關(guān)于九一八的精選演講稿范文
我們銘記九一八這段屈辱的中國史，是為了記住落后的教訓(xùn)。接下來學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于九一八的精選演講稿范文，歡迎大家閱讀!
關(guān)于九一八的精選演講稿范文1
今年，景德鎮(zhèn)、臨沂、十堰、成都等上百城市都鳴警報(bào)，其中，天津、拉薩、昆明、杭州、鄭州等多個(gè)城市是首次在9月18日鳴警報(bào)，浙江全省均鳴響防空警報(bào)。
九月，與許多重大事件聯(lián)系在一起，在近代中國歷讓國人刻骨銘心!
1842/8/29，《南京條約》簽訂
1856/9/2，天京變亂，韋昌輝突襲東王府
1926/9/6，英國制造“萬縣慘案”
1901/9/7，《辛丑條約》簽訂
1894/9/15，平壤戰(zhàn)役，左寶貴犧牲
1894/9/17，黃海戰(zhàn)役，鄧世昌、林永升殉國
1931/9/18，“九一八事變”
1898/9/21，戊戌政變，變法失敗
還有與第二次戰(zhàn)爭有關(guān)的……
歷史有時(shí)相似的讓人心碎，如果沒有真實(shí)的鏡頭、詳盡的文字、殘破的遺跡，我們簡直難以相信過去中國近代的一幕幕。歷史終歸是歷史，雖然歷史已經(jīng)過去，但不會消逝得無影無蹤，歷史流下的不僅僅是一堆資料、幾塊碑刻，數(shù)處遺址。留住歷史，可以溫故而知新。人類社會日新月異，沒有記載，任何偉大的東西，就會從地平線上消失。但人們總是習(xí)慣于牢記勝利、成功和輝煌，但往往把失敗、傷痕和屈辱遺忘。歷史總是不斷沉淀的，歷史是民族和人類的集體記憶，如果一個(gè)民族不知道“從哪里來”，就不知道“到哪里去”。
以往的歷史與其說是句號，不如說是感嘆號，甚至是更多的問號，并應(yīng)該少用些省略號。一百多年中沉重而痛苦的記憶，給予了人們太多的憂傷、悲憤和思索。中國人不應(yīng)該、不可能更不可以忘記，刻寫在中國近代的鏡頭、側(cè)面或片段，雖然斑斑點(diǎn)點(diǎn)但歷歷在目：從戰(zhàn)爭、第二次戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭直至日本全面侵華戰(zhàn)爭;從旅順大屠殺到南京大屠殺;從、掠賣華工到火燒圓明園;從“豬仔”、“東亞病夫”到“華人與狗不得入內(nèi)!可謂慘不忍睹、聞所未聞!正義與邪惡、文明與野蠻、愛與恨、和平與被定格在這段屈辱的歷，痛定思痛總是民族復(fù)興的開始，時(shí)刻警示著我們每一位中華兒女當(dāng)勿忘國恥，要振興中華。
我們中的不少人似乎選擇了沉默。不知道沉默的理由是什么，但愿不是因?yàn)槁槟?，也不是因?yàn)榻⊥?，依某些國人的觀念，對于過去，尤其是痛苦，就會采取“過去了就過去了，再提它有什么用”輕率態(tài)度，這些年來，一些親痛仇快的現(xiàn)實(shí)，還是“商女不知亡國恨”常常讓我們深感“遺忘文化”在一些國人頭腦中頗有市場。一些商家不顧歷史的傷疤，以“南京大屠殺”作為電腦游戲;把日本軍刀、軍服作為賣點(diǎn);一些藝人竟然把軍旗裝穿在身上招搖過市等等。如果“集體健忘癥”過于嚴(yán)重，人們將容易越來越淺薄、輕浮、狂躁、極端和急功近利。
