水是生命之源，地球上的任何一樣?xùn)|西都離不開(kāi)水。水就像地球的母親，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。如果地球上沒(méi)有了水，也就意味著地球上沒(méi)有了生命。下面給大家分享關(guān)于節(jié)約用水演講稿，方便大家學(xué)習(xí)。

有關(guān)節(jié)約用水的演講稿篇1

同學(xué)們：　　

大家好!你們應(yīng)該知道我國(guó)是世界公認(rèn)的缺水國(guó)家吧。據(jù)近20年的水文資料分析，1958——1987年，全國(guó)水資源年均總量為7168億立方米，低于國(guó)際公認(rèn)警戒線(xiàn)1900立方米的標(biāo)準(zhǔn)。然而在這么一個(gè)缺水的世界里，許多人還不懂得什么叫節(jié)約，仍然毫無(wú)顧忌地在浪費(fèi)水資源。去年西南五省區(qū)大面積夏秋連續(xù)干旱，今年江西省、湖南省、廣東省冬春連續(xù)干旱，導(dǎo)致大地龜裂、湖水干涸、作物絕收、人畜飲水困難，這是多么嚴(yán)重的缺水事件呀!　　

我曾經(jīng)看到過(guò)這樣的一副漫畫(huà)：有一個(gè)水籠頭在一滴一滴地滴著水，后面有一大群人拿看水桶準(zhǔn)備接水。如果我們?cè)俨还?jié)約用水，我們未來(lái)的世界也將變成那個(gè)樣子，這已是不爭(zhēng)的事實(shí);如果我們?cè)俨还?jié)約用水，地球上最后一滴水將是我們?nèi)祟?lèi)自已的眼淚!這已不是危言聳聽(tīng)，而是盛世警言。云貴地區(qū)的缺水、鄱陽(yáng)湖洞庭湖見(jiàn)底就是一個(gè)個(gè)很好的公益廣告。我們可以把洗澡用的水用來(lái)沖馬桶，把淘米用的水用來(lái)洗臉，把洗臉用的水用來(lái)喂牲畜……　　

所以，我們那些不節(jié)約用水的人們，當(dāng)你站在洗手間前準(zhǔn)備用水的時(shí)候，請(qǐng)你先想想那些住在干旱地區(qū)的人們，想想他們被活活渴著的情景!停止你們浪費(fèi)水資源的行為，好好地利用這些僅有的水資源，創(chuàng)造出一個(gè)更加和諧、更加美好的家園!　　

節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在千秋。同學(xué)們，希望你們能好好在利用好水資源。節(jié)約用水，就是拯救我們自已;節(jié)約用水，就是使我們的未來(lái)更加美好，讓生命之花便地開(kāi)花!　　

謝謝大家!

有關(guān)節(jié)約用水的演講稿篇2

各位老師、各位同學(xué)：

早上好!我是五(3)的-!今天，我在國(guó)旗下講話(huà)的內(nèi)容是——“節(jié)約用水，從我做起”。

生活中，我們離不開(kāi)水?？墒侵袊?guó)很多城市都缺水，比如北京、天津、石家莊等，最缺水的是甘肅省定西縣。當(dāng)?shù)厝税严丛璁?dāng)作是一種奢侈的享受，因?yàn)樗麄円惠呑又皇窍慈卧琛錾⒔Y(jié)婚和死亡。

對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，水很珍貴。作為小學(xué)生，誰(shuí)又真正理解“節(jié)約用水”的重要意義?

這學(xué)期第三周輪到我們班值周。我負(fù)責(zé)課間秩序的管理。在教室樓道巡視時(shí)，我經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情形——飲水機(jī)旁擠滿(mǎn)了人，有的同學(xué)用手按住飲水機(jī)的按鈕，一串細(xì)細(xì)的水流噴涌而出，但他只顧著玩耍、和伙伴聊天，沒(méi)注意到這是一種浪費(fèi);有的同學(xué)把水裝進(jìn)水壺然后又把水倒出來(lái);還有的同學(xué)甚至在飲水機(jī)洗手……這一切讓我感到特別刺眼。我上前勸告，那些同學(xué)卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，無(wú)動(dòng)于衷。

中午，我在飯?zhí)弥抵?，監(jiān)督同學(xué)們把飯盤(pán)放好，把剩菜剩飯倒好……站了一會(huì)兒，我看到一個(gè)飯?zhí)冒⒁棠弥粋€(gè)鐵桶，走到裝剩飯剩菜的大膠桶前，把鐵桶里的湯“嘩啦”一聲全部倒進(jìn)膠桶。多少?zèng)]吃完的菜，多少?zèng)]喝完的湯呀，真浪費(fèi)!一天三四桶，一個(gè)月一百多桶，那一年又得浪費(fèi)多少!

