導(dǎo)師代表發(fā)言稿
在我們平凡的日常里,需要使用發(fā)言稿的場合越來越多,發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧,以下是小編幫大家整理的導(dǎo)師代表發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
導(dǎo)師代表發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!非常榮幸有機(jī)會在這個隆重的場合,來表達(dá)我作為導(dǎo)師對研究生同學(xué)們的真誠祝福和謝意。
這些年我校在科研領(lǐng)域取得了很大的進(jìn)步,其中就包含著我們?nèi)w研究生付出的巨大努力。以我本人為例,我所有研究工作都有研究生的參與,每一個具體研究工作都有研究生的智慧和辛苦。我經(jīng)常會覺得自己非常幸運(yùn),除了遇到了許多給了我巨大幫助的領(lǐng)導(dǎo)和同事外,最幸運(yùn)的就是遇到了許多聰明、勤奮的研究生。
研究生學(xué)習(xí)是非常辛苦的,你們需要快速進(jìn)入創(chuàng)新研究的狀態(tài),既要完成學(xué)校對學(xué)業(yè)的要求、老師布置的科研任務(wù),還要在激烈的社會競爭中找到自己心儀的工作崗位,承受了許多的艱辛和磨練。雖然每個實(shí)驗(yàn)室、每個導(dǎo)師的情況有很大的差異,但我相信,此時,每一位導(dǎo)師都同意我代表他們,對我們的研究生同學(xué)們、特別是今年畢業(yè)的全體研究生同學(xué)們真誠地說一聲:謝謝你們。不但要謝謝你們對我們每一位導(dǎo)師的科研工作做出的巨大貢獻(xiàn),更要感謝你們用最美好的青春年華陪我們度過的難忘時光,你們的陪伴讓我們這些導(dǎo)師的生活增添了許多青春、快樂、陽光的氣息,也讓我們的工作擁有了更多的成就感。
同學(xué)們,你們完成了碩士階段的學(xué)習(xí),今天的畢業(yè)典禮宣告著你們新的社會生活的開始。在你們即將離校的時刻,老師想送同學(xué)們?nèi)N情懷,預(yù)祝同學(xué)們能夠擁有美好的未來:
第一是學(xué)習(xí)的熱情:如果你們認(rèn)為今天以后,你們就再也不用學(xué)習(xí)了,那就大錯特錯了。在人生的學(xué)業(yè)里,只有一場場考試,卻沒有畢業(yè)典禮。保持學(xué)習(xí)狀態(tài),每一天都把自己當(dāng)作freshman,你會發(fā)現(xiàn)在不斷的學(xué)習(xí)中真的是充滿樂趣,而且,你每一天都是勝利者,因?yàn)榻裉斓哪阋呀?jīng)優(yōu)于昨天的你了。
第二是純真的心靈:在未來的工作、生活中,你們會遇到許多的困難、壓力、誘惑,希望同學(xué)們能夠堅(jiān)守心中的理想和道德底線。非常希望我們的同學(xué)在未來的許多年之后,特別是在有所成就之后,在內(nèi)心深處還有一片純凈的天地,在那里沒有浮躁、沒有虛偽、沒有冷漠,特別是沒有對權(quán)利和金錢的盲目崇拜;那里只有全心的真誠、堅(jiān)定的信念、對社會和家庭的責(zé)任、對廣大民眾的同情。
第三是嚴(yán)以律己、寬以待人的大氣:我們會碰到各種各樣的人、各種各樣的事情,今后你會詫異地發(fā)現(xiàn)每個人的看法有時竟是那樣的不同!求同存異,抓住主要命脈,不去糾結(jié)旁枝末節(jié)經(jīng)常是解決問題的好方法。對目標(biāo)的執(zhí)著,在方法上靈活,是很多高效人士推崇的法寶,老師希望同學(xué)們在今后的工作中細(xì)細(xì)體會。
最后想說的是,在你們努力工作的同時,一定要享受人生、享受生活,特別是享受你們現(xiàn)在這段最美好的青春時光。正因?yàn)榍啻航K會逝去,在老師的眼中,你們才是那樣的珍貴!作為你們的老師,我們愿意分享你們的快樂和煩惱。在老師心中,你們永遠(yuǎn)都是學(xué)生,一朝師生,終身摯友!未來的日子里,任何時候、任何話題,只要你們愿意,都可以隨時打電話、發(fā)微信聯(lián)系!
同時,也希望你們繼續(xù)關(guān)心學(xué)校、關(guān)注學(xué)校,作為永遠(yuǎn)的北工商人,一起為學(xué)校的“雙一流”建設(shè)繼續(xù)貢獻(xiàn)力量。
最后,衷心祝全體研究生同學(xué)們平安快樂、事業(yè)有成!謝謝!
導(dǎo)師代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
首先,請?jiān)试S我代表全體導(dǎo)師對同學(xué)們的到來表示最熱烈的歡迎,并對你們躍上人生旅途的更高平臺,跨入較高層次人才隊(duì)伍的門檻表示最衷心的祝賀!
