關(guān)于成長(zhǎng)的國(guó)旗下的講話稿(優(yōu)秀12篇)

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關(guān)于成長(zhǎng)的國(guó)旗下的講話稿篇1

生活像是一本五線譜，演奏著不同的人生，而每個(gè)人的人生都需要蛻變、磨礪。過程總是痛苦、無助、悲傷的，但結(jié)果大多總會(huì)是美好的，苦盡甘來的。

時(shí)間沖刷童年的色彩

不知從何時(shí)起，煩惱充斥著周圍的空氣，沉重的`壓力壓得我喘不過氣。湛藍(lán)的天空在我眼中已變得陰冷灰暗，曾種下的小小樹苗也不知何時(shí)已枝繁葉茂，往日游戲的樂園已變換了主角，天真純樸的童心也時(shí)過境遷。我付諸一笑，是在歡喜我從稚嫩的孩童蛻變成成熟的小大人，還是苦笑我再回不到童年，鐘表可以回到起點(diǎn)，但卻回不到從前。成長(zhǎng)與蛻變總密不可分，成長(zhǎng)中我失去心愛的童年蛻變的悲傷也鋪天蓋地的襲來。

時(shí)間總是這么無情，不管你是否準(zhǔn)備好了，它都悄然走過，時(shí)間換日偷天，成長(zhǎng)中的我不知不覺的就發(fā)生了變化。那個(gè)嬌小的身軀、矮小的個(gè)頭的我，變成了一位亭亭玉立的大姑娘;那個(gè)短發(fā)帥氣的假小子，如今長(zhǎng)發(fā)飄飄;那個(gè)活潑淘氣、毛毛躁躁的小孩，現(xiàn)在已是成知書達(dá)理、成熟穩(wěn)重的小大人;從《十萬個(gè)為什么》到《一千零一夜》的改變，從田野里的歡聲笑語(yǔ)到書桌上沙沙寫字聲;從咿呀學(xué)語(yǔ)變成了學(xué)堂里朗朗的讀書聲，這一切都在訴說我的童話，我的變化。

士別三日當(dāng)刮目相看

在成長(zhǎng)的變化中、生活的蛻變中，我早已今時(shí)不同往日，滿載而歸、氣象一新。我也學(xué)會(huì)了許多，收獲了許多。我學(xué)會(huì)了做家務(wù)，我能把地板的明亮、我能把房間整理的整齊，我學(xué)會(huì)了炒菜，這些成果讓我興奮不已。

最讓我自豪與高興的事情是我終于擊碎了自己怯弱的性格，越過山丘，找尋憧憬的美麗，面向山峰，心向天空，自由翱翔……

記著，那時(shí)我總喜愛待在矗立在門前的桂花樹下，聞著迷人的芳香，仰望著對(duì)立神秘的山丘上，一個(gè)個(gè)學(xué)有所成的人兒竭力翻越，一覽小丘外的神奇世界。我對(duì)此充滿的好奇，充滿的幻想，每每想要一探究竟時(shí)，面對(duì)著山丘就望而卻步。終有一日，我不甘忍耐，嘗試著爬上山丘，在一次次爬上、滾落、哭泣、絕望中我拿到了勝利的旗幟。翻越了山丘，俯視萬物，美景皆收眼底。鮮嫩的花草，清波蕩漾的湖水，連綿不絕的山峰……萬紫千紅的朵朵芬芳迎風(fēng)吐艷，錦繡河山，繁花似錦，美不勝收。

越過綿綿的高山，蛻去軟弱的外殼，展現(xiàn)不同的風(fēng)采，期盼面朝大海春暖花開……

情意濃濃心存感激

蛻變的過程中，支持著我的精神支柱是“情意”。

友情帶給我力量，支持我、鼓勵(lì)我，讓我感受生活的美好;親情帶給我溫暖，呵護(hù)我、守護(hù)我，讓我擁有溫暖的港灣;師生之情帶給我動(dòng)力，啟蒙我、指引我，讓我鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆。生活指引方向，我不再迷茫，未來向我招手，我不在彷徨，是情意給我動(dòng)力，讓我努力，使我破繭成蝶。

生命是一場(chǎng)偉大的蛻變，每個(gè)人都是在慢慢蛻變中長(zhǎng)大。生命中所有的挫折都是人一生巨大的財(cái)富，讓人不斷蛻變和成長(zhǎng)，人生的蛻變伴隨著苦痛也伴隨著希望，是未來的曙光!

關(guān)于成長(zhǎng)的國(guó)旗下的講話稿篇2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

說起成長(zhǎng)，每個(gè)人在成長(zhǎng)過程中都有過一些有趣的事情。比如：學(xué)一門藝術(shù)，或者經(jīng)歷過的一些讓你現(xiàn)在覺得很好笑的事。是成功?還是失敗?那你們?cè)覆辉敢馀c我分享呢?還是我先說吧。

在我7歲那年，那時(shí)我養(yǎng)了一條狗，它非常可愛，我每天都要和它玩耍。不久之后，我給它取了一個(gè)名字：黑子，因?yàn)樗拿呛谏?。但不幸的是，它在一天晚上無緣無故的死了。

黑子就像我的一個(gè)好朋友。我每天上學(xué)時(shí)，它張著嘴對(duì)我說再見;每天上學(xué)時(shí)，它會(huì)對(duì)我搖搖尾巴;在我傷心時(shí)，只有它會(huì)陪伴著我。就這樣，它陪伴了我四年，就在我11歲的時(shí)候，它去世了。

