演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿對(duì)我們的作用越來越大，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編為大家整理的大學(xué)英語演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大學(xué)英語演講稿1

親愛的老師和同學(xué)們：

下午好，我很高興在這里發(fā)表演講！這次，我我想談?wù)動(dòng)⒄Z。

眾所周知。英語在今天非常重要?，F(xiàn)在世界各地都在使用它。

我愛英語。我八歲的時(shí)候，我媽媽送我去了一所英語學(xué)校。在那里，我和其他孩子一起玩游戲，唱英文歌。我也經(jīng)常跟著磁帶讀英語，在家看英語動(dòng)畫片。通過和英國(guó)人交談，我交了越來越多的朋友，也提高了我的英語口語。然后我發(fā)現(xiàn)了語言的美，開始了我在英語世界的多彩夢(mèng)。它讓我自信，給我?guī)順O大的快樂。

我希望有一天我能環(huán)游世界，用英語向他們介紹中國(guó)，比如長(zhǎng)城、故宮等。當(dāng)然，我想去倫敦，因?yàn)橛?guó)是英語發(fā)展的地方。

我知道，羅馬不是一天建成的。我相信經(jīng)過不斷的努力學(xué)習(xí)，總有一天我會(huì)把英語說得很好。

想要被愛，就要學(xué)會(huì)去愛，去討喜。所以我相信當(dāng)我每天熱愛英語時(shí)，它也會(huì)愛我。

范文2尊敬的老師們，女士們，先生們，我的同學(xué)們：早上好！它。我很高興站在這里演講。首先，我自我介紹一下。我叫童瑤。我是呈貢中學(xué)七年級(jí)二班的！今天我的題目是：“創(chuàng)新思維”

你有沒有想過什么是創(chuàng)新思維？有人會(huì)說，“思考一些不同的東西！”事實(shí)上，它。it’沒那么簡(jiǎn)單。有沒有想過如何去思考一些不一樣的東西？現(xiàn)在，我來給你詳細(xì)解釋一下！

首先，我們應(yīng)該承認(rèn)，創(chuàng)新的想法確實(shí)是從一個(gè)人的頭腦中開始的，然后才會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)世界上。只有這樣，我們才有創(chuàng)新的力量。例如，收音機(jī)、電視、電話等等，都是由科學(xué)家開發(fā)的。這些科學(xué)家都有能力和勇氣去思考不同的事情。眾所周知，阿爾伯特·愛因斯坦是核彈的策劃者。

第二，要善于發(fā)現(xiàn)，能夠打破常規(guī)。有時(shí)候，我們周圍有很多創(chuàng)新的主題。但更多的時(shí)候我們?nèi)狈Πl(fā)現(xiàn)的能力所以，只有善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)，才能創(chuàng)新。最后我想說，作為一個(gè)新世紀(jì)的中學(xué)生，一定要有勇于創(chuàng)新的勇氣和信心。）而且要為國(guó)家的發(fā)展好好學(xué)習(xí)！因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的建設(shè)者！

尊敬的老師們，女士們，先生們，和我的同學(xué)們，根據(jù)我上面所說的，你們對(duì)“創(chuàng)新思維”？你當(dāng)然有！我相信我的演講是完美的！而且我也相信，只要我們拓展思維，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的東西。那是。僅此而已！謝謝大家的傾聽！

大學(xué)生英語演講比賽征文稿3我?guī)е鞣N夢(mèng)想長(zhǎng)大。今天我想分享其中的兩個(gè)。兩者都與演奏樂器有關(guān)。

我四歲的時(shí)候，媽媽給我買了一架電鋼琴。站在房子中間的黑色儀器嚇了我一跳。日復(fù)一日，我不得不和我的鋼琴老師一起練習(xí)。我從來沒有喜歡過她，我能記得的只有她不耐煩的話語。錯(cuò)誤，”“錯(cuò)誤”和“錯(cuò)誤”又來了。而媽媽總是站在她這邊，說我不夠聰明或者練的不夠努力。

我這樣做了一年，但一直沒有發(fā)展出什么興趣。我每天練習(xí)只是因?yàn)槲冶仨氝@樣做。很多次在夢(mèng)里看到媽媽和老師的長(zhǎng)臉，聽到他們嚴(yán)厲的話語。真的，夢(mèng)應(yīng)該更恰當(dāng)?shù)慕胸瑝?mèng)。后來有一天，我看到媽媽和鋼琴老師輕聲說話，后來，那個(gè)老師再也沒有出現(xiàn)，鋼琴也不見了。媽媽不開心，但我很高興，因?yàn)楝F(xiàn)在我可以在晚飯后看電視上的卡通節(jié)目，再也不用鋼琴了。

幾年后。時(shí)間，另一種樂器的夢(mèng)想開始了，它開始于一位杰出音樂家的二胡或二胡音樂會(huì)。悠揚(yáng)的曲調(diào)把我?guī)ё吡耍矣X得自己躺在草原上，沉醉在溫和的陽光和甜美的花朵中。隨著音樂的停止，我意識(shí)到這是一個(gè)美麗的夢(mèng)，我想繼續(xù)這個(gè)夢(mèng)。那個(gè)音樂家后來成了我的二胡老師。兩年了，他讓我每天練一個(gè)小時(shí)，目標(biāo)是讓我和他在同一個(gè)舞臺(tái)上玩二胡。每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，他也會(huì)相當(dāng)嚴(yán)厲，讓我更加練習(xí)。壓力確實(shí)難以承受，但與此同時(shí)，在那場(chǎng)音樂會(huì)上開始的夢(mèng)想仍在繼續(xù)。當(dāng)我在練習(xí)的時(shí)候，夢(mèng)似乎把我?guī)ё吡?，而且，我的父母似乎也在?mèng)里。他們靜靜地坐著，聽著，仿佛也躺在草原上，享受著陽光和鮮花。無論如何，壓力和激情交織在一起，他們一起努力推動(dòng)我前進(jìn)。每一步進(jìn)步都來自努力工作，但也帶來了巨大的快樂。

