關(guān)于愛學(xué)習(xí)的演講稿
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學(xué)習(xí)可以明智,學(xué)習(xí)可以促進(jìn)人的成熟,學(xué)習(xí)可以提高人的素質(zhì),學(xué)習(xí)是文明延續(xù)和發(fā)展的橋梁和紐帶。以下是小編整理的關(guān)于愛學(xué)習(xí)的演講稿,歡迎大家閱讀。
關(guān)于愛學(xué)習(xí)的演講稿
我今天演講的題目是《書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟》。著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說過一句很富有哲理的話:“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才。”這句話給我們以很好的啟示:聰明的人不一定都成才,笨的人不一定不能成才,成才的關(guān)鍵是勤奮。
當(dāng)然,人與人之間,智力是有差別的,有的人敏銳,有的人遲鈍。敏銳的人,如果不學(xué)習(xí),也會變得遲鈍的。遲鈍的人,如果勤學(xué)苦思,也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人,哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢?在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛迪生,上小學(xué)時,老師說他腦子笨,難有成就??墒菒鄣仙敛粴怵H,刻苦鉆研,勤奮求學(xué),經(jīng)過不懈的努力,終于成為一個偉大的發(fā)明家。成名以后,有人認(rèn)為他是一個天才,可是他卻笑著說:“天才等于九十九分血汗加一分靈感?!睆倪@句話里我們看出:勤奮,刻苦才是成功的要素。
天才在于勤奮,知識在于積累,天性固然重要,但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥先飛的故事就說明,通過勤奮可以彌補(bǔ)天資的不足,懶惰,荒廢,即使是天才也會自我扼殺。
相反的,有些天資較好的人不努力勤奮學(xué)習(xí),反而一事無成。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個叫方仲永的小孩。他天資很好,五歲便能作出很好的詩來。其父為了賺錢,便帶他挨家挨戶去作詩,卻荒廢了他的學(xué)業(yè),結(jié)果到了十二歲時,已經(jīng)什么也寫不出來了。諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經(jīng)過磨練才能發(fā)光。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認(rèn)真學(xué)習(xí),免不了有“江郎才盡”的一天。
學(xué)海無涯苦作舟,只有不間斷地耕耘才會有收獲,想一口吃個大胖子是不可能的?!盾髯?middot;勸學(xué)篇》云:“積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江河。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,則亦及之,功在不舍。鍥而不舍,朽木不折;鍥而舍之,金石可鏤?!?/p>
天資差的人山,不必自暴自棄,記?。簳新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟。
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敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!
莎士比亞曾經(jīng)說過: “書籍是全世界的營養(yǎng)品?!彼裕裉煳已葜v的題目是:“我愛讀書! ”
我愛讀書,因?yàn)闀屛以鲩L了知識:我知道了我們祖國悠久的歷史文化;知道了當(dāng)今社會科學(xué)發(fā)展的突飛猛進(jìn);知道了我們中國的強(qiáng)大。我們中國有句古話叫:“秀才不出門,全知天下事。 ”我正式如此。因?yàn)槲視炣嚕詻]去過 多少地方,但對其它地區(qū)的人情風(fēng)俗,名勝古跡,名人偉人等我都了如指掌, 因?yàn)槲覑圩x書。我愛讀書,因?yàn)闀S富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運(yùn);我關(guān)心阿廖沙酸甜苦辣的生活;我敬佩晏子巧答楚王的機(jī)智勇敢;我欣賞宋慶齡、華羅庚那種愛國精神;我喜歡林海音求知的欲望;我痛恨外國列強(qiáng)在我們中國的土地上為所欲為,無法無天問我為什么知道這么多——因?yàn)槲覑圩x書。
我愛讀書,因?yàn)闀鴰臀覙淞⒘诉h(yuǎn)大的理想。我記得司馬遷曾經(jīng)說過:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!笔前。性S多人為了自己的理想努力著,奮斗著。馬克思為了寫《資本論》花了約 40 年的時間;錢學(xué)森為了回國為國家做貢獻(xiàn)而不惜忍受牢獄之苦;江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個又一個英雄人物為了新中國的成立而拋頭顱,灑熱血這些人為了自己的理想而不惜一切代價,他們都是我們的榜樣,是他們幫我樹立了遠(yuǎn)大的理想,為中華之崛起而讀書,為21 世紀(jì)的新中國而讀書!
