當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎？下面是小編為大家整理的頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)1

終于迎來(lái)了長(zhǎng)假期，我又可以進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐了，作為新聞專業(yè)大三的學(xué)生，這個(gè)假期我計(jì)劃充分利用起來(lái)，像學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一樣進(jìn)入網(wǎng)易、新浪等大型的網(wǎng)站或報(bào)社實(shí)習(xí)。當(dāng)朋友告訴我百度要招聘實(shí)習(xí)生，推薦我去試一試時(shí)，我真的開心極了，忙抄下招聘郵箱，認(rèn)真地準(zhǔn)備了一份電子簡(jiǎn)歷，將自己的履歷設(shè)計(jì)的整整齊齊，滿懷期待地發(fā)送了出去。幾天后，我收到了百度的面試通知。

當(dāng)我們一行八人走進(jìn)百度會(huì)議室面試的時(shí)候，我就知道這一定是一場(chǎng)非凡的體驗(yàn)。

這一次小組面試，七位面試者加一位面試官，我坐在位子不期然想到北斗七星，七殺、貪狼、破軍，組成“殺破狼”格局，這個(gè)思維上的小插曲讓我原本緊張的情緒放松下來(lái)，于是就開始了第一回合，自我介紹。

從第一個(gè)人開始，每個(gè)人都想把自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)，面試者幾乎全都是名牌大學(xué)的驕子。我排在第五位，有充分的時(shí)間準(zhǔn)備好自己的介紹，要思維清晰，要有條理，要在最合適的時(shí)間內(nèi)展現(xiàn)出自己最大的特色，這些都是我從之前的面試者身上學(xué)到的。于是輪到我時(shí)，我自信做到了自己的最好。

我介紹了自己的基本信息，姓名、年齡、學(xué)校、專業(yè)，以前的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和寫作經(jīng)歷。我從小喜歡讀小說(shuō)、寫小說(shuō)，酷愛古龍、梁羽生、金庸等寫作大家，我在起點(diǎn)網(wǎng)寫作多年，我寫的小說(shuō)已經(jīng)達(dá)到幾十萬(wàn)字。另外，我積極參加社會(huì)實(shí)踐，已有在圖片網(wǎng)站任兼職編輯的經(jīng)驗(yàn)，了解網(wǎng)站的信息操作流程和內(nèi)容的維護(hù)。

接下來(lái)就是面試官對(duì)我們的提問，都是些時(shí)尚、讓人感到快樂的問題，比如：“你手機(jī)里最有趣的app是什么？”等，讓人感覺到這里活力和與時(shí)俱進(jìn)。這個(gè)時(shí)候就需要大家的踴躍發(fā)言和討論了。回答的話要有價(jià)值，不能漫無(wú)目的的回答，也不能答不對(duì)題。我能明顯感覺到大家已經(jīng)開始放輕松，氣氛也開始熱烈起來(lái)，面試官也加入了我們，由原來(lái)單方面提問開始成為雙方的意見交流。在這個(gè)環(huán)節(jié)里，我絲毫沒有緊張，因?yàn)樵趯W(xué)校幾乎每一堂課，老師都會(huì)組織我們圍繞某一問題進(jìn)行討論。這個(gè)時(shí)候就要做到放輕松，面帶微笑是最好的。

頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)2

伴隨著大四學(xué)期的開始，我們也正式開始了對(duì)前三年學(xué)習(xí)的真正實(shí)踐階段——實(shí)習(xí)！

回顧自己的實(shí)習(xí)情況，作為一名應(yīng)屆大學(xué)生，為能順利的完成實(shí)習(xí)的任務(wù)，我從一開始就收集了許多的資料，并聽取了不少學(xué)長(zhǎng)們的意見。但即使如此，在真正的社會(huì)環(huán)境下，我還是有不少新的經(jīng)歷和感受，并從中真正體會(huì)到了作為一名大學(xué)生實(shí)習(xí)意義！

一、環(huán)境體會(huì)

通過(guò)實(shí)際對(duì)社會(huì)環(huán)境的體會(huì)，我切實(shí)的感受到了社會(huì)環(huán)境和過(guò)去校園環(huán)境的差異。雖說(shuō)都管大學(xué)生的環(huán)境叫“小社會(huì)”，但實(shí)際中的差距也是很大的。

在社會(huì)的工作中，很多事情都沒有校園這么簡(jiǎn)單，很多曾經(jīng)簡(jiǎn)單的事情都要自己親身去做，并且做更多的考慮。雖然每天的時(shí)間不變，但我們要思考要準(zhǔn)備的事情卻多了很多。這樣的體會(huì)，也促使我在實(shí)習(xí)中計(jì)劃起自己的生活。也只有通過(guò)計(jì)劃和管理，才能在這忙碌的社會(huì)中做好自己每天的任務(wù)，并保證工作順利進(jìn)行。

二、崗位認(rèn)識(shí)

此次我實(shí)習(xí)的目的地是xx市的xx公司。通過(guò)嚴(yán)苛的面試考核之后，我加入了公司xx部門的xx崗位。

來(lái)到自己的崗位后，我就深深的體會(huì)到了所謂的“公司氣氛”。在工作時(shí)間里，每個(gè)人都認(rèn)真的完成著自己的職責(zé)和任務(wù)，自覺且嚴(yán)謹(jǐn)。當(dāng)然，這比起過(guò)去的課堂而言不僅僅是紀(jì)律的提升，自身的任務(wù)、職責(zé)、態(tài)度……等都有了更嚴(yán)格的要求，并且工作的負(fù)責(zé)的事情也更加困難，需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)并運(yùn)用實(shí)際經(jīng)驗(yàn)才能順利解決。

三、工作心得

在實(shí)習(xí)的崗位工作上，我更加深刻的體會(huì)到了工作的辛苦。公司不比學(xué)校，不僅有著嚴(yán)格要求，更有自身的責(zé)任和義務(wù)。為了能順利完成自己的工作職責(zé)，在這段時(shí)間里我也付出了很多得到努力。認(rèn)真的對(duì)待自己的每次工作，并充分的改進(jìn)自身的不足，提高自己的工作成績(jī)和效率。

在這次的工作中，雖然既辛苦又麻煩，但當(dāng)自己成功的做好一件事，并因此而有所收獲的時(shí)候，那種滿足感確實(shí)讓人難忘。

四、生活情況

除了工作，實(shí)習(xí)讓我在生活上也有了很大的提升和進(jìn)步?；仡欉@三個(gè)月前后的變化。我的生活已經(jīng)越發(fā)的順利且有規(guī)律。并且在這個(gè)新的環(huán)境下，我也認(rèn)識(shí)了不少的朋友，學(xué)到了很多新東西！這都是此次實(shí)習(xí)的重要收獲。

在實(shí)習(xí)中，我已經(jīng)漸漸適應(yīng)了社會(huì)的新生活。但對(duì)我而言，社會(huì)依舊有很多沒有探索的事情，工作也還需要進(jìn)一步的完善和提升。在畢業(yè)后的道路上，我還有很多需要進(jìn)步和成長(zhǎng)的地方！我也一定能在今后將自己的任務(wù)完成的更好！

頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)3

我們和學(xué)生，我們既是實(shí)習(xí)老師，又是學(xué)生的知心朋友，但這兩者之間的距離保持適當(dāng)。我與學(xué)生交朋友，空余時(shí)間和學(xué)生一起玩，做好學(xué)生的思想工作。與學(xué)生打成一片，加強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情，而在上課、考試時(shí)，對(duì)他們提出了很高的要求，又要有一定的嚴(yán)肅度，這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。

做一名老師容易，但做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣。首先，要管理好整個(gè)班集體，提高整體教學(xué)水平。然后，又要顧及班中的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心、留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。

在課堂上，我嚴(yán)肅要求他們要遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽課，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)。下課時(shí)間我不再板臉，而是和學(xué)生像朋友般打打鬧鬧的，平常也多和他們聊聊天，通過(guò)這樣的接觸，一

點(diǎn)一點(diǎn)地滲透性地教育他們。學(xué)生都是敏感的，他們能感受到我是真心真意地為他們好，關(guān)懷他們，所以他們對(duì)我的態(tài)度自然也很好。

“幻想無(wú)濟(jì)于事，等待不會(huì)成功?！边@是我經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)第一句話。的確，只靠單純的想，而不采取行動(dòng)，那么一切只能等于零。想象我們的生活中是不是有很多因?yàn)楫?dāng)時(shí)猶豫不決，最終沒有付諸行動(dòng)的憾事。為了不留遺憾，我們要有對(duì)自己說(shuō)“試一試”的勇氣。學(xué)習(xí)也是這樣，總是想著自己能學(xué)習(xí)好，而不行動(dòng)，那成功只能是妄想。

做一名優(yōu)秀的老師，光有豐富的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有好的教學(xué)方法和管理學(xué)生的方法，而這些是從課本上學(xué)不到的，必須在實(shí)踐中經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的摸索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這二個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，懂得了如何合理恰當(dāng)?shù)靥幚韺W(xué)生問題，真是受益匪淺。 時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺頂崗實(shí)習(xí)已過(guò)了一半，我多么希望時(shí)間能暫停，細(xì)細(xì)體會(huì)和學(xué)生在一起的快樂，回味童年的天真。但那只是妄想，怎么辦呢？還是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，好好珍惜剩下的這段時(shí)間吧。多和學(xué)生溝通，和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，采用各種方法活躍課堂氣氛，使學(xué)生能在輕松歡快的氛圍中學(xué)到更多的知識(shí)。希望在實(shí)習(xí)結(jié)束離開學(xué)校時(shí)不留一絲遺憾，做到問心無(wú)愧。

頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)4

愉快而又艱辛的頂崗實(shí)習(xí)工作依然在繼續(xù)，在過(guò)去的一個(gè)多月中，我們都能順利完成了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在教案的準(zhǔn)備和書寫上，在課時(shí)的掌握上，都有了很大的提高，雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間還不長(zhǎng)，但感受頗多。

通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)我覺得：

一、教師要有自己獨(dú)到之處

雖然實(shí)習(xí)之前，我們也進(jìn)行了試教，但是面對(duì)高中的實(shí)際情況還是沒底。隨著課改的實(shí)施，賦予我們教師更多的要求。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學(xué)方式中，在教學(xué)中要有自己獨(dú)到之處，有新意。

二、初為人師，為人師表

教育實(shí)習(xí)開始以前，系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體實(shí)習(xí)生進(jìn)行了動(dòng)員，并結(jié)合以往教育實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，向?qū)嵙?xí)生進(jìn)行了熱愛教育事業(yè)，為人師表的教育，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的主動(dòng)性。因?yàn)榻處熆梢哉f(shuō)是學(xué)生的榜樣，你的一舉一動(dòng)，都在影響著學(xué)生的身心。

特別是在這所縣重點(diǎn)的學(xué)校中，我們更應(yīng)該對(duì)自己有嚴(yán)格的要求。要注重和指導(dǎo)老師、別的老師或其他實(shí)習(xí)生進(jìn)行交流，多去聽聽他們上的課，從他們身上吸取經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)自己的不足。要切實(shí)深鉆教材，備好每一堂課。在實(shí)習(xí)中，我門不僅僅只限于教學(xué)工作，還應(yīng)根據(jù)高中學(xué)生的特點(diǎn)及實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際情況，開展大量有益的活動(dòng)，豐富實(shí)習(xí)生活。我們和學(xué)生之間，我們不僅是實(shí)習(xí)老師，更應(yīng)是學(xué)生的知心朋友，切實(shí)了解他們的學(xué)習(xí)和生活所需，但這兩者之間的距離還應(yīng)保持適當(dāng)。我與學(xué)生交朋友，空余時(shí)間和學(xué)生一起玩，做好學(xué)生的思想工作，與學(xué)生打成一片，加強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情。而在上課或有重要事情時(shí)，要對(duì)他們提出高要求，又要有一定的嚴(yán)肅度，這樣在學(xué)生面前才可保持一定的威信，讓他們也有一個(gè)怕度，否則就很難對(duì)課堂進(jìn)行管理。

三、收獲與體會(huì)

在實(shí)習(xí)之前，我一向認(rèn)為做一名教師很簡(jiǎn)單，但通過(guò)這段時(shí)間的感受，我不僅嘗到了教師的辛苦，更多地感受到了當(dāng)教師的樂趣和光榮。特別是學(xué)生的那一聲聲“老師好”，把我的心都叫得樂滋滋的?？赡苁且?yàn)樵诖髮W(xué)中享受慣了，過(guò)來(lái)一時(shí)適應(yīng)不了這里的氛圍，開始感覺很累，但是一進(jìn)課堂碰到學(xué)生就變得精力充沛，一點(diǎn)疲勞都沒了。與學(xué)生在一起，生活更多的在于充實(shí)。

頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)5

終于迎來(lái)了大學(xué)生活中令人期待已久的實(shí)習(xí)階段，我有幸選擇了旅游專業(yè)，通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，我不僅在實(shí)踐中增長(zhǎng)了專業(yè)技能，還鍛煉了自己的人際交往能力。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多知識(shí)，也收獲了不少經(jīng)驗(yàn)，讓我從實(shí)踐中更加深入地理解旅游專業(yè)，下面我將結(jié)合實(shí)際，談一談我在頂崗實(shí)習(xí)中的所見所聞以及體會(huì)收獲。

在實(shí)習(xí)的第一天，我興奮而猶豫，內(nèi)心充滿了期待和緊張。我坐在崗位上，聽著導(dǎo)師向我們介紹工作的內(nèi)容和實(shí)習(xí)要求。緊接著，我的實(shí)習(xí)生活有了一個(gè)全新的開始。我親身體驗(yàn)到了旅游專業(yè)的魅力，看到了各種旅游項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程，更加深刻地意識(shí)到旅游行業(yè)的復(fù)雜性和繁雜性。我學(xué)到了如何接待游客，如何規(guī)劃旅游路線，如何解決突發(fā)事件等等，這些都是在課堂上無(wú)法學(xué)到的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅增加了專業(yè)知識(shí)，還獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在實(shí)習(xí)中，我隨時(shí)與各種各樣的人打交道，無(wú)論是游客還是同事，還是領(lǐng)導(dǎo)，大家都有不同的背景和需求。通過(guò)與他們合作，我學(xué)會(huì)了如何與人溝通和協(xié)作。例如，當(dāng)游客對(duì)旅游路線有疑問時(shí)，我需要仔細(xì)傾聽并提供專業(yè)建議。當(dāng)與同事合作時(shí)，我學(xué)會(huì)了共同分工合作，協(xié)調(diào)彼此的工作進(jìn)度。這些經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，與人相處需要耐心、理解和善意，只有這樣，才能更好地完成工作，提供更好的服務(wù)。