我們的同胞中，對戰(zhàn)敗之恥和對割地賠款之痛了解的不是太多，而是太少。一個(gè)民族，若忘記了自己的歷史，實(shí)際上也就等于失去了民族的記憶功能;失去記憶的民族是可怕的，它會在今天的紛紜變幻的世界大潮中，失去方向，隨波逐流，更會不斷地重復(fù)自己的[“文秘港”還有更多精彩文章等著您!]錯(cuò)誤。不是從沉沒中爆發(fā)就在沉沒中死亡。據(jù)說，冰心老人晚年曾構(gòu)思寫作一部反映甲午戰(zhàn)爭的紀(jì)實(shí)大作，但是每每提筆，“竟然一個(gè)字都沒有留下”，“因?yàn)榭蓿驗(yàn)榇罂?，因?yàn)橐晃掌鸸P就禁不住老淚縱橫地痛哭!哭得完全不能下筆，紙上惟有落下的熱淚?！?賈國榮：《冰心的遺憾》)。
“歷史的災(zāi)難無不以歷史的巨大進(jìn)步來補(bǔ)償”。只有我們一起來揭露侵略者的罪惡、叩問冷漠者的良知、敲醒愚昧者的心靈。絕不允許無恥者別有用心地扭曲歷史，絕不允許屈辱的舊夢再現(xiàn)，絕不允許重蹈踐踏人權(quán)、褻瀆文明和破壞正義的覆轍。歷史教育的重要任務(wù)是培育和教化每一個(gè)公民對其國家、其歷史、其祖先、其民族具有認(rèn)同感、自尊感、尊嚴(yán)感、恥辱感，亦即形成“國民意識”。歷史意識構(gòu)成國民意識和民族精神的核心內(nèi)容，事關(guān)走向世界的新世紀(jì)公民培育的大計(jì)。歷史認(rèn)知關(guān)系到國家利益和民族利益。學(xué)習(xí)歷史的意義主要有豐富自我、發(fā)展個(gè)性、減少失誤、加速成長、承擔(dān)使命、自覺人生。在這個(gè)意義上，歷史學(xué)乃是一門塑造民族整體人格，表述民族自我意識、自我評價(jià)和自我認(rèn)知的重要學(xué)術(shù)，應(yīng)當(dāng)將“真”、“情”、“思”、“行”統(tǒng)—為一個(gè)整體，這些都?xì)v久彌新地給人們以感染、啟示、鞭策和思考。
然而，以往的寵兒如今卻失落了，史學(xué)危機(jī)的話題并非危言聳聽，歷史教育的延誤、式微和墮落的困境令人揪心，我愿與大家一樣為之關(guān)注、探索和分享。我試圖讓歷史教育不再尷尬，不再窘迫，不再令人藐視，于是從彷徨到吶喊、困惑到醒悟;從疑惑到求索。我力求讓歷史能夠成為滋養(yǎng)學(xué)生成長的補(bǔ)品，讓學(xué)生在成長中通過歷史的學(xué)習(xí)而喚醒自己，認(rèn)識自己，張揚(yáng)自己，營造一個(gè)有血有肉、情理交融特別是有獨(dú)立人格的“人”。由此，我有了執(zhí)著的信念要從四十歲重新開始，克服松懈、安逸或畏難心理，力爭做個(gè)“有思想”的歷史教師，立志要把課上出味道來，教出歷史的深沉、寬厚與博大，盡情展現(xiàn)其寬闊、生動(dòng)和精彩，發(fā)掘真善美的……
“生于憂患，死于安樂”。人人都是從昨天走到今天，又從今天走向明天。任千古風(fēng)流人物，無一例外都成為匆匆的世間過客。對歷史不斷觸摸和反思的過程，就是文化沉淀的過程。歷史是永不間斷的時(shí)間長流，人們在現(xiàn)實(shí)中感知的只是這一發(fā)展長河中的一段，多少興亡盛衰，喚起人們對星轉(zhuǎn)斗移、物似人非的感嘆，從那些已經(jīng)消失的人和事中，正是司馬遷所說的“述往事，思來者”。歷史，將會給你一個(gè)制高點(diǎn)。歷史有兩種歷史，一種是客觀的歷史，一種是記憶中的歷史?？陀^歷史早已看不見了，但記憶中的歷史還在，我們可以隨時(shí)攝取，隨時(shí)揣摩，可以感悟，可以反芻，這對人類現(xiàn)在、未來的發(fā)展，未嘗不無益處。叩問歷史，掩卷太息!這種情結(jié)不僅僅是簡單的懷舊。歷史消失的只是時(shí)間，永不消失的卻是后人對千秋人事的緬懷。