我還清清楚楚的記得，在它去世那天是星期六。我在家里吃早飯的時(shí)候，黑子還在壩子里，但是中午過后，都不見影兒了。直到晚上，我聽見一陣陣巨大的聲音。早上，起來刷牙時(shí)發(fā)現(xiàn)，黑子躺在地上一動(dòng)不動(dòng)的，像死了一樣。我走到它旁邊，用手搖了搖它，果真死了。我非常傷心，心想：它活得好好的，怎么突然就死了?我還發(fā)現(xiàn)它嘴角還有一些白色的小泡泡。我跑去問奶奶，奶奶對(duì)我說黑子被別人下的毒藥給毒死了。聽了這句話，我的心如被雷劈了那般疼，我不敢相信這件事，我也不愿意接受這個(gè)事實(shí)。陪伴了我四年的黑子，今天卻離我而去。

黑子，在我的成長(zhǎng)記憶中刻下了一條深深的痕跡，無法抹去。我好想念和他在一起的時(shí)光，是那么的快樂。可是現(xiàn)在，它已經(jīng)不再了，它永遠(yuǎn)不會(huì)回來了，這個(gè)世界上，再也沒有這條狗了，但它曾來過這個(gè)世界，曾與我度過了美好的日子。它雖然死了，但在我的眼里認(rèn)為黑子永遠(yuǎn)活在我的心中!

黑子是我成長(zhǎng)過程中的一部分，是非常重要的一部分，因?yàn)樗俏医坏牡谝粋€(gè)動(dòng)物朋友，是我印象最深的一個(gè)朋友，我一定不會(huì)忘記它，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它!

好了，我的說完了，該你們了吧。讀了我的成長(zhǎng)故事是不是覺得我很特別?對(duì)一條狗那么認(rèn)真。但我就是我，我會(huì)堅(jiān)持自己的想法和觀點(diǎn)，不會(huì)輕易改變。

關(guān)于成長(zhǎng)的國(guó)旗下的講話稿篇3

尊敬的校長(zhǎng)，各位老師：

大家上午好!今天我演講的主題是“我的成長(zhǎng)”。故事開始，和俗套的劇情一樣。10年前，老師問我，長(zhǎng)大后的理想是什么?我自信滿滿的回答說,我要成為一名優(yōu)秀的老師。那時(shí)候，老師在我心目中的形象是非常高大和敬仰的。十年后的今天，我已經(jīng)成為了一名教師，在講臺(tái)上教書育人。當(dāng)現(xiàn)在的學(xué)生喊我金老師的時(shí)候，我感覺到作為教師的責(zé)任和使命。

在。。。學(xué)校的這一年的時(shí)間里，我積極參加新教師培訓(xùn)，同時(shí)注重向身邊的老師學(xué)習(xí)，努力使自己適應(yīng)教師這一角色。作為新的授課老師，我學(xué)會(huì)了怎樣備課，怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，怎樣做好學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo);作為新班主任，我學(xué)會(huì)如何關(guān)心學(xué)生的生活狀態(tài)，懂得了如何了解學(xué)生的心路歷程，讓自己成為學(xué)生受信任的人。意識(shí)上有也所轉(zhuǎn)變，從以前簡(jiǎn)單的教書育人意識(shí)，變?yōu)楝F(xiàn)在的關(guān)愛和引導(dǎo)。從前認(rèn)為老師是在教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，而轉(zhuǎn)變成老師應(yīng)該和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。

同時(shí)我感受到，做為老師的責(zé)任，使命，和奉獻(xiàn)。作為教師，不但要言傳身教，為人師表，最重要的是需要“用心”。用心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，“問題學(xué)生”就不難解決;用心教好每一堂課就會(huì)努力去學(xué)習(xí)，去積累。其次，要用“快樂”的心態(tài)去對(duì)待工作， 作為老師不可能隨心所欲，想做什么就做什么，在教學(xué)的過程中也不可能一帆風(fēng)順。既然要做自己喜歡的事那么難，那就退而求其次， 喜歡自己所做的事，快樂工作。加班也好熬夜也罷，快樂的心態(tài)才能做好教師

本職工作。然后，要有“執(zhí)著”信念，即使碰見“學(xué)困生”也要 “不放棄、不拋棄”，這是老師的職責(zé)。即使學(xué)生關(guān)上自己的心扉，也要嘗試著和學(xué)生交流，用真誠(chéng)去感化。我相信今后的教師生涯上還會(huì)有很多阻礙，只要我?guī)е坝眯摹?“快樂”“執(zhí)著”的信念去對(duì)待，去處理，就沒有處理不掉的困難。這是我這一年來對(duì)老師的感悟。

我想說在今后的路上，作為人師，我會(huì)用人格魅力去感染學(xué)生，讓學(xué)生感到尊敬和自覺;作為引路人，我會(huì)以賞識(shí)的目光教育學(xué)生激勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生感到自豪和自信;作為益友，我會(huì)以點(diǎn)滴行動(dòng)來幫助學(xué)生，讓學(xué)生感到關(guān)心和溫暖。作為教師 ，我是帶著我的理想來的，不管遇到什么困難，我都會(huì)堅(jiān)持我的理想。 我的演講結(jié)束了。謝謝!

