爭(zhēng)做新時(shí)代好少年講話稿三分鐘模板7篇

你所見(jiàn)過(guò)的爭(zhēng)做新時(shí)代好少年講話稿三分鐘是什么樣的呢?演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。下面是小編為大家整理的關(guān)于爭(zhēng)做新時(shí)代好少年講話稿三分鐘，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年講話稿三分鐘篇1

尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

踏著新時(shí)代的旋律，我們走在繼往開(kāi)來(lái)的大路上，合著偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的節(jié)拍，我們砥礪奮進(jìn)在追夢(mèng)的新征程中，新時(shí)代，屬于堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，屬于我們每一個(gè)人，屬于每一個(gè)有夢(mèng)想的人。

今日我演講的題目是便是：我的夢(mèng)想起點(diǎn)

當(dāng)太陽(yáng)又一次從地平線上冉冉升起的時(shí)候，你是否會(huì)有新一天開(kāi)始的歡悅之感看五星紅旗又一次在空中高高飄揚(yáng)的時(shí)刻，你是否會(huì)有“而今邁步從頭越”的豪邁活力當(dāng)新春佳節(jié)即將來(lái)臨之際，你是否會(huì)有一種收獲的欣慰

是的。哪怕只是撿起地上的一粒砂子，地球也不再是它原先的模樣。不論你是跨越第一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的高一新生，還是即將面臨高考新方案檢閱的高二同學(xué)，或者是埋頭奮戰(zhàn)于書山題海之中準(zhǔn)備更大跨越的高三學(xué)子，你都是新一天的朝陽(yáng)，新一年的鮮花，新起點(diǎn)上的期望。

站在新的起航線上，我們整裝待發(fā)，準(zhǔn)備揚(yáng)帆啟程，高吟一句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?我們?yōu)橹闹心切碌钠谕蛪?mèng)想，奮發(fā)努力，頑強(qiáng)拼搏。

我們求學(xué)于此，不是因?yàn)椤叭f(wàn)般皆下品，唯有讀書高”，不是因?yàn)椤皶凶杂蓄伻缬?，書中自有黃金屋”，而是為著心中的夢(mèng)想，為著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，是為著成就和完善自我，為著更好地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

因?yàn)椤拔嵘灿醒?，而知也無(wú)涯”，所以仁人志士才會(huì)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，才會(huì)“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。

以“學(xué)海無(wú)涯苦作舟，書山有路勤為徑”為座右銘。如果你是天之驕子，告訴自我“沒(méi)有最好，僅有更好”，做到精益求精；如果你是吳下阿蒙，激勵(lì)自我“不鳴則已，一鳴驚人”，爭(zhēng)取創(chuàng)造輝煌。

成功不是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的天賜美景，而是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的艱辛奮斗。不懈的努力，是所有成功者的不二法門。遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，要靠堅(jiān)強(qiáng)的奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)。在新的起點(diǎn)上，遠(yuǎn)航的汽笛已經(jīng)長(zhǎng)鳴，進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們抓住每分每秒，讓我們迎著朝陽(yáng)，帶著期望，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，向著勝利，義無(wú)反顧地奮勇前進(jìn)吧!

歷史車輪滾滾向前，時(shí)代潮流浩浩蕩蕩。進(jìn)入新時(shí)代，我們依然不忘初心，砥礪前行。

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年講話稿三分鐘篇2

這是一個(gè)新的時(shí)代?，F(xiàn)在我們每個(gè)小學(xué)生都有了自己的夢(mèng)想。

每個(gè)人都有夢(mèng)想。每個(gè)人的成長(zhǎng)都留下了深深的腳印。夢(mèng)想是指引我們前進(jìn)的路燈，在前進(jìn)的路上他指引著我們正確的方向，讓我們勇往直前；夢(mèng)想是一艘環(huán)游世界的船，它承載著。我們的夢(mèng)想帶著我們的夢(mèng)想駛向我們想去的那一座小島；夢(mèng)想是一本有趣的書，豐富的世界讓我這張空白的紙上染上了五彩繽紛的顏色。

