垃圾分類(lèi)主題演講稿10篇
2022垃圾分類(lèi)主題演講稿10篇
垃圾分類(lèi)，顧名思義就是將垃圾分分種類(lèi)，我們現(xiàn)在比較規(guī)范的是把垃圾分為4大類(lèi)。那么今天小編在這給大家整理了一些垃圾分類(lèi)主題演講稿，我們一起來(lái)看看吧!
垃圾分類(lèi)主題演講稿1
大家好!
生活中，垃圾有我們吃剩的果皮殼、紙屑、零食包裝袋······
我們吃完這些零食、水果，剩下的垃圾我們會(huì)把它丟進(jìn)垃圾袋里，再把垃圾袋扔近樓下的垃圾箱里，可是大家知道那些垃圾是怎么消失在世界上的?
原來(lái)我們會(huì)把這些垃圾人往菜園子里一倒，可現(xiàn)在，飲料罐、廢紙、玻璃瓶·····這些很難腐爛，但還有種解決方案，那就是重復(fù)利用，這些垃圾是無(wú)毒無(wú)害的，扔掉它就等于扔掉了自己手中的寶貴資源，如果重復(fù)使用，污染程度可以大幅下降，而可以腐爛的的垃圾倒在菜園子里可以當(dāng)肥料，但要注意，重復(fù)使用要注意消毒，否則第一次使用留下的病菌就會(huì)吸收再我們身體內(nèi)。
我會(huì)把家里的生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)，如：家里的廚房垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋，生活垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋，可以重復(fù)使用的垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋，樓下的垃圾箱也從原先的一個(gè)變成了三個(gè)，每個(gè)垃圾桶上面都有標(biāo)志，我把三個(gè)垃圾袋按上面的分類(lèi)丟進(jìn)不同的垃圾箱。每天早上和晚上都會(huì)有專(zhuān)門(mén)的回收垃圾的人員來(lái)回收的垃圾，他會(huì)按照我們分類(lèi)丟的垃圾來(lái)解決。按照這種分類(lèi)，杭州的空氣質(zhì)量越來(lái)越好，污染程度越來(lái)越低。
當(dāng)然，我們也在分類(lèi)垃圾中遇到了問(wèn)題，如：在丟垃圾中丟錯(cuò)了垃圾箱：廚房垃圾的垃圾袋破掉了，導(dǎo)致我們?cè)趤G垃圾的過(guò)程中垃圾袋中的湯汁滴漏在馬路上，這點(diǎn)細(xì)致問(wèn)題我們要在丟垃圾前檢查一下垃圾袋有沒(méi)有破，破了的話(huà)在套一個(gè)垃圾袋，這樣就可以避免這樣類(lèi)似的問(wèn)題。
希望我們能繼續(xù)保持下去，這樣杭州的空氣環(huán)境可以變得更好!
垃圾分類(lèi)主題演講稿2
大家好!