關(guān)于成長(zhǎng)的國(guó)旗下的講話稿篇4

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

幸福，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。

生活在二十一世紀(jì)的我們是幸福的。我們不因吃不上飯而擔(dān)憂，不因戰(zhàn)亂而恐懼，不因生病費(fèi)用而焦慮。想想我們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，想想他們的兒時(shí)是如何度過，想想自己的生活，再想想現(xiàn)在社會(huì)的安定和諧，現(xiàn)在的科技飛速發(fā)展，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們是幸福的。我們的幸福是千萬革命先烈用生命換來的，我們的幸福是黨和政府的強(qiáng)國(guó)富民政策得來的，我們的幸福是用智慧和勤勞的雙手創(chuàng)造的。

生活在中國(guó)是幸福的。有烏黑的頭發(fā)，淡黃的皮膚和寶石般的黑眼睛。有讓外國(guó)人敬仰的五千年光輝文化，有讓外國(guó)人愛戴的偉大科學(xué)家，還有讓外國(guó)人眼前一亮的莫高窟壁畫……美麗、端正的漢字，優(yōu)美動(dòng)聽的樂器聲，千古傳頌的詩(shī)篇。今天，我們?yōu)樽鎳?guó)而驕傲;明天，祖國(guó)將為我們自豪!

生活在今天的社會(huì)是幸福的。好人好事越來越多，不再是“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”了，而是“我為人人，人人為我”。關(guān)愛禮讓越來越多，不再只是把“孔融讓梨”掛在嘴邊了，而是以行動(dòng)來證實(shí)。樹木花草越來越多，不再是只在草地上插塊牌子，而是多植樹，用綠色來裝點(diǎn)環(huán)境，片片陰涼送你溫馨。

不懂得體會(huì)的人永遠(yuǎn)不知道幸福的含義。

什么是幸福?這是一個(gè)有太多答案，但卻沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的問題。如果你問別人，他可能對(duì)你說，幸福是幫助你能夠幫助的人;可能對(duì)你說，幸福是一生平安;可能對(duì)你說，幸福是豐衣足食;可能對(duì)你說，幸福是開開心心過好每一天……

樂觀的人天天都能從生活中找到幸福，樂于助人的人能從奉獻(xiàn)中找到幸福，唉聲嘆氣的人卻常常是身在福中不知福。

歐文的一句話說得對(duì)：人類的一切努力的目的在于獲得幸福。是呀，人活在這個(gè)世界上不就是來感受幸福，尋找幸福的嘛，如果不是，那么來人間不就是白來一趟了嗎?

中國(guó)不斷發(fā)展著，人們的生活也隨之幸福起來，就連農(nóng)村也不例外：土房子變成了磚房和小洋樓，家家廚房都用上液化氣或沼氣，那煙囪上冉冉飄升的炊煙已漸漸從人們的記憶中淡去;彩電、冰箱、電腦早已普及，就連轎車也飛進(jìn)了尋常百姓家…。他們的幸福已是：推開陽(yáng)臺(tái)呼吸夾帶著山野氣息的徐徐清風(fēng);是悠然站在村頭廣場(chǎng)看日出日落的漫天紅霞;是親朋好友相聚客廳的開懷暢談……

幸福已經(jīng)成了方程式。有人說：2012+孩子學(xué)習(xí)上進(jìn)+父母身體健康=幸福;有人說：2012+三個(gè)縮小=幸福;還有人說：感恩+知足=幸福……我是這樣認(rèn)為的：天天開心+學(xué)習(xí)進(jìn)步+家人平安=幸福。你呢?

中國(guó)人民從站起來到富起來，付出了很多汗水，但也收獲了很多快樂。幸福是聽到“祝你快樂”;幸福是生活條件改善，幸福是拿到自己辛勤勞動(dòng)得到的報(bào)酬……

珍惜我們的幸福。請(qǐng)回憶過去，把握現(xiàn)在，展望未來!

關(guān)于成長(zhǎng)的國(guó)旗下的講話稿篇5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

成長(zhǎng)，是一條漫長(zhǎng)的路，通向美麗的天堂，唯有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見到彩虹。

成長(zhǎng)的路上也充滿機(jī)遇，我們無法預(yù)料未來的成敗，是擦肩而過，還是抓住機(jī)遇，全在于我們的付出和努力。

小時(shí)候，父母總是牽著我的手走在成長(zhǎng)的路上，衣食住行全是父母操心，懵懂的意識(shí)里只想：成長(zhǎng)也許就是又長(zhǎng)高了一點(diǎn)。

以前，我總喜歡去姥姥家玩，那時(shí)的我才上幼兒園，最樂此不疲的事就是在墻上劃?rùn)M道。每個(gè)月我去姥姥家，進(jìn)門后的第一件事，必然是把我?guī)У綁窍?，用小刀比著我的頭頂往墻上刻一刀，然后笑著說：“我們外孫長(zhǎng)大了。”

哦，成長(zhǎng)的意義就是個(gè)子長(zhǎng)高了啊。我心里想著。

漸漸地，我上了小學(xué)，變得成熟了一些，看著高年級(jí)同學(xué)總是呼朋引伴上下學(xué)，我想，成長(zhǎng)也許就是能獨(dú)自回家，不再需要父母的接送。

