小學(xué)書(shū)香校園演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)書(shū)香校園演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)書(shū)香校園演講稿 篇1
各位老師,各位同學(xué):
大家下午好!
今天我演講的題目是《構(gòu)建精神家園,打造書(shū)香校園》。南宋著名的哲學(xué)家、教育家朱熹有一首著名的小詩(shī)《觀書(shū)有感》,想必大家都很熟悉:半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)哪得清如許?為有源頭活水來(lái)。這首詩(shī),看似一首山水詩(shī),其實(shí)是一首凝聚著作者多年讀書(shū)心得的哲理詩(shī)。它告訴我們讀書(shū)的重要性。
教師,是精神文明的播者;園,是精神之花綻放的搖籃。
所以,我認(rèn)為,沒(méi)有了閱讀,我們教師的精神家園一片荒蕪;沒(méi)有了閱讀,學(xué)生的心靈世界雜草叢生。那么,教育的目的是什么?從本上來(lái)說(shuō),就是教會(huì)學(xué)生如何讀書(shū),培養(yǎng)他們的學(xué)能力,就終生讀書(shū)的人。本身從事教育行業(yè),身為教書(shū)的人,理所當(dāng)然,要成為愛(ài)書(shū)、讀書(shū)的表率,成為學(xué)生和社會(huì)的楷模。但遺憾的是,我們有的人很少讀書(shū),更不用說(shuō)養(yǎng)成讀書(shū)的慣了。
業(yè)內(nèi)同行常常說(shuō),要給學(xué)生一杯水,自己先有一桶水。從“師者所以傳道、授業(yè)、解惑”的作用來(lái)看,是這個(gè)道理。但我更欣賞“老師一杯水,換來(lái)學(xué)生一桶水”的提法,這是從啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力說(shuō)的。但無(wú)論從任何角度來(lái)看,既然選擇了教書(shū)的職業(yè),就必須讓自己的“水源”充沛,水xx不斷提高,儲(chǔ)量日益深厚,蓄厚積而待發(fā),才能潤(rùn)澤更多的心靈,達(dá)到“風(fēng)調(diào)雨順、水到渠成”的教育效果。
教書(shū)人的“水”從何而來(lái),不是“黃河之水天上來(lái)”,也難以“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”,只能是涓涓細(xì)流,千淘萬(wàn)濾,是學(xué)來(lái)、讀來(lái)、積來(lái)的。讀書(shū),是最為便捷的路徑,正如朱熹所言,為有源頭活水來(lái)。日積月累,細(xì)水長(zhǎng)流,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,而不至于捉襟見(jiàn)肘、江郎才盡。我切身體會(huì)到,這些年的每一點(diǎn)進(jìn)步,可以說(shuō),都是我堅(jiān)持經(jīng)常讀點(diǎn)書(shū)的回報(bào)。因?yàn)闊釔?ài)讀書(shū),你就擁有了一顆豐盈的心;讓學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū),你便收獲了一路的成功。
所以我認(rèn)為,優(yōu)秀就是培養(yǎng)好習(xí)慣,而成功就是把好習(xí)慣堅(jiān)持下來(lái)。我們作為教師,一定要培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣。因?yàn)樽x書(shū),是孩子們凈化靈魂,升華人格的一個(gè)非常重要的途徑,也是孩子成長(zhǎng)必需的心靈的雞湯。對(duì)于孩子的成長(zhǎng)而言,主要任務(wù)就是讀書(shū)。但現(xiàn)在學(xué)生忙碌的生活緊張的日程,讓他們除了讀教科書(shū)之外恰恰很少讀書(shū)??墒俏覀兌疾浑y發(fā)現(xiàn),凡是讀書(shū)多的孩子,一般來(lái)說(shuō),其視野必然開(kāi)闊,其精神必然充實(shí),其志向必然高遠(yuǎn),其追求必然執(zhí)著。一個(gè)人的精神發(fā)展史,就是這個(gè)人的讀書(shū)史,還有什么比熱愛(ài)讀書(shū)更能體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生的品位呢?
讀書(shū)對(duì)于人的成長(zhǎng)是最重要的。世界上那些生命力旺盛的民族一定是愛(ài)讀書(shū)的民族,如猶太人。近代史上三個(gè)最偉大的人物均來(lái)自猶太民族:馬克思以唯物辯證法改變了人類對(duì)社會(huì)的看法,愛(ài)因斯坦以相對(duì)論確立了嶄新的宇宙觀,弗洛伊德以精神分析法讓人更準(zhǔn)確地了解自身。全世界富有者中,很多是猶太人;諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中,最多的也是猶太族人。是什么決定了他們的成功?是什么鑄就了他們的優(yōu)秀?那就是書(shū)籍。
他們讀書(shū)態(tài)度近乎宗教:孩子剛生下來(lái),就用蜂蜜涂在書(shū)上,讓孩子舔,意思是讀書(shū)才能甜蜜。他們也絕不允許把書(shū)踩在腳下。他們每人年均讀書(shū)60本,中國(guó)人均只有5本。一個(gè)不讀書(shū)的人是走不遠(yuǎn)的,一個(gè)不讀書(shū)人也是站不高的。讀書(shū)跟學(xué)歷沒(méi)有關(guān)系,書(shū)才是真正的大學(xué),才是讓人精神成長(zhǎng)的樂(lè)園,才是一輩子的精神家園。
寧?kù)o才能致遠(yuǎn)。讀書(shū)的人生活不一定富裕,但他可能是精神富翁。因?yàn)樗辽儆幸活w安靜的心,因?yàn)榫裆系挠鋹偝31任镔|(zhì)來(lái)得重要。
一個(gè)愛(ài)書(shū)的人,他必定不致缺少一個(gè)實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛(ài)的伴侶,一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好:“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書(shū),如果他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成,那么他是不可能有自己特別愛(ài)好的?!泵恳粋€(gè)學(xué)生要在書(shū)籍的世界里,有自己的生活。把讀書(shū),應(yīng)視為自己的樂(lè)趣。
所以,我們有必要呼喚讀書(shū)熱潮的興起,在教育行業(yè),大力倡導(dǎo)讀書(shū)之風(fēng)。擠一點(diǎn)時(shí)間,少一點(diǎn)閑散,逛一逛書(shū)店,去去圖書(shū)館,靜下心來(lái)讀書(shū),每月認(rèn)認(rèn)真真讀它一本書(shū),細(xì)心體味個(gè)中原委,感悟其間蘊(yùn)藏的真諦,擷取書(shū)中的精華,擦拭人生之燈的浮塵,讓自己獲得感動(dòng),因?yàn)楦袆?dòng)是我們生命的養(yǎng)分,讓我們的生命在感動(dòng)中一次次得到升華,由此也讓更多的學(xué)子,喜歡閱讀,讓讀書(shū)成為他們終身的習(xí)慣。因?yàn)槟愕男袆?dòng)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)就是最好的語(yǔ)言,你的人格魅力也許就是學(xué)生的奮斗的動(dòng)力。
千淘萬(wàn)濾雖辛苦,吹盡狂沙始到金。讀書(shū)吧!這是我們自己可以把握的機(jī)遇,是創(chuàng)造和識(shí)別機(jī)遇的基本準(zhǔn)備,當(dāng)真正的機(jī)遇到來(lái)之時(shí),才不會(huì)因?yàn)闇?zhǔn)備不足而失之交臂,也不會(huì)在“嗷嗷待哺”如饑似渴的學(xué)生面前露怯,從而多了幾分的底氣。
為自己、為學(xué)生、為未來(lái)讀書(shū)吧!養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,來(lái)成就我們?yōu)橹K生奮斗的光榮的教育事業(yè),讓我們教師遠(yuǎn)離庸俗一點(diǎn),離高雅近一點(diǎn);讓教師少點(diǎn)銅臭味,多一點(diǎn)書(shū)卷氣;讓教師遠(yuǎn)離低級(jí)趣味,讀書(shū)會(huì)使我們的生命有滋有味;讓教師心中永遠(yuǎn)有追求,讓我們的精神家園鳥(niǎo)語(yǔ)花香。讓我們的校園在書(shū)香的滌蕩里走過(guò)每一天!
