學(xué)生珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿5篇
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隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多地方需要用到講話稿，講話稿包括人們?cè)诠ぷ鲌?chǎng)合當(dāng)眾發(fā)表的口頭講話文稿，和參加各種社會(huì)活動(dòng)所發(fā)表的講話文稿。那要怎么寫(xiě)好講話稿呢?下面是小編精心給大家整理學(xué)生珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿，希望大家喜歡！
學(xué)生珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿1
老師、同學(xué)們：
早上好!
今天我演講的題目是：珍愛(ài)生命 ，關(guān)愛(ài)他人。
人生可以沒(méi)有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒(méi)有生命。生命所在，希望所存。有個(gè)叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后走不動(dòng)了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余四枚放在阿巴格的手上，說(shuō)：“人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現(xiàn)在才用了一枚，還要繼續(xù)用完其他四枚，這樣才不枉人生一世，今天我們一定要走出草原。世界很大，人活著就要多走走，多看著，不要讓你的金幣沒(méi)有用完就扔掉?！痹诟赣H的鼓勵(lì)下，那天阿巴格走出了草原。長(zhǎng)大后，阿巴格離開(kāi)了家鄉(xiāng)，成了一名優(yōu)秀的船長(zhǎng)。從這我明白了，只要珍愛(ài)生命，就能走出挫折的沼澤地!
美國(guó)作家歐.亨利在他的小說(shuō) 《最后一片葉子》 里講了這樣一個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人看見(jiàn)窗外的樹(shù)葉，在秋風(fēng)中蕭蕭飄零，他感到自己身體也每況愈下，一天不如一天。他說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了?！币晃焕袭?huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)上，最后那片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠色，這個(gè)病人竟奇跡般活了下來(lái)。 生命的價(jià)值不依賴(lài)我們的所處的環(huán)境，也不仰仗我們所結(jié)交的人物，而是取決于我們自身對(duì)生命的執(zhí)著!
每個(gè)生命不是存在于真空中，生命與生命之間需要彼此關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。處在困境中的人，擁有一朵鮮花，感覺(jué)就像擁有了整個(gè)春天;我們只是為他人獻(xiàn)出一點(diǎn)綿薄之愛(ài)，對(duì)方卻感到獲得了一個(gè)幸福的天堂。
那么幫助別人，是否就是要干一番轟轟烈烈的好事呢?其實(shí)不然。有很多事情我們是可以做到的。比如，看到正在滴水的水龍頭或大白天正在亮著的電燈，隨手將其關(guān)掉，這是關(guān)愛(ài)我們的學(xué)校;看到地面臟了或有一片紙屑，我們動(dòng)手打掃一下或彎腰撿起，這是關(guān)愛(ài)我們的環(huán)境;義買(mǎi)義賣(mài)活動(dòng)中，慷慨解囊購(gòu)買(mǎi)賣(mài)品，這就是關(guān)心慈善活動(dòng);看到同學(xué)不舒服了，去問(wèn)問(wèn)有什么需要幫忙的，看到別人正在學(xué)習(xí)或休息，我們不吵鬧，保持安靜，這是關(guān)愛(ài)我們的同窗……這些雖是小事，卻是對(duì)集體、對(duì)環(huán)境、對(duì)他人的關(guān)愛(ài)，何樂(lè)而不為呢?
同學(xué)們，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情。把關(guān)愛(ài)作為生活中的一部分，讓關(guān)愛(ài)成為我們思想中最閃光的一部分。用自己的真心去關(guān)愛(ài)他人，用自己的誠(chéng)心去溫暖集體，用自己的奉獻(xiàn)去美化環(huán)境。誠(chéng)心誠(chéng)意、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事吧!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)生珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
世界上最為珍貴的是什么?是時(shí)間?是知識(shí)?如果是我，我會(huì)說(shuō)是生命。那純潔的藍(lán)色高貴又略帶哀傷，在生命的旅途上，他想睜著困難與挫折，盡管如此，它也是我們生命中的一筆財(cái)富，能使人清醒，催人奮進(jìn)。