四年級(jí)的一天晚上，媽媽突然對(duì)我說：“兒子，明天開始，你坐公交車上學(xué)吧，我給你辦了張公交卡。”我不解地問她原因，她說：“你長(zhǎng)大了，不再是小孩子了。要鍛煉自己上下學(xué)?！?/p>

哦，成長(zhǎng)的意義就是獨(dú)自上下學(xué)啊!我心里琢磨著。

剛進(jìn)入初中，對(duì)小學(xué)的友誼還難以忘懷，每每于不經(jīng)意間想起，總會(huì)“不思量，自難忘。”書上說：“當(dāng)你真正放下一段回不去的過往時(shí)，你就長(zhǎng)大了?！?/p>

哦，成長(zhǎng)的意義是懂得取舍，懂得放下的智慧。我想。

成長(zhǎng)之路是漫長(zhǎng)的，成長(zhǎng)的意義也遠(yuǎn)不止如此，他需要我們用生命去體會(huì)，去感知，去尋找一條屬于自己的通往天堂的成長(zhǎng)之路。

關(guān)于成長(zhǎng)的國(guó)旗下的講話稿篇6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

青年人和大師的對(duì)話，似乎是一位有修為的老者在指點(diǎn)一位剛剛步入社會(huì)的年輕人，年輕人的問題很平凡普通，而老者的話卻句句暗含玄機(jī)。大師告訴青年人要想改善這個(gè)世界，必須先徹底的了解自己，只有先成就小我，才有能力成就大我。

只有你把自己的事做得很成功了，你才有足夠的資本去完成更大的使命。年青人想要改善世界這個(gè)想法聽起來確實(shí)是有點(diǎn)異想天開。也許僅憑年青人一人之力無法改變這個(gè)慌亂的世界，但如果每個(gè)人都有這種雄心抱負(fù)，世界就能一點(diǎn)點(diǎn)變的更加美好。也許僅憑年青人的綿薄之力不能改變什么，但至少他努力過，嘗試過。從某種意義上說，他依然是成功的英雄。

這個(gè)社會(huì)是混亂的，但你應(yīng)讓自己變得更有素養(yǎng)，品格更高尚一些。首先應(yīng)該清楚自己心之所向，在滿足了自己意愿之后嘗試著去改善別人，改善別人的一些壞習(xí)慣，最好是通過人性的相處，幫助他們理解他們，讓自己的生命更有價(jià)值。讓他們感受到這個(gè)世界需要改善，需要人類齊心協(xié)力，共同改造。當(dāng)世界真的更加美麗了，年青人也就真的成功了。大師話中的真諦自然也顯現(xiàn)出來了。

所以，在你想要了解別人之前，應(yīng)該先看清楚自己，知道自己想要什么，不想要什么。隨之以這樣的心思來滿足他人的需求，誠(chéng)心誠(chéng)意為他人服務(wù)，不求取回報(bào)。這樣，你的人格也就不知不覺得上升到另一種更高的境界。當(dāng)你的人格升華時(shí)，你的身份也從一個(gè)年青人蛻變?yōu)橐粋€(gè)大師。然后將你的親身經(jīng)驗(yàn)傳給后世人，教他們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)品德高尚的的人。這樣代代相傳，世界必然會(huì)越來越美好。

所以說，不積硅步，無以至千里;不積小流，無以成江海。唯有理解自己才能改造他人，改造世界。

關(guān)于成長(zhǎng)的國(guó)旗下的講話稿篇7

尊敬的評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是來自鳳陽(yáng)縣職業(yè)教育中心09計(jì)算機(jī)1班的 ，我演講的題目是《青春無悔，陽(yáng)光成長(zhǎng)》。

我們滿載父母的期盼與自己對(duì)于未來的向往，來到鳳陽(yáng)縣職業(yè)教育中心開始繼續(xù)求知的道路。在這里的一年多時(shí)間里，在老師的辛勤栽培和我們自己的不懈努力下，我們獲取了大量的知識(shí)，深深地感到了“知識(shí)就是力量”，也更加懂得了一些做人的道理，更加明白了“風(fēng)可以穿越荊棘”靠的是藐視一切挫折的勇氣與頑強(qiáng)進(jìn)取的毅力。

同學(xué)們，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。青春只會(huì)在奮斗中閃光!萬里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長(zhǎng)安，我們誓要登上它的斑駁古墻;璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長(zhǎng)城古樓，天涯海角，我們都要一一前往!

我們都知道：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚(yáng)向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書生一樣都在追夢(mèng);我們特殊，因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷。

逐夢(mèng)就好像是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的隧道，而拼搏過后的成功，就是火，就是光，就是路標(biāo)，指點(diǎn)著我，我們，還有千千萬萬同齡人披荊斬棘，奮勇前進(jìn)。懷著對(duì)未來的希冀，對(duì)社會(huì)的責(zé)任，對(duì)生活的熱愛，在本學(xué)期所剩不多的寶貴時(shí)間里，讓我們緊緊抓住每一分每一秒，盡我們的最大努力，滿懷信心地做最有力地沖刺，來迎接本學(xué)期最大的收獲。沉甸甸的學(xué)習(xí)，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。

成長(zhǎng)，在堅(jiān)持中，在奮斗中，在無悔的青春中!

