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學習地理的萬能演講稿

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學習地理的萬能演講稿5篇

通過對政治地理學的理解,學習地理學的人能夠很好地理解和解釋發(fā)生在國家、文化、城市及其腹地以及國家內(nèi)部地區(qū)之間的全球政治問題。這里給大家分享一些關(guān)于學習地理的萬能演講稿,供大家參考。

學習地理的萬能演講稿

學習地理的萬能演講稿(精選篇1)

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、親愛的朋友們:

大家好!我今天演講的題目是:奉獻,永恒的追求。

記得有一首詩是這樣寫的:“我愿化作一片云彩,一片最不起眼的云彩,只為這湛藍的天空,添上一道新的色彩?!蔽蚁?,我們的地質(zhì)人不正是在為祖國的建設添光彩嗎?

兩彈一星試驗成功、鋼鐵工業(yè)飛速發(fā)展、核電站給大地點起的萬家燈火----這一切,記載著咱們地質(zhì)人是祖國發(fā)展的先驅(qū),是不畏艱苦、甘于奉獻的功臣。他們用青春和汗水丈量大地,他們將發(fā)現(xiàn)和奉獻交給祖國,他們用自己的行動詮釋了地質(zhì)人精神!像謝國剛這樣的十大杰出青年,為了響應國家開發(fā)西部的號召,帶領(lǐng)著西藏區(qū)調(diào)隊的職工,告別家鄉(xiāng),毅然闖進藏北無人區(qū),在生與死的考驗中,捧現(xiàn)了一份份找礦成果,揮灑出新時代地礦人傲人的風彩。也知道像韓南爐這樣為了工作倒在崗位上的高級工程師。是的,像這樣的地質(zhì)隊員在全國還有很多很多。他們沒有躺在過去的功勞薄上,沒有沉溺于昔日的榮耀,他們沒有豪言壯語,沒有驚天動地的偉績,他們卻是平凡的創(chuàng)業(yè)者,但卻在平凡的工作崗位上體現(xiàn)了不平凡的價值,在深山寒舍中,在高原荒漠里創(chuàng)造了一個又一個奇跡。這,就是地質(zhì)人,雖然樸實無華,但他們的光輝事跡卻永遠樹立在我們心中。而今,年輕的地質(zhì)隊員也像他們的前輩一樣,樂于奉獻,勇于拼搏。他們繼續(xù)發(fā)揚著艱苦奮斗的作風,在千溝萬壑的黃土高坡,在繁華似錦的都市,在風急浪高的大海上,甚至在渺無人煙的雪域高原,到處都留下了他們征戰(zhàn)的足跡和矯健的身影。

對于地礦行業(yè)來說,如果你選擇了地質(zhì)事業(yè),那么就必須無怨無悔地付出。如果你毅然投入了大山的懷抱,就必須學會堅強;空曠的戈壁,蒼涼的沙漠,遼闊的草原,磅礴的大山,湛藍的大海,假如這只是一次短暫的旅游,對旅行者來說將是最大限度地親近大自然,一切都將是那么得美不勝收。但對于野外地質(zhì)工作者來說呢?這算什么,是旅游嗎?不,這不是旅游,而是一項為之奮斗的長期事業(yè)。他必須拿出絕對的勇氣和恒心來面對這些:遠離城市,離開父母,撇下妻兒,甚至與外界斷絕聯(lián)系,在毫無人煙的沙漠,無邊無際的草原,布滿荊棘的大山等等長期作業(yè),跋山涉水,任汗水濕遍全身,任荊棘劃破衣裳,居無定所,四處漂泊的生活。苦嗎?很苦。累嗎?很累。放棄嗎?絕不!每一份高質(zhì)量的地質(zhì)報告就是一份至上的獻禮,每一面甲方送來的牌匾就是一份最高的獎勵!這就叫苦中作樂,這就叫樂在其中!這種快樂,是常人難以體會到的獨具魅力的精神大餐,是地質(zhì)人不畏艱險,奮勇向前的精神寫照!他們一代一代傳承著“三光榮”的精神,在新世紀最動人的創(chuàng)業(yè)里,在中華民族的偉大復興中,地質(zhì)人注定會以他們最絢麗的業(yè)績?yōu)樽鎳ㄔO高唱一曲最優(yōu)美的贊歌。

我們的地質(zhì)部門就是這樣一種行業(yè),有著這樣一種特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的精神。我謳歌,謳歌那些為了這一事業(yè)執(zhí)著奉獻的一代代地質(zhì)人!謳歌他們的豐功偉績,謳歌他們的無私奉獻。親愛的朋友們,地質(zhì)人精神的踐行,最終要落在我們每一個人身上,落在一言一行之中。而他們傳遞的是溫暖,是力量,是通過忠誠、投入和自我犧牲讓祖國變得更加美好的行動。

地質(zhì)人精神的火炬,永遠不會熄滅!您會聽到地質(zhì)人精神光榮與夢想的召喚!

