奉獻(xiàn)演講稿3分鐘(優(yōu)秀12篇)

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奉獻(xiàn)演講稿3分鐘篇1

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是504班的_________,今天我講話的主題是樂于奉獻(xiàn)，敢于奉獻(xiàn)。

人們都說荷花出淤泥而不染。但又有誰(shuí)知道，在冰清玉潔的荷花、荷葉之下的淤泥卻難登大雅之堂。為了城市的潔凈，清潔工人甘于奉獻(xiàn)，甘于犧牲。他們和淤泥相近，同樣出身卑微，但卻為城市的環(huán)境數(shù)十年如一日地奉獻(xiàn)自己的力量!他們樂于奉獻(xiàn)，敢于奉獻(xiàn)!

當(dāng)然，在我國(guó)數(shù)千年的文明史上，不乏有樂于奉獻(xiàn)，敢于奉獻(xiàn)的思想和行為。在古代就有“君子成人之美，不成之惡”的說法。早在2000多年前，我們民族的先哲孟子就曾經(jīng)提出“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的社會(huì)理想，要求人們像敬奉自己的父老兄長(zhǎng)一樣敬奉別人的父老兄長(zhǎng)，像養(yǎng)育自己的子弟一樣愛護(hù)別人的子弟。在當(dāng)代中國(guó)，曾有一個(gè)人物照亮了一個(gè)時(shí)代，他不是轟轟烈烈的英雄，不是萬(wàn)人景仰的領(lǐng)袖，他只是一個(gè)生于平凡，死于平凡的士兵。但是他一點(diǎn)一滴的努力在普通的生活中默默塑造了一種崇高、一種精神。所有的人都可以向他學(xué)習(xí)，因?yàn)樗臀覀円粯佣际悄敲雌胀ǎ敲雌椒?，他就是——雷鋒。那么作為學(xué)生的我們，該怎樣樂于奉獻(xiàn)，敢于奉獻(xiàn)?

第一，要從日常生活做起，從身邊的小事做起，從對(duì)待周圍的人們做起。在學(xué)校生活中，同學(xué)朝夕相處，應(yīng)當(dāng)互相關(guān)心，互相愛護(hù)。學(xué)習(xí)上，成績(jī)優(yōu)秀的幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，體質(zhì)強(qiáng)健的幫助體質(zhì)孱弱的。同學(xué)犯了過失，不能歧視挖苦，應(yīng)當(dāng)熱忱相助。

第二，幫助弱小，關(guān)心幫助孤寡老人和殘疾人。兒童是祖國(guó)的花朵，他們幼小、無(wú)知、生活能力差，需要全社會(huì)的關(guān)心和培育。對(duì)于兒童來說，我們都是哥哥姐姐，我們要關(guān)心兒童的成長(zhǎng)，注意兒童的安全，當(dāng)他們遇到困難時(shí)，必須鼎力相助。而且，還要以身作則，以自己謙虛、誠(chéng)實(shí)、有禮、勤奮好學(xué)的實(shí)際行動(dòng)，為他們做出榜樣，影響、教育兒童。而孤寡老人和殘疾人是社會(huì)中平等的一員，他們?cè)谏詈凸ぷ髦欣щy較大，全社會(huì)都要理解他們，尊重他們，關(guān)心和幫助他們。

第三，要有救人于危難之中的勇氣和行動(dòng)。我們必須學(xué)習(xí)這種見義勇為、舍己為人的高尚品德，在面對(duì)別人為難時(shí)，無(wú)論認(rèn)識(shí)與否，都應(yīng)見義勇為，助人一臂之力。

奉獻(xiàn)不是為了索取，奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺自愿的。讓新世紀(jì)的我們都投身到樂于奉獻(xiàn)敢于奉獻(xiàn)的洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起。讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥籠、繁茂。

奉獻(xiàn)演講稿3分鐘篇2

人并非為獲取而給予；給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂；對(duì)人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。

