廉潔演講稿優(yōu)秀范文
廉潔演講稿優(yōu)秀
廉潔是自古以來爭論不休的話題?!∠旅鎸W(xué)習(xí)啦小編為你帶來關(guān)于廉潔的優(yōu)秀演講稿,希望大家喜歡。
廉潔從業(yè)演講稿
廉潔是一則古老的話題,古往今來,有許多務(wù)實(shí)為民的清官廉吏為世代百姓所傳頌;廉潔從業(yè)是一道嶄新的時(shí)代標(biāo)記,“反腐倡廉”——任重而道遠(yuǎn)、長期而艱巨,如何將“廉潔”二字貫穿、落實(shí)到我們現(xiàn)實(shí)生活和實(shí)際工作的方方面面?值得我們深思和探討。
時(shí)代在前進(jìn),社會(huì)在發(fā)展。然而,在我們的身邊常伴有一些不和諧的音符:有人在金錢美色的誘惑中倒下,有人在香風(fēng)毒霧熏染中迷失方向,腐敗案件頻發(fā),高官紛紛落馬。許宗衡——這位以“清廉”自居的市長,從1976年參加工作,到20xx年成為深圳市市長,直至20xx年被“雙規(guī)”。隨著他的官位步步攀升,心中貪戀越來越重,最終使自己身陷囹圄。曾幾何時(shí),他曾多次對(duì)媒體表示,要當(dāng)“一個(gè)清廉的市長,不留敗筆,不留遺憾與罵名”??勺罱K還是栽在了腐敗上,不能不說是一個(gè)巨大的諷刺。許宗衡腐敗案,為我們再次敲響警鐘:權(quán)力面前當(dāng)自醒,金錢面前當(dāng)自警!當(dāng)權(quán)力、金錢、欲望擺在你面前時(shí),你應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持什么?反對(duì)什么?倡導(dǎo)什么?抵制什么?
“以廉為榮、以貪為恥”,是我們中遠(yuǎn)人的廉潔文化理念,是每位干部職工應(yīng)具備的思想品德和基本職業(yè)道德。大力倡導(dǎo)“以廉為榮”的人生觀、價(jià)值觀,讓“廉潔從業(yè)“為企業(yè)增光添彩;貪婪是損公肥私,葬送的是事業(yè)前程,毀掉的是家庭幸福。廉潔從業(yè)必須從我做起,廉潔從業(yè)務(wù)必鏟除腐敗滋生的根基。
“以廉為榮、以貪為恥”,要求廣大干部職工嚴(yán)于律己,清正廉潔,秉公辦事,依法經(jīng)營。對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者來說,廉潔從政是必須具備的基本條件;對(duì)企業(yè)員工而言,廉潔從業(yè)則是必須具備的基本素質(zhì)。和諧社會(huì)的構(gòu)建,離不開每個(gè)行業(yè)、每家企業(yè)、每位公民的共同努力;企業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展更是離不開我們?nèi)w干部職工恪職盡守、廉潔自律。
“治企者,必以奉法為重。法若不令,何以服眾”!為官者要時(shí)時(shí)自警,不義之財(cái),如同一顆隨時(shí)引爆的炸彈;放縱的貪欲,等于一個(gè)“美麗”的陷阱。作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部,需養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)和健康的生活情趣,做到防微杜漸,警鐘長鳴。有了這種“時(shí)時(shí)自警”的思想意識(shí),用權(quán)時(shí)就會(huì)少一點(diǎn)“瀟灑”,多幾分謹(jǐn)慎,經(jīng)得起誘惑,把握住自己,使正確的權(quán)力觀在行使權(quán)力的過程中真正得到體現(xiàn),永葆共產(chǎn)黨人和人民公仆的本色。
“廉潔從業(yè),踏實(shí)做事,快樂生活”!作為企業(yè)員工,要知足常樂,保持平衡心態(tài)。不要一味去攀比虛榮、奢華,不要把報(bào)酬看得太重。人活著不能一直欲望金錢、一味追求虛榮和奢華,否則,為了一時(shí)貪欲而斷送前程,連累家庭。要做到知足而常樂,見誘惑心不動(dòng),見財(cái)物心不癢。君子愛財(cái)取之有道,非我們誠實(shí)勞動(dòng)之所得,就毫不猶豫拒之門外。要用自身的健康體魄、良好的職業(yè)心態(tài)干好我們的本職工作,這樣的勞動(dòng)所得問心無愧,為人不貪一身輕松?!耙环莞?,一分收獲”,質(zhì)樸是我們血液中的驕傲,傲骨是我們不可粉碎的廉潔脊梁。
面對(duì)日益激烈的市場競爭,作為一名新時(shí)代的中遠(yuǎn)人,我們將以全新的理念來提升自身的素養(yǎng),時(shí)時(shí)錘煉人格,事事廉潔從業(yè),處處從我做起,人人爭當(dāng)反腐倡廉表率,個(gè)個(gè)守住內(nèi)心深處那份凈土。
“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失”。倘若我們以“廉”為鏡,那么我們就能在思想上筑起拒腐防變的萬里長城;只要我們時(shí)刻牢記“以廉為榮,以貪為恥”的文化理念,我們就能自覺以法律法規(guī)約束自身行為。自重、自省、自警、自勵(lì)!常思貪欲之害、常懷律已之心!我們的頭頂便是一片光輝燦爛的萬里晴空!