我的演講完了,謝謝大家!
小學(xué)書(shū)香校園演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!我演講的題目是《傳承中華文化書(shū)籍滋養(yǎng)靈魂》。
莎士比亞說(shuō),書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀??梢?jiàn),書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō),何其重要。
有人說(shuō):“書(shū)籍是人類思想的寶庫(kù)”,它充實(shí)我們的頭腦,豐富我們的心靈,讓貧乏和xx庸遠(yuǎn)離我們。我們的知心姐姐張海迪,因?yàn)榛加懈呶唤匕c,一生只能依靠輪椅行走,然而她卻把每天坐在輪椅上的時(shí)間變成了她的一部讀書(shū)史,大量的閱讀,讓她的心志變得堅(jiān)強(qiáng),更使她獲得了寶貴的知識(shí)財(cái)富,就在這輛輪椅上她學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、法語(yǔ)等多個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言,成為全世界青年人的杰出代表。張海迪姐姐的事例告訴我們:成功之路無(wú)不是以書(shū)籍為奠基,靈魂無(wú)不是以書(shū)籍來(lái)滋養(yǎng)。
閱讀開(kāi)啟智慧之門(mén)。從懸梁刺股到囊螢
映雪,從韋編三絕到鑿壁偷光也正是閱讀了大量書(shū)籍,我們的靈魂才得以滋養(yǎng)。
“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)?!甭仙线@一章,我意識(shí)到:正是憑著閱讀經(jīng)典,文明得以傳遞,智慧得以傳揚(yáng),自我得以成長(zhǎng)。同學(xué)們,讓我們暢飲著“源頭活水”,打開(kāi)自己的書(shū)本,打開(kāi)自己的成長(zhǎng)之門(mén),快樂(lè)成長(zhǎng),走向人生發(fā)展的最高境界吧!
親愛(ài)的同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧!讓我們一起傳承中華民族的經(jīng)典文化,讓書(shū)籍滋養(yǎng)靈魂吧!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)書(shū)香校園演講稿 篇3
尊重的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是6年3班的學(xué)生夏春?jiǎn)?。今天,我為大家演講的題目是《讓書(shū)香飄滿校園》。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全球的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就像大地沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?!笨梢?jiàn),書(shū)對(duì)我們是多么的重要?。?/p>
正如古人所說(shuō):“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋?!睍?shū)記了蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),讓我們明白在社會(huì)中怎樣做事,了解中華民族上下5千年的悠久歷史每次讀書(shū),就好像和不同的知識(shí)老人談話,他可以告知你一切未知的神秘世界,他也能夠帶你走進(jìn)有趣的童話世界:你可以和白雪公主一起打敗可惡的巫婆,與灰姑娘一起體會(huì)酸甜苦辣的百變?nèi)松缓?只小羊于大灰狼斗智斗勇?
每周一的晚積累,學(xué)校都會(huì)讓我們讀書(shū)。上課鈴的鈴聲一響,同學(xué)們便紛紜回到坐位上,拿起書(shū)認(rèn)真的讀起來(lái),我也一樣,雙眼聚精會(huì)神的盯在書(shū)頁(yè)上,體會(huì)書(shū)中的內(nèi)容,與作者的心一起潮起潮落。每當(dāng)作者寫(xiě)到開(kāi)心的時(shí)候,我的心情也格外的激動(dòng)。當(dāng)作者一寫(xiě)到傷感時(shí),我也會(huì)隨著一起落淚。下課鈴響了,我渾然不知,翱翔在書(shū)的海洋了不能靠岸。
我們闊別父母,寄宿在學(xué)校。每當(dāng)孤單的時(shí)候便會(huì)想起父母,而讀書(shū)讓我們忘記了痛苦,忘記了離永的鄉(xiāng)愁,我們有書(shū)相伴,感到身心愉悅。
書(shū),是我成長(zhǎng)道路上的啟明燈,它不但為我提供豐富的精神食糧,還陶冶了我的品格,使我曉得了做一個(gè)怎樣的人。我愛(ài)書(shū),她伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨,書(shū)是我的良師益友,她向我描繪氣象萬(wàn)千的風(fēng)景,教我大大小小的道理,教我受益無(wú)窮的知識(shí)感謝一路有你,伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!
