿者、文明守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂、拾金不昧的同學(xué)等等這些，就是我們學(xué)校的正能量，這些就是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的榜樣。我們要在我們的學(xué)校大量凝聚這些正能量、傳遞這些正能量。
讓我們的學(xué)校充滿 正能量 還要預(yù)防種.種 負(fù)能量 引發(fā)的破壞力量。反思我們同學(xué)中有沒有 負(fù)能量 存在呢?我認(rèn)為或多或少是存在的。比如說：曠課遲到、無心向?qū)W;損壞公物、亂丟亂仍;不聽教育、不思進(jìn)取;打架斗毆、惹是生非;唯我獨(dú)尊、不敬師長;弄虛作假、考試作弊等不文明、不守紀(jì)、不規(guī)范的行為今天我把它統(tǒng)稱為 負(fù)能量 ，這些 負(fù)能量 如果在我們學(xué)校大量存在，必然會(huì)影響學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，必然會(huì)危及同學(xué)的健康成長，我們必須堅(jiān)決抵制、擯棄，我們決不能讓這些 負(fù)能量 在我們的學(xué)校有生長的土壤。
一個(gè)國家只有凝聚正能量才能富強(qiáng)、民主、文明、和諧;一個(gè)社會(huì)層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治;一個(gè)學(xué)校只有凝聚正能量才能穩(wěn)定、發(fā)展、積極、向上;一個(gè)人只有凝聚正能量才能變得自信、積極、樂觀、向上。同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做傳遞 正能量 的使者，讓我們的學(xué)校充滿著正能量。
謝謝大家!
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尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
生命是什么?生命是地震中短暫的一瞬間，生命是花，是草，是樹，是水，是船，是枯枝。
生命像什么?生命像向東流的一江春水，它從最高處發(fā)源，冰雪是它的前身。它從古到今，不知聚集了許多細(xì)流，合成一股有力的洪濤，穿過懸崖峭壁，沖走泥沙，快樂勇敢地流走。有時(shí)候，它遇到暴風(fēng)雨，這閃電，這迅雷，使它心魄驚駭，狂風(fēng)吹卷它，大雨擊打它，它霎時(shí)間變得一片混濁，擾亂，等到雨過天晴后，施加給它的是新生的力量。有時(shí)候它遇到險(xiǎn)阻，憤激地奔騰了起來，怒吼著，回旋著，前浪后浪的起伏催逼，直到它過了，沖倒這危崖它才心平氣和地一瀉千里……終于有一天，它看見了大海，終結(jié)了自己的行程，這大海，使它屏息，使它低頭，伸出雙臂來迎接它，它一聲不響地流入大海的懷抱。
生命又像是一棵小樹，在春意盎然的早春露出了自己的小腦袋，它伸出嫩葉來吸收空氣，承受陽光，在雨中歌唱，在風(fēng)中跳舞。在烈日下它承受著，伸展出它的濃蔭，來庇護(hù)樹下的一草一木。終于有一天，冬在的朔風(fēng)，把它枯黃的枝葉卷落了，它無力地地空中旋舞著，大地伸出雙臂來迎接它。它一聲不中央委員地落在了大地的懷抱。
生命是地震中短暫的一瞬間，在四川大地震中，就在那短短的一瞬間，有許多人被活活埋于廢墟，但他們并沒有放棄，在廢墟中艱難地掙扎著，等待人們的營救，我想這就是生命，它對(duì)于人來說是多么重要。
不是每道河流都能注入大海，不流動(dòng)的便成了死海;不是每粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼。生命不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦的，快樂和痛苦是相輔相成的。在快樂中我們要感謝生命，在痛中我們也要感謝生命?？鞓饭倘慌d奮，痛苦又何不美麗?