同學(xué)們,跨入研究生階段,標(biāo)志著你們已經(jīng)投身科技事業(yè),成為國家科技創(chuàng)新隊(duì)伍的一分子。如果本科階段注重的是專業(yè)基礎(chǔ)教育,碩士階段就是強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識的掌握與能力的提高,而博士階段突出的則是創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)。本科階段主要是“句號教學(xué)”,即給學(xué)生傳授正確無誤的知識;碩士階段主要是“逗號教學(xué)”,即提出問題,指明方法,把結(jié)論留給學(xué)生自己去完成;博士階段則是“問號教學(xué)”,即通過問題引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立發(fā)現(xiàn)與解決更多更難的新問題,把問號拉成驚嘆號,得出前人沒有或與眾不同的新結(jié)論。
我想,從今天開始,你們的人生將翻開新的一頁。如何很好地度過研究生這三年的時光,下面,我從導(dǎo)師的角度,談四點(diǎn)建議與各位共勉。
一、不僅要明確定位自己得目標(biāo),更要明確實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑
要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),必須明確怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),我想其中最重要的應(yīng)該是提高自己的能力和素質(zhì),大家選擇了繼續(xù)攻讀研究生,就是為了進(jìn)一步提升自己的人力資本,人力資本的增值是一個不斷積累的過程,而認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研自然才是最基本的途徑,在知識經(jīng)濟(jì)時代,知識是最有競爭力的資本。
二、學(xué)會研究型的學(xué)習(xí)方式
研究生教育與本科教育的最大區(qū)別在于,本科教育以系統(tǒng)接受知識教育為主,研究生則不同。研究生階段應(yīng)該以探索與創(chuàng)新為主,特別是專業(yè)碩士。換句話說,研究生教育不是被動地接受知識,而應(yīng)該是有目的地對某一個問題進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行深入研究。入學(xué)后不久,研究生指導(dǎo)教師將結(jié)合研究領(lǐng)域和研究方向,根據(jù)你們每個人的不同情況,為你們量身定制一套培養(yǎng)方案。
三、建立和睦的師生關(guān)系,教學(xué)相長、共同提高
從某些媒體上看,當(dāng)今的師生關(guān)系,有一些誤區(qū)。我認(rèn)為,導(dǎo)師的職責(zé)是:傳道、授業(yè)、解惑。學(xué)生的職責(zé)是:求學(xué)成才,服務(wù)社會,報效祖國。你可能稱呼你的導(dǎo)師為 “老板”,你也可能認(rèn)為自己是在給導(dǎo)師打工。 我個人認(rèn)為師生關(guān)系絕對不是老板與雇員的關(guān)系,它是一種親情,更是一種緣分。茫茫人海,你選擇了我,我選擇了你,這難道不是緣分么?研究生不是純粹的勞動力,更不是打工仔或打工妹,研究生是為求學(xué)而來,肩負(fù)時代重任。我們都要端正態(tài)度。在學(xué)術(shù)上,老師與學(xué)生是平等的,所謂教學(xué)相長。
四、強(qiáng)身健體、修身養(yǎng)性,做一個身心健康的人
有句話叫身體是革命的本錢。在未來的激烈競爭中,我們需要擁有強(qiáng)健的體魄。大家一定要注意身體、善待自己,作息最好有規(guī)律,注意勞逸結(jié)合。另一方面, 健康還包括心理健康,大家要特別重視心理健康問題。人際交往能力差、社會適應(yīng)能力弱、這些是當(dāng)今大學(xué)生包括研究生普遍存在的問題。希望大家不斷地磨練和提升自己的心理素質(zhì)。要做一個樂觀豁達(dá)、舉重若輕的人,遇事拿得起、放得下;要善于調(diào)控自己的情緒,不以物喜,不以己悲;要與人為善,寬以待人,與人和諧地相處;特別要增強(qiáng)自己抗挫折的能力,不畏艱難,遇挫愈奮。這些都是一個成功人士應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)。
同學(xué)們,今天我代表導(dǎo)師們發(fā)言,看到你們青春的面孔和寫滿求知欲望的眼神,我也感到責(zé)任重大。在這里,我也代表各位導(dǎo)師表個態(tài),我們也會嚴(yán)格要求自己,努力工作,精心指導(dǎo),成為你們心目中的良師益友。
最后,我想代表導(dǎo)師們預(yù)祝你們未來三年的時間里生活愉快,身體健康,學(xué)有所成!
導(dǎo)師代表發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
今天我很榮幸地站在這里代表徒弟代表發(fā)言。在此,我代表我們所有的徒弟教師感謝聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了"青藍(lán)工程"這樣的平臺,給我們帶來了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,感謝你們的關(guān)心和呵護(hù)!感謝在未來教學(xué)工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的各位導(dǎo)師們!
作為年輕的新教師,我們有理想有激情有闖勁,但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),還存在很多不足。比如,我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬……總之,與骨干教師相比,我們還有很大的差距。我們迫切需要導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助,希望在導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長。聯(lián)校"青藍(lán)工程師徒結(jié)對"活動的適時舉行,猶如雪中送炭,給了我們希望和信心,為我們開啟了一扇通往成功的大門。 我們拜師學(xué)藝,就是要繼承和發(fā)揚(yáng)骨干教師們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神,就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)。我們的導(dǎo)師都是在教壇上默默耕耘了多年的教師,他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格??梢哉f,我們的每一位導(dǎo)師都是一個豐富的資源庫,都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此,我們今后一定要虛心向?qū)煂W(xué)習(xí)、請教,真心誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促。
俗話說:"師傅領(lǐng)進(jìn)門,修煉在個人".在導(dǎo)師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,更主動的去學(xué)習(xí)。在未來的教學(xué)中,我們一定會勤學(xué)多問,及時總結(jié),仔細(xì)研究教法,提高我們自身的教育教學(xué)能力。在學(xué)習(xí)導(dǎo)師們經(jīng)驗(yàn)的同時,注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,學(xué)以致用,多探索,多積累,找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。誠心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。
"青出于藍(lán)勝于藍(lán)",我相信,我們徒弟教師一定不會辜負(fù)導(dǎo)師的希望與厚愛,也一定不會辜負(fù)聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)的要求和培養(yǎng)。通過導(dǎo)師們的言傳身教和我們自身的努力,我們一定會在這"三尺講臺"上實(shí)現(xiàn)我們自己的人生價值。
最后,請?jiān)试S我再次代表所有的徒弟教師對聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師們表示衷心的感謝,祝愿我們鎮(zhèn)的教育事業(yè)未來更美好!
謝謝大家!
導(dǎo)師代表發(fā)言稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好!
今天能作為徒弟代表在此發(fā)言我感到很榮幸。首先,請?jiān)试S我向提供本次學(xué)習(xí)機(jī)會的領(lǐng)導(dǎo)、帶領(lǐng)我們的班主任和我的指導(dǎo)老師表示衷心的感謝,并向在工作和生活中給以我們幫助的各位前輩致以崇高的敬意!