奉獻(xiàn)，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操！

在一個(gè)冰冷冰冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，連人也不敢出門，我真怪老天爺，今天這么冷還讓我上學(xué)。我匆匆地吃了早餐，背著書包出門去了。在路上，陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來，我只好硬著頭向前走。在不遠(yuǎn)，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂地顧視前方。只見離大竹不遠(yuǎn)有一位清潔工正毫無(wú)怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著冷，忍受著惡心的臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟，然后用力地把鐵鏟插進(jìn)了被堵塞的‘臭水渠’里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里！突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞實(shí)了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴著手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺她的腳。她忍受著疼痛，仍吃苦受累地挖?。ǎ┬腥丝匆娏艘矡嵝牡刈哌^來對(duì)清潔工說：“劉阿姨，別再挖了。天這么冷，你叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的人來替你挖就行了，何況這工作又不是你負(fù)責(zé)的，你就快回去休息吧！”“咦！這是怎么回事？這工作不是她負(fù)責(zé)的？那她這么辛苦來做這干啥呢？！”想著想著，我不由自主地被她那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了，便情不自禁地走到她身旁，輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)她說：“阿姨，別再挖了！你就叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的清潔工來挖吧！快回去休息吧！”只見她抬起頭，氣喘吁吁地對(duì)我說：“我

決不會(huì)回去休息的，我一定要把這條‘臭水渠’挖通?！笨粗蔷髲?qiáng)的樣子，我只好無(wú)可奈何地上學(xué)去了。

過了幾天，我們住的一帶地方終于能通水了，大家也高興得不得了。不知何時(shí)，那位清潔工在刺骨的寒風(fēng)中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現(xiàn)在我的眼前。

她的言行深深的教育著我，影響著我——一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

奉獻(xiàn)演講稿3分鐘篇3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好! 我是來自四年級(jí)的高美娜 高美娜今天我朗誦的題目是《奉獻(xiàn)就是快樂》 。

人人都常說：“生命的意義在與奉獻(xiàn)，而不在與索取?！倍遥瑓s不相 信?！半y道奉獻(xiàn)了什么，生命才有意義嗎？奉獻(xiàn)了什么就一定會(huì)很快樂嗎？” 于是，我決定親身體驗(yàn)一下，看看到底奉獻(xiàn)是不是真的很快樂。 我走到馬路邊，看見一個(gè)小弟弟摔了一跤，出了很多血，正在哇哇大 哭。我走過去，把我口袋里的餐巾紙拿出來，為他擦干凈血，簡(jiǎn)單地包扎 了一下，并安慰了小弟弟，他止住了哭聲。我便連蹦帶跳地走了。 我又走到草地邊，發(fā)現(xiàn)一塊標(biāo)有“踏入想一想，小草也在長(zhǎng)”的警示牌 倒了。我用盡全力想把這塊警示牌立起來，可是，這塊警示牌太重了，我 根本就抬不起來。最后，我看見了一位阿姨，就請(qǐng)求她過來幫忙，過了不 久，這塊警示牌終于又像原來那樣立了起來。阿姨表?yè)P(yáng)了我，小草也像在 和我點(diǎn)頭。我也開心地笑了。 通過這兩次的奉獻(xiàn)，我終于明白了哦，奉獻(xiàn)就是快樂！

奉獻(xiàn)演講稿3分鐘篇4

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

生活中，我們一天天長(zhǎng)大，懂得了許多道理。在生活中，我懂得了奉獻(xiàn)。

小時(shí)候，我不懂奉獻(xiàn)是什么，總是接受著別人的奉獻(xiàn)，卻從不給予。但小學(xué)中發(fā)生的一件事，徹底地改變了我。

那次是我一年級(jí)時(shí)的事了。那天，我的課桌壞了，我把這件事告訴老師之后，老師告訴我，讓我把課桌搬到一個(gè)地方，去換一張好的課桌。我當(dāng)時(shí)還小，所以不管我如何努力，就是搬不起來。正當(dāng)我無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，班上的一位同學(xué)過來了，說：“我和你一起搬吧?！蔽乙粫r(shí)沒反應(yīng)過來，愣了一會(huì)兒，說：“好啊?！庇谑牵液退蝗颂б贿?，總算把課桌搬到了老師說的那個(gè)位置，然后，他再一次幫助我，搬了一張好的課桌回教室。