但是，實(shí)現(xiàn)“中華民族偉大復(fù)興就是中國(guó)民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想，”我們身為新時(shí)代的青年，我們就是那實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的軍人。在我們的青春，絢麗多彩懷有夢(mèng)想的我們一定要把我們的夢(mèng)想融入到中國(guó)的夢(mèng)想當(dāng)中。無(wú)數(shù)新一代的人們?yōu)榱酥袊?guó)的夢(mèng)想而奮斗，點(diǎn)燃了自己的青春，因?yàn)檫@樣讓我們?yōu)樽约焊械津湴梁妥院?。我們正在慢慢的?shí)現(xiàn)著偉大又長(zhǎng)遠(yuǎn)的夢(mèng)想。

當(dāng)我們翻開(kāi)歷史悠久的長(zhǎng)卷，回望中國(guó)那幾千來(lái)為這個(gè)國(guó)家奉獻(xiàn)付出的人們。到底有哪一個(gè)不是汗水堆積，哪一個(gè)人沒(méi)有經(jīng)過(guò)歲月的磨練？中國(guó)有夢(mèng)，連續(xù)千年，我們的夢(mèng)想就是為這個(gè)國(guó)家，為我們而建起的一架橋梁。當(dāng)我們慢慢走進(jìn)歷史的畫卷，一代又一代的英雄好漢為國(guó)家戰(zhàn)爭(zhēng)而失去了的生命，他們是無(wú)私的，他們是無(wú)私奉獻(xiàn)的。他們不惜一切犧牲自己而保護(hù)更多的人。他們不怕敵人的炸藥，不怕敵人的槍彈。他們就是一塊保護(hù)國(guó)家的鋼板，為國(guó)家添一點(diǎn)力量，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)。他們英勇不屈；他們舍身忘義；他們艱苦奮斗。他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和中國(guó)夢(mèng)而無(wú)私奉獻(xiàn)。他們用血肉之軀鑄起最堅(jiān)實(shí)的后盾，是什么支撐的他們？是那堅(jiān)定的理想信念，是懷有偉大中國(guó)夢(mèng)的理想信念。

夢(mèng)想對(duì)我們這些小學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)樗鼘⒂绊懳覀兊奈磥?lái)和我們的一生。當(dāng)我們談到夢(mèng)想時(shí)，心中總是滿腔熱血，充滿著激情。如果，你的青春沒(méi)有付出，夢(mèng)想就成為了一片泡沫，千萬(wàn)不要讓我們的夢(mèng)想了成為虛幻而又空想的詞匯。

可能有人說(shuō)自己從小就沒(méi)什么愿望，對(duì)自己的未來(lái)也沒(méi)有什么打算。自己也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)什么愿望。再當(dāng)我們回望過(guò)去的時(shí)候，夢(mèng)想早已離開(kāi)了原點(diǎn)，希望在未來(lái)的某一天，我們能驕傲地站起來(lái)，大聲的說(shuō)出自己的夢(mèng)想。讓自己的夢(mèng)想散落在世界的每一個(gè)角落，讓你的夢(mèng)想也成為別人夢(mèng)想的一個(gè)例子。

身為小學(xué)生，青年的我們，更應(yīng)該為了青春夢(mèng)而努力，所以一定要定制一個(gè)目標(biāo)，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，就會(huì)有更多收獲，并且要積極參加社會(huì)實(shí)踐，提高綜合能力。從這時(shí)起，我們就要持之以恒擔(dān)任起國(guó)家的重任了。我們是這個(gè)國(guó)家的一份子，是這個(gè)世界中的結(jié)晶，是不可缺少的。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們的夢(mèng)想就是國(guó)家民族的夢(mèng)想。