當(dāng)我離開學(xué)校，踏上工作崗位時(shí)，我期望可以用收獲的知識(shí)、優(yōu)異的成績(jī)以及在學(xué)校學(xué)得的專業(yè)技能來憶念過去的歲月，為過去的學(xué)習(xí)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。同時(shí)，學(xué)得的專業(yè)技能可以讓我像雄鷹一樣擁有強(qiáng)健的翅膀，任我在未來工作的競(jìng)爭(zhēng)中振翅高飛、披荊斬棘。

年輕的朋友們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生!最后，我衷心的祝愿大家能夠擁有更多的美麗，陽(yáng)光的成長(zhǎng)，成為校園中一道道亮麗的風(fēng)景，也祝愿我們的學(xué)校能因?yàn)榇蠹业拿利惗兊酶虞x煌!

我的演講至此結(jié)束，謝謝大家!

關(guān)于成長(zhǎng)的國(guó)旗下的講話稿篇8

長(zhǎng)大是一場(chǎng)必經(jīng)的苦旅，它既是一段過程，也是最終的目的地。就像剝蒜一樣，一片一片剝落下來，那些曾經(jīng)經(jīng)歷過的磨難成了一條條清晰的紋理，印記在我們心頭怎么也抹不掉。而最初的我們也就被后來的世俗一層層包裹起來，顯得臃腫笨拙，那稚嫩的雙眸也被世俗所蒙蔽，變得渾濁模糊。再也得不到那些溫暖的回眸，曾經(jīng)嘴角易浮的純真少年再也揚(yáng)不起那單純的頭顱。在重壓之下，一切掙扎都顯得蒼白而無力。

長(zhǎng)大是一場(chǎng)無需解釋的蛻變，這蛻變必然打破幸福，經(jīng)歷痛楚，百轉(zhuǎn)千回之后，縈繞在心頭成為少年時(shí)的渴求。在這場(chǎng)蛻變中，稚嫩的面孔最終被歲月所洗禮，單一的表情變得豐富，卻是一場(chǎng)無可奈何的“沉醉”。時(shí)常想起兒時(shí)的歡樂，心中便不免徜徉起幾分歡樂，糅雜著些許惆悵。那惆悵，定是古已有之，代代相傳的吧：那歡樂定然也是黃粱一夢(mèng)，須臾片刻之后，更多的仍是感慨。

長(zhǎng)大是一場(chǎng)愈演愈烈的話劇，這話劇徐徐拉開帷幕，主人公也一一登臺(tái)，亦步亦趨地走向歲月深處。在這場(chǎng)話劇中，那些主人公必會(huì)多磨多難。而我們，天生就是這部戲的主角，誰都知道人生路，禍福皆相伴。可又有幾人能臨其危而心不驚呢?于是時(shí)間賦予我們的使命，便是“曲折中前進(jìn)”。一次次的失敗過后，自己站起來，學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)生活，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，生活的強(qiáng)人就是用冷酷的銼刀一刀刀雕刻出來的。在這后面，有多少隱忍的淚水，我們不得而知，只是記得無數(shù)個(gè)也玩苦悶的掙扎。最終，生命完成這神圣的使命，時(shí)間沒有表情，而生命卻因堅(jiān)強(qiáng)而茁壯成長(zhǎng)。

長(zhǎng)大是一場(chǎng)無悔的征程，這征程起點(diǎn)是家，終點(diǎn)卻是漂泊不定的。父母的聲聲囑托下，我們依依不舍的別家，開始這偉大的孤程。這段歲月里，我們經(jīng)歷的太多，一點(diǎn)一點(diǎn)在心中積淀，達(dá)到一定高度好，便改名為“成熟”。成熟之后我們懂得愛與被愛，我們懂得“給”也是一種幸福，我們體驗(yàn)到了人生百態(tài)，而此刻看著老態(tài)龍鐘的父母，我們的心中也終于升起了一段可怕的悲涼。時(shí)光或許成就了你，或許挫敗了你，但你必須得承認(rèn)的是：她改變了你。在這改變的背后，父母緊緊跟隨的目光含著淚微笑。當(dāng)我們暮然回首看到這眼前的場(chǎng)景時(shí)，唯一能做的，就是抱抱他們，與他們更多的溝通，給予更多的關(guān)懷。我想這成熟的背后，最惹眼的該是“孝”了吧。

若有歧路，定有明星相伴：若有失望，定有希望常在。希望之樹常青，人生歷久彌新，生命因此升華。成長(zhǎng)，我們孤獨(dú)過，但是，一路走來，我們并不孤獨(dú)。

關(guān)于成長(zhǎng)的國(guó)旗下的講話稿篇9

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

自然世界花開花落，潮起潮平是不可違背的真理;人生路上波瀾曲折，苦辣酸甜，更是不可或缺的經(jīng)歷。

那年春天，花草樹木茁壯成長(zhǎng)，而我們——即將小學(xué)畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，也經(jīng)歷了一次刻骨銘心的成長(zhǎng)。面對(duì)即將到來的月考，我們和老師都緊張至極，因?yàn)檫@次月考我們有強(qiáng)大的對(duì)手——實(shí)驗(yàn)小學(xué)a班，這是一場(chǎng)關(guān)乎學(xué)校榮譽(yù)的競(jìng)賽!老師對(duì)我們寄予了厚望，認(rèn)為我們能夠創(chuàng)造出奇跡。但我們每個(gè)人都很明白憑七班的成績(jī)想贏實(shí)驗(yàn)a班，根本不可能。對(duì)于一場(chǎng)不可能的搏斗，我們又何須自欺欺人呢?于是同學(xué)們并沒有拼命沖刺，只是照常學(xué)習(xí)。