轉(zhuǎn)眼導(dǎo)師工程已經(jīng)進(jìn)行一年多了,在這一年里我們的心態(tài)有了很大的改變,我們也學(xué)到了很多東西,我們的教學(xué)技能有所提高,我們的教學(xué)藝術(shù)也有所完善,我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)變得豐富,我們的業(yè)務(wù)知識進(jìn)行了拓寬,最重要的是對于導(dǎo)師工程我們由最初的被逼無奈到現(xiàn)在的心甘情愿。因?yàn)橥ㄟ^這個工程我們真的學(xué)到了很多。
剛開始的我為了彌補(bǔ)試講時犯下的錯誤,為了讓我所帶班級的班主任相信我是可以帶好學(xué)生的,我去聽導(dǎo)師的課,去聽其他物理老師的課,后來我為了向?qū)W校證明我可以帶好物理這門課,我努力的向劉老師學(xué)習(xí),再到我想升到九年級帶九年級的課,我不想被下放而努力的學(xué)習(xí)老師的教學(xué)藝術(shù),到現(xiàn)在我想帶好我的第一屆學(xué)生,不讓學(xué)生在我的物理上留遺憾,不讓我對自己的第一屆留遺憾,和我想成為劉老師那樣優(yōu)秀的教師,不僅獲得各種獎項(xiàng),而且努力讓自己拿第一,讓自己的教學(xué)實(shí)錄被中央選用而真誠、虛心、主動的向劉老師學(xué)習(xí)。大家可以看到我從剛開始的被迫到現(xiàn)在的心甘情愿、虛心去學(xué),那是因?yàn)槲覀兊睦蠋熓且粋€豐富的資源庫,有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方,他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有著高超的教學(xué)能力,還有許多優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì)。著名教育家陶行知先生說過:"要想做好教師,最好的是和好教師做朋友。"那我們就和我們的導(dǎo)師做最好的朋友吧。
也許導(dǎo)師工程真的給我們帶來了許多煩惱,也許我們曾經(jīng)對此抱怨過,也許我們曾經(jīng)想退出過,但是為了我們能夠更好的站好講臺,站穩(wěn)三中的講臺,我們一定要改變我們的心態(tài),堅(jiān)持向我們的老師學(xué)習(xí),將他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、藝術(shù)、方法學(xué)為己用,早日打造一個優(yōu)秀的自己。
在這里還希望我們的老師能夠多多指出我們的問題,不論是教學(xué)上還是為人處事上一定不要吝嗇你們的批評,因?yàn)槟銈兪俏覀兊哪繕?biāo),是我們前進(jìn)的方向。我們也一定努力不辜負(fù)你們的栽培和期望,不辜負(fù)學(xué)校的對我們的要求和培養(yǎng)。
導(dǎo)師代表發(fā)言稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好!
今天能作為上屆導(dǎo)師工程徒弟代表在此發(fā)言我感到很榮幸。首先,請?jiān)试S我向提供本次學(xué)習(xí)機(jī)會的領(lǐng)導(dǎo)、帶領(lǐng)我們的班主任和組織本次活動的劉娜娜老師表示衷心感謝!
轉(zhuǎn)眼我們已從導(dǎo)師工程畢業(yè)半年多了,在這畢業(yè)的半年里雖然脫離了曾經(jīng)魔鬼式的活動,但是回想過去兩年的生活我們的心態(tài)有了很大的轉(zhuǎn)變,我們也學(xué)到了很多的東西,我們的教學(xué)技能有所提高,我們的教學(xué)藝術(shù)也有所完善,我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)變得豐富,我們的業(yè)務(wù)知識進(jìn)行了拓寬,最重要的是對于導(dǎo)師工程我們由最初的被逼無奈到后來的心甘情愿再到現(xiàn)在的充滿感激。因?yàn)樽鳛檫^來人我只能說通過這個工程我們真的成長了很多。
剛開始的我為了彌補(bǔ)試講時犯下的錯誤,為了讓我所帶班級的班主任相信我是可以帶好的,我去聽導(dǎo)師的課,去聽導(dǎo)師的課,去聽其他物理老師的課,后來我為了向?qū)W校證明我可以帶好物理這門課,我努力的向?qū)煂W(xué)習(xí),再到我想升到九年級帶九年級的課,我不想被下放而努力的學(xué)習(xí)老師的教學(xué)藝術(shù),再到我想帶好我的第一屆學(xué)生,不讓學(xué)生在我的物理上留遺憾,不讓我對自己的第一屆留遺憾,和我想成為劉老師那樣優(yōu)秀的教師而真誠、虛心、主動的向劉老師學(xué)習(xí)。在這兩年的學(xué)習(xí)過程中,我變的自信了許多,在各方面也都有很大的提高,那是因?yàn)槲覀兊睦蠋熓且粋€豐富的資源庫,有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方,他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有著高超的教學(xué)能力,還有許多優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì)。著名教育家陶行知先生說過:"要想做好教師,最好的是和教師做朋友。"那我們就和我們的導(dǎo)師做最好的朋友吧。
也許導(dǎo)師工程真的給我們帶來了很多的煩惱,也許我們曾經(jīng)對此抱怨過,也許我們曾經(jīng)想退出過,但是為了我們能夠更好的站好講臺,站穩(wěn)三中的講臺,我們一定要改變我們的心態(tài),堅(jiān)持向我們的老師學(xué)習(xí),將他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、藝術(shù)、方法學(xué)為己用,早日打造一個優(yōu)秀的自己。
導(dǎo)師代表發(fā)言稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事和新畢業(yè)的學(xué)員
大家下午好,很榮幸能夠代表我項(xiàng)目部導(dǎo)師進(jìn)行發(fā)言。
一、我們?yōu)槭裁匆_展導(dǎo)師帶徒活動,而且要搞的非常正式?