書籍是人類進(jìn)步的階梯,是知識的海洋,一個人如果不讀書就像一個沒有靈魂的軀殼一樣。所以,同學(xué)們,多讀書吧!為了我們的祖國越來越強(qiáng)大,讀書吧! 我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
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我是一名大學(xué)生,曾經(jīng)對自己很滿意。因?yàn)椴粫r有人向我投來羨慕的目光,不止一次地受到人們的贊揚(yáng)和恭維。然而,“大學(xué)生”這三個究竟意味著什么,我并沒有認(rèn)真思考過。去年八月,我隨天津市大學(xué)生慰問團(tuán)到了硝煙彌漫的老山前線。當(dāng)看到戰(zhàn)士們在飛。38 ℃ 的高溫下,忍受著各種難以想象的困難,堅(jiān)守陣地的時候;當(dāng)聽說戰(zhàn)士們無數(shù)次流著眼淚,向戰(zhàn)友的遺體讀烈士犧牲前久盼的家書的時候;當(dāng)聽到軍人說:“犧牲不要緊,只要國安寧;虧了我一個,幸福十億人?!边@光輝的人生信條的時候,我的心被震撼了!從那時起,一種同齡人強(qiáng)烈的負(fù)債感便緊緊地包圍了我……
我怎么也不能忘記:在去老山的途中,每當(dāng)汽車沿盤山公路進(jìn)人敵人封鎖區(qū)的時候,戰(zhàn)士們總是默默地將我們推向靠山的一面,讓自己的身體迎著暗處敵人的口。這就是說一旦有彈打來,首先倒下的,是戰(zhàn)士,而不是大學(xué)生。 ― 這太危險了!這太不應(yīng)該了!同學(xué)們一再懇求:“咱們散開吧,散開點(diǎn)會安全些?!钡珣?zhàn)士怎么也不肯。一位同學(xué)流著眼淚搖晃著戰(zhàn)士的肩膀說:“難道你們的生命就不寶貴嗎?”戰(zhàn)士平靜地回答:“別這么說,我們的任務(wù)就是保護(hù)你們,軍人的使命就是犧牲! ' ' 如果說,軍人的使命就是犧牲的話,那么,我們,當(dāng)代大學(xué)生的使命又是什么呢?
記得在戰(zhàn)地醫(yī)院里,當(dāng)我看到一位被炸掉下肢的小戰(zhàn)土?xí)r,我哭了:“這太不公平了!”那位戰(zhàn)士卻拉著我的手說:“姐姐,別這么說。將來,你們的貢獻(xiàn)要大得多了!因?yàn)槟銈兪谴髮W(xué)生啊。”我是大學(xué)生,是戰(zhàn)士用生命保衛(wèi)的大學(xué)生,豎家花了很高的代價培養(yǎng)的大學(xué)生,是人民寄予無限希望的大學(xué)生。然而,扣心自問,我們中的一些人又都做了些什么呢?慚愧呀!多少次,學(xué)生宿舍里打撲克的喧囂聲徹夜不絕;多少次,在食堂里,我們因飯菜問題而慷慨陳詞;多少次,我們?yōu)榇髮W(xué)生的待遇“太低、太低”而抱怨;多少人,在畢業(yè)分配時,為了留校,為了進(jìn)研究所,為了進(jìn)機(jī)關(guān)單位,而絞盡腦汁,四處奔走,苦心鉆營。但在爭論所謂“人生的價值”時,卻能滿口馬列,大談奉獻(xiàn)! … … 這一切,與“驕子”的稱號,與人民和人民戰(zhàn)士心目中的大學(xué)生形象,與大學(xué)生應(yīng)有的形象,有著怎樣的天壤之別呀!
在戰(zhàn)場上,我曾問一位戰(zhàn)士:“為什么在戰(zhàn)斗間隙,還堅(jiān)持學(xué)習(xí)? ' ' 他誠懇地說:“我們這些扛桿子的,如果不抓緊學(xué)點(diǎn)東西,日后退伍回到地方能干什么呢?是的,也許我明天就會犧牲,但只要還有生還的希望,我今天就要學(xué)習(xí)?!?/p>
面對英雄們?nèi)琊囁瓶实貙W(xué)習(xí)精神,我想了很多。我和他們,同是一個母親的孩子,拼搏在同一個時代的兩個戰(zhàn)場。他們,已將一張張滿分的人生答卷奉獻(xiàn)給母親。正像他們在詩中寫的:“如果我在戰(zhàn)斗中犧牲/我決不為自己的選擇后悔/也不希望哪位姑娘在我的墳前獻(xiàn)上一束玫瑰/只要有和平、安寧的邊睡/我的生命就與這群山萬壑同輝!”