小學(xué)書(shū)香校園演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是“書(shū)香怡人”。
總有一縷飄逸的清香,無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢在我的生活中,是它,讓我學(xué)會(huì)了感受,是它,教我學(xué)會(huì)了聆聽(tīng),是它,讓我讀懂了生命,它,就是那縷幽幽飄逸于我心中的書(shū)香。
漫步詩(shī)海,感受四季之美,走進(jìn)自然,我會(huì)和白居易一起感受“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”的春之活力,和楊萬(wàn)里一起玩賞“接天蓮葉無(wú)情碧,映日荷花別樣紅”的夏之絢爛,和劉禹錫一起品味“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”的秋之昂揚(yáng),和岑參一起飽覽“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬之壯美……書(shū),如同一幅幅風(fēng)景畫(huà),向我們展示了大自然的無(wú)窮魅力,使我們賞心悅目。
漫步書(shū)海,享受書(shū)中之情,可以領(lǐng)略李白“天生我材必有用,千金散去還復(fù)來(lái)”的豪邁氣概,去體會(huì)那“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的美好祝愿,去感受那“鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底”的凌云氣概,去揣摩“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的那抹心傷哀愁……書(shū),就如同一杯醇香甘甜的美酒,令人蕩氣回腸,情意綿綿。
漫步書(shū)海,照亮心房,為范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”心系國(guó)家的遠(yuǎn)大抱負(fù)而折服,為蘇東坡“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷xx崗”的豪放張揚(yáng)的慨嘆,讀“出師未捷生先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟”,我仿佛看到諸葛亮六出祁山,為蜀漢鞠躬盡瘁,死而后已的一生……書(shū)如一團(tuán)跳躍的火焰,照亮我的心靈。
書(shū),如一泓清泉,蕩滌心靈的塵埃,以他那獨(dú)有的魅力啟發(fā)著我,熏陶著我,感悟著我,載我揚(yáng)帆起航,帶我搏擊風(fēng)浪,領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨,指引我在書(shū)的殿堂中成長(zhǎng)。
讀書(shū),讀的是另一個(gè)人生,佛曰:“一花一世界,一葉一菩提”多讀一本書(shū),無(wú)異于多活一個(gè)人生,讓我們?cè)诔溆鴷?shū)香的天空中翱翔吧!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
小學(xué)書(shū)香校園演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我演講的題目是《書(shū)香潤(rùn)澤校園,閱讀豐富心靈》
五月是花的海洋,五月是歌的世界,五月是瑰麗的詩(shī)篇,五月是美麗的畫(huà)舫。在這如詩(shī)的五月,我們同樂(lè)學(xué)校的“校園圖書(shū)角”在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,在老師的悉心指導(dǎo)下,在同學(xué)們的積極努力下,于今天正式成立,并成功上架了。這是我們?nèi)w師生的一件大好事、大喜事,也是各位同學(xué)共享讀書(shū)快樂(lè),交流讀書(shū)收獲,共同進(jìn)入讀書(shū)世界的一大幸事。
大家都聽(tīng)過(guò)一句話:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,是寶貴的精神財(cái)富。它記載著人類的文明。讀書(shū),既能豐富我們的'知識(shí),開(kāi)拓我們的視野,又能陶冶我們的情操,還能讓我們學(xué)會(huì)思考問(wèn)題的方法、學(xué)到新的本領(lǐng)手捧書(shū)籍,就是手捧希望;開(kāi)卷讀書(shū),就是打開(kāi)世界之窗。開(kāi)卷有益,一本好書(shū)就如明燈一樣,能給人以指引。讀一本好書(shū),就是交一個(gè)品德高尚的有思想的朋友。
古今中外,大凡有所成就之人,都是熱愛(ài)讀書(shū),與書(shū)為友的人,因?yàn)樵跁?shū)中,你可以和歷史上最偉大的人物交談,你可以和人類最優(yōu)秀的思想對(duì)話;讀書(shū),還能讓我們學(xué)到最優(yōu)秀、規(guī)范的語(yǔ)言。那些優(yōu)秀作品,字字句句都散發(fā)著珍珠般的光澤。讀多了,你的語(yǔ)言也會(huì)變得和它們一樣精彩動(dòng)人。一旦與書(shū)本結(jié)緣,注定就會(huì)與幸福結(jié)緣,一
步一步邁向人世間最美好的境界!
但是我們自己的圖書(shū)畢竟是少數(shù)的,為了讓大家讀到更多的書(shū)籍,所以我們學(xué)校成立了“校園圖書(shū)角”,這樣課余時(shí)間我們就可以盡情徜cháng)徉(yáng)在書(shū)的海洋里。
那么我們應(yīng)該如何去讀書(shū)呢?
首先,要選擇自己喜歡的圖書(shū),并且一定要讀完,不可半途而廢;其次,要養(yǎng)成動(dòng)筆的習(xí)慣。
俗話說(shuō):“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)?!痹谧x書(shū)的過(guò)程中,我們要養(yǎng)成記讀書(shū)筆記的好習(xí)慣。遇到好的語(yǔ)句段落記下來(lái),有什么感想記下來(lái),想要仿寫(xiě)也不妨試試。相信這樣的好習(xí)慣一定會(huì)讓你受益終生。
此外我們還要注意愛(ài)護(hù)圖書(shū),要輕拿輕放,看后要擺放整齊。 這些書(shū)籍是我們共享的財(cái)富,所以不能私自帶回家里,更不能據(jù)為己有。每天看后要及時(shí)歸還。
學(xué)校是我家,管理靠大家。希望同學(xué)們都做文明讀書(shū)人,讓我們校園溢滿濃濃書(shū)香,讓我們的生活充滿閱讀的快樂(lè)。
書(shū)香潤(rùn)澤校園,閱讀豐富心靈。同學(xué)們,讓我們把握今天,用知識(shí)來(lái)武裝自己,為精神打底,為人生奠基;讓我們親近書(shū)本,與經(jīng)典為友,與博覽同行,汲(jí)取知識(shí)的靈氣;讓我們遨游書(shū)海,享受讀書(shū)的快樂(lè),享受生活的快樂(lè);讓我們發(fā)揮聰明才智,共創(chuàng)人生壯麗篇章。我相信,“校園圖書(shū)角”的成立,必將使校園書(shū)香四溢,花開(kāi)滿園。
最后祝同學(xué)們每天都能收獲知識(shí),每天都能收獲快樂(lè)!
我的演講完了,謝謝大家!
小學(xué)書(shū)香校園演講稿 篇6
各位評(píng)委老師,各位同學(xué):
大家好!
今天我為大家演講的題目是《叩開(kāi)書(shū)門(mén),聆聽(tīng)教育》。
偉大文學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,邏輯修辭使人善辯,凡有所學(xué),皆成性格”是的,讀書(shū)成就了我的氣質(zhì)和性格,讀書(shū)豐富和完善了我的內(nèi)心世界,讀書(shū)培養(yǎng)鍛煉了我堅(jiān)強(qiáng)的意志,讀書(shū)開(kāi)闊了我的人生視野。不知同學(xué)們,你可還記得第一次背起書(shū)包走進(jìn)學(xué)校的情景?可還記得打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇?那踏進(jìn)校門(mén)的一小步,卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航,我們以智慧為帆,勤奮作槳,開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋!
