java實習實訓報告心得通用6篇
Java是一種可以撰寫跨平臺應用軟件的面向對象的程序設計語言。而學習Java的同學java實習實訓是必經的過程。下面是學習啦帶來的java實習實訓報告心得體會,僅供參考。
java實習實訓報告心得篇1
在本學期的二周時間內,我們在學校機房進行了為期二周的JAVA實訓?,F(xiàn)在即將結束了,回首本學期的java學習,重點還是在學習概念等一些常識性的東西,也學到平常在課堂中沒有學到的東西,在JAVA API中又多認識了幾種類,使我對JAVA產生了濃厚的興趣。兩周的時間說長也不長,在這兩周中,我們的實訓任務是倉庫管理系統(tǒng),在演示過程中,并沒有覺得它有很難,但在實際編程過程中,卻遇到了各種各樣的錯誤,這也多虧了老師的指點和班級同學的幫忙,使我一步步克服了實訓過程中遇到的困難。雖然我所做的系統(tǒng)并沒有實現(xiàn)所有功能,但是我覺得自己進步了,很多原來都不懂的東西現(xiàn)在都已經了解了,也培養(yǎng)了我的團隊合作精神,讓我感受到了集體的溫暖。實訓的過程與課堂上的講課比,更為有趣,因為可以真正的自己動手操作,使我對老師上課所講的內容有了更深一步的了解,使我在以后的編程中可以靈活運用。我期待以后有更多類似的實訓,使我們可以多掌握一項技能,也可以讓我們在以后找工作中可以有更多的實踐經驗。學知識可不能憑自己的愛好和一時興趣,要一步一個腳印,認認真真,踏踏實實,理論與實踐相結合,在扎實掌握課本實例和內容之后,有一定的擴展閱讀和課外學習,充分全面的了解JAVA的應用和擴展運用。
在我所學的語言當中,我自認為JAVA是一門比較強大的面向對象的編程語言,不僅僅因為它的跨平臺性,更多的是因為它的靈活多變和實用性較強,可以說比較的經典和強悍。所以學好java語言有很大的用處,這次實訓,我們更多學到的是不懂就問和自己應該盡自己的全力去嘗試,哪怕失敗,只要自己盡自己的全力,和身邊同學一起探討而不是抄襲,團結合作,發(fā)揮團隊意識,最后在自己的努力下,終于運行成功,這種成就感美不可言,心情愉悅至極。
最后終于要結束了,大家都有種釋懷的感覺,當然我想我更多的是興奮和自己掌握了知識之后的飽滿感,學知識就像吃東西一樣,吃飽了就應該好好的消化。要不斷的溫習和運用,做到舉一反三,將所學知識充分融入到平時的學習生活中去,為以后的工作做好堅實的基礎。感謝學校和老師能夠為我們提供這次機會,讓我們更好的掌握和了解JAVA這門語言。
java實習實訓報告心得篇2
尊敬的各位領導、各位老師、各位同學:
大家好!