我的心中涌起一股暖流，雖然從前，我總是自私地接受著別人的給予，但我在那一秒，明顯有了不一樣的感覺。別人都能那么無(wú)私地奉獻(xiàn)，我為什么就不可以呢？

從那天之后，我便變得善于奉獻(xiàn)、善于付出了。我想我要感謝那位同學(xué)，是他讓我懂得了這一點(diǎn)：奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)比得到快樂。得到不是什么了不起的事，而奉獻(xiàn)，是一件無(wú)比有益的事。學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，可以終身受益，終身受到它的好處。

生活真是一位好老師，在生活中，我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)演講稿3分鐘篇5

這天，我演講的題目是《奉獻(xiàn)》。

我是一名警察，從穿上警服的那一天起，我就決心永遠(yuǎn)做黨和人民的忠誠(chéng)衛(wèi)士，把青春奉獻(xiàn)給神圣的監(jiān)獄事業(yè)，為我獄建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)畢生力量。

羅曼羅蘭有句名言：“一種理想就是一種力!”作為警察，維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全是我們的天職。我有幸成為這個(gè)群體的一員。身著警服，浩然之氣充溢胸間，直面國(guó)徽，歷史的使命感在心中激蕩。沒有叱咤警壇的壯舉，沒有驚天泣地的偉業(yè)，有的卻是對(duì)黨和人民的愛，對(duì)崇高事業(yè)奉獻(xiàn)的情。愛因斯坦曾說：“一個(gè)人的價(jià)值，就應(yīng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么?！蔽以缸鲆豢脴?，雖然不能完全與風(fēng)沙抗衡，卻也敢與自然搏擊;我愿做一棵草，雖然不具有天生的偉魄，卻也勇于敘寫生命華章。感受艱辛，人民期盼鼓舞我的斗志，體驗(yàn)危險(xiǎn)，職業(yè)道德鼓動(dòng)我進(jìn)取的云帆。社會(huì)的和諧發(fā)展，“安全是硬防線，是第一警鐘”，試問，一個(gè)社會(huì)，公眾的安全都成問題，發(fā)展和進(jìn)步也就只是紙上談兵了。監(jiān)獄工作的重中之重也是安全穩(wěn)定，俗話說“一石激起千層浪”，假如把社會(huì)比喻成一個(gè)大海，監(jiān)獄作為海中的一顆石子，我們保證了監(jiān)獄的穩(wěn)定與安全，也就是為社會(huì)確保了一份安全，為社會(huì)治安盡了我們的職責(zé)。作為監(jiān)獄人民警察，和諧是我們永遠(yuǎn)的主題，平安永遠(yuǎn)是我們的使命。