我承認(rèn)在二胡的世界里，我很幸運(yùn)地在壓力和激情之間找到了平衡。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，往往壓力太大，激情太少，就像我的鋼琴噩夢(mèng)一樣。從小學(xué)開始，我們就被逼著沒日沒夜的學(xué)習(xí)，天天考，五遍抄詞匯，每一課都要當(dāng)著老師的面背。學(xué)生所有的夢(mèng)都是老師和父母的長(zhǎng)臉，而不是陽光和鮮花的夢(mèng)。

我希望所有的老師都意識(shí)到學(xué)習(xí)不能沒有激情。我還記得我和老師的第一次二胡表演。我壓力很大，沒有。我前一天晚上沒怎么睡覺，因?yàn)槲抑廊绻腋阍伊?，也?huì)影響他的聲譽(yù)。當(dāng)我走上舞臺(tái)時(shí)，我緊張得差點(diǎn)把二胡倒過來。當(dāng)燈亮的時(shí)候，讓我非常驚訝的是，我看到我的父母、同學(xué)和其他老師坐在第一排，臉上帶著燦爛的微笑。就跟我練的時(shí)候一樣。激情一下子淹沒了我，那天晚上我彈得太好了，甚至連我的二胡老師都不知道。我不知道為什么。我當(dāng)然知道，我也知道我玩二胡的夢(mèng)想還會(huì)繼續(xù)。

大學(xué)英語演講稿2

Good morning! I’m very glad to stand here and give you a short speech. Man’s life is a process of growing up, actually I’m standing here is a growth. If a person’s life must constituted by various choices, then I grow up along with these choices. Once I hope I can study in a college in future, however that’s passed, as you know I come here, now I wonder what the future holds for me. When I come to this school, I told to myself: this my near future, all starts here.

Following I will learn to become a man, a integrated man, who has a fine body, can take on important task, has independent thought, an open mind, intensive thought, has the ability to judge right and wrong, has a perfect job. Once my teacher said :” you are not sewing, you are stylist; never forget which you should lay out to people is your thought, not craft.”

I will put my personality with my interest and ability into my study, during these process I will combine learning with doing. If I can achieve this “future”, I think that I really grow up. And I deeply believe kindred, good-fellowship and love will perfection and happy in the future. How to say future? Maybe it’s a nice wish. Lets make up our minds, stick to it and surely well enjoy our life.

大學(xué)英語演講稿3

change the world? change ourselves

good evening， honorable judges， ladies and gentlemen。

it’s my great pleasure to stand here to present my speech—change the world， change ourselves。

it’s noticable that western holidays are bAcoming increasingly popular day by day， while chinese traditional festivals are being somewhat neglected。 not long before about 10 doctors in beijing university and qinghua unversity announced that we should reject the invasion of western holidays ，because they regard western holidays as an challenge against our traditional festivals and culture。

frankly speaking， i don’t quite agree with them。indeed， we should never neglect or even discard our traditonal festivals as china boasts a brilliant history and splendid traditions。 (examples)。but why can’t we absorb the meaningful western holidays and culture。

there are obvious reasons why some western holidays are so popular in china。 on the one hand， some of the western holidays which we chinese don’t have are reasonable and meaningful， such as father’s day and april fool’s day etc。 on the other hand，the prevalence of globalization enables western culture to prevail in china。 overwhelmed by such a trend，chinese unconsiciously get involved in western holidays and culture。

with the further development of the whole world， the cultural communication between different countries and nations becomes faster and more and more important。 we are indeed from different nations， but we are the citizens of the same world， so the outstanding culture of different nations is the commom wealth of everyone on the earth。the only way for us to protect our traditional culture is to reject the foreign culture? the answer is definitely no。 what we ought to do is to spare no effort to educate chinese to get to know and treasure our splendid traditions instead of rejecting foreign culture。 only by educating can we set our confidence and belief towards our culture。 only by educating can we preserve and promote the wealth that our ancesters left for us。

at last i’d like to share a famouse saying of gandhi with all of you ，that is:if you want to change the world， then you must change yourself first?！?/p>

大學(xué)英語演講稿4

矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅，無畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣，讓久儲(chǔ)的夢(mèng)想復(fù)活，讓我們一起飛翔！

職專三年得到的不僅是一張文憑，更多的是應(yīng)該是知識(shí)和能力的增長(zhǎng)。作為一名職專畢業(yè)生，畢業(yè)也不僅僅是一條“謀職“路可走，同時(shí)還有考研、留學(xué)、但是你有沒有想過創(chuàng)業(yè)呢？別以為自己兩手空空，白手起家，其實(shí)資本就在你的腦袋里！職專畢業(yè)生，白手亦可起家！

創(chuàng)業(yè)是每一個(gè)職專畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí)；創(chuàng)業(yè)又是對(duì)每一位職專畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，既開闊了視野，又增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。

考慮創(chuàng)業(yè)已經(jīng)很久了，看了關(guān)于這方面的資料已很多。對(duì)自己的將來已經(jīng)有了很充分的打算。在中國(guó)，創(chuàng)業(yè)，有很多好的項(xiàng)目，可以說，任何一個(gè)小的在小的再不起眼的東西，如果真的干好了都會(huì)成功的。中國(guó)就是這樣，地大物博，什么都充滿著商機(jī)。我們看看，北京這么繁華的城市，做那些那買賣的都是外地人，比如擦皮鞋、買冰棍什么的，在北京本地人看，都是讓人瞧不起的，都是讓別人看做是有點(diǎn)的東西，的買賣，但在他們眼里這確實(shí)自己崇高的事業(yè)，畢竟他們要某生，既然要生存就得拉下臉強(qiáng)忍著勁干。不排除機(jī)遇和運(yùn)氣，單就是他們自己的毅力和信念，都是他們以后成功最大的法寶了。然而后來，他們真的有成功的，這就是福，這就是當(dāng)初他們不干人后，做出的抉擇。這也就是中國(guó)市場(chǎng)之所大的最好的表現(xiàn)。蒙牛集團(tuán)的老總牛根生，當(dāng)初有什么，當(dāng)初是如何起家的，非常的辛苦，窮孩子呀，50塊錢被賣到城里，后來一步一步的開始了自己的人生打算?？疵恳粋€(gè)例子，無不體現(xiàn)著各個(gè)商機(jī)的存在。