在實(shí)習(xí)中，我也能夠切身感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在成功的旅游項(xiàng)目中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要各個(gè)部門的通力合作。比如，在旅游路線規(guī)劃中，我需要與營(yíng)銷部門、采購(gòu)部門和導(dǎo)游部門等進(jìn)行良好的溝通和協(xié)調(diào)，才能確保旅游項(xiàng)目的成功。此外，實(shí)習(xí)的過(guò)程中也遇到了一些問題，例如突發(fā)事故和游客的不滿意等等，我需要及時(shí)應(yīng)對(duì)并解決這些問題。通過(guò)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我逐漸鍛煉了解決問題的能力，并且明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，我對(duì)旅游專業(yè)有了更深入的了解，而且也更加確定了自己的職業(yè)方向。我深刻意識(shí)到，旅游行業(yè)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的行業(yè)。只有不斷學(xué)習(xí)和豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，才能在這個(gè)行業(yè)中立足并獲得成功。我也認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性，只有親自實(shí)踐，才能真正掌握專業(yè)知識(shí)并應(yīng)對(duì)實(shí)際問題。因此，我決定在大學(xué)期間多參加實(shí)踐機(jī)會(huì)，并深入學(xué)習(xí)旅游行業(yè)的相關(guān)知識(shí)。我相信，通過(guò)實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我能夠成為一名優(yōu)秀的旅游從業(yè)者。

通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，我不僅對(duì)旅游行業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，還提升了自己的專業(yè)技能和人際交往能力。通過(guò)與不同人溝通和合作，我更加深刻地明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并學(xué)會(huì)了解決問題的能力。我相信，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我將迎來(lái)更加廣闊的職業(yè)發(fā)展前景，并能夠?yàn)槁糜涡袠I(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

總之，通過(guò)旅游專業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)，我不僅增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)和技能，也鍛煉了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在將來(lái)的職業(yè)道路上，我會(huì)始終保持學(xué)習(xí)和實(shí)踐的態(tài)度，努力提升自己，為旅游行業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)。

頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)6

實(shí)習(xí)開始前，我以為這三個(gè)月的時(shí)間一定是漫長(zhǎng)而又辛苦的勞動(dòng)經(jīng)歷，甚至在還和許多同學(xué)一起抱怨實(shí)習(xí)一定非常的復(fù)雜、麻煩。但如今，當(dāng)我真正以一名實(shí)習(xí)生的身份來(lái)到社會(huì)，來(lái)到自己的崗位的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)環(huán)境雖然辛苦，但帶給我的幫助和收獲也同樣是無(wú)比豐盛的！在這段收獲的經(jīng)歷中，三個(gè)月的時(shí)間，竟是轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。

回顧此次在工作中的經(jīng)歷，從培訓(xùn)、被指點(diǎn)，再到我獨(dú)自接單。這段經(jīng)歷讓我有了漸漸成熟的感覺。好像自己從一名學(xué)生正漸漸的向著一名工作者蛻變！并且，通過(guò)實(shí)習(xí)的工作，我對(duì)是室內(nèi)設(shè)計(jì)崗位以及自身的情況都有了更深的理解。以下是我對(duì)自身實(shí)習(xí)工作情況的心得體會(huì)：

一、對(duì)公司的體會(huì)

來(lái)到了公司的之后，我并沒有直接開始自己的工作。而是通過(guò)在學(xué)習(xí)，了解了的公司的的發(fā)展歷史以及目前工作的流程。這讓我在思想上有了許多的提升，且從領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)中更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到了自己的工作，并試著去改進(jìn)自己，更好的適應(yīng)自己的崗位。

二、工作感受

在起初的工作中，我負(fù)責(zé)的都是一些簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)工作的，同時(shí)還一直在參考同時(shí)和其他人的一些經(jīng)驗(yàn)案例。這不僅開拓了我的眼界，也增加了我許多的經(jīng)驗(yàn)。在工作方面，作為新人的我可以說(shuō)是一邊做的一邊學(xué)，雖然有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些不足的點(diǎn)，但領(lǐng)導(dǎo)會(huì)在一旁給我一些指點(diǎn)，幫助我的完成自己的任務(wù)。后來(lái)，我也慢慢的熟悉了起來(lái)，并開始更進(jìn)一步的提高自身的工作能力，甚至主動(dòng)去幫助一些新人。

三、交流和溝通

在設(shè)計(jì)工作中，也許聽上去像是一個(gè)很安靜，少有人打擾的職業(yè)。但真正體會(huì)了在工作中經(jīng)歷的時(shí)候，我才明白溝通有多么的重要。因?yàn)槲覀冊(cè)诠ぷ魃喜⒎前醋约旱娜恳庠溉ギ?，更要考慮到客戶的想法和體會(huì)。一稿要改很多次對(duì)我而言簡(jiǎn)直是家常便飯，但通過(guò)學(xué)習(xí)了溝通和交流的技巧后，我與客戶之間的思想也更容易拉進(jìn)，在工作中也越來(lái)越能得到客戶的滿意。這使得我在工作中也變得更加方便。

此外，在這場(chǎng)實(shí)習(xí)中，我在生活中也體會(huì)了很多。雖然不全是順利的事情，但總歸都會(huì)讓我有所成長(zhǎng)和提升。相信在今后真正走上社會(huì)的時(shí)候，這些實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)一定能更好的幫助我！

頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)7

時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝。兩個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)在忙碌而又富有意義的生活中悄然而去，會(huì)少那些與學(xué)生相處的日子，真是令人難忘，雖然有過(guò)傷痛與疲憊，有過(guò)彷徨與失落，但更多的是成長(zhǎng)與收獲，還有孩子帶給我的快樂。

任然記得當(dāng)我得知我被分去巴中頂崗實(shí)習(xí)時(shí)，內(nèi)心又激動(dòng)、又有些害怕。作為一個(gè)北方人，四川對(duì)我而言，處處都是陌生的、充滿挑戰(zhàn)的地方。而宜賓，已經(jīng)成為我心里的第二個(gè)故鄉(xiāng)。懷著忐忑的心情，路遠(yuǎn)迢迢的到達(dá)了我將要實(shí)習(xí)的學(xué)校??巴中市恩陽(yáng)區(qū)茶壩鎮(zhèn)中心小學(xué)。踏進(jìn)這所小學(xué)，我看到了一張張熟悉的面孔，因?yàn)樵?jīng)的我也擁有過(guò)那樣稚嫩和對(duì)一切都充滿好奇心的面孔，那樣的面孔在陽(yáng)光下顯得如此燦爛，如此活潑，那一刻，我腦海浮現(xiàn)出曾經(jīng)我的老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：“如果我沒有努力上好每一堂課，就是在殺人。”我仿佛明白了這句話的含義：這樣一群孩子都是具有好奇心、富有活力的生命，若我沒有認(rèn)真對(duì)待他們我就等于抹殺了她們追求探索未知世界的好奇心。我將不僅對(duì)不起他們以及在孩子身上寄托滿滿希望的他們的父母，更對(duì)不起自己的良心。這是作為一個(gè)老師的責(zé)任。我內(nèi)心暗下決心，一定要謙虛向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課，發(fā)自內(nèi)心的愛他們。

