學(xué)校競選演講稿模板10篇
演講稿是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。下面是小編給大家整理的學(xué)校競選演講稿模板，僅供參考希望能夠幫助到大家。
學(xué)校競選演講稿模板篇1
尊敬領(lǐng)導(dǎo)、評委、來賓們：
大家好!
感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對__小學(xué)的關(guān)心，我校作為區(qū)教育系統(tǒng)人事制度改革的試點(diǎn)，將使我校的用人機(jī)制更加民主化、規(guī)范化，給我們年輕人這次公開競聘中層干部的機(jī)會，使我們年輕人有機(jī)會展示自己的才華，為__小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的`智慧和才干。如果我當(dāng)選為__小學(xué)副校長，我相信我有信心，有能力做好總務(wù)處的工作，為__小學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)自己的一份力量。
一、本人簡歷：
本人于7月畢業(yè)于__X師范學(xué)院，同年分配到__區(qū)__小學(xué)任教，并一直擔(dān)任學(xué)校的會計(jì)主管，我區(qū)各中小學(xué)成立保衛(wèi)科，本人擔(dān)任__小學(xué)保衛(wèi)科科長，20__年8月調(diào)入__區(qū)__小學(xué)任教，從事教育事業(yè)。
二、工作能力
1、良好的職業(yè)道德。任教11年來，本人能廉潔奉公，以身作則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，說實(shí)話，辦實(shí)事，講實(shí)效，不做表面文章，不空談，具有一定的事業(yè)心和責(zé)任感。
2、認(rèn)真、勤勞的工作特點(diǎn)，樂于助人的工作作風(fēng)?？倓?wù)處工作的質(zhì)和特點(diǎn)，要求總務(wù)人員，必須勤勤懇懇，吃苦耐勞，任勞任怨地對待每一項(xiàng)工作，積極主動，熱情周到地做好服務(wù)工作。認(rèn)真、勤勞、樂于助人是我一貫的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。
3、良好的同志之間的關(guān)系，有利于今后的工作開展。
4、有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，有利于工作的程序化管理。
三、學(xué)校工作的指導(dǎo)思想與工作思路
1、指導(dǎo)思想
嚴(yán)格遵守上級部門的財(cái)政制度和財(cái)會制度，協(xié)助校長強(qiáng)化學(xué)校財(cái)產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理，做好理財(cái)工作和后勤保障工作，樹立“服務(wù)”的觀念，為教育教學(xué)一線服務(wù)。
財(cái)務(wù)競聘報(bào)告·辦公室主任競聘報(bào)告·教師競聘報(bào)告·核算員競聘報(bào)告
2、工作思路
⑴進(jìn)一步完善總務(wù)處的各項(xiàng)管理的制度，以適應(yīng)信息時(shí)期的要求。
⑵做好學(xué)校的財(cái)務(wù)管理
認(rèn)真執(zhí)行上級部門的財(cái)務(wù)制度，加大學(xué)校財(cái)務(wù)的管理。認(rèn)真編制學(xué)校的預(yù)算，有計(jì)劃、有目的地使用資金，把有限的資金用在刀刃上，提高資金的使用效率，保證教學(xué)工作的開展。嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)部門的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)審批制度，不亂收費(fèi)，并實(shí)行財(cái)務(wù)公開。
⑶建立嚴(yán)格的采購制度
制定嚴(yán)格的購物計(jì)劃，合理化審批、采購、管理制度，在保證質(zhì)量的情況下，做到貨比三家，節(jié)約開支。
⑷進(jìn)一步完善學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理
應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，建立一整套財(cái)產(chǎn)的管理制度，做到物盡其用。
①建立健全固定資產(chǎn)帳，完善固定資產(chǎn)管理辦法。
②應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，對財(cái)產(chǎn)進(jìn)行動態(tài)管理，做到合理調(diào)配物質(zhì)。
③完善物品的領(lǐng)用制度，每學(xué)年做好物品的清點(diǎn)工作。
④節(jié)約水電開支和其它開支，精簡不必要的開支。
⑤修舊利廢，減少浪費(fèi)，組織人員對學(xué)校的課桌椅進(jìn)行全面的維修，發(fā)揮現(xiàn)有資產(chǎn)的最大效益。
⑸提高總務(wù)處的工作效率，制定“考核”制度，提高人員的工作效益。
⑹做好師生的衛(wèi)生保健工作
①每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次體檢，建立學(xué)生健康卡，對患有特殊疾病的同學(xué)做好反饋、跟蹤工作。堅(jiān)持預(yù)防為主，加強(qiáng)對常見病的防治知識宣傳，對各種流行傳染病及時(shí)防治和管理。
②根據(jù)學(xué)校財(cái)力，有計(jì)劃地組織教職工體檢，建立教職工健康檔案。
⑺建立日常工作規(guī)章制度，調(diào)動處室人員的工作積極，團(tuán)結(jié)處室人員做好日常工作，保證教育教學(xué)工作的正常開展。
學(xué)校競選演講稿模板篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
