讀小王子的演講稿600字
《小王子》是圣艾修伯里在一九四三年出版的，故事講了作者因?yàn)轱w機(jī)出了故障，被迫降落在荒無人煙的撒哈拉沙漠上。一起來看看讀小王子的演講稿600字，歡迎查閱!
讀小王子的演講稿1
大家好。今天我所要推薦的書是《小王子》。 這是一部小小的童話，充滿了詩意的憂郁與淡淡的憂愁。文字很干凈，甚至純凈，形式很簡(jiǎn)潔，甚至簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單的能撼動(dòng)你已經(jīng)淡漠的心。 每個(gè)人小的時(shí)候，都會(huì)有最干凈的心。隨著他們長(zhǎng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)的淡漠了。成年人喜歡數(shù)字。你如果對(duì)成年人說：“我看見了一幢漂亮的紅磚小房子，窗上爬滿了天竺葵，屋頂上停憩著鴿子……”他們是想象不出來這房子到底是什么模樣的。但是，如果對(duì)他們說：“我看見了一幢值十萬法郎的房子?！彼麄兙蜁?huì)高聲嚷嚷：“那是多么漂亮啊!”
為什么?人類會(huì)有如此大的改變，為什么所有的大人起先都是孩子，而很少有人記得?這個(gè)世界到底是怎樣的世界?
我不知道?！ ?/p>
記得小王子離開這個(gè)星球時(shí)，說：“你知道吧，路途太遠(yuǎn)，我拖不動(dòng)這副皮囊，它太沉了”.我也同樣記得書中的一句話：“一個(gè)人只有用心去看，才能看到真實(shí)。事情的真相只用眼睛是看不見的?！? 我想，生活再虛偽，再淡漠，我們?cè)谶@個(gè)荒蕪的世界上，還是要把美好的事物存在心底。風(fēng)吹雨打，花開花落，終是有一份真摯的內(nèi)心，在你的人生之路上，綻放出別樣的美麗。我曾為人生的意義而揣測(cè)個(gè)不停，后才才懂得不必執(zhí)著，人生在世，不悔就好?！ ?/p>
在這部純凈簡(jiǎn)單的童話里，你會(huì)感受到一顆真切美好的孩子的心靈，沒有苦惱與灰色，沒有謊言與欺騙?！ ?/p>
這是一本童話書，但它能讀一輩子。
讀小王子的演講稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好，我是來自六年三班的__，今天我與大家分享的這本書的名字叫做《小王子》?！ ?/p>
《小王子》這是一本童話書，是給孩子看的，但是許多的孩子并沒有看懂她;許多的大人卻癡迷于她。所以，我們千萬別小看了這本小小的薄薄的童話，讓我們坐下來，不只用耳朵，更是用心靈來細(xì)細(xì)地細(xì)細(xì)地品味她?！ ?/p>
也許有些同學(xué)已經(jīng)讀過，也許很多的同學(xué)聞都未聞。讀過的請(qǐng)不要煩躁，不要以為這是在浪費(fèi)你們的時(shí)間;沒讀過的更不要著急，讓我們一起來走進(jìn)小王子的世界
也許小王子的故事在你來說是微不足道的，但是同學(xué)們，就像小王子所說：“什么才是最最重要的事呢?”“是像那個(gè)國王一樣為了維持自己所謂的威嚴(yán)而發(fā)出那些可笑的命令嗎?還是像那個(gè)商人一樣為那些帳面數(shù)字忙個(gè)半死?或者是像那個(gè)點(diǎn)燈人，不知自己為誰而忙，為何而忙自己卻在忙忙碌碌呢?或者像那個(gè)酒鬼，一面在悔恨一面又在制造著悔恨?還是像那個(gè)自負(fù)的人一樣除傾聽贊美再聽不進(jìn)任何話語的他們就真的了解生命的真諦嗎?你能說像小王子那樣關(guān)愛每個(gè)生命，照顧好他的星球，關(guān)心花兒為什么要長(zhǎng)那些似乎沒有一點(diǎn)用的刺不重要嗎?