對(duì)于未來(lái)的夢(mèng)想，你可能會(huì)成為職業(yè)中的一名。你可能是一名護(hù)士，讓一名患者重見(jiàn)光明。你可能是一名警察，讓這個(gè)世界不再有事故發(fā)生，可有時(shí)也會(huì)失手。我們讓這些人看到光明，我們雖然不是太陽(yáng)，但我們也是光明的一份子，我們身上擁這強(qiáng)大的力量讓我們把這份力量傳染給一個(gè)又一個(gè)的人。我們要用我們做出來(lái)的來(lái)實(shí)現(xiàn)我們自己的夢(mèng)想和中國(guó)的夢(mèng)想，用我們做出來(lái)的來(lái)給別人看我們的職責(zé)。

中國(guó)人因擁有勇氣與智慧而自豪，這是我們特有的財(cái)富象征。中華上下5000年，勤勞與智慧，代表著中國(guó)人，中國(guó)的年輕人站在我們這個(gè)世界的最前面。以后他會(huì)站在最高峰地方，那時(shí)候我們的夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)。為我們的夢(mèng)想而奮斗吧！加油！

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年講話稿三分鐘篇3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我班國(guó)旗下演講的題目為：匠心筑夢(mèng)，文化強(qiáng)國(guó)。

在悠久的歷史長(zhǎng)河中，中華傳統(tǒng)文化猶如一顆璀璨的明珠。上下五千年，中國(guó)一路風(fēng)塵仆仆走來(lái)，腳下踩的是深厚的文化底蘊(yùn)。從仁義禮智信到琴棋書畫，中華文化以強(qiáng)大的生命力哺育、滋養(yǎng)著一代又一代的英才，為世界的發(fā)展做出了寶貴的貢獻(xiàn)。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，凝聚民族之魂，是我們每個(gè)中華兒女肩頭的責(zé)任。

天津自古以來(lái)就是中國(guó)的歷史文化名城，也是中國(guó)北方文化藝術(shù)的發(fā)祥地之一。多少古老的文化藝術(shù)、民間技藝，在這里滋長(zhǎng)、傳揚(yáng)。產(chǎn)生于宋元時(shí)期的楊柳青年畫仍古樸曲雅，受到千家萬(wàn)戶的喜愛(ài)；民國(guó)年間獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的“風(fēng)箏魏”已憑借精巧的設(shè)計(jì)馳名國(guó)際；清末興起的“泥人張”彩塑如今更加形神畢肖，蜚聲四海……更有天津時(shí)調(diào)、天津快板、京韻大鼓等豐富多彩的藝術(shù)形式，仍在舞臺(tái)上熠熠生輝。是那些傳統(tǒng)文藝和民間技藝的傳承人們，他們?nèi)闊釔?ài)，全神貫注，用心雕琢，用生命傳唱。一生耕耘，一代代口手相傳，將其發(fā)揚(yáng)光大。

耐心專注、咫尺匠心，詮釋極致追求；鍥而不舍、身體力行，傳承匠人精神。他們不一定是聲名顯赫的偉人，但必須是我們心中的榜樣。

“文化興則國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)則民族強(qiáng)?！蓖瑢W(xué)們，我們正值青春年少，前路等待著我們上下求索，五千年文明的華章等待著我們續(xù)寫輝煌。在這個(gè)屬于播種的年紀(jì)里，我們應(yīng)飽讀詩(shī)書，用傳統(tǒng)文化中璀璨的精華充實(shí)自己的思想；同時(shí)，我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，傳統(tǒng)文化不止在于書本，更在生活的每一個(gè)角落。了解傳統(tǒng)民俗，繼承中華美德，珍惜、呵護(hù)那些正在消亡的傳統(tǒng)工藝……人人成為傳統(tǒng)文化的守護(hù)者，將傳統(tǒng)文化的種子播撒，使其在新時(shí)代煥發(fā)出新的光彩。

同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，讓我們把大國(guó)工匠作為自己的榜樣，接過(guò)文化傳承的火把，為祖國(guó)文化的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！因?yàn)椋ㄎ幕?，得?qiáng)民、強(qiáng)國(guó)、強(qiáng)世界。文化強(qiáng)國(guó)，薪火相傳！

我的演講完畢，謝謝大家！

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年講話稿三分鐘篇4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我勤奮學(xué)習(xí)、視野開(kāi)闊。

