對(duì)自己負(fù)責(zé)演講稿
對(duì)自己負(fù)責(zé)，遠(yuǎn)沒(méi)有想象中那么容易。它不是藍(lán)天上的一片白云，逍遙飄逸;不是水面上的一葉浮萍，飄游不定;更不是清晨綠草尖上的露珠，晶瑩而短暫。下面是小編為大家精心整理的對(duì)自己負(fù)責(zé)演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)自己負(fù)責(zé)演講稿篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
對(duì)自己負(fù)責(zé)，就是要承擔(dān)自己所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)。包括行為，語(yǔ)言，對(duì)別人的承諾，而學(xué)生還特有一個(gè)學(xué)習(xí)職責(zé)。
對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，同時(shí)也是對(duì)自己身邊的人負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，取決定性因素。是自身對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度與熱誠(chéng)，而不是教師的好壞和教材的優(yōu)良。要有同學(xué)或教師認(rèn)同你，你就要負(fù)起自己的職責(zé)。要懂得表現(xiàn)自己，千里馬之所以駢死于馬櫪之間，最主要是它自身不懂得表現(xiàn)自己。伯樂(lè)只是次要因素。這就如學(xué)習(xí)一樣，與別人沒(méi)有多大關(guān)系。取主導(dǎo)作用的，始終也是對(duì)自己的學(xué)習(xí)任務(wù)負(fù)責(zé)。
對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)自身行為負(fù)責(zé)，是一個(gè)人日后在社會(huì)上讓人評(píng)論自己的一個(gè)參考。一個(gè)人之所以在社會(huì)上給予人好的印象，是因?yàn)檫@個(gè)人平常的行為令人認(rèn)同，而一個(gè)人在社會(huì)上之所以被人厭惡，他的行為往往不是令人滿意的。而兩者之間的行為肯定存在差異，所以對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，會(huì)令你在社會(huì)的地位相應(yīng)地提高，能給予一個(gè)人良好的印象。
對(duì)自己說(shuō)的話負(fù)責(zé)，一句已經(jīng)說(shuō)出來(lái)的話，不論你覺(jué)得對(duì)與錯(cuò)，只要已經(jīng)說(shuō)出來(lái)，就再難收回。一句對(duì)別人傷害深重的話，會(huì)永遠(yuǎn)烙在別人心中，很持平。這會(huì)及人與人之間的感情，還會(huì)給人留下一個(gè)不良的印象。所以每個(gè)人必須對(duì)自己的話負(fù)責(zé)，想好要說(shuō)的話才說(shuō)出。
對(duì)自己給別人的承諾負(fù)責(zé)，“與朋友交，言而有信”。這是在誰(shuí)里所說(shuō)的，這提示了與朋友之間相互友愛(ài)的一條十分重要原則。既然是已經(jīng)答應(yīng)了別人的事情，就必須做到，因?yàn)榕笥阎g推動(dòng)了信任，就失去了友情，對(duì)朋友言而不實(shí)，是不把別人當(dāng)作自己朋友的表現(xiàn)，不對(duì)自己承諾負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。對(duì)別人守承諾，就會(huì)贏得友誼。一談到掌聲，榮譽(yù)，歡樂(lè)，財(cái)富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土。所以為了朋友之間友好地聯(lián)系，就請(qǐng)對(duì)自己給別人的承諾負(fù)責(zé)。
對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)，能成為獲得一切的捷徑，所以，為了能處理好一切，請(qǐng)對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)。
對(duì)自己負(fù)責(zé)演講稿篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
人生短短數(shù)十載，珍惜生命，呵護(hù)自己，是我們每個(gè)人對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
而現(xiàn)如今，人們總是不在乎自身的安全，覺(jué)得自己是這個(gè)世界的主宰，人類是最強(qiáng)大的。
在我們身邊，交通事故時(shí)時(shí)發(fā)生，它就像一顆定時(shí)炸彈，倘若我們?nèi)松杂胁簧鳎蜁?huì)爆炸。他可能會(huì)是你命喪與此，可能會(huì)使你妻離子散，會(huì)使你……但即使是這樣，人類也似乎毫不在乎，不懂自愛(ài)。以往，我在電視看到過(guò)學(xué)生有的為了上學(xué)不遲到，而闖紅燈;就在一刻，年輕的生命所以結(jié)束?？上攵麑?duì)自己的生命是多么的不負(fù)責(zé)呀!只是為了不被教師批評(píng)，剎那間就葬送了一條活生生的生命，而這無(wú)價(jià)的生命豈是能夠再挽回的嗎?