中國(guó)人說：[塞翁失馬，焉知非福]在每一個(gè)失敗中都含有成功的因子，我相信從失敗中學(xué)到的東西，要比成功中學(xué)到的東西多。

會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的工作。在學(xué)習(xí)期間，我曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！

作為自身而言，處在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)濟(jì)大潮時(shí)代，作為一名財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)員，在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)更好的學(xué)好財(cái)會(huì)專業(yè)里的專業(yè)知識(shí)，打好理論基礎(chǔ)；在財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)的時(shí)候按要求認(rèn)真參與每一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，總結(jié)實(shí)際操作中的經(jīng)驗(yàn)和積累學(xué)習(xí)中自身的不足，密切關(guān)注和了解會(huì)計(jì)工作發(fā)展的最新動(dòng)向，為以后即將從事的會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，當(dāng)自己走出校園，成為一名名副其實(shí)的財(cái)會(huì)專業(yè)人才，在大浪淘沙中讓自己能夠找到自己屹立之地，讓自己的所學(xué)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

羅馬并非一日建成，成功更非一蹴而就。為了自己，為了在畢業(yè)以后找到好的工作。我們是時(shí)候該充實(shí)自己，完善自己了。一起努力吧！只有全心奮斗，才有滿心收獲。

唯愿青年朋友們能學(xué)業(yè)有成，創(chuàng)業(yè)有備。成功永遠(yuǎn)屬于敢于創(chuàng)新，不懈奮斗得創(chuàng)業(yè)者！

大學(xué)英語演講稿5

Nowadays, the employment of college students is becoming more and more of a problem. According to statistics, about 30% of graduate students can't find a job after graduation. These college student who cannot find jobs are at their worst. Why college graduates have difficulty finding jobs? Why is it a big problem that puzzled people for years?

The reason for it is various. The main reason has the following points: Firstly, the number of the college student is increasing faster and faster these years. In addition, many colleges and universities fail to adapt their courses to the development of economy.

Secondly, It's easy for some students to find work. But the fact is that some students don't want to do the job, they except to find a work with a higher salary. In addition, some graduates did not work hard in college, so they are not competent for jobs they want.

Last but not least, some college students cannot come to terms with themselves and with the world around them. They pursue too high goals and are too particular about such factors as working conditions, salary, and so on. Therefore, they are reluctant to accept the job when they are offered to them.

How can we deal with the problem? In my opinion, students who are in colleges must work harder than before to keep their competitiveness. Only in this way can we find a suitable job. The government should take effective measures to expand employment. I do believe that this problem will be resolved soon.

大學(xué)英語演講稿6

我今日有一個(gè)幻想。

我有一個(gè)幻想，有一天每一個(gè)山谷都將被抬高，每一座小山和高山都將被降低，坎坷的地方將變得平坦，彎曲的地方將變得筆直，上帝的榮耀將被顯示，全部的人都將一起看到它。

哇，這對(duì)馬丁·路德·金來說是一個(gè)多么美妙的幻想啊。但不斷變化的世界好像告知我，人們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中會(huì)以某種方式漸漸失去幻想，有時(shí)我個(gè)人會(huì)不自覺地與那些遙遠(yuǎn)的童年幻想告辭。

然而，我們需要幻想。它們滋養(yǎng)我們的精神；即使我們被現(xiàn)實(shí)所拖累，它們也代表著可能性。他們讓我們連續(xù)前進(jìn)。大多數(shù)勝利人士不僅是一般人，也是幻想家，他們不怕胸懷大志，敢于成為偉人。當(dāng)我們還是小孩子的時(shí)候，我們都幻想著做一些大而引人注目的事情，一些有意義的事情。現(xiàn)在我們需要做的是維護(hù)它們，刷新它們，把它們變成現(xiàn)實(shí)。然而，最難的是，我們常常不知道如何將這些幻想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。嗯，就從詳細(xì)目標(biāo)開頭，堅(jiān)持下去。唐。不要讓無名的恐驚迷惑我們的眼睛，擾亂我們對(duì)將來的堅(jiān)決信念。通過我們的才能，通過我們的才智，通過我們的耐力和制造力，我們會(huì)勝利的。

緊緊抓住幻想，由于假如幻想破滅，生命就是一只折翼的鳥，無法飛行。緊緊抓住幻想，由于一旦幻想破滅，生活就是一片冰雪掩蓋的不毛之地。所以我友愛的伴侶們，想想你們的舊夢(mèng)，或許是死去的夢(mèng)。不管是什么，從今日開頭撿起來，讓它活起來。

堅(jiān)持你的幻想

我今日有一個(gè)幻想。

我幻想有一天，山谷會(huì)上升，高山會(huì)下降，坎坷的土地會(huì)變得平坦，曲折的道路會(huì)變得平坦。圣光照射世界。

這對(duì)馬丁·路德·金來說是一個(gè)多么美妙的幻想。但是，這個(gè)不斷變化的世界，好像告知我，在成長(zhǎng)的過程中，人在不知不覺中已經(jīng)失去了幻想，我有時(shí)候覺得，我在和許多童年的幻想說再見。

然而，我們需要幻想。夢(mèng)滋養(yǎng)我們的靈魂?；孟氪碇覀儽滑F(xiàn)實(shí)撕裂時(shí)依舊擁有的盼望。它鼓舞我們連續(xù)前進(jìn)。大多數(shù)勝利人士都是幻想家和一般人，但他們敢于幻想，成就宏大。小時(shí)候，我們都幻想做大事。我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)做的是保存那些幻想，重新恢復(fù)并實(shí)現(xiàn)它們。但最難的是，我們通常不知道如何付諸實(shí)踐。然后，從最詳細(xì)的目標(biāo)開頭，堅(jiān)持下去。不要讓那些莫名其妙的恐驚迷惑了我們的眼睛，影響了我們對(duì)將來的信念。憑借我們的天賦和才智，我們的耐力和制造力，我們肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的幻想。