今天，非常的高興可以參加這次的學(xué)校競聘演講，感謝領(lǐng)導(dǎo)與老師們對我的支持與鼓勵。我競聘的崗位是體育部副主任。我從三方面闡述自己的觀點(diǎn)。
第一方面：自我介紹和工作成績
我叫胡文雄，于1984年7月武漢體育學(xué)院畢業(yè)，分配到中南民大體育部工作。20__年被評為副教授，現(xiàn)為體育部教研室主任。
本人任教22年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心幫助下，取得了如下成績：1986年被評為中南民院先進(jìn)教育工作者;被評為中南民院優(yōu)秀教學(xué)獎二等獎;。
本人于84年組建校武術(shù)隊(duì)，22年如一日，利用業(yè)余時(shí)間不計(jì)任何報(bào)酬帶隊(duì)訓(xùn)練，至今已12次榮獲省高校武術(shù)比賽團(tuán)隊(duì)冠軍。省市各大媒體曾多次報(bào)道本人帶隊(duì)及取得的友誼成績，為民大創(chuàng)立了一個(gè)體育品牌。
本人在科研方面也取得了一定的成績，在省級以上的刊物上發(fā)表了十余篇有一定見解的論文，其中《普通高校武術(shù)業(yè)余訓(xùn)練芻議》一文榮獲全國高等院校第四屆民族體育學(xué)術(shù)報(bào)告會優(yōu)秀論文二等獎。
以上成績的取得與各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心和幫助是分不開的。
第二方面：競聘崗位的優(yōu)勢
本人認(rèn)為競聘體育部副主任優(yōu)勢在于思想過硬，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)。愿為民族教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的畢生精力。
90年代中期由于民院在歷屆武術(shù)比賽中取得的優(yōu)異成績，使得承辦學(xué)校武漢理工大學(xué)力邀本人調(diào)往他校任教，并給予優(yōu)厚條件，由于本人多年受校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和教育，非常熱愛民族教育事業(yè)，故而被本人謝絕。
本人的業(yè)務(wù)能力在前面的自我介紹中已經(jīng)闡述，自9月本人擔(dān)任教研室主任至今，在部領(lǐng)導(dǎo)的幫助和關(guān)懷下，很好的完成了自己的本職工作，使本教研室的教學(xué)、群體。科研及評估工作都取得了很好的成績，特別是在組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，緊緊圍繞教學(xué)大綱，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)內(nèi)容，使本教研室老師在業(yè)務(wù)能力上都有了一定程度的提高，形成了一個(gè)互相學(xué)習(xí)的氛圍，加強(qiáng)了隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，受到部領(lǐng)導(dǎo)和同志們的充分肯定。
在組織協(xié)調(diào)方面，本人在負(fù)責(zé)安排體院實(shí)習(xí)隊(duì)的工作中，任勞任怨，克服困難，很好安排了實(shí)習(xí)生的教學(xué)、體測、運(yùn)動會裁判及群體工作，使實(shí)習(xí)生得到了全面的鍛煉，也在一定程度緩解了體育部的工作壓力，得到部領(lǐng)導(dǎo)及實(shí)習(xí)隊(duì)師生的一致好評。
第三方面：對體育部教學(xué)工作的展望
1、我所理解的體育部副主任職責(zé)應(yīng)該是：堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的方針、政策，科學(xué)、合理的管理方法，理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)和開拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌，配合部領(lǐng)導(dǎo)更好的完成教學(xué)任務(wù)。
2、教材方面，根據(jù)我校學(xué)生具體情況和體育館實(shí)際情況，一年級體育課在現(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步實(shí)用和簡化，適當(dāng)增加一些具有民族特色和現(xiàn)代氣息的項(xiàng)目。二年級學(xué)生的選修課，要充分發(fā)揮我部教師的專項(xiàng)技能，合理科學(xué)的利用好我校體育場館和器材，是學(xué)生在選修課中能更好地掌握本專項(xiàng)的理論知識、基本技能和技術(shù)，學(xué)會一種終生鍛煉身體的方法和手段。三、四年級的公選課則重點(diǎn)在提高上做文章，是學(xué)生不僅僅是為了學(xué)分而被動學(xué)習(xí)。
3、體育課的考試標(biāo)準(zhǔn)要改變過去借鑒和憑經(jīng)驗(yàn)為主要依據(jù)的模式，應(yīng)根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際運(yùn)動能力，運(yùn)動統(tǒng)計(jì)分析的方法，制定一套科學(xué)合理且行之有效的考試標(biāo)準(zhǔn)。
4、教學(xué)方式的拓展。民族的也是世界的。本人在對外交流中的一點(diǎn)感觸：8月，我教授日本留學(xué)生武術(shù);04年7月，被聘為德國學(xué)生夏令營的武術(shù)指導(dǎo)老師;今年上半年，為韓國、馬來西亞留學(xué)生教授武術(shù)課。這些充分表明，中華武術(shù)深受外國朋友的喜愛。我們可以把武術(shù)作為對外交流的項(xiàng)目予以推廣，進(jìn)而把其他優(yōu)秀的民族項(xiàng)目拿出來推廣。這樣既起到交流作用，也更好的擴(kuò)大了我校的知名度。
以上是我的競聘報(bào)告。無論這次競聘的結(jié)果如何，我都將一如既往地干好自己的本職工作。
謝謝大家!