時(shí)光的流逝也許會磨滅人們心頭的許多記憶，但充滿著“血與火”的往事歷歷在目，警示人們永遠(yuǎn)引以為戒。《論語》曾告誡：“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。”古希臘哲人說“人不能兩次踏進(jìn)同一條河里”，不就是從昔日的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中時(shí)刻照看著這后視鏡緩緩向前跋涉?描述與記錄，回憶與解讀，是人類永遠(yuǎn)不會放棄的權(quán)利?！耙允窞殍b，面向未來”，可以說歷史是人類前進(jìn)的行囊，雖可能沉重但旅程必不可少。
關(guān)于九一八的精選演講稿范文2
老師們、同學(xué)們：
今天是九一八事變紀(jì)念日，我很榮幸站在這里為大家演講。我將要演講的題目是《牢記歷史，努力實(shí)現(xiàn)“中國夢”》!
猶記得那是一個(gè)全國人民都不安定的時(shí)候，軍閥混戰(zhàn)，人心不穩(wěn)，國民黨政府是當(dāng)時(shí)國內(nèi)的勢力。然而，1931年，那個(gè)秋天更加令人心碎!
日本做著占領(lǐng)滿洲進(jìn)而吞并中國的白日夢，張揚(yáng)舞爪地想要尋個(gè)名頭發(fā)動(dòng)武裝侵略。為此，9月18日的那天晚上他們懷揣著霍心來到南滿鐵路柳條湖路段，將其炸毀，并且在事后反過來污蔑是中國軍隊(duì)所為。中國軍隊(duì)自然不肯承認(rèn)，可惜，在反抗的時(shí)候，軍隊(duì)接到上層“不抵抗”命令，使得日軍在第二天早上便占領(lǐng)了沈陽城!事件并未就此而結(jié)束，反而愈演愈烈。隨后，日軍從沈陽向外擴(kuò)散，短短四月就將整個(gè)東北變成了他們的殖民地!
我們不想追究到底是什么讓他們不抵抗，同學(xué)們，讓我們看看那些在抵抗中逝去的鮮活生命吧!讓我們多一些敬畏，給他們多一些尊重吧!他們大多數(shù)人沒有留下一個(gè)赫赫有名的名字，然而，就是他們的默默奉獻(xiàn)和勇敢無畏的行為，喚醒了越來越多的國人，讓抗日成為了全國主旋律。
九一八事變的發(fā)生是令人悲傷、難過的，但現(xiàn)在不是哭泣的時(shí)候。中國想要實(shí)現(xiàn)“中國夢”必然會讓不少國家蠢蠢欲動(dòng)，頻生小動(dòng)作。這個(gè)時(shí)候作為青年一代，我們要在小心謹(jǐn)慎的同時(shí)大膽向前邁進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，向全世界的人們展示屬于我們90后的力量!
如何做來不忘國恥、實(shí)現(xiàn)中國夢呢?
首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校知識：
條條大路通羅馬，話雖如此，但想要走完那條大道必須要有一定的知識作為保障。不管從事哪一行哪一業(yè)，我們都應(yīng)該沉下心思投入其中，只有這樣才能讓我們將來有更廣闊的的天地。
其次，實(shí)踐能力要加強(qiáng)：
很多人提起我們中國學(xué)生和外國學(xué)生時(shí)一個(gè)明顯的觀點(diǎn)就是：外國學(xué)生的動(dòng)手能力更強(qiáng)一些。其實(shí)，學(xué)生生涯中的很多知識在我們畢業(yè)后會被遺忘，但如果能夠在學(xué)習(xí)的同時(shí)動(dòng)手鍛煉或者開展一些與實(shí)踐相關(guān)的活動(dòng)，那么，知識的記憶點(diǎn)就會更牢固。
同學(xué)們，中國夢的實(shí)現(xiàn)需要你我的共同努力，請樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，為著自己的夢想前行吧!