角色轉(zhuǎn)變

這兩個(gè)月的頂崗生活，其中的滋味只有自己才能感受的最為真切。角色的轉(zhuǎn)變是我在實(shí)習(xí)過(guò)程中面臨的最大挑戰(zhàn)。依然身處于學(xué)校，身邊依然是老師、學(xué)生。然而我已不再是那個(gè)坐在教室里接受老師教育的學(xué)生，而是那個(gè)講授的老師，課堂是由我引導(dǎo)的。雖然在大學(xué)期間也曾走上講臺(tái)給學(xué)生講課，但是坐在臺(tái)下的是我的同學(xué)、朋友。而現(xiàn)在坐在臺(tái)下聽我講課的是那樣一群稚嫩的、單純的渴望知識(shí)的孩子，我是他們的老師，我就要負(fù)責(zé)，完成這份工作賦予的任務(wù)。

我教的是一年級(jí)語(yǔ)文，還要肩負(fù)班主任的重?fù)?dān)，這些剛剛走入小學(xué)校園、還不懂事的孩子，更加需要老師像個(gè)媽媽一樣愛護(hù)、教導(dǎo)他們，點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都要做好示范，以身作則。我深知我的任務(wù)多么重大?，F(xiàn)在我要比學(xué)生更早到校，比學(xué)生更熟悉課文，課堂上要眼觀六路、耳聽八方，絞盡腦汁的讓每一位學(xué)生集中精力，最高效率的掌握知識(shí)。我更需要學(xué)習(xí)的是教學(xué)方法，怎樣把知識(shí)最好的傳達(dá)給我的學(xué)生。這樣的轉(zhuǎn)變?cè)陂_始的時(shí)候，我是不知所措、力不從心的。再后來(lái)與學(xué)校其他有經(jīng)驗(yàn)的教師的交流、請(qǐng)教下，以及課堂觀察、反思的情況下，我的我越來(lái)越有自信，越來(lái)越適應(yīng)老師這個(gè)身份以及我的工作。每當(dāng)我的學(xué)生喊我“老師”的時(shí)候，我感覺這都是對(duì)我的提醒不能愧對(duì)“老師”二字，我是來(lái)學(xué)習(xí)如何當(dāng)一位合格乃至優(yōu)秀的人民教師的。

成長(zhǎng)

來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，作為老師這里沒有人在把自己當(dāng)成孩子了。在大學(xué)、在家里，我是隨心所欲、自由自在的，來(lái)到這里實(shí)習(xí)，我將作為一個(gè)成人來(lái)工作、生活。平時(shí)和同事一起去食堂吃飯，周末就需要自己動(dòng)手買菜做飯，課余備課、改作業(yè)壓力很大。生活被填得滿滿的，好像是一個(gè)程序，沒有哪一個(gè)可以隨意增減、打亂。生活、工作都要靠自己。怎么和領(lǐng)導(dǎo)同事相處，怎么樣和學(xué)生更好的相處，這些重重的考驗(yàn)都讓我迅速成長(zhǎng)起來(lái)。

實(shí)習(xí)工作也不是那樣簡(jiǎn)單的剛剛從學(xué)校里走上講臺(tái)，沒有任何經(jīng)驗(yàn)，需要通過(guò)自己與學(xué)生的不斷交流，向其他老師的請(qǐng)教過(guò)程中也慢慢適應(yīng)了教師這個(gè)角色，探索著如何教學(xué)生學(xué)的方法。在與學(xué)生交流的過(guò)程中漸漸的發(fā)現(xiàn)了自己越來(lái)越站在老師的角度上了。在大學(xué)學(xué)得的理論知識(shí)在實(shí)踐中慢慢得到升華。對(duì)課堂的調(diào)控也越來(lái)越嫻熟，管理班級(jí)的方法也越來(lái)越切合實(shí)際，可行性強(qiáng)。記得剛開始的時(shí)候，班級(jí)紀(jì)律很差，小學(xué)生的各種小動(dòng)作都時(shí)常出現(xiàn)在課堂，我除了聲嘶力竭的制止他們，就只剩下了無(wú)助。課后通過(guò)對(duì)其他老師的請(qǐng)教與交流，加上自己對(duì)課堂的反思，我發(fā)現(xiàn)他們畢竟只是6、7歲的孩子，好動(dòng)、愛講話、貪玩是天性，當(dāng)年我不也是這樣嗎？而我現(xiàn)在是老師，我得想辦法讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，遵守學(xué)生規(guī)范。后來(lái)漸漸地我擁有了一套不錯(cuò)的管理方法。我的學(xué)生們?cè)絹?lái)越聽話，越來(lái)越來(lái)符合一個(gè)合格小學(xué)生的行為規(guī)范。我感到很欣慰。雖然有很多苦，經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)生生氣、懊惱，但是當(dāng)我看到他們一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)、懂事，我內(nèi)心又覺得這是很值得的。

總而言之，這次頂崗實(shí)習(xí)是我人生中一次深刻而又有意義的經(jīng)歷。我從中學(xué)到了很多，成長(zhǎng)了很多。也更加讓我堅(jiān)定了我的目標(biāo)：成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。我將為此努力。

頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)8

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)終于辦完了，我們?nèi)?duì)的人終于松了一口氣，自從趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)要真正比賽之時(shí)，我們每一個(gè)人都緊繃著一根弦，不敢有一刻的放松。每天第八節(jié)課都帶著孩子們?nèi)ビ?xùn)練，精神必須高度集中，生怕孩子們?cè)诰毩?xí)的過(guò)程中會(huì)出點(diǎn)什么意外。孩子們也很努力很認(rèn)真，齊頭并進(jìn)的項(xiàng)目最后都達(dá)到了能跑的程度，就像是一個(gè)人再跑，配合的相當(dāng)默契。

任何事情都會(huì)出意外，更不要說(shuō)是運(yùn)動(dòng)了，在訓(xùn)練過(guò)程中摔倒是經(jīng)常的事情，孩子們的腿也被布條勒的青一塊紫一塊，但他們從來(lái)沒有抱怨過(guò)，都為了自己班集體的榮譽(yù)而戰(zhàn)。但是就在比賽當(dāng)天的訓(xùn)練中，初一五班三個(gè)孩子卻意外受傷，十個(gè)人的團(tuán)隊(duì)就剩下了七個(gè)人，我們本想讓孩子們放棄這個(gè)項(xiàng)目的比賽，但是孩子們哭著喊著要參加，告訴我們說(shuō) 老師，就算我們跑倒數(shù)第一我們也要參加，要不然我們這么多天的訓(xùn)練就白練了。 就這樣，孩子們重新組隊(duì)，由于新成員的加入，配合上有缺陷，訓(xùn)練時(shí)間很短。比賽過(guò)程中意外真的發(fā)生，孩子們跑到四分之一路程的時(shí)候亂了陣腳，最后孩子們是哭著走到了終點(diǎn)。這讓我們每一位實(shí)習(xí)老師熱淚盈眶，孩子們?yōu)榱怂麄兊哪繕?biāo)，為了展現(xiàn)自己也可以付出了巨大的代價(jià)，我在這群孩子的身上看到了祖國(guó)未來(lái)的希望，誰(shuí)說(shuō)九零后零零后不能吃苦。