學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，一絲不茍。愛(ài)鉆研，能夠虛心請(qǐng)教。我的作業(yè)工整、美觀，老師們說(shuō)我的作業(yè)好似一幅幅藝術(shù)品。我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，多次被評(píng)為“三好學(xué)生”。我熱愛(ài)閱讀，一有空就讀書，一有書就愛(ài)不釋手。廣泛的閱讀開(kāi)闊我的視野，同時(shí)也提高寫作水平，去年，我的作文——《我是光谷的孩子》被彭老師推薦發(fā)表在《現(xiàn)代少年報(bào)》上;在快樂(lè)閱讀知識(shí)競(jìng)賽中，我獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng);在學(xué)?？破罩R(shí)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。

我心地善良、禮貌待人。

有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我捧一顆一顆潔白無(wú)暇、善良真誠(chéng)的心靈，不斷追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在家里，我經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。在爸爸媽媽眼里，我是一個(gè)懂事體貼的“小棉襖”，休息時(shí)，我主動(dòng)幫爸爸媽媽整理房間，疊被子。記得有一次，媽媽生病，沒(méi)力氣打開(kāi)藥瓶，我用“熱脹冷縮”的方法打開(kāi)藥瓶，幫媽媽倒水吃藥，讓她好好休息。媽媽很快康復(fù)。媽媽那幸福的笑容仍讓我記憶猶新。

我助人為樂(lè)，傳遞愛(ài)心。

我有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。對(duì)于困難的同學(xué)，我樂(lè)于伸出援助的雙手，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘帶學(xué)習(xí)用品時(shí)，我豪爽地拿出自己的借給他們用;有同學(xué)有疑難問(wèn)題時(shí)，我熱情耐心幫她解決。有一次，史欣欣同學(xué)有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我在自習(xí)課上一遍又一遍地教她，課后不厭其煩地幫她分析，在我的幫助下，她終于學(xué)會(huì)?？粗炀毜卮痤}，我特別高興。在我天真的童心里，裝滿對(duì)真、善、美的追求。學(xué)校組織、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)時(shí)，我積極參與，無(wú)私奉獻(xiàn)。去年10月，我心愛(ài)的英語(yǔ)老師——萬(wàn)老師生病，住院一個(gè)多月，我拿出所有的零花錢，買營(yíng)養(yǎng)品去探望她?？粗f(wàn)老師憔悴的臉龐，我請(qǐng)求萬(wàn)老師別擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)校里更努力地學(xué)習(xí)著英語(yǔ)。

我熱愛(ài)勞動(dòng)，勇?lián)厝巍?/p>

勞動(dòng)時(shí)，臟活、累活我搶在先，從不惜力，能夠提前出色的完成。在學(xué)校組織的“清除白色污染,美化綠色家園——佛祖嶺社區(qū)行”活動(dòng)中，老師夸我“不但能吃苦，還表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織能力和號(hào)召力?！庇绕涫窃凇白霏h(huán)保小衛(wèi)士，珍愛(ài)生命”活動(dòng)中，積極投稿，并發(fā)動(dòng)同學(xué)們身體力行，使得學(xué)校及周邊環(huán)境衛(wèi)生有很大的改觀。

我興趣廣泛，全面發(fā)展。

“向上”是我健康成長(zhǎng)的力量源泉。我的身上，有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求，我一直在追求著“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)好公民?！蔽易鹁撮L(zhǎng)輩和師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)人講禮貌，自覺(jué)遵守《小學(xué)生行為規(guī)范》和社會(huì)公德，深得鄰居、家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的好評(píng)。

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年講話稿三分鐘篇5

各位老師：

今天，我在中國(guó)中央電視臺(tái)少兒頻道上觀看了一場(chǎng)節(jié)目，叫《新時(shí)代好少年》，里面有著許多年齡和我差不多的哥哥姐姐弟弟妹妹，他們雖然很平凡，但是，他們有許多好的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，他們像一盞明燈一樣，為我們這些同齡人照亮前進(jìn)的道路。

