中國夢演講稿2

　　一個以服務生活為基礎的中國夢

　　現(xiàn)在我想告訴大家，我們的中國夢是以服務生活為基礎的，所以我要告訴你們幾個關于生活的常識或準則

　　第一，生活是不公平的，我們要去適應它當然，我們追求平等、自由和公平的步伐決不能因此停止，而我現(xiàn)在所做的就是，帶領大家向這個追求邁進

　　第二，這世界并不會在意你的自尊所以，即使今天我失敗了，我的自尊心受到傷害了，世界也不會同情我，我所能做的就是，自己勉勵自己，我的上帝看走眼了，他們失去了他們即將擁有的全部，為他們祈禱吧

　　第三，別希望不勞而獲，當然也不要嫉妒那些不勞而獲的人，因為他們獲得的不過是一個假象但不要猶豫不決，執(zhí)行你的創(chuàng)意，堅持到底，期待你的成功，因為總有一天，你注定是要成功的

　　第四，要學會自律自律使你獲得信任與尊重，這是無價的財寶

　　第五，做小事并不有損你的尊嚴，你的祖父母對做小事或許有不同的定義，他們稱他為機遇你要知道，機遇對你來說是多么的重要，面對每一次機遇和抉擇，一定要認真思考，即使是寫下你所選擇的班長姓名這么一件小事，或許也關系著你的命運

　　第六，如果你陷入困境，那不是你父母的錯，所以不要尖聲抱怨，要從中吸取教訓更要懂得合作，要懂得與一個優(yōu)秀的人緊緊地緊緊的融合，否則，你又可能陷入到新一輪的困境當中去

　　第七，告訴自己，不要靠別人活著，扔掉拐杖，實現(xiàn)情感獨立，然后憑借自己的力量向著理想勇敢前進有些人總要以別人為首，受別人的影響，靠別人的思想活著，也是這個例子讓自己放松一下，然后決定你認為誰能夠并應該成為這個班級的班長

　　第八，作為一名學生，在學校里，只要你想找到正確答案，學校就會給你無數(shù)的機會，這和現(xiàn)實生活中的任何事情沒有一點相似之處要嘗試或者犯錯就在學校犯吧，因為一旦離開學校，沒人會給你第二次機會，當然我這可不是在鼓勵犯錯，只是希望大家多多嘗試

　　第九，生活不分學期，你可沒有暑假可以休息，也沒有幾位雇主樂于幫你發(fā)現(xiàn)自我，自己找時間吧!

　　第十，電視并不是真實的生活，在現(xiàn)實中，人們得離開咖啡屋去干自己的工作是的，生活沒有大家想象的那樣浪漫，當然你所遇見的每一個人也沒有你想想得那么真誠，雖然我是一個真誠的人

　　第十一，善待乏味的人，有可能到頭來你會為一個乏味的人工作

　　一個被量化的中國夢

　　夢想可以被規(guī)劃，夢想可以用章程來表述，夢想可以通過對各項章程、規(guī)章制度的執(zhí)行得以有效實現(xiàn)國家的總章程就是一個被量化的中國夢，制定一部章程就是量化一個夢想;實施一部章程就是一個了不起的追夢歷程

　　一個中國夢已經(jīng)被提出，一個社會工作之夢就要去實現(xiàn)，我們接下來要做的第一步就是，量化我們的中國夢，制定一部符合班級發(fā)展特色的總章程，并為創(chuàng)造一個屬于我們的追夢歷程而努力

　　專業(yè)價值觀下的和諧中國夢

　　一位社會工作者曾說過，在我心中對事業(yè)和祖國有一份特別的熱愛、期盼與夢想每當我看到社會工作專業(yè)又取得新成果的時候，每當我發(fā)現(xiàn)自己從事的事業(yè)又獲得大突破的時候，每當我在工作上付出的努力又贏得回報的時候，我覺得我的中國夢離我越來越近了，越來越清晰了

　　去年，楊保戰(zhàn)同學提出了建立生日愛心基金的夢想，后來又有許多同學加入到了這個夢想的隊伍中來，讓我真真切切的感受到了我們這個專業(yè)所體現(xiàn)出的高尚情操

　　面對大家的理想與追求，面對大家的努力與奮斗，作為這個集體中的一份子，我在引以為豪的同時，也從大家身上看到了當代大學生所具有的時代品格和人生價值觀，大家有文化、有理想、有追求、有愛心、有上進心、有社會責任感，大家并不像人們所想像的那樣“是垮掉的一代”，當然也不應該“是垮掉的一代”，因為作為當代大學生的我們有自己的思維方式，有自己的愛國情懷，有自己的民族意識透過大家，人們會發(fā)現(xiàn)21世紀的大學生之夢，也是和諧之夢，我們的夢連著中國，連著世界，未來的和諧世界同樣掌握在21世紀的大學生手里

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛復興的中國為大家，也為所有21世紀的大學生提供了廣闊的人生舞臺，愿大家和所有21世紀的大學生一道能夠夢想成真

　　一個完全可以實現(xiàn)的中國夢

　　在我的規(guī)劃草圖中，除了原有的11名班委外，還設有愛心基金籌備委員會和愛心超市運作管理委員會兩個部門，前者是楊保戰(zhàn)同學提出的好創(chuàng)意，后者則是上一屆班委提出的一個構想作為社會工作專業(yè)的班級，兩大愛心活動，一定能激蕩人心，在一定程度上洗禮著我們這一批未來社會工作者的心靈

　　其次，由于地區(qū)差異存在的客觀性，我建議在班級設立類似于地區(qū)文化教習委員會之類的機構來傳播地區(qū)文化，以便大家能夠互相交流，互相理解，共同進步

　　再次，我將根據(jù)大家的意見，設置認證考評委員會來管理大家的素質(zhì)擴展學分，并定期公布;設置飛信班報編輯委員會負責向大家征求意見和發(fā)布消息;設置生活和財務委員會，負責賬目的預算、審核和清算，讓大家對班費開支明明白白，省錢又省心;設置權益保障委員會和選舉及督察委員會，負責維護同學權益，監(jiān)督班委工作，當然選舉和督察委員會成員應該獨立于班委會之外

　　最后我要設置志愿者及組織委員會負責對班干進行考核與評估，獎懲分明還有有些同學說，班干是沒有權利優(yōu)先享受各種獎勵的，這一點我完全贊同，如果有優(yōu)秀班干評選，我們也一定會按照考評結果來評選

　　是的，我知道我正在做什么，我正在進行一場變革與創(chuàng)新，我知道，這意味著讓大家做出艱苦的抉擇

　　我更知道，在試圖改變他人行為時，你只需要幫助別人回答兩個問題第一，值得嗎?(如果不值得，何苦白費力氣)第二，他們能做到嗎?(如果不能，何必嘗試)我想告訴大家，我是值得相信的，同時我也相信你們一定能做得到

　　還有，我必須告訴大家，在其他人未能做出預知的情況下我應該如何行動，指引我的并不是所謂的天才才能，而是思考與良好的準備

　　涓涓之水，終成江河，這儼然已經(jīng)不是夢了