當(dāng)前，舉世矚目的奧運(yùn)盛會(huì)召開在即，全國(guó)各族人民，各行各業(yè)的華夏子孫都在奮發(fā)圖強(qiáng)，做好本職工作，全力以赴支持北京辦好奧運(yùn)!汶川的地震災(zāi)情更是牽動(dòng)著億萬(wàn)中國(guó)人民的心，在災(zāi)情面前全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，眾志成城，全力投入抗震救災(zāi)，幫忙災(zāi)區(qū)人民重建家園。作為我們，雖然不能在奧運(yùn)賽場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光，更不能親自投入抗震救災(zāi)一線，但是，我們一樣能夠用自己的實(shí)際行動(dòng)支持奧運(yùn)、支援災(zāi)區(qū)。那就是愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，公正執(zhí)法，用黨和人民賦予我們的權(quán)力維護(hù)正義，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。我相信，有了我們的堅(jiān)守，朗朗晴空才會(huì)更加透徹;有了我們的奉獻(xiàn)，我們的社會(huì)才會(huì)更加安定。歷史的車輪滾滾邁進(jìn)，閃光的理想鞭策我前行。讓我們?cè)诒O(jiān)獄黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履職，為把我獄早日建設(shè)成為“平安、強(qiáng)盛、和諧、一流”的現(xiàn)化化禮貌監(jiān)獄，奉獻(xiàn)我們的青春，奉獻(xiàn)我們的熱血，奉獻(xiàn)我們的一生!

我的演講完了，謝謝大家!

奉獻(xiàn)演講稿3分鐘篇6

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

愛分很多種，母愛令我深刻，一則故事讓我受到啟迪，讓我的知道母愛偉大，無(wú)私的奉獻(xiàn)。母愛似如晨曦的甘露滋潤(rùn)我們的心田，母愛可以令人改變思想。

這故事寫到：一家子本來過得很幸福，在一個(gè)村莊里住。但頂梁柱因車禍醫(yī)病把家里的錢全用光了，還欠了債，最終逝世了。

就這樣剩下兩母子，兒子七八歲，剛到上小學(xué)的年齡，母親也不會(huì)什么。只會(huì)一針一線，但很嫻熟，所以大家都找她幫忙。

媽媽雖是個(gè)農(nóng)村人，但明白事理，所以再累再窮，也要兒子上學(xué)，兒子也懂事，所以讀收很用功，令媽媽很高興。

這樣辛苦的幾年過去了，孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了。上初中需要很大一筆費(fèi)用，教育局知道了這家人的處境，同時(shí)這個(gè)學(xué)生讀書也很努力，所以可免除全部費(fèi)用，但生活費(fèi)必須自己承擔(dān)。這消息讓母子打起精神向前沖，母親累得彎腰駝背的。孩子看見了淚水奪眶而出?？蓻]辦法，自己心中就暗暗許下了誓言，一定要考上重點(diǎn)大家來報(bào)答母親。

在孩子高考那年，他發(fā)現(xiàn)母親就已經(jīng)變了。想起母親那青絲白發(fā)，是歲月的辛勞所染。自我們出生的那天起，母親就宿命似的為我們操勞。小時(shí)候，年輕的母親為養(yǎng)育我們而失去青春。上學(xué)后，勤勞的母親為教育我們而耗盡心血;長(zhǎng)大了，年老的母親還要為我們的生活日夜勞碌。

孩子不負(fù)重望，考上了北京重點(diǎn)大學(xué)。但兩母子只能搬到北京去。上學(xué)后，學(xué)校免除他的學(xué)費(fèi)，媽媽瞞著孩子到街市上撿瓶子買。有些人還拿垃圾打母親，但這背后，孩子不認(rèn)真讀書了，他開始交女朋友了，成績(jī)直線下降，學(xué)校就通知了母親。母親只說了一下兒子，但兒子不聽勸，就在這天兩人到街上看熱鬧，發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)滿頭白發(fā)的女人，孩子驚呆了，這才知道母親為了他去撿垃圾，而自己卻這樣做。雖是如此，但他沒有走上來扶起母親，因?yàn)榕屡笥亚撇黄鹚?/p>

天昏暗下來了，他馬上跑到那個(gè)地方，他沒有看到母親，后知道被好心人救了。

他又開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，在畢業(yè)典禮上他扶著他的母親走來。跟大家說：這就是我偉大的母親，是她讓我讀上了大學(xué)，讓我改變的人生。