是比賽就沒有絕對(duì)的公平，一個(gè)裁判不可能縱觀全局，對(duì)每一個(gè)細(xì)微的地方都看的很仔細(xì)，所以在裁判的過(guò)程中都會(huì)出現(xiàn)學(xué)生們口中的不公平，孩子們?yōu)榱艘环謥?lái)上老師這里來(lái)爭(zhēng)，來(lái)說(shuō)老師的不公平，他們把這次比賽看的是如此重要，甚至出現(xiàn)了過(guò)激的行為。但是到了晚上，當(dāng)我走進(jìn)教學(xué)樓，一群孩子為上我來(lái) 老師，對(duì)不起 ，一句對(duì)不起把我整蒙了，這些孩子是怎么了，后來(lái)孩子們告訴我是為了下午的比賽來(lái)跟我們道歉的，這些傻孩子，老師怎么會(huì)生你們的氣的，你們這么努力，老師高興還來(lái)不及呢。

雖然很辛苦，但是看到孩子們的努力與付出，我們的心里還是甜滋滋的。

頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)9

若問學(xué)生喜歡什么樣的老師？答案肯定不是唯一的，不同的學(xué)生，不同學(xué)段的學(xué)生，關(guān)注點(diǎn)有所差異，但一定存在“交集”，諸如講課精彩，幽默風(fēng)趣，博學(xué)多才，和藹可親，認(rèn)真負(fù)責(zé)，寬容大度，公平公正，英俊瀟灑，漂亮?xí)r尚……那么怎么做才能讓學(xué)生喜歡呢。

一是做“樣子”。講課時(shí)，“眼觀六路”，會(huì)用親切的目光看著每個(gè)學(xué)生，與每個(gè)學(xué)生“對(duì)光”；學(xué)生回答問題時(shí)，會(huì)以專注、期待、鼓勵(lì)的目光看著發(fā)言的人；課外活動(dòng)時(shí)，會(huì)加入學(xué)生跳繩的行列……“伴隨這些‘樣子’的，是我的微笑。微笑已經(jīng)成為我的一張名片。臉上有笑，學(xué)生就有親切感，而無(wú)懼怕感?！?/p>

二是用手來(lái)表達(dá)“喜歡”的意思。用手摸摸學(xué)生的小腦袋；用手輕拍一下學(xué)生的肩；向?qū)W生蹺起大拇指；做些提示性動(dòng)作……堂堂都有，隨處都有。可以邊做動(dòng)作邊說(shuō)話，也可以只做動(dòng)作而不言語(yǔ)。體態(tài)語(yǔ)是教學(xué)語(yǔ)言的不可或缺的重要組成部分，應(yīng)用得當(dāng)可為教育教學(xué)增色又增效，甚至能夠起到有聲語(yǔ)言所起不到的作用，達(dá)“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”之境。

三是發(fā)揮“掌聲”的贊賞與肯定作用。學(xué)生終于想出了正確的答案，終于把課文讀得正確、流利、有感情了，終于寫出了一篇好作文，或者終于有一天默字沒有一個(gè)錯(cuò)別字了，“我都要為其鼓掌?！币?yàn)椤啊K于’的背后是學(xué)生的付出與艱辛，不容易?。∧呐轮蝗〉眯┰S進(jìn)步，也應(yīng)當(dāng)為之鼓掌?！闭坡暿亲钣辛Φ馁澝?，掌聲有著巨大的魔力，尤其是來(lái)自老師的掌聲，會(huì)讓學(xué)生終生難忘，成為他們一生克難奮進(jìn)的動(dòng)力。

四是從來(lái)不吝嗇“表?yè)P(yáng)”。別說(shuō)還是孩子的學(xué)生，就是身為成年人的教師，也喜歡聽表?yè)P(yáng)。有人說(shuō)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)是夸出來(lái)的，符合心理學(xué)上的“羅森塔爾效應(yīng)”。“你的作文，語(yǔ)言通順多了，這與你重視朗讀有很大關(guān)系?！薄澳阌泻艽蟮臐摿?。照這樣下去，一年之后，你的作文會(huì)讓老師和同學(xué)刮目相看?！薄澳阏f(shuō)卞強(qiáng)朗讀水平高，別人難以望其項(xiàng)背？不對(duì)？你好好練，準(zhǔn)能超過(guò)他！”“表?yè)P(yáng)”，最能讓學(xué)生“感到”老師喜歡他。

頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)10

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間四個(gè)月的實(shí)習(xí)支教生活已經(jīng)成為回憶，應(yīng)屆生教師頂崗實(shí)習(xí)心得。無(wú)論是在生活上還是工作上我們都從陌生到熟悉，從熟悉到習(xí)慣。這四個(gè)月的實(shí)習(xí)支教經(jīng)歷讓我明白了作為一名老師應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。在這看似漫長(zhǎng)卻又短暫的四個(gè)月里，我在思想上、工作上和生活上，都有了很大的收獲。

有人認(rèn)為：實(shí)習(xí)支教的老師只是匆匆過(guò)客，不用擔(dān)心教學(xué)效果等，因此不需要付出太多，只需想著度過(guò)支教的四個(gè)月，打發(fā)時(shí)間完成任務(wù)即可?？墒俏覐囊婚_始就沒有把自己當(dāng)做一名“流水老師”，而是把自己當(dāng)作本校正式老師來(lái)對(duì)待，想從實(shí)踐中證明自己的實(shí)力。實(shí)習(xí)期間，雖然對(duì)我們支教老師來(lái)說(shuō)很短暫，也許無(wú)關(guān)緊要，但對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)卻關(guān)系重大，我們的每一個(gè)舉動(dòng)都有可能影響他們一輩子，所以我一直抱著“責(zé)任為重”的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待教學(xué)。我想這是作為一名老師最起碼的要求。

在學(xué)校我積極配合學(xué)校的老師與領(lǐng)導(dǎo)，為學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備;在教學(xué)方面，我堅(jiān)持“教書為主，育人為輔，不放棄任何一方面”的觀點(diǎn)。教書其實(shí)并非自己想的那么簡(jiǎn)單。雖然講的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，但是必須懂得如何去講，所以我精心設(shè)計(jì)每堂課程。我一有時(shí)間就會(huì)走進(jìn)其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能，通過(guò)對(duì)比學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)技能。在育人方面，我會(huì)認(rèn)真細(xì)致的對(duì)待每一位學(xué)生。因?yàn)槿绻粫r(shí)時(shí)注意學(xué)生的細(xì)節(jié)問題，有可能會(huì)使他們養(yǎng)成很多不好的習(xí)慣，最終影響他們的一生，所以，我隨時(shí)注意他們的舉動(dòng)幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并及時(shí)的改正。