在學院領導老師的帶領和安排下,我們在上個學期末,到北京進行了為期10天的專業(yè)實習。在實習過程中,我們在專編程技能以及軟件開發(fā)的總體架構思想上都收獲頗豐。
本次實訓我們分為兩個階段,前五天為第一階段,我們進行了理論知識的學習,鞏固和深化了所學的編程知識。以下談一談個人的感受與體會
一、理論知識的學習
在實訓進行的前五天,我們上的是java編程的理論課。負責上課的老師言語風趣幽默而不失嚴謹,在老師的引導和啟發(fā)下,我們鞏固了之前在學校所學的編程知識,并加以深化,澄清之前對編程技術認識的一些錯誤或模糊的概念。
我們還在課上以java里GUI編程常用的swing框架和JAVA的容器體系作為切入點,框架作為這期間除了學習一般的編程的知識技巧。在全面的系統(tǒng)的認識了框架同時補充學習了泛型技術,以及框架中架構思想的知識。在企業(yè)的實際編碼過程中,一個個框架構成了軟件的基石,只有掌握了幾門框架知識,才能在實踐中高效開發(fā),讓自己的產品在市場上立于不敗之地。
在理論課的學習過程中,我們也暴露了一些問題,比如在學校上課學習時,對所學知識只是知其然而不知其所以然,不太愿意深鉆,和超前學習一些知識。
二、項目開發(fā)實戰(zhàn)練習
在結束了理論知識的學習之后,后五天我們在實訓基地進行了項目開發(fā)的實戰(zhàn)練習。
項目的名稱是superVCD,是由海輝曾經所接的一個遠程音樂唱片管理軟件項目的精簡版。雖然有所精簡,但是其內容對我們學習仍具有相當?shù)膬r值,對我們了解真實的軟件的設計規(guī)范,編碼規(guī)范,文檔規(guī)范以及客戶對軟件的需求很有參考價值。該內容囊括了GUI設計和編碼,容器與泛型的知識,規(guī)范文檔編寫,測試及日志系統(tǒng),甚至要求我們實現(xiàn)一個專用的輕量級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng),這無疑是對我們很好的一次歷練機會,同時可以積累豐富的知識。
平時我們很少有機會能夠完成一個如此規(guī)模的項目,所以在這次項目實戰(zhàn)訓練中,我的收獲也有很多。
第一,我學會了如何規(guī)范的編寫代碼和文檔。文檔和代碼是團隊各成員在項目開發(fā)交流合作中的紐帶,風格隨意混亂的代碼和缺失或語義不明的文檔會讓團隊中的其他成員不能理解和使用自己寫的程序,我在平時編寫代碼比較隨意,并不注重這一點,經歷這次實戰(zhàn)演練之后,我一定會嚴格的遵守編碼規(guī)范。
第二,我學會了如何理解和分析客戶的需求。軟件為客戶而生,只有理解了客戶的需求才有寫出優(yōu)秀的軟件的可能,在這次實戰(zhàn)演練中,老師教會了我們如何組織團隊正確的理解和分析客戶的需求,并寫出完善的需求分析,并用于項目開發(fā)。
第三,我學會了對按照需求對軟件架構進行設計,這點我想是我們許多同學之前都非常欠缺的,因為我們在學校的時編寫代碼篇幅短小,功能單一,所以設計思路通常只留于腦內,非常模糊。而在這次項目開發(fā)演練中,老師手把手的教會我如何從需求中抽象出問題,并將之模塊化,然后逐步求精,就如同為高樓大廈搭建棟梁。
第四,我學會了如何團隊合作,共同開發(fā)。作為項目開發(fā)小組的組長,我的體會更加深刻。獨木難支,光靠一個人的力量是遠遠不夠的。只有管理組織好一個團隊,才能夠最終完成項目的開發(fā),或許在編程技術水平上團隊成員有高有低,但是,每個人都有自己的閃光點,總可以在團隊的找到適合自己的位置,每個人在自己的團隊中做的貢獻,創(chuàng)造出不可磨滅的重大價值。
第五,我學會了如何與客戶溝通并展示自己的項目,軟件項目的開發(fā)最終需要的是客戶的認可,讓客戶了解并認可自己的產品最好的辦法就是用言語將自己的項目的最好的一面展示出來,在最后一天里,實訓的老師組織了項目的答辯,給我們提供了鍛煉自己的表達能力,展示自己的項目的舞臺。
