創(chuàng)新存在于身邊細(xì)小瑣屑的生活中，只要用心，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它們。以下是小編整理的五篇關(guān)于創(chuàng)新的主題演講稿例文，希望大家喜歡!

　　關(guān)于創(chuàng)新主題演講稿1

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。捧讀著辛棄疾的《青玉案》，驀然發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新就在我們身邊。

　　數(shù)學(xué)課上，老師在講臺(tái)上眉飛色舞地講解一道令我們?nèi)姼矝](méi)的大題。隨著時(shí)間的流逝，黑板上密密麻麻的解題步驟宛如古老的符咒，大部分同學(xué)一臉茫然。這時(shí)，一位同學(xué)舉起了手：“老師，我覺(jué)得這道題是不是可以先用三線合一證AB=EF，進(jìn)而再證……一步一步轉(zhuǎn)變，可能簡(jiǎn)單些?！崩蠋熆粗?，臉上露出恍然的表情，迅速地調(diào)整了一個(gè)解題思路，按照他的構(gòu)想講了一遍，頓時(shí)，恍如撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天，同學(xué)們茅塞頓開(kāi)，一道難題就這樣迎刃而解。

　　改換既定思維，尋求新的思路來(lái)解決問(wèn)題，這也是一種創(chuàng)新。原來(lái)，創(chuàng)新不是什么高不可攀的東西，創(chuàng)新就在同學(xué)們之間，就在我們身邊。

　　周六早晨，踏著歡快的步子一路小跑回家，走到院子中，便聞到一股米粥的香氣撲鼻而來(lái)，今天的米粥似乎格外香醇!我不禁像個(gè)貪婪的小貓一樣皺起鼻子，嗅聞著空氣中彌漫的濃郁香氣。母親從廚房探出頭來(lái)，笑得溫柔：“快去洗手，我們吃飯!”餐桌上，我吃著格外甜香的小米粥，滿(mǎn)臉疑惑：“媽?zhuān)瑸槭裁唇裉斓男∶字噙@么香?”母親一愣，笑著解釋?zhuān)骸斑@是媽媽新調(diào)制的配料，也不知道你喜不喜歡，所以就試了試，你喜歡就好?！?/p>

　　平凡的早晨，因?yàn)樾⌒〉母淖兌錆M(mǎn)溫馨。原來(lái)，創(chuàng)新就包裹在香甜的母愛(ài)中，就在我們身邊。

　　假期，隨父母去果園幫忙。父親從三輪車(chē)上拿出個(gè)丑陋的鐵家伙，它有著黑而粗糙的外表，看上去活像一只有鐵公雞?！鞍?，這是什么?”“鋪反光膜的?！薄鞍?我們家不是有一個(gè)嗎?用這么難看的做什么?”我不解。父親神秘一笑：“這你就不懂了，這是你老爸我自己改良焊接的，別看它其貌不揚(yáng)，比市場(chǎng)上賣(mài)的輕便多了，應(yīng)手?！备赣H眉飛色舞地開(kāi)始了操作，果然活干得又快又好。

　　想不到父親還有這樣心思靈巧的一面，在田間地頭也能展現(xiàn)他的聰明才智。創(chuàng)新，它就在我們身邊。

　　創(chuàng)新無(wú)處不在。細(xì)思我們的生活，大到汽車(chē)飛機(jī)，小到一個(gè)勺子的發(fā)明，其實(shí)都是創(chuàng)新的結(jié)果。創(chuàng)新存在于身邊細(xì)小瑣屑的生活中，只要用心，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它們。

　　創(chuàng)新，就在我們身邊。

　　關(guān)于創(chuàng)新主題演講稿2

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　明代哲學(xué)家王陽(yáng)明提出“知行合一”一說(shuō)，歷來(lái)為人所稱(chēng)道。何為知?科學(xué)知識(shí)。何為行?即人之實(shí)踐。而現(xiàn)代偉大的思想家陶行知先生卻發(fā)表了《行知行》一文，主張“行是知之始，知是行之成?！?/p>

　　這正說(shuō)明了“傳承”與“創(chuàng)新”的共存與深化。這是出于對(duì)王陽(yáng)明學(xué)說(shuō)的充分了解，所以棄其糟粕，改“知行合一”為“先行后知，實(shí)踐結(jié)合學(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)的最高境界莫過(guò)于此，不拘泥于古人所限，力求創(chuàng)出自己的風(fēng)格，融會(huì)貫通。