南疆的條件不是自己心目中想的那樣惡劣，但也不是很好。從開始到支教結(jié)束，真正度過(guò)的安穩(wěn)日子也就一個(gè)月。最開始面臨的問題就是廚房設(shè)施不全，一周左右都不能做飯。接下來(lái)就是水的問題。有時(shí)候?qū)W校停水，在此期間我們要到學(xué)校外面抬水吃，實(shí)在沒水就只能吃馕。但是不管出現(xiàn)什么樣的困難，我們大家一起努力克服。我們來(lái)自不同的專業(yè)，有化學(xué)的，數(shù)學(xué)的，思政的，歷史的。開始都不認(rèn)識(shí)，但通過(guò)幾個(gè)月的相處，我們成為了最好的朋友。

總之，四個(gè)月的實(shí)習(xí)支教生活讓我收獲不少：思想上的進(jìn)步，工作關(guān)系的處理，生活中的互助，一切的一切都讓我受益匪淺。當(dāng)然，這其中也不乏有不足之處，比如生活中偶爾出現(xiàn)的畏首畏尾，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足等。但是，從總體上來(lái)看，我對(duì)我的實(shí)習(xí)支教生活還算滿意。我希望自己可以通過(guò)這次總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作與生活中能夠再接再厲，爭(zhēng)取做得更好!

頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)11

時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺，我的頂崗實(shí)習(xí)就快結(jié)束了，從陌生到熟悉，我成長(zhǎng)了許多，也收獲了許多。 我仍然記得第一次踏進(jìn) 門口時(shí)的情景，我看到了一張張熟悉的面孔，因?yàn)槲以?jīng)也擁有過(guò)那樣稚嫩和對(duì)一切都充滿好奇心的面孔，所以覺得熟悉，那樣的面孔在陽(yáng)光下顯得如此燦爛，如此活潑，此時(shí)，我腦海里浮現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)學(xué)校老師說(shuō)的話：“如果我們沒有好好上好每一堂課，就是在殺人。”我仿佛有些明白這句話的含義:這樣一群風(fēng)華正茂的學(xué)生都是具有好奇心，富有活力的生命，若我沒有認(rèn)真對(duì)待他們，我就抹殺了他們追求探索未知世界的好奇心。

上了這么久的課，令我印象最深刻的還是我的第一堂課，我給我的第一堂課打了非常低的分，不及格。理由是:我連課前最基本的準(zhǔn)備都沒有，我連課本的定義都沒有認(rèn)真讀一遍，就開始給學(xué)生上課了。我記得我講的是"單片機(jī)原理"，我把"單片機(jī)"的定義講錯(cuò)了，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，學(xué)生已將錯(cuò)誤的定義倒背如流了。也就是這次，讓我更加深刻地體會(huì)到了，要想當(dāng)一名合格的數(shù)學(xué)教師并非那么簡(jiǎn)單。我也深深地認(rèn)識(shí)到課前的精心準(zhǔn)備是多么重要。

過(guò)了不久，我見到了我的指導(dǎo)老師，他對(duì)我們說(shuō)一定要多聽課，比較自己與其他老師課的差異，而且要認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課，作業(yè)也要好好仔細(xì)批改，只有這樣，一個(gè)月的實(shí)習(xí)才會(huì)有所進(jìn)步。聽了他的話，我比以前更認(rèn)真了，也更有干勁了。在后面的教學(xué)過(guò)程中，我很注重改正這一毛病。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性并了解他們的掌握情況，我經(jīng)常找學(xué)生談話，在談話過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生的三大特點(diǎn)：1、喜歡吃零食;2、喜歡動(dòng)手實(shí)踐;3、愛好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。為了激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)設(shè)計(jì)上，我就盡可能與他們的喜好聯(lián)系在一起。我還發(fā)現(xiàn)這些孩子有一個(gè)共同的心理特點(diǎn):老師眼中的我是什么樣，我就是什么樣。所以，我在批改作業(yè)和請(qǐng)人回答問題是，都盡可能的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)他們，并且與他們談話時(shí)，我也都采用鼓勵(lì)的方式。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，老師的一句鼓勵(lì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情的提高作用很大。

這幾個(gè)星期的課上下來(lái)，我總有一種感覺:把時(shí)間交給學(xué)生，會(huì)有意想不到的收獲。在學(xué)校里講習(xí)時(shí)，我們每個(gè)人都在黑板前，講臺(tái)上自說(shuō)自話，然而，下來(lái)實(shí)習(xí)時(shí)，下面我們有了一群需要我們觀眾，他們覺得課堂是有趣的，是精彩的，為了讓他們參與到課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)中來(lái)，我絞盡腦汁。 記得前不久，我剛講完的"工作效率"。為了讓他們能夠接受這一抽象的概念，我就舉了一個(gè)很夸張的"吃蛋糕"的例子，同學(xué)們的表現(xiàn)讓我很滿意。上個(gè)星期五剛上完的題，學(xué)生們探索發(fā)現(xiàn)的公式就連我都沒有想到。在這些天，我越來(lái)越體會(huì)到課堂是學(xué)生的，而非老師的，但是他們的收獲是老師無(wú)法給予的。 在今后的教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)更努力，更認(rèn)真，將更多的時(shí)間交給學(xué)生，讓他們成為課堂的主人，讓他們參加到課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

有了這次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)更認(rèn)真對(duì)待今后的每一堂課，每一個(gè)學(xué)生，扮演好教師這一角色，讓每一個(gè)鮮活的生命永遠(yuǎn)鮮活，并勇敢地去探索未知的世界。 實(shí)習(xí)結(jié)束了，但是我的教師夢(mèng)，教師生涯才剛剛開始，在今后的工作中，我會(huì)時(shí)刻銘記這次實(shí)習(xí)的所想所感，不斷努力，不斷成長(zhǎng)，爭(zhēng)取成為一名合格優(yōu)秀的人民教師!我會(huì)一直一直這樣努力下去……

頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)12

首先，我特別感謝部里領(lǐng)導(dǎo)給我這次企業(yè)實(shí)習(xí)的體會(huì)，說(shuō)實(shí)在的，這是我高校畢業(yè)前第一次外出企業(yè)實(shí)習(xí)，由于始終在學(xué)校，從未在社會(huì)中實(shí)踐過(guò)，故此，學(xué)習(xí)時(shí)總覺得缺少素材，對(duì)目前企業(yè)會(huì)計(jì)現(xiàn)狀也缺乏了解，所以學(xué)習(xí)時(shí)總覺得略欠空洞，不夠理論聯(lián)系實(shí)際，所以，對(duì)于這次外出企業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我特別珍惜。