我們生活的地球上居住了超過(guò)66億人口，而這個(gè)數(shù)字還在不斷的增加，如此巨大的數(shù)字帶來(lái)的是人均占有的土地越來(lái)越少，可以飲用的淡水資源頻頻告急。但是在物資如此匱乏的今天卻有一樣?xùn)|西的數(shù)量在迅猛的增長(zhǎng)，甚至超過(guò)了人口的增長(zhǎng)好幾倍，它就是垃圾。
垃圾的誕生伴隨的人類(lèi)的發(fā)展，每天我們每個(gè)人都要制造出垃圾，一天一天累積的垃圾該怎么處理呢?有人說(shuō)：“可以埋了。”可是僅僅靠埋只是暫時(shí)的解決了，填埋垃圾的土地從此就失去了一切營(yíng)養(yǎng)，成為了不毛之地，而且這樣填埋所占據(jù)的土地資源很浪費(fèi)。那該怎么辦?又有人說(shuō)了：“不能埋那就燒了吧，這樣不就看不見(jiàn)了啊!”可是焚燒垃圾的時(shí)候那滾滾濃煙，那刺鼻的氣味是另一種污染，破壞了我們的大氣，所以也不可取。那到底該怎么做呢?其實(shí)，垃圾不是完全沒(méi)有用的廢品，只要合理的利用，合理的處理，垃圾就可以變廢為寶，問(wèn)題的關(guān)鍵在于如何讓它由廢變寶，秘訣就在于——給垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)，顧名思義就是將垃圾分分種類(lèi)，我們現(xiàn)在比較規(guī)范的是把垃圾分為4大類(lèi)。在這4大類(lèi)的垃圾中大部分的垃圾是可以回收再利用，變廢為寶再次造福人類(lèi)的，只有一小部分是徹徹底底的處理不了的垃圾，只能采用傳統(tǒng)的填埋、焚燒的方式處理。那有哪四大類(lèi)呢?第一類(lèi)，可回收利用垃圾，它包括紙類(lèi)、金屬、玻璃等。這類(lèi)垃圾從名字看就知道它們可以拿來(lái)再次利用，只要簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)整合由碎變整就可以再次使用;第二類(lèi)，廚房垃圾，像剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物。這類(lèi)的垃圾只要經(jīng)過(guò)生物技術(shù)的處理就可以轉(zhuǎn)化成了天然的化肥，滋養(yǎng)土地;第三類(lèi)，有害垃圾，它包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。經(jīng)過(guò)復(fù)雜的處理程序提取其中可以再使用的部分;第四類(lèi)，就是其他垃圾，包括除以上3中以外的垃圾，如磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。
那我們的小朋友們要怎樣來(lái)幫助垃圾的處理呢?如何做一名環(huán)保小衛(wèi)士呢?首先要知道哪些垃圾是可以再利用再回收的，哪些不能，哪些垃圾需要特殊的處理專(zhuān)人專(zhuān)門(mén)收集。其次，就是要養(yǎng)成分類(lèi)扔垃圾的習(xí)慣?，F(xiàn)在的垃圾桶設(shè)計(jì)的時(shí)候已經(jīng)考慮了可回收不可回收分類(lèi)扔，小朋友在扔的時(shí)候就要按照分類(lèi)扔進(jìn)去，像紙扔進(jìn)可回收利用的半邊，塑料袋扔進(jìn)不可回收利用的半邊，而電池、溫度計(jì)就要扔到專(zhuān)門(mén)的收納容器里，不可隨便扔。最后也是最重要的就是盡量少的制造垃圾。只要我們珍惜學(xué)習(xí)用紙，把每張紙都用到?jīng)]有辦法再利用了才扔;橡皮擦到無(wú)法使用了再扔;愛(ài)惜玩具、書(shū)本，小心玩小心翻;又或是吃飯不剩等等，從根本減少垃圾的產(chǎn)生，那么就是的處理垃圾的方法，也是的環(huán)保小衛(wèi)士。
相信我們每位同學(xué)都會(huì)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，從垃圾分類(lèi)開(kāi)始好好做起，為保衛(wèi)我們的家園，我們的學(xué)校，我們的地球貢獻(xiàn)出自己的力量。
垃圾分類(lèi)主題演講稿3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我們要在國(guó)旗下向全體老師和同學(xué)們發(fā)出倡議：不亂扔垃圾，學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)。