我反對(duì)浪費(fèi)，我是家里節(jié)約用水的小衛(wèi)士。在這里，我跟大家一起分享我 “一水多用”的巧妙方法：洗衣機(jī)第一次放出來(lái)的水比較臟，我用桶裝起來(lái)，用作沖廁所;第二次放出來(lái)的水比較干凈，我用來(lái)洗書(shū)包、洗鞋子或洗樓梯;洗完米的水是最環(huán)保的去油能手——它可以用來(lái)洗碗或者洗青菜，還可以澆花。

同學(xué)們，我們?cè)谙硎苄腋Ｉ畹耐瑫r(shí)，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)節(jié)約用水，讓更多生活在干旱地區(qū)的人也能用上干凈的水。節(jié)約用水，從我做起!讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)吧!

我的講話(huà)完畢!謝謝大家!

有關(guān)節(jié)約用水的演講稿篇3

各位老師，同學(xué)們：

大家好!

生活中水是不可缺少的，水能洗手、洗臉、洗頭、解渴、養(yǎng)魚(yú)蝦、澆花……是啊，水對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是如此重要!

水是生命之源。哪兒有水，哪兒就有生命。水分約占人體體重的65%。一個(gè)人如果缺水5%，就會(huì)意識(shí)不清，甚至出現(xiàn)幻覺(jué)。

水是工業(yè)的血液。制造一噸鋼，約用25噸水。制造一噸紙，約用450噸水。

食品加工離不了水，醬油、醋、啤酒等，都是水的化身。

然而，我國(guó)的水資源并不豐富。在云南、甘肅等一些缺水地區(qū)，能讓孩子喝上一口干凈的水，洗個(gè)澡，都是眾多母親的奢望。一個(gè)老農(nóng)用一根粗繩把一個(gè)七八歲的孩子滑到井底，為的是一瓢一瓢舀上半桶略帶泥沙的飲用水         而看看我們身邊的一些人呢，嘩嘩的流水，為的是洗一塊毛巾;炎熱的夏天，當(dāng)你舒舒服服沖著涼水澡時(shí)，你所用的水是缺水地區(qū)的人半個(gè)月的用水量;當(dāng)你粗心，沒(méi)有把水龍頭擰緊時(shí)，它一個(gè)晚上流失的水，相當(dāng)于非洲缺水地區(qū)一個(gè)居民一星期的飲水量……

親愛(ài)的同學(xué)們，我們需要的不僅是新衣、美食、房子，更需要一個(gè)充滿(mǎn)希望的未來(lái)!您看這晶瑩的水，滴滴都珍貴!為了我們自身的健康，為了人類(lèi)今后的生存和發(fā)展，請(qǐng)您節(jié)約每一滴水。謝謝大家!

有關(guān)節(jié)約用水的演講稿篇4

老師們、同學(xué)們:

早上好!我今天講話(huà)的主題是--節(jié)約用水,節(jié)約地球資源。大家一定都看過(guò)這樣一則公益廣告吧:電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫(huà)面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話(huà):“如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚?！苯翊阂詠?lái)，由于降水偏少，我國(guó)云南、四川、重慶等南方大部地區(qū)旱情持續(xù)，國(guó)家防總辦公室統(tǒng)計(jì)顯示，截至3月21日，我國(guó)西南7省耕地受旱面積3878萬(wàn)畝,有981萬(wàn)人、919萬(wàn)頭大牲畜飲水困難。

目前，我國(guó)水資源總量為2.8萬(wàn)億立方米，位居世界第六位，但人均占有量?jī)H居世界第88位，人均水資源僅占世界平均水平的四分之一，屬世界貧水國(guó)之一。