抬頭望望藍(lán)天，即使困難再多、再險(xiǎn)，我們也會(huì)毫不示弱。就算前方是一片大海，我們也不會(huì)選擇退縮。因?yàn)闆](méi)有風(fēng)浪的人生是乏味的，能在苦澀后迎來(lái)甘甜，才是值得回味的生命。
我以往聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前有個(gè)伐木工。一天清晨，他和往常一樣，來(lái)到森林中。他選定了一棵高大的松樹(shù)拿著電鋸便開(kāi)始行動(dòng)。隨著電鋸一聲巨響，松樹(shù)被鋸倒了，可是令人意想不到的事情卻發(fā)生了，松樹(shù)巨大的反彈力把他擊倒在地，而樹(shù)干則重重地砸在他的左腿上。霎時(shí)，一陣劇烈的疼痛傳遍了他的全身，之后，他昏倒了。可是，他明白自我身為一個(gè)伐木工，必須堅(jiān)持著清醒的頭腦，僅有這樣才會(huì)有存活的期望。于是他拿起斧頭朝松樹(shù)干砍去，一下、兩下，隨著“咔嚓”一聲響斧柄斷了，斧頭壞了。他又拿起了電鋸電鋸在轟鳴，但他很快發(fā)現(xiàn)樹(shù)干倒下來(lái)呈45°，如果強(qiáng)行使用的話，電鋸極有可能損壞。這是，一個(gè)念頭閃過(guò)他的腦?！孕薪刂Ｋ萘撕菪?，拿起電鋸向自我的左腿鋸去。他努力向前爬，隨著他的爬動(dòng)，身后便留下一道道血跡。這正是生命的頑強(qiáng)，力量的偉大，信念的堅(jiān)強(qiáng)!他竟然奇跡般地爬了出來(lái)，逃出了死神的魔掌。
還有一個(gè)事例，我是在一部關(guān)于南京大屠殺的影片中看到的：在日本人冷酷無(wú)情旳屠殺中，南京變成了一座死城，其中有一個(gè)婦女被日本人用刺刀刺了37刀，每一刀都是致命的但她還是憑自我的毅力活了下來(lái)。當(dāng)時(shí)南京被日本人屠殺了近30萬(wàn)人，當(dāng)中有老的，有小的，有的還是孕婦，我們的同胞飽受了戰(zhàn)爭(zhēng)的摧殘與折磨，有的堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，有的永遠(yuǎn)離開(kāi)了人世。想到這，我仿佛能感受到一種生命的力量，一種頑強(qiáng)不屈的民族精神就在身旁，這種力量和精神時(shí)刻在告訴我：珍愛(ài)生命!
生命是神秘的，生命是頑強(qiáng)的，生命更是偉大的!只要你珍愛(ài)生命，呵護(hù)生命，生命就會(huì)讓你創(chuàng)造出常人難以想象的奇跡。
學(xué)生珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，與未來(lái)同行》
生命是什么?
生命無(wú)處不在。在川流不息的人群中，來(lái)來(lái)往往那一顆顆跳動(dòng)的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個(gè)個(gè)鮮活的生命;在散發(fā)著智慧氣息的森林里，沐浴著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，偉岸而祥和的參天古樹(shù)，是一株株充滿(mǎn)生機(jī)的生命;在那浩瀚無(wú)垠的大海里，自由自在暢游的小魚(yú)，婀娜多姿的珊瑚，是無(wú)數(shù)靈動(dòng)而美麗的生命。
當(dāng)你看到一位母親懷胎十月，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)痛苦的煎熬和漫長(zhǎng)等待的焦急后，隨著“哇”的一聲響亮的啼哭，宣告著一個(gè)新的小生命誕生時(shí)，你是否會(huì)感嘆于生命的來(lái)之不易?
當(dāng)你看到一位身患重病的病人，看到他在生死邊緣上痛苦地掙扎，無(wú)數(shù)次昏迷，無(wú)數(shù)次命懸一線……他對(duì)生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱?
當(dāng)你看到一株嫩綠的草芽在早春的寒冷中萌發(fā)，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次雷電風(fēng)暴的嚴(yán)峻考驗(yàn)后仍然奇跡般地活了下來(lái)，以一個(gè)勝利者的姿態(tài)屹立，書(shū)寫(xiě)著它生長(zhǎng)的執(zhí)著時(shí)，你是否會(huì)為生命的頑強(qiáng)而驚詫?
我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀儞碛忻篮玫纳?。我們能夠看到今天冉冉升起的太?yáng)，我們還能在明媚的天空下自由地舞動(dòng)，讓生的快樂(lè)和我們一起跳舞;我們還能夠把生的希望撒在每一個(gè)角落，讓每個(gè)角落都陽(yáng)光燦爛……
然而卻總有一些人要肆意地?fù)]霍這些美麗，到頭來(lái)一無(wú)所得悔恨終身。
當(dāng)你迫于生活的壓力而選擇輕易結(jié)束自己的生命時(shí)，當(dāng)你整天庸庸碌碌無(wú)所事事時(shí)，當(dāng)你貪婪地吮吸著那裊裊的白煙，享受著飄飄欲仙的快感時(shí)，你可曾想過(guò)這一切一切的后果?誰(shuí)愿意去體會(huì)這其中的痛不欲生呢?
