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校園演講稿(實(shí)用)

時(shí)間: 黃浩0 分享

持續(xù)的而不是強(qiáng)烈的崇高情感,造就了高尚的人,禮貌是最容易做到的事情,也是最容易忽視的事情,但她卻是最珍貴的事情,這里給大家分享一些關(guān)于校園演講稿,供大家參考。

校園演講稿(實(shí)用)篇1

當(dāng)?shù)谝荒?yáng)光穿過(guò)云層,靚麗的曙光映照大地,一群百合般可愛(ài)的維權(quán)“小天使”,含笑走進(jìn)校園,走進(jìn)每個(gè)人的心田。那笑是如此甜蜜,如此溫馨,讓全體師生感受到了一種既陌生而又熟悉的愛(ài)。

還記得今年3月15日,德化縣“青少年健康紅盾行動(dòng)”啟動(dòng)儀式在我校隆重舉行。學(xué)校成立了“校園維權(quán)小分隊(duì)”,小分隊(duì)的同學(xué)們?nèi)缤靶√焓埂蔽⑿χ鴣?lái)到我們中間,校園的一切都隨著改變了,變得那么和諧、那么美好!

都說(shuō)孩子在父母眼里,是含苞欲放的花蕾。爸爸媽媽總是竭盡全力,為我們提供最優(yōu)越的的生活條件和學(xué)習(xí)條件,希望我們能茁壯成長(zhǎng),成為棟梁之材??墒乔嗌倌隀?quán)益遭到侵害的情況還是時(shí)有發(fā)生。記得5月份有位家長(zhǎng)反映:學(xué)校門口,有不少外地商販賣饅頭。饅頭一個(gè)個(gè)又大又白,可誘人了,價(jià)格又低,孩子們上學(xué)、放學(xué)都搶著買,家長(zhǎng)們實(shí)在擔(dān)心。這種現(xiàn)象,不僅對(duì)社會(huì)治安造成危害,對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)也有很大的影響。我校的維權(quán)“小天使”馬上邀請(qǐng)潯中鎮(zhèn)工商執(zhí)法人員指導(dǎo)帶領(lǐng)到校外賣饅頭的攤點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)這些白花花的饅頭竟從骯臟的地下加工廠生產(chǎn)出來(lái)的,完全不具備衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。執(zhí)法人員一舉取諦了3個(gè)地下饅頭加工點(diǎn)。維護(hù)了校園的秩序,更是讓父母?jìng)兎畔乱活w牽掛的心!家長(zhǎng)們豎起拇指直夸:“維權(quán)‘小天使’——你們可真了不起!有你們守望校園的平安,我們更放心了?!?/p>

“小天使”走進(jìn)校園后,我們對(duì)青少年維權(quán)這一說(shuō)法,不再茫然,不再陌生。你看,凈化校園周邊環(huán)境的行動(dòng),如火如荼;倡導(dǎo)健康消費(fèi)的活動(dòng),正走向每一個(gè)家庭;感謝你維權(quán)“小天使”,老師因?yàn)橛心愣p松;家長(zhǎng)因?yàn)橛心愣残?;校園因?yàn)橛心愣泳剩?/p>

“3.15”,你讓春天更加明媚,因?yàn)椤凹t盾”,孩子們的笑容更加天真燦爛!因?yàn)椤凹t盾”,學(xué)校綻放出溫馨的光芒!

校園演講稿(實(shí)用)篇2

有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它光彩奪目;有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它深藏不露;有一種美,給生命帶來(lái)激情,給生命帶來(lái)溫馨,這種美就是和諧之美。

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài);也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個(gè)永遠(yuǎn)的主題。

首先,我們先搞懂一個(gè)問(wèn)題,文明是什么?也許,大家會(huì)想,這是一個(gè)多么抽象的概念?。∑鋵?shí)不然,很簡(jiǎn)單!文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。

我們作為新世界的中學(xué)生,在講文明,創(chuàng)和諧上該如何做呢?