韓愈說“古之學(xué)者必有師,師者所以傳道授業(yè)解惑也。”導(dǎo)師帶徒自古有之,每個行業(yè)有每個行業(yè)的規(guī)矩,要想入行就必須從規(guī)矩學(xué)起。而要學(xué)就得有人教有人帶,沒有人教和帶,在學(xué)習(xí)中就會走很多彎路,事倍功半,甚至誤入歧途,不能自拔。為了讓學(xué)員少走彎路,加快成長步伐,盡快加入到公司的建設(shè)隊(duì)伍中來,所以就有了師父,有了導(dǎo)師帶徒活動。通過導(dǎo)師帶徒,可以大大縮短學(xué)員成為一線業(yè)務(wù)主干的時間,從而加快整個項(xiàng)目的施工進(jìn)度,促進(jìn)公司的快速發(fā)展,其重要作用不言而喻。
其次,導(dǎo)師帶徒還有一個重要作用,就是思想傳承?,F(xiàn)在社會的思想比較開放,大家都比較反感思想灌輸,但是好的思想對一個人的發(fā)展具有不可磨滅的巨大作用,所以應(yīng)該傳承。比如我們的企業(yè)精神是“不畏艱險、勇攀高峰、領(lǐng)先行業(yè)、創(chuàng)譽(yù)中外”,十六個字字面意思很簡單,但是細(xì)細(xì)體會,就可以體會到中國鐵建的歷史發(fā)展沉淀,就可以體會到我們這個大集體的遠(yuǎn)大發(fā)展目標(biāo)。而我們公司“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、創(chuàng)一流”十二字行動指南,就是在深刻理解這十六個字的基礎(chǔ)上引申出來的。再如我們的企業(yè)價值觀是“誠信、創(chuàng)新永恒 精品、人品同在”,我們鐵建網(wǎng)頁上有這樣的解釋: “我們企業(yè)的最高價值取向是造就對人類和自然充滿關(guān)懷的建筑藝術(shù)品和高素質(zhì)的員工隊(duì)伍,精品人品二位一體,缺一不可,使建筑產(chǎn)品人格化?!蔽蚁胛覀冊谧暮芏嗳硕疾涣私猓绻覀兩羁痰牧私膺@個,那么我們在施工中就會嚴(yán)格要求施工隊(duì)伍,精、準(zhǔn)、快、省的做完整個工程,而不會漠不關(guān)心,敷衍了事。
二、我們項(xiàng)目,導(dǎo)師帶徒的最終目標(biāo)
我們項(xiàng)目是公司在長沙地鐵的第一個項(xiàng)目部,只有做好這個項(xiàng)目,我們才能滾動發(fā)展,才能在長沙不斷發(fā)展壯大,而做好這個項(xiàng)目需要一大批精干的,能干的現(xiàn)場一線戰(zhàn)將。如果把我們在長沙的項(xiàng)目比做一場戰(zhàn)斗,那么我們現(xiàn)在缺的就
是征戰(zhàn)沙場的戰(zhàn)將,所以我們本次導(dǎo)師帶徒的最終目標(biāo)就是將新分配來的學(xué)員們盡快的打造成,可以撐起一片天地的一線業(yè)務(wù)骨干,可以打硬仗的沙場悍將,同時也為我們項(xiàng)目的滾動發(fā)展積蓄力量。
三、如何在導(dǎo)師帶徒的活動中做好導(dǎo)師
導(dǎo)師帶徒活動是落實(shí)企業(yè)文化,實(shí)施公司管理制度的一個重要方面,但在落實(shí)這活動過程中我們還需要付出更多的努力,活動中我們導(dǎo)師會從以下幾個方面,不斷的改進(jìn)和完善導(dǎo)師帶徒活動,從而把這個活動開展得更好。
1、突出“帶”的作用。
我們很多人都是在關(guān)鍵工作崗位上,每天面對的事情很多,困難也很多,所以很多時候會因?yàn)楣ぷ髟蜃霾坏健霸谄湮?、謀其職”。使得徒弟們并沒有真正的從師傅那里學(xué)到多少知識、獲得多少施工經(jīng)驗(yàn)以及做人的道理。進(jìn)一步導(dǎo)致徒弟們對這個活動越發(fā)盲目,而在現(xiàn)場實(shí)踐中由于缺少工作經(jīng)驗(yàn),處處碰壁,慢慢的就會對工作感到厭倦和不耐煩。那種剛出大學(xué)校門時的高昂志氣與積極性隨之湮滅。所以我們會在實(shí)際工作中,會特別注意與徒弟的溝通,擺正導(dǎo)師的工作態(tài)度和思想作風(fēng),讓徒弟盡量多的得到指導(dǎo)和學(xué)習(xí)。2、突出引導(dǎo)作用。三百六十行,行行出狀元,但這個狀元不是導(dǎo)師帶出來的,而是經(jīng)過導(dǎo)師引導(dǎo),通過徒弟自身后期努力和學(xué)習(xí),自我覺悟后悟出來的。所以我們在活動中會特別注意“授之以漁而不是授之以魚”,多了三點(diǎn)水的“漁”是活魚,能抓到活魚的徒弟,才是真正出徒的徒弟。
3、注重課題培養(yǎng)。導(dǎo)師帶徒活動的內(nèi)容及學(xué)習(xí)課題很多,牽扯到各方各面,為避免盲目性,我們各個導(dǎo)師會跟據(jù)徒弟的工作崗位選擇有針對性,目標(biāo)明確,步驟明確,特別具有實(shí)施性的課題,進(jìn)行專題培養(yǎng)。只有這樣才能為項(xiàng)目培養(yǎng)出所需要的優(yōu)秀人才,徒弟們也才不會漫無目的的學(xué)習(xí),喪失了學(xué)習(xí)興趣。
4、注重與實(shí)際工作掛鉤。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),導(dǎo)師所教和徒弟所學(xué)只有在實(shí)際的現(xiàn)場工作中實(shí)施后,才能得到真正的體驗(yàn)。而只有得到了切身體驗(yàn),師傅所教的內(nèi)容才能融入徒弟的骨子里,成為他創(chuàng)新發(fā)展的基礎(chǔ)。
四、題末語
我們的企業(yè)標(biāo)志中,藍(lán)色的經(jīng)緯線交織成的是地球,我們就是CRCC那列列車,我們要奔向的是世界,而不僅僅是現(xiàn)在的一個小項(xiàng)目,一個城市。所以希望我們新畢業(yè)的大學(xué)生,真正的把自己當(dāng)成大學(xué)生看,站在一個比民工高的出發(fā)點(diǎn)上,切實(shí)把握“振奮激情,主動超前,嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化管理”的十六字工作思想,實(shí)踐“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、創(chuàng)一流”的十二字行動指南,真真正正的成長為我們項(xiàng)目上的業(yè)務(wù)骨干,一線戰(zhàn)將。
長沙地鐵項(xiàng)目部導(dǎo)師:王連富
導(dǎo)師代表發(fā)言稿7
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家上午好,今天,我們在這里隆重舉行2008級研究生開學(xué)典禮,迎接新入學(xué)的1135名碩士研究生,129名博士研究生。在此,我代表全校的研究生導(dǎo)師,對步入大連海事大學(xué)大家庭的同學(xué)們表示熱烈的歡迎!
歡迎你們乘著北京奧運(yùn)圓滿召開的東風(fēng),來到了百年海大!