這件事為我們敲響了警鐘，不要以為自己很幸運(yùn)，能夠避免杯具發(fā)生;不要以為自己開(kāi)車技術(shù)好，能違反交通規(guī)則;不要圖一時(shí)的方便，就冒險(xiǎn)闖紅燈。俗話說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云?！闭l(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)下一秒會(huì)發(fā)生什么，所以，我們要遵守規(guī)則，安全行駛，才能夠避免這些事故的發(fā)生，健康成長(zhǎng)。
生命對(duì)于每個(gè)人都是可貴的，可人類的生命也是脆弱的。在大自然面前，在災(zāi)難面前，我們是無(wú)比渺小。所以，安全對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是尤為重要的，不要把教師的教導(dǎo)和家長(zhǎng)的叮嚀當(dāng)耳旁風(fēng)，不要總是從“我”為中心不去掌握安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自己保護(hù)意識(shí)，僅有掌握安全的自救方法，才能夠預(yù)防和應(yīng)對(duì)各種災(zāi)難性事故。
俗話說(shuō)：“安全第一，學(xué)習(xí)第二?！泵總€(gè)人的生命僅有一次，所以我們必須珍惜!
對(duì)自己負(fù)責(zé)演講稿篇3
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
樹(shù)葉在空中搖擺，由風(fēng)負(fù)責(zé);花朵在綠茵中綻放，由陽(yáng)光負(fù)責(zé);鳥(niǎo)兒展翅高飛，由天空負(fù)責(zé);魚(yú)兒自由自在，由水負(fù)責(zé);看世間萬(wàn)物，似乎都有各自的主載，我不禁疑問(wèn)：漫漫人生路，我的命運(yùn)由誰(shuí)決定呢?
有人告訴我，是基督耶穌。
有人告訴我，是玉皇大帝。
有人告訴我，是釋迦牟尼。
可是，一個(gè)更響亮的聲音在耳畔蕩起：自己才是命運(yùn)的主載，要對(duì)自己負(fù)責(zé)!是啊!生命就像在大海中航行，有風(fēng)平浪靜也有狂風(fēng)驟雨，但命運(yùn)之舵始終掌握在自己手中，對(duì)自己負(fù)責(zé)，再大的浪也掀不翻生命的航船!我不必看破紅塵，也無(wú)須隨波逐流，我要認(rèn)清自己的實(shí)力，憑借自己的力量去一展鴻鵠之志，對(duì)自己負(fù)責(zé)!
對(duì)自己負(fù)責(zé)，該是在我為勝利而沾沾自喜時(shí)，讓輕浮的心沉靜下來(lái)，對(duì)驕傲說(shuō)不，蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備著新一輪的斗爭(zhēng)，去挑戰(zhàn)新一代的目標(biāo)。對(duì)自己負(fù)責(zé)，該是在我為失敗而心灰意冷時(shí)，讓失落的目光望向窗外，告訴自己：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，調(diào)整心態(tài)，重新應(yīng)對(duì)眼前的失敗，轉(zhuǎn)而駛向成功的彼岸。對(duì)自己負(fù)責(zé)，該是在我為艱難而停滯不前時(shí)，讓自信的火焰重新燃起，照亮前方的坎坷，堅(jiān)持不懈，穿過(guò)眼前密布的荊棘，去戰(zhàn)勝阻礙前行的困難!
對(duì)自己負(fù)責(zé)，是在落后時(shí)鼓勵(lì)自己，是在放松時(shí)提醒自己，是在懶惰時(shí)警告自己!對(duì)自己負(fù)責(zé)，成功就在眼前!
對(duì)自己負(fù)責(zé)演講稿篇4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
山澗小溪，泠泠淙淙，滋潤(rùn)一方土地，那叫職責(zé);北國(guó)邊疆，清角吹寒，邊防戰(zhàn)士捍衛(wèi)一方安寧，那叫職責(zé);炎炎夏日或寒風(fēng)刺骨，交警堅(jiān)守崗位，確保人民出行安全，那也叫職責(zé)。職責(zé)是一種品質(zhì)，一種美德，一種人格的升華，一種讓你創(chuàng)立天地的砝碼，一種心靈的潔凈濟(jì)職責(zé)是一種心態(tài)，一種氣魄，更是一種品質(zhì)。
樹(shù)葉在空中搖擺，由風(fēng)負(fù)責(zé);花朵在綠茵中綻放，由陽(yáng)光負(fù)責(zé);鳥(niǎo)兒展翅高飛，由天空負(fù)責(zé);魚(yú)兒自由自在，由水負(fù)責(zé)對(duì)自己負(fù)責(zé)，該是在我為勝利而沾沾自喜時(shí)，讓輕浮的心沉靜下來(lái)，對(duì)驕傲說(shuō)不，蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備著新一輪的斗爭(zhēng)，去挑戰(zhàn)新一代的目標(biāo)。
對(duì)自己負(fù)責(zé)，該是在我為失敗而心灰意冷時(shí)，讓失落的目光望向窗外，告訴自己：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，調(diào)整心態(tài)，重新應(yīng)對(duì)眼前的失敗，轉(zhuǎn)而駛向成功的彼岸。對(duì)自己負(fù)責(zé)，該是在我為艱難而停滯不前時(shí)，讓自信的火焰重新燃起，照亮前方的坎坷，堅(jiān)持不懈，穿過(guò)眼前密布的荊棘，去戰(zhàn)勝阻礙前行的困難!職責(zé)，它是一個(gè)富有深意的詞語(yǔ)。
