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文明的行為演講稿

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文明的行為演講稿(通用12篇)

文明的行為演講稿要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的文明的行為演講稿樣本能讓你事半功倍,下面分享【文明的行為演講稿(通用12篇)】,供你選擇借鑒。

文明的行為演講稿篇1

在我們的日常生活中,總會(huì)有一些不文明的行為發(fā)生。比如說闖紅燈,隨地吐痰,亂扔垃圾等等。這些不文明的行為為他人帶來不便,也損害著我們文明城市的形象。那么,今天就讓我們來討論討論這些不文明的行為有怎樣的危害,我們該怎么做吧!

這個(gè)星期天,我去青少年活動(dòng)中心上作文課。在一個(gè)十字路口處,我遇到了紅燈。這時(shí),一個(gè)抱著小孩兒的婦女從我身邊“呼嘯而過”??墒?,現(xiàn)在還是紅燈啊!難道她要抱著孩子闖紅燈嗎?只見她“奮不顧身”的沖向了馬路,后腳跟險(xiǎn)些被過往的車輛壓到。這是一個(gè)不文明行為的例子——闖紅燈。很多人為了趕時(shí)間,遇到了紅燈看看左右有沒有車,就想沖過馬路。想必,大家一定會(huì)覺得這樣很省時(shí)間,但是,大家有沒有想過,假如你剛跑到馬路中間,就突然駛過來一輛車,你還沒來得及反應(yīng)過來,就出意外了,該怎么辦?大家可能覺得惋惜,或者不相信??墒?,事實(shí)就擺在這兒:全國每年都有幾萬人死于闖紅燈,給幾萬個(gè)家庭帶來了極大的痛苦!

但是,只要大家遵守交通規(guī)則,互相禮讓,就不會(huì)發(fā)生交通事故了!如果我們大家不亂闖紅燈,交通就不會(huì)堵塞,方便了別人,也方便了自己,一舉兩得。

還有,現(xiàn)在很多餐館都流行用一次性餐具。對他們來說,一次性餐具既便宜,又省事兒,顧客使用也方便。但是,全國幾千萬個(gè)餐館一個(gè)月用掉的一次性餐具,相當(dāng)于一大片森林!所以,對他們來說,一次性餐具是方便的。但對大自然、地球母親來說,是毀滅性的。因?yàn)?,假如森林再這樣被砍伐下去,那地球母親可能會(huì)有滅頂之災(zāi)啊!所以,大家一定要少用一次性餐具,最好能把一次性從詞典里趕出去!

那么,為了地球母親,為了人類的生死,請大家做一個(gè)文明人,干文明事兒,把“不文明”從此遺忘,讓美麗的地球村從此恢復(fù)以前的美麗!

文明的行為演講稿篇2

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!今天我講話的題目是《倡導(dǎo)文明行為,爭做文明學(xué)生》。

生長在“四大文明古國之一”、一貫被榮稱為“禮儀之邦”的中國的我們這些莘莘學(xué)子,能不為生長在這古老而文明的國度而感到自豪?能不知道“文明”二字是美的化身,能使世界變得更加美好的深邃含義嗎?

然而,面對時(shí)代的發(fā)展、陋習(xí)的日積和世風(fēng)日下的當(dāng)今,作為被視為“祖國的未來”、“國之根本”、肩挑祖國重?fù)?dān)的我們,能不知道文明言行能凈化心靈、溫暖人心,能春風(fēng)化雨、綻放華彩,能不知道“文明”二字是生活中的一泓清水、情感上的`一朵白云、事業(yè)上的一葉風(fēng)帆嗎?

荀子說過:“人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧”。那么,有人會(huì)問:“文明是什么?”其實(shí)很簡單,乃相遇時(shí)的一次微笑,乃困難時(shí)的熱情幫助,乃相見時(shí)的一句問候,乃不小心相撞時(shí)的一聲“對不起”,乃自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等?;厥走^去,先輩們知禮學(xué)禮的例子比比皆是,如:程門立雪、千里送鵝毛、孔融讓梨等。無不標(biāo)記了其胸懷坦蕩,心態(tài)光明,言為人則、行為世道的高尚品德。