讓我們共同立下不負時代重托的堅定誓言,當好服務先行兵,做好求實奉獻者!

我的演講完畢,謝謝大家。

學習地理的萬能演講稿(精選篇2)

各位老師、各位家長:

下午好!

今年6月20日,我校初二年級159名同學將面臨進入初中以來的第一次真正的考驗——地理、生物會考?,F(xiàn)在,離考試只有100來天的時間,為了及早地引起家長們的高度重視,使大家能夠和自己的孩子一道盡快地進入臨戰(zhàn)狀態(tài),我們特意召開這次家長大會,其目的就是商討對策,達成共識,家校配合,全力備戰(zhàn)。在此,我想講四個方面的意見。

一、認識地理、生物會考成績的重要性。

從20__年開始,常德市城區(qū)初中學生的地理、生物會考采用合卷的形式進行考試(兩科一張試卷考試),滿分150分,其成績計入升高中時的總分。這兩科考試成績的好壞,直接影響學生能否上高中,或能否上重點高中,對學生今后的發(fā)展關(guān)系重大??己昧?,會鼓舞士氣,增強信心,為升入理想的高中增加一個很重的籌碼;考差了,甚至考砸了,會嚴重地影響到整個畢業(yè)成績。根據(jù)以往的經(jīng)驗,要想考入省屬重點中學,這兩科的成績不能低于145分,假如丟分太多,很難從其它學科中彌補回來。如果讀一般高中(六中),這兩科成績也不能太差,因為按照國家政策,高中階段不屬于義務教育,市教委要在全市范圍內(nèi)統(tǒng)一劃線錄取,達不到分數(shù)線,你就只能去讀職高,假如離分數(shù)線較近想讀普高,那么你就只能交納昂貴的辦學經(jīng)費,我們甚至可以這樣說,地生會考成績的分數(shù),已經(jīng)和經(jīng)濟(錢)緊緊地聯(lián)系到了一起,或者說,已經(jīng)在一定程度上關(guān)系到了你家學生的前途。

二、學校采取的措施

為了保證復習時間,保證地理、生物復習的系統(tǒng)性、科學性,盡最大可能提高每個學生的考試成績,我們采取了一系列的措施。主要有如下幾點:

1、成立地生會考迎考小組,加強學校的領(lǐng)導,加強集體的力量。為此,我們專門請出了富有豐富教學經(jīng)驗和迎考經(jīng)驗的李盛艷老師,制定迎考方案,精選復習資料,統(tǒng)管生物總復習,我們要做到校長抓、科任老師抓、班主任抓,舉全校之力,打好地生會考這一重大戰(zhàn)役。

2、加強對外聯(lián)系與溝通。我們多次和市教育局基教科、教科所聯(lián)系,以取得他們在業(yè)務上對我們的指導,我們還加強了和兄弟學校的溝通,以便了解最新的迎考信息和動態(tài)。譬如說,從市教科所,我們就了解到,現(xiàn)在的中考改革已經(jīng)加速,會考以能力立意,注重考查學生的創(chuàng)新能力、實踐能力、終身學習能力。4月份,我們將派老師參加全市生物迎考復習研究會,以便在會考前獲取最重要的考試信息。

3、增加地理、生物的學習時間,加大管理力度。為了保證復習時間,我們增加了地理、生物兩科的上課時數(shù),即由原來的每周3節(jié)增開到每周5節(jié),也就是從下周開始,每周星期六上午上生物、地理課。其中,鮑慧老師繼續(xù)上新課,李盛艷老師同時開始上復習課,四個班的班主任老師全部上班,主管校長也全程坐班,加大檢查督促的力度??梢赃@樣說,這樣的授課時數(shù),這樣的管理力度在市城區(qū)學校中是非常少見的。

這里我要說明的是,我們舉辦地生業(yè)余培訓的唯一目的就是為了提高教學質(zhì)量,絕不是為了經(jīng)濟利益,之所以收取一定的費用,完全是為了維護正常的開支,譬如說老師的加班加點,印發(fā)各種資料等等,我想,這一點開明的家長是完全能理解的,也絕不會斤斤計較的。