在實戰(zhàn)的過程中,我對項目開發(fā)流程有了切實的體會:學會了如何編寫規(guī)范合格的代碼和文檔;學會了了正確理解分析客戶需求并設計項目的方法;體會到了團隊合作精神的重要性,明白了組織團隊進行項目開發(fā)的具體流程,還了解到了向客戶展示產品以及與客戶進行溝通的技巧。
經歷過這次實習實訓,我們不僅在編程的理論知識上有所鞏固和深化,更重要的是有了實戰(zhàn)進行項目開發(fā)鍛煉動手能力的機會,積累了一筆寶貴的經驗。實訓雖已結束,但我們的不斷學習的征途才剛剛邁出第一步。今后的路還很長,還有很多機會去實習提高,我們要以更加積極的姿態(tài)去充實自己,學習,不斷地迎接挑戰(zhàn)。
java實習實訓報告心得篇3
作為就業(yè)培訓,項目的好壞對培訓質量的影響十分大,常常是決定性的作用。
這篇文章是關于在學習java軟件開發(fā)時練習項目的總結,簡單總結為以下幾點: 作為就業(yè)培訓,項目的好壞對培訓質量的影響十分大,常常是決定性的作用。
這篇文章是關于在學習java軟件開發(fā)時練習項目的總結,簡單總結為以下幾點:
1、項目一定要全新的項目,不能是以前做過的
2、項目一定要企業(yè)真實項目,不能是精簡以后的,不能脫離實際應用系統(tǒng)
3、在開發(fā)時要和企業(yè)的開發(fā)保持一致
4、在做項目的時候不應該有參考代碼
長話短說就是以上幾點,如果你想要更多的了解,可以繼續(xù)往后看。
一:項目的地位
因為參加就業(yè)培訓的學員很多都是有一定的計算機基礎,大部分都具備一定的編程基礎,尤其是在校或者是剛畢業(yè)的學生,多少都有一些基礎。
他們欠缺的主要是兩點:
(1)不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術,也就是會的挺多,但都是皮毛,不能滿足就業(yè)的需要。
(2)沒有任何實際的開發(fā)經驗,完全是想象中學習,考試還行,一到實際開發(fā)和應用就歇菜了。
解決的方法就是通過項目練習,對所學知識進行深化,然后通過項目來獲取實際開發(fā)的經驗,從而彌補這些不足,盡快達到企業(yè)的實際要求。
二:如何選擇項目
項目既然那么重要,肯定不能隨隨便便找項目,那么究竟如何來選擇呢?根據(jù)java的研究和實踐經驗總結,選擇項目的時候要注意以下方面:
1:項目不能太大,也不能太小
這個要根據(jù)項目練習的階段,練習的時間,練習的目標來判斷。不能太大,太大了做不完,也不能太小,太小了沒有意義,達不到練習的目的。
2:項目不能脫離實際應用系統(tǒng)
項目應該是實際的系統(tǒng),或者是實際系統(tǒng)的簡化和抽象,不能夠是沒有實戰(zhàn)意義的教學性或者是純練習性的項目。因為培訓的時間有限,必須讓學員盡快地融入到實際項目的開發(fā)當中去。任何人接受和掌握一個東西都需要時間去適應,需要重復幾次才能夠真正掌握,所以每個項目都必須跟實際應用掛鉤。 3:項目應能覆蓋所學的主要知識點
學以致用,學完的知識點需要到應用中使用,才能夠真正理解和掌握,再說了,軟件開發(fā)是一個動手能力要求很高的行業(yè),什么算會了,那就是能夠做出來,寫出代碼來,把問題解決了,你就算會了。
4:最后綜合項目一定要是實際應用系統(tǒng)
學員經過這個項目的練習,就要走上實際的工作崗位了,如果這個系統(tǒng)還達不到實際應用系統(tǒng)的標準,學員練習過后也還是達不到企業(yè)實際的需要,那么這個培訓應該說質量就不高了。理想的狀況是這個項目就是實際項目,到時候學員就業(yè)到另外一個公司,不過是換個地方干活而已,完全沒有技能上的問題。
三:java怎么選擇項目
這個不是靠想象,而是根據(jù)實際的情況一步一步分析出來的(呵呵要賣弄一下:這也算是邏輯思維),當然這里只是討論方法,不涉及具體的項目案例。 我們可以采用倒推的方式來分析:
(1)最終的項目一定是真實的項目,也就是要把學員訓練到能夠獨立開發(fā)實際應用,通常我們還不能選最簡單的項目,因為學員的吸收還要有一個折扣,所以最終的項目應該選實際項目中中等難度的項目
(2)最終項目定下來過后,開始分解這個項目,看看為了達到完成這個項目需要哪些技術和知識點,以及每部分知識點的深度,然后定出每個分階段的任務
(3)然后開始選擇分階段的項目,分階段的項目應該比剛才分析出來的分階段任務稍稍復雜點,這樣才能達到訓練的目標。定下分階段項目后,同樣去分解,定出為了完成他所需要的各部分知識點和深度。
(4)然后是選擇上課期間的演示項目,演示的項目是為了做分階段項目服務的,可以認為是分階段項目的分階段項目
(5)最終把要求掌握的知識點和要求掌握的深度,分散到日常教學和練習中。 好了,把上面的分析用正向描述就是:
日常教學和練習中學習和掌握的知識 ==〉演示項目 ==〉分階段項目 ==〉綜合項目 ==〉勝任企業(yè)實際開發(fā)需要。
附注:有了好的項目還要有好的訓練方法(這個另外立文討論),最最基本和重要的一條就是:絕對要指導學生親自動手做,而不是看和聽,所以盡量不要選擇有現(xiàn)成代碼的項目,演示用的項目也最好不配發(fā)代碼,讓學生能夠跟著做出來才是真的掌握了。
上面闡述了java對項目的態(tài)度和基本選擇方法,這里再把其中幾個重要的、與眾不同的特點闡述如下:
1:真項目
項目一定要真實,要是企業(yè)實際應用的,不能是教學性的項目,否則會脫離實達不到項目實訓的效果。還有一個一定要是最新的項目,企業(yè)的要求也是在不斷變化的,應用技術的方向和層次也在不斷變化,這些都體現(xiàn)在最新項目的要
求上,舊項目所要求的技術和層次很可能已經過時了,根本達不到訓練的目的。 java的做法是:沒有固定項目,每個班做項目之前會從企業(yè)獲取最新的項目需求,然后經過挑選和精心設計,以保證既能訓練技術,又能得到實際的開發(fā)經驗。這樣實現(xiàn)了跟企業(yè)的同步,企業(yè)做什么,我們就學什么,然后也跟著做什么。
2:真流程
開發(fā)的流程也要跟企業(yè)的實際開發(fā)保持一致。從項目立項開始,到需求分析、概要設計、詳細設計、編碼、測試的各個環(huán)節(jié),都要完全按照真實的開發(fā)流程來做。
java的主力老師都是實戰(zhàn)出身,在java開發(fā)方面都至少有七年以上的開發(fā)經驗,同時具備多年的項目管理經驗,所以能夠完全按照企業(yè)開發(fā)的流程來訓練學生。
3:真環(huán)境
開發(fā)的環(huán)境也要跟企業(yè)一樣,包括常用的開發(fā)工具、開發(fā)平臺、應用服務器、常用插件、測試工具、項目管理工具、項目管理文檔等等。
java的做法是:構建跟企業(yè)完全一樣的環(huán)境,然后跟企業(yè)開發(fā)一樣,分團隊開發(fā)。老師就相當于項目經理,一個班分成多個小組,每個組有自己的team leader,大家分工合作,共同完成項目。
4:真開發(fā)
這是java最與眾不同的一點,java深知:軟件是做出來的,而不是聽出來或者看出來的,企業(yè)需要能實際開發(fā)的人員,而不是只聽過、看過但不能做的人。所以java十分強調:項目一定要讓學生動手寫出來。
java的做法是:老師做為項目經理,帶領著大家一起去做需求分析、概要設計、數(shù)據(jù)結構設計、接口設計、重要業(yè)務流程的分析設計等,然后由學生們分團隊進行開發(fā),實現(xiàn)整個項目。這里有幾個與眾不同:
(1):現(xiàn)場帶領學生一起做分析和設計,而不是預先做好了來講講。因為需要學生學習的是分析設計的過程和方法,而不是已經做好的結果。
(2):java選用的項目基本都是企業(yè)最新的項目,很多都是java的學生和企業(yè)在同期開發(fā),所以是不配發(fā)源代碼的。這樣也斷絕了學生的依賴思想,認認真真去開發(fā)??赡苡型瑢W會問:為什么不選擇有源代碼的項目呢,那樣還可以參考學習啊!