是啊!天底下母愛最偉大，無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)。世界上一切的光榮和驕傲，都來自母親。就算我們的壞孩子，也對(duì)我們有信心。世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼喚。母親另外困境，仍只為孩子想。任勞任怨卻獨(dú)自吞下所有痛苦，無(wú)奈與不如意只把笑臉帶回家。讓孩子安心感動(dòng)代替了無(wú)謂的自尊心，孩子因母愛而流淚，在孩子心中，母親就是他最大的驕傲。因?yàn)榇饶傅母觳彩谴葠蹣?gòu)成的。孩子睡在里面怎能不甜?只要孩子能擁有美好的前程，就是母親生活的希望和意義。人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，那就是“媽媽”。

這就是母愛的偉大，無(wú)私的奉獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)演講稿3分鐘篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：

每當(dāng)面對(duì)學(xué)生求知若渴的眼睛時(shí)，目視孩子們天真可愛的面龐時(shí)，每當(dāng)走上神圣的講臺(tái)時(shí)，我不禁想到——民族的發(fā)展，祖國(guó)的昌盛，孩子的未來，想到了自己肩上的歷史責(zé)任和使命。想到了如何讓自己的青春更加美麗?

有人說青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”;魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩(shī)句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)。他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠(yuǎn)不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是無(wú)數(shù)人心中的楷模!

撫摸時(shí)代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃，人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛國(guó)之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個(gè)字：奉獻(xiàn)!各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，教師既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)。踏入老師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)七年了，從剛來時(shí)的懵懵懂懂到現(xiàn)在的駕輕就熟，在成長(zhǎng)的過程中學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與同事給了我太多的支持與幫助，還有包容，包容我的倔強(qiáng)與任性，支持鼓勵(lì)我去干好每一項(xiàng)工作。幾年來，同事們帶給我太多的感動(dòng)與不可思議，永遠(yuǎn)忘不了學(xué)校的一些老師帶病堅(jiān)持工作，不到萬(wàn)不得已的時(shí)候，她們從來都不請(qǐng)假，那種無(wú)私敬業(yè)的精神時(shí)刻感染著我。還有就是在這個(gè)集體里感受著大家庭的幸福。

記得在上個(gè)學(xué)期期中考試的前一天，輪到我去各班巡堂，當(dāng)我走到403班的時(shí)候看到張老師正用手撫著肚子，臉色蒼白，一副很痛苦的表情，班上的學(xué)生正在埋頭寫作業(yè)，我急忙跑過去一把扶住她并問她：張老師，怎么啦?哪里不舒服?張老師卻強(qiáng)忍著疼痛笑著說，沒事，可能是老毛病胃病又犯了，“那你請(qǐng)假回去休息一下吧，這里我?guī)湍憧粗！薄八懔耍魈炀鸵谥锌荚嚵?，我還有二道習(xí)題沒有講解，這種類型的題同學(xué)們掌握得還不牢固，我想利用這個(gè)時(shí)間給孩子們?cè)僦v講。”聽了張老師這句平凡得不能在平凡的話，我的心卻怎么也平靜不下來，這不正體現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生的無(wú)私的愛嗎?這不正體現(xiàn)了老師這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神嗎?我覺得老師這一職業(yè)是以“愛”為主題的職業(yè)，只要無(wú)私的奉獻(xiàn)自己的愛心，就一定會(huì)收獲更多的愛，同時(shí)也體會(huì)到：付出也是一種幸福。

其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。不能長(zhǎng)成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。

我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)、無(wú)私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)。我們的奉獻(xiàn)像火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長(zhǎng)年的流淌，是不計(jì)名利的付出。我們的奉獻(xiàn)，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。

魯迅先生說過：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火?！彪m然時(shí)代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。

朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn);石排跨越式發(fā)展需要我們的奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻(xiàn)。朋友們，憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手!給力石排發(fā)展、給力教育工作、給力美好和諧生活!讓我們擎起希望的火炬，辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。

謝謝大家!