三、學校的希望與要求

為了全力備戰(zhàn)復習迎考,我提三點希望:

1、希望科任老師吃透教材和新的考試標準,精心準備復習資料,精心篩選復習題目,科學地系統(tǒng)地搞好復習。

2、希望家長們密切配合學校的行動,配合各科老師制定的學習計劃,多操心一些,多辛苦一些。比如老師規(guī)定的要在家長手中背誦過關(guān)的任務,家長一定要督促完成,不要隨隨便便就簽字。

3、希望家長們多關(guān)心自己的學生。進入會考階段,他們的學習任務比過去更加繁重,家長們要從生活、心理等方面比以往更加關(guān)注自己的孩子,譬如說合理地安排飲食,科學地安排時間等等。

四、學校的目標

去年,我校首屆學生參加地生會考,平均分、合格率、優(yōu)秀率,三項綜合指標和每一個單項指標均列市直25所學校第二名(僅次于長怡實驗學校),今年,我們要保持市直第2名并向第一名發(fā)起沖擊,我們要有40%以上的學生成績優(yōu)秀,20%的學生成績在145分以上,這就是學校的目標。

我相信,有家長們的鼎力支持,有老師們的辛勤工作,有同學們的刻苦學習,有學校的高度重視,我們就一定能夠取得地、生會考的勝利。

學習地理的萬能演講稿(精選篇3)

尊敬的各位領(lǐng)導:

我叫__,現(xiàn)任__。我競選的崗位是理科系。

我__年7月畢業(yè)于地理系,并獲得理學學士學位。同年7月到x學校任教。在從事地理教學的同時,致力于教學研究。(……發(fā)表過的作品,取得的`教學成績)。

我曾參加了(……在教學方面取得榮譽)。在教學管理實踐中,使我逐漸成熟,積累了一定的管理經(jīng)驗。如果我能夠受騁上崗,我決心從以下幾方面開展工作。

一、更新教師教育觀念,提高教師創(chuàng)新能力。

目前理科系教師中,還有一些教師停留在傳統(tǒng)的教學思想上。只注意知識的傳授,不注重能力的培養(yǎng)。比如說數(shù)學課中定理的講授,有些教師把知識直接交給學生,然后學生去運用。如果換一種方式,通過讓學生看一些輔助性材料,引導、啟發(fā)學生發(fā)現(xiàn)問題,由學生總結(jié)得出結(jié)論,再去應用。效果會大不一樣。這樣做不但開發(fā)了學生智力,而且培養(yǎng)了學生探討問題能力。久而久之,學生逐漸養(yǎng)成創(chuàng)造性思維習慣,主動去發(fā)現(xiàn)問題,掌握學習方法。在課堂教學中,教師應十分注重教育觀念的更新。

二、在抓常規(guī)教學管理的同時,把教學研究當做教研組考評主要依據(jù)。

具體有以下幾種想法。首先,教師研究課要求到微格教室進行,通過實地錄像資料,系里及時掌握各組研究狀況。其次,開展集體備課活動。可固定時間。在每周五下午進行集體備課,系里隨時參與或抽查。一方面可以提高教師教學研究水平,另一方面可以使同學科教師、同一教學內(nèi)容的教師互相學習。第三,青、老教師結(jié)對子,雙向選擇。老教師選擇自己帶的學生,中青年教師也可選擇帶自己的老師。這樣,迫使青老教師提高自身素質(zhì)。如果以后實行評聘分開,可以與評聘制度掛鉤。

三、在加強教師專業(yè)學習同時,鼓勵教師學術(shù)研究。

每學年,要求高講在省級刊物上發(fā)表兩篇教研論文,講師發(fā)表一篇,助講在市級刊物上發(fā)表一篇。并把有價值的論文編入理科論文集,形成良好的學術(shù)氛圍,從而提高教師研究水平。逐漸向?qū)W者型、專家型教師轉(zhuǎn)化。

四、加強現(xiàn)代化教學手段運用,組織教師研究網(wǎng)上教學。

構(gòu)建適應??平虒W等多種教學模式,盡快實現(xiàn)信息在教師、學生、媒體之間的多種雙向傳輸,逐步實現(xiàn)網(wǎng)上教學。

五、提高學歷層次,鼓勵教師繼續(xù)學習。

理科系專任及兼課教師共有x人,從年齡結(jié)構(gòu)來看,35歲以下x人,35—40歲x人,40歲以上x人。從學歷結(jié)構(gòu)來看,研究生x人,本科學歷x人,??苮人。從我校理科教師現(xiàn)狀分析看,理科系教師中中青年教師占x%以上。都有繼續(xù)學習的能力。但研究生不足x%。因此大力提倡教師提高學歷層次勢在必行。

在開展以上工作的同時,提高教師思想道德素質(zhì)對于理科系教師來說更為重要。因此要配合校黨委領(lǐng)導開展政治學習,增強教師責任感、使命感。激勵教師把精力用在教學上、教研上。

最后,衷心感謝各位領(lǐng)導給予我展示自我的機會。

學習地理的萬能演講稿(精選篇4)

尊敬的老師:

你們好!