教師廉潔從教從自做起演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
今天我演講的題目是《廉潔從教,從身邊做起》
古有一代清吏包公、海瑞,今有人民公仆孔繁森、任長霞,他們清正廉潔,務(wù)實(shí)為民,形象深入人心,受到人民的擁戴。是的,無論歷史如何變遷,無論時(shí)代怎樣發(fā)展,廉潔——永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚,廉潔——永遠(yuǎn)是人民的期盼!
社會(huì)的發(fā)展肯定夾帶著不良的東西向前滾動(dòng),作為教師,當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任和肩負(fù)的使命時(shí),越來越多的良知告訴我們:應(yīng)該廉潔自律,這不僅是個(gè)人素質(zhì)形象,也是師德形象。
“學(xué)高為師,身正為范”,在呼喚廉潔的形勢下,作為教師,更要強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”,我們每位教育工作者都要遵守職業(yè)道德,堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。是的,我們是很平凡的教育工作者,沒有指手劃腳的權(quán)威,沒有頤指氣使的嬌嗔,沒有追逐權(quán)利的奢望,但祖國上下千千萬萬個(gè)教育工作者們,不正是用他們平凡但不平庸的一生追求著教書育人、廉潔一生的教育理想么?胡安梅,一個(gè)窮山溝里的鄉(xiāng)村女教師,靠什么高票當(dāng)選“中國十大女杰”?正是她那繼承父業(yè)、負(fù)債教書、關(guān)愛學(xué)生的事跡,深深打動(dòng)了全國人民的心。我還清楚地記得一位普通的一線教師在文章中傾吐的心聲,她說:十年了,我記不清有過多少次與家長的真誠交流;記不清有過多少回與學(xué)生懇切談心;記不清度過了多少個(gè)趕寫材料的不眠之夜;記不清經(jīng)受過多少次公開課的洗禮;更記不清獲得過多少鼓勵(lì)與獎(jiǎng)項(xiàng)……但是,我卻清楚地記得,在我口干舌燥時(shí),孩子們悄悄送來的那一杯熱水;記得在自己身體不適時(shí),孩子們那一聲聲深情的問候;記得在我耳邊,孩子們傾訴的絲絲細(xì)語;更記得每逢教師節(jié),孩子們送給我的那一張張寫滿真情的賀卡!是的,這就是一位為人師者辛勤耕耘的收獲,這就是作為一名教育工作者引以為榮的驕傲資本!我們平凡,但我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;我們清貧,但我們的雙手卻托舉著明天的太陽!
有人說,廉潔是一棵松,在萬木凋零的冬日,為人們送上一絲綠意;
也有人說,廉潔是一盞燈,在黑暗冰冷的夜晚,為人們添上一份光明。
而我卻要說,作為新時(shí)期的教育工作者,廉潔它更是一面鏡子,時(shí)刻提醒著我們:在這物欲橫流的時(shí)代里,我們要抵得住誘惑,撐得住信念,守得住清貧,耐得住寂寞啊!甘為人梯與園丁,樂做春蠶與蠟燭,在教研的平凡崗位上刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新,讓生命之火為教育事業(yè)而燃燒!
親愛的同行們,孟子曰:“路雖邇,不行不至;事雖小,不為不成?!蹦敲?,就讓我們立足自己的本職崗位,從每一件小事做起,以務(wù)實(shí)的態(tài)度、勤奮的精神、廉潔的作風(fēng)投入到教育事業(yè)的洪流中去吧!