而在我們周?chē)?，隨處可見(jiàn)肆意排放的工業(yè)廢水，未經(jīng)處理的生活污水……水資源已經(jīng)遭到大范圍的侵蝕，嚴(yán)重的威脅。保護(hù)水資源，除了節(jié)約用水，更需要限度地防止水污染，因?yàn)?，失去了水，就失去了綠色、生命和希望。

缺水的警鐘已經(jīng)敲響，節(jié)約用水的共識(shí)深入人心。作為新時(shí)代的驕子，我們更能夠明白缺水的嚴(yán)重性，也更應(yīng)該節(jié)約用水。昔日洗手忘了關(guān)水，洗澡亂用水等現(xiàn)象應(yīng)該徹底杜絕，那些至今仍認(rèn)為“水很多”的同學(xué)，你們也應(yīng)該醒醒了，讓我們所有的人都節(jié)約用水。從一點(diǎn)一滴做起，從自己做起。只要每個(gè)人都能夠節(jié)約用水，那么我們必定能創(chuàng)造出一個(gè)碧水藍(lán)天的家園。

同學(xué)們，為了還世界一分恬淡和自然，讓我們從隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)約用水，保護(hù)水資源，保護(hù)地球資源,讓我們的家園永遠(yuǎn)有碧水藍(lán)天,讓地球母親永遠(yuǎn)為人類(lèi)服務(wù)。

有關(guān)節(jié)約用水的演講稿篇5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

我是 -x，在國(guó)旗臺(tái)下我很榮幸的代表我們班級(jí)參賽，覺(jué)得時(shí)間也過(guò)得很快上次演講也過(guò)去一年，在這個(gè)好的天氣下，這次我又是能夠有幸在這里演講，也很感激學(xué)校，我也非常用心的準(zhǔn)備了這次演講，我覺(jué)得很有意義，我要演講的是“節(jié)約每一滴水”。

水是我們的生命，沒(méi)有水我們?cè)趺茨軌虼婊钅?可見(jiàn)水是很重要的，現(xiàn)在各種各樣的水都有，但是我們知道怎么循環(huán)用水嗎，可能這種循環(huán)用水的意識(shí)我們很多的同學(xué)是沒(méi)有的，我們大家覺(jué)得這沒(méi)什么，反正水是用不完了，但是這種想法是錯(cuò)誤的，我們生活的環(huán)境可能不會(huì)有這種用水困難，可是在一些偏遠(yuǎn)地區(qū)，我們可能不會(huì)看到，注意到，喝水都很困難，那種地方是嚴(yán)重的缺水的，可能我們不會(huì)意識(shí)到這一點(diǎn)，也覺(jué)得嗤之以鼻，應(yīng)為也不管我們的事，但是我覺(jué)得我們作為當(dāng)代的一名學(xué)生，我么這種意識(shí)都不存在的話(huà)，那將是一場(chǎng)悲哀。

我們肯能不會(huì)想到，我們每天用的水量是那些用水困難地區(qū)不能想象的，我以前也沒(méi)有關(guān)注這些問(wèn)題，但是當(dāng)我在新聞上面看到這些事情之后，感到很羞愧，平時(shí)沒(méi)有節(jié)約好水資源，甚至浪費(fèi)水資源，我覺(jué)自己很羞愧，這種行為是很可恥的，我平時(shí)看到學(xué)校的水龍頭經(jīng)常沒(méi)扭緊，有時(shí)候甚至沒(méi)關(guān)，這樣子浪費(fèi)了很多的水，這樣的情況不難想象，肯定是我們沒(méi)有把水龍頭關(guān)緊，導(dǎo)致的，很多時(shí)候我們?nèi)粘５囊恍┎唤?jīng)意的行為，就會(huì)浪費(fèi)很多的水，在垃圾桶里面可以看到很多的沒(méi)喝完的礦泉水瓶子，這些很是一種浪費(fèi)，這是飲用水，很可惜，我覺(jué)得我們真的要好好地反思一下，這樣的情況怎么會(huì)這么普遍?