學(xué)校競選演講稿模板篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!我叫，今年31歲，黨員，實(shí)驗(yàn)師職稱，原任校本部電教室副主任，現(xiàn)競聘的崗位是現(xiàn)代教育技術(shù)中心實(shí)驗(yàn)室管理科科長。
本人畢業(yè)于師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)，同年8月來我?，F(xiàn)代教育技術(shù)中心工作至今，先后從事過攝影攝像、多媒體設(shè)備維護(hù)、音響調(diào)試等工作，9月任電教室副主任。近年來主要負(fù)責(zé)過校慶及評估、兩校合并啟動、新校區(qū)奠基、校長研修班等大型活動的音響、攝影攝像服務(wù)工作，完成每年精品課程拍攝及制作，至今做為各類計(jì)算機(jī)等級考試系統(tǒng)的技術(shù)負(fù)責(zé)，先后講授過《攝影攝像》《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》等多門課程。被評為“三育人”先進(jìn)個(gè)人，和考核為優(yōu)秀。
做為一名共產(chǎn)黨員，在政治上合格，能經(jīng)得起考驗(yàn)。本人為人正直，胸懷坦蕩，在工作和生活中能夠堅(jiān)持原則，廉潔自律，大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。本人熱愛本職工作，有強(qiáng)烈的求知欲和學(xué)習(xí)能力，具有快速適應(yīng)各類技術(shù)發(fā)展的素質(zhì)。
通過多年的實(shí)驗(yàn)室管理工作，使我掌握了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)實(shí)踐能力;任職4年電教室副主任，讓我積累了較豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，能夠正確處理和解決工作中出現(xiàn)的各種矛盾和問題，具備了一定的協(xié)作、溝通和組織能力。
我認(rèn)為實(shí)驗(yàn)管理科的工作必須緊密圍繞學(xué)?！皟?nèi)涵建設(shè)年”及學(xué)?！皟纱笕蝿?wù)”“十項(xiàng)目標(biāo)”的總體要求進(jìn)行，在做好各類設(shè)備的日常維護(hù)和管理的基礎(chǔ)上，還應(yīng)從以下幾方面入手：
1、在管理理念、管理方式、管理資源上下功夫，借鑒各高校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，用現(xiàn)代化的理念和方式進(jìn)行管理，充分整合三個(gè)校區(qū)的資源，實(shí)現(xiàn)資源共享和互補(bǔ)。
2、科學(xué)、合理的做好新建實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)方案和規(guī)劃，對舊設(shè)備認(rèn)真進(jìn)行評估，充分發(fā)揮其使用價(jià)值，為學(xué)校節(jié)約資金。
3、對內(nèi)部管理人員采取業(yè)務(wù)培訓(xùn)和內(nèi)部輪崗等方式，轉(zhuǎn)變思想觀念和服務(wù)意識，提高業(yè)務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量。
4、定期對全校教職工進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，使大家正確掌握常用教學(xué)設(shè)備的使用方法，提高教育技術(shù)能力，更好地為教學(xué)和各項(xiàng)工作服務(wù)。
如果競聘成功，我首先要擺正位置，服從學(xué)校和中心領(lǐng)導(dǎo)的安排，在工作中起到橋梁和紐帶作用;狠抓落實(shí)，嚴(yán)格管理;搞好內(nèi)部團(tuán)結(jié)，充分調(diào)動管理人員的工作積極性，發(fā)揮大家的聰明才智，用集體的力量共同克服困難，努力打造一個(gè)凝聚力強(qiáng)，積極向上的團(tuán)隊(duì)，為教學(xué)、科研和各類活動提供強(qiáng)有力的保障。
多年的工作經(jīng)歷，讓我在各方面都有了較大的提高和進(jìn)步，但仍感覺還需要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步積累經(jīng)驗(yàn)，努力提高工作能力和水平，使自己全面發(fā)展。
不論競聘成功與否，我都將滿懷一顆感恩之心，用心、用情、兢兢業(yè)業(yè)地干好工作，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)一份熱情，貢獻(xiàn)一份力量。
謝謝大家!
學(xué)校競選演講稿模板篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
上午好!我競聘的崗位是辦公室主任。我競崗演講的題目是《我心如芷水，壯志在我胸》。
首先，我要感謝各位給我這么一個(gè)機(jī)會站在了這個(gè)競爭的講臺。今天，我將以競聘的形式向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事就我個(gè)人的思想、能力、工作，乃至個(gè)人成長過程向大家做一匯報(bào)，敬請大家檢閱。
我今年33歲、中共黨員，黨齡雖不長，但對黨絕對忠誠，漢語言文學(xué)專科學(xué)歷，破格晉升小學(xué)高級教師職務(wù);先后榮獲縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，市第二批青年骨干教師，省青年骨干教師后備人選等榮譽(yù)，并參加了省教育廳組織的“省青年骨干教師”省級培訓(xùn);現(xiàn)仍是市教育學(xué)會小學(xué)語文專業(yè)委員會會員。90年8月至8月，在鎮(zhèn)中心校任教，曾擔(dān)任團(tuán)支部書記兼大隊(duì)輔導(dǎo)員職務(wù);99年9月至20__年9月，在鎮(zhèn)__學(xué)校工作，擔(dān)任校長兼黨支部書記職務(wù)。20__年9月，調(diào)中心學(xué)校工作。以上是我的基本情況，接下來談一談我目前參加這次競崗演講的不利條件和有利條件。
我知道我有兩個(gè)不利條件。一是本人貌不驚人，并無官相。我想這也好，沒有官架子的我，更可以平等隨意地與同事們相處。二是我到中心校來之后，對于我的流言較多。我無法左右什么，但我可以負(fù)責(zé)任的告訴大家：我在__學(xué)校工作是公正的、盡職的，我并不張揚(yáng)，也不粗暴，即便遇到想不通的挫折，也一樣堅(jiān)持“與人為善，平等待人，營造家庭式的溫暖校園”;其次，我在__學(xué)校的工作是富有成效的，自身是廉潔的、是清白的，并沒有犯什么錯誤，因此是不可能剝奪我的政治權(quán)力至終身的。我還是“走自己的路，讓別人去說吧?！蔽蚁嘈乓晕业娜烁窈痛蠹乙酝鶎ξ业牧私庖约敖窈髮ξ业南嘀梢宰鳛橐粋€(gè)無聲的說明吧。相信我，就是對勤懇、真誠的褒揚(yáng)。
除了以上的不利條件外，我自認(rèn)還有擔(dān)任辦公室主任的諸多有利條件。
第一，我對中心學(xué)校有著特殊的感情，對鎮(zhèn)教育更是難以割舍。