出示廢舊電池，提問(wèn)：當(dāng)廢電池沒(méi)有利用價(jià)值后就變成什么啦?(垃圾)。垃圾，只有在混在一起的時(shí)候才是垃圾，一旦分類(lèi)回收就都是寶貝，就連被成為微型殺手的廢電池也是可以被化害為利的。我們生活中用的電池，一般都含有汞或鎘等有毒的重金屬，這些重金屬如果留在地下就很容易通過(guò)雨水的淋溶，進(jìn)入到地下水當(dāng)中。這種污染是很難排除，對(duì)人的危害特別大。但是廢電池里含有多種有用的寶貝，回收利用的價(jià)值很高。
現(xiàn)在我們身邊的環(huán)境正在不斷地遭受著破壞，在我們的身邊，時(shí)?？梢钥匆?jiàn)垃圾的蹤影，有的人往地上亂扔果皮紙屑，有的人摘花搖樹(shù)，還有的人在墻壁上亂涂亂畫(huà)……還有許多的人們拿著滿(mǎn)滿(mǎn)的一筐垃圾出來(lái)倒，其實(shí)啊，在這些垃圾里，有的垃圾是可以回收的，如廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐……可是也倒在了垃圾堆里。這樣做都是對(duì)資源無(wú)謂的浪費(fèi)，人們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把他們埋掉或燒掉，以后我們能用的東西就會(huì)越來(lái)越少的，到最后就會(huì)什么用的都沒(méi)有啦，那將是多么可怕的事情啊。那我們?cè)撊绾稳プ瞿?其實(shí)，辦法是有的，這就是垃圾分類(lèi)。垃圾分類(lèi)就是將垃圾分類(lèi)投放，再利用先進(jìn)科學(xué)的方法讓那些垃圾從新變成對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有用的物品，今天我向全體老師和同學(xué)們發(fā)出倡議：就是有后有垃圾就把垃圾分類(lèi)，我們把垃圾分為“可回收”和“不可回收”兩大類(lèi)，可回收垃圾：塑料袋、易拉罐、廢紙、廢紙板、廢玻璃、廢金屬、廢塑料、廢布條、廢泡沫等，不可回收垃圾：果皮、果核、樹(shù)枝樹(shù)葉、筆屑、剩菜剩飯、零食等。我們大家把不可回收的垃圾丟進(jìn)垃圾箱，把可回收的垃圾運(yùn)往垃圾回收站。這樣不僅可以降低環(huán)境污染，還可以節(jié)約原材料及能源。希望學(xué)校的每一位同學(xué)們和老師們都能從今天開(kāi)始，扔垃圾的時(shí)候就把垃圾進(jìn)行分類(lèi)!把不可回收的垃圾扔進(jìn)袋子里，把可以回收的(就是塑料袋、易拉罐、廢紙、廢紙板、廢玻璃、廢金屬、廢塑料等)扔到規(guī)定的垃圾桶中。
老師們、同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)參與垃圾分類(lèi)吧，為創(chuàng)造一個(gè)潔凈、舒適的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境而共同努力吧!
垃圾分類(lèi)主題演講稿4
大家好!
我們?nèi)粘５睦梢苑譃榭梢曰厥盏睦?，還有一類(lèi)是不可以回收的垃圾。可回收垃圾可以再生循環(huán)，再次使用，這些垃圾主要包括廢紙，塑料，玻璃，金屬和布料五大類(lèi)。
可回收垃圾中的廢紙主要包括報(bào)紙，報(bào)刊，圖書(shū)，各種包裝紙等。塑料主要包括塑料茶杯，塑料臉盆，塑料衣架等。玻璃主要包括啤酒瓶，老酒瓶等。金屬物主要包括易拉罐，罐頭盒等。布料主要包括廢棄衣服，桌布等。由于這些垃圾可以通過(guò)綜合處理回收利用，這樣就可以減少污染，同時(shí)也節(jié)省了資源，可謂是一舉兩得呀!至于廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、果皮等，經(jīng)過(guò)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可以生產(chǎn)0.6-0.7噸有機(jī)肥料。
對(duì)于那些有毒有害垃圾，包括電池、燈泡、水銀溫度計(jì)等一般是單獨(dú)回收或填埋處理，以免發(fā)生意外，像電池如果焚燒的話(huà)，爆炸后就會(huì)引起傷亡。
通過(guò)垃圾分類(lèi)，有些垃圾就變廢為寶，還可以減少環(huán)境污染呢!所以，在日常生活中，我們應(yīng)該及時(shí)分類(lèi)好垃圾，給有關(guān)人員帶來(lái)便捷，同時(shí)，也為我們的生活提供更好的服務(wù)。
垃圾分類(lèi)主題演講稿5
大家好!