節(jié)約用水我們可以從很多方面出發(fā)，在我們生活當(dāng)中有很多節(jié)約用水的機(jī)會(huì)，我們只要稍微的執(zhí)行起來(lái)就會(huì)節(jié)約很多的水，我們可以用洗衣服，或者一些用過(guò)的水二次使用，循環(huán)用水也是一種節(jié)約，特別是飲用水我覺(jué)得我們更加要好好地節(jié)約，珍惜，我應(yīng)該浪費(fèi)珍貴的飲用水，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種可恥的行為，因?yàn)槲覀兒芏嗟耐瑢W(xué)會(huì)經(jīng)常提到節(jié)約用水，但是并沒(méi)有執(zhí)行起來(lái)，看上去更多的像是一個(gè)笑話(huà)。

節(jié)約用水我們作為一名學(xué)生，應(yīng)該好好的倡導(dǎo)，好好的提倡這種行為，如果我們作為學(xué)生都不節(jié)約用水，不做好示范，那還有誰(shuí)會(huì)去倡導(dǎo)，示范呢，所以我們要行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約用水，從我們 - 中學(xué)每一個(gè)學(xué)生做起。

有關(guān)節(jié)約用水的演講稿篇6

___：

我國(guó)是一個(gè)水資源非常缺少的國(guó)家，人均淡水資源只有世界人均量的25%，在世界上排名一百多位。全國(guó)有70%左右的城市缺水，其中嚴(yán)重缺水的占17%。__年下半年，全國(guó)耕地受旱面積達(dá)到了2.24億畝，897萬(wàn)人、752萬(wàn)頭牲畜發(fā)生飲水困難。因?yàn)楦珊岛腿彼?，全世界近四分之三的草地牧?chǎng)已經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn)變成荒漠，全世界近三分之一的耕地已經(jīng)變得貧瘠，大部分已經(jīng)被廢棄。

但對(duì)于愛(ài)護(hù)水源、節(jié)約用水，人們還只是停留口頭上，還沒(méi)有真正地行動(dòng)起來(lái)。在實(shí)際生活中，對(duì)于水資源的浪費(fèi)還是十分嚴(yán)重。從我們的洗臉洗菜到工業(yè)排水，全國(guó)排放的污水，每個(gè)人每年可以分到大約31噸。已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了大自然的承受力。

水被污染后，導(dǎo)致我們飲用的水，吃的蔬菜水果里，也有了有毒有害的成分。直接危脅著我們的生命健康。世界上80%的疾病與水有關(guān)。像我們海寧地區(qū)的皮革，家紡和電鍍產(chǎn)業(yè)，都會(huì)造成水的污染。像皮革加工后排放污水中含有的“鉻”，有很大毒性，會(huì)引起皮膚潰瘍，有時(shí)會(huì)導(dǎo)致癌癥的發(fā)生。電鍍廠(chǎng)排放的污水里面含有銅、鎳、汞等劇毒的重金屬，會(huì)對(duì)周?chē)耐寥涝斐蓺缧缘钠茐?，并通過(guò)食物鏈，危害人體。印染廠(chǎng)的污水中含有的六價(jià)鉻、苯胺等都有較強(qiáng)的毒性。海寧已經(jīng)成為全省癌癥的高發(fā)地區(qū)，水的污染是重要的原因之一。

照這樣發(fā)展下去，20年后，中國(guó)再也找不到可以飲用的水源了。我們的健康甚至生命都會(huì)受到嚴(yán)重的威脅。所以保護(hù)水源，節(jié)約用水，已經(jīng)成為了每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

在保護(hù)水源，節(jié)約用水方面，國(guó)家已經(jīng)做了不少的事情。制定了有關(guān)水和廢水管理方面的法律法規(guī)十幾部。節(jié)水的技術(shù)也在不斷地推廣。對(duì)于我們海寧來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得首先要關(guān)掉那些高污染，高排放的企業(yè)。我市共有印染企業(yè) 家，電鍍廠(chǎng) 家，皮革廠(chǎng) 家，可以把它們整合成幾家，集中一下，便于污水的處理，防止他們偷偷地排放。同時(shí)大力發(fā)展節(jié)水節(jié)能型企業(yè)。對(duì)于節(jié)水的新產(chǎn)品，政府要大力推廣。像節(jié)水洗衣機(jī)，節(jié)水馬桶，節(jié)水龍頭……可以免費(fèi)發(fā)放，或者像“家電下鄉(xiāng)”那樣給予一些補(bǔ)貼。這樣大家的積極性就會(huì)大大提高。而且現(xiàn)在二元錢(qián)一噸的水價(jià)太低了。我們可以不斷地提高水價(jià)，讓水變得更加珍貴。如果哪一天自來(lái)水像瓶裝礦泉水一樣貴，人們就會(huì)格外珍惜了。