關(guān)于如何學好地理,下面我來分享一下我的想法。

一、預習:在預覽教材的總體內(nèi)容后再細讀,充分發(fā)揮自己的自學能力,理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白__即找重點、難點__分別標出并記下來。

這樣既提高了自學能力,又為聽課“鋪”平了道路,形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我們的學習熱情和高度集中的注意力。

二、聽課:聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑,老師傳授的是經(jīng)過歷史驗證的真理;是老師長期學習和教學實踐的精華。提高課堂效率是尤為重要:

1、做好課前準備:精神上的準備十分重要。保持課內(nèi)精力旺盛,頭腦清醒,是學好知識的前提條件。

2、集中注意力:思想開小差會分心,要專心聽講,排除干擾。

3、認真觀察、積極思考:不要做一個被動的信息接受者,要充分調(diào)動自己的積極性,緊跟老師講課的思路,會取得的學習效果好。

4、充分理解、掌握方法。

5、抓住老師講課的重點:有的同學在聽課,往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾,同時還要注意老師反復強調(diào)的部分。

6、做好課堂筆記:是強化記憶的最佳方法之一。筆記,一份永恒的筆錄,可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說,好記憶不如爛筆頭,因此必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、心等協(xié)同工作可幫助學習。

總之,是個積累的過程,你了解的越多,學習就越好,所以多記憶,選擇自己的學習方法。祝學習成功。

學習地理的萬能演講稿(精選篇5)

尊敬的老師:

你們好!

小時候,誰還沒有一個關(guān)于星空的夢想?每每心情不好時,我都會抬頭去看那片遼闊的蒼穹,無論是漆黑一片還是晚霞彌漫,亦或是繁星閃閃,思緒都可以飛出去很遠。

海那邊是什么?星空那頭又是什么?懷著這樣的念想,煩悶消極的情緒便融化在那片深邃的天空中。然而隨著年齡的增長,我仰望星空的時間卻越來越少,我們離最初也漸行漸遠,但對大自然的喜愛,對地理的喜愛,對星空的向往,早已潛伏在身體各個角落。也許,不經(jīng)意間的一個為什么便可以讓流淌在血液里的那種喜愛噴薄而出。而地理這種情懷,又總是無處不在!

她讓我懂得了地球的大小。地球表面積約5。1億平方千米,平均半徑是6371千米,最大周長約4萬千米。

她讓我懂得了地球為什么看上去像個水球。因為地球71%是海洋,29%是陸地,所以從太空上看就像一個水球。

她讓我懂得了為什么會出現(xiàn)時間差異。因為地球是個不透明的球體。在任何時間,太陽光只能照射到地球的一半,被太陽照亮的部分是白晝,而沒被照亮的部分便是黑夜。地球一直在自西向東不停自轉(zhuǎn),晝夜也在不停更替,總是由東方迎來黎明,西方送走黑夜。所以不同半球的地區(qū),也就出現(xiàn)了時間上明顯的差異。

她讓我懂得了我國的飲食特點:南甜北咸,東辣西酸。我國北方地處暖溫帶,冬季寒冷干燥,氣溫年差大。即使少量的蔬菜也難以過冬,北方人便腌制咸菜,這樣一來,多數(shù)人也就養(yǎng)成了吃咸的習慣。南方多雨,光熱條件好,蔬菜更是一年幾茬。長年被糖類“包圍”,自然也就養(yǎng)成了吃甜的習慣。北方人不是不愛吃甜,只是過去糖難得,只好以“咸”代“甜”來調(diào)劑口味。雖說北方現(xiàn)在不缺糖,但口味一旦形成,也不是一朝一夕可以改變的。

隨著年齡的增長我發(fā)現(xiàn)有關(guān)地理的知識真的很奇妙!它讓我們漸漸了解了自己生活學習的家園。我以后要努力學好地理這門科目,不僅為了解到更豐富的地理知識,也更為兒時的夢想!

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