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尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@句話讓我們看到了一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命。綠色的小草的那堅(jiān)強(qiáng)、默默無聞的小生命，讓我感悟到生命價(jià)值的存在。
暴風(fēng)雨在突然間傾盆而下，黃豆般的雨點(diǎn)“啪啪”地落下，萬物都垂下了它們高傲的腦袋，失去了以往的生機(jī)，但唯有一種小生命——草，它們倔強(qiáng)地仰著頭，用蔑視的目光看著暴風(fēng)雨，以柔弱嬌小的身軀奮力抗?fàn)幹?。沒有人為它們遮風(fēng)，也沒有人為它們擋雨，盡管雨很大，但它們屈服了嗎?向暴風(fēng)雨求情了嗎?沒有，它們用一種最頑強(qiáng)的毅力拼搏著、奮斗著。用各自的體溫與熱情感染著整個(gè)集體，仿佛在說：“加油啊伙伴們，風(fēng)雨之后見彩虹!”終于，它們堅(jiān)持到最后，它們勝利了，它們以最堅(jiān)強(qiáng)的精神驅(qū)走風(fēng)雨，迎接彩虹。你看!小草們?cè)谟旰蠓路饟Q了一身新裝，臉上得意地微笑著，歡呼著，慶祝它們的勝利。從小草身上，我第一次那么深地感悟到堅(jiān)強(qiáng)這一偉大的生命價(jià)值。
如果說小草是堅(jiān)強(qiáng)的，那它更是默默無聞的。
在花壇中，在苗圃里，你一眼都能看見那綠油油、散發(fā)著它獨(dú)特氣味的小草。小草不與花兒爭鮮艷，不與樹木爭高大，它甘愿做陪襯，甘愿用自己的身軀裝扮出花兒的艷麗，顯示出樹木的高大。它們是一位幕后使者，心甘情愿讓自己當(dāng)陪襯供人們欣賞，雖然人們很少談?wù)撍鼈?，但它們已?jīng)滿足了，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)默默無聞地奉獻(xiàn)了，已經(jīng)沒有缺憾了。我又一次被它們震憾了，不求多美麗，不求多高大，默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的一切，這一生命價(jià)值又在它們身上閃光。
從小草身上，我感悟到了生命的價(jià)值——堅(jiān)強(qiáng)、默默無聞。它們只是一棵棵路邊的無名草，但卻以它們的實(shí)際行動(dòng)充分演繹了生命價(jià)值的凱歌!
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尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人生之路漫漫，可終究還是短暫的，在短暫的人生中，有什么可以留戀呢?
星期五下午，看了一場(chǎng)電影《尋夢(mèng)環(huán)游記》，雖說題目與夢(mèng)想有關(guān)，可我認(rèn)為這個(gè)電影其實(shí)和家和親情有關(guān)。尋夢(mèng)，不過是來襯托出親情的可貴罷了。一個(gè)鞋匠家庭出生的小男孩米格爾，從小有一個(gè)音樂夢(mèng)，但音樂是被家人所禁止的。在亡靈節(jié)那一天，米格爾不小心進(jìn)入了死亡之地。在那里，他幫助家人們的靈魂和解，得到了他們的祝福去唱歌，重返人間。我最喜歡的是那一個(gè)情節(jié)。米格爾的曾祖母快要忘記她的爸爸了，在死亡之地的高祖父?？送芯蜁?huì)化作金色的粉末面臨真正的死亡。幸好，米格爾用琴聲喚醒了曾祖母的的記憶。這一情節(jié)正好應(yīng)上了門上海報(bào)上的一句話：“在愛的記憶消失前請(qǐng)記住我。”可我始終感覺這句話十分矛盾，既然記憶都要消失了，為什么還要記住一個(gè)人呢?
星期六的下午，去靖江看望阿姨和表妹。一路上，我們誰也沒有說話，車?yán)镆黄澎o。窗外，風(fēng)吹，葉落，秋風(fēng)蕭瑟，寒氣逼人，夕陽也緩緩下降，好似也要休息了。路邊兩行女貞，硬是不服輸，倔強(qiáng)地昂著頭，在秋風(fēng)的威脅下，硬是不落下一片葉子，越吹，它越綠得深邃。
紅燈，車停了，一條鄉(xiāng)間的小路上，陽光灑滿路面，看上去暖洋洋的，舒適得讓人想伸個(gè)懶腰。一位老奶奶和一位老爺爺手挽著手，走在這條小路上。他們的臉上都掛著笑容。他們也不著急，就這樣慢悠悠地走著，陽光灑滿全身。有時(shí)老爺爺說到興奮處，甚至用手比劃起來，老奶奶只是笑著聽，時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，好和諧的一幅畫卷!