緊緊抓住你的幻想，由于假如你夢(mèng)見死亡，生命將變成一只折斷翅膀的鳥，再也不能飛行。緊緊抓住你的幻想，由于假如你失去了幻想，生活將變成一片冰雪掩蓋的貧瘠凍土。友愛的伴侶們，想想那些已經(jīng)過去或逝去的夢(mèng)。不管是什么，重新?lián)炱饋恚屗鼜慕袢掌鹬厣?/p>

大學(xué)英語演講稿7

在大學(xué)英語口語課上，媽媽在操場(chǎng)上和她3歲左右的可愛的演講者一起玩。這個(gè)小女孩對(duì)蕩秋千很感興趣，但她沒有。我不敢嘗試。母親鼓勵(lì)她說:來吧，寶貝！我相信你能做到！相信自己！和她媽媽一起。在她的鼓勵(lì)下，女孩終于爬上了秋千。耶！我能行！媽媽，幫我飛高點(diǎn)！她高興地哭了，她的笑聲充滿了空氣。我看到自信是解決問題的關(guān)鍵因素。有了自信，我就能克服困難。有了自信，我就能超越極限。有了自信，我就能超越自己。

在這里，女士們，先生們，請(qǐng)?jiān)试S我和你們分享我的經(jīng)歷。我熱愛英語，現(xiàn)在，我可以站在這個(gè)舞臺(tái)上用英語表達(dá)我的想法。但是當(dāng)我第一次進(jìn)入大學(xué)時(shí)，我是一個(gè)如此害羞的男孩，以至于我不能。我不能在人群中流利地說中文，更不用說在公共場(chǎng)合展示我的英語了。在第二學(xué)年，我被指派為一場(chǎng)英語競(jìng)賽的主持人之一。我當(dāng)時(shí)沒有主持的經(jīng)驗(yàn)，所以這對(duì)我來說確實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)。我沒有。我不知道該說什么，甚至不知道如何上臺(tái)？然而，我決定接受這項(xiàng)任務(wù)，因?yàn)榻?jīng)過兩年的英語學(xué)習(xí)，我對(duì)自己變得更加自信。此外，教師的；這番話鼓舞了我。如果你不自信，就不可能讓別人相信你。如果你不能超越自己的極限，就不可能有任何進(jìn)步。我終于完成了任務(wù)，成功向我自己證實(shí)了我可以超越自己的極限。我可以超越自己。是的，我可以。

有了自信，不一定能贏，沒有自信，一定會(huì)輸。今天，站在這里，參加這場(chǎng)比賽，對(duì)我來說也是一個(gè)挑戰(zhàn)。我有把握獲得一等獎(jiǎng)嗎？說實(shí)話，不是真的。那么，我有信心和其他參與者競(jìng)爭(zhēng)嗎？絕對(duì)可以。我相信自己。我相信我會(huì)盡力克服一切困難。我已經(jīng)準(zhǔn)備好迎接挑戰(zhàn)。我很自信我能再次超越自己。

大學(xué)英語口語演講2當(dāng)你。如果你在商界、軍界、體育界，甚至是政府部門，你的我讀過、聽過、見過等。關(guān)于態(tài)度在表演中的重要性的許多觀點(diǎn)。雖然一些作者可能會(huì)淡化態(tài)度是性能的主要驅(qū)動(dòng)力，但更多的人認(rèn)為它是高產(chǎn)量的關(guān)鍵因素。這種強(qiáng)烈的信念是有原因的。

世界著名政治家溫斯頓·丘吉爾用精彩而簡(jiǎn)單的視角來看待這個(gè)問題，他說:態(tài)度是一件小事，卻能帶來很大的不同。

要明白態(tài)度總是會(huì)有很大的不同無論好壞。態(tài)度不好會(huì)和態(tài)度好造成同等程度的差異。然而，你的客戶、你的公司和你都不會(huì)對(duì)效果感到滿意。你的態(tài)度會(huì)影響你的表現(xiàn)，不管你愿不愿意。

即使是最簡(jiǎn)單、最中立的陳述也會(huì)產(chǎn)生判斷有意識(shí)的或潛意識(shí)的聽眾。演講者的。的態(tài)度會(huì)對(duì)聽者產(chǎn)生積極或消極的影響，就像說話一樣強(qiáng)烈。在客戶服務(wù)環(huán)境中，如果你態(tài)度很好，表現(xiàn)出對(duì)客戶的同情、關(guān)心和興趣，即使傳遞壞消息也能產(chǎn)生積極的客戶反應(yīng)。s感覺。

如果你。如果你確信態(tài)度決定一切，你可能會(huì)成為一個(gè)。積極態(tài)度大師如果你使用下面的一些技巧并練習(xí)你的傳遞，直到它變成自動(dòng)的。這里有一些建議，你可以從明天開始使用。

下午好，女士們，先生們。這是陽光的王，來自三年級(jí)一班，主修導(dǎo)游，我的朋友總是說，我看起來像陽光。所以他們喜歡用英語叫我Sunny。今天是個(gè)大日子。永遠(yuǎn)不要放棄。漫長(zhǎng)的旅程，直到我知道我應(yīng)該在哪里；生活就像旅行，你永遠(yuǎn)不知道會(huì)發(fā)生什么，幸運(yùn)的是，我自己是一名導(dǎo)游。旅途中，導(dǎo)游帶我離開十字路口。我喜歡當(dāng)導(dǎo)游，我也想當(dāng)。在我們的人生旅途中，我們可能會(huì)遇到許多愉快或不愉快的事情，但我們必須繼續(xù)前進(jìn)，是嗎？繼續(xù)尋找實(shí)現(xiàn)我們美麗夢(mèng)想的方法。然而，它們可以變成我們生活中的經(jīng)歷，所以順其自然，永不放棄。

