愛心教育的演講稿(通用)
愛心教育的演講稿(通用5篇)
愛是生命的火焰,沒有它,一切變成黑夜,愛心是每個人都有的一種品德,有愛心,社會才會變得更加和諧完美,我們每個人不論年齡身份地位。這里給大家分享一些關(guān)于愛心教育的演講稿,供大家參考。
愛心教育的演講稿(通用)(篇1)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們,老師們,同學(xué)們:
今天,省審計廳的各位領(lǐng)導(dǎo)帶著一顆熾熱之心再次來到我們__舉行捐資助學(xué)儀式,這是__教育事業(yè)中,乃到全鎮(zhèn)人民政治生活中的一件大事、一件喜事。在此,我首先代表鎮(zhèn)黨委、政府以及全鎮(zhèn)5萬父老鄉(xiāng)親對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎!對一貫關(guān)心支持__教育事業(yè)的省審計廳的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
我鎮(zhèn)位于兩省三縣交界處,是著名的革命老區(qū),老區(qū)人民在革命戰(zhàn)爭年代屢建奇功。同時,由于地處黃河故道,土質(zhì)沙化,地勢高亢,自然條件較差,基礎(chǔ)設(shè)施相對落后,經(jīng)濟基礎(chǔ)比較薄弱,農(nóng)民生活水平較低,是__市16個經(jīng)濟弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。
近年來,在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全鎮(zhèn)人民發(fā)揚服窮不服輸、苦干不苦熬的精神,緊緊抓住全市上下幫扶我鎮(zhèn)的大好形勢,啟動內(nèi)力、借助外力、激發(fā)活力、加倍努力,全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。全力招商引資,發(fā)展民營經(jīng)濟,工商稅收連續(xù)兩年實現(xiàn)了翻番;積極推進農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,大力發(fā)優(yōu)質(zhì)葡萄產(chǎn)業(yè),培植形成了自己的支柱特色產(chǎn)業(yè),農(nóng)民增收步伐明顯加快;狠抓交通、水利、城建等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),各項基礎(chǔ)設(shè)施條件明顯改善,教育、衛(wèi)生等事業(yè)成績顯著。
幾年來,鎮(zhèn)黨委、政府高度重視教育工作,把教育事業(yè)做為經(jīng)濟建設(shè)和各項社會事業(yè)發(fā)展的奠基工程來抓,千方百計增加教育投入,大力改善辦學(xué)條件,為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ),為教育事業(yè)的發(fā)展提供有力保障。全鎮(zhèn)廣大教育工作者不畏條件艱苦,默默無聞,甘于奉獻,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,為全鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了一大批合格的建設(shè)者。
但由于我鎮(zhèn)經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱,用于教育事業(yè)發(fā)展的投入有限,部分校舍陳舊,教學(xué)設(shè)備不配套,整體辦學(xué)條件還相對落后,這在一定程度上影響和制約了我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展。
省審計廳的領(lǐng)導(dǎo)情系我鎮(zhèn),十分關(guān)注我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展。去年,省廳領(lǐng)導(dǎo)為我們捐助了桌凳等教學(xué)設(shè)施和大量圖書資料,并對部分特困學(xué)生發(fā)放了救助金。今年,省審計廳的領(lǐng)導(dǎo)又為我們送來了微機、電視機等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和大量圖書資料,并再次對貧困學(xué)生實施救助。
這無私的援助是雪中送碳,必將極大地改善__小學(xué)的辦學(xué)條件,同時也將為全鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展起到積極地推動作用。
風(fēng)正揚帆,澤惠應(yīng)時。希望廣大教育工作者,一定要抓住省審計廳捐資助學(xué)的機遇,牢記自己的職責(zé)和責(zé)任,牢記各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚望,將他們的無私奉獻精神化做我們工作的動力,不懈追求,努力提高教書育人本領(lǐng),為全鎮(zhèn)的教育大發(fā)展,農(nóng)民脫貧致富貢獻應(yīng)有的力量。
希望受到捐助的學(xué)生,不要辜負各位領(lǐng)導(dǎo)對你們的殷切希望,刻苦學(xué)習(xí),天天向上,努力把自己鍛造成合格的建設(shè)者和接班人,以優(yōu)異的成績回報省審計廳各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助。
同志們、同學(xué)們,最后讓我們再一次用熱烈的掌聲對省審計廳的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,同時,誠摯的歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到我鎮(zhèn)來走一走,看一看,對我們的各項工作給予更多地指導(dǎo)和支持。
愛心教育的演講稿(通用)(篇2)
尊敬的老師,親愛的各位同學(xué):
大家好!