　　所以陶行知是高尚之人，行高尚之事。高尚即“雅”。

　　好學(xué)近乎智，力行近乎仁，知恥近乎勇。若智、仁、勇俱全，此可謂中華文明之真正傳人。

　　作為“海寶”一代，我們更多接觸的是現(xiàn)代化的設(shè)備，在這個(gè)過(guò)程中，不可避免地喪失了與自然親密接觸，做到“天人合一”的機(jī)會(huì)。可我們?cè)诓痪玫膶?lái)會(huì)接受整個(gè)世界，未來(lái)的城市將要靠我們?nèi)ジ纳?一棵樹(shù)，一個(gè)工廠，優(yōu)先考慮誰(shuí)?邊境有急，如何是好?惟利是圖，不借鑒書(shū)本，則毀樹(shù)早廠，是愚者。貿(mào)然發(fā)兵，不懂外交，即使貫通兵法，仍是蠢者。愚加之蠢，城市殆盡。

　　大雅好學(xué)后，致道力行中。好學(xué)方能出成績(jī)，竭盡全部力量才能達(dá)到學(xué)問(wèn)的最高境界。

　　由于有所共鳴與傳承，人類(lèi)才不至于過(guò)分地迷失和繞圈子走老路。由于有所區(qū)別，人類(lèi)才會(huì)有所發(fā)展。

　　與其被淘汰，不如自我更新?！癉elete”多余的，不適合現(xiàn)在發(fā)展的“Create”新的思想，用90后的肩膀承擔(dān)起屬于90后的責(zé)任，讓世界更加美好，讓城市重展笑顏。

　　聰明者善說(shuō)，智慧者善聽(tīng)，高明者善思。人生的歷程就好象是唱一首歌，如果始終是高調(diào)，惟我獨(dú)尊，萬(wàn)事以批駁為先，即使是一個(gè)有著創(chuàng)新精神的人，他也會(huì)在時(shí)間的長(zhǎng)河中慢慢淹沒(méi)，為后來(lái)者居上。90后之后，有00后，00后之后，有10后，燦爛的未來(lái)確實(shí)是在我們的手里，但不僅僅是在我們的手里。虛心好學(xué)吧，哪怕對(duì)方之勢(shì)處于你之下，哪怕他的學(xué)識(shí)為你所不恥，但人有劣必有優(yōu)，此時(shí)便更需要傳承，明白“九牛一豪莫自夸，驕傲自滿(mǎn)必翻車(chē)。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢”，謹(jǐn)記學(xué)無(wú)常師。

　　創(chuàng)新與傳承，是90后必不可少的兩個(gè)條件，缺創(chuàng)新，最多成為新一個(gè)“方孝孺”;缺繼承，哪怕你才過(guò)子建，最后也只能落為“方仲永”，泯然眾人笑。

　　繼承源遠(yuǎn)流長(zhǎng)中的精華，打開(kāi)心之門(mén)，創(chuàng)造輝煌!

　　關(guān)于創(chuàng)新主題演講稿3

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　在藝術(shù)領(lǐng)域“創(chuàng)新”與“改編”像是一對(duì)孿生兄弟，創(chuàng)新需要你有豐富的想象力;改編需要你有很強(qiáng)的動(dòng)手能力。只有兩者合而為一，才能打造出完美的“工藝品”。

　　現(xiàn)在有許許多多的人對(duì)改編起了興趣。有些人把一些經(jīng)典加入自己的一些想法就變成了新的產(chǎn)品。

　　《葫蘆娃》這首歌對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很深的回憶，無(wú)論你是多么的傷心和難過(guò)，聽(tīng)到這首歌的音律就會(huì)拋開(kāi)煩惱，不由自主的心情變好。最近，我在熱搜上看見(jiàn)了“葫蘆娃”，由于好奇和童年的回憶就打開(kāi)了看看?？吹嚼锩娴膬?nèi)容讓我大吃一驚，“大張偉改編《葫蘆娃》”。大張偉在我印象中是一個(gè)鬼馬精靈，特別能逗樂(lè)，但有一點(diǎn)不可否認(rèn)——他雖然整天嘻嘻哈哈，看著有點(diǎn)不務(wù)正業(yè)，但他是音樂(lè)界不可多得的人才。他的逗樂(lè)也融入到了他的音樂(lè)當(dāng)中。他的每一首歌都會(huì)讓人感到興奮?？吹剿莩逗J娃》這首歌的短片時(shí)，我真的完全控制不住我自己的笑點(diǎn)，實(shí)在是太搞笑了。他以電子音樂(lè)的形式把一首很經(jīng)典的歌改編成了一首讓人認(rèn)不出的感覺(jué)。我對(duì)他佩服的簡(jiǎn)直五體投地。

　　改編是重要的，但創(chuàng)新更為重要。你要想獲得成功，創(chuàng)新是必不可少的。如果只是一味的模仿他人，會(huì)導(dǎo)致我們的作品一步一步走向隨大流，盲目從眾。

　　創(chuàng)新就是要把自己的想象力和創(chuàng)造力發(fā)揮到最大的限度，讓自己的作品變得更加的完美。大膽的把自己的所思所想投入到行動(dòng)中去，讓自己的想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，這就是創(chuàng)新，創(chuàng)新會(huì)給人帶來(lái)勝利的喜悅和勞動(dòng)的滿(mǎn)足。