奉獻(xiàn)演講稿3分鐘篇8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……”每當(dāng)我聽到這熟悉的歌曲，總是有一鼓暖流涌上心頭。

那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，人們都在忙著過年，街頭巷尾家家戶戶張燈結(jié)彩，喜慶極了。人們個(gè)個(gè)喜出望外，孩子們更是開心極了，玩著煙花棒，發(fā)出陣陣歡快的笑聲……唯獨(dú)那個(gè)昏暗的小巷，里面蜷縮著一個(gè)流浪漢，他衣著單薄，早已凍僵了，眼巴巴的看著來來往往的行人，露出一絲期盼?？墒侨藗兗娂姳苓^，還露出一副討厭他的樣子，流浪漢無(wú)奈的垂下了頭，默默的坐在角落里。突然一個(gè)大哥哥走進(jìn)小巷，在那停住了腳步，俯下身子與流浪漢低語(yǔ)了幾句，起身若有所思地望了望遠(yuǎn)處，又匆匆地離開了小巷。我以為大哥哥只是裝做一個(gè)“假好人”去“關(guān)心”流浪漢，心里有點(diǎn)氣憤。

正當(dāng)我準(zhǔn)備下樓去拿食物給流浪漢的時(shí)，只見那位大哥哥氣喘吁吁地飛奔了回來，臉漲得通紅，豆大的汗珠沿著臉頰淌落下來。我還納悶咋回事m呢?只見他靦腆的從身后掏出一袋食物和一些錢，溫柔地說：“這里裝的是我給你買的食物，還有這五百元錢，請(qǐng)你收下吧!它是我送給你的新年禮物，你去買件保暖的衣服，找份工作，好好生活下去，祝你新年快樂!”流浪漢聽了這些話，再也忍不住了，眼淚溢滿眼眶，用自己沙啞的聲音連說了好多句“謝謝你”。

他顫微微地捧過禮物，拿出食物就往嘴里塞，看來他真是餓壞了。當(dāng)大哥哥離開之后，我走上前和流浪漢聊了起來，他才告訴我：“事情是這樣的：這個(gè)好心人看到我的窘境，很同情我，讓我留在這里不要走，他去拿吃的給我，我聽了既激動(dòng)又感動(dòng)，一直在等他回來。天下真的是好心人多啊!”后來我仔細(xì)想來，這里一公里外才有食品店，原來大哥哥竟然跑了那么遠(yuǎn)……

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”，這位大哥哥用他的行動(dòng)幫忙了流浪漢，更是感動(dòng)了我。愛是永恒不變的，似一縷陽(yáng)光，溫暖人的心田，光明這個(gè)世界。

奉獻(xiàn)演講稿3分鐘篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好。

很榮幸能夠站在這里和老師們共訴心聲。今天，我演講的題目是《青春的奉獻(xiàn)與快樂同在》。

各位年輕的同仁，當(dāng)我們從師范院校畢業(yè)重新回到高中的時(shí)候，你我都已經(jīng)站在了青春的尾巴上，而我們的青春與學(xué)生的青春將在同樣青春的x中實(shí)現(xiàn)交融。不管我們是懷著怎樣的目的與心態(tài)走上講臺(tái)，既然在千萬(wàn)種社會(huì)分工中選擇教師作為自己奮斗終身的職業(yè)，那么我們的青春將注定與奉獻(xiàn)同行，而青春的奉獻(xiàn)又與快樂同在。

親愛的同事們，當(dāng)年你滿懷信心地走進(jìn)美麗的x中時(shí)，是否曾聽說過x中老師愛崗敬業(yè)的感人故事?是否曾感動(dòng)于周圍老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神?晨光熹微，學(xué)校里已有校領(lǐng)導(dǎo)們巡視的身影和班主任們疾步的腳印;辦公室里，伏案?jìng)湔n的老師們總也停不下那忙碌的筆尖;夜色已深，查完晚休的老師們才從宿舍樓里靜悄悄地離開。他們沒有驚人的壯舉，也沒有耀人的光環(huán)，只是竭盡全力地將學(xué)生引向知識(shí)的彼岸。命運(yùn)賜予了我們這樣一個(gè)職業(yè)，年輕的我們責(zé)無(wú)旁貸。