愛是一種非常閃耀也非常溫暖的東西,它讓我們感到幸福,也能讓他人感到一絲絲的暖意。而關(guān)愛他人也是我們成長旅程中必須學(xué)會的一件事情,而我們又是否真正的做到了去關(guān)愛他人呢?今天我的演講主題是“關(guān)愛老人獻愛心”,希望能夠給同學(xué)們帶來一些啟發(fā)和思考!
老人是一個很特殊的群體,他們因為年紀(jì)的原因,做很多事情的時候會有心而力不足。不知道大家是否有和爺爺奶奶一起生活,當(dāng)我們和爺爺奶奶一起生活就會發(fā)現(xiàn),其實老人是需要陪伴的,他們對自己的孩子都非常的關(guān)心,也非常的惦記。無論孩子身在何方,而老人們的心就在他們身處的地方。老人把愛都給了自己心愛的孩子,而我們又是否把愛回饋給了孤獨的老人們呢?這個問題是我們需要去深思的。
我們每個人都有愛,但我們表達愛的方式各有千秋。面對老人,我們有很多種關(guān)愛的方式,比如說陪伴,也比如說打一通電話叮囑他們注意冷暖。簡簡單單的事情就足以讓老人們感到關(guān)懷備至。有時候他們甚至能夠開心上一整天。時間是一件很冷的兵器,它奪走了老人們的青春和動力,將一副瘦小的身體留給了他們。而我們也應(yīng)該承擔(dān)起這一份責(zé)任,多去關(guān)愛老人,不管是家里的爺爺奶奶,還是社會上那些孤單的老人們,我想我們都應(yīng)該奉獻出自己的愛心,都應(yīng)該去努力的關(guān)愛他們,讓他們感受到溫暖,也讓他們能夠在一生的末端里感受到來自我們的青春和活力。我相信我們這樣做了,他們一定會開心,也一定會感到幸福。而這恰好就是愛的力量!
很多同學(xué)總是不知道該如何去表述心中的那一份關(guān)愛,當(dāng)我們不知道該如何表達時,我們就用行動去證明??吹嚼先诉^馬路時,勇敢的上前去攙扶??吹嚼先松狭斯卉嚂r,樂于讓出座位。我們也時常能夠一起組織去敬老院看望老人們,從另一個方面給予這些老人溫暖。我們奉獻愛的方式其實有千千萬萬種,我相信我們只要勇敢的踏出了第一步,就一定知道下面的路該怎么去走。關(guān)愛老人是我們青少年身上的責(zé)任,也是我們青少年該去繼承的傳統(tǒng)美德,就讓我們從現(xiàn)在開始,向這個目標(biāo)出發(fā),奉獻自己的愛和力量,是我們現(xiàn)在所應(yīng)該做的事情!
我的演講完畢,感謝大家!