如果說,這就是戰(zhàn)士 ― 我們的同齡人用青春譜寫的英雄曲的話,我們的英雄曲又是什么呢?難道我們后方的青年,就沒有英雄曲嗎?不!請聽吧:“雖然母親如此貧窮/兒女對她的愛毫不含糊/長嘯一聲:振興中華/熾熱的感情發(fā)自靈魂深處?!?/p>
南疆血火交迸的戰(zhàn)場,把前方戰(zhàn)士和后方青年的心緊緊地連在了一起。在和戰(zhàn)士告別的時候,一位偵察兵懇求我的同學(xué):“給我寫首詩吧?!蹦俏煌瑢W(xué)說:“今天來不及了,等我回到天津以后,我一定寫好多好多給你寄來。”那位戰(zhàn)士搖搖頭說:“不,過兩天,我就要到最前線去,我會給你寫信的;但是,你的信,我可能永遠(yuǎn)也收不到了?!蔽业耐瑢W(xué)再也無法抑制內(nèi)心的激動,抓起筆,在戰(zhàn)士的本子上飛快地寫道:“英雄鐵騎沙場馳,道聲珍重淚眼濕,可盼我輩重聚首,笑看祖國騰飛時?!?/p>
青年朋友們,大學(xué)生們!雖然我們沒有在戰(zhàn)場流血犧牲的機(jī)會,但是,讓我們在建設(shè)祖國的斗爭中,貢獻(xiàn)大些、更大些吧!當(dāng)我們的同齡人 ― 英雄戰(zhàn)士們從前線凱旋的時候,當(dāng)我們前線、后方兩路大軍勝利會師的時候,讓我們手挽手、肩并肩,問心無愧地同聲高唱:祖國振興的功勛章啊,有你的一半,也有我的一半!
中國青年,決非幾條英雄好漢,而是,整整一代英雄!
關(guān)于愛學(xué)習(xí)的演講稿
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我們即將迎來我們下周的考試周,為了激勵同學(xué)們在一個考試周中發(fā)揮自己理想的成績,我非常高興給你們帶來我關(guān)于學(xué)習(xí)的演講,我今天的演講題目是——熱愛學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在做好自己最好一個方法。我們現(xiàn)在還只是一名能力很小的些學(xué)生,我們現(xiàn)在可以奉獻(xiàn)的很少、我們可以做出的功績也很小、夢想理想也離我們非常遙遠(yuǎn)。那么我們在現(xiàn)在如何就做好自己呢?我現(xiàn)在能想到的最好的答案就是努力學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在雖然將最多的時間都給了學(xué)習(xí),但是這并不能說明我們就熱愛學(xué)習(xí)。就我所在的班級里,很多同學(xué)雖然每天來學(xué)校上課了,但是這其中還存在著很多對學(xué)習(xí)沒有做到熱愛的學(xué)習(xí)。
熱愛學(xué)習(xí)要我們有一顆執(zhí)著向往的心,這是對知識的執(zhí)著,也是對知識的向往,更是對知識的追求。我們現(xiàn)在才站在學(xué)習(xí)的最開始的門口,我們在學(xué)習(xí)海洋還有數(shù)不清秘寶等著我們?nèi)ヌ诫U。學(xué)習(xí),很多人是喜愛學(xué)習(xí)的、有些人是被逼迫學(xué)習(xí)、還有些人不知道自己學(xué)習(xí)是為了什么。但是不管怎么說,我們總是要去學(xué)習(xí)的,所以不如讓我們培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的熱愛,這樣自己在求學(xué)中不僅會樂于去學(xué)習(xí),也更加會知道、明曉我們究竟是為了什么而學(xué)習(xí)的,讓自己不會不知道自己學(xué)習(xí)的意義。
熱愛學(xué)習(xí),不只是熱愛學(xué)校里面的學(xué)習(xí),是熱愛更廣泛的學(xué)習(xí)。在學(xué)校書本上的學(xué)習(xí)知識我們這一生學(xué)習(xí)中很小很小的一部分。這世界也同樣有很多狠多我們不知道的秘密,所以我們不管在什么時間、在什么地點(diǎn)、我們在干什么,熱愛學(xué)習(xí)都是我們可以在其中能夠做到的。在幫助家人做家務(wù)是一種學(xué)習(xí)、自己和伙伴們探險也是一種學(xué)習(xí)、我們?nèi)ゲ┪镳^參觀游覽也是一種學(xué)習(xí)。說到這里,你是不是會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)也是一件很有趣的事情,熱愛學(xué)習(xí)好像也沒有我們想象中的那樣困難。熱愛學(xué)習(xí)不是讓我們在平時在學(xué)校里死讀書死記書,而是讓我們對這個生活和學(xué)習(xí)抱有一個奇妙的好奇心,讓我們敢于發(fā)現(xiàn)和探索所有事情發(fā)生的原因。
熱愛學(xué)習(xí),不僅讓我們勇敢的去擁抱這個世界,也讓我們更好的沉溺在知識的海洋里面,享受學(xué)習(xí)帶給我們的無限樂趣。
我的演講到此完畢,謝謝大家!