前幾天，張校長(zhǎng)鼓勵(lì)提高我們的熱情。她提到了關(guān)于鄧亞萍的故事。眾所周知，鄧亞萍在上世紀(jì)末就已經(jīng)聞名于世了。而事實(shí)上，她的身高實(shí)際上不到150厘米。正是她14次獲得世界冠軍，并8次蟬聯(lián)女子乒乓球冠軍。

更重要的是，她在奧運(yùn)會(huì)上被他親自授予了金球獎(jiǎng)。她被譽(yù)為乒乓球皇后和短giantes 事實(shí)上，最初，根據(jù)乒乓球教授的說法，鄧亞萍是個(gè)奇跡，因?yàn)樗?，不能打乒乓球。但是，結(jié)果，她成功了。一位記者曾問她:是什么讓你贏了？她輕笑著回答。我總能找到我能找到的茶，永遠(yuǎn)不會(huì)為了我的夢(mèng)想而放棄。是的的精神永遠(yuǎn)不要放棄。成就她自己。但是對(duì)我們來說，我們是否盡最大努力去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們能找到一個(gè)我們能做的理由嗎？我不禁回憶起兩年前的生活，那時(shí)我剛進(jìn)大學(xué)，天生害羞，長(zhǎng)相普通，學(xué)習(xí)成績(jī)一般。

我只是喜歡一只丑小鴨，沒有什么自信。我問自己，我該怎么辦，是不是讓別人退居二線。我想飛翔，自豪地告訴世界，我來了。我想起了鄧亞萍，她能克服她的身高問題，我也能。首先，我在學(xué)習(xí)上付出更多的努力，參加比賽。當(dāng)然我做到了，我獲得了很多經(jīng)驗(yàn)，此外，由于競(jìng)爭(zhēng)，我獲得了面對(duì)生活中任何困難的勇氣和信心！生活就像耕作，你能收獲多少取決于你的播種和收獲。所以一旦你有了夢(mèng)想，請(qǐng)堅(jiān)持下去，不要在困難的時(shí)候放棄。最困難的可能是登頂。最后，女士們，先生們，我們能對(duì)自己說出來嗎？永不放棄，永不放棄。我一定會(huì)贏！總是想象你將！那& # 39；s所有，非常感謝你的重視！很高興站在這里向你展示我最好的一面。

大學(xué)英語演講稿8

大學(xué)生英語演講稿Ibelieveinourfuture

六、周怡雪，19歲，上海

Ibelieveinourfuture

HonorableJudges,fellowstudents:

Goodafternoon!

Recently,therisaheateddebateinoursociety.

Thecollegestudentsarethebeneficiariesofarareprivilege,whoreceiveexceptionaleducationatextraordinaryplaces.

Butwillwebeabletofacethechallengeandsupportourselvesagainstallodds?Willwebeabletobetterthelivesofothers?Willwebeabletoaccepttheresponsibilityofbuildingthefutureofourcountry?

Thecynicssaythecollegestudentsarethepamperedlostgeneration,whichwouldcringeattheslightestdiscomfort.

Butthecynicsarewrong.

ThecollegestudentsIseeareeagerlylearningabouthowtoliveindependently.

Wehelpeachothercleanthedormitory,goshoppingandbargaintogether,andtakeparttimejobstosupplementourpocketmoney.

Thecynicssaywecarefornothingotherthangrades;andweneglecttheneedforcharactercultivation.

Butagain,thecynicsarewrong.

Wecaredeeplyforeachother,wecherishfreedom,wetreasurejustice,andweseektruth.

Lastweek,thousandsofmyfellowstudentshadtheirbloodtypetestedinordertomakeacontributionforthechildrenwhosufferfrombloodcancer.

Ascollegestudents,weareadolescentsatthecriticalturningpointinourlives.

Weallfaceafundamentalchoice:cynicismorfaith,eachwillprofoundlyimpactourfuture,oreventhefutureofourcountry.

Ibelieveinallmyfellowclassmates.

Thoughwearestillinexperiencedandevenalittlebitchildish.

Ibelievethatwehavethecourageandfaithtomeetanychallengeandtakeonourresponsibilities.

Wearepreparingtoassumenewresponsibilitiesandtasks,andtousetheeducationwehavereceivedtomakeourworldabetterplace.

Ibelieveinourfuture.

大學(xué)英語演講稿9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好!首先感謝創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)為我們提供這樣一個(gè)演講的平臺(tái)，讓我們暢談青春的夢(mèng)想。我今天的演講題目是《讓青春絢麗綻放》。

親愛的同學(xué)們，今晚我的演講可能會(huì)改變你大學(xué)生活的態(tài)度和方式，甚至改變你的人生，你們想聽嗎?請(qǐng)大聲告訴我，好嗎?那么，接下來讓我來問大家一個(gè)問題，來到我們學(xué)院，你們對(duì)這里條件設(shè)施感覺如何呢?我聽到有些同學(xué)說還不錯(cuò)，有些同學(xué)說一般般，也有些同學(xué)說沒有感覺。那么接下來讓我們來看一組圖片，這是國(guó)內(nèi)某些一流高校的圖片，看完這些圖片，可能就有一些同學(xué)會(huì)在心里驚嘆，咦!他們的校園真漂亮，他們的條件設(shè)施真不錯(cuò)!的確，他們的校園很美麗，他們的條件設(shè)施和人文環(huán)境更是一流的!同學(xué)們，為什么要讓大家看這些圖片呢?親愛的同學(xué)們，我們要時(shí)刻銘記：曾經(jīng)在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們失去了享有國(guó)內(nèi)最好 教育 資源的機(jī)會(huì)。但是同學(xué)們，這能意味著我們這輩子只能享有低一檔的條件，這能意味著我們這輩子只能過低一檔的生活嗎?!對(duì)!不，不能!同樣風(fēng)華正茂，同樣心懷夢(mèng)想，我們有權(quán)利想有更好的條件，我們有權(quán)利過更高一檔的生活，我們更有權(quán)利讓自己的青春絢麗綻放!