我們的學(xué)校,是知識(shí)的寶庫(kù),是文化的走廊,是師生的樂(lè)府,更是人才的搖籃。沒(méi)有遏抑、沒(méi)有權(quán)威、沒(méi)有功利,有的是鮮活的課程與思想,創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著,不倦的探尋與思考……同學(xué)們,在這寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里,沐著晨光,你是否想過(guò),今天該干些什么?踏著夕陽(yáng),你是否問(wèn)過(guò),今天有多少收獲?狄更斯說(shuō)過(guò),“我所收獲的,是我種下的?!泵總€(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮,才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí),牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣,以勤奮去獲取知識(shí),提高你的才能,改變你的人生?在這里,我且用一首詩(shī)與各位共勉:“成功的花兒,人們只驚羨它綻放時(shí)的明艷,卻不知當(dāng)初它的芽?jī)?,曾浸透了?zhàn)斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!”的確,不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代,大好韶華,豈能讓光陰虛度?“攻書(shū)山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想,掘潛能彰雅趣憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫(xiě)人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取,我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!
書(shū),帶給我們最雋永的樂(lè)趣,最恒久的動(dòng)力;書(shū)。帶給我們心靈的和xx,精神的慰籍。朋友可能離去,書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴,時(shí)光不斷流逝,閱讀卻讓我們永駐青春!
記得我上三年級(jí)的時(shí)候,我的語(yǔ)文成績(jī)不太好,作文也寫(xiě)得一點(diǎn)也不通順,讓老師和爸爸媽媽都很苦惱!但是,他們并沒(méi)有想過(guò)放棄我,在老師的精心引導(dǎo)下,讓我經(jīng)常到學(xué)校的圖書(shū)室里面去閱讀有關(guān)如何寫(xiě)好作文的書(shū)籍,并且給我單獨(dú)布置了特殊的課外作業(yè)——摘抄讀書(shū)筆記。同時(shí),爸爸媽媽也給我了很大的支持,給我買(mǎi)了很多關(guān)于作文的書(shū)籍和光碟,耐心地陪著我一起觀看光碟,并時(shí)不時(shí)的指導(dǎo)我記下經(jīng)典語(yǔ)句,讓我受益匪淺。在老師和父母的關(guān)心和幫助下,讓我的作文水xx有了很大的提高,老師和爸爸媽媽再也不擔(dān)心我的作文問(wèn)題了,關(guān)鍵是培養(yǎng)了我喜歡讀書(shū)的習(xí)慣,讓我從讀書(shū)中找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣!
現(xiàn)在的我,已經(jīng)把讀書(shū)當(dāng)著一件快樂(lè)的事情。讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在大開(kāi)眼界。書(shū)中自有千鐘粟,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。宋真宗趙恒的話,這不就是說(shuō)明書(shū)可以認(rèn)我們認(rèn)識(shí)大千世界么?
讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在悅心。好書(shū)是心靈的鈣片。讀書(shū),可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒,可以撥開(kāi)由于彷徨的迷霧,可以培養(yǎng)純真高尚的情操。讀書(shū),讓我的心胸更加寬容豁達(dá)。讀書(shū)讓我們汲取了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。
讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在讀書(shū)!
但要沉下心來(lái)認(rèn)真讀點(diǎn)書(shū),卻是需要勇氣和毅力的!因?yàn)槭澜缣鷩?,社?huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,生存的壓力也越來(lái)越大,我們身邊吸引眼球的事物太多了,如今諾大的世界,很難放得下一張安靜的書(shū)桌了。
有調(diào)查顯示:中國(guó)國(guó)民的閱讀率呈下降趨勢(shì)。不是嗎?在電視上歌手大獎(jiǎng)賽的綜合素質(zhì)考核中,有的歌手連我們中國(guó)古代的四大名著是什么都說(shuō)不出來(lái),還不要說(shuō)解讀和賞析那些經(jīng)典名著了!國(guó)民的閱讀越來(lái)越顯示出功利性和實(shí)用性目的,與自己前途和命運(yùn)無(wú)關(guān)的書(shū)還讀他干什么?有人說(shuō)現(xiàn)在是“讀圖時(shí)代”,興的是快餐文化,真正讀書(shū)人越來(lái)越少了,讀的書(shū)也越來(lái)越少了,這不得不引起我們的重視!
“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)?!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,打開(kāi)自己的書(shū)本,打開(kāi)自己的成長(zhǎng)之門(mén),快樂(lè)成長(zhǎng),走向人生發(fā)展的最高境界吧!
謝謝大家!
小學(xué)書(shū)香校園演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
“書(shū)中自有黃金屋”、“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”……這都是告訴我們讀書(shū)利于我們的成長(zhǎng),我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)讀書(shū),愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)分為兩大類:課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外積累。
我們要想學(xué)習(xí)知識(shí),獲取成功——雖然成功可能是長(zhǎng)大以后的,但也和現(xiàn)在有很大的關(guān)系——就必須先從課內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)功課開(kāi)始。
在頭一天晚上,我們花點(diǎn)時(shí)間預(yù)習(xí)一下第二天要學(xué)的內(nèi)容,那么第二天在課堂上就會(huì)很輕松,再專心點(diǎn)就能把所有老師講的東西融會(huì)貫通?;丶液螅J(rèn)真寫(xiě)作業(yè),好好的復(fù)習(xí)鞏固一下今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,這樣做就能更加熟練的掌握,也提高了以后做作業(yè)的效率。雖然這是誰(shuí)都知道的方法,但卻沒(méi)人去堅(jiān)持做。只要做到這幾點(diǎn),你就一定可以完成課內(nèi)任務(wù)。
當(dāng)你完成了這些任務(wù)之后,還得掌握更多的知識(shí),那就必須要課外閱讀這個(gè)積累的過(guò)程。
閱讀課外讀物要先從自己感興趣的類型開(kāi)始。如果是在父母或老師的逼迫下看得書(shū),那看了也沒(méi)用,所以要先培養(yǎng)出看書(shū)興趣。而靠看自己喜歡的書(shū)來(lái)培養(yǎng)興趣是再好不過(guò)的拉。當(dāng)有了興趣之后,還得去看一看中外經(jīng)典名著等有利于我們的書(shū)。
總之,一句話,“我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng),”從書(shū)中我們能學(xué)會(huì)知識(shí),學(xué)會(huì)做人。書(shū)讓我們長(zhǎng)大,書(shū)伴隨我們成長(zhǎng)的每一天!