本次外出實(shí)習(xí)，我被支配我到XX會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)，主要任務(wù)是幫助各注冊(cè)會(huì)計(jì)師到各街道進(jìn)行查賬，主要工作有編制工作底稿，查閱憑證、帳簿、報(bào)表發(fā)覺問題，提出審計(jì)看法，進(jìn)行現(xiàn)金盤點(diǎn)，資產(chǎn)清查，編制審計(jì)報(bào)告等。本次外出實(shí)習(xí)，我感覺收獲特殊大，第一：收集了許多素材案例，在審計(jì)過(guò)程中，一旦我發(fā)覺有對(duì)我以后工作有用的東西，我都會(huì)用筆記本記錄下來(lái)，故此，這次外出企業(yè)實(shí)習(xí)，我做的筆記就有3本。我信任這些素材將會(huì)對(duì)我以后工作供應(yīng)許多幫助。其次：了解目前企業(yè)會(huì)計(jì)現(xiàn)狀以及他們?cè)谧鰩み^(guò)程中存在的各種問題及種種舞弊現(xiàn)象。第三：向注冊(cè)會(huì)計(jì)師學(xué)習(xí)了許多學(xué)問，對(duì)于我在審計(jì)過(guò)程中遇到的各種問題，我都會(huì)虛心地向XX會(huì)計(jì)師事務(wù)所的老師詢問，對(duì)于我提出的各種“轟炸式”提問，他們都很耐性地賜予回答。第四：近距離接觸社會(huì)，真正了解到社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員各方面素養(yǎng)、要求，為我以后在講授課程時(shí)對(duì)于授課內(nèi)容如何有所側(cè)重更有幫助。

以下談?wù)勍ㄟ^(guò)這次頂崗實(shí)習(xí)的心得。我以為主要有以下幾方面：

一、會(huì)計(jì)電算化學(xué)問

本次外出企業(yè)查帳，我發(fā)覺大部分企業(yè)已實(shí)現(xiàn)用電腦做帳，而且大部分企業(yè)公司都是采納金蝶財(cái)務(wù)軟件做帳，少部分采納用友軟件做帳，故此，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)加強(qiáng)這方面學(xué)問學(xué)習(xí)，讓自己能達(dá)到嫻熟運(yùn)用這2個(gè)財(cái)務(wù)軟件。既然是用電腦做帳，對(duì)打字速度有肯定要求。

二、稅務(wù)學(xué)問

本次外出企業(yè)查帳，我發(fā)覺許多公司因?yàn)橐?guī)模較小，只設(shè)有一名會(huì)計(jì)人員，會(huì)計(jì)人員可以說(shuō)是一名多面手，做帳，報(bào)稅等均是他的工作，所以，要不斷加強(qiáng)稅務(wù)學(xué)問學(xué)習(xí)，尤其是稅務(wù)實(shí)務(wù)操作練習(xí)，學(xué)會(huì)如何申請(qǐng)報(bào)稅、計(jì)稅、繳稅，尤其是幾個(gè)主要稅種，如個(gè)人所得稅，企業(yè)所得稅，企業(yè)營(yíng)業(yè)稅、房產(chǎn)稅等更要重點(diǎn)講授。

三、出納方面學(xué)問

由于我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較局限，故此，對(duì)于將來(lái)的工作主要職責(zé)（如登記現(xiàn)金日記帳、銀行存款日記帳、保管庫(kù)存現(xiàn)金、有價(jià)證券、空白發(fā)票、支票印章）以及應(yīng)具備技能（如點(diǎn)鈔、計(jì)算器、辯別真假鈔票）等駕馭還要不斷加強(qiáng)。

四、財(cái)會(huì)法規(guī)學(xué)問

本次外出審計(jì)，我發(fā)覺目前許多企業(yè)會(huì)計(jì)人員素養(yǎng)較低，尤其是財(cái)會(huì)法規(guī)學(xué)問淡薄，沒有嚴(yán)格執(zhí)行款項(xiàng)收付審批權(quán)限的有關(guān)規(guī)定，對(duì)不符合財(cái)經(jīng)法規(guī)、財(cái)務(wù)制度的收付業(yè)務(wù)沒有拒絕辦理。做帳時(shí)存在許多問題，許多單位存在大額現(xiàn)金支付的狀況，違反了《中華人民共和國(guó)現(xiàn)金管理暫行條例》關(guān)于“單位間的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)往來(lái)應(yīng)當(dāng)通過(guò)開戶銀行轉(zhuǎn)帳結(jié)算”“開戶銀行支付給個(gè)人款項(xiàng)，超過(guò)運(yùn)用現(xiàn)金限額的部分，應(yīng)當(dāng)以支票或者銀行本票支付，確需全額支付現(xiàn)金的，經(jīng)開戶銀行審核后，予以支付現(xiàn)金”等有關(guān)規(guī)定。

還有許多單位存在白條抵庫(kù)問題，我到一個(gè)單位查帳，出納有一張借條，只有董事長(zhǎng)一人簽字同意，沒有寫明借款理由，時(shí)間已長(zhǎng)達(dá)5年，嚴(yán)峻違反財(cái)經(jīng)法規(guī)關(guān)于不能白條抵庫(kù)等明文規(guī)定；再比如現(xiàn)金盤點(diǎn)，許多出納人員對(duì)于我們提出現(xiàn)金盤點(diǎn)，特別不協(xié)作，竟然說(shuō)出“多了也是我自己的，少了也是我往里貼”這樣的話來(lái)，竟然把單位現(xiàn)金與自已錢包混在一起嚴(yán)峻違反財(cái)會(huì)法規(guī)的行為來(lái)，有些固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)沒有工程合同，有些記帳憑證沒有附原始憑證，無(wú)法證明該費(fèi)用的真實(shí)性。所以，我們更應(yīng)當(dāng)嫻熟駕馭《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》、《現(xiàn)金管理?xiàng)l例》等有關(guān)規(guī)定。

五、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)學(xué)問

本次外出查帳，我還發(fā)覺許多企業(yè)會(huì)計(jì)人員會(huì)計(jì)科目運(yùn)用極為混亂，比如“固定資產(chǎn)”記入“管理費(fèi)用”，銀行利息記入“營(yíng)業(yè)外收入”，交納的印花稅和稅務(wù)罰款全部記入“營(yíng)業(yè)稅金及附加”，收到的押金記入“應(yīng)付帳款”等，低值易耗品與固定資產(chǎn)混淆不分，甚至現(xiàn)金和銀行存款不分，對(duì)固定資產(chǎn)多年不計(jì)提折舊，真是讓你看了哭笑不得。作為會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生，外出企業(yè)實(shí)習(xí)是特別有必要的，對(duì)個(gè)人將來(lái)發(fā)展都是特別有利的，只有走出去，才能了解到社會(huì)對(duì)本專業(yè)學(xué)生有哪些學(xué)問實(shí)力要求，才能在實(shí)踐中真正學(xué)習(xí)到有用、好用的學(xué)問。

頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)13

為了更好的完成畢業(yè)論文的寫作，按照學(xué)校的要求，我來(lái)到xx物流快遞公司為期x個(gè)月的實(shí)習(xí)，在這x個(gè)月的學(xué)習(xí)中我有許多的感觸和領(lǐng)悟，學(xué)習(xí)到了很多東西，進(jìn)步很大，尤其是對(duì)物流定義里的物流的各個(gè)環(huán)節(jié)間的緊密關(guān)系更加理解，下面是這段時(shí)間的實(shí)習(xí)心得。

物流是將運(yùn)輸，裝卸搬運(yùn)，倉(cāng)儲(chǔ)，流通加工，配送，包裝，信息處理等基本因素實(shí)施有機(jī)結(jié)合的過(guò)程，其中的每個(gè)環(huán)節(jié)緊密相連，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。在我每天的工作中我就體會(huì)到這一點(diǎn)，我在公司實(shí)習(xí)的崗位是小件員，每天的主要工作就是派件和收件，在這其中可以說(shuō)對(duì)物流各因素的關(guān)系更加了解。