現(xiàn)實(shí)中,我們的校園隨地吐痰,亂扔紙巾、果皮,損害公共財(cái)物,食堂就餐插隊(duì)、亂扔餐盤還時(shí)有發(fā)生;寒假回校,長發(fā)、怪發(fā),染發(fā),耳環(huán)、首飾已在少部分同學(xué)身上的出現(xiàn);在家里,不尊重長輩,滿口怨言,言行得當(dāng),任性無禮;與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)r,惡言惡語,甚至大打出手;抱怨食堂的飯菜不如家里可口等等,這些不文明言行讓我們校園環(huán)境遭到破壞,美麗大打打折。

歷史告知,為了將來能開創(chuàng)時(shí)代,祖國和人民所需要的業(yè)績,兌現(xiàn)人生理想,我們要謹(jǐn)記“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”、“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也”等等圣賢之古訓(xùn)。文明行為、文明舉止、文明用語、文明交往、文明上網(wǎng)貴在實(shí)踐。要吹響“發(fā)揚(yáng)華夏文明,倡導(dǎo)文明”之號(hào)角,要弘揚(yáng)中華美德,告別不良行為,堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì),要為爭做一名文明學(xué)生,為共建文明校園,文明社會(huì),讓文明種子能在我們的心里扎根,發(fā)芽,開遍家庭、學(xué)校、社會(huì)的每一個(gè)角落而共同努力!

文明的行為演講稿篇3

尊敬的各位老師,同學(xué)們:

大家好! 今天我演講的題目是:”我為創(chuàng)建做貢獻(xiàn) 爭做文明龍港人“。

我們生活在一個(gè)一江穿城的美麗城鎮(zhèn)龍港。這里雖沒有繁茂植被,沒有高山環(huán)繞,但是這里四季分明、氣侯宜人,高樓林立,交通發(fā)達(dá),曾是中國農(nóng)民第一鎮(zhèn),現(xiàn)在又是名譽(yù)國內(nèi)外的”中國印刷城“、”中國禮品城“,這些獲得的一張張金名片是所有龍港人的驕傲。今年,鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府提出了”文明片區(qū)創(chuàng)建“的目標(biāo)任務(wù),決定利用三年的時(shí)間來改變龍港面貌,提升龍港品味,加快龍港經(jīng)濟(jì)建設(shè)。我們每一個(gè)小學(xué)生都是這個(gè)城鎮(zhèn)的主人,既是城鎮(zhèn)的受益者,更是城鎮(zhèn)的建設(shè)者,城市文明離不開個(gè)人文明,投身”創(chuàng)建“是我們每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。

文明,是一個(gè)人生幸福的開始,文明,是一份生活中最美麗、最驕傲的禮物。也許,只有用一個(gè)默默無聞的領(lǐng)頭人,便可帶動(dòng)一片圣潔之風(fēng)。當(dāng)有風(fēng)度的一伸手,當(dāng)有修養(yǎng)的一句話,充斥在人們的心田,便可回味出那文明的味道,那舒緩的感覺。

但是,同學(xué)們可曾見過在我們身邊、道路邊、校園內(nèi),那隨處可見的垃圾,它們又是否刺痛了我們的視線,觸痛了我們的心田呢?綠色植被在不斷破壞,清水在渾濁。作為這個(gè)城鎮(zhèn)的一員,作為這個(gè)城鎮(zhèn)的主人,我們雖無法使這個(gè)城鎮(zhèn)煥然一新,但我們可以用我們的雙手為它貢獻(xiàn)一份小小的力量。用你的雙手撿走周圍的垃圾,把它扔進(jìn)垃圾箱,這一個(gè)小小的動(dòng)作就可以為城市減少一份污染,增添一份潔凈!少一絲塵埃,我們的家園就會(huì)多一片藍(lán)天。大家都喜歡春天,春天是生命的季節(jié),讓我們就從現(xiàn)在起,鏟一鍬泥土,提一桶清水,連同我們覺醒的意識(shí),澆灌在一棵棵幼苗的根系下,同他們一起長大,為我們家園添一份新綠,讓我們的生活多一份溫馨吧!   爭做文明龍港人,就讓我們先從三件事做起吧!