對(duì)于愛(ài)護(hù)水，節(jié)約水，我們小學(xué)生也有許多可以做的事情。我們一方面要從小樹(shù)立節(jié)約用水的觀(guān)念，經(jīng)常對(duì)身邊的人進(jìn)行愛(ài)水節(jié)水的宣傳。

同時(shí)，我們也要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。 為了節(jié)水，我家特地去買(mǎi)了一只“沙漏”放在衛(wèi)生間里，每次洗澡的時(shí)候，就倒放過(guò)來(lái)，讓它不停地漏沙，從開(kāi)始到漏完共五分鐘。而我們每次淋浴的時(shí)間不能超過(guò)五分鐘。這樣就大大地節(jié)約了用水。其他的節(jié)水方法也很多。比如說(shuō)養(yǎng)成隨手關(guān)閉水龍頭的好習(xí)慣;洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，養(yǎng)魚(yú)的水可以用來(lái)澆花，淘米水;家中收集洗衣、洗菜后的廢水沖廁所;洗手、洗臉、刷牙時(shí)應(yīng)該間斷性放水。如：洗手、洗臉時(shí)應(yīng)在打肥皂時(shí)關(guān)閉龍頭，刷牙時(shí)，應(yīng)在杯子接滿(mǎn)水后，關(guān)閉龍頭……如果我們都能從一點(diǎn)一滴開(kāi)始節(jié)約用水，那我們會(huì)節(jié)約多少的水啊。水是生命的源泉，讓我們真正行動(dòng)起來(lái)，珍惜每一滴水，讓青山常在，綠水長(zhǎng)流，讓生命之樹(shù)長(zhǎng)青!

有關(guān)節(jié)約用水的演講稿篇7

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

你們好!

水是生命之源，人可三日無(wú)餐，不可一日無(wú)水，水是人們賴(lài)以生存的基礎(chǔ)。近年來(lái)，學(xué)校努力改善了師生用水條件，告別了壺提桶擔(dān)、遠(yuǎn)處取水的煩惱。今期開(kāi)學(xué)后，教師周轉(zhuǎn)房全部投入使用，學(xué)生寢室也分班入住，師生生活用水量猛增。近日，學(xué)校地下水井已最大限度供水，可部分樓頂水池已缺水或無(wú)水。有水當(dāng)思無(wú)水之苦，如若不然，我們的生活將再次面臨用水困難。為了保護(hù)水資源，提高水的利用率，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)約型校園，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，在日常生活中從點(diǎn)滴做起，樹(shù)立良好的節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。在此，學(xué)校團(tuán)總支、大隊(duì)部向全校師生發(fā)出以下倡議：

一、 廣大師生要把節(jié)約用水落實(shí)到日常生活當(dāng)中，充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性和重大意義，樹(shù)立良好的節(jié)約用水意識(shí)，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。在全校形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。

二、盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長(zhǎng)流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修。

三、提倡大家使用盆子洗臉、洗手、洗菜。洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，洗腳水與洗菜水可以沖廁所。

四、衣物要集中洗滌,應(yīng)盡量減少洗衣的次數(shù);衣物提倡手洗;洗衣粉要適量投放，過(guò)量投放將造成水的大量浪費(fèi)。

五、對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要敢說(shuō)敢管，互相監(jiān)督，共同保護(hù)利用好水資源。

老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，加入到節(jié)約水資源的隊(duì)伍中，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責(zé)任!