有位哲人說(shuō)過(guò)：目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一，沒(méi)有它，天才也會(huì)在矛盾無(wú)定的迷徑中徒勞無(wú)功。一個(gè)小小的少年定下了目標(biāo)，并把這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)定地立在心田。他擅長(zhǎng)畫圖畫，會(huì)做一些小手工，這些小手工的原材料都是一些廢棄的、對(duì)別人來(lái)說(shuō)沒(méi)有用的物品。但是，他將廢物利用，變廢為寶，做出許多精美的小手工，并拍攝視頻，傳到網(wǎng)上，網(wǎng)友紛紛在為他的畫作和小手工點(diǎn)贊，沒(méi)有一個(gè)愿意給差評(píng)的。在他的帶動(dòng)下，好多小朋友也不再亂扔廢物，也把廢物重新利用，既鍛煉了自己的動(dòng)手能力，也節(jié)約了資源，為環(huán)保做出了自己的貢獻(xiàn)。

這位少年就是林峻德同學(xué)，12歲?？赐晁墓适?，我想，他和我同齡，卻如此心靈手巧，還制造出許許多多精美小手工，畫出那么多漂亮的畫，真不愧是“匠心獨(dú)具，巧奪天工”啊!

接下來(lái)，還有一個(gè)好少年讓我感動(dòng)。她無(wú)私奉獻(xiàn)，常常幫助那些需要幫助的人。她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，能夠說(shuō)出地道的英語(yǔ)，她還上過(guò)聯(lián)合國(guó)演講臺(tái)上，發(fā)表過(guò)演講，人們稱她“小小外交家”。她有一個(gè)朋友，是個(gè)聾啞人，也非常內(nèi)向。這個(gè)朋友認(rèn)為自己生活沒(méi)有希望了，但是，這個(gè)好少年卻幫助了自己的聾啞朋友。

這個(gè)好少年就是黃郁微同學(xué)，她找到了朋友的強(qiáng)項(xiàng)，幫助朋友展示自己，成功讓朋友走出困境?？戳怂氖论E后，我想：她真聰明，竟然能做出這么多偉大的事，而且，她又是那么地善良，能幫助自己的殘疾朋友擺脫困境。她做出了這么多出色的事，真值得我們驕傲，同時(shí)也值得我們學(xué)習(xí)。

一個(gè)善良的人，就是一盞永不熄滅的明燈，既照亮周圍的人，也溫暖自己。做人不一定要頂天立地、轟轟烈烈，但一定要善良真誠(chéng)。人心，不是求來(lái)的，而是善來(lái)的。你施人溫暖，人才會(huì)予你陽(yáng)光;你施人真心，人才會(huì)予你和善。

今天，我觀看了《新時(shí)代好少年》電視節(jié)目，我感受到了同齡人的執(zhí)著精神和善良品德，那些擁有美好品德的人，他們就像黑暗里的一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路，溫暖著身邊的每一個(gè)人。我們也是新時(shí)代的少年，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種執(zhí)著、善良的精神嗎?難道我們不能做一盞溫暖的明燈嗎?

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年講話稿三分鐘篇6

各位老師：

從我們戴上紅領(lǐng)巾的那天起，我便學(xué)會(huì)了一首歌：“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄蕩在胸前。不怕困難，不怕敵人，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決斗爭(zhēng)……”

中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生是歷史發(fā)展的必然，是受到人民愛(ài)戴擁護(hù)的組織，從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)到解放戰(zhàn)爭(zhēng)再到現(xiàn)在的改革開(kāi)放，才有我們今天的幸福生活。每一次祖國(guó)經(jīng)受危難時(shí)，都會(huì)有無(wú)數(shù)的共產(chǎn)黨人挺身而出，我們課文中學(xué)到的就有許多，如臨危不懼的英雄劉胡蘭、機(jī)智勇敢的王二小……無(wú)數(shù)英雄的付出才有了我們的幸福生活。近幾年，每當(dāng)發(fā)生像玉樹(shù)汶川大地震，舟曲特大泥石流等自然災(zāi)害，人民群眾都會(huì)堅(jiān)信黨帶著我們渡過(guò)難關(guān)，重建家園，重新過(guò)上幸福的生活。