90年8月陽光燦爛的日子，中師畢業(yè)的我有幸分配到了中心校----這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)、團(tuán)結(jié)又溫暖的大家庭。我不會忘記，領(lǐng)導(dǎo)們噓寒問暖、苦口婆心的關(guān)心我的生活，指點(diǎn)我的工作，肯定我的進(jìn)步，公正的給予了我較多的榮譽(yù);我不會忘記，全校教工，又特別是女老師們，為了我的個(gè)人問題，費(fèi)了很多心。每位老師的關(guān)愛，我都將永生銘記，感激在心……總之，中心校給予了我太多的記憶，太多的親情，太多的依戀。在我十四年的教師旅程中，有九年的光陰在這里度過。是中心校成就了我的事業(yè)，是中心校一直都在感動著我，讓我魂?duì)繅衾@，讓我總想著為著她的發(fā)展去盡自己最大的努力。從當(dāng)老師以來，我的教育生涯一直都與鎮(zhèn)教育連在了一起，也曾有過跳出鎮(zhèn)教育去外地教書的機(jī)會，也曾有過脫離鎮(zhèn)教育去其他行道工作的可能，權(quán)衡再三，出于對教育的熱愛和無法割舍的深情、溫暖和信任，我還是留了下來。
愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師。我既然那么熱愛這個(gè)學(xué)校，熱愛鎮(zhèn)教育，就一定能把工作干好。希望大家能夠相信我、接納我、支持我，我一定不會讓你們失望。
第二，我具備擔(dān)任辦公室主任的素質(zhì)
1、我具有高尚的師德修養(yǎng)和優(yōu)良的政治思想素質(zhì)。我歷來都十分注意自己作為教師的形象，不管是工作作風(fēng)還是生活作風(fēng)都能做到嚴(yán)以律己。我平時(shí)十分關(guān)心學(xué)習(xí)時(shí)事、政治，兒子于是戲稱我為“新聞爸爸”。因而我具有較高的思想政治覺悟，能夠始終保持堅(jiān)定的政治立場和較高的政治敏銳性。
2、我具有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神我是從農(nóng)村出來的，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。不管是在教學(xué)工作中，還是在管理工作中，我總是身體力行，努力工作，力爭上游。
3、我具有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識。我熱愛文秘工作，平時(shí)愛讀書看報(bào)，也瀏覽了一些有關(guān)政治、教育教學(xué)及管理方面的書籍。我思想比較活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有開拓精神;同時(shí)我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志。
4、我做人謙虛真誠，平和待人，具有廣闊的胸懷，不計(jì)較個(gè)人名利得失。不管是做教師時(shí)，自己能力有多強(qiáng)，工作有好出色，還是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，自己有了一點(diǎn)權(quán)力，我都從不居功自傲，從不盛氣凌人，從不高高在上。一有利益我總是想到別人，近四年來，年度考核時(shí)我并沒為自己評過一次優(yōu)，評選先進(jìn)時(shí)我的得票數(shù)往往都更高，也總是讓給其他班子成員和教師。在__學(xué)校的這幾年，我作為領(lǐng)導(dǎo)的收獲之一便是內(nèi)心得到了修煉，胸懷得到了擴(kuò)展、名利得失卻看得更淡了。
5、我養(yǎng)成了雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，具有不唯書、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度。一項(xiàng)工作我可以安排得井井有條，處理得完完美美;一個(gè)總結(jié)我可以寫得文詞優(yōu)美，一揮而就。
第三，我認(rèn)為自己具備擔(dān)任辦公室主任的才能。
1、我具有較為熟練的運(yùn)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的能力多年以前，面對計(jì)算機(jī)的沖擊，當(dāng)時(shí)是“計(jì)算機(jī)盲”的我就具有了強(qiáng)烈的危機(jī)意識。于是我加緊自學(xué)計(jì)算機(jī)知識與操作，并參加了縣上的幾次培訓(xùn)?，F(xiàn)在，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為我的一大愛好，套用時(shí)髦的一句話來說就是，電腦電腦你，就像“老鼠愛大米”。目前，我能夠較熟練進(jìn)行文字操作、繪圖、課件制作、網(wǎng)絡(luò)下載等操作。我已經(jīng)能夠適應(yīng)當(dāng)今倡導(dǎo)的計(jì)算機(jī)管理的要求以及辦公室電子文檔的建檔工作。
2、我具有較高的知識文化水平和業(yè)務(wù)能力。
90年剛參加工作的我就意識到，我的中師知識水平和文憑將來一定不能適應(yīng)時(shí)代的新要求。于是參加了漢語言文學(xué)專業(yè)的自考。雖說苦讀艱難，但提高了自己，求得了真知實(shí)學(xué)，成為當(dāng)時(shí)中心校教工中的第一個(gè)大專生。
學(xué)校競選演講稿模板篇5
為進(jìn)一步強(qiáng)化教誨人事改革，建立科學(xué)典范、果然剛正的教師提拔聘用軌制，加強(qiáng)和優(yōu)化教師步隊(duì)構(gòu)筑，增進(jìn)我縣教誨奇跡成長，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，聯(lián)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特訂定本履行方案。
1、教導(dǎo)思維
經(jīng)過議定周全踐諾教師競爭上崗和聘用制，強(qiáng)化宿舍人事軌制改革，優(yōu)化教師步隊(duì)，落實(shí)科學(xué)成長觀，變動教師工作自動性和創(chuàng)設(shè)性，構(gòu)成富?；盍Φ母偁幑膭顧C(jī)制，為成長優(yōu)良教誨打下堅(jiān)固根本。
2、構(gòu)造帶領(lǐng)
宿舍專門建立宿舍教師競聘工作帶領(lǐng)小組及工作小組。組長： __，成員：__。帶領(lǐng)小組當(dāng)真訂定方案、構(gòu)造履行、進(jìn)程監(jiān)督、結(jié)果核定、提拔教師代表參加工作小組的工作。
3、崗?fù)づ渲?/p>
宿舍共設(shè)45名崗?fù)ぃ孩僦虚g校有崗37個(gè)：行政2名, 財(cái)會1名、文印1名,校醫(yī)1名，謀劃機(jī)1名，體育1名，英語2名，后勤奮動8名，傳授崗20名;②幼兒園4名(大班小班各2個(gè));③村塾5名(雷團(tuán)、流源、所里、城坪、士門、下鄉(xiāng)各1個(gè))。
4、競聘東西
宿舍全部教職工(每位教職工可選以上此中三個(gè)崗?fù)?bào)名應(yīng)聘(分第一崗?fù)ひ?、第二崗?fù)ひ蟆⒌谌龒復(fù)ひ?。
5、競聘次序：
第一輪后勤人員競聘 → 第一輪村塾班主任競聘→ 專職教師競聘 → 中間校幼兒園班主任競聘→中間校幼兒園副班主任競聘→第二輪后勤人員競聘→第二輪村塾班主任競聘
競聘程序
(一) 召開全部教師大會，進(jìn)行競聘工作總策動，構(gòu)造進(jìn)修《通道縣下鄉(xiāng)明德小學(xué)教師競聘上崗方案》、《通道縣下鄉(xiāng)明德小學(xué)班主任競聘上崗方法》;提拔教師代表參加教師競聘工作。
(二)競聘上崗帶領(lǐng)小組公示鞏固崗?fù)ず透偲笉復(fù)?。鞏固崗?fù)な怯山陶d局錄用或報(bào)教誨局備案有職務(wù)人員的崗?fù)?，不在競聘范疇以?nèi)。競聘崗?fù)な潜敬稳拷搪毠じ偲傅膷復(fù)ぃ?/p>
(三) 教職工根據(jù)本身的環(huán)境向宿舍遞交崗?fù)じ偲干暾埍?