謝謝!
關(guān)于九一八的精選演講稿范文3
歷史老人孤零零地守望著歲月的變遷，當(dāng)年的硝煙彌漫化作了今天的靜默無言，他的臂膀依然堅(jiān)強(qiáng)地背負(fù)著飛駛的火車，他的眼眸一直飽含著未干的血淚……
9月18日，這是一個(gè)令中華兒女痛徹心扉的日子。日本關(guān)東軍炮轟東北軍駐地沈陽北大營，發(fā)動(dòng)了對我國東北的大規(guī)模武裝進(jìn)攻，策劃并制造了震驚中外的“九一八”事變。由于國民黨政府的不抵抗政策，東北三省大好河山風(fēng)云失色，淪于敵手。從此，3000萬東北同胞在此后的14年中過著飽受凌辱的亡國奴生活。然而，對一個(gè)民族最嚴(yán)重的摧殘不是摧殘他的肉體，而是摧殘他的文化，文化是一個(gè)民族惟一的根與魂。
今天，在和平年代的今天，我們能否清醒地堅(jiān)守自己的文化家園?
三尺講臺是我們平凡而狹小的崗位，三尺講臺卻是我們文化戰(zhàn)場最廣闊最堅(jiān)定的陣地。我，就是這個(gè)陣地上又一位新的戰(zhàn)士!畢業(yè)典禮上的那一幕，至今還深深地映在我的腦海里。面對鮮艷的五星紅旗，我舉起握緊的左拳莊嚴(yán)宣誓：“為教育事業(yè)奮斗終身!”言到此時(shí)，淚水奪眶而出。是對母校的眷戀，是對恩師的感激，是對同窗的不舍……但更多的是一種強(qiáng)烈的神圣感和使命感!“奮斗終身”就意味著一輩子嗎?是的，就是一輩子!我很幸運(yùn)，這一輩子的起點(diǎn)是在這里，在育才這片熱土上!這里有我欽佩的前輩、師長，這里有優(yōu)良的光榮傳統(tǒng)，這里有一種樸實(shí)而偉大的精神，叫做奉獻(xiàn)!這一個(gè)月的工作讓初為人師的我嘗到了苦頭。身邊的同事都把疲倦藏在微笑的背后，我還有什么理由說累呢?這一個(gè)月的工作讓初上講臺的我嘗到的甜頭。夜深人靜，一盞臺燈，一個(gè)鬧鐘，一支鋼筆……可是，孩子的一次漂亮作業(yè)，家長的一個(gè)感激電話就會讓我精神百倍，困意全無。這就是一個(gè)新教師最真實(shí)，最樸素，最舒心的快樂!