親愛的同學(xué)們，盡管我們的學(xué)院可能沒有一流高校那樣的設(shè)施和人文環(huán)境，但既然我們選擇來到這里，就意味著我們的大學(xué)生活將在這里開始。這里是我們追求理想的新起點(diǎn)，是我們積累知識(shí)和經(jīng)歷的新家園。只要我們保持“吹進(jìn)黃沙也能變成金”的毅力，擁有“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，我們同樣可以展現(xiàn)出燦爛的笑容，編織屬于自己青春夢(mèng)想的故事。在這個(gè)多彩的世界中，我們同樣能夠找到屬于自己的精彩！

大學(xué)時(shí)光的每個(gè)日子里，傾注了我們親人多少的期盼和關(guān)懷，他們流淌著辛勤的汗水，默默地支持著我們的選擇，他們唯一的希望就是我們能走出屬于自己的一條道路!但讓我們來看一看，身邊有多少同學(xué)在課堂肆無忌憚的玩手機(jī)，甚至睡覺;又有多少人不分晝夜甚至逃課打游戲!青春的生命止步于小小的屏幕之前;青春的生命被虛幻的游戲畫面所囚困!試問，他們的大學(xué)生活能收獲什么?他們的大學(xué)生活會(huì)收獲什么?恐怕只有悔恨和淚水了!游戲人生終將被人生游戲!淺顯的道理人人都懂，他們卻無暇理會(huì)!

親愛的同學(xué)們，大學(xué)生活不僅能夠給我們帶來一紙文憑，更重要的是知識(shí)和能力的增長(zhǎng)！在大學(xué)生活中，我們應(yīng)該追求的不僅是外在的成功，更要注重內(nèi)在的成長(zhǎng)。我期盼，大學(xué)畢業(yè)后我們都能夠成為內(nèi)在和外在兼具的人，擁有高質(zhì)量的學(xué)識(shí)、豐富的精神財(cái)富和美好的心靈境界；期盼我們都能夠成為品德修養(yǎng)高尚的人，擁有豐富的內(nèi)涵和美好的心靈。我感到非常激動(dòng)，因?yàn)樵谶@里我看到了老師們辛勤付出的努力；我感到非常高興，因?yàn)樵谶@里我看到了許多同學(xué)積極參與學(xué)校的組織和社團(tuán)活動(dòng)，提升自己的能力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想打下基礎(chǔ)！我也看到了許多同學(xué)在充滿激情地做兼職甚至創(chuàng)業(yè)。我感到非常慶幸，因?yàn)槲铱吹剿奚岬男值軅儠?huì)為了完成作業(yè)而熬夜！我感到非常興奮，因?yàn)樵谶@里我看到大部分人的大學(xué)生活是如此多姿多彩！

“劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅(jiān)信，“辛勤耕耘才能收獲豐盈”。我渴望，在大學(xué)時(shí)光里，我能夠廣泛學(xué)習(xí)知識(shí)，取得豐碩的成果。每個(gè)人都有這樣的期待，渴望在大學(xué)中收獲滿滿的成就。因此，讓我們珍惜這美好的大學(xué)時(shí)光，珍惜時(shí)間、機(jī)遇、師生之間的友誼和同學(xué)之情；珍惜親情、友情，珍惜學(xué)校的榮譽(yù)和優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境。大學(xué)將是我們?nèi)松凶詈笠淮蜗到y(tǒng)接受教育的階段；大學(xué)也將成為我們最后一次有大量時(shí)間用于學(xué)習(xí)的階段，同時(shí)也是我們最后一次擁有高度可塑性、全面充實(shí)自我的階段。如果說大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的平臺(tái)，那么這個(gè)平臺(tái)的基石就是大學(xué)里的基礎(chǔ)課程。因此，在這里我們必須要學(xué)好數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)等基礎(chǔ)課程。而為了做到這一點(diǎn)，我們應(yīng)充分利用圖書館、計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)等資源，培養(yǎng)自己獨(dú)立思考和探索的能力。

大學(xué)生活可以是甜的，也可以是苦的，絕不能是索然無味的！在大學(xué)里，我們可以用年輕的汗水澆灌青春夢(mèng)想的花朵；在大學(xué)里，我們可以在年輕的心靈上雕刻激情與向上的力量；在大學(xué)里，我們可以在夢(mèng)想的天空中繪制斑斕多彩的畫面，為青春涂抹鮮明的色彩！我堅(jiān)信，大學(xué)生活會(huì)因?yàn)槲覀兊恼湎Ш团Χ?dú)具風(fēng)味，我深信，大學(xué)時(shí)光會(huì)因?yàn)槲覀兊膴^進(jìn)和探索變得精彩紛呈！

在我的演講接近尾聲之際，有一句話想與大家共勉“第一個(gè)青春是上帝給的，第二個(gè)青春是靠自己打拼的”。

最后預(yù)祝大家在大學(xué)生活之后都能夠成為“高富帥”，“白富美”，更能讓自己的青春絢麗綻放!

我的演講完畢，謝謝!

大學(xué)英語演講稿10

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)進(jìn)入了大二。對(duì)于這個(gè)新的階段，我既沒有了剛進(jìn)入大一時(shí)的興奮與困惑，也沒有了剛開始接觸大學(xué)生活時(shí)的稚嫩和緊張。取而代之的是一種淡然和從容的心態(tài)。

在充滿朝氣的大學(xué)歲月里，我們都在努力奮斗，追求著多彩的舞臺(tái)。而我，來自一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，或許正是因?yàn)樵谪毧嘀谐錾?、成長(zhǎng)，更能夠深切體會(huì)到父母所經(jīng)歷的艱辛與不易，更理解付出時(shí)汗水浸透的衣衫，以及收獲時(shí)臉上綻放的笑容。我的名字寄托了父母對(duì)我的期望，他們希望我長(zhǎng)大后能擁有翱翔天際的羽翼，馳騁在屬于自己的壯闊海洋中。

確實(shí)，困難的考驗(yàn)是人生的磨礪，天道酬勤是公平的法則。在我面臨困苦時(shí)，同時(shí)也賦予了我克服困難的力量。在一次次跌倒中，我學(xué)會(huì)了積極樂觀，培養(yǎng)了自信心，錘煉了堅(jiān)韌的意志和不屈的信念。而推動(dòng)我前行的動(dòng)力源于肩負(fù)的責(zé)任感，因?yàn)槲也粌H是個(gè)體，更是父母的孩子。因此，我必須全力以赴!