我工作的交通工具是電動(dòng)車，它是我運(yùn)輸?shù)慕煌üぞ?，公司發(fā)的背包相當(dāng)于我的“快遞倉(cāng)庫(kù)”，我每天出庫(kù)后都要裝卸搬運(yùn)，然后要對(duì)貨物的收件人進(jìn)行電話聯(lián)系，有異常信息急時(shí)反饋處理，最后就是派送，在這個(gè)環(huán)節(jié)中更要注意合理優(yōu)化資源。只有把這幾個(gè)環(huán)節(jié)緊密的貫穿在一起，提供才能按時(shí)完成派送任務(wù)只有這樣才不會(huì)導(dǎo)致貨物晚點(diǎn)。

在送件的同時(shí)會(huì)有客戶打電話要你去取件，這時(shí)你要在得知取貨信息xx分鐘內(nèi)完成取貨任務(wù)，在取貨環(huán)節(jié)中你要把客戶的快遞進(jìn)行合理包裝，要信息處理最后把貨物安全送回自己所在的操作點(diǎn)。

以上就是我每天要做的最主要的工作，它很好的把物流的各個(gè)因素聯(lián)系在一起，物流的過(guò)程是一個(gè)整體的過(guò)程，它的各個(gè)環(huán)節(jié)的合理優(yōu)化配置是物流順利進(jìn)行的前提條件和重要保障。物流就是a至b的過(guò)程，但是要想在最短的運(yùn)輸時(shí)間，最低的物流成本，和最安全的運(yùn)輸方式達(dá)到目的地就要很好的銜接物流的七大要素。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，雖然這段時(shí)間風(fēng)吹雨淋感到很辛苦，但是獲得對(duì)書本上的理論知識(shí)有更加深刻的了解，有了非常好的一次社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，不但有益于我的設(shè)計(jì)，更有益于我以后的發(fā)展道路。

頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)14

實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我也是思考了非常多的知識(shí)的，大學(xué)期間學(xué)習(xí)的是會(huì)計(jì)專業(yè)，我確實(shí)還是感覺自己進(jìn)步了很多，這段時(shí)間我也一直都在認(rèn)真的做好自己分內(nèi)的事情，在這方面我也是體驗(yàn)到了一些新的東西，這對(duì)我個(gè)人能力而言也是一個(gè)提高，這次的實(shí)習(xí)我也有一番心得。

近期的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中，周圍的同事對(duì)我的幫助還是很大的，我確實(shí)還是應(yīng)該要認(rèn)真的去做好，我也不希望這樣的情況再次出現(xiàn)了，我也認(rèn)為以后是能夠做的更好的，實(shí)習(xí)期間，我意識(shí)到了自己的進(jìn)步，這讓我感覺非常有動(dòng)力，確實(shí)還是有一定的進(jìn)步的，我渴望能夠在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，學(xué)習(xí)到經(jīng)驗(yàn)，這是非常關(guān)鍵的，在這方面我也是意識(shí)到了一些問題，這對(duì)我個(gè)人能力而言也是做出了相關(guān)的調(diào)整，對(duì)此我更加是做出了非常多的提高，通過(guò)實(shí)習(xí)我也是從中吸取了很多經(jīng)驗(yàn)，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我也一直在學(xué)習(xí)新的東西，希望自己能夠做的更好一點(diǎn)。

學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)，我從來(lái)都沒有覺得自己有什么的值得驕傲的地方，也意識(shí)到了自身的問題出現(xiàn)，確實(shí)給我的感覺還是很好的，平時(shí)能夠積累到非常多的知識(shí)，在這方面我還是應(yīng)該要去思考清楚，在這個(gè)方面我覺得自己的成長(zhǎng)還是比較大的，學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，我也是才認(rèn)真的在規(guī)劃好自己，我也一直都感覺很有動(dòng)力，實(shí)習(xí)期間我不得不去思考這些，作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我對(duì)自己也是很有信心的，希望今后可以做出更好的成績(jī)來(lái)，也能夠從中吸取到一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，所以我還是感覺非常充實(shí)的，在這一點(diǎn)上面我渴望能夠得到更多進(jìn)步。

做好自己分內(nèi)的事情，我會(huì)堅(jiān)持自己的本心，我來(lái)到xx這里學(xué)習(xí)，還是感覺很有意義的，我希望自己能夠在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中做的更好一點(diǎn)，不管是做什么事情都應(yīng)該要認(rèn)真，這也是我來(lái)到xx這里后感觸深刻的一件事情容不得馬虎，感激學(xué)校的培養(yǎng)，我也會(huì)端正好心態(tài)，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我確實(shí)還是應(yīng)該要做的細(xì)心一點(diǎn)，這次的實(shí)習(xí)我就感覺很充實(shí)，從中也學(xué)學(xué)習(xí)到了很多在學(xué)校所學(xué)不到的知識(shí)，以后一定會(huì)做的更加認(rèn)真的，作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，在這方面我需要做出好的成績(jī)來(lái)，我相信自己可以做的更好更加愛到位，這也是我接下來(lái)努力的方向。

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經(jīng)過(guò)這一周在頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)習(xí)和教課任務(wù)之后，我們已經(jīng)對(duì)頂崗實(shí)習(xí)有了初步的認(rèn)識(shí)。在這一周的教學(xué)活動(dòng)中，我們積極地與當(dāng)?shù)乩蠋熖接懡虒W(xué)方法，聽學(xué)校安排的指導(dǎo)老師的日常課程，以及與指導(dǎo)老師交流如何更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作。

在之后的個(gè)人教學(xué)活動(dòng)中，我們積極配合學(xué)校工作，完成學(xué)校指定的任務(wù)。在語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中，我將學(xué)生的教學(xué)目標(biāo)融入到課堂教學(xué)當(dāng)中，積極完成教育教學(xué)目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，我還進(jìn)行了課堂內(nèi)拓展，在完成教育教學(xué)工作的前提下，對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的補(bǔ)充和教學(xué)，使學(xué)生掌握更多的學(xué)習(xí)技能，從而更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在這一周的教學(xué)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)的重視程度略低，出現(xiàn)了有些學(xué)生上課不認(rèn)真聽講的情況。我也會(huì)在接下來(lái)的教學(xué)活動(dòng)中積極引導(dǎo)和教育他們，使其更加重視語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。從自身情況來(lái)講，我會(huì)更加積極地提高課堂效率并進(jìn)行豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)，從教學(xué)方面提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的興趣。在學(xué)生方面，我會(huì)積極引導(dǎo)，嚴(yán)格教育，爭(zhēng)取在以后的教學(xué)活動(dòng)中提高語(yǔ)文教學(xué)效果。在頂崗期間的生活方面，學(xué)校已經(jīng)盡可能的為我們安排了較好的住所。我們頂崗實(shí)習(xí)生之間也經(jīng)常進(jìn)行日常的交流和工作上的配合。

這一周的頂崗實(shí)習(xí)效果較好。希望之后的頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)可以做得更好。