教師清正廉潔演講稿:以苦為樂 問心無愧
我最喜歡的一句話是米哈伊爾·伊凡諾維奇·加里寧說的,“教師是人類靈魂的工程師”,教師也許不能用雙手建筑起幢幢高樓大廈,也許無法用臂膀阻擋狂風(fēng)暴雨,但他卻培育著每一位學(xué)子的心靈,他擔(dān)負(fù)著教書育人、傳播人類文明、培養(yǎng)合格人才、提高民族素質(zhì)的重任。教師不能簡單地理解為一種職業(yè),教師不只是要會(huì)讀書,而且要會(huì)育人,能教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)如何做人,這個(gè)過程不是簡單地付出與接受的過程,而是一種心靈影響、精神碰撞的過程。
有人曾把教師比作“蠟燭”,照亮了別人,燃燒了自己,一旦踏入這個(gè)行業(yè)就必須面對(duì)著各種責(zé)任,教育教學(xué)工作、學(xué)生全面發(fā)展的教育、學(xué)生安全教育等等,“盡職盡責(zé)”四個(gè)字讓教師的身體以及心靈時(shí)刻做好奉獻(xiàn)的準(zhǔn)備,這樣的責(zé)任以及覺悟告訴我們教師是苦的。每節(jié)課滔滔不絕、激情萬丈,導(dǎo)致的是嗓子永遠(yuǎn)的沙啞;批改那一疊疊的作業(yè),換來的是頸椎、腰椎的不適;柔身細(xì)語、用心指導(dǎo)學(xué)生,使得自己的孩子和家庭得不到很好的照顧和關(guān)懷;盡心盡力地說教,有時(shí)換來的是學(xué)生和家長的不諒解……
中國有1249.8萬名的教師,業(yè)外人不懂得教師的累與苦,即使同行也不一定能理解你的無助和辛酸,因此有那么多人不愿踏入這個(gè)行業(yè),有那么多人進(jìn)來又出去了。我們該理解他們。
但是繼續(xù)工作于這個(gè)崗位上的教師該懂得苦中作樂,享受那種痛并快樂著的境界,否則只會(huì)讓自己更苦。
如何讓自己能苦中作樂,如何能做到樂教,我們自然會(huì)想到外在的力量,比如社會(huì)、政府等等,但是,最為關(guān)鍵的還是教育生活自身,如果一名教師不能從他身處其中的教育生活中獲得激勵(lì),樂教幾乎是不可能的?!皹贰保闹鋹傄?,是對(duì)這份職業(yè)發(fā)自內(nèi)心的喜歡和熱愛。孟子說過:得天下英才而教育之,三樂也,去想想那群充滿求知欲的稚子,因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖?,他們不再無知,因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖?,他們才有美好的心靈和情感,因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖冢麄儞碛辛酥档脼橹畩^斗的理想。
也許有人嗤鼻而笑,再怎么用心,這些學(xué)生幾年以后是否會(huì)記得我們還不一定呢,有必要為他們付出那么多,有必要在乎那么多嗎?請(qǐng)閉上眼睛想一想,當(dāng)你腦海中浮現(xiàn)那些學(xué)生的笑臉時(shí)你是否會(huì)淺淺一笑呢,那么一切都是值得的。
學(xué)生從教師那兒得到的是理想,而教師從學(xué)生那兒得到的應(yīng)該充實(shí)和尊重。我并不認(rèn)為作為教師就必須要堅(jiān)守清貧,每個(gè)人都有追求高品質(zhì)生活的權(quán)利,要為自己和家人而奮斗。但是君子之財(cái),取之有道,我們要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,不被金錢和名利所誘惑,不被社會(huì)上的不良惡習(xí)所污染,做自己該做的,做不讓自己不安的事。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑者也。道,不只是做事的道理,更加是做人的道理,教師的一言一行關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,一次禮物的收受,可能讓學(xué)生認(rèn)為努力有時(shí)不如金錢有用,一次有償家教,也許讓學(xué)生以為教師的付出都需要有回報(bào)的,長此以往,教師的高尚人格大打折扣,學(xué)生和社會(huì)對(duì)教師的尊重之情越來越淡漠。
“學(xué)為人師,行為世范”,當(dāng)你堅(jiān)守住內(nèi)心的廉潔和公正,不僅對(duì)學(xué)生具有潛移默化的滲透感染和陶冶作用,更是人民群眾學(xué)習(xí)敬仰的典范。
教師是一份平凡而又高尚的職業(yè),既然選擇了它,就要熱愛它,為自己的心筑造起一片充滿愛與公正廉潔的天地。