同學(xué)們,跨入研究生階段,標(biāo)志著你們已經(jīng)投身科技事業(yè),成為國家科技創(chuàng)新隊(duì)伍的一分子。如果本科階段注重的是專業(yè)基礎(chǔ)教育,碩士階段就是強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識的掌握與能力的提高,而博士階段突出的則是創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)。本科階段主要是“句號教學(xué)”,即給學(xué)生傳授正確無誤的知識;碩士階段主要是“逗號教學(xué)”,即提出問題,指明方法,把結(jié)論留給學(xué)生自己去完成;博士階段則是“問號教學(xué)”,即通過問題引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立發(fā)現(xiàn)與解決更多更難的新問題,把問號拉成驚嘆號,得出前人沒有或與眾不同的新結(jié)論。
借此機(jī)會我給同學(xué)們提3點(diǎn)希望:
第一,抓住建設(shè)創(chuàng)新型國家?guī)Ыo你們的重大機(jī)遇,做科技創(chuàng)新的生力軍
西方發(fā)達(dá)國家的發(fā)展史,說到底是一部科學(xué)技術(shù)不斷創(chuàng)新不斷發(fā)展的歷史,是科學(xué)技術(shù)推動了生產(chǎn)力的不斷提升。與此相比我國生產(chǎn)力發(fā)展水平還比較低,科技創(chuàng)新不足。為此中央提出加強(qiáng)自主創(chuàng)新,建設(shè)創(chuàng)新型國家。自主創(chuàng)新,就是加強(qiáng)原始性創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和在引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)基礎(chǔ)上的消化吸收與再創(chuàng)新。培養(yǎng)創(chuàng)新性人才是當(dāng)前研究生教育最為重要的任務(wù),國家需要一大批創(chuàng)新型人才也是同學(xué)們施展才華、服務(wù)社會的重大機(jī)遇,希望同學(xué)們肩負(fù)起時代的責(zé)任,做科技創(chuàng)新的弄潮兒。
第二,踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究
研究生是從事科學(xué)研究的學(xué)生,你們?yōu)榱烁髯缘睦硐牍餐哌M(jìn)了百年海大。在進(jìn)一步明確奮斗目標(biāo)之后,就要踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,將大部分的精力花在學(xué)習(xí)和研究上,不斷提高自己的綜合素質(zhì)。中國健兒在奧運(yùn)會上奪得了51枚金牌,每枚金牌都是汗水鑄就的。對于你們來說只有真正付出了,才能獲得研究生應(yīng)該具有的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力??茖W(xué)研究一定要嚴(yán)謹(jǐn),加倍努力收獲才更大。就像打保齡球一樣,如果每次都打9
分,則10個9分是90分,但每次得10分,其記分還要加上下一次的得分。當(dāng)然要打滿分是非常難的,但高手常能打到270分,盡管每步只差1分,結(jié)果卻相差3倍,這就是同樣是研究生畢業(yè),10年后,有人取得了巨大成就,有人卻一事無成的原因所在。
第三,盡快完成研究生的心理過渡
對于研究生來說,如果不能實(shí)現(xiàn)從本科生到研究生的良好心理過渡,則會導(dǎo)致許多不良的癥狀,進(jìn)而嚴(yán)重影響整個研究生階段的學(xué)習(xí)生活效率,通常有以下2種不良癥狀:
(1)內(nèi)心茫然。主要原因是原有目標(biāo)的失落和現(xiàn)有目標(biāo)的不確定??佳械臅r候目標(biāo)明確,這個目標(biāo)引導(dǎo)自己不斷地努力,內(nèi)心充滿著一股使不完的勁以及對理想的強(qiáng)烈期望。生活雖然艱辛,但卻充實(shí)、富有成就感。而一旦進(jìn)入了研究生生活,原有的壓力和動力被突然釋放,新的具體目標(biāo)又暫時沒有確定,往往在精神上出現(xiàn)真空狀態(tài)。再加上研究生的課程安排一般都比較寬松,學(xué)習(xí)自主性要求更高,較為空閑的研究生學(xué)習(xí)顯然就缺少了明確的學(xué)習(xí)動力,因而研究生新生也往往容易產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的漂移感和空虛感。
(2)學(xué)習(xí)倦怠。目標(biāo)失落是產(chǎn)生學(xué)習(xí)厭倦感的一個原因,但問題的關(guān)鍵是因?yàn)閮?nèi)心茫然出現(xiàn)“理想真空”,導(dǎo)致對讀研意義進(jìn)行反思,甚至有人認(rèn)為讀研是錯誤的選擇。在研究生階段,你們每天的任務(wù)不是看書、編程序、做實(shí)驗(yàn)就是寫論文,而做這些努力很難在短期內(nèi)看見自己明顯的進(jìn)步,甚至很難衡量其具體的價值。博士生的一部分壓力來自于寫論文、發(fā)表論文,而論文要達(dá)到發(fā)表水平又非朝夕之事,因而容易導(dǎo)致研究生學(xué)習(xí)信心下降,覺得力不從心,進(jìn)而對學(xué)習(xí)失去興趣。
解決方法:
(1)調(diào)整角色定位。要把握來之不易繼續(xù)深造的機(jī)會,保持繼續(xù)發(fā)憤圖強(qiáng)的心態(tài)。積極參與社會鍛煉,從心理上、人格上真正成為一名成熟的研究生。
(2)建立合理認(rèn)知。楊振寧說過,現(xiàn)在的社會,信息量非常大,但不等于你的知識非常多,你必須通過學(xué)習(xí)將大量有用的信息轉(zhuǎn)化為自己的知識,就像食品很多,關(guān)鍵是如何轉(zhuǎn)化為你的肌肉,道理淺顯易懂。很多人在意自己比別人穿得好、住得好等這些外在的東西,忽略了比別人懂得多這一內(nèi)涵的東西,豐富了外表,大腦卻空空如也。楊振寧教授一生只在意科學(xué)的研究,把科學(xué)研究看成呼吸一樣,非常重要、每天不停、同時不覺得累,沒有人會覺得呼
吸累,這是多么高的境界啊!隨著社會的快速發(fā)展,對人才的要求也在不斷地提高,任何沒有真才實(shí)學(xué)、好高騖遠(yuǎn)的人即使是手捧碩士或博士學(xué)歷,最終還會被社會所淘汰。
(3)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先要根據(jù)自己的興趣找準(zhǔn)鉆研的方向。有了方向才會有目標(biāo)、有動力,才能圍繞一個重點(diǎn)看相關(guān)的書籍,進(jìn)行深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。其次要學(xué)會多發(fā)現(xiàn)問題、多思考問題。研究生的一個主要學(xué)習(xí)途徑是寫論文,而寫論文的過程本身就是要不斷地學(xué)習(xí)別人的文章和專著、不斷地進(jìn)行思考,提出創(chuàng)造性觀點(diǎn)的過程。
(4)改善交往方式。在學(xué)業(yè)上與別人討論交流,可以促進(jìn)思想的交鋒,從別人的想法中得到啟發(fā),互補(bǔ)個人思維模式的局限性和片面性。在生活上的交流則可以加強(qiáng)情感的溝通,可以在很多問題面前豁然開朗,因?yàn)榻涣鲿屓税l(fā)現(xiàn)許多所謂無法打開的“結(jié)”。此外與導(dǎo)師的主動交流也是必須的,導(dǎo)師的引導(dǎo)和鼓勵對于研究生的心理過渡有著積極的作用。
同學(xué)們,奧運(yùn)會上中國健兒奪得了100枚獎牌,創(chuàng)造了歷史,我希望你們在百年海大,學(xué)習(xí)成績和研究水平也以100分為目標(biāo),在兩至三年的時間里,奪取你人生中的一枚知識的獎牌!