考試結(jié)果出來了，我們卻一點(diǎn)兒也不激動(dòng)，但是心中卻對(duì)班主任充滿了愧疚。班主任拿著成績(jī)單，氣勢(shì)洶洶的走進(jìn)教室吼道：“我身為七班班主任，我怎么會(huì)不知道你們的實(shí)力。我之所以選擇把希望寄托給你們，是因?yàn)槲蚁嘈拍銈儠?huì)拼命學(xué)習(xí)，會(huì)為了榮譽(yù)而拼搏。我并不是真的要你們贏，我只是想讓你們進(jìn)步、成長(zhǎng)，試著逼自己堅(jiān)強(qiáng)。沒想到你們竟連反抗都不反抗就投了降，我對(duì)你們非常失望?！闭f完班主任就走出了教室。

我們坐在各自的座位上，沒有一個(gè)人站起來走動(dòng)，大家的臉上，不再只有愧疚和失望，還有不甘和拼勁。我面對(duì)同學(xué)們對(duì)他們說：“我們想考好，想讓班主任再信任我們，那為什么不再嘗試一下呢?也許經(jīng)歷了這次，我們真的能反敗為勝呢?你們?cè)敢鉃榱俗约旱哪繕?biāo)，為了大家共同的夢(mèng)想，拼命一次嗎?”“愿意!我們?cè)敢?”同學(xué)們滿懷希望地說。在那之后，同學(xué)們都非常的努力，他們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，每天的早自習(xí)都超時(shí)背誦講義，而晚自習(xí)之后，他們還在寢室里打著手電筒努力學(xué)習(xí)，就是為了離自己的夢(mèng)想更近一步!

班主任再次拿著成績(jī)單走進(jìn)教室，我們每個(gè)人的臉上都充滿了希望和自信，因?yàn)槲覀兣α?，我們拼命了，我們相信自己的汗水不?huì)白白付出。當(dāng)班主任宣告成績(jī)的那一刻，全班都沸騰了，而班主任的臉上更是充滿了欣慰和喜悅，他又再次信任我們了!

經(jīng)歷了這次，我們懂得了真正的成長(zhǎng)是什么，成長(zhǎng)就是逼著自己堅(jiān)強(qiáng)，就是把一切你認(rèn)為不可能的東西努力變成可能。我很慶幸，也很感謝班主任，讓我們體會(huì)到了真正的成長(zhǎng)!

關(guān)于成長(zhǎng)的國(guó)旗下的講話稿篇10

《千與千尋》這部動(dòng)畫片是我在過年的時(shí)候和媽媽一起看的，我特別喜歡里面的小姑娘千尋。她為了救自己的爸爸媽媽，自己一個(gè)人留在魔法小鎮(zhèn)為巫婆打工，自己也差點(diǎn)被巫婆變成小動(dòng)物，但是她用善良的心感動(dòng)了所有魔法小鎮(zhèn)的人，找回了自己的名字，救回了被巫婆變成豬的爸爸媽媽。

在這個(gè)動(dòng)畫片里，千尋與爸爸媽媽開車游玩，來到了一個(gè)沒有人的小鎮(zhèn)。由于她的爸爸媽媽不聽千尋的勸告，吃了沒有人看管的食物，中了魔法，變成了豬。天快黑了，可憐的千尋找不到回家的路，被好心的白龍救了，白龍告訴千尋，在小鎮(zhèn)里面，要一直工作，千萬要記住自己的名字，不然就會(huì)被巫婆變成小動(dòng)物。從此以后，千尋在小鎮(zhèn)里面努力的工作，她先到鍋爐爺爺去燒水，又去求巫婆給她工作，終于，小千尋得到了打掃洗澡堂的工作，洗澡堂很臟，但是小千尋不怕，她努力的工作，她是一個(gè)愛爸爸媽媽的好孩子，為了救自己的爸爸媽媽，不怕巫婆，不怕臟。然后，她看到自己的朋友白龍為了幫助她救爸爸媽媽，被巫婆看到了，巫婆在白龍身上下了咒語(yǔ)，讓白龍受了很重的傷。為了救好朋友，小千尋一個(gè)人去找巫婆的姐姐，巫婆的姐姐是好婆婆，給白龍治了傷，小千尋把爸爸媽媽變成豬的事告訴了好婆婆，好婆婆被小千尋感動(dòng)了，因?yàn)樾∏榱司扰笥巡慌吕щy，不怕巫婆，做很臟的工作，好婆婆被小千尋的善良感動(dòng)，就告訴了救爸爸媽媽的秘密，幫助小千通過了巫婆的考驗(yàn)，為白龍找到了自己的名字，最后小千尋感動(dòng)了小鎮(zhèn)的人們，小千尋救出了爸爸媽媽。巫婆也不是很壞的人，巫婆只是為了教訓(xùn)那些愛貪便宜的人，教訓(xùn)那些不要自己名字的人，教訓(xùn)那些不善良的人。

這個(gè)動(dòng)畫片我特別喜歡看，小千尋教會(huì)我要做一個(gè)善良的人，要做一個(gè)喜歡幫助人的好孩子。要愛自己的爸爸媽媽，不要做愛貪便宜的人，小千尋還告訴我，不要忘記自己的名字，因?yàn)槊质亲约鹤钪匾摹?/p>

關(guān)于成長(zhǎng)的國(guó)旗下的講話稿篇11

各位老師、各位同學(xué)：

大家好!