我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱於世。文明禮貌,重在表現(xiàn)。主要包括三點(diǎn):①談吐文明②謙虛禮讓③舉止端莊。同學(xué)們,你若能做到以上三點(diǎn),也不愧為“禮儀之邦”的成員了。

日常生活中的談吐最能體現(xiàn)你的文明,與人交談應(yīng)注意4要:態(tài)度要誠(chéng)懇,表情要自然,用語(yǔ)要文明,表達(dá)要得體。態(tài)度若不誠(chéng)懇,你是無(wú)法與人真誠(chéng)的交流的,表情若不自然,別人就會(huì)以為你不耐煩,令人尷尬;用語(yǔ)若不文明,別人就會(huì)認(rèn)為你俗不可耐,不想和你交談;表現(xiàn)若忸扭捏捏,別人就會(huì)不耐煩。這就是談吐的文明,相信同學(xué)們能輕易的做到,給人的感覺(jué)良好,體現(xiàn)中學(xué)生的文明。

“天下大事,必行于細(xì)”,讓我們高度重視“講文明”,我們既是校園文明的受益者,更是校園文明的創(chuàng)造者,讓我們攜起手來(lái),共同打造我們和諧校園的明天,最后祝我黃河水院繁榮發(fā)展,祝院領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康,工作順利,家庭幸福,祝學(xué)院所有的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,祝愿我院所有的畢業(yè)生前程似錦!

校園演講稿(實(shí)用)篇3

太陽(yáng),出來(lái)了。

我們漫步在校園中,欣賞著校園獨(dú)特的風(fēng)景。

走到中心廣場(chǎng),一顆碩大的海棠樹(shù)聳立在那兒,在陽(yáng)光的照耀下,它顯得格外有生機(jī)。那翠綠的顏色,明亮的照耀著我的眼睛,我似乎處在一個(gè)綠色的世界。一陣風(fēng)拂過(guò)海棠樹(shù),它微微擺了擺,好像在為我跳一支舞呢。小鳥(niǎo)在枝頭唱著美妙的歌,似乎在給海棠樹(shù)伴奏呢。長(zhǎng)出的嫩芽,似乎給海棠樹(shù)戴上了一頂別致的王冠,把海棠樹(shù)襯托的更加迷人了。

走進(jìn)食堂,那里栽著一棵嬌艷的梅花。它雖嬌艷,但它能在風(fēng)雪中挺住,還能在風(fēng)雪中開(kāi)花。我真佩服它那頑強(qiáng)的精神,它經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,但它的花依然是那么的鮮紅。走近一聞,是那么的芳香,把花瓣搗碎,沒(méi)準(zhǔn)還能做一瓶香水呢。陽(yáng)光照在它的花、葉子上,它顯得格外有精神,好像花兒中,它最美呢!

操場(chǎng)也不同了,草地上已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)了鮮綠的新芽;在小山坡上,枯黃的樹(shù)葉已經(jīng)全掉在了地上,踩上去“吱嘎吱嘎”的響;還有魚塘里,魚兒們已經(jīng)蘇醒……

我走在小山坡上,看著陽(yáng)光里的校園……

陽(yáng)光校園我們是好伙伴優(yōu)秀征文三我的學(xué)校是__市東葛路小學(xué)。這是一所既美麗又獨(dú)特的學(xué)校,就像一個(gè)美麗的大花園。

清新的早晨,朵朵白云讓天空顯得那么蔚藍(lán),校園里嬌艷的朱槿花還滴著含羞的露珠,高大的魚尾葵,彎彎曲曲的鵝卵石小路,巨大的石頭象棋子,不知是哪位大力士將它移動(dòng),將了對(duì)方一軍,淘氣的小鳥(niǎo)已經(jīng)在樹(shù)上歡快的歌唱。美麗的校園向我們敞開(kāi)了它溫暖的懷抱,矗立在郁郁蔥蔥綠樹(shù)之中的淡紅色教學(xué)樓顯得更美了。大花園的四季與眾不同。