導(dǎo)師代表發(fā)言稿8
知行書院的諸位同仁、同學(xué)們:
大家上午好!
我是去年8月入職北航法學(xué)院的,入職伊始,便擔(dān)任了咱們書院大一的班主任和8位同學(xué)的導(dǎo)師,今年“外甥打燈籠——照舊(照舅)”。在此,感謝書院領(lǐng)導(dǎo)一年以來的支持與信任;同時,我僅以一名普通本科生導(dǎo)師的名義對20xx級的同學(xué)們道一聲:歡迎你們,千禧年的萌新!
今天我們不談宏大敘事,而是聊一個一年來我始終在思考,也是同學(xué)們在朋友圈經(jīng)常發(fā)出類似疑問的話題:作為文科生,你來北航后悔嗎?換言之,文科生如何在理工強(qiáng)校里擁有歸屬感?我們?nèi)绾卧诶砉?qiáng)校里學(xué)習(xí)文科?
毋庸置疑,北航是一所理工強(qiáng)校,我們是A類“雙一流”。在這一背景下,北航文科的學(xué)科建設(shè)被定位為:“精品文科”。同學(xué)們要自信自己是“精品”,今年我?guī)У?6班,高考最高分是669分,這說明北航文科的生源是相當(dāng)優(yōu)秀的。那么,問題來了,大家如何能夠在理工科獨(dú)大的校園氛圍里,使自己的文科學(xué)習(xí)從優(yōu)秀走向優(yōu)秀呢?
我一年的北航工作體悟給出的回答是:反求諸己!
“反求諸己”,《孟子》一書中有兩處提到它,一則:“不怨勝己者,反求諸己而已”,即不埋怨勝于自己的人,反過來嚴(yán)格要求自己。二則:“愛人不親,反其仁;治人不治,反其智;禮人不答,反其敬。行有不得者,皆反求諸已”,即我愛他人而他人不親近我,應(yīng)反問自己的仁愛之心是否足夠;我管理他人而未能管理好,應(yīng)反問自己的知識能力是否最夠;我禮貌待人而得不到回應(yīng),要反問自己態(tài)度恭敬得是否足夠;行為如果達(dá)不到預(yù)期目的,都應(yīng)反躬自問,好好審視自己。概言之,“反求諸己”要求我們由內(nèi)而外地自發(fā)自覺地做好自己!
馬克斯·韋伯在《以學(xué)術(shù)為業(yè)》中說:學(xué)術(shù)生涯是一場魯莽的賭博。老學(xué)者要憑著良心問年輕學(xué)者一句:你能夠承受年復(fù)一年看著那些平庸之輩爬到你頭上去,既不怨恨也無挫折感嗎?而能回答“當(dāng)然可以承受,我只為我的天職而活著”的人就是在反求諸己。
胡適先生在《介紹自己的思想》中說:你要想有益于社會,最好的辦法莫如把你自己這塊材料鑄造成器?!F(xiàn)在有人對你們說:“犧牲你們個人的自由,去求國家的自由!”我對你們說:“爭你們個人的自由,便是為國家爭自由!爭你們自己的人格,便是為國家爭人格!自由平等的國家不是一群奴才建造起來的!”這種健全的個人主義精神就是在反求諸己。
王小波在《我在荒島上迎接黎明》中說:我希望自己也是一顆星星。如果我會發(fā)光,就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好,那么一切恐懼就可以煙消云散?!冶仨氃谶@條路上走到底。我必須追求這種能力,必須永遠(yuǎn)努力下去。我的敵手就是我自己,我要他美好到使我滿意的程度。這種“一隅之光”和“倔強(qiáng)”也是在反求諸己。
小結(jié)一下,如何在理工強(qiáng)校里學(xué)習(xí)文科呢?就是做到反求諸己。
結(jié)合我十余年來大學(xué)學(xué)習(xí)、教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),反求諸己需要在“閱讀,思考,寫作”上下功夫、花力氣!
文科不像理工科那樣,需要那么多高精尖的儀器設(shè)備,我們只需要有書、有閱讀材料,就可以夯實(shí)自己的專業(yè)基礎(chǔ),架構(gòu)起自己的知識體系。閱讀可以讓大家在這個日益浮躁、“娛樂至死”的社會里平靜下來。閱讀還可以讓大家在燦爛的人類文明面前保持謙卑,如蘇格拉底所言“自知無知”(I know that I know nothing)。
文科也不像理工科那樣,一定需要成體系的研究團(tuán)隊(duì),社科理論與人文名著更多地源于作者在“孤獨(dú)”狀態(tài)下的持續(xù)思考。思考可以避免自己的大腦變成他人思想的跑馬場,避免自己淪為一個“知道分子”。思考還可以讓我們揭開紛繁復(fù)雜的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的面紗,概念化出原創(chuàng)性理論,向世界講好中國故事。
文科也不像理工科那樣,需要跑很多數(shù)據(jù)、做很多實(shí)驗(yàn),我們的“知識輸出”需要憑借“筆桿子”(書面表達(dá))和“嘴皮子”(口頭表達(dá))。而前者是基礎(chǔ)和關(guān)鍵。那如何提高書面表達(dá)能力呢?不二法門便是:寫作再寫作。誠如民法學(xué)家王澤鑒先生所言:寫很要緊,不要想,要寫,因?yàn)閷懖攀鼓隳軌蛏羁??!瓕懸黄恼潞茈y,但是跨進(jìn)第一步最要緊!
小結(jié)一下,在理工強(qiáng)校里的文科學(xué)習(xí)中如何做到反求諸己?就是不停地閱讀、思考、寫作,做到“蛾(蟻)子時術(shù)之”!
同學(xué)們,你們的大學(xué)生活要真正開始了。在北航,解決好“如何在理工強(qiáng)校里學(xué)習(xí)文科”這一問題,無疑會大大增強(qiáng)大家的幸福指數(shù)。未來四年,希望我今天強(qiáng)調(diào)的“反求諸己”對大家有所裨益。
最后,祝福同學(xué)們未來的四年在北航留下最Skr的青春和最Skr的印記!
導(dǎo)師代表發(fā)言稿9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的朋友們:
大家上午好!