耐得住寂寞的人生才是充實(shí)的人生!沒有哪一個(gè)崗位能像教育這樣聚集了全社會的關(guān)注與期待;沒有哪一個(gè)工作能像教育這樣深刻地影響著民族的未來;更沒有哪一項(xiàng)事業(yè)能像教育事業(yè)這樣清醒地堅(jiān)守著文化家園。
又到“九一八”，再談血淚史。紀(jì)念“九一八”是為了不忘國恥，是為了不忘落后就要挨打的歷史教訓(xùn)，是為了堅(jiān)定中華民族偉大復(fù)興的信念。
總有一種力量讓我們感動(dòng)，總有一種精神催我們前行。歷史老人依舊在前行，我們依舊需要努力，只是為了那段不容忘卻的歷史……
是充實(shí)的人生!沒有哪一個(gè)崗位能像教育這樣聚集了全社會的關(guān)注與期待;沒有哪一個(gè)工作能像教育這樣深刻地影響著民族的未來;更沒有哪一項(xiàng)事業(yè)能像教育事業(yè)這樣清醒地堅(jiān)守著文化家園。
又到“九一八”，再談血淚史。紀(jì)念“九一八”是為了不忘國恥，是為了不忘落后就要挨打的歷史教訓(xùn)，是為了堅(jiān)定中華民族偉大復(fù)興的信念。
總有一種力量讓我們感動(dòng)，總有一種精神催我們前行。歷史老人依舊在前行，我們依舊需要努力，只是為了那段不容忘卻的歷史……
關(guān)于九一八的精選演講稿范文4
我們不會忘記，我們不應(yīng)忘記：1931年，日本發(fā)動(dòng)九一八戰(zhàn)爭。1937年，又發(fā)動(dòng)了七七事變。經(jīng)過14年抗日戰(zhàn)爭，1945年8月15日，日本宣布投降，9月2日簽訂投降條約，9月3日成為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日。中國作為亞洲主戰(zhàn)場，做出巨大貢獻(xiàn)，付出慘重犧牲，請大家記住這些令人沉痛的數(shù)據(jù)：南京大屠殺死亡超過30萬人，整個(gè)戰(zhàn)爭期間，死傷3500萬人，被日本士兵奸淫蹂躪的婦女超過200萬人(其中包闊許多十歲以下的兒童和老人)，他們發(fā)動(dòng)細(xì)菌戰(zhàn)，把中國人當(dāng)做試驗(yàn)品，當(dāng)時(shí)受害者達(dá)幾百萬人，至今在整個(gè)中國仍有因細(xì)菌戰(zhàn)而落下終身殘疾的老人達(dá)10萬以上，他們舉行殺人比賽，不顧仁義道德，殺害手無寸鐵的百姓和戰(zhàn)俘，他們所發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭，就連幸存的日本二戰(zhàn)老兵到現(xiàn)在晚上睡覺時(shí)都會在噩夢中驚醒，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，日本發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭期間，中國的經(jīng)濟(jì)損失當(dāng)時(shí)就高達(dá)6000億美元，換算成現(xiàn)在得人民幣大約是80萬億左右。
日本人的行為令人發(fā)指，日本人的罪行罄竹難書， 但是，作為侵略國的日本，他們沒有道歉，沒有賠償，更沒有懺悔，他們有的是狡辯和對歷史的篡改，在他們的國民教育中，他們把戰(zhàn)爭合理化、合法化，并把日本描繪成戰(zhàn)爭受害者，每年8月15日“終戰(zhàn)日”舉行“全國陣亡者追悼會”，靖國神社供奉東條英機(jī)等甲級戰(zhàn)犯靈位，不斷有首相、大臣前來頂禮膜拜。 廣島和長崎每年舉行原子彈轟炸紀(jì)念大會，全城哀悼，首相參加。
落后就要挨打，這是亙古不變的道理，，日本對美國唯命是從60多年，是因?yàn)槊绹嗽谌毡就断铝藘深w原子彈，日本對韓國非常小心，是因?yàn)榇箜n民族空前的團(tuán)結(jié)，中國人受到的戰(zhàn)爭迫害最為嚴(yán)重，我們用的胸襟去包容歷史，換來的卻是日本至今還在同中國爭奪釣魚島等領(lǐng)土，前幾天還態(tài)度強(qiáng)硬地扣留了中國漁船和船長。
一個(gè)民族、一個(gè)國家，要有高瞻遠(yuǎn)矚、面向未來的寬闊胸襟，中華民族是世界民族之林中的優(yōu)秀民族之一，五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨、五千年的追求奮斗把我們錘煉成堅(jiān)強(qiáng)、果敢、勤勞、善良、誠實(shí)、守信的群體，但前事不忘，后事之師：只有牢記歷史教訓(xùn)，只有保持清醒的頭腦，我們的事業(yè)才能長盛不衰，我們的民族方能綿延不息!