一年前，抹掉沾濕眼角的淚水，平復(fù)高考的痛楚，踏上北上的列車，我來到這個(gè)地方，來到一個(gè)巨大的家庭。當(dāng)初我告訴自己，即使命運(yùn)打破了希望的船帆，也不能失去勇氣，那彼岸仍在等待！縱使命運(yùn)凋謝了美麗的花朵，也不要放棄，綠葉仍舊茂盛。沒有哪個(gè)季節(jié)能夠阻擋青春的腳步！這里是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，又一個(gè)新的起點(diǎn)，在這里，我更加明白了集體榮譽(yù)的珍貴，團(tuán)隊(duì)合作的重要。我為此付出了許多，也學(xué)到了很多。有酸、有甜、有苦、有澀，七彩的味道充斥著我的大學(xué)生活。或許多年以后回憶起來，這個(gè)地方就是我人生記憶中閃耀的明星。

老師們，同學(xué)們，朋友們，經(jīng)歷過風(fēng)雨之后，我們將會(huì)看到美麗的彩虹；在春天的時(shí)候，我們會(huì)迎來豐收的季節(jié)。那些曾含淚播種的人定會(huì)收獲笑容滿面。在未來漫長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷荒蕪和闌珊，但我們依然保持著青春的步伐。我不去考慮是否能夠成功，因?yàn)檫x擇了遠(yuǎn)方就要勇往直前，不計(jì)較風(fēng)雨的艱辛。我不去擔(dān)心身后會(huì)有多么寒風(fēng)凜冽，因?yàn)槟繕?biāo)就在地平線上，我們只會(huì)留下自己的背影！

我的演講至此結(jié)束，謝謝!

大學(xué)英語演講稿11

青年

青春不是指歲月，而是指心態(tài)。粉嫩的臉蛋，紅潤(rùn)的嘴唇，牢固的膝蓋，都不是青春。青春表現(xiàn)在意志的頑強(qiáng)和軟弱。想象豐富而蒼白，情感豐富而貧乏等。青春是生命深處清泉的噴涌。

青春是追求。只有士氣壓倒軟弱，進(jìn)取壓倒幸福，青春才能存在。假如是這樣，60歲的人比20歲的人更年輕。只是時(shí)間的消逝不能讓他們變老。一旦拋棄抱負(fù)信念，就會(huì)老去。

歲月只能使皮膚起皺紋。一旦失去了生活的激情，甚至靈魂也會(huì)老去，會(huì)讓生活變得干燥，沒有生氣。無論是60歲的男孩還是16歲的男孩，每個(gè)人心里都渴望著奇跡，像孩子一樣眨著眼睛，期盼著下一次，期盼著生活的情趣，在你我靈魂深處都有一個(gè)電臺(tái)中繼站——只有你我還年輕，你總能聽到盼望的召喚，總能喜悅地歡呼，總能傳遞士氣的信號(hào)，總能呈現(xiàn)青春的活力 bdquo bdquo bdquo

一旦青春的觸角落下，你的靈魂就被玩世不恭、悲觀厭世所覆蓋。即使你老了，

20.其實(shí)你已經(jīng)老了。只要你青春的天線高，你就可以隨時(shí)接收到樂觀的無線電波——即使你已經(jīng)80多歲奄奄一息，你還有青春，你還年輕。

感謝你

大學(xué)英語演講稿12

Dear ladies and gentlemen:

Thank you for the warm welcome. It's an honor to be here today. I'm here on a mission. I have an important message. I'm convinced it will change your life. English is everywhere. English is a key to success. We must learn and master it.

So many of us study English like hell. So few of us can speak it well. What do you think is the reason? The problem is right here! The problem is remembering. The problem is that we forget what we learn.

Luckily , through years of research ,we've created a new way to learn . With this specially designed material and method, we can retain what we learn forever. It's called One Breath English.

What is One Breath English? Why shall we learn it, what it all about?

First, it's a breakthrough technique. It's easy to remember. It's designed to be memorized. Repeat nine lines like crazy. Speak as fast as you can. Say it within five seconds. It will become second nature. It will be ingrained in your memory. You will remember it for the rest of your life.

大學(xué)英語演講稿13

“很久以前，有個(gè)國(guó)王，他的女兒貌美如花。老國(guó)王向所有來求婚的男士提出了三個(gè)任務(wù)作為挑戰(zhàn)，而每一項(xiàng)任務(wù)都異常艱巨，幾乎不可能完成。一天，來了一位年輕英俊的王子……”好了，下面的故事你們都知道了。三項(xiàng)任務(wù)在不同的版本中各不相同，但關(guān)鍵部分的情節(jié)都如出一轍:王子成功地過關(guān)，得到了公主的芳心。而故事的結(jié)局也都一樣，最后一句都寫道:“從此他們幸福地生活在一起。

為什么我們對(duì)如此美妙、如此不切實(shí)際,而我要說,如此缺乏想象力的東西這么樂此不疲呢?這樣的故事又如何能夠經(jīng)歷幾代人的重復(fù)?我想，因?yàn)樗堑湫偷某晒Φ睦印９适碌乃枷胄院軓?qiáng)，具有代表性。通過故事帶給我們的啟示，我們認(rèn)識(shí)到了成功定義中的四個(gè)步驟;第一，目標(biāo)的設(shè)定，有如故事里美麗的公主;第二，所遇到的困難和挑戰(zhàn)，就像三大任務(wù);第三，克服困難的過程，故事中青年經(jīng)歷重重難關(guān)可以作為象征;第四，就是成功的果實(shí)，如同幸福的婚姻。