我是xxx,今天能夠作為家庭教育指導(dǎo)師代表,和大家分享成長的幸福和喜悅,我感到非常榮幸。在學(xué)習(xí)家庭教育的過程中,我認(rèn)識了許多一流的講師、默默奉獻(xiàn)的組織者和要求上進(jìn)的家長朋友,我們在一起互相溫暖、彼此鼓勵。在這個最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí),我深感受益良多!
在生活中,我是女兒、妻子、母親,學(xué)習(xí)了家庭教育,讓我的家庭更和諧了,孩子更加陽光自信了。最讓我感到震撼的就是我的孩子的華麗蛻變和出色表現(xiàn),在不久前的一個夏令營里,他作為組長,把一群年齡大小不一的孩子團(tuán)結(jié)成一個向心力極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì),還一個人主持策劃了整場篝火晚會,用幽默的串詞讓晚會精彩紛呈,其間他還親自把一段雙簧用單口相聲進(jìn)行精彩展示,成為那群孩子公認(rèn)的偶像,被大家一致評為最優(yōu)秀的主持人。連我現(xiàn)在都經(jīng)常被這樣介紹:這就是那個最優(yōu)秀的主持人的媽媽。我心里清楚:這份殊榮全是學(xué)了家庭教育帶來的;在單位,我是老師、同事、學(xué)校管理者,為了讓更多的教師、家長和學(xué)生受益,我把家庭教育公益講座引進(jìn)了校園,講座受到家長熱烈歡迎,現(xiàn)場氣氛一次次達(dá)到高潮,講座結(jié)束后,家長們久久不肯離去,紛紛表示要是早聽到這樣的講座多好!并深切感受到要當(dāng)好家長真得不斷學(xué)習(xí)!這些家長的認(rèn)識改變,也是學(xué)了家庭教育才發(fā)生的!在社會上,我是心理咨詢師、愛心調(diào)解員,學(xué)了家庭教育,讓我的服務(wù)對象解開了心頭的疑惑,修復(fù)了瀕臨破裂的親子關(guān)系,找到了家庭幸福的密碼!
以上這些都得益于學(xué)習(xí)家庭教育中獲得的正能量,請?jiān)试S我代表所有熱心家庭教育的朋友們,感謝市家庭教育指導(dǎo)師協(xié)會這個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),是你們用智慧和大愛搭建了這個廣闊而神奇的平臺,請來了全國頂尖的家教大師和專家,也推出了一批出類拔萃的本地講師,讓我們一次次近距離地聆聽到高屋建瓴的家教理念和好學(xué)實(shí)用的家教方法。同時也要感謝一起學(xué)習(xí)、共同成長的朋友們。
親愛的朋友們,讓我們珍惜在一起的每一份感動,傳遞思想碰撞的每一次精彩,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量,把幸福的種子帶到千家萬戶,讓家庭教育的陽光惠及萬千家庭!
謝謝大家!
導(dǎo)師代表發(fā)言稿10
親愛的同學(xué)們:
看著大家一張張熟悉的、洋溢著興奮而幸福的面孔,看著大家穿上了紅色的博士服和藍(lán)色的碩士服,我的心和大家一樣感到無比的激動和高興!
從今天開始你們就要離開校園、踏上新的征程,去擁抱自己燦爛的未來。你們的身份就要從北中醫(yī)的研究生變成北中醫(yī)的校友。在此,請?jiān)试S我代表全體研究生導(dǎo)師,向圓滿完成學(xué)業(yè)并獲得碩士、博士學(xué)位的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀!向默默為我們付出、甚至還叫不出名字的全體教職工表示衷心的感謝!
每年的初夏,伴隨著燥熱的氣息,校園里總是充滿了離別的傷愁。同寢室的師兄師弟,操場上活力四射、奔跑跳躍的身影,校園里暗戀的女生,還有曾把我們訓(xùn)得悄悄流淚的導(dǎo)師,昨天還是那么真實(shí)地存在,今天過后很快就會變成回憶了。母校是一個自己可以隨便罵它但絕不允許別人罵一句的地方,為什么?因?yàn)槟感J俏覀兊募?,是我們?nèi)松呦蛏鐣暗淖詈笠粋€家,是我們生命永遠(yuǎn)不可分割的組成部分,是承載我們汗水、眼淚、青春、友誼、愛情的地方。北中醫(yī)現(xiàn)在的校園不大、甚至不美,但這里的一草一木都陪伴著你們孤單過、迷惘過、哭過、笑過。導(dǎo)師工作室里你們與老師一起討論甚至爭執(zhí),實(shí)驗(yàn)室里你們一絲不茍實(shí)驗(yàn)操作;病房里你們對病人精心呵護(hù)、全力赴救,圖書館里你們書海泛舟、凝神靜思……
親愛的同學(xué),我知道你們有種種的不舍,因?yàn)槲液湍銈兊拿恳晃粚?dǎo)師一樣都對你們難舍、難忘,但“天地者,萬物之逆旅;光陰者,百代之過客?!鼻ё贪傥兜拇髮W(xué)時光終將如白駒過隙。同學(xué)們!從今天起,你們畢業(yè)了!你們又站在了新的人生起跑線上,開始了生命新的搏擊,迎接命運(yùn)新的挑戰(zhàn)。此時此刻,我要告訴你們,曾經(jīng)輝煌的同學(xué)請你不要驕傲,曾經(jīng)失敗的同學(xué)請你不要?dú)怵H,因?yàn)槲覀冇珠_始了新的征程,機(jī)會對大家都是平等的,只要你種下善因,必將收獲善果!
在離別之際,你們的每一位導(dǎo)師都和我的心情一樣,有很多叮囑的話想對你們說。我想了很久,就送你們四個字:“仁、和、精、誠”。
“仁”,二人為仁,“仁”是做人的最基本道德觀念。要做好事,必先做好人?!叭收邜廴恕?,首先要有一顆愛心,有一顆感恩的心。我們對父母要孝、對長輩要敬、對朋友要信、對同道要讓、對別人要恕?!叭省备侵嗅t(yī)人的最基本職業(yè)要求。中醫(yī)“以濟(jì)世為良,以愈疾為善,以活人為心”。只要我們有一顆仁愛之心,我們就一定會收獲人生的快樂和幸福!