這是一個典型的誤區(qū):覺得通過看人家的代碼能夠加快自己的學習。這個方法對有經驗的人來講是對的,但是對于還在學習期間,沒有經驗的學員來講,就是一個認識的誤區(qū)了。因為你也許能看懂代碼的語法,但根本看不懂代碼背后的含義,看不懂代碼的設計,看不懂為什么要這么實現(xiàn),看不懂代碼所體現(xiàn)的思想,其實,看了跟沒看沒有多大區(qū)別。
事實上,java界最不缺的就是代碼了,那么多開源軟件,小到一個工具,到企業(yè)級erp都有開源的,而且很多都是大師級的作品,說實話比你參考的那些代碼質量高多了,但是又有多少人能真正看明白呢,原因就在于達不到那個水平,看不懂代碼背后所體現(xiàn)的設計和思想以及為什么要這么做,效果也就不好了。
java實習實訓報告心得篇4
在上學期的最后一周和本學期的第一周,我和同組的學員在學校機房進行了JAVA暑期實訓,現(xiàn)在已經結束了。
回首上學期的java學習,重點還是在學習概念等一些常識性的東西,Application應用程序和Applet小程序,它的開發(fā)工具、數(shù)據(jù)類型、變量、接口、輸入輸出流等。學會分析異常,拋出異常,后期主要是小程序運用,Gui界面設計和事件。我覺得這兩種程序結構有很大的不同,不管是體系結構還是運行方式,都有很大的區(qū)別,而我主要偏向于小程序的學習。因為我感覺它實用性比較大,可以做出很多不錯的游戲、運用程序等,而且它比較靈活。當然學知識不能僅憑自己的愛好和一時興趣,要一步一個腳印、認認真真、踏踏實實,理論與實踐相結合。在掌握課本實例和內容之后,要有一定的擴展閱讀和課外學習,充分全面的了解JAVA的應用和擴展運用。在我所學的語言當中,我自認為JAVA是一門比較強大的面向對象編程語言。不僅僅因為它的跨平臺性,更多的是因為它的靈活多變和實用性,而且它比較的經典和強悍。
這次實訓,面對老師布置的任務,一開始有些慌張和無措。不過,事后我首先想到這和課本上的某些知識具有結合點,回憶和分析了老師教過的算法和具體實施方法,并綜合考慮了其他的方面。在編寫時,一個小小的符號、一個常量變量的設定,這都無不考量著我的細心和嚴謹。所以學習JAVA,不僅對我們以后學習其他語言有很大的好處,而且也讓我們知道了和理解了作為一個編程人員首先應具有的良好心理素質,那就是冷靜思考和專心致志。
在此次實訓中,我意識到一個好的編程人員要善于溝通和團結拼搏。實訓結束后,我覺得要學好一門計算機語言必須牢記以下幾點:
1. 態(tài)度第一 2.興趣是關鍵 3.敢于挑戰(zhàn) 4.不懈追求
實訓結束了,大家都有一種解脫的感覺。當然我想自己更多的是興奮和一點點的成就感。現(xiàn)在我覺得,學習JAVA要不斷的復習和運用,做到舉一反三,將所學知識充分融入到平時的學習生活中去,從而為以后的工作打好堅實的基礎。感謝學校和老師能夠為我們提供這次機會,讓我們更好的掌握和了解JAVA這門語言。
通過這次實訓,我真的從中學到了很多東西。我對這個介于人類與非人類之間的計算機編程語言有了較上學期更進一步的認識。其間開心過、郁悶過、無奈過、彷徨過……隨著實訓的圓滿成功與實驗報告的順利完成,有點微微的自豪感使人難忘。至于我做的程序,還不是很完善,所以我將一直去完善它,不斷地學習下去。伴隨著學習的深入,我發(fā)現(xiàn)高深的東西還有很多很多,等待著我自己去發(fā)掘。對于JAVA語言,我會更加努力。
java實習實訓報告心得篇5
記得當時拿著Oracle授權學習中心頒發(fā)的畢業(yè)證書時喜悅的心情,到現(xiàn)在對著電腦寫心得體會的時間,才發(fā)現(xiàn),半年的的時間,一眨眼就過去?;仡欉@半年的生活,心里總充滿著感激,感激Oracle授權學習中心給了我一個學習深造的平臺,感激java教學老師對我的培養(yǎng)。
國內Java熱自從20__年就有增無減,無論是游戲,還是大中小網站,還是B2C商城,還是各大信息系統(tǒng),到處都是是java的身影;各大招聘網站的java工程師的招聘信息也是目不暇接,于是我便決定要改行學IT這塊。