我叫，是來自材料學(xué)院的一名大四學(xué)生。還有幾個(gè)月我就要離開學(xué)習(xí)生活了四年的母校了，希望今天的分享能留給大家一些值得參考的東西。我和在座的很多同學(xué)一樣——來自很普通的家庭，沒什么背景可言;學(xué)習(xí)成績(jī)中等，也只拿過三等獎(jiǎng)學(xué)金;口才也一般，從沒有動(dòng)過參加演講比賽的念頭，所以現(xiàn)在站在這里，面對(duì)大家還是非常緊張的，總之，我是個(gè)很普通的學(xué)生，不冒尖也不出彩。打個(gè)比方，就是把我扔到中午12點(diǎn)下課的學(xué)生里，很難再把我從中找出來。

一般來說，普通并不是一個(gè)褒義詞，但是這次去廈門海關(guān)參加公務(wù)員招考面試，我對(duì)“普通”有了不同的認(rèn)識(shí)。面試的12個(gè)人，有浙大的、有北科的、有廈大的，幾乎都是各大名校的高材生。在這樣的情況下，我沒有輸，而且以很好的成績(jī)順利過關(guān)。我并不是想要炫耀自己的成績(jī)，我現(xiàn)在還沒有得到廈門海關(guān)的正式錄用通知，還在接受一些環(huán)節(jié)的考察。我只是想通過對(duì)自身的審視，告訴大家，不要小看自己的普通和普通的自己!

審視自身，首先就要回顧一下我的大學(xué)生活。我的大學(xué)生活有一個(gè)特點(diǎn)，就是一直都貫穿著勤工助學(xué)和學(xué)生工作。

還記得我們年入學(xué)后，不久就是國(guó)慶假期，在這個(gè)假期我參加了校學(xué)生工作處組織的阿爾泰游樂園勤工助學(xué)工作。大一下學(xué)期，我開始擔(dān)任阿爾泰勤工助學(xué)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。同時(shí)，我通過面試，被聘為學(xué)生工作處學(xué)生助理。到了大二，《學(xué)生工作簡(jiǎn)報(bào)》開始招聘成員，我成功應(yīng)聘主編一職，開始了自己學(xué)生工作的另一個(gè)階段，這種狀態(tài)一直延續(xù)到我大四找工作之前。這一系列的工作實(shí)踐經(jīng)歷讓我受益匪淺。在此，我深深感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造了鍛煉機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)空間。我也衷心地感謝一直以來，給予我信任、支持和肯定的學(xué)工處和學(xué)院的老師們，沒有你們的認(rèn)可和鼓勵(lì)，我不會(huì)有今天的成長(zhǎng)。謝謝!

在這些工作中，有件事讓我記憶深刻。阿爾泰游樂園時(shí)的工作是屬于服務(wù)性質(zhì)的，工作主要內(nèi)容就是給游客系安全帶、講解安全注意事項(xiàng)。這項(xiàng)工作的要求就是要細(xì)致到位。有一段時(shí)間，我們的隊(duì)伍出現(xiàn)了一些問題，有幾個(gè)同學(xué)總是在下班時(shí)忘記關(guān)閉機(jī)器的電源，看起來很小的一件事，和出門忘記關(guān)燈性質(zhì)差不多，但是我們受到了園領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。園領(lǐng)導(dǎo)說，我們工作的其他環(huán)節(jié)做得都非常好，所有流程也都很規(guī)范，但就是最后一步的檢查工作沒做到位，這會(huì)留下安全隱患，而且讓我們工作整體評(píng)價(jià)大打折扣。事后我組織大家開了一個(gè)會(huì)，我們?cè)跁?huì)上達(dá)成了一個(gè)共識(shí)，那就是細(xì)節(jié)非常重要，任何一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)都可能影響到最終我們是否能達(dá)到既定的目標(biāo)。其實(shí)，什么是細(xì)節(jié)，什么又是結(jié)果?所謂結(jié)果不就是一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)累積而成的嗎?法國(guó)思想家伏爾泰說過，使人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋子里的那粒沙子。我想，鞋子里那粒極為微小的沙子就是我們走向目標(biāo)的一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，而這個(gè)細(xì)節(jié)恰恰決定了我們會(huì)在哪里感受到深深的痛楚，在哪里失去前進(jìn)的能力。

勤工助學(xué)崗位上踏踏實(shí)實(shí)工作的大都是些普通的學(xué)生，我認(rèn)為正是“普通”賦予了我們一些特有的素質(zhì)——我們不好高騖遠(yuǎn)，不自以為是，對(duì)待各種工作，哪怕是很基礎(chǔ)很辛苦的工作也不會(huì)心存排斥，都能夠堅(jiān)持完成;我們樂于合作，對(duì)別人的意見能夠虛心接受，因此，我們把握住了更多潛在的鍛煉機(jī)會(huì);我們心中有強(qiáng)烈的要求進(jìn)步的愿望，更主要的是能夠化為行動(dòng)，從小事做起，最終多方面積累了經(jīng)驗(yàn)，為將來的成功奠定了基礎(chǔ)。這就是“普通”二字給予我們的“優(yōu)勢(shì)”，也是我們由“普通”走向“不普通”的途徑。所以，在座的各位，如果你一直覺得自己很普通，那么請(qǐng)你千萬不要小看自己，你的普通很可能使你在某一天，某一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)上，成為一匹耀眼的黑馬!