愛心教育的演講稿(通用)(篇3)
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我今天要演講的題目是《學(xué)會獻愛心,真情在身邊》。
有這樣一種力量,能夠讓人在寒冷的冬天感受到溫暖;有這樣一種力量,能夠讓人在掙扎中感受支撐;有這樣一種力量,讓人在困苦中感受到慰藉;有這樣一種力量,讓人在不幸中感受到希望……這種力量的來源就是有愛心。獻愛心不僅僅是幫助其他有需要幫助的人,更是是一種美德,讓自己提升自己價值的一種方式,更是一個給自己一個積攢功德的機會。幫助別人就像那句名言一樣,“贈人玫瑰,手有余香”,我們幫助別人,總有一天在我們需要幫助的時候他們也會來幫助我們。
請大家想一想,在我們遇到困難的時候,有一個人無私的幫助你的時候,你是不是會特別的感動,感覺所有的陰霾所有的不愉快都消失了?所以這就是我們需要學(xué)會獻愛心幫助別人的意義,在別陷入困苦的境地的時候,我們能夠給他一點點的溫暖,這很有可能就是給別人希望給別人支撐。可是當(dāng)一個人需要幫助和關(guān)懷的時候,卻沒有任何方法能夠改變自己的狀況,想要尋求別人幫助的時候,卻沒有任何人向他伸出援助之手,那個人得回有多么的無助和絕望?記得有一天看電視的時候看到了一個人跳樓自殺的新聞,我媽媽跟我爸爸說,如果那個時候有人能夠勸解她幾句,或許她就不會去世了。當(dāng)時我還不懂,但是我想在卻能稍微理解一點了,我們一點點得幫助卻能夠給別人很大得幫助。
雖然我們現(xiàn)在都還只是一個普通、做不出什么大的幫助的小學(xué)生,但是愛心從來都不是看大小的 ,每一份愛心都是無私的、偉大的,關(guān)鍵是要看有沒有這份愛心、有沒有做出行動。所以我們一定要學(xué)會有愛心、學(xué)會獻愛心。我們可以把自己看過的書籍、玩過的玩具捐獻給別人,也可以把自己不能穿的衣服捐給相關(guān)的機構(gòu),可能有些同學(xué)覺得這不算什么愛心,但是有的同學(xué)卻不知道,在山區(qū)有很多跟我們一樣年齡的人,沒有書讀,甚至穿的都是破爛的衣服,已經(jīng)在家?guī)椭依锶烁赊r(nóng)活了。所以我們要盡自己的一份力,積極獻出自己的一份愛心,給予他們一些幫助。
同學(xué)們,或許我們的一點點的幫助,就能夠給別人帶來許多的改變,能夠別人許多的希望,所以我們千萬不要覺得自己的能力太小就不去獻愛心,要知道,愛心從來不看大小,只看出發(fā)點!
同學(xué)們,讓我們一起行動起來吧!
愛心教育的演講稿(通用)(篇4)
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是六年級一班的__,很高心這次能夠站在這里給大家?guī)磉@次演講。我在得知自己能夠上臺演講的時候心情是十分激動的,但是在激動的同時也為自己能夠上臺演講感到擔(dān)憂,這是我的第一次演講,所以我害怕自己不能夠做好這件事。本來我是想要放棄了的,但是在老師的鼓勵下我還是來到了這里和大家見面介紹我自己也給大家講一講獻愛心的總要性。