春天,校園里綠樹(shù)紅花,草翠花開(kāi),它們那微弱的小生命又在次來(lái)到我們學(xué)校,和我們見(jiàn)面。一眼望去,就像無(wú)邊的草原。夏天,校園里樹(shù)木成陰,操場(chǎng)上到處都是熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué),還有不少同學(xué)在做游戲呢!秋天,校園里的閑話少了,綠油油的小草也少了,但我們的歡聲笑語(yǔ)還在洋溢著。冬天,天氣逐漸冷了,同學(xué)們都不太喜歡做操了,但還有不少同學(xué)在在認(rèn)認(rèn)真真地做早操。

我們學(xué)校有許多美麗的景物,下面我為大家介紹的景物有,象棋盆啊,足球場(chǎng)啊,舞臺(tái)啊,鵝卵石橋啊,石橋啊,桂花林啊。

首先,我為大家介紹的是象棋盆。那象棋盆里的棋子是用大理石做的,上面刻著紅色或綠色的字。一眼望去,好似一片花草正在戰(zhàn)斗!

除了象棋盆,還有足球場(chǎng)等地方?jīng)]介紹。下面,我為大家介紹的是足球場(chǎng)。

足球場(chǎng)上到處都是綠油油的小草,從高處向下望,這個(gè)球場(chǎng)成“橢圓形”,它的兩側(cè)各有一個(gè)半橢圓的球門,球場(chǎng)的周圍還有塑膠跑道呢!

看!那有一條“石子路”,它是用那一顆顆小小的鵝卵石拼貼而成,兩旁都是綠油油的小草,這條“石子路”名稱是“鵝卵石橋”。

再看,那還有一條“石頭路”呢!它是用大塊大塊的石頭制作而成,我們都叫它“石橋”。

放寬你的視野,再看——有一片小小的桂花林,春天只要到那兒,都會(huì)被它的氣味給吸引。桂花林的兩旁是圍欄和舞臺(tái),舞臺(tái)兩旁各有一個(gè)又圓又大的棕色銅鼓。

瞧!我們的學(xué)校是不是很美?。渴遣皇呛芟褚粋€(gè)美麗的大花園呢?

校園演講稿(實(shí)用)篇4

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

我是__。

什么是文明?文明是路上相遇時(shí)的一個(gè)微笑;是學(xué)生遇到困難時(shí)的熱心幫助;見(jiàn)到老師是一種溫暖的問(wèn)候;不小心撞到對(duì)方是一種“對(duì)不起”;是有意識(shí)地把垃圾丟進(jìn)垃圾箱的行為;但是不要在公共場(chǎng)合大聲喧嘩……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng)。文明是一種受到所有人尊重和廣泛欽佩的行為。和諧校園需要文明學(xué)生來(lái)建設(shè)。然而,現(xiàn)實(shí)中我們真的做到了嗎?

我們的校園綠樹(shù)成蔭,風(fēng)景如畫。然而,當(dāng)你在校園里走來(lái)走去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們校園里有些不和諧的音符。在書本明亮的教室里,一些學(xué)生環(huán)顧四周,交頭接耳;課后走廊里,有的同學(xué)互相追逐,互相打架甚至罵人的話;在寬闊平坦的操場(chǎng)上,一些學(xué)生隨意扔紙屑。

同學(xué)們,學(xué)校的美麗和整潔需要我們的共同努力。你說(shuō)的話,我做的事,都是文明的,這樣才能塑造學(xué)校美麗文明的形象。那么我們應(yīng)該如何注意自己的言行,讓文明之花能夠在校園里遍地開(kāi)花呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾點(diǎn)入手:

第一、愛(ài)護(hù)校園的公共財(cái)產(chǎn)。學(xué)校里的每樣?xùn)|西都有著自己的生命,她們?cè)跒槲覀兊膶W(xué)習(xí)生活服務(wù),我們要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛那樣愛(ài)護(hù)學(xué)校的財(cái)物,不亂寫亂畫,不用利器等東西破壞桌椅板凳。

第二、維持校園整潔的環(huán)境面貌。整潔的環(huán)境不僅使我們身心舒暢,更為同學(xué)們創(chuàng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以,我們每位同學(xué)都要發(fā)揮主人翁精神,用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。不亂丟紙屑,看見(jiàn)垃圾隨手撿起放進(jìn)垃圾箱里。你的小小行為,為大家?guī)?lái)的將是一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。