第一件事:愛護(hù)環(huán)境,你丟我撿

優(yōu)美的環(huán)境是人創(chuàng)造的,也要靠人來保護(hù)。廣場的綠色草坪上豎立的”公益廣告牌“上寫著:”愛護(hù)草坪,人人有責(zé)“;”同是生命,需要愛惜“;”給我一點(diǎn)愛,還你一抹綠“……這里沒有”嚴(yán)禁“的呵斥,也沒有”罰款“的警告,只有對文明行為規(guī)范的引導(dǎo)和對社會(huì)公德的呼喚。因此,必須養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣 不僅不亂扔垃圾,同時(shí)還要有”你丟我撿“的高貴品質(zhì),做一個(gè)文明小公民。

第二件事:遵守秩序,你擠我讓

文明的人都知道”在公共場所要遵守秩序“這個(gè)簡單的道理。買東西、上汽車、參觀展覽、進(jìn)影劇院,都要排隊(duì)。而有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常,對這種同學(xué)該怎么辦呢?我主張不僅要制止,而且要”讓“,以”有禮“對”非禮“?!弊尅安⒉皇擒浫?,”讓“不僅是一種風(fēng)度,而且是一種無言的教育和批評。

第三件事:待人謙讓,你好我學(xué)

謙讓,是一個(gè)人的美德。集體生活中人與人交往常常需要謙讓。一個(gè)人要做到待人謙讓,必須正確地認(rèn)識(shí)自己與他人,個(gè)人和集體的關(guān)系。另外,我們還要學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看別人,看到別人的優(yōu)點(diǎn),誰好就向誰學(xué)習(xí),這樣的人不僅文明程度高、受人尊敬,而且自己會(huì)心情坦然,生活將愉快充實(shí)。

這些都是做文明小公民的起碼要求,有了這些習(xí)慣,才算具備了文明小公民的基本素質(zhì)。

同學(xué)們,文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。我們每播下一個(gè)動(dòng)作,將收獲一個(gè)習(xí)慣;每播下一個(gè)習(xí)慣,將收獲一個(gè)品格,讓我們把文明禮儀放在心上,時(shí)時(shí)刻刻與文明交談,用它來約束自己的言行。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。請我們每一個(gè)人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。

千學(xué)萬學(xué)學(xué)做人,說的就是應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,爭做文明小公民,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開,讓文明小公民在龍港處處可見!

謝謝大家!

文明的行為演講稿篇4

老師們、同學(xué)們:

早上好!

今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣,做文明學(xué)生”。

先讓我為大家講述兩個(gè)事例:

第一個(gè)事例是:新加坡是一個(gè)通用英語的國家。這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:不文明行為也是國恥。

第二個(gè)事例是:據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,國慶節(jié)后的-廣場,隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的-廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?,有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與-廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

以上兩個(gè)事例表明,文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,通過這些細(xì)節(jié),我們看見了文明離我們國家還有一定距離,因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。尤其是對于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來說,你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后,才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。例如,我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧,走路推推搡搡,隨意撞壞門窗,也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話,隨意攀爬學(xué)校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。

我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績,現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí),抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)。那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢,所以,我們應(yīng)該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌,開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,是品德高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是,我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì),什么樣的道德水準(zhǔn),去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,一定會(huì)營造成一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。

謝謝大家。

文明的行為演講稿篇5

前幾天在報(bào)紙上看到這么一件事情,說,在日本,有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測員,一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室,他優(yōu)雅的談吐,扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)贏得了總經(jīng)理的好感,沒想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候,他下意識(shí)摳了一下鼻孔,這個(gè)不起眼的小動(dòng)作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛,結(jié)果可想而知,一個(gè)沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測員呢?

看似平淡無奇的一件小事,但仔細(xì)體會(huì)一下,就不難發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事告訴我們培養(yǎng)良好的習(xí)慣要從身邊點(diǎn)滴小事做起。

開學(xué)一個(gè)多月以來,我們驚喜的發(fā)現(xiàn)我們大多數(shù)同學(xué)正在向良好的方向發(fā)展,初三的同學(xué)雖然面對升學(xué)的壓力,但是他們的各項(xiàng)常規(guī)鈞給我們初一初二做出了榜樣,上周觀看了我們初一初二的會(huì)操比賽,同學(xué)們氣勢磅礴的演出,更是讓老師們感覺到,實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生,是最棒的。