我記得我編寫首個小程序“helloword”,在這一刻我已經進入了java的世界。當時自己不是很理解為什么main方法一定要這樣來定義publicstaticvoidmain(String[]args),能不能不這樣寫?問了好多同學,他們告訴我的答案是一樣的“java本身要求就是這樣子的”,但我自己不甘心,就進行了下面的好多操作:把main改個名字運行一下,看看報什么錯誤,然后根據(jù)出錯信息進行分析;把main的public取掉,在試試看,報什么錯誤;static去掉還能不能運行;不知道m(xù)ain方法是否一定要傳一個String[]數(shù)組的,把String[]改掉,改成int[],或者String試試看;不知道是否必須寫args參數(shù)名稱的,也可以把args改成別的名字,看看運行結果如何。結果把HelloWorld程序反復改了七八次,不斷運行,分析運行結果,最后就徹底明白為什么了main方法是這樣定義的了。接著在以后的學習中我也采用這樣的方法解決問題,卻發(fā)現(xiàn)自己的速度比別人慢了好多,我就把自己的課余時間也分一部分給了java。因為基礎是最重要的,只有基礎牢固才有可能對后面的學習有更加深刻的認識!學習一門新的語言,參考書是離不開的。聽老師說訂的教材偏難,不適合我們初學者,于是我在圖書館借了參考書(一本篇幅較短的入門書來學習那些最簡單、最基本的東西、包括學習Java語法等)。同時,對一個最簡單的程序也應該多去調試,多想想如果改動一下會出現(xiàn)什么結果?為什么必須那樣寫?多去想想這些問題然后去操作,會讓你有更多的收獲。這樣反復地思考是很有用的。在學習Java的語法時,Java的語法是類似c語言的,所以學習的比較輕松。唯一需要注意的是有幾個不容易搞清楚的關鍵字的用法,public,protected,private,static,什么時候用,為什么要用,怎么用,和同學一起討論了好久才得以解決。在學習Java的面向對象的編程語言的特性。比如繼承,構造器,抽象類,接口,方法的多態(tài),重載,覆蓋,Java的異常處理機制。對于一個沒有面向對象語言背景的人來說,我覺得這個過程需要花很長很長時間,因為學習Java之前沒有C++的經驗,只有C語言的經驗,花了很長時間,才徹底把這些概念都搞清楚,把書上面的例子反復的揣摩,修改,嘗試,把那幾章內容反復的看過來,看過去,看了很多遍,才徹底領悟了。開始熟悉Java的類庫?;A類庫里面的類非常非常多。據(jù)說有3000多個。但是我真正使用的只有幾個,比如說java。io。__;java。util。__;java。sql。__;等。此外,我對于static,public,private,Exception,try{},catch{},finally{}等等一開始都不是很懂,都是把書上面的例子運行成功,然后就開始破壞它,不斷的根據(jù)自己心里面的疑問來重新改寫程序,看看能不能運行,運行出來是個什么樣子,是否可以得到預期的結果。這樣雖然比較費時間,不過一個例子程序這樣反復破壞幾次之后。我就對這個相關的知識徹底學通了。有時候甚至故意寫一些錯誤的代碼來運行,看看能否得到預期的運行錯誤。這樣對于編程的掌握是及其深刻的。
在學習Java的過程中我得出這樣的結論:
1。學習中,要養(yǎng)成良好的習慣(寫括號時要成對,字母大小寫要區(qū)分,單詞拼寫要準確)。
2。在學習的過程中,最好不是僅僅停留在java表層,不是抄書上的例子運行出結果就可以。要注意,即便對一個簡單的例子也要有耐心去琢磨、調試、改動。
3。在學習的過程中一定要動手做、試著寫代碼,而不是抱一本書看看就行。很多東西和體會必須自己動手才能真正屬于自己。
4。在Java的學習過程中,可能會遇到形形色色的問題不容易解決,應多去專業(yè)論壇了解相關的知識,書本上的知識有限。要會從網上搜索有用的信息加以整理,促進學習的深入和知識水平的提高。
現(xiàn)在的我在家軟件公司上班,IT業(yè)之所以那么有魅力,其中的一個原因就是相對高的年薪誘惑。不論是年輕人還是中年人,與其他職業(yè)相比,能力稍差也能賺到不錯的年薪。以上呢就是我學習java的學習心得和體會,希望能和大家共勉!