幾年來(lái)，我國(guó)環(huán)境污染十分嚴(yán)重，保護(hù)環(huán)境已成為人人關(guān)注的問(wèn)題?！氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這就是我的環(huán)保小標(biāo)語(yǔ)。
有人說(shuō)了，怎樣才能保護(hù)環(huán)境，減少垃圾排放呢?生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類(lèi)，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。我就認(rèn)為，塑料袋子是白色垃圾因?yàn)樗芰洗永锩嬗泻枚嘤泻ξ镔|(zhì)，他還不易分解人們隨意把它丟到街道旁和野外，這不就是污染環(huán)境嗎?如果把它埋在泥土里，植物或農(nóng)作物也為會(huì)停止生長(zhǎng)，如果動(dòng)物吃到這些白色垃圾，有可能中毒甚至是死亡。所以我們提倡購(gòu)物時(shí)不要使用塑料袋，而要自帶可重復(fù)使用的袋子，從而做到減少白色垃圾。
現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)可回收垃圾吧可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。
廢紙：主要包括報(bào)紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。
塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。
玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒、牙膏皮等。
布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書(shū)包、鞋等。通過(guò)綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74%;每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸。
二級(jí)原料;每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。
我們一定要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園。
垃圾分類(lèi)主題演講稿6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
20--年初，一部探討人類(lèi)命運(yùn)的影片《流浪地球》引起了大家的熱議，放眼宇宙的宏偉曠野，波瀾壯闊的人類(lèi)遷徙，是否都令你印象深刻?
然而，你是否知道?作為一座年均生活垃圾產(chǎn)生量超過(guò)___萬(wàn)噸，建筑垃圾申報(bào)量達(dá)到____余萬(wàn)噸的超大城市——__也正面臨城市精細(xì)化管理和環(huán)境保護(hù)的巨大挑戰(zhàn)。20__年，__每天的垃圾清運(yùn)量達(dá)到_萬(wàn)噸，用廂式貨車(chē)裝載可以從__廣場(chǎng)排到__機(jī)場(chǎng)，半個(gè)月的垃圾量就可以堆出一座“__大廈”，“垃圾圍城”已成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)的威脅!
那么生活中的垃圾該如何進(jìn)行分類(lèi)呢?
藍(lán)色的垃圾桶收集可回收物。比如平時(shí)的廢紙張，廢玻璃制品，廢衣物，塑料瓶等都是可再生資源。
紅色的垃圾桶收集有害垃圾。比如廢電池、廢燈管、油漆、過(guò)期藥品等都是對(duì)人體或環(huán)境有害的垃圾。
像過(guò)期食品，瓜皮果核等容易腐爛的垃圾需放在棕色的濕垃圾桶內(nèi)。除了上述垃圾之外，其他生活廢物，放在黑色的干垃圾桶，統(tǒng)一回收。
最后我向大家呼吁：潔凈環(huán)保千萬(wàn)條，垃圾分類(lèi)第一條，干濕有害分好類(lèi)，美好習(xí)慣為社會(huì)。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
垃圾分類(lèi)主題演講稿7
大家好!