然而,在我們校園內(nèi),偶爾也能見到與我們的校園極不和諧的現(xiàn)象;奶袋子喝了之后亂扔,垃圾桶到處移動(dòng),隨意進(jìn)出入實(shí)驗(yàn)樓,上下體育課不站隊(duì),課堂上打瞌睡,在教室、走廊上的起哄擁擠打鬧,用餐時(shí)的狂奔、插隊(duì),少數(shù)同學(xué)講臟話、粗話,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物等。這些我們不愿意看到但又確實(shí)存在的現(xiàn)象值得我們反思。

我相信,我們絕大多數(shù)的同學(xué)是好的,素質(zhì)是高的,我們其他的同學(xué)也不賴,只是因?yàn)槿狈σ环N勇氣和堅(jiān)持,缺乏一種把自己的壞習(xí)慣改掉的這么一種勇氣。和如何堅(jiān)持做一名文明的中學(xué)生。請同學(xué)們記住,人不是因?yàn)槊利惒盼拿鳎且驗(yàn)槲拿鞫利悺?/p>

文明的行為演講稿篇6

一個(gè)驕陽似火的午后,我要去我朋友家玩,我來到家前的公交車站等車,看到了火辣辣的太陽把小花照得垂下了頭奄奄一息,小狗把嘴張開,好像在說:“好熱啊好熱啊,”知了不停地叫著“知知知知知知”,好像在說:“熱死我了?!?/p>

這時(shí)我身邊已有很多人了,我從遠(yuǎn)處看到了公交車慢慢地駛來,剛停下來他們就一擁而上,把我捱了上去,我環(huán)顧四周,可是早已座無虛席了。車又開始開了,站著所有人,都左搖右晃。有睡覺的,有玩手機(jī)的,有看窗外的。這時(shí),我看到了一個(gè)年邁的大老爺,穿著襯衫。左搖右晃,好像站不穩(wěn)了。這時(shí)我聽到一個(gè)聲音,一個(gè)小伙子站起來,說:“老大爺,您來坐,”只見他拉住老大爺,把他扶到座位上又把大老爺大包小包的東西拎到他旁邊。

只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,人間永遠(yuǎn)是春天。我們要向那個(gè)小伙子學(xué)習(xí),要文明要道德。

文明的行為演講稿篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我叫___,來自__年級(jí)__班。今天我們演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。

我一直要求自己做一個(gè)懂文明,知禮儀的好孩子。平時(shí)我很注意講禮貌,遇到師長、來賓,我會(huì)主動(dòng)問好;與同學(xué)交往,我能和大家和睦相處。上下樓梯,人多擁擠,我會(huì)右行禮讓;在學(xué)校我愛護(hù)校園里的花草樹木,在公共場所講究衛(wèi)生,不亂扔果皮紙屑;愛護(hù)公物,不亂寫亂劃;乘車時(shí)做到先下后上,并能主動(dòng)讓座。我還懂得感恩父母,在家里經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事。每當(dāng)父母的生日和父親節(jié)、母親節(jié),我總能為父母送上一份祝福。我認(rèn)為這樣做才符合一個(gè)優(yōu)秀、文明的少先隊(duì)員形象。

三年前,我?guī)е篮玫你裤阶哌M(jìn)這所美麗的學(xué)校,稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。光陰似箭,歲月如梭,我現(xiàn)在已經(jīng)是一名三年級(jí)的學(xué)生了,我認(rèn)為我應(yīng)該為低年級(jí)的小弟弟小妹妹們樹立一個(gè)好榜樣,希望自己能像太陽一樣,把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個(gè)人。也希望自己能像春雨一樣,讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個(gè)人。

同學(xué)們,千里之行,始于足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧,讓我們的校園成為文明的天堂,讓我們校園的天更藍(lán),水更清,道路更清潔,環(huán)境更優(yōu)美……

我的演講完了,謝謝大家!

文明的行為演講稿篇8

文明是一種默默的付出,文明是一種責(zé)任的堅(jiān)守,文明是一種關(guān)心的溫情,文明還是一種奉獻(xiàn)的真情。其實(shí),文明就是一種態(tài)度。

天蒙蒙亮的,一抹抹橙色的身影在晨風(fēng)中晃動(dòng),如搖曳的草木,不聲不響,他們就是環(huán)衛(wèi)工人們。他們從未錯(cuò)過每一個(gè)日出,也從未錯(cuò)過每一個(gè)夕陽西下。一年四季,對于他們差別只是衣服的增減,一年到頭,都在努力地工作,盡心盡力地守護(hù)街道潔凈,從未有任何怨言。這是一種默默的付出。