不得不承認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí)，教育教學(xué)工作的復(fù)雜性和全面性使得教師在工作中很多時(shí)候是不快樂的。各種類型的調(diào)皮學(xué)生，忙不完的考試，繁瑣的日常管理，常常會(huì)讓我們這些年輕的老師感到力不從心，倍感倦怠。而年輕的我們能用激情與活力一掃內(nèi)心的陰霾，趕走身心的疲憊。繁忙的工作阻礙不了我們輕快的步伐，十點(diǎn)半值過晚班我們依然可以哼著歌回家，年輕的活力讓我們時(shí)刻精神煥發(fā)。

前不久在網(wǎng)上流傳很廣的一段視頻《新教師醉酒》道出了教師們的艱辛與不易：這些年的補(bǔ)課加班白發(fā)長(zhǎng)滿頭，這些年的工資單啊看著淚直流;咽喉炎頸椎病是你給我的禮物;下班回家影對(duì)月，誰(shuí)知吾輩心中寒，，]然而在唏噓感嘆的同時(shí)，我們還不得不贊賞這位改歌詞的老師敢于自嘲的樂觀心態(tài)，這其實(shí)是另一種意義上的陽(yáng)光與向上。青春的我們同樣需要這種心態(tài)。

先賢孟子把“得天下英才而教育之”作為人生“三樂”之一，年輕的我們?nèi)绻軌虬殉錆M激情的青春奉獻(xiàn)在教書育人上，在對(duì)學(xué)生靈魂的塑造中體驗(yàn)創(chuàng)造的幸福，在與學(xué)生真誠(chéng)的溝通中獲得真摯的情誼，在這個(gè)喧囂浮躁的社會(huì)中留取一份淡泊寧?kù)o的心態(tài)，那么我們就能夠讓青春永駐，就能夠找到屬于我們的快樂與幸福。我們很難想象一個(gè)不幸福的老師如何讓學(xué)生獲得人生的幸福。親愛的同事們，年輕的我們?nèi)兆涌梢郧遑氁稽c(diǎn)，但快樂不能丟;工作可以勞累一點(diǎn)，但健康不能丟;生活可以平凡一點(diǎn)，但追求不能丟。我們只有熱愛生活，認(rèn)同自我，心存對(duì)教育事業(yè)的敬畏，不斷追求卓越，才能不斷體味來自職業(yè)的幸福。

最后，我想用代表著青春的文體結(jié)束我的演講：我們愛教育，不愛教條;愛生活，也愛生命;愛時(shí)尚，更愛傳統(tǒng)。不是叛逆者，不是衛(wèi)道士，不是空想家，我們是x0后年輕教師。我們用行動(dòng)踐行著教書育人的使命，我們和別人不一樣，我們是辛勤的園丁。

謝謝大家。

奉獻(xiàn)演講稿3分鐘篇10

各位同學(xué)：

大家好!我演講的題目是“愛的奉獻(xiàn)”。 愛因斯坦說過：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么?！睋Q句話說，人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。

在生活中，有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)批評(píng)我們，這其實(shí)是對(duì)我們的愛。家長(zhǎng)是為了我們好。因?yàn)槲覀兪羌议L(zhǎng)的掌上明珠。我們好比一棵小樹，需要經(jīng)過剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長(zhǎng)。

課堂上，老師時(shí)常教育我們，要去關(guān)心別人，關(guān)心別人就等于關(guān)心自己。因?yàn)閻凼沁B接人與人之間的情感紐帶，送人玫瑰，手有余香。只有把愛處處撒播，生活才會(huì)變的更加美好。

當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援助之手，付出愛的時(shí)候，卻沒人理睬他，他有多痛苦。就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報(bào)，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。

愛，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓世界都充滿愛吧!