(四)競聘上崗帶領(lǐng)小組根據(jù)教授的崗?fù)じ偲干暾埍?，檢察參加競聘的教師的資格，肯定候選人。
(五)全部教職工和宿舍行政帶領(lǐng)順次(按崗?fù)づ渲么涡?對每個(gè)崗?fù)じ偲溉藛T進(jìn)行民主測評。
(六)競聘上崗帶領(lǐng)小組根據(jù)《競爭上崗量化打分細(xì)則》給競聘的教授打分。
(七)競聘上崗帶領(lǐng)小組根據(jù)<<競爭班主任量化細(xì)則>>打的分和宿舍的實(shí)際必要來綜合思慮，順次肯定六到一年級、幼兒園、村塾的班主任。
(八) 如有班主任崗?fù)ぎ悋笣M，則由競聘上崗帶領(lǐng)小組決議是不是在落聘人員中進(jìn)行第二輪競聘。
(九)宿舍在初步肯定了班主任人選后，即展開學(xué)科教師與班主任雙向選擇競聘上崗工作。學(xué)科教師競聘時(shí)應(yīng)明了表明承諾和哪個(gè)班主任互助，班主任參加測評、自立組閣，對競聘上崗進(jìn)程呈現(xiàn)的題目，由競聘工作帶領(lǐng)小組及有關(guān)人員進(jìn)行磋商，作出微調(diào)。
(十)最終競聘工作帶領(lǐng)小組根據(jù)全部教職工和宿舍行政帶領(lǐng)順次(按崗?fù)づ渲么涡?對競聘人員的測評分?jǐn)?shù)和本人的意愿來肯定勤人員的崗?fù)ぁ?/p>
學(xué)校競選演講稿模板篇6
為進(jìn)一步深化教育人事改革，建立科學(xué)規(guī)范、公開公平的教師選拔聘任制度，加強(qiáng)和優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我縣教育事業(yè)發(fā)展，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案，學(xué)校全員競聘實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
通過全面推行教師競爭上崗和聘任制，深化學(xué)校人事制度改革，優(yōu)化教師隊(duì)伍，調(diào)動教師工作積極性和創(chuàng)造性，形成充滿活力的競爭激勵機(jī)制，為發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校專門成立學(xué)校教師競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組。
組長： __，
成員：__。
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定方案、組織實(shí)施、過程監(jiān)督、結(jié)果審定、選拔教師代表參與工作小組的工作。
三、崗位設(shè)置
學(xué)校共設(shè)45名崗位：
①中心校有崗37個(gè)：行政2名, 財(cái)會1名、文印1名,校醫(yī)1名，計(jì)算機(jī)1名，體育1名，英語2名，后勤工作8名，教學(xué)崗20名;
②幼兒園4名(大班小班各2個(gè));
③村校5名(雷團(tuán)、流源、所里、城坪、士門、下鄉(xiāng)各1個(gè))，學(xué)校工作計(jì)劃《學(xué)校全員競聘實(shí)施方案》。
四、競聘對象
學(xué)校全體教職工(每位教職工可選以上其中三個(gè)崗位報(bào)名應(yīng)聘(分第一崗位要求、第二崗位要求、第三崗位要求)。
五、競聘順序：
第一輪后勤人員競聘 → 第一輪村校班主任競聘→ 專職教師競聘 → 中心校幼兒園班主任競聘→中心校幼兒園副班主任競聘→第二輪后勤人員競聘→第二輪村校班主任競聘
六、競聘程序：
(一) 召開全體教師大會，進(jìn)行競聘工作總動員，組織學(xué)習(xí)《通道縣下鄉(xiāng)明德小學(xué)教師競聘上崗方案》、《通道縣下鄉(xiāng)明德小學(xué)班主任競聘上崗辦法》;選拔教師代表參與教師競聘工作。
(二)競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組公示固定崗位和競聘崗位。固定崗位是由教育局任命或報(bào)教育局備案有職務(wù)人員的崗位，不在競聘范圍之內(nèi)。競聘崗位是本次全體教職工競聘的崗位：
固定崗位如下：
(三) 教職工根據(jù)自己的情況向?qū)W校遞交崗位競聘申請表;
(四)競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)老師的崗位競聘申請表，審查參加競聘的教師的資格，確定候選人。
(五)全體教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)依次(按崗位設(shè)置順序)對每個(gè)崗位競聘人員進(jìn)行民主測評。
(六)競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)《競爭上崗量化打分細(xì)則》給競聘的老師打分。
(七)競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)<<競爭班主任量化細(xì)則>>打的分和學(xué)校的實(shí)際需要來綜合考慮，依次確定六到一年級、幼兒園、村校的班主任。
(八) 如有班主任崗位沒有聘滿，則由競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組決定是否在落聘人員中進(jìn)行第二輪競聘。
(九)學(xué)校在初步確定了班主任人選后，即開展學(xué)科教師與班主任雙向選擇競聘上崗工作。學(xué)科教師競聘時(shí)應(yīng)明確表明愿意和哪個(gè)班主任合作，班主任參與測評、自主組閣，對競聘上崗過程出現(xiàn)的問題，由競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)人員進(jìn)行磋商，作出微調(diào)。
(十)最后競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)全體教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)依次(按崗位設(shè)置順序)對競聘人員的測評分?jǐn)?shù)和本人的意愿來確定勤人員的崗位。
學(xué)校競選演講稿模板篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!我叫__，20__年出生，大學(xué)本科畢業(yè)，20__年參加工作，20__年調(diào)入本校任教，主要擔(dān)任體育教學(xué)工作。中學(xué)體育高級教師。20__年擔(dān)任校女子排球隊(duì)教練，帶隊(duì)獲得市職教杯女子排球比賽冠亞軍各一次。20__年從事普高部辦公室工作，20__年任綜高二部主任助理，分管學(xué)生工作。今天,我競聘的崗位是綜高二部副主任。近工作的經(jīng)歷,讓我具備了以下有利條件：