在一代代共產(chǎn)黨人的帶領(lǐng)下，祖國(guó)取得了舉世矚目的成績(jī)，香港回歸，澳門回歸，北京成功舉辦奧運(yùn)會(huì)以及天舟一號(hào)與天宮二號(hào)對(duì)接成功等等，現(xiàn)中國(guó)已經(jīng)成為世界經(jīng)濟(jì)第二大國(guó)，在世界上有著舉足輕重的地位。

作為在黨的哺育下成長(zhǎng)起來(lái)的小學(xué)生，我們要從小樹(shù)立正確的世界觀和人生觀，熱愛(ài)黨，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，時(shí)刻準(zhǔn)備著有一天報(bào)效祖國(guó)，報(bào)效黨。

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年講話稿三分鐘篇7

各位老師：

先給大家講一個(gè)故事：從前，一戶人家有兄弟倆，父母去世后，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭，來(lái)到一座山上，搭了間草棚，開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)。哥哥霸占了所有家產(chǎn)，整日游手好閑、大吃大喝，沒(méi)過(guò)幾年，就把家產(chǎn)賣光了，成了靠要飯過(guò)日子的乞丐。一天，哥哥走到一座山前，看到半山腰有戶人家，便上前敲門，想要點(diǎn)飯充饑。誰(shuí)知開(kāi)門的竟是弟弟。哥哥見(jiàn)弟弟生活相當(dāng)幸福，便問(wèn)：“你離家時(shí)只拿了把鋤頭，怎么現(xiàn)在有這么多家產(chǎn)?是不是爸媽生前給了你很多錢?”弟弟笑著說(shuō)：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹(shù)?！备绺缑?wèn)：“搖錢樹(shù)?在哪兒?”弟弟伸出手說(shuō)“這就是每棵樹(shù)上五個(gè)杈，不長(zhǎng)葉子不長(zhǎng)芽，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差?！痹瓉?lái)弟弟的幸福生活來(lái)自于辛勤的勞動(dòng)。哥哥羞愧地低下了頭。

講到這里，大家應(yīng)該都明白了，我要說(shuō)的是：勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。我們每一位少先隊(duì)員都應(yīng)牢記“勞動(dòng)光榮，懶惰可恥”，積極參加勞動(dòng)，加倍熱愛(ài)勞動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)知榮明恥、尚榮拒恥的好少年?？稍谖覀兊纳钪?，不愛(ài)勞動(dòng)、不珍惜別人的勞動(dòng)成果的小朋友還真不少：有的同學(xué)在家里不愛(ài)勞動(dòng)，早上起床后要爺爺奶奶為他擠牙膏，上學(xué)放學(xué)時(shí)要爸爸媽媽給他背書包，就連吃飯也要長(zhǎng)輩給他盛飯端菜，過(guò)著“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”的日子。這些都是好逸惡勞的表現(xiàn)。也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)，爸爸媽媽說(shuō)，我的任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒(méi)有時(shí)間去勞動(dòng);也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)，我爸爸媽媽能掙很多錢，不需要我勞動(dòng)?？赡銈兠靼讍?，丟掉了勤勞的美德，即使長(zhǎng)著漂亮的雙手，也只能是“行動(dòng)上的矮子”;只會(huì)享受別人的勞動(dòng)成果而不愿意勞動(dòng)，遲早會(huì)與我故事中的那位哥哥一樣，淪為生活中的低能兒?！靶∠铲o造新房，小蜜蜂采蜜糖，小螞蟻搬家忙”。

連動(dòng)物都懂得勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活的道理。勞動(dòng)使我們的雙手更靈活，勞動(dòng)使我們的心靈更純潔，勞動(dòng)使我們的生活更幸福，勞動(dòng)使我們的未來(lái)更美好，讓我們牢記勞動(dòng)光榮，爭(zhēng)做熱愛(ài)勞動(dòng)的好少年，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上發(fā)揚(yáng)光大!

我的演講完畢，謝謝大家!