我想，或許老年人的生活就是這樣的吧，他們不求什么，只求安詳、平和地過完這一生，他們也許認(rèn)為有家人陪伴就是最好的吧。爸爸、媽媽老了也是這樣吧?我不禁看向媽媽，只見媽媽的臉上略顯疲憊。媽媽為什么要再生一個(gè)孩子，浪費(fèi)自己后半輩子的幸福生活呢?我也曾問過媽媽這樣類似的問題，媽媽只是笑笑不語。當(dāng)我再次追問時(shí)，媽媽說：“你長大了，就懂了?！庇浀脣寢屧?jīng)說過，再生一個(gè)是為了等以后爸爸媽媽不在了，我在這世上有一個(gè)親人……
不知不覺中天色漸暗，我們也到了阿姨家，隨后我們一起去往城里逛。那里如星星繁多的燈光繞花了我的眼，商場(chǎng)里人山人海，商品琳瑯滿目，我緊跟著媽媽，生怕走丟了，真有點(diǎn)像劉姥姥進(jìn)大觀園了。
我們到一家飯館，隨意的點(diǎn)了幾個(gè)菜。不過才一個(gè)星期沒見，心中似乎有說不完的話。菜沒吃多少，話卻可以裝滿幾盤子。吃完后，他們?cè)陲堭^中閑聊，好動(dòng)的表妹拉著我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，嘴巴像機(jī)關(guān)槍似的，喋喋不休，向我介紹著各種各樣的東西。我想，一家人能如此，也很不錯(cuò)了。
家，親情，也許就是這樣吧，什么東西都比不上它們。一家人安安心心，快快樂樂地生活在一起就十分幸福了。所以想到電影《尋夢(mèng)環(huán)游記》的結(jié)尾，米格爾向高祖母妥協(xié)，高祖母也被他感染了，一家人快樂地一起生活。世上許多人寧可放棄掙錢的機(jī)會(huì)，也要與家人生活在一起，因?yàn)樗麄冎篮图胰嗽谝黄鸩攀亲钪匾摹?/p>
人生雖短暫，可只要有家人的陪伴，親情的包圍和愛的記憶，不美好的生活也可以變得美好。生命的價(jià)值只在于愛?！霸趷鄣挠洃浵罢?qǐng)記住我。”也許我有點(diǎn)明白這句話的意思了。
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尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在我心目中，生命不僅是肉體的東西，精神東西也是有生命的。正如米歇潘所說的：生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過。生命只有一次，但我們?nèi)缒苷_地運(yùn)用它，一次足矣。
在貧困山區(qū)的一戶農(nóng)家里，一個(gè)高中生自殺了。這是什么原因呢?原來高中生在外面打工，父母?jìng)冃量嗟刭嶅X，供兒子讀書，有時(shí)自己挨餓，也要讓兒子吃頓好的，為的就是讓兒子考上大學(xué)。學(xué)期結(jié)束了，兒子進(jìn)入高考期間，父母對(duì)兒子更是體貼入微。高考那天，父母對(duì)兒子充滿了希望，但事情卻盡不如人意，離分?jǐn)?shù)線只差一分的他，不敢回家，他怕父母對(duì)他失望。于是，他越想越難過，越想越激動(dòng)，最后自殺了!因一分之差帶來的一念之差，而讓一個(gè)美好的生命就此結(jié)束。這樣的結(jié)局，難道父母就會(huì)開心嗎?
擁有著令人羨慕的健康身體和光明前途的人不懂得珍惜自己的生命。而一個(gè)即將面臨死亡的白血病患者卻只憑著自己頑強(qiáng)的毅力在與病魔做抗掙!
在山西一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村里，一個(gè)充滿活力的十二歲女孩。性格開朗的她，看上去是那么的健康。可令人無法想象的是，她竟然不幸地患上了白血病。家人為了她整天以淚洗面，可小女孩卻很堅(jiān)強(qiáng)地安慰自己的家人。事隔越半年之后，小女孩仍努力地生存著，她小小身體承受過無數(shù)次因化療而帶來的巨大的痛苦。但，她一直都沒有放棄過對(duì)生命的渴望!終于，她的骨髓配對(duì)成功!活潑開朗的她又給大家?guī)砹藲g笑。
小女孩的精神令人不得不敬佩。但，相比較小女孩和自殺的高中生的事件卻值得活著的人深思：有了生命才有動(dòng)力，才能展望未來，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
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