小學(xué)書(shū)香校園演講稿 篇8
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。古語(yǔ)有云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉?!睍?shū)是人類精神的糧食。在書(shū)中我曾經(jīng)與詩(shī)仙李白斗詩(shī)百篇;與范仲淹等“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)?!弊x書(shū)不僅讓我樂(lè)不思蜀,也讓我體會(huì)到“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處的意境?!币虼?,書(shū)如同我生命中必不可少的良師益友。
我是在讀書(shū)中享受藝術(shù)美,享受其帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。我可以暢游在書(shū)的海洋里,坐著輕舟在三峽中勇進(jìn),去感受李白“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅,也可以漫步于塞外廣漠的草原之上,去領(lǐng)略王維所點(diǎn)燃的直沖云霄的孤煙,欣賞那動(dòng)人且讓人流連忘返的“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,還可以欣賞“銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩蕩蕩,橫無(wú)際涯,朝暉夕陽(yáng)”如此壯闊的岳陽(yáng)樓。
而看《巴黎圣母院》則讓我印象深刻的是作者筆下的當(dāng)時(shí)的那些建筑,那些奢華的象征權(quán)力的教堂,人們還不知道可以擁有自己的思想,以及為了自己的愿望可以做什么事情,一切都假借神圣的宗教,一切都假借神圣的教堂來(lái)展現(xiàn),展現(xiàn)建筑家的審美觀,也就是個(gè)人的才華,或者展示自己的能力,我想那時(shí)的人們,把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面,典型的人物就是副主教——克洛德。從那許多的錯(cuò)綜復(fù)雜的毫無(wú)章法的建筑群,我們不難看出,當(dāng)時(shí)人們的內(nèi)心是怎樣的壓抑,怎樣狂躁,那些像雨后春筍一般從地下冒出來(lái)的教堂的尖頂,正是人們扭曲的靈魂在對(duì)著蒼天做這無(wú)聲的哀號(hào)!這則又讓我體悟到書(shū)中也有腐濁黑暗。
而看書(shū)也使我學(xué)到了很多道理,比如:《當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候》教給我當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候要勇敢面對(duì),以及采取的措施,《生命之謎》讓我了解了人類的進(jìn)化史,和許多人各種奇異的生活習(xí)慣?!段饔斡洝肥刮抑懒俗鋈艘赂?、善良,像孫悟空那樣敢于承擔(dān)責(zé)任,還要有一顆堅(jiān)持到底的恒心,要勇于克服困難,最終一定會(huì)勝利。《三國(guó)演義》,讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會(huì)到人生的真諦和生命的意義;《福爾摩斯》,則讓我領(lǐng)會(huì)到其偵破諸多離奇案件的機(jī)智和勇敢。
我覺(jué)得讀書(shū)是件快樂(lè)的事。它已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分,真是“三更夢(mèng)中書(shū)當(dāng)枕,半山絕自當(dāng)早餐?!倍嗌賯€(gè)旭日初升的早晨,多少個(gè)星斗漫天的夜晚,我都忘情地在這片書(shū)海之中遨翔。讀書(shū)是精神自由的翱翔,是想象力無(wú)羈的騰飛,是超越時(shí)空的思索。它不僅可以豐富知識(shí),增長(zhǎng)智能,還可以培養(yǎng)個(gè)性品德。是書(shū)使我開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí);是書(shū)讓我找到迷失自我的指南針;是書(shū),使我從中獲取精神營(yíng)養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng);是書(shū)改變了我的一生。
小學(xué)書(shū)香校園演講稿 篇9
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是來(lái)自高一九班的汝志成。在這個(gè)春暖花開(kāi),書(shū)香滿溢的時(shí)節(jié)里,我們又迎來(lái)了新的一周。今天我演講的主題是:《讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓書(shū)香溢滿校園》。
當(dāng)耳畔還回蕩著同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲,撲面而來(lái)的是彌漫在校園里沁人心脾的書(shū)香,今天站在這里,我想說(shuō):讀書(shū)是美麗的'。一首輕快的樂(lè)曲為心情插上翅膀,像蝴蝶一樣飛上天空;一幅絢爛的圖畫(huà)為眼睛洗去塵埃,像鉆石一樣折射出人生的七彩陽(yáng)光;一本引人入勝的書(shū)使頭腦踏上想像的旅程,像乘坐時(shí)空穿梭機(jī)在過(guò)去與未來(lái)之間暢游……讀書(shū)是如此美麗。
那么風(fēng)華正茂的我們,有什么理由不讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣呢?皮日休說(shuō):“惟書(shū)有色,艷于西子”。讀書(shū),讓我們不斷提升專業(yè)能力,讓自己“值錢(qián)”;讓我們開(kāi)闊視野,學(xué)會(huì)仰望星空的同時(shí)能腳踏實(shí)地;讓我們提高自己的修養(yǎng)與內(nèi)涵,踐行入世而不沉淪的箴言;讓我們與大師對(duì)話,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與表達(dá),從而一步步地走向成熟。
人創(chuàng)造環(huán)境,同時(shí)環(huán)境也創(chuàng)造人,讀書(shū)風(fēng)氣的形成離不開(kāi)書(shū)香校園的浸潤(rùn),因此讓書(shū)香溢滿整個(gè)校園便顯得尤其重要。一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀民族,一個(gè)崇尚讀書(shū)的社會(huì)一定是一個(gè)充滿希望的社會(huì),而一個(gè)崇尚讀書(shū)的校園,也一定是一個(gè)健康而充滿生機(jī)的校園。我們的學(xué)校是省級(jí)示范高中,她的美應(yīng)該不僅僅是整潔、氣派,更應(yīng)該洋溢著濃濃的書(shū)香氣息,漂溢著書(shū)香的味道。學(xué)校為此不懈努力:購(gòu)置圖書(shū)讓同學(xué)們觀看,增置圖書(shū)角,發(fā)放各種雜志,目的只有一個(gè)營(yíng)建書(shū)香校園氛圍,讓同學(xué)們能與經(jīng)典為友,與博覽同行,享受閱讀的快樂(lè),享受藝術(shù)的生活,擁有詩(shī)意的人生!
讀書(shū)或許不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以拓展人生的寬度;
閱讀或許不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),卻可以定位人生的方向。
書(shū)是一條船,它載著我們?cè)谥腔壑雍叫小?/p>
書(shū)是一雙眼,它讓我們看到五彩繽紛的世界。
書(shū)是一座橋,它引領(lǐng)我們通向成功的彼岸。
書(shū)是一盞燈,它照亮我們走向光明的未來(lái)。
最后我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)
熱愛(ài)書(shū)籍吧,它是人類進(jìn)步的階梯。熱愛(ài)讀書(shū)吧,它是增長(zhǎng)智慧的不竭動(dòng)力!讓我們大家也攜起手來(lái),伴隨著校園“讀書(shū)活動(dòng)”,一同將讀書(shū)進(jìn)行到底!讓“讀書(shū)”成為每個(gè)人的習(xí)慣,讓“書(shū)香”成為學(xué)校的品牌,愿讀書(shū)之風(fēng)在一中常駐,在我們阜陽(yáng)一中每個(gè)人的心中常駐!