面對(duì)就業(yè)，我有自己的思考和規(guī)劃，通過對(duì)自己性格、興趣、能力和素質(zhì)的綜合分析，我為自己設(shè)計(jì)了三個(gè)職業(yè)發(fā)展方向：一是報(bào)考國(guó)家機(jī)關(guān)單位的公務(wù)員，二是結(jié)合自己金屬專業(yè)應(yīng)聘鋼鐵企業(yè)的管理崗位，三是結(jié)合自己的特長(zhǎng)和實(shí)踐經(jīng)歷應(yīng)聘教育機(jī)構(gòu)的策劃崗位?；谶@樣的定位，在大四，我開始了自己的求職之路。

關(guān)于成長(zhǎng)的國(guó)旗下的講話稿篇12

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!人生的第一級(jí)臺(tái)階是什么?是學(xué)會(huì)說話，還是開始讀書?我覺得，人生的第一級(jí)臺(tái)階是學(xué)會(huì)判別是非。

以前的我是一個(gè)感情單純的人，還沒有了解到社會(huì)的險(xiǎn)惡。有一次，媽媽讓我獨(dú)立去補(bǔ)課，在地鐵站，我竟然被一對(duì)打扮成外出旅游母女的騙子所感動(dòng)，心甘情愿地給了她們我錢包里所有的錢。

當(dāng)時(shí)我下課走在人民廣場(chǎng)的地鐵站里。一對(duì)相貌及其普通的母女迎上來，焦急地述說自己錢包丟了的事情。那個(gè)“女兒”看上去也是個(gè)初中生，她的“母親”也和我的母親一樣頭上有著絲絲白發(fā)。我從來沒有被別人這樣期待過，立刻讓我有了從小孩到男人，做一個(gè)英雄的豪情。我毫不猶豫地掏出了所有的錢給了她們，她們也“熱情”地留下了電話號(hào)碼，說以后會(huì)還我……

我當(dāng)時(shí)覺得自己終于長(zhǎng)大了，做了一回英雄。后來我和媽媽打了一個(gè)電話，才知道我遇到了善良單純的世界里從來不會(huì)出現(xiàn)的騙子。自此，我做事變得小心謹(jǐn)慎，時(shí)刻提防來自陌生人的危險(xiǎn)，我覺得所有不認(rèn)識(shí)的人都是壞人。

騙子就這樣“生動(dòng)形象”地給了我成長(zhǎng)路上的第一級(jí)臺(tái)階：不要和陌生人打交道。從此我變得沉默寡言。

我知道這第一級(jí)臺(tái)階有些偏激，有些片面，但是我找不到更好的辦法保護(hù)自己，我固執(zhí)地成了一個(gè)縮頭“烏龜”，家人老師都勸不動(dòng)我。

但是，另一件事情：在地鐵上購(gòu)物卡的失而復(fù)得，讓我明白學(xué)會(huì)判別是非是多么重要，更正了我的“人生的第一級(jí)臺(tái)階”，讓我知道，是非善惡是必須通過自己的智慧判斷得到的。

昨天，我去上課，在地鐵站丟了一張購(gòu)物卡。那張卡很薄，過刷卡閘時(shí)，我拿出交通卡不小心把購(gòu)物卡也“吸”了出來，購(gòu)物卡掉在地上，我沒有察覺。這里面可是有我的六十多塊零花錢呢!

我上完課急忙趕回來，問站廳服務(wù)員有沒有看到我的購(gòu)物卡。接待我的是一位三十多歲，一看就是很能干的“上海爺叔”。真幸運(yùn)，竟然有人撿到我的卡，交給了這位“爺叔”。由于那張卡是無記名卡，他還不確定那張卡是我的，我也無法證明這是我的卡。于是他先問我記不記得卡號(hào)，我說不記得;他又問我密碼，我說密碼在卡背面，具體記不清了。他不讓我看密碼，于是談話陷入了僵局，這如同證明地上的一百塊錢是我的，是個(gè)“世界難題”。突然，這位“爺叔”一拍腦袋，問我卡里余額多少，我回答得八/九不離十;他又問我卡的總額多少，我說三百五十左右，于是他竟然不厭其煩地把每一筆帳都用計(jì)算機(jī)算了算，得到了總額。馬上就要水落石出了，但是他好像還覺得有些不保險(xiǎn)，撓了撓頭，又問我最后一次交易是什么時(shí)候，買了多少錢。我一想，最近一次是在必勝客吃完飯后，我在超市買了八塊錢的清涼口香糖。我如實(shí)報(bào)告，盡職的“爺叔”終于把卡還給了我，臨走前他還登記了我的電子學(xué)生號(hào)。這下真是滴水不漏，天衣無縫了。我由衷地感慨這位“爺叔”的縝密思維。他把一道“世界難題”解決了。

我回家后還沉浸在這個(gè)神奇的經(jīng)歷里，內(nèi)心激動(dòng)萬分，他的言行，更正了我的“人生的第一級(jí)臺(tái)階”，讓我知道，是非善惡是必須通過自己的智慧判斷得到的。這是一級(jí)新的，正確的臺(tái)階。我再也不做烏龜了，我要做一個(gè)智慧的鷹，在濃霧中通過自己的判斷，看清是是非非，一步步長(zhǎng)大。