關(guān)于愛學(xué)習(xí)的演講稿
尊敬老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
我是xx班的xx,很是榮幸,我現(xiàn)在在這里很大家講話,我們學(xué)校是一個校風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校,這次在這里我們聚在一起參加演講很是快樂,我也會很感激我的老師,還有來自老師跟同學(xué)們的信任,我能夠在這演講也是處于班上老師同學(xué)的信任,這次我要演講的是“熱愛學(xué)習(xí)”。
我們經(jīng)常說熱愛學(xué)習(xí),在課本上,在各種場合聽到熱愛學(xué)習(xí),甚至自己也經(jīng)常說要熱愛學(xué)習(xí),但是大家真的做到了嗎,其實(shí)我們大家很多人是沒有做到的,現(xiàn)在隨著我們這個網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá),現(xiàn)在各種娛樂各種項(xiàng)目普及了,大家都受到了這個高速發(fā)展的社會影響,在這種情況下我們變得對學(xué)習(xí)被動起來了,少了一份主動學(xué)習(xí)的心態(tài),這種心態(tài)的確實(shí)我覺得是我們要思考的問題,我覺得是我們要反省的事情,大家都捫心自問一下,在放學(xué)回家是否會主動的去看書,是否會主動的去學(xué)習(xí)呢?我想大多數(shù)人多沒有吧,現(xiàn)在是時代在發(fā)展能玩,能娛樂的東西越來越多,這樣我們就少了一份主動學(xué)習(xí)的心態(tài),平時放假回家都是玩手機(jī),看電視,我不能說這是所有人的狀態(tài),但是我覺得這是大多數(shù)的人的一種習(xí)慣。
在學(xué)校我們最重要的什么?當(dāng)然是學(xué)習(xí),我們在學(xué)校就是要做到最基本的,但是很多時候我們沒有做到,就拿最近一件事情來說吧,最近就是學(xué)校沒收手機(jī),可以看到很多的手機(jī)被上交,這樣可以看書來很多同學(xué)收到了手機(jī)影響,大家在知道學(xué)校禁止帶手機(jī)情況下,不聽,依然是這樣不聽學(xué)校的這個禁止令,這是一種意志的缺失,我覺得我們有時候要好好的去反思一下,在學(xué)校我們最重要的就是學(xué)習(xí),這一點(diǎn)是我們要時刻明白的。
在現(xiàn)在我們?nèi)笔Я藢W(xué)習(xí)的主動性,其實(shí)學(xué)習(xí)中有很多有樂趣的東西,可是很多的人不愿意去了解,去發(fā)現(xiàn),如果主動的去了解,去探索還是能發(fā)現(xiàn)的,我們要培養(yǎng)這種學(xué)習(xí)的積極性,多想一想上一代的人那種學(xué)習(xí)的心態(tài),我覺得以前的人學(xué)習(xí)的心態(tài)才是最值得我們學(xué)習(xí)的,二十年前,三十年前的人們是非??炭嗟?,那個時候還有人上不起學(xué),大多多人學(xué)習(xí)的環(huán)境都很爛,而我們現(xiàn)在就是在這么一個好的環(huán)境下,在這么開放的一個經(jīng)濟(jì)文化教育下我們還不好好地珍惜,不好好的學(xué)習(xí),那還要等到什么時候呢?
都說我們是祖國未來的棟梁,那我們又有什么理由不好好的努力,不好好的學(xué)習(xí)呢?讓我們好好的行動起來,把自己現(xiàn)在的主要任務(wù)做好,那就是“學(xué)習(xí),熱愛學(xué)習(xí)”我說完了,謝謝!