java實習實訓報告心得篇6
終于搞定了這份實訓報告,受益匪淺啊!一開始想做計算器那個課題,原因很簡單,就是因為我感覺那個課題很簡單,在百度里一搜就搜到了一模一樣的源程序。只是感覺沒什么意思,那個界面也不是很好看,又不好玩。所以就做了現(xiàn)在這個猜數(shù)游戲。一直想編個游戲程序,于是就到網上去搜代碼,一下子就搜到了,而且代碼很少,簡單易懂。程序是弄好了,那么簡短的程序寫起報告就犯難了!不得不把程序再添加些模塊,充實充實。
這也讓我感覺實訓遠比想像的難度大,不是網上隨便搜一下就可以交差的!不僅需要自己看懂代碼,還需要根據(jù)自己的需要添加模塊,充實代碼。
從網上搜的代碼都是字符界面的,老師說既然字符界面的沒挑戰(zhàn)性,那就做圖形界面的好了。做圖形界面就有點犯難了,首先沒有什么程序可以參照了,必須自己充分理解字符界面的源代碼,然后逐步修改完善。
我依據(jù)課本上的GUI章節(jié)設計了此次的java簡單程序,基本實現(xiàn)了課題的要求,還添加了圖片以增加視覺效果,以及確定按鈕方便用戶確定輸入數(shù)字。
通過這次實訓我的體會歸納為以下4點:
1、態(tài)度第一。擺正自己的心態(tài),不要以為什么東西上網搜搜就可以了,一定要有自己的東西。只有自己付出過,當程序運行成功時的那種喜悅才會令自己有一種莫名的自豪感。態(tài)度決定一切!
2、興趣是關鍵。我的學習完全是興趣導向的,所以壓力并不大。因為有興趣,所以我會很想充分理解一切細節(jié)。又因為理解,所以許多原本片片斷斷的知識都可以漸漸互相融會貫通,累積技術能量,理論和實務之間的藩籬被打破了,學習效率倍增。學習并快樂著!
3、敢于挑戰(zhàn)。不安于現(xiàn)成的程序,要敢于用多種方法實現(xiàn)一個目的?,F(xiàn)在的網絡科技很發(fā)達,想要一個源程序的確很簡單,所以很多人都是在自己都不明白題目要求時,就可以在網上搜到一模一樣的代碼,根本沒有自己的東西。挑戰(zhàn)自我是項艱巨的任務。只有堅持自己多看代碼多寫程序才會有更多的收獲。
4、不懈追求。要對源代碼進行不斷地完善,要盡可能地實現(xiàn)課題所要求的功能。對初學者來說,大量地寫程序是必要的,但過了某個階段之后,寫程序所帶來的技術能力成長已經到了極限,還不如多花一點時間看書,學新技術和新觀念??梢詮膶崿F(xiàn)源程序功能著手,比如添加寫模塊啊什么的,實現(xiàn)更多功能??粗约壕幍某绦蚰艹晒\行,這樣自己會更感興趣,也就會樂此不疲。
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