小學(xué)書(shū)香校園演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是五年級(jí)110班的杜鵑,今天我演講的主題是“營(yíng)造書(shū)香校園,共享美好生活”。
高爾基說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō)過(guò),書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好象沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀??梢?jiàn),書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō),何其重要。時(shí)光積累我們的經(jīng)驗(yàn),閱讀塑造我們的成長(zhǎng)。一個(gè)人的成長(zhǎng),離不開(kāi)書(shū)籍;一個(gè)人的自我完善,離不開(kāi)書(shū)籍;一個(gè)民族的振興,一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛,同樣離不開(kāi)書(shū)籍。中華民族有著古老而悠久的歷史,光輝而燦爛的文化,我們看到長(zhǎng)城的雄偉,故宮的博大,兵馬俑的浩蕩;同時(shí),我們沒(méi)有忘記虎門(mén)的硝煙,圓明園的火光以及日本帝國(guó)主義在我國(guó)遼闊土地上的踐踏。
12歲的周恩來(lái)高呼:為中華之崛起而讀書(shū)。今天,中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林了,可是我們依然任重而道遠(yuǎn),我們要為國(guó)家的富強(qiáng)而讀書(shū),要為民族的騰飛而讀書(shū)。魯迅小時(shí)候在江南水師學(xué)堂讀書(shū),由于成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?,他立刻把?jiǎng)?wù)履玫浇诸^賣(mài)了,然后買(mǎi)了幾本書(shū)和一串紅辣椒。每當(dāng)夜里讀書(shū),寒氣難當(dāng)時(shí),他便摘下一個(gè)紅辣椒,放進(jìn)嘴里咀嚼,辣得滿頭大汗,用這種方法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于魯迅先生勤苦讀書(shū),終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。偉大的領(lǐng)袖毛澤東青年時(shí)期就曾整天呆在圖書(shū)館,坐在宣囂的馬路旁看書(shū),書(shū)籍使他不斷的接受新思想的洗禮,從而讓他帶領(lǐng)全中國(guó)人民走上謀求解放的道路。我們的知心姐姐張海迪,因?yàn)榛加懈呶唤匕c,一生只能依靠輪椅行走,然而她卻把每天坐在輪椅上的時(shí)間變成了她的一部讀書(shū)史,大量的閱讀,讓她的心志變得堅(jiān)強(qiáng),更使她獲得了寶貴的知識(shí)財(cái)富,就在這輛輪椅上她學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、法語(yǔ)等多個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言,成為全世界青年人的杰出代表。這些名人的事例告訴我們:成功之路無(wú)不是以書(shū)籍為奠基。
有人說(shuō):“書(shū)籍是人類思想的寶庫(kù)”,它充實(shí)我們的頭腦,豐富我們的心靈,讓貧乏和xx庸遠(yuǎn)離我們?!皶?shū)籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯”,它開(kāi)啟人類的智慧,塑造時(shí)代的偉人。一本好書(shū),能凈化我們的心靈,讓我們變得文明和富有愛(ài)心;一本好書(shū),能激發(fā)我們的斗志,讓我們擁有向上的動(dòng)力;一本好書(shū),更能給我們啟迪,讓我們獲得無(wú)窮的智慧。如今,學(xué)校為了讓我們能夠多讀書(shū),多汲取知識(shí)。創(chuàng)建了“書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)”。在我們的學(xué)校里,你隨處都可以看到一些學(xué)生捧著書(shū),津津有味地看著、讀著、沉浸在書(shū)的海洋中。
親愛(ài)的同學(xué)們,我想說(shuō):熱愛(ài)讀書(shū)吧!請(qǐng)相信閱讀的力量,它會(huì)讓我們的成長(zhǎng)充滿審美,它會(huì)讓我們的夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn),好好學(xué)習(xí),細(xì)細(xì)讀書(shū),讓我們的校園書(shū)香更加濃郁。讓我們一起擁抱書(shū)籍,擁有這世界上最寶貴的精神財(cái)富。讓我們沿著先人的足跡,學(xué)習(xí)他們的精神,學(xué)習(xí)他們創(chuàng)造的瑰寶,好好學(xué)習(xí),細(xì)細(xì)讀書(shū)。同學(xué)們,讓閱讀引領(lǐng)我們成長(zhǎng);讓知識(shí)為我們導(dǎo)航。我們義東溝小學(xué)的每一位同學(xué),要立志從自我做起,用書(shū)籍充實(shí)自己,用行動(dòng)影響他人,爭(zhēng)做一名有思想、有內(nèi)涵、講道德的優(yōu)秀學(xué)生。讓喜愛(ài)讀書(shū)的我們成為義東溝小學(xué)最亮麗的一道風(fēng)景線!
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)書(shū)香校園演講稿 篇11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的主題是《營(yíng)造書(shū)香校園,共享美好人生》,當(dāng)這三月大地蘇醒時(shí)春風(fēng)帶來(lái)了花的芬香,當(dāng)你正享受這沁人心脾的芬香時(shí),你是否嗅到一絲“書(shū)香”。
一本書(shū),里面蘊(yùn)藏的無(wú)窮多,有作者的思緒,有做人的道理,里面總有那么幾句話會(huì)觸動(dòng)你心靈的深處,我們跟著書(shū)中的文字一起憂傷,一起開(kāi)心,一本好的書(shū),就如一位良師,一位益友,在你一生中總少不了幾本好書(shū)。
但我們也不可無(wú)選擇地讀書(shū),我們應(yīng)當(dāng)“好讀書(shū),讀好書(shū)”。不要說(shuō)自己沒(méi)時(shí)間,讀書(shū)無(wú)用,我國(guó)偉大的共產(chǎn)黨就特別愛(ài)讀書(shū),且十分愛(ài)作批注,僅僅一本十萬(wàn)字的書(shū),就作了一萬(wàn)多字的批注,這告訴我們讀書(shū)不僅要“眼到”,還要“心到,口到,手到”,世界文豪高爾基一次家中失火,他只顧將書(shū)抱走,其它的東西他什么也沒(méi)拿,為此,他差點(diǎn)喪身在火海中。因?yàn)樗靼住皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”所以,他才會(huì)這樣的愛(ài)書(shū)如命。
再說(shuō),難道“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”,這樣優(yōu)美的唐詩(shī)打動(dòng)不了你嗎?難道你會(huì)不喜歡“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。”這樣豪邁的宋詞嗎?