美麗的風(fēng)景總是讓人神清氣爽,但文明的人比它們的風(fēng)景更美麗。在雁蕩山的玻璃棧道上,往下望見的便是懸崖斷壁的驚人之美??稍谶@樣的美麗中,卻有一個(gè)污點(diǎn)——一個(gè)袋垃圾。有一個(gè)身影從我們中擠過,拾起垃圾放進(jìn)垃圾桶,才從容地走去。我忽然間覺得,這個(gè)身影與雁蕩山的風(fēng)景是多么的和諧。文明,這是一種責(zé)任的堅(jiān)守。

在校園的角落中,有幾個(gè)調(diào)皮的孩子在攀爬樓梯,不亦樂乎。生性幼稚的他們并不知道這樂趣中潛在的危險(xiǎn)。一名女老師剛好路過,小心翼翼地把孩子們抱下來,用關(guān)切的眼神注視著孩子們,用溫柔的語調(diào)教著他們。從一舉一動(dòng)中,書寫著對學(xué)生的用心。這是一種溫情的關(guān)心。

一位步履蹣跚的老人在門口觀望,似乎在尋找著誰的身影。盼呀盼,盼到了一位中年大叔。大叔提著一個(gè)保溫飯盒,溫情地放在了老人的手中,攙扶著老人走進(jìn)了屋子里。手把手地喂老人吃飯,洗老人的臉。老人的身體不好,大叔就讓老人靠著床上吃飯。這一切,都是他們發(fā)自內(nèi)心的付出。文明,是一種奉獻(xiàn)的真情。

文明,是一種態(tài)度,是一種付出、關(guān)心、奉獻(xiàn)!是人們于心底最純凈的愛!

文明的行為演講稿篇9

那件事,令我至今仍記憶猶新。

那是一個(gè)星期六的中午,我和爸爸媽媽在街上散步,那天中午陽光明媚,天空異常晴朗,明媚的陽光照耀著大地,黑色的柏油大道都散發(fā)著閃閃的光芒。如此燦爛的陽光,如此新鮮的空氣,怎能不令我神清氣爽?

我?guī)е鴿M心的喜悅,跟隨爸爸媽媽漫步在馬路旁的人行道上。突然,一個(gè)圓柱體的東西出現(xiàn)在我的視野里,我?guī)еI腦子問號(hào)走近一看,原來是一個(gè)空易拉罐。一個(gè)念頭突然在我腦海中閃過:我到底該不該把它拾起來?經(jīng)過大腦仔細(xì)考慮后,我才決定把它拾起來。當(dāng)我正準(zhǔn)備彎腰去拾起它的時(shí)候,一個(gè)穿著華麗的人從我身邊走過,很自然的把手往空中一揚(yáng),一個(gè)零食袋就飄了下來。我朝她撇撇嘴,極不滿意的瞪了她一眼,很不高興得想:穿得這么華麗,原來內(nèi)心那么骯臟!我思量著,自己該不該把這些垃圾撿起來呢?這些垃圾又不是我扔的,我憑什么要撿?如果我撿起了它們,別人還會(huì)以為是我扔的呢。可這個(gè)想法馬上遭到了否定:這么漂亮的柏油大道上,撒著一些零零碎碎的垃圾,簡直是毀了大路應(yīng)有的面貌。盡管我這樣想著,可是我仍是不愿意伸出我的手彎腰拾起這些垃圾。當(dāng)我猶豫不決時(shí),一個(gè)小女孩從我身邊走過,當(dāng)她看見腳下的垃圾時(shí),馬上彎腰把它拾起來,并扔進(jìn)了垃圾箱。我目睹了小女孩的所作所為,不好意思的低下了頭,我竟然連一個(gè)小女孩都不如!但當(dāng)我抬起頭的時(shí)候,卻看見了一幕本不該出現(xiàn)的畫面:幾個(gè)二十來歲的年輕人,個(gè)個(gè)穿得很時(shí)尚,頭發(fā)各色的都有,當(dāng)他們經(jīng)過這條路時(shí),難聽的話語在我的耳邊響起。并且,他們非但沒有留下一個(gè)好的形象,竟然還留下了幾個(gè)煙頭!剛剛才被小女孩拾過的路面,此時(shí)又變的臟亂不堪。如此不文明的舉動(dòng),使我即刻對他們充滿了厭惡,即使他們外表再美麗,舉止上不文雅仍會(huì)遭到人們的唾泣。這一次,我沒有再考慮什么,馬上彎下腰,拾起垃圾扔進(jìn)了垃圾箱。