我們生活的地球上居住了超過(guò)66億人口，而這個(gè)數(shù)字還在不斷的增加，如此巨大的數(shù)字帶來(lái)的是人均占有的土地越來(lái)越少，可以飲用的淡水資源頻頻告急。但是在物資如此匱乏的今天卻有一樣?xùn)|西的數(shù)量在迅猛的增長(zhǎng)，甚至超過(guò)了人口的增長(zhǎng)好幾倍，它就是垃圾。
垃圾的誕生伴隨的人類(lèi)的發(fā)展，每天我們每個(gè)人都要制造出垃圾，一天一天累積的垃圾該怎么處理呢?有人說(shuō)：“可以埋了?！笨墒莾H僅靠埋只是暫時(shí)的解決了，填埋垃圾的土地從此就失去了一切營(yíng)養(yǎng)，成為了不毛之地，而且這樣填埋所占據(jù)的土地資源很浪費(fèi)。那該怎么辦?又有人說(shuō)了：“不能埋那就燒了吧，這樣不就看不見(jiàn)了啊!”可是焚燒垃圾的時(shí)候那滾滾濃煙，那刺鼻的氣味是另一種污染，破壞了我們的大氣，所以也不可取。那到底該怎么做呢?其實(shí)，垃圾不是完全沒(méi)有用的廢品，只要合理的利用，合理的處理，垃圾就可以變廢為寶，問(wèn)題的關(guān)鍵在于如何讓它由廢變寶，秘訣就在于——給垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)，顧名思義就是將垃圾分分種類(lèi)，我們現(xiàn)在比較規(guī)范的是把垃圾分為4大類(lèi)。在這4大類(lèi)的垃圾中大部分的垃圾是可以回收再利用，變廢為寶再次造福人類(lèi)的，只有一小部分是徹徹底底的處理不了的垃圾，只能采用傳統(tǒng)的填埋、焚燒的方式處理。那有哪四大類(lèi)呢?第一類(lèi)，可回收利用垃圾，它包括紙類(lèi)、金屬、玻璃等。這類(lèi)垃圾從名字看就知道它們可以拿來(lái)再次利用，只要簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)整合由碎變整就可以再次使用;第二類(lèi)，廚房垃圾，像剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物。這類(lèi)的垃圾只要經(jīng)過(guò)生物技術(shù)的處理就可以轉(zhuǎn)化成了天然的化肥，滋養(yǎng)土地;第三類(lèi)，有害垃圾，它包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。經(jīng)過(guò)復(fù)雜的處理程序提取其中可以再使用的部分;第四類(lèi)，就是其他垃圾，包括除以上3中以外的垃圾，如磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。
相信我們每位同學(xué)都會(huì)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，從垃圾分類(lèi)開(kāi)始好好做起，為保衛(wèi)我們的家園，我們的學(xué)校，我們的地球貢獻(xiàn)出自己的力量。
垃圾分類(lèi)主題演講稿8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有人的地方就有垃圾，我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，它們通常先被送到垃圾中轉(zhuǎn)站，然后再送去填埋或者焚燒。而垃圾填埋和焚燒的費(fèi)用相當(dāng)高昂，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣。
我們無(wú)法阻止垃圾的產(chǎn)生，但卻可以盡量減少它的產(chǎn)生量，并通過(guò)積極的資源回收再利用實(shí)現(xiàn)變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節(jié)省木材3立方米，等量生產(chǎn)減少污染74%……如此既可節(jié)約資源，又能維護(hù)環(huán)境整潔。特此，向大家發(fā)出倡議：
每個(gè)班級(jí)設(shè)置一個(gè)分類(lèi)垃圾箱，實(shí)行垃圾分類(lèi)投放，一個(gè)用來(lái)收集可回收物，另一個(gè)用于裝其他垃圾。其實(shí)在教室里，垃圾分類(lèi)并不復(fù)雜，“可回收物”比如礦泉水瓶和紙張扔進(jìn)藍(lán)色垃圾袋里，在這里需要注意的是，用過(guò)的餐巾紙和濕巾并不屬于可回收物，需要扔進(jìn)標(biāo)有“其他垃圾”的桶里。除了礦泉水瓶和紙張之外，其他的垃圾都扔進(jìn)標(biāo)有“其他垃圾”的黑色桶里。我們的水果都需要在食堂里吃完，不能帶出來(lái)，所以教室里沒(méi)有廚余垃圾。三年級(jí)的孩子中午在教室里吃完飯，也請(qǐng)將吃好的水果皮放進(jìn)餐盒隨著保溫箱一起送到食堂處理。
為了更好地保護(hù)我們學(xué)校環(huán)境，請(qǐng)讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!從正確分類(lèi)、投放垃圾開(kāi)始，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過(guò)得更加環(huán)保美好!