一個(gè)優(yōu)秀的民族，必定是一個(gè)尊重歷史的民族，必定是一個(gè)牢記歷史的民族。整個(gè)世界原諒了德意志民族，是因?yàn)樗麄兏矣谡暁v史，到現(xiàn)在為止，德國每年都在向全世界的戰(zhàn)爭受害者進(jìn)行賠償和道歉。而我們的近鄰小日本卻難以獲得受害國的原諒，我們可以欣賞學(xué)習(xí)日本人的科技水平，但是我們一定要警惕日本人的侵略野心，因?yàn)槿毡久褡迨莻€(gè)不折不扣的無賴民族，強(qiáng)盜民族。
記得在2008年在杭州班主任培訓(xùn)期間，一位南京師范大學(xué)的教授對我們這樣講：我們的班主任不能只是教學(xué)生知識，還要教學(xué)生做人，首先要教會學(xué)生如何做中國人，就是要培養(yǎng)自己學(xué)生的愛國之情。他邀請我們的班主任有合適的機(jī)會一定要到南京大屠殺紀(jì)念館去看一下，這有助于我們樹立正確的價(jià)值觀和世界觀。當(dāng)時(shí)，我就想起了一位曾經(jīng)去過南京大屠殺紀(jì)念館的同事的一句話，他說：只要你去參觀一次，你就會對日本人有發(fā)自內(nèi)心的痛恨和仇恨，你的心情就會隨之感到無比的沉重和壓抑。我想，這就是今天我們要牢記九一八的原因所在。
最后，我希望我們的同學(xué)也能學(xué)好歷史，記住歷史，學(xué)好知識，報(bào)效國家。
關(guān)于九一八的精選演講稿范文5
還有什么比當(dāng)亡國奴更恥辱的呢?中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，不愿做奴隸的人們站起來了，在偉大的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民浴血奮戰(zhàn)，用生命和熱血譜寫了壯麗的愛國主義詩篇。
“落后就要挨打”這是歷史的真諦。我們只有國強(qiáng)，歷史悲劇才不會重演;“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”我們只有努力學(xué)習(xí)，長大后把祖國建設(shè)的更強(qiáng)大，才是對先烈們的紀(jì)念。九一八對于我們來說，是恥辱，更是動(dòng)力。它將激勵(lì)著我們一代又一代人，勿忘國恥，振興中華。
勿忘國恥并不是制造新的民族仇恨。對于日本，中國人的愛恨可以追溯到遙遠(yuǎn)的唐代，那時(shí)中日很友好，可以說，中國人是日本人的老師，日本人似乎很認(rèn)同中國這個(gè)老師，于是乎，到了今天，從日本文化中還可以看到許多中國文化的影子。但這只能說明過去，有一天，學(xué)生有了更大的出息，他就翻臉不認(rèn)老師了，這實(shí)在有點(diǎn)大逆不道。不是么?從明王朝開始，日本一次又一次向中國這位老師挑釁，后來發(fā)展到八國聯(lián)軍侵入北京，日本可以說是急先鋒，而且表現(xiàn)得比其他列強(qiáng)還要可惡，再后來就是甲午戰(zhàn)爭,“9.18”事變、蘆溝橋事變、八年侵略中國的戰(zhàn)爭，加上最近幾年日本首相屢次參拜“靖國神社”事件，一次次傷害中國人民的感情。然而，筆者以為，仇恨歸仇恨，在“勿忘國恥”的前提下，并不是要求我們制造新的民族矛盾，然后重新與日本來一次新的戰(zhàn)爭，那樣就成了怨怨相報(bào)何時(shí)了。中華民族是一個(gè)愛好和平的民族，老一代革命家倡導(dǎo)中日人民世世代代友好下去，這才是主流。從上個(gè)世紀(jì)七十年代起，中日關(guān)系也有過很好的蜜月期，日本為中國提供無息貸款，無償支援中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)，這一點(diǎn)我們是不會忘記的。如果僅僅因?yàn)槟硞€(gè)日本領(lǐng)導(dǎo)人參拜了“靖國神社”，而與整個(gè)日本仇恨下去，恐怕對誰都沒有好處。“9.18”事件已經(jīng)過去了七十五年，這是中國人刻骨銘心的痛，前事不忘后世之師，我們必須銘記。但是，與鄰為善，與鄰為友，要比與鄰為豁，與鄰為敵，不知要強(qiáng)多少倍。