1、有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神
從教近20年來，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng)，都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時(shí)完成工作任務(wù)。在工作中，我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則，從不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，從不計(jì)較個(gè)人得失。因此我先后多次被評為校優(yōu)秀工作者。
2、有較為扎實(shí)的專業(yè)知識。
自參加工作以來，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí).參加全國成人高考，20__年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。我積極參加各種學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平，積極參加公開課比賽，獲得市級公開課一等獎一次，并被推薦為市級觀摩課，獲得區(qū)級公開課二等獎一次。
3、管理過辦公室，去年還擔(dān)任部門主任助理分管學(xué)生工作。
工作中積極認(rèn)真，踏踏實(shí)實(shí)，始終以學(xué)教師與教師之間的關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施，這更鍛煉了我各方面的能力，這些都為我擔(dān)任主任助理工作奠定了良好的基礎(chǔ)。在擔(dān)任主任助理以來，積極協(xié)助部門主要領(lǐng)導(dǎo)搞好本部門學(xué)生工作，加強(qiáng)班主任的管理，積極貫徹學(xué)校相關(guān)學(xué)生管理政策，不斷與學(xué)生家長溝通，通過多種渠道實(shí)現(xiàn)對學(xué)生全日侯的管理，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生零違紀(jì)。同時(shí)以建設(shè)和諧學(xué)校為契機(jī)，加強(qiáng)和諧班級的創(chuàng)建工作，把復(fù)雜的學(xué)生個(gè)體管理統(tǒng)一到班集體的層面，提高了學(xué)生管理的效率。此外主動向?qū)W校學(xué)生處和分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，以獲得多方面的管理經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)與兄弟部門的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校學(xué)生管理的聯(lián)動。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，綜高二部學(xué)生的管理工作較以前有了了較大的提高，獲得學(xué)校以及學(xué)生家長的一致好評。為學(xué)校創(chuàng)造良好的教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
4、我更能理解老師同時(shí)能和各年齡層次的老師以及學(xué)生家長溝通。
我今年39歲，這個(gè)年齡正是承上啟下的年齡，也是一個(gè)人最成熟、精力最旺盛的時(shí)期。在近20年的體育教學(xué)中鍛煉了我潑辣干練的工作作風(fēng)，這是我的特質(zhì)也是我的優(yōu)勢。激情與夢想同在，理智與沉穩(wěn)共體，既有開拓的勇氣，又有嚴(yán)格的執(zhí)行力。我相信溝通不是問題，理解才是本質(zhì)。
假如我有幸競聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長處，協(xié)助學(xué)校搞好學(xué)生工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，堅(jiān)持貫徹學(xué)校學(xué)生管理的要求，不斷進(jìn)取，勇于開拓，執(zhí)著探索符合我校實(shí)際的學(xué)生管理之路。
謝謝大家!
學(xué)校競選演講稿模板篇8
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)__中央《黨政干部選拔任用工作條例》的精神，加大學(xué)校行政干部隊(duì)伍建設(shè)力度，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校中層干部在學(xué)校管理工作中的積極性，根據(jù)吳教黨[20__]22號和吳教人[20__]11號文件《吳中區(qū)中小學(xué)中層以上干部選拔任用制度》的精神，經(jīng)學(xué)校黨支部研究并報(bào)區(qū)教育局批準(zhǔn)，決定從骨干教師中選拔中層行政干部，實(shí)施競爭上崗制度，現(xiàn)將競聘選拔中層干部的方案公布如下：
一、競爭上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：周鳳生
副組長：蔣建華徐斌
組員：陶建華姚里英張澤孫華萍
二、競聘崗位
根據(jù)應(yīng)設(shè)崗位職數(shù)，報(bào)區(qū)教育局同意，學(xué)校對空缺崗位進(jìn)行競聘。具體崗位為：教導(dǎo)處副主任一名。
三、競聘原則
1、黨管干部的原則;
2、德才兼?zhèn)?、任人唯賢的原則;
3、群眾公認(rèn)、注重實(shí)績的原則;
4、公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則;
5、民主集中制的原則;
6、依法辦事的原則。
四、競聘的基本條件
1、具有履行職責(zé)所需要的努力用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問題，堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗(yàn)。