讀了《小王子》，總有一份感動(dòng)牽扯著我們的心。不只為小王子的純真，也不只為他對(duì)花的那份愛與責(zé)任，更為狐貍對(duì)小王子的那段話語?！ ?/p>
狐貍說：“對(duì)我來說，你還只是一個(gè)小男孩，就像其他成千上萬個(gè)小男孩一樣。我不需要你，你也同樣用不著我;對(duì)你來說，我也不過是一只狐貍，和其他千萬只狐貍一樣。但是，如果你馴養(yǎng)了我，我們就互相不可缺少了;對(duì)我來說，你就是世界上惟一的了;我對(duì)你來說，也是世界上惟一的了?！庇谑牵⊥踝用靼琢怂哪嵌浠?，把自己也馴養(yǎng)了，明白了什么是真正的愛，什么才是責(zé)任?！ ?/p>
讀過《小王子》，或許有些傷感，不只是因?yàn)樾⊥踝幼詈鬄榱俗穼ぷ约旱膼鄹冻龅拇鷥r(jià)，更是小王子那無處不在的孤獨(dú)，彌漫在我們的心間。印象中的小王子總是在那個(gè)小小的沉寂的星球上，常常面對(duì)著夕陽，想著那些成人們無法理解的事情。夕陽的余輝灑在他的身上，昏黃中顯現(xiàn)出別樣的孤單。
讀小王子的演講稿3
童年是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中的必經(jīng)之道。它是我們成長(zhǎng)里最重要的一部分。它有時(shí)候是孤獨(dú)的，有時(shí)候是美好的。而小王子的童年有點(diǎn)捉摸不透。
在我們的世界里，我們覺得習(xí)以為常的東西卻被小王子當(dāng)作自己的寶貝。他住在一顆遙遠(yuǎn)而又孤獨(dú)的星球上，每天唯一要做的事是鏟除猴面包樹。玫瑰在他眼里也許是個(gè)非常稀奇的物種?？慈章涫敲總€(gè)人都喜歡做的事。日落時(shí)的光景是截然不同：太陽每當(dāng)這會(huì)兒都會(huì)放射出金燦燦的光芒，周圍的云層都是略顯橙色的光，襯托著夕陽，讓人陶醉不已?；蛟S正是因?yàn)檫@稀有的光景，一天之只能看一次。而小王子卻只要挪一挪椅子，便能再看一次。他是孤獨(dú)的，卻擁有著夢(mèng)寐以求的場(chǎng)景。但真正的孤獨(dú)并非如此，只要你主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)再怎么悲慘的童年也能遇到像飛行員、小狐貍和不同的新鮮人物。
小王子的童年不僅僅代表著他自己，還有現(xiàn)代許多兒童的心。他們童言無忌，對(duì)任何新鮮事物都很好奇，遇到過不同的大人，卻沒有幾個(gè)是真正理解他們。童年原本是快樂的，卻因?yàn)橛龅交驒?quán)欲熏心，或愛慕虛榮，或頹廢貪杯。或財(cái)迷心竅，或冥頑不固，或脫離實(shí)際的人而改變。這本書也在批評(píng)著現(xiàn)在大人的種.種不是。他們太在于外表，卻忽略了孩子的真實(shí)感受。
也許，有些孩子總會(huì)自卑地把任何事物都往壞處想，忽略了自己的周圍。沒有一個(gè)童年是真正孤獨(dú)的，只要你主動(dòng)發(fā)現(xiàn)，敞開心扉，就算生活再苦，感覺也是甜的。
讀小王子的演講稿4
法國作家圣﹒?？颂K佩里的《小王子》中刻畫了一個(gè)充滿童心的孩子。作者用非常細(xì)膩的手法，流露出作者傷感的情緒，但是這絲傷感很快在欣喜聲中消融了。小王子向他的朋友們贈(zèng)送了臨別禮物：“你會(huì)有許多會(huì)笑的星星?！钡厍蛏系倪@位飛行員將會(huì) 聽見他那喜愛的小寶貝在星海中的一顆星星上的笑聲。于是， 作品中的傷感失去了分量，死亡也失去了它的恐怖性。
第一次讀《小王子》，我被這種孩子式的看待世界的態(tài)度感動(dòng)了。他是多么天真，多么幼稚、多么可愛，多么純潔而真誠。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們整天忙忙碌碌，喧鬧著，躁動(dòng)著，聽不到靈魂深處的低語。時(shí)光流逝，童年遠(yuǎn)去，我們漸行漸遠(yuǎn)。但是每每讀起《小王子》就如同清水中洗了個(gè)澡一般，心靈又重新變得剔透明亮了。
在書中，我看到了形形色色的人在物欲橫流的社會(huì)里迷失了本性。權(quán)利、虛榮、貪婪、懦弱滋生在人們的心里。我們向物欲屈服，對(duì)物質(zhì)頂禮，因?yàn)閴櫬涠纯?，因?yàn)橥纯喽l(fā)墮落
這是一個(gè)童話，但僅僅是一個(gè)童話而已嗎?它用那么平凡的語言就，來向你傾訴著一些隱藏在事實(shí)背后的東西，那些用眼睛看不到的東西，就像小王子所說的：“真正重要的東西是看不見的?！?/p>
讀小王子的演講稿5
暑假我懷著喜悅的心情翻開了我喜愛的一本書《小王子》。一天、兩天、三天、四天、五天……我越看越喜歡，越看越入迷，我貪婪地吞噬著這本書的精華。
這本書所講述的是飛行員“我”因?yàn)轱w機(jī)出了故障，無奈降落在幾乎沒有人的撒哈拉沙漠上，這時(shí)，一位迷人而又神秘的小男孩出現(xiàn)了，執(zhí)拗地要“我”給他畫一只小綿羊。他就是小王子?！缎⊥踝印愤@本書通過“我”對(duì)一位來自不同星球，天真純潔的小王子神秘身份一步一步探尋的過程，以寓言的形式向讀者展示了一幅生命與生活、愛與責(zé)任的美麗圖畫。作者用既通俗又簡(jiǎn)潔的語言表達(dá)出了令人深省的哲理和令人感動(dòng)的韻味。整部童話充滿了詩意的憂郁和淡淡的哀愁，令人回味無窮。
書中有一句話，“正真重要的東西，眼睛是看不見的。真正重要的東西是要用心眼去看的?！边@句話我想送給我的父母、老師和身邊忙碌的大人們。大人們總是忙碌著，忙完休息后再繼續(xù)忙，日復(fù)一日，生活也變得單調(diào)無趣。也許大家應(yīng)該像作者一樣，保持著一顆永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的童心，不時(shí)地放松自己，追求夢(mèng)想，這也不錯(cuò)啊!
我覺得大人們更需要看《小王子》，這是一本老少皆宜的書，在這本書中，成人們整天為自己我功名利祿忙的團(tuán)團(tuán)，卻不曉得自己的行為已深深影響了下一代。小王子不懂大人們?yōu)槭裁匆@樣做，就像所有小孩也不懂一樣。我希望，家長(zhǎng)們要多去了解孩子真正需要的東西，而不是隨意敷衍;多去了解孩子的想法、興趣，而不是一味地束縛他們。
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