有關(guān)節(jié)約用水的演講稿篇8

水是生命之源，沒(méi)有水就沒(méi)有生命。

我睜開(kāi)眼睛，啊!眼前是一片沙漠，這到底是怎么一回事?我不知不覺(jué)地渴了，就不管怎么回事，開(kāi)始尋找水喝。

不久，看見(jiàn)一碗水，我高興起來(lái)，端起那碗水準(zhǔn)備喝時(shí)，一個(gè)小兔子走過(guò)來(lái)，盯著我。我從它的眼睛里看出了喜悅和悲傷，它喜得是有了水，悲得是沒(méi)水喝。

我不由自主地問(wèn)道：“你要嗎?”

它結(jié)結(jié)巴巴地回答“沒(méi)沒(méi)沒(méi)……錯(cuò)?！?/p>

我問(wèn)道：“只有你嗎?”

它搖搖頭說(shuō)：“還有。”

我知道它是恢復(fù)勇氣說(shuō)出來(lái)的。我跟隨它來(lái)到它的伙伴那里，“啊!”我驚叫起來(lái)。兔子的伙伴居然是兩只小鳥(niǎo)、一只小狗和一只小花貓，它們一個(gè)個(gè)無(wú)精打采的，真叫人擔(dān)心。

小兔子說(shuō)道：“小黃鳥(niǎo)叫小黃，小紅鳥(niǎo)叫小紅，小狗叫蕭萬(wàn)，小花貓叫小白，我叫小寶，我們一直在找水?！?/p>

我好奇地問(wèn)道：“這是怎么一回事?”

蕭萬(wàn)回答道：“這不全都是不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人類(lèi)造成的?！?/p>

我忙說(shuō)：“不要這么說(shuō)。”

小白唉聲嘆氣地說(shuō)：“是啊，都已經(jīng)過(guò)去了，還說(shuō)有什么用呢?”

“對(duì)啊?！毙氄f(shuō)完低下了頭。

我看著手中的那碗水，心想：這不會(huì)就是最后一碗水吧，該怎么辦?看著它們一個(gè)個(gè)焦渴的樣子，我只好把那碗水放在它們的面前。它們都面面相覷了，推給它又推給它，誰(shuí)都不喝。

我問(wèn)它們：“你們?cè)趺床缓?”

小寶說(shuō)：“這里只有一碗，喝完就沒(méi)有了，再說(shuō)我們喝又不夠?！?/p>

小紅叫道：“這里有一棵枯樹(shù)?！?/p>

它們?nèi)寂苋ィ惪谕暤溃骸鞍阉o小樹(shù)吧。”

我照他們所說(shuō)的去做了。啊，真是奇了，水變成了河流，沙漠變成了森林，所有的生物都活過(guò)來(lái)了。是水救了他們。

啊!我們可要好好珍惜水啊。

有關(guān)節(jié)約用水的演講稿篇9

面對(duì)當(dāng)前我市水資源嚴(yán)重短缺的現(xiàn)狀，我們要從身邊做起，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣：

一、充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的重要性和現(xiàn)實(shí)意義，樹(shù)立良好的節(jié)約用水意識(shí)，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。

二、洗澡時(shí)盡量縮短用水時(shí)間，搓洗、打浴液時(shí)關(guān)閉水流，節(jié)約用水，做到人走水停，杜絕“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象。

三、盡量使用臉盆洗臉、洗手、洗腳、洗衣服，據(jù)統(tǒng)計(jì)這樣比直接利用水龍頭可節(jié)約一半的用水量。

四、提倡一水多用，分質(zhì)使用，洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所，澆灌植物和衛(wèi)生間用水盡量使用二次水。

五、帶動(dòng)身邊人共同節(jié)水，對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要主動(dòng)采取合理方式提醒和制止，互相監(jiān)督，相互促進(jìn)，共同保護(hù)利用好水資源。

六、發(fā)現(xiàn)水管泄露、水龍頭損壞、公共場(chǎng)所水資源流失等現(xiàn)象，要及時(shí)向宿舍管理員或?qū)W院校后勤部門(mén)反映，防止水資源白白流失。

老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，加入到節(jié)約水資源的隊(duì)伍中，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，加強(qiáng)節(jié)水宣傳，讓節(jié)約用水成為我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活的一部分，以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責(zé)任!

倡議人：x

20x年x月x日