有一些同學(xué)，也許他曾在我們之中，才剛剛步入人生的春天，卻沒(méi)能享受生命的快樂(lè)，在對(duì)“生”和“死”還茫然所知的時(shí)候，卻超前地選擇了“死亡”。這不得不給我們?cè)S多的思考。當(dāng)那些無(wú)知的心臟在一時(shí)的沖動(dòng)后突然停止，這才引起我們對(duì)生命價(jià)值的關(guān)注，但是，這時(shí)又有什么用，如果把金錢(qián)、家庭、友情……用數(shù)字0來(lái)表示，那么，生命它就是1，只有生命這個(gè)1存在了，后面的0才會(huì)有價(jià)值;而當(dāng)這個(gè)1不在了，后面的0再多的珍貴的東西也只能是一個(gè)0，所有的寶貴的事物對(duì)你來(lái)說(shuō)都是水中月、鏡中花。
我們太年輕，太懵懂，但我們不應(yīng)該無(wú)視生命，因?yàn)槲覀兊纳偸呛秃芏嗳司o密聯(lián)系在一起，你的出生帶給了他們歡樂(lè)和希望，而你生命的終止，總有人會(huì)悲痛傷懷。
生命因?yàn)榇嗳鹾蛠?lái)之不易才顯得彌足珍貴，也許今天你還能自由地安排自己的生活，但也許明天一場(chǎng)意外就會(huì)奪去你的生命……在生命的旅途中充滿(mǎn)著意外和起伏，誰(shuí)能自信滿(mǎn)滿(mǎn)地保證你能平安地走到最后呢?
生命是由一天一天的生活累加成的，既然生活如此珍貴，為什么我們不能好好珍惜生命的縮影——生活呢?
生活之路不可能總是一帆風(fēng)順的，這其中充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的坎坷等著你去翻過(guò)，還有無(wú)數(shù)的困難和挫折等著你去戰(zhàn)勝;但生活之路又總是與無(wú)數(shù)幸福小徑相連，這其中有許多意外的驚喜等著你去發(fā)現(xiàn)，還有許多美好的事物等著你去創(chuàng)造……
所以，生活在人生低谷的人們不要沮喪，也許這是生活給你出的一道小小難題呢!我們有理由勇敢地戰(zhàn)勝它，讓生命在陽(yáng)光中飛翔，品味生活中的困難和挫折，品嘗生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。
因?yàn)樯?，這世界上才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)與關(guān)懷;因?yàn)樯?，世界上才?huì)充滿(mǎn)希望和未來(lái)……珍惜所擁有的`生活，珍惜所擁有的生命吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)生珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全第一》。
我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯敲篮玫?，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范?
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)，而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們班全體同學(xué)向大家發(fā)出以下倡議：
一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，(演講稿)善于化解同學(xué)之間的矛盾。
二、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球。
三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過(guò)馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”;來(lái)校、回家做到文明行路，不騎自行車(chē)，不騎電動(dòng)車(chē)摩托車(chē)。
四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
五、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，加強(qiáng)自我防范意識(shí)，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正校園違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。
同學(xué)們，校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!
謝謝大家!
學(xué)生珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水》。
隨著氣溫的升高，炎炎的夏季即將到來(lái)。夏季是溺水事故的高發(fā)期，每年時(shí)有學(xué)生溺水事件的發(fā)生，蓓蕾初開(kāi)，前程無(wú)限，卻被無(wú)情的河水所吞噬，令人痛心。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前全國(guó)每年有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故。其中溺水居意外死亡之首。而就在不久前，全國(guó)各地又發(fā)生了十多起溺水而亡的事件。
因?yàn)樘鞜?，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時(shí)，就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。這其中一些事故是因?yàn)樵诎l(fā)生溺水事故時(shí)同學(xué)們?cè)诨ハ嗑戎鷷r(shí)沒(méi)有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的，發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，我們千萬(wàn)不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救尋找大人來(lái)救助，同時(shí)在保護(hù)好自己的前提下，將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。因此我們同學(xué)應(yīng)嚴(yán)格遵守：
(1)不準(zhǔn)在上(放)學(xué)、雙休日、節(jié)假日等時(shí)段在未經(jīng)父(母)親或者其他監(jiān)護(hù)人同意的情況下下河(塘)游泳;
(2)不準(zhǔn)在不會(huì)游泳的監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)下下河(塘)游泳;
(3)不準(zhǔn)到無(wú)安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水溝、小溪游泳或戲水、嬉鬧;
(4)不準(zhǔn)在見(jiàn)到有人落水而自己又無(wú)能力救護(hù)的情況下擅自下水施救或者避而不見(jiàn)逃走，要采取大聲呼救及報(bào)警等措施。
綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然珍愛(ài)生命預(yù)防溺水的國(guó)旗下演講稿珍愛(ài)生命預(yù)防溺水的國(guó)旗下演講稿。水無(wú)情，人有情。同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧!生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不像財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。所以，我們要時(shí)時(shí)刻刻警醒自己：珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。請(qǐng)同學(xué)們牢記!
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