垃圾分類(lèi)主題演講稿9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
學(xué)校大課間活動(dòng)時(shí)，班主任_老師向我們宣傳垃圾分類(lèi)，讓大家行動(dòng)起來(lái)，從我做起，共建綠色家園。
回家路上，我默默盤(pán)算著：垃圾分類(lèi)，從我做起。該怎樣開(kāi)始呢?雖然老師大致給我們講了一下垃圾的分類(lèi)，可是家里扔垃圾從未分過(guò)類(lèi)呀，我該怎樣來(lái)影響大人呢?
吃過(guò)晚飯，全家人一起坐在沙發(fā)上看電視，媽媽習(xí)慣性地把我喝完的飲料塑料瓶往垃圾桶里扔，我趕緊大喊一聲：“停!”媽媽詫異地回頭望著我，我神秘地朝媽媽笑笑，“媽媽?zhuān)铱寄銈€(gè)問(wèn)題，你手里的垃圾是可回收的還是不可回收的?”“這還不簡(jiǎn)單，當(dāng)然是可回收垃圾嘍!”我見(jiàn)媽媽慢慢入了我的圈套，開(kāi)始慢條斯理地說(shuō)：“既然是可回收垃圾，那你為什么扔掉呢?保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!”“哦，原來(lái)我女兒做了環(huán)保小衛(wèi)士呀!那好，我也來(lái)考考你，如果考試合格，以后家里垃圾歸你分配!”媽媽拿來(lái)了一大堆東西：塑料、報(bào)紙、鐵塊、過(guò)期藥品、煙頭、香蕉皮、廢舊電池、玻璃等放在我面前。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，老師剛教過(guò)。我快速地把垃圾分好類(lèi)。媽媽一看，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“不錯(cuò)，塑料、報(bào)紙、鐵塊、玻璃是可回收的，煙頭、香蕉皮是不可回收的，廢舊電池是有害的……”
大家行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起!小手拉大手，一起參與到垃圾分類(lèi)活動(dòng)中來(lái)，我相信我們的家園會(huì)變得更美麗!
垃圾分類(lèi)主題演講稿10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是__年級(jí)_班的___。今天我演講的題目是：垃圾分類(lèi)，從我做起!
垃圾分類(lèi)是我們生活中非常重要的事情。人類(lèi)每天都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，如果隨意丟棄，就會(huì)造成嚴(yán)重的污染，從而破壞我們美好的生活環(huán)境。
因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣，在垃圾分類(lèi)回收后，將其重新轉(zhuǎn)化為資源。
不久前，通過(guò)對(duì)__位市民的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)人們對(duì)垃圾分類(lèi)基本有了一定的了解，說(shuō)明我們的垃圾分類(lèi)宣傳起到了一定的作用。然而，只有一半的人有垃圾分類(lèi)的習(xí)慣，這表明我們的習(xí)慣沒(méi)有得到很好的發(fā)展，我們?nèi)匀恍枰訌?qiáng)我們的執(zhí)行力，養(yǎng)成更好的習(xí)慣。
另一方面，人們不太滿(mǎn)意目前的垃圾桶。有些社區(qū)甚至沒(méi)有分類(lèi)垃圾桶，車(chē)站、商業(yè)中心區(qū)、公園、廣場(chǎng)上分類(lèi)垃圾桶還比較少。
因此，如果我們想要改善城市的環(huán)境，我們應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
首先，我們應(yīng)該增加宣傳力度，提高公眾的環(huán)保意識(shí)，這是非常重要的。它能夠讓公眾普遍認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性。
其次，回收垃圾的地方應(yīng)該選擇一個(gè)更合適的位置，至少不會(huì)因?yàn)橄掠甓尷⒌脻M(mǎn)地都是，不會(huì)因?yàn)槔疤俣鴮?dǎo)致人們隨手扔掉垃圾。
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。