記住鄧小平同志的話：發(fā)展才是硬道理?！拔鹜鼑鴲u”掛在口上是沒有任何意義的，關(guān)鍵是要記在心里。日本人之所以能認(rèn)中國唐代這個(gè)老師，因?yàn)槟菚r(shí)候的中國是一個(gè)強(qiáng)大的中國。而縱觀中國近代史，一次次被人欺侮，除了政府腐敗無能之外，主要還是我們貧窮，貧窮就會挨打，就會被人瞧不起，這是一條規(guī)律，就像一個(gè)身體瘦弱而有多病的人，他本來體質(zhì)就差，因?yàn)闆]有抵抗能力，所以其它病魔就會時(shí)時(shí)侵入。如今的中國能夠讓世界刮目相看，是因?yàn)槲覀儚?qiáng)大了，特別是近三十年來，中國的改革開放和發(fā)展經(jīng)濟(jì)政策，使中國經(jīng)濟(jì)實(shí)力明顯地向世界前列邁進(jìn)，國富民強(qiáng)，我們才能真正撐起腰桿，才能讓別人真正瞧得起。人類社會的發(fā)展，也和自然界一樣，優(yōu)勝劣汰，適者生存。筆者以為，鄧小平同志的話是永遠(yuǎn)值得我們深思的，發(fā)展才是硬道理。當(dāng)今世界上，美國、歐洲、日本算是世界上最發(fā)達(dá)的國家，在很多方面我們自愧不如，的機(jī)會就是奮起直追，“9.18”的警笛是我們臥薪嘗膽的動(dòng)力，只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國力增強(qiáng)，我們才能永遠(yuǎn)矗立于世界民族之林，才能不重蹈遭受別人欺侮的覆轍。
“9.18”這個(gè)國恥的日子也同時(shí)提醒我們，國家統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)，對于國家和民族振興是何等的重要。我們曾經(jīng)提出，要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。這是一個(gè)宏偉的計(jì)劃，中華民族在經(jīng)歷了自1840年以來的屢次屈辱之后，無數(shù)仁人志士，他們拋頭顱，灑熱血，為的就是這一目標(biāo)。但是，每當(dāng)外敵入侵之時(shí)，也是我們的民族凝聚力最脆弱之時(shí)，各自稱王，各霸一方，內(nèi)部矛盾重重，這也給別人入侵創(chuàng)造了條件。由此觀之，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，如果國家不統(tǒng)一，民族不團(tuán)結(jié)，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)肯定是一句空話?！?.18”是一個(gè)歷史的教訓(xùn)，如果你是一個(gè)中國人，這個(gè)日子你記住了嗎?可是，記住了又能怎么樣?筆者以為，不僅僅是記住，每一個(gè)中國人要的是從自己做起，你為這個(gè)國家和民族做了些什么?還打算怎么做?你最起碼是一個(gè)愛國者，然后，你是一個(gè)建設(shè)者。愛你的國家，愛你的民族，為她添磚加瓦。國家統(tǒng)一強(qiáng)大，民族團(tuán)結(jié)興旺，看天下誰能敵?
警笛只是在每年的九月十八日這一天響起，它只是一個(gè)提醒，而我們心中的警笛應(yīng)該是長鳴的。警笛，需要我們清醒;警笛，需要我們振作;警笛，需要我們擺脫傷痛;警笛，需要我們建設(shè)一個(gè)強(qiáng)大的國家?！?.18”的警笛不僅僅是為了記住這一天，我們需要當(dāng)我們走向世界的任何地方，在自己的身后有一個(gè)強(qiáng)大的祖國。
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