師范生實習是一個既充滿挑戰(zhàn)又充滿機遇的過程。通過這個過程，師范生可以不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，為未來的教育工作打下堅實的基礎。下面是由小編為大家整理的“師范生實習工作心得體會,僅供參考，歡迎大家閱讀。

師范生實習工作心得體會【篇1】

很快就過去了一個月，作為一名實習生，在各位領導、各位老師的幫助下，我學習到了很多新的知識，也感覺到自己對于教師這一職業(yè)認識還是過于淺薄。雖然對自己這一個月來的實習生涯，還有很多不滿意的地方，但是時間不能往回走，只能在后面的時間去不斷地完善自己的教學。

實習之初，通過自己的努力，成為了__學校的一名老師。在這里我體會到學習和教學的不同之處，我在學校學習期間也曾做過家教，但是班級教學與個人教學是不同的，針對個人可以根據學生的進度進行靈活安排，針對學生的個人特點、興趣愛好來教學，讓學生能夠學的更加精細，學習更加深入。但是班級教學上面就要有明顯的不同，學生們的進度每個人都有差距，不可能面面俱到，細致的照顧到每一位同學，只能按照班級進度來教學。因此在我的教學中我常常因為太過關注學生而忽視了教學的進度，有時候會出現趕進度的情況。

聽課是學習的好方法，在這里有不同的課程，老師的教學方法不盡相同，有的是屬于填鴨式教學，將所有的需要的都滿滿當當，迅速的講，節(jié)奏特別快，不需要學生思考，這種就屬于應付考試的；有的是理解式教學，屬于只要理解就不會忘記的但是速度比較慢，細水長流般，像我們在學校上課就是屬于這種。我常常會聽不同老師的課程，吸取他們的教學技巧和方法。將這些方法進行整理歸納，看看有哪一些適合我，可以變成自己的教學。

除了聽課之外，就是向師傅請教一些問題，但是師傅告訴我作為教師，傳授知識給予學生，只有不斷擴大自己知識的寬度，加深知識的廣度，保證自己能夠教導學生；因為你是一個老師，你要優(yōu)秀很多很多，才有資格去教別人變得優(yōu)秀。

在社會上永遠需要教師，幫助學生學習，去理解知識。但是時代在進步，社會在發(fā)展，對于教師本身的要求也在不斷提高，尤其是素質教育這一塊。隨著實習生活的展開，到我成為一名真正合格的教師，我還有很多要學習。

師范生實習工作心得體會【篇2】

按照實習之初的計劃，實習的前兩周我們的主要任務是聽課和評課。從實習的雖然為了不打擊學生的學習積極性而簡化知識，但由于過分地低估了學生的水平自己在實習期間又犯了一個很極端的錯誤。初中的學生大多是剛剛開始正式地接觸英語，雖然有一些學生在小學也學過一些，但他們的英語基礎總體來說較低。在上課的過程中，我曾為了追求直指的課堂教學目標，而將語言知識點過分地簡化，對一些相對復雜的知識點甚至避而不談，過分地溺愛學生。結果一堂課中全是機械性的句型單詞短語的操練，這樣的課不僅學生覺得煩，后連自己都覺得枯燥無味了。真正的英語課堂是應該充滿知識性和趣味性的，既能激發(fā)學生的學習興趣又能在樂中學到知識。經過仔細地分析，發(fā)現自己的課缺的是語言知識點的拓展，學生的學習都只是停留在認知層面而很少要求他們學會去用所學知識。在緊接著的后面幾堂教學課中，我大膽的改掉了平日機械的上課方式，將知識點的講解單詞句型的操練及語言知識點的拓寬融為一體，取得了令人較為滿意的效果。這樣的課充分地發(fā)揮了學生的學習自主性，極大地調動了他們的學習興趣。從課堂的實際情況來看，學生們都比較喜歡這樣的上課方式，雖然課程中也有一些操練，但這些都是在適當的時機對知識點的進一步鞏固。

師范生實習工作心得體會【篇3】

通過這兩個月的實習，我還留心地觀察了本班學生學習英語的情況，并通過問卷調查和與學生交流的方式收集到了一些數據和信息。我打算從學生的英語學習自主性方面來探討當今中學教育中的一大難題-英語教學。很多人往往從教師或教材的角度去分析影響學生英語學習的因素，但是卻忽略了另一個學習中的主體-學生。之所以打算從這個角度去做教學調查，是因為自己所在的實習班級的特殊情況：

初一班是七中初一年級的重點班，學生的總體學習基礎較好，而且其原任英語老師也是一位有著多年英語教齡、經驗豐富的教師。但是，在這樣的班級里，學生的英語水平也參差不齊，是什么原因造成的呢?于是我打算從學生的學習自主性分析。經調查發(fā)現，大多數英語成績好的同學，他們在平日的學習中都采用了自主的學習方法，而極少部分成績較差的同學也是因為學習過于被動的緣故。如何在英語教學中開發(fā)學生的學習自主性成了一個刻不容緩的問題。

以上就是自己對這兩個月的實習生活所做的總結。除了上述幾個方面的收獲外，我還體驗到了人生中的其它方方面面。這一次的實習是我人生當中有紀念價值的階段之一。也許在實習之初我并沒有意識到它會給我?guī)磉@么深的感悟。

實習不僅教會了我英語教學方面的知識，更重要的是它讓我學會了生活中的點滴感動。原本是陌生的人因為它而聯(lián)系在一起了與這群可愛的學生相處的日子里，每天都很快樂。只有自己經歷過了才深深地感受到老師在學生心目中的偉大和神圣。這兩個月中的所得，無論自己將來從事何種職業(yè)，都將使我終身受益!

師范生實習工作心得體會【篇4】

大學師范生的實習讓我對教育事業(yè)有了更深入的了解。在實習過程中，我觀摩了許多優(yōu)秀教師的課堂，學習他們的教學方法和經驗。同時，我也有機會親身實踐，不斷改進自己的教學技巧。這次實習讓我更加明白了教育的復雜性和多樣性，也激發(fā)了我對教育事業(yè)的熱愛和追求。我相信，在未來的教育崗位上，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的教育水平和教學能力。

師范生實習工作心得體會【篇5】

這次大學師范生的實習經歷，讓我更加珍惜與學生相處的時光。在實習期間，我與學生建立了深厚的師生情誼，感受到了他們的純真和熱情。通過與學生交流，我更加了解了他們的需求和困惑，也更加明確了自己的教育職責和使命。這次實習讓我更加堅定了從事教育事業(yè)的決心，我會用自己的知識和愛心去影響和幫助學生，陪伴他們成長。

師范生實習工作心得體會【篇6】

大學師范生的實習讓我認識到了團隊合作的重要性。在實習學校，我與同事們一起備課、上課、討論教學方法，共同解決教學中遇到的問題。通過團隊合作，我不僅學習到了更多的教學經驗和技巧，也感受到了集體的力量和溫暖。這次實習讓我更加明白了，在未來的教育工作中，我需要與同事們緊密合作，共同為學生的成長和發(fā)展貢獻力量。

師范生實習工作心得體會【篇7】

大學師范生的實習經歷讓我收獲頗豐。通過實習，我不僅提升了自己的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，還學會了如何與學生、家長和同事溝通協(xié)作。這次實習讓我更加堅定了從事教育事業(yè)的信念，也為我未來的職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎。我會珍惜這次寶貴的實習經歷，不斷總結經驗教訓，努力成為一名優(yōu)秀的教育工作者。