好書(shū)帶來(lái)的好處無(wú)盡,《愛(ài)的教育》讓愛(ài)的美德永存于我們心中,《魯濱遜漂流記》讓我們知道在困難面前要勇于挑戰(zhàn),《中華上下五千年》讓我們了解遠(yuǎn)源流長(zhǎng)的中國(guó)歷史……每每讀一本書(shū)都能受益匪淺??赡軙?huì)有人說(shuō):“我讀了許多書(shū),為什么我感覺(jué)一點(diǎn)作用都沒(méi)有呢?”那必然是你沒(méi)用心看或你的讀書(shū)方法錯(cuò)誤。
在此,我給大家提出一個(gè)讀書(shū)方法,廣泛讀書(shū)的同時(shí)精細(xì)讀。
讀書(shū)并不是只用眼睛打掃就可以,這樣的話,在你腦海中印象不深,作用就自然很小,所以我們應(yīng)該在讀書(shū)的同時(shí),將自己認(rèn)為好的句子或詞語(yǔ)作個(gè)標(biāo)記,在讀到某一段心中有所感悟時(shí),將其寫(xiě)在旁邊,遇見(jiàn)不會(huì)讀的字在查閱字典后標(biāo)注在上面,這樣,都可以有效的加深印象。
總而言之,讀書(shū)的方法有很多,但我們要找到最適合自己的,這樣,讀書(shū)對(duì)你才會(huì)是一件有趣快樂(lè)的事,你才會(huì)感到你所得到的好處,你才會(huì)覺(jué)得心靈得到凈化,情操得到陶治,這樣,你才會(huì)真正地愛(ài)上讀書(shū)。
現(xiàn)在,讓我們一起拿起身邊的好書(shū),走進(jìn)書(shū)的世界,探索書(shū)的奧秘,領(lǐng)略書(shū)的神奇,讓“書(shū)香”飄滿校園,享受美好人生吧!
謝謝大家,我的演講結(jié)束。
小學(xué)書(shū)香校園演講稿 篇12
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的題目是《打造書(shū)香校園共建精神家園》。
讀一本好書(shū),可以讓我們開(kāi)闊視野,豐富閱歷,明凈如水。人一生就是一條路,在這條路上的跋涉痕跡將成為我們每個(gè)人一生唯一的軌跡,此路不可能走第二次。因此,我們要注重每一步跋涉,感受每一次風(fēng)景。書(shū)籍就是一盞明燈,照亮我們前行的路;書(shū)籍就是望遠(yuǎn)鏡,讓我們看的更遠(yuǎn)、更清晰。
在我們溫馨的校園里,處處可以聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯的書(shū)聲。課間,我們徜徉書(shū)海;回家,我們手不釋卷。其實(shí),讀書(shū)就是一種心靈的'“旅行”。閱讀一本好書(shū),能啟迪我們的智慧,并能點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的信念。學(xué)校為我們營(yíng)造了一個(gè)理想的閱讀環(huán)境,全面更新了圖書(shū)室的圖書(shū),并開(kāi)放借閱。新增設(shè)了樓層走廊的閱讀書(shū)架,使我們真正置身于“書(shū)?!敝小D敲?,我們還有什么理由不好好閱讀呢?
今天,在我校四月的“讀書(shū)節(jié)”特別活動(dòng)里,我向全體同學(xué)們發(fā)出三點(diǎn)倡議:
第一,要利用點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書(shū)。無(wú)論是早晨還是中午,一到學(xué)校就讀書(shū),并積極與同學(xué)交流讀書(shū)感受,相互推薦讀到的好書(shū)。還應(yīng)該與自己的父母也一起讀書(shū),共創(chuàng)“書(shū)香家庭”。
第二、要確定自己閱讀的范圍。選擇自己喜歡的圖書(shū)種類——詩(shī)歌喚起我們對(duì)美好生活的精神追求,童話讓我們明辨是與非、美與丑、真與假,小說(shuō)教給我們做人的道理……希望大家能從小培養(yǎng)自己與眾不同的閱讀興趣,個(gè)性閱讀。
第三,要把讀書(shū)與動(dòng)筆結(jié)合好。讀書(shū)要像蜜蜂采蜜一樣,把書(shū)中的精華記載到讀書(shū)筆記中,不局限文體,更不要規(guī)定字?jǐn)?shù),只是隨筆。只要堅(jiān)持下來(lái),大家就會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)自己有一個(gè)巨大的進(jìn)步,正所謂“不積跬步無(wú)以至千里,不積小流無(wú)以成江海?!?/p>
同學(xué)們,人生的快樂(lè)在于不斷地追求、努力、奮斗、創(chuàng)造,讓我們?cè)跁?shū)中獨(dú)立于天地、自然,獨(dú)享?yè)碛姓麄€(gè)世界和上下千年的樂(lè)趣。閱讀是健康成長(zhǎng)的基石,閱讀是精彩人生的開(kāi)始!同學(xué)們,愿書(shū)成為我們永遠(yuǎn)的朋友,讓我們做一個(gè)勤奮的讀書(shū)人,讓我們做一個(gè)堅(jiān)持不懈的讀書(shū)人,讓我們做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人!
謝謝大家!
小學(xué)書(shū)香校園演講稿 篇13
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!我演講的題目是《傳承中華文化,書(shū)香浸潤(rùn)校園》。
莎士比亞說(shuō),書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀??梢?jiàn),書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō),何其重要。一個(gè)人的成長(zhǎng),離不開(kāi)書(shū)籍;一個(gè)民族的振興,一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛,同樣離不開(kāi)書(shū)籍。
中華民族有著古老而悠久的歷史,燦爛而輝煌的文化,我們看到長(zhǎng)城的雄偉,故宮的博大,兵馬俑的浩蕩;同時(shí),我們沒(méi)有忘記虎門(mén)的硝煙,圓明園的火光以及日本帝國(guó)主義在我國(guó)遼闊土地上的踐踏。12歲的周恩來(lái)高呼:為中華之崛起而讀書(shū)。今天,中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林了,可是我們肩上的擔(dān)子任重而道遠(yuǎn),我們要為國(guó)家的富強(qiáng)而讀書(shū),要為民族的騰飛而讀書(shū)。
偉大的領(lǐng)袖毛澤東青年時(shí)期就曾整天呆在圖書(shū)館,坐在喧囂的馬路旁看書(shū),書(shū)籍使他不斷接受新思想的洗禮,從而讓他帶領(lǐng)中國(guó)人民走上謀求解放的道路。有人說(shuō):“書(shū)籍是人類思想的寶庫(kù)”,它充實(shí)我們的頭腦,豐富我們的心靈,讓貧乏和xx庸遠(yuǎn)離我們。我們的知心姐姐張海迪,因?yàn)榛加懈呶唤匕c,一生只能依靠輪椅行走,然而她卻把每天坐在輪椅上的時(shí)間變成了她的一部讀書(shū)史,大量的閱讀,讓她的心志變得堅(jiān)強(qiáng),更使她獲得了寶貴的知識(shí)財(cái)富,就在這輛輪椅上她學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、法語(yǔ)等多個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言,成為全世界青年人的杰出代表。這些名人的事例告訴我們:成功之路無(wú)不是以書(shū)籍為奠基。
閱讀開(kāi)啟智慧之門(mén)。從懸梁刺股到囊螢映雪,從韋編三絕到鑿壁偷光……正是憑著閱讀這雙翅膀,我們的思想才能穿過(guò)仁愛(ài)非攻的諸子百家,最后停落在中山先生那“天下為公”的博愛(ài)上;正是憑著閱讀這雙翅膀,我們的心靈才能飛過(guò)“關(guān)關(guān)雎鳩”的《詩(shī)經(jīng)》,最后??吭诓苎┣勰恰盎淙送鰞刹恢钡摹都t樓夢(mèng)》里。
“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)?!甭仙线@一章,我意識(shí)到:正是憑著閱讀經(jīng)典,文明得以傳遞,智慧得以傳揚(yáng),自我得以成長(zhǎng)。同學(xué)們,讓我們暢飲著“源頭活水”,打開(kāi)自己的書(shū)本,打開(kāi)自己的成長(zhǎng)之門(mén),快樂(lè)成長(zhǎng),走向人生發(fā)展的最高境界吧!