“和”是和諧的“和”,“ 和”是中華文化的精髓。要想成為一個成功的人,在人與人的關(guān)系上,一定要謙和、和合,不要逞強(qiáng)斗勇、睚眥必報?!昂汀币彩侵嗅t(yī)人的價值追求和思維方式,作為中醫(yī)人,在臨證診治時應(yīng)該“法于陰陽,和于術(shù)數(shù)”,努力做到醫(yī)患信和、同道謙和、家庭親和。
“精”是中醫(yī)職業(yè)精神的最高概括,孫思邈提出“大醫(yī)精誠”,醫(yī)道是“至精至微之事”,從醫(yī)者首先要有精湛的醫(yī)術(shù),要“博極醫(yī)源,精勤不倦”。希望各位同學(xué)不斷精研醫(yī)術(shù)、精益求精,成為一代醫(yī)道精深、醫(yī)術(shù)精湛的國醫(yī)傳承人。
“誠”是做人的基本倫理,在“仁義禮智信”五德中“信”為什么排在最后?是因?yàn)檎\信是作為一個人絕不可逾越的倫理底線,“無物不誠,誠外無物”;“誠者,天之道;誠之者,人之道。”作為一個中醫(yī)人,一定要牢記孫思邈《大醫(yī)精誠》的古訓(xùn):“先發(fā)大慈惻隱之心,誓愿普救含靈之苦?!币选罢\”落實(shí)到醫(yī)療實(shí)踐當(dāng)中。醫(yī)德之“誠”加上醫(yī)術(shù)之“精”,就一定能成為一代“蒼生大醫(yī)”。
親愛的同學(xué)們,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。未來的世界,在等待著你們?nèi)ヌ剿?。海闊憑魚躍,天高任鳥飛,你們就展翅飛翔吧!請你們記住,北京中醫(yī)藥大學(xué)永遠(yuǎn)是你們的家,老師永遠(yuǎn)是你們的親人。人生的道路不可能總是一帆風(fēng)順,在逆境中,老師希望你們堅(jiān)強(qiáng)樂觀,永不言棄!在順境中,老師也希望你們謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁。你們?nèi)松飞系拿恳徊蕉加欣蠋焸兊年P(guān)注和期待、祝福和支持!
謝謝大家!
xx年xx月xxx 日
導(dǎo)師代表發(fā)言稿11
親愛的同學(xué)們:
大家好,今天是各位在湖南省委黨校求學(xué)的最后一堂課,作為碩士生導(dǎo)師代表在這次特殊的課堂上和大家做最后的交流,幸莫大焉。在此,我謹(jǐn)代表所有碩士生導(dǎo)師向20xx屆全體畢業(yè)研究生表示最熱烈的祝賀,衷心祝賀你們順利完成學(xué)業(yè),并獲得碩士學(xué)位或研究生學(xué)歷。
兩年前、三年前,你們懷揣希望和夢想來到省委黨校,在老師們的傾情指導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)愛下,大家以各自不同的方式完成了學(xué)業(yè),收獲了知識,收獲了友誼,還有的收獲了愛情。不管你如何回首這段終將失去的青春,它都將成為你人生道路上彌足珍貴的一段經(jīng)歷和美好回憶,它會證明:成長是一輩子的事,能成長的人永遠(yuǎn)年輕。
畢業(yè)了,對你們來說,原本一條筆直、簡單的道路會忽然出現(xiàn)很多分岔,可能會讓你覺得忐忑、恐慌。這意味著生活中會出現(xiàn)這樣那樣的選擇,沒有選擇會痛苦,選擇太多更痛苦。怎么辦?我送大家五顆心,希望大家都能成為五星級的優(yōu)秀人才,做更好的自己,擁有更好的未來。
一、保持上進(jìn)心,做一個有理想有愿景的追夢人
夢想是成功開始的起點(diǎn)。一個成功的人,必定是一個追逐夢想的人。大家走入社會,也許會發(fā)現(xiàn)理想很飽滿,現(xiàn)實(shí)很骨感,社會很浮躁,在抉擇生活的壓力和生命的尊嚴(yán)哪個更重要時,在遇到機(jī)遇和挑戰(zhàn)時,在面臨低谷和挫折時,請一定要堅(jiān)定自己的夢想。要知道,有不做夢的,沒有夢不醒的。
二、保持責(zé)任心,做一個會工作有激情的人
責(zé)任是成功必備的素養(yǎng)。比爾蓋茨說過:“人可以不偉大,但不可以沒有責(zé)任心?!币屫?zé)任成為你的一種習(xí)慣,這樣,你就有了激情,你的生命就會閃光。無論你選擇從事什么樣的職業(yè),請務(wù)必保持一種飽滿的精神狀態(tài),一種積極的工作態(tài)度。一個人做到工作有激情并不難,難的是無論在一個崗位工作多長時間都能夠保持激情。
三、保持愛心,做一個懂生活有情趣的人
成功往往是別人定義的,而情趣是自己感受到的。有高雅情調(diào)的人會更注重生活,注重生活的人會更注重生活的品味,注重生活品味的人會更注重提升自己的內(nèi)涵,注重自己內(nèi)涵的人會每天保持健康向上的心態(tài),會讓自己的生活更加充實(shí)、更加充滿活力。
四、保持良心,做一個堂堂正正的人
良心是做人的基本道德。一個有良知的人一定是有正義感的人。在一個物欲橫流的時代,當(dāng)利益成為唯一的價值,很多人把良知都當(dāng)成交易的籌碼。我希望大家能夠選擇堅(jiān)守,選擇傾聽內(nèi)心的呼喚,保持一顆善良的心,才能擁有不變態(tài)的人生。
五、保持陽光心,做一個開開心心的人
擁有陽光心態(tài)的人必定是快樂的人。做自己,最快樂。只有自己快樂了,才能將快樂傳播給他人。于己于他,都是最具道德感的選擇。對自己負(fù)責(zé),對自己的快樂負(fù)責(zé),請你們一定要快樂地去愛他人,愛這個世界。
一段旅行的結(jié)束,是下一段旅行的開始。在以后的日子,無論順境,還是逆境,請你們一定奮勇前行!但請你們記住一定學(xué)會三要,一要學(xué)會熱愛生命,二要學(xué)會熱愛生活,三要學(xué)會熱愛工作。
海闊憑魚躍,天高任鳥飛。今天,我們不是慶祝“結(jié)束”,而是歡呼“開始”;不是紀(jì)念“完成”,而是宣告“進(jìn)步”。同學(xué)們,過去三年,你們以母校為榮,未來日子,母校將以你們?yōu)闃s。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航,承載著對未來的憧憬和暢想,直掛云帆,乘風(fēng)破浪。老師期待你們事業(yè)有成,一生精彩!老師祝福你們?nèi)f事順意,一生平安!
謝謝大家。