這個(gè)故事不僅迎合了人們內(nèi)心深處對(duì)成功的向往，也強(qiáng)調(diào)了過程和結(jié)果的不可分離。如果通往成功的道路崎嶇曲折，那么成功的回報(bào)必然碩果累累，反之亦然。如果一個(gè)人繼承了父輩的百萬家產(chǎn)而生活得輕松富足，那么，即使在物質(zhì)上，他也不能算是個(gè)成功人士，因?yàn)?，他的?cái)富并沒有經(jīng)過艱難困苦而獲得。確切地說，“成功”這個(gè)詞，不是個(gè)靜態(tài)簡(jiǎn)單的定義。在我的理解中，真正意義上的成功是奮斗的過程和經(jīng)歷了奮斗之后贏得的滿意的結(jié)果。請(qǐng)讓我另舉一例來闡明我的見解。

如果我們?cè)囍淖冏闱虻谋荣愐?guī)則，將球門放得很大，換下大衛(wèi)·希曼或其他任何的守門員，這樣，隨便哪個(gè)“大衛(wèi)”，比如說，“大衛(wèi)·貝克漢姆”，就可以輕松進(jìn)球，然而這樣進(jìn)一球卻不能給他帶來成功的震顫與喜悅。如果我們?cè)俑囊桓谋荣愐?guī)則，不讓阿森納隊(duì)的防守來守門，那么，貝克漢姆只要?jiǎng)觿?dòng)手，其實(shí)就是抬抬腳就能進(jìn)一球，那樣的話、，實(shí)際上也沒有什么比賽可言了，因?yàn)橼A球的意義已經(jīng)不存在了。在接受挑戰(zhàn)、克服困難和經(jīng)歷磨難的過程中，“成功”的價(jià)值才得以豐滿。取得成果的意義和所克服的艱難的程度成正比。所謂成功的概念不是一成不變的而曇相對(duì)而言的,因?yàn)槔щy的性質(zhì)也是相對(duì)意義上的。

正常人不費(fèi)力氣做成的事對(duì)于一個(gè)殘疾人來說也許相當(dāng)困難。獲得了同正常人一樣的能力，這個(gè)殘疾人就獲得了成功。這便是我們?yōu)槭裁闯缇词返俜摇せ艚鸬脑颉m然行動(dòng)不便，受到了輪椅的限制，他依然為科學(xué)界作出了巨大的貢獻(xiàn)。

就我自己而言，生性羞澀，容易怯場(chǎng)，不得不鼓起非常大的勇氣來參加此次的演講比賽。我完全可以待在一邊，不參加大學(xué)級(jí)別的比賽，而落得輕松自在?？墒?，我還是選擇了接受這一挑戰(zhàn)來面對(duì)困難。現(xiàn)在我來了，如果我能夠得第一的話.這對(duì)我來說就是巨大的成功。如果，我是最后一名—我希望情況不是這樣—但如果我真的是最后一名，我也不會(huì)認(rèn)為這次的嘗試是一次失敗，反而我要把它當(dāng)作一次真正的成功來慶賀，因?yàn)槲乙徊糠值哪繕?biāo)是對(duì)自己性格的鍛煉—更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地面對(duì)困難。對(duì)我來說，這標(biāo)志著我在通向成功人生的漫漫征途中又向前邁進(jìn)了一步，盡管是很小的一步，但是我確實(shí)通過參與真正地獲得了收益。

回到我們年輕英俊的王子和對(duì)“成功”的四步驟定義上吧，您也許已經(jīng)注意到了財(cái)富、地位和名譽(yù)等這些世俗的標(biāo)準(zhǔn)在故事中并未提及，相反故事強(qiáng)調(diào)了克服重重困難的過程。古代的智慧已經(jīng)對(duì)成功的意義下了定義，這也是我的定義。

謝謝!

大學(xué)英語演講稿14

ladies and gentlemen：

Today I would talk about English.

first, the material is full of life. It's not boring book English. It's the core essence of daily American speech. The content is uplifting. It's considerate and polite. People will like what you say. You'll gain confidence. You'll communicate better. You'll become a better person.

Third, it's fun to learn. It's a five second test. It's just like playing a game. You challenge yourself. You race against the clock. You will improve every time you try. Speak English to yourself day and night. Speak English to everyone around you. It's fun to impress people.

Fourth, One Breath English is very healthy. It's a fountain of youth. It will make you become younger. What makes people grow old? It's anxiety, stress and loss of hope. Reciting English will cure these problems. Chant it over and over. Say it to yourself again and again. Your anxiety, depression and loneliness will all go away.

The bottom line is that One Breath English gets results. It's organized and systematic. This is a great discovery. It's totally revolutionary. It's unprecedented in language learning history. The English revolution is NOW! One Breath English is the way. Let's open our books and begin.

大學(xué)英語演講稿15

The difficulties young Chinese university graduates have had in finding a job over the past few months have been making the headlines in the media and causing concern throughout society. Education professionals in China have all had something to say about it.

A good number of them, referring to the current phase of social transition in China, have come out in favour of the mass education programme that has been practised in recent years in Chinese universities. Others have raised doubts about the reliability of the figure of only 70% as the rate of employment for new graduates, which they consider to be alarmist. In fact, according to the statistics provided by the Ministry of Education itself, out of the 2.12 million graduates in the general higher education sector in 20xx, 640,000 had not signed a work contract by the end of their studies In these circumstances, it is understandable that in the current labour market in Shanghai, for example, new university graduates are settling for a monthly salary of 1,200 yuan, slightly more than double Shanghai’s minimum wage, at the same time as they are having to face significant overheads (superannuation, unemployment insurance, health insurance, etc.).

If we take into account the cost of living in Shanghai (including accommodation, transport and telecommunications), it would appear that the salary of these graduates is barely enough to cover their basic needs . The purpose of this article is to better understand the current unemployment of young graduates, beyond any proposals being put forward in the context of higher education reform.