是那個(gè)跟我素不相識(shí)的小女孩,使我懂得了什么叫真正的文明。真正的做到講文明,不僅僅是保證自己的舉止、行為符合文明人的要求,更要時(shí)刻關(guān)注他人的行為舉動(dòng)是否符合要求,見到不文明的人或事都應(yīng)采取相對的行動(dòng)來勸阻或批評,給予他們忠告。

文明,是一個(gè)城市的標(biāo)志,擁有文明,才能打造出一個(gè)好的城市。讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建出一個(gè)人人贊美的文明城市!

文明的行為演講稿篇10

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

你們好!今天,我能代表九年級(jí)三班在國旗下演講,內(nèi)心感到無比驕傲和自豪。我演講的主題是“文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基”。同學(xué)們,你知道嗎?有一種美,令人追求,令人回味,是一種吸引目光的美,它——光彩奪目。 有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,是一種吸引靈魂的美,它——深藏不露。那就是——文明之美!文明的美麗發(fā)自于內(nèi)心,文明的美麗來自于素養(yǎng)。文明禮儀是人的品格積于一身的體現(xiàn),它并非遙不可及,其實(shí),它就在我們身邊,包含于學(xué)習(xí)生活的方方面面。現(xiàn)在,就讓我們走進(jìn)校園,來看看校園中,你的行為是否文明?

上課鈴聲響了,班長喊口號(hào)起立時(shí),你是否尊敬的站起來道一聲老師好呢?一節(jié)課匆匆過去,你是否懷著一顆感恩的心,向傳授給你知識(shí)的老師,說一聲再見呢?也許你做了,但你懶散的樣子會(huì)讓老師感到傷心,而響亮的問好與再見才是對老師工作的擁護(hù)和肯定,請你反思一下:自己做到了嗎?

教室里,值日生正在打掃衛(wèi)生,你向他們打招呼了嗎?你向他們的勞動(dòng)表示感謝了嗎?校園里,遇到了老師,你是否停下了腳步,向老師問好了呢?也許你從來沒有這樣做過,那么,請從下一刻起,不要忘記向你遇到的每一位老師、同學(xué)問好。一句簡單的問候,對你來說非常容易,但會(huì)讓他們在一天中感到輕松快樂!送人玫瑰,手有余香,何樂而不為呢?

在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、果皮、食品袋,有的同學(xué)卻認(rèn)為:反正有值日生打掃,扔了又何妨;有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,在每天陪伴我們的課桌上亂涂亂畫,在雪白的墻上印上幾個(gè)烏黑的腳印。這些不文明行為,是否曾經(jīng)出現(xiàn)在你的身上?是否你應(yīng)該反省一下自己呢?

同學(xué)們,如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。希望同學(xué)們不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)文明禮儀常識(shí),更要致力于培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,為學(xué)弟學(xué)妹們樹立正確的榜樣,為31中學(xué)樹立良好的形象,也為自己的美好的未來打好根基 !

我的國旗下完畢,謝謝大家!

文明的行為演講稿篇11

文明是多樣,即便是去做微乎其微的好事也是文明,文明令我們的城市溫馨、整潔和環(huán)保,它是這座寫滿夢想的城市陳列在我們心中的一道道亮麗美景。

司機(jī)·街道

明媚的春日,我坐著母親的電動(dòng)車向?qū)W校駛進(jìn)。

突然,一個(gè)沒有掛著車牌的汽車向運(yùn)行的車道駛來。在那輛車即將撞上車道時(shí),嚇得我閉上了我的眼睛,思緒飛到了前不久的一則新聞:一輛無車牌的汽車與一位騎電動(dòng)車的青年相撞,一死一傷……

當(dāng)我小心翼翼地將眼睛睜開,卻看到了那樣的一幕。那輛無車牌的汽車靜靜地停在白線之內(nèi),靜靜地等待著車道上的車行走完畢,他才緩緩地開了起來,直到過了這個(gè)十字路口。那一次的那一幕,讓我永生難忘……