世間的“愛”是永恒的,是不變的,是永存于世的.所有的驚人舉動(dòng),都有愛的力量,都是愛創(chuàng)造出的,沒有愛,就沒有一切。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人。

因此，愛，使我們心靈相通;愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花， 讓世界因?yàn)橛袗鄱兊酶泳?!

最后我想用一首短詩(shī)，來結(jié)束我今天的演講：如果你是一棵大樹，就灑下一片陰涼;如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地;如果你是一株小草，就為大地增添一份綠意;如果你是一個(gè)心中有愛的人，就給予他人無(wú)私的關(guān)懷。謝謝大家!

奉獻(xiàn)演講稿3分鐘篇11

愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛是無(wú)限的。愛是不朽的。每個(gè)人都擁有愛，每個(gè)人也會(huì)在愛的關(guān)懷下成長(zhǎng)。親情、友情也會(huì)給我們帶來無(wú)限的快樂和歡笑。有句歌詞：愛是一道光，如此美妙。對(duì)，愛就是一道無(wú)瑕的光芒，非常美麗，它也時(shí)刻照亮著我們的未來。讓我們勇往直前，永不會(huì)滅。

在生活中，有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)批評(píng)我們，這其實(shí)是對(duì)我們的愛。家長(zhǎng)是為了我們好。因?yàn)槲覀兪羌议L(zhǎng)的掌上明珠。我們好比一棵小樹，需要經(jīng)過剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長(zhǎng)。

課堂上，老師時(shí)常教育我們，要去關(guān)心別人，關(guān)心別人就等于關(guān)心自己。因?yàn)閻凼沁B接人與人之間的紐帶，只有把愛處處撒播，生活才會(huì)變的更美好。

愛也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。

當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛的時(shí)候，卻沒人理睬他，他有多痛苦。就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報(bào)，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。

愛，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓世界都充滿愛吧!

世間的“愛”是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的驚人舉動(dòng)，都有愛的力量，都是愛創(chuàng)造出的，沒有愛，就沒有一切。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人。

因此，愛，使我們心靈相通;愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。

即使你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，卻不愿為一些需要幫助的人送出關(guān)懷，那你還擁有這世上最美好的東西--愛嗎?

愛，藏在世界的每個(gè)角落，人人都需要愛，需要我們來互相給予，讓世界都充滿愛吧!使我們心靈相通，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花，使即使是冰冷的冬天也充滿溫暖，處處春花燦爛，宛如天上人間!

奉獻(xiàn)演講稿3分鐘篇12

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是班的，今天我國(guó)旗下講話的題目是《責(zé)任與奉獻(xiàn)》。 責(zé)任與奉獻(xiàn)是我們十分熟悉的兩個(gè)詞語(yǔ)。責(zé)任意思是分內(nèi)應(yīng)該做的事，奉獻(xiàn)指不求回報(bào)的付出。責(zé)任要求我們履行義務(wù)，奉獻(xiàn)則需要奉獻(xiàn)者發(fā)自內(nèi)心的愛。

責(zé)任與義務(wù)對(duì)應(yīng)我們的身份、職責(zé)?！霸谄湮恢\其政,任其職盡其責(zé)”說的就是這個(gè)意思。比如，我們的身份是學(xué)生，我們的職責(zé)就是學(xué)習(xí)與健康成長(zhǎng)，對(duì)自己、家長(zhǎng)、老師和社會(huì)負(fù)責(zé)。如果我們上課玩小動(dòng)作，做作業(yè)不認(rèn)真，

長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，江河奉獻(xiàn)給海洋，雨季奉獻(xiàn)給大地，歲月奉獻(xiàn)給季節(jié)，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的青春?

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!