“書(shū)籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯”,它開(kāi)啟人類的智慧,塑造時(shí)代的偉。一本好書(shū),能凈化我們的心靈,讓我們變得文明和富有愛(ài)心;一本好書(shū),能激發(fā)我們的斗志,讓我們擁有向上的動(dòng)力;一本好書(shū),更能給我們啟迪,讓我們獲得無(wú)窮的智慧。
親愛(ài)的同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧!讓我們沿著先人的足跡,學(xué)習(xí)他們的精神,學(xué)習(xí)他們創(chuàng)造的瑰寶,好好學(xué)習(xí),細(xì)細(xì)品讀。爭(zhēng)做一名有思想、有內(nèi)涵、講文明、懂禮儀的優(yōu)秀小公民。讓我們一起傳承中華民族的經(jīng)典文化,讓書(shū)香浸潤(rùn)我們美麗的校園吧!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)書(shū)香校園演講稿 篇14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師們:
大家好!
今天我為大家演講的題目是《書(shū)香校園》。
大文學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,邏輯修辭使人善辯,凡有所學(xué),皆成性格”是的,讀書(shū)成就了我的氣質(zhì)和性格,讀書(shū)豐富和完善了我的內(nèi)心世界,讀書(shū)培養(yǎng)鍛煉了我堅(jiān)強(qiáng)的意志,讀書(shū)開(kāi)闊了我的人生視野。不知同學(xué)們,你可還記得第一次背起書(shū)包走進(jìn)學(xué)校的情景?可還記得打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇?那踏進(jìn)校門(mén)的一小步,卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航,我們以智慧為帆,勤奮作漿,開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋!
我們的學(xué)校,是知識(shí)的寶庫(kù),是文化的走廊,是師生的樂(lè)府,更是人才的搖籃。沒(méi)有遏抑、沒(méi)有權(quán)威、沒(méi)有功利,有的是鮮活的課程與思想,創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著,不倦的探尋與思考……同學(xué)們,在這寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里,沐著晨光,你是否想過(guò),今天該干些什么?踏著夕陽(yáng),你是否問(wèn)過(guò),今天有多少收獲?狄更斯說(shuō)過(guò),“我所收獲的,是我種下的。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮,才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí),牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣,以勤奮去獲取知識(shí),提高你的'才能,改變你的人生?在這里,我且用一首詩(shī)與各位共勉:“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,卻不知當(dāng)初它的芽?jī)?,曾浸透了?zhàn)斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!”的確,不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代,大好韶華,豈能讓光陰虛度?“攻書(shū)山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想,掘潛能彰雅趣憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫(xiě)人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取,我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!
海倫凱勒熱愛(ài)生活,熱愛(ài)大自然,她沒(méi)有因?yàn)樽约盒睦锷系娜毕莞械酵纯?,而是奮發(fā)圖強(qiáng)。堅(jiān)忍不拔,后來(lái)終于成為了一名學(xué)識(shí)淵博的著名作家。
海倫凱勒從一個(gè)殘疾人走向一個(gè)大作家,是和她從小所付出的努力是分不開(kāi)的,在困境中,她擁有頑強(qiáng)的意志,陶冶了自己的人格以自己高尚的道德向人們證明,殘廢人是可以有所作為的。
而我作為一明健全的中學(xué)生,我所在的環(huán)境,所擁有的命運(yùn)都好一百倍,一千倍??墒怯龅揭稽c(diǎn)困難我就愁眉苦臉,就想放棄,每當(dāng)一件事往往快要成功的時(shí)候,就因?yàn)槌霈F(xiàn)一點(diǎn)小小的波折和坎坷,我就要半途而廢,因?yàn)樾挠杏喽Σ蛔悖鸵艞?,和海輪凱樂(lè)相比真是天壤之別啊!讀完這本書(shū),我深深的感悟到,不經(jīng)風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹。在這里我要對(duì)那些不愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)說(shuō):“是書(shū)給我們打開(kāi)了心靈的窗戶,使我們看到了廣闊的世界,看到了明天,看到了人類的歷史。”它使我們深沉地思考盡情的歡笑,它使我們每一天都變的豐富和充實(shí),同學(xué)們行動(dòng)起來(lái),熱愛(ài)讀書(shū)吧!為我們現(xiàn)在的輝煌與即將來(lái)臨的輝煌付諸行動(dòng),再接再厲。
書(shū),帶給我們最雋永的樂(lè)趣,最恒久的動(dòng)力;書(shū)。帶給我們心靈的和xx,精神的慰籍。朋友可能離去,書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴,時(shí)光不斷流逝,閱讀卻讓我們永駐青春!
讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在大開(kāi)眼界。書(shū)中自有千鍾粟,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。這不就是說(shuō)明書(shū)可以認(rèn)我們認(rèn)識(shí)大千世界么?
讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在悅心。好書(shū)是心靈的鈣片。讀書(shū),可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒,可以撥開(kāi)由于彷徨的迷霧,可以培養(yǎng)純真高尚的情操。讀書(shū),讓我的心胸更加寬容豁達(dá)。讀書(shū)讓我們汲取了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。
讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在讀書(shū)!
但要沉下心來(lái)認(rèn)真讀點(diǎn)書(shū),卻是需要勇氣和毅力的!因?yàn)槭澜缣鷩?,社?huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,生存的壓力也越來(lái)越大,我們身邊吸引眼球的事物太多了,如今諾大的世界,很難放得下一張安靜的書(shū)桌了。
“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,打開(kāi)自己的書(shū)本,打開(kāi)自己的成長(zhǎng)之門(mén),快樂(lè)成長(zhǎng),走向人生發(fā)展的最高境界吧!