職責(zé)它體現(xiàn)的是一個(gè)人的使命;職責(zé)它是一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀和世界觀的體現(xiàn);職責(zé)它是一個(gè)人對(duì)待人生的態(tài)度。飛將軍李廣愛(ài)兵如子，軍需供應(yīng)緊張時(shí)，士兵不吃飽喝夠他不吃不喝寬厚待人，留下了“桃李不言，下自成蹊”的美譽(yù);諸葛亮因用人不當(dāng)導(dǎo)致街亭失守，而自貶三級(jí)，成為嚴(yán)于律己的楷范，他們這樣做既是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人負(fù)責(zé)。
對(duì)自己負(fù)責(zé)演講稿篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
人生有著酸甜苦辣，一個(gè)人，想要自己的一生都是甜的，未免有些癡心妄想。
一個(gè)人，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與失敗。在失敗時(shí)，不應(yīng)埋怨一些客觀問(wèn)題，應(yīng)從自身找原因。人的一生，不可能只有這一次機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)面對(duì)人生的“酸、甜、苦、辣”，良好的心態(tài)往往最為重要。
一個(gè)在家鄉(xiāng)讀書(shū)的女孩，總覺(jué)得自己屈才。自己的成績(jī)比別人稍差一點(diǎn)，就抱怨老師“水平太低”;參加作文比賽沒(méi)有獲獎(jiǎng)，又埋怨比賽組織者“有眼無(wú)珠”;父母早亡，兄妹相依，又責(zé)怪當(dāng)局長(zhǎng)的哥哥不送她到更好的中學(xué)讀書(shū)。這個(gè)只會(huì)一直抱怨別人的女孩，一直埋怨別人的作法，提到的都是別人的錯(cuò)誤和責(zé)任。她的確應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)起自己的責(zé)任，自己為自己負(fù)責(zé)。她覺(jué)得自己屈才，那她自己又有多少才能呢?
我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)女孩有些自戀，她只強(qiáng)調(diào)客觀因素，卻不從主觀查找自身存在的問(wèn)題，她是否應(yīng)當(dāng)付諸行動(dòng)，想想如何去拼搏呢?也許，你曾受過(guò)天大的打擊，你也曾一度消沉過(guò)，但你是否覺(jué)得一味的軟弱終不是辦法。于是，你抬起頭，向生活抗?fàn)?。你?jiān)信：再大的災(zāi)難又能怎樣，周圍有許許多多朋友關(guān)心愛(ài)護(hù)你，為你分憂解難，抹去云霧的你驚奇地發(fā)現(xiàn)，眼前“天空依然明朗，太陽(yáng)依舊燦爛”。未來(lái)是自己的，生活中沒(méi)有旁觀者，學(xué)著對(duì)自己負(fù)責(zé)吧!
對(duì)自己負(fù)責(zé)也許，你曾受過(guò)天大的打擊，你也曾一度消沉過(guò)，但你是否覺(jué)得一味的軟弱終不是辦法于是，你抬起頭，向生活抗?fàn)帯松兄崽鹂嗬?，一個(gè)人，想要自己的一生都是甜的，未免有些癡心妄想。
一個(gè)人，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與失敗。在失敗時(shí)，不應(yīng)埋怨一些客觀問(wèn)題，應(yīng)從自身找原因。人的一生，不可能只有這一次機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)面對(duì)人生的“酸、甜、苦、辣”，良好的心態(tài)往往最為重要。一個(gè)在家鄉(xiāng)讀書(shū)的女孩，總覺(jué)得自己屈才。自己的成績(jī)比別人稍差一點(diǎn)，就抱怨老師“水
平太低”;參加作文比賽沒(méi)有獲獎(jiǎng)，又埋怨比賽組織者“有眼無(wú)珠”;父母早亡，兄妹相依，又責(zé)怪當(dāng)局長(zhǎng)的哥哥不送她到更好的中學(xué)讀書(shū)。這個(gè)只會(huì)一直抱怨別人的女孩，一直埋怨別人的作法，提到的都是別人的錯(cuò)誤和責(zé)任。她的確應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)起自己的責(zé)任，自己為自己負(fù)責(zé)。她覺(jué)得自己屈才，那她自己又有多少才能呢?我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)女孩有些自戀，她只強(qiáng)調(diào)客觀因素，卻不從主觀查找自身存在的問(wèn)題，她是否應(yīng)當(dāng)付諸行動(dòng)，想想如何去拼搏呢?
也許，你曾受過(guò)天大的打擊，你也曾一度消沉過(guò)，但你是否覺(jué)得一味的軟弱終不是辦法。于是，你抬起頭，向生活抗?fàn)帯Ｄ銏?jiān)信：再大的災(zāi)難又能怎樣，周圍有許許多多朋友關(guān)心愛(ài)護(hù)你，為你分憂解難，抹去云霧的你驚奇地發(fā)現(xiàn)，眼前“天空依然明朗，太陽(yáng)依舊燦爛”。未來(lái)是自己的，生活中沒(méi)有旁觀者，學(xué)著對(duì)自己負(fù)責(zé)吧!
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