2、具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義堅(jiān)定信念，堅(jiān)決執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，在教育教學(xué)工作中做出實(shí)績。
3、堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，能結(jié)合實(shí)際，卓有成效地開展工作，講實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效，反對形式主義。
4、有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的組織能力、文化水平和專業(yè)知識。
5、依法辦事，清正廉潔，以身作則，艱苦奮斗，堅(jiān)持黨的群眾路線，密切聯(lián)系群眾，自覺接受黨和群眾的批評和監(jiān)督，做到自重、自省、自警、自勵，反對任何以權(quán)謀私的不正之風(fēng)。
6、堅(jiān)持和維護(hù)黨的民主集中制，有民主作風(fēng)，有全局觀念，善于團(tuán)結(jié)同志，包括團(tuán)結(jié)同自己有不同意見的同志一道工作。
五、競聘應(yīng)當(dāng)具備的資格
1、敬業(yè)愛崗、作風(fēng)正派、身體健康。
2、競聘者年齡不超過40周歲，具有中級職稱，特別優(yōu)秀的同志可以破格競聘。
3、本科學(xué)歷(含)以上。
4、具有教研組長工作經(jīng)歷或擔(dān)任過相應(yīng)的條線工作。
六、工作程序
1、民主推薦：競爭上崗候選人的產(chǎn)生按競爭的崗位、任職條件和資格，采用民主推薦的形式：一是個(gè)人向領(lǐng)導(dǎo)小組自薦，二是群眾向領(lǐng)導(dǎo)小組推薦，三是領(lǐng)導(dǎo)推薦。請符合條件和資格并有意參加競聘的教師于11月15日前到蔣建華處報(bào)名登記，填寫報(bào)名表。
2、初審：在民主推薦的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)小組對照條件和資格確定競爭上崗人員初選名單并公示。
3、競聘演講：取得競聘資格的人員在全體教職工參加的測評會上每人作10分鐘的演講。
4、民意測評：演講后全體教職工對競聘者進(jìn)行評議和測評(直系親屬回避)。
5、組織考察：在評議和測評的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)小組確定擬聘人員報(bào)區(qū)教育局，區(qū)教育局組織人事部門對競聘者作全面考察，考察后由區(qū)教育局在學(xué)校進(jìn)行任前公示，公開征求意見。公示時(shí)間為7天。
6、任職審批：公示結(jié)果如無影響任職的，學(xué)校向區(qū)教育局報(bào)告，經(jīng)審批同意后，由校長室正式聘任。干部任職批復(fù)報(bào)區(qū)教育局備案。學(xué)校中層干部采用聘任制，聘期一年，一年后經(jīng)考評稱職的再行續(xù)聘。
學(xué)校競選演講稿模板篇9
為進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，根據(jù)壇教人字【20__】18號《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)中層干部管理的意見》文件精神，決定對全校中層干部崗位實(shí)行競聘上崗，方案如下：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、群眾公認(rèn)、注重實(shí)績和公開、公平、公正的原則，構(gòu)建能上能下、競爭擇優(yōu)的用人制度，不斷建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞闹袑庸芾砀刹筷?duì)伍。
二、擬聘崗位(8名)
根據(jù)壇教人字【20__】18號文件，我校設(shè)置五個(gè)中層管理機(jī)構(gòu)，12名中層管理干部。學(xué)?，F(xiàn)有中層干部中有8位任期已滿三年(20__年聘任)，4位任期未滿(聘任)。
經(jīng)校長辦公會研究決定，本次中層干部擬競聘8名，不確定具體崗位，待競聘后，學(xué)校根據(jù)個(gè)人特長和實(shí)際工作需要進(jìn)行分工。
三、競聘對象
部門辦公室、總務(wù)處德育處教務(wù)處
職數(shù)3名2名3名
對象中學(xué)部、小學(xué)部中學(xué)部1名小學(xué)部1名中學(xué)部1名小學(xué)部2名
四、競聘條件
1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，有較強(qiáng)的法規(guī)意識、組織紀(jì)律觀念和事業(yè)心，有責(zé)任感。樂于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，勤于工作，任勞任怨。
2.具有一定的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)能力和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真貫徹上級和學(xué)校工作意見，能結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作。
3.清正廉潔，為人師表，作風(fēng)民主、正派，辦事公道，事業(yè)心、使命感和全局觀念強(qiáng)，善于集中正確意見，善于團(tuán)結(jié)同志一道工作，群眾威信高。
4.具有競聘崗位所需的專業(yè)管理知識、政策理論水平和專業(yè)業(yè)務(wù)能力，具備一定的文字處理和口頭表達(dá)能力。
5.具有本科及以上學(xué)歷，身體健康，精力充沛，從教滿5年以上，新競聘人員年齡在40周歲以下(1973年9月1日以后出生)，并獲得金壇市骨干教師及以上學(xué)術(shù)榮譽(yù)稱號，特別優(yōu)秀的可適當(dāng)放寬;原在崗中層干部年齡不滿50周歲。
五、競聘程序
1.公布方案(8月10日)：向全校教職工公布《華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校中層干部競聘上崗方案》。競聘方案在校園網(wǎng)上公布，并通過校信通發(fā)布信息。
2.個(gè)人申報(bào)(8月11日～17日)：凡符合條件、有意競聘者將《中層干部競聘報(bào)名表》(見附表)電子稿發(fā)到j(luò)tkxzj@163。com，8月17日下午5：00報(bào)名截止。