在我小的時候我的爸爸媽媽就告訴我一定要善良、誠實、懂禮貌,而我也是一直這么的要求自己。在路邊喂流浪貓呀,扶老奶奶過馬路呀,而在之前我和我的爸爸媽媽去參加了一次公益活動。雖然之前我也有在做好事,但是也只是幫助著身邊能夠見到的,而沒有跳出眼前的這個小范圍。而在這次的公益活動上我才了解到公益的重要性和正能量。在公益活動上我了解到,在很多偏遠的山區(qū)有著我和我們差不多的孩子還有著很多比我們小的孩子們讀不起書,甚至連吃上飯都很困難更別說我們平常吃的零食了。而我們平常卻還總是浪費,有些東西不喜歡吃,不想吃就丟掉,絲毫沒有注意到糧食的重要性。而在活動結(jié)束之后我也是深深的感到自己的不足,又想幫助他們又深深感到自己一個人力量的不足。所以來到了這里想告訴大家,也希望大家能夠有這個意識,就算是條件不允許但是心里也記住這件事情。記住這個世界上有很多需要幫助的人,不單單是那些貧困山區(qū)的孩子們,更有那些天生就有著一些缺陷的人們,他們都和我們一樣被媽媽十月懷胎養(yǎng)大。但是生下來卻又和我們不一樣,這對于他們來說是不公平的,他們有些從來到這個世界上開始就從未見過這世界是什么樣的,不知道天空藍是什么顏色,不知道白云是什么顏色。有些聾啞人從未知道這個世界的那些聲音是什么樣的,悅耳的歌聲,刺耳的汽笛聲。這些在我們尋常看來最普通的聲音,對于他們來說或許彌足珍貴。他們或許也很想知道為什么自己生來與別人不同,悲嘆命運的不公,但就是這樣他們依然堅持著沒有放棄對于生命的希望。我想我們相比這些人已經(jīng)很幸福了,而我們生來就比他們幸運很多。如果你真的不喜歡他們,但也別請惡語相對,在有條件的情況下對他們伸出援助之手,我想他們也會很開心的。
我的演講完畢,謝謝大家!
愛心教育的演講稿(通用)(篇5)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué):
大家上午好!
我是讀小學(xué)五年級的學(xué)生__,今天我被老師推薦上來做這個演講,是我的榮幸,更是老師對我的期盼,感謝支持我的老師和同學(xué),這個機會彌足珍貴,我一定會好好珍惜的。那接下來就是我要做的演講的題目是《獻愛心,為社會做出一份貢獻》。
愛心是一種很棒的力量,可以讓人拾起勇氣和信心。在當(dāng)代的這個社會里,一定要有愛心。在我們的社會上還是好人居多,壞人占據(jù)少。那我們是當(dāng)代的小學(xué)生,從現(xiàn)在起就要做一個有愛心的人。我們?nèi)穗m然小,力量也小,目前可能做不成什么大事,但是我們可以獻出自己微薄的愛心,為社會加油,做出我們的貢獻。不管它有多小,只要懷抱愛心,獻出自己的這一份愛心,就是在為這個社會的進步加油。
我們就是我趁著自己年齡小,就要開始培養(yǎng)自己做個有愛心,樂于奉獻的人。即使愛心很小,微不足道,但還長久的積累,一定會厚積并薄發(fā)的?,F(xiàn)在的我們可以做一些很小的有愛心的事情,比如說我們以前穿不了的還保持完好的衣服送給山區(qū)沒有衣服穿的小朋友,讓他們可以有衣服穿,而不會在寒冷的冬天凍傷,給他們身體和心靈上的溫暖;上學(xué)放學(xué)路途碰到老爺爺老奶奶,我們幫扶著平安過馬路,保護他們的安全,雖然舉措很小,但是能夠讓他們安全到達對面,就是我們的愛心;我們小孩子心性,喜歡動物,在路上看到受傷的小鳥和小狗,可以找父母幫忙,幫助他們治好傷,不要傷害他們,也是一種獻愛心的舉動。
獻愛心也不是說說就夠的,上面所說只是其中的皮毛,還有更多需要我們的愛心的事情。我們能夠做的,就是遇見我們一件力所能及的事情,就盡力而為,至少不要冷眼相待。能夠獻出愛心的人是一個很善良的人,那我們就要做這種人。我們現(xiàn)在努力的學(xué)習(xí)也是為了以后可以回報給這個社會,現(xiàn)在開始做起,也才剛剛好,獻愛心永遠都不會晚。
那么,我們來一起獻出自己的愛心吧,為我們這個社會做點貢獻,讓我們生活的這個時代越來越好,我們的社會會越來越美好。我們雖然是一個小學(xué)生,但是也不能小看自己的一舉一動。
感謝今天大家能來聽我的演講。