女孩·沙灘

夏日的午后,金色的沙灘被陽光曬的微微發(fā)熱。

啦啦啦…一陣輕快的歌聲傳來。一個(gè)梳著雙馬尾、穿著粉色衣裙,笑容滿面的小女孩,哼著輕快的歌謠,踏著歡快的步子在沙灘上撿起彩色的貝殼。走著走著,忽然,她的腳步停了下來。撿起了一個(gè)空飲料瓶,抬起頭向四周望望,她的眼神中充滿了疑惑。他將手中彩色的貝殼放下,拿起空飲料瓶跑走,輕輕的將空飲料瓶投進(jìn)垃圾箱。

她的臉上出現(xiàn)了剛開始的笑容,哼起原來的歌謠,沙灘上留下了一串腳印,在陽光下散發(fā)著金色的光芒……

男孩·草地

夏日的正午,青青的草地在夏日里溫?zé)岬娘L(fēng)中舞蹈。

青青的草地上,幾個(gè)男孩在草地上踢著足球,誰也沒注意到角落里那個(gè)寫著保護(hù)草坪的牌子。圍觀的人們發(fā)出一陣陣的喝彩聲。一個(gè)騎著單車的男孩在人群的外圍停下了腳步?!安莸匾彩怯猩妥饑?yán)的,我們應(yīng)該去呵護(hù)它,而并非去踐踏它?!?/p>

踢球的孩子們低下了羞愧的頭。男孩走向草地,輕輕將那些有此歪的小草扶正。有悄悄地轉(zhuǎn)身騎上單車離去,夏日正午的陽光本該是毒辣的,但此時(shí)卻柔和地照在被扶正的草地上……

曾經(jīng)難聞的空氣,一堆堆的垃圾與一場場生命的災(zāi)難,到如今可以看見湛藍(lán)的天空,青青的草地,人們相互的謙讓,這就是一種進(jìn)步,是一朵永不凋謝的文明之花。

文明的行為演講稿篇12

我看過這樣一段話:如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢袋;但如果你失去了文明,你將是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

我國素有”文明古國,禮儀之邦“的美譽(yù),中華文明經(jīng)過了五千年的悠悠歷史,舉世矚目。連續(xù)幾天來我閱讀了許多關(guān)于文明美德的書籍和事件,讓我感動(dòng),更讓我成長。

轟動(dòng)全國的小悅悅事件觸動(dòng)了每個(gè)人的心靈深處,2次碾扎,18個(gè)路人的冷漠對待讓我們心寒,但是人間總是有愛的,拾荒阿婆的善行讓我們知道世間還是有愛的,人間還有真情在。

小悅悅的事件發(fā)生后,引發(fā)了無數(shù)人的思考與感悟,眾多的人在電視上、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表了自己的看法和想法,眾說紛紜,還有”彭宇案“和”許云鶴案“,讓更多的人深思。是啊,我們不得不深思啊,文明美德不是我中華民族應(yīng)該世代傳承的嗎?”不以善小而不為,不以惡小而為之“,這不是蜀王劉備對我們的教誨嗎?

傳承文明,踐行美德,實(shí)現(xiàn)中華民族興盛而偉大不衰,這是我們的責(zé)任和使命!

20__年5月12日,一場毀滅性的災(zāi)難降臨四川,在突如其來的災(zāi)難中,9歲半的林浩在自救后,又把一個(gè)昏迷的同學(xué)背出廢墟;15歲的雷楚年在地震發(fā)生時(shí)不是想著往外逃生,而是沖進(jìn)教室救出7名同學(xué);13歲的小女孩何翠青本已走出宿舍,卻又返回宿舍搖醒10多名還在午休的同學(xué),自己卻被壓在廢墟下50個(gè)小時(shí),她憑著巨大的欲望和驚人的毅力最終獲救;張家春老師用魁梧的身軀頂住門框,讓40幾個(gè)孩子從他的雙臂下穿過,逃過了死亡的厄運(yùn),然而這位年僅29歲的羌族漢子,用生命筑起了愛的豐碑……

在生死關(guān)頭,我看到勇敢無私、英勇獻(xiàn)身的不朽之魂,看到了舍己為人的壯舉,還有拾荒阿婆這樣的善行,她不畏懼世人的誤解,她也不畏懼別人的誣陷……這些令人潸然淚下的事實(shí),是他們用生命和行動(dòng)詮釋了世間有愛,人間有情!

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