3.資格審查(20__年8月18日)：競聘領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對申聘者進(jìn)行資格審查，競聘領(lǐng)導(dǎo)小組由正、副校長，黨總支副書記和工會主席等組成。
4.競職演講(8月24日上午)：召開全體教職工大會，競聘人員向全校教職工發(fā)表競聘演說，演講時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。
5.民意測評(8月24日上午)：分中學(xué)部和小學(xué)部對競聘人員進(jìn)行無記名投票，當(dāng)場公布投票結(jié)果，確定進(jìn)入下一輪面試答辯的人選，民主測評支持率不低于50%。
6.面試答辯(8月24日下午)：邀請專家組織評委小組，對候選人進(jìn)行面試答辯。
7.組織考察(8月25日)：競聘領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合民主測評和面試答辯，從德、能、勤、績、廉等方面進(jìn)行深入考察，確定擬聘人員;根據(jù)個(gè)人特長和實(shí)際工作需要，對所有中層干部(新競聘的8位和原在崗的4位)重新進(jìn)行分工，確定具體崗位。
8.聘前公示(8月25日)：對擬聘人員和崗位公示3天。
9.學(xué)校聘任(8月28日)：公示期滿，校長向聘用對象頒發(fā)聘書，簽訂崗位任期目標(biāo)責(zé)任書，履行相關(guān)職責(zé)，同時(shí)報(bào)上級有關(guān)部門備案。
五、管理待遇
1.競聘上崗的中層干部管理和待遇按照壇教人字【20__】18號文件、華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校中層干部管理辦法和獎勵性績效考核辦法執(zhí)行。
2.此次競聘中，現(xiàn)任中層干部落聘的，原職務(wù)自然免去;中層干部任期三年，任期屆滿，將重新進(jìn)行競聘;新上崗人員試用期一年，如不能勝任，將予以免職。
二〇__年八月十日
學(xué)校競選演講稿模板篇10
營山縣人民政府：
營山縣城守二小經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展與提升，已經(jīng)成為一所校風(fēng)好、質(zhì)量高、特色明的市級示范小學(xué)，在我縣享有一定知名度與美譽(yù)度。
根據(jù)該校辦學(xué)歷史、師資生源、戰(zhàn)略追求、長遠(yuǎn)規(guī)劃、發(fā)展機(jī)遇、綜合資源、陶行知教育思想與現(xiàn)代教育發(fā)展的高度契合，為了更好地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展與提升，為了充分運(yùn)用學(xué)校近年來已經(jīng)初步展現(xiàn)出來的對于陶行知的仰慕和對于陶行知教育思想的自覺運(yùn)用所形成的學(xué)校辦學(xué)實(shí)踐，為了讓學(xué)校的辦學(xué)特色更加鮮明與獨(dú)特，特請示將原“營山縣城守第二完全小學(xué)?！备麨椤盃I山縣行知小學(xué)”,理由如下：
第一，該校近年來已經(jīng)在自己辦學(xué)思想和辦學(xué)實(shí)踐中，自覺地遵循并踐行著陶行知的教育思想，初步形成的“合作”的學(xué)校文化、“求真”的育人精神、“多元”的辦學(xué)特色——藝術(shù)教育特色、德育特色活動、家庭教育特色、現(xiàn)代教育技術(shù)特色，已經(jīng)為營山的父老鄉(xiāng)親所接納。
第二，該校近年來在教育教學(xué)和管理實(shí)踐中，自覺地運(yùn)用陶行知教育思想，進(jìn)行了卓有成效的探索，已經(jīng)初步地形成了以藝術(shù)教育為主要特色的各種教育活動;并且提出了以“藝術(shù)教育為切入點(diǎn)，打造行知文化，踐行‘愛滿天下’的平民教育，讓每一個(gè)孩子都享受平等而快樂的教育，讓每一個(gè)教師做幸福的教師”的辦學(xué)目標(biāo)。
第三，陶行知是中國現(xiàn)代教育界最早認(rèn)識到農(nóng)民教育問題重要性的人，是最早廣泛提倡婦女也有平等受教育權(quán)利的人，是第一個(gè)開辦鄉(xiāng)村幼兒園的人，也是世界上較早地提出創(chuàng)造教育的人。陶先生著作宏富，論述精當(dāng)，與當(dāng)前的'社會主義教育學(xué)息息相通，堪稱中國近現(xiàn)代教育史上的“一代巨人”。學(xué)習(xí)并踐行陶行知教育思想，應(yīng)當(dāng)成為我們推進(jìn)教育事業(yè)最為重要的實(shí)踐。
第四，我黨幾代領(lǐng)導(dǎo)人等一直對陶行知的教育思想十分推崇，要求我國教育界要向陶行知學(xué)習(xí)，努力發(fā)展中國特色社會主義教育事業(yè)。_同志高度贊揚(yáng)陶行知是“偉大的人民教育家”，宋慶齡把陶行知看作是與世界文化名人孔夫子一樣的“萬世師表”，郭沫若則寫下了“兩千年前孔夫子，兩千年后陶行知”這樣的名句。偉人指出：“學(xué)習(xí)陶行知教育思想，促進(jìn)教育改革”。_、總理先后多次提出向陶行知學(xué)習(xí)，促進(jìn)中國教育的現(xiàn)代化進(jìn)步。我校在厚重的陶行知教育思想中孕育成長，所初步形成的“合作”的學(xué)校文化、“求真”的育人精神、“多元”的辦學(xué)特色已經(jīng)在南充地區(qū)具有得天獨(dú)厚的實(shí)踐優(yōu)勢，因而在學(xué)校文化建設(shè)中，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真汲取陶行知教育思想的精髓，傳承并踐行陶行知魅力無窮的教育思想，可以這樣說：這是學(xué)校在進(jìn)一步發(fā)展中提升辦學(xué)品質(zhì)和辦學(xué)品位最為重要的文化資源和教育資源。
綜上所述，如果“營山縣城守二小”更名為“營山縣行知小學(xué)”，將使?fàn)I山縣有了第一個(gè)在中華文化大背景下、陶行知教育思想的平臺上，延續(xù)中國教育優(yōu)秀遺產(chǎn)，傳承陶行知教育思想精神的重要陣地。這必將有助于我們切實(shí)有效地在教育中研究、實(shí)踐陶行知教育思想，在更大范圍內(nèi)全方位實(shí)踐、交流偉大教育家陶行知的思想。隨之而來的發(fā)展機(jī)遇、平臺、資源、辦學(xué)追求將會更大更多，也是該校在新的背景下獲得進(jìn)一步發(fā)展最為重要的基礎(chǔ)。
特此請示，懇請批準(zhǔn)!
營山縣教育局
二〇__年__月__日
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