　　關(guān)于創(chuàng)新主題演講稿4

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我們生活中總是不斷的提到要?jiǎng)?chuàng)新，那么何為創(chuàng)新，簡(jiǎn)單的來(lái)講，創(chuàng)新就是改變，就是把已有的事物向更好的方向發(fā)展改變。

　　創(chuàng)新是企業(yè)的生命，能夠使企業(yè)走向成功。在德國(guó)有一家大服裝廠，每年的手套銷(xiāo)量十分平穩(wěn)可觀。但就在2005年，距離它們不遠(yuǎn)的地方又建了一家小的手套廠，起初它們并沒(méi)有把它放在眼里，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己生產(chǎn)的手套并不吃香了，那個(gè)小手套生產(chǎn)廠幾乎占據(jù)了80%的市場(chǎng)。原來(lái)是這個(gè)廠的設(shè)計(jì)人員發(fā)現(xiàn)人手左右并不一樣大，右手比左手大約百分之四，于是手套左右大小設(shè)計(jì)的并不一樣，人們帶起來(lái)也非常舒服，成功搶占了市場(chǎng)雖然對(duì)左右手大小只是做了一個(gè)微笑的改動(dòng)，卻是一個(gè)巨大的創(chuàng)新。

　　對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)也是一樣，不斷的創(chuàng)新才能使我們走向成功，墨守成規(guī)只能導(dǎo)致失敗，多少科學(xué)家因?yàn)橘|(zhì)疑自己的研究成果結(jié)果讓他人奪得先機(jī)，錯(cuò)過(guò)了揚(yáng)名的機(jī)會(huì)。

　　創(chuàng)新是我們時(shí)代進(jìn)步的動(dòng)力也是我們個(gè)人發(fā)展的基石，我們不能墨守成規(guī)，要敢于變動(dòng)，才能夠成為時(shí)代的"弄潮兒"。

　　關(guān)于創(chuàng)新主題演講稿5

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，五千年的文化積淀，為后人形成了一套較為完整的社會(huì)體系。若想在這奔涌的時(shí)代潮流中永不落沉，只有創(chuàng)新。

　　可創(chuàng)造出一套新的社會(huì)體系不是短時(shí)間內(nèi)所能完成的，因?yàn)槊恳惶兹碌纳鐣?huì)體系必須經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀和檢驗(yàn)。這時(shí)便需要我們對(duì)先輩們創(chuàng)造出的社會(huì)體系取其精華，去其糟粕。比如，對(duì)“忠”的理解，在古代是一種盲忠，是對(duì)主上的忠心，甚至?xí)葑優(yōu)橹q為虐。在當(dāng)今社會(huì)，“忠”更多地表現(xiàn)為對(duì)某種品質(zhì)、某種精神的忠誠(chéng)，如共產(chǎn)黨員忠心于共產(chǎn)主義、馬列精神，這會(huì)使黨內(nèi)人員更團(tuán)結(jié)，中國(guó)發(fā)展更迅速，時(shí)代的潮流需要的就是這種創(chuàng)新。

　　放眼世界，在繼承與創(chuàng)新上許多國(guó)家都在探索，在改革開(kāi)放后中國(guó)繼承了很多好的傳統(tǒng)文化，同時(shí)創(chuàng)新性地提出建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義、一國(guó)兩制等;英國(guó)繼承了古老皇室的高貴與優(yōu)雅，又頒布了《權(quán)利法案》，實(shí)施君主立憲制，促進(jìn)世界第一、二次工業(yè)革命的發(fā)展;有西方學(xué)者訪問(wèn)日本首相田中角榮時(shí)問(wèn)道：“貴國(guó)既然學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的政治制度，為何還要保留皇室”。田中角榮則說(shuō)道：“天皇對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不是一個(gè)統(tǒng)治者，而是大和民族勤勞勇敢的象征，保留皇室是想將其成為一種信仰、一種精神，提醒國(guó)民不要忘了先輩們所具有的出色品質(zhì)”。

　　繼承與創(chuàng)新不僅應(yīng)是一個(gè)國(guó)家、社會(huì)所具備的，也是每個(gè)國(guó)民應(yīng)具備的。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，繼承古人的鑿壁偷光、囊螢映雪，創(chuàng)新學(xué)習(xí)的技巧、思維與見(jiàn)解;對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，繼承古人的認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，創(chuàng)新教學(xué)方式。融洽學(xué)生關(guān)系;對(duì)于政府工作人員來(lái)說(shuō)，繼承古人的兩袖清風(fēng)、剛正不阿，創(chuàng)新工作思路與方法。一個(gè)人若想功成名就，一個(gè)國(guó)家若想繁榮昌盛，必應(yīng)學(xué)會(huì)繼承與創(chuàng)新。