第三、不在樓道里追逐打鬧。樓道相對(duì)比較擁擠,也是事故多發(fā)的地方。課間,有些同學(xué)在樓道里你追我趕,互相打鬧。更有一些膽大的同學(xué)從欄桿上滑下來(lái),這樣的行為是相當(dāng)危險(xiǎn)的,不僅傷了自己,也會(huì)對(duì)其他人造成傷害,所以我們必須堅(jiān)決杜絕這種行為。

第四、珍惜每一滴水,節(jié)約每一度電。勤儉節(jié)約的美德要從日常生活做起。切莫把日常微小的事物看輕了,從而不知珍惜。要知道每一樣?xùn)|西的背后有多少人的辛勤付出,有多少能源的消耗。我們?cè)趯W(xué)校要養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣,洗完手隨時(shí)關(guān)閉水龍頭,離開(kāi)教室隨時(shí)關(guān)閉門窗、關(guān)閉電器切斷電源。

第五、注意平時(shí)的語(yǔ)言文明。一個(gè)文明的學(xué)生不僅指行為的文明,還有語(yǔ)言的文明。在生活中,我們一定要養(yǎng)成用文明用語(yǔ)的好習(xí)慣。一個(gè)微笑,一聲問(wèn)好,一次攙扶……都能讓我們感受到文明的影子。

鮮花因芳芬而美麗,我們的校園因文明而進(jìn)步。同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,養(yǎng)成文明習(xí)慣,讓文明之風(fēng)吹遍我們整個(gè)校園,讓“文明之花”在我們石塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校遍地盛開(kāi)!

我們的演講完畢,謝謝大家!

校園演講稿(實(shí)用)篇5

尊敬的評(píng)委老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

六年前,媽媽牽著我的手,將一個(gè)無(wú)知懵懂的幼稚小孩送進(jìn)了學(xué)校。映入我眼簾的是籠罩在陽(yáng)光下的美麗校園,天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的,調(diào)皮的云寶寶對(duì)著我仿佛在開(kāi)心地笑;青青的小樹(shù)林唱起了歡快的歌,柔軟的沙石地在陽(yáng)光的照射下,泛起了點(diǎn)點(diǎn)金黃;高高飄揚(yáng)的五星紅旗更是燦爛如花。走在沐浴著陽(yáng)光的校園里,我的心快樂(lè)而充滿溫暖。

年輕可愛(ài)的老師在陽(yáng)光下迎接我們的到來(lái),她含著笑,引領(lǐng)著我們走進(jìn)了一個(gè)豐富、璀璨的知識(shí)殿堂。

在學(xué)校里不僅讓我知道了萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉壯觀,讓我領(lǐng)略到北大荒熱鬧的秋天和滿地的金黃,而且還讓我深深體味了老師們心靈里那一層濃濃的愛(ài)意。

六年來(lái),我從小學(xué)到了中學(xué),陽(yáng)光的校園帶給了我無(wú)數(shù)美麗的回憶。課間,我和我的伙伴們喜歡在操場(chǎng)上嬉戲、追逐。陽(yáng)光灑在我們的額頭上、眼睛里,隨著我們的奔跑而歡快舞動(dòng),宛如一個(gè)個(gè)小精靈,將我們的快樂(lè)帶到了校園的每一個(gè)角落。

我最喜歡的是校園里的讀書節(jié)。在美麗的操場(chǎng)上,圖書一排排整齊地?cái)[開(kāi),站在陽(yáng)光下,我和同學(xué)們進(jìn)入了格林兄弟的童話天地,還和愛(ài)麗絲一起遨游在夢(mèng)幻仙境中,但最讓我愛(ài)不釋手的總是那一本本作文書。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個(gè)個(gè)精彩的片斷,

讓我既佩服又羨慕。真希望不久的將來(lái),我也能妙筆生花,寫出一樣精彩的文章。我堅(jiān)信,有了陽(yáng)光校園,我一定會(huì)夢(mèng)想成真。

陽(yáng)光校園,溫暖我心!

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