實(shí)習(xí)收獲與心得體會(集錦15篇)
心中有不少心得體會時,可以將其記錄在心得體會中,這樣可以記錄我們的思想活動。應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的實(shí)習(xí)收獲與心得體會,歡迎大家分享。
實(shí)習(xí)收獲與心得體會1
大學(xué)生活不久就要過去了,現(xiàn)在是最后的階段了,準(zhǔn)備著論文和畢業(yè)答辯,還有一個很重要的事情,就是現(xiàn)在也是畢業(yè)實(shí)習(xí)的階段,所以我們很多同學(xué)都紛紛的去找單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。
我最開始是不知道要去找怎么樣的實(shí)習(xí)單位,因?yàn)橥瑢W(xué)們的看法好像分兩批,一批是找和自己專業(yè)對口的實(shí)習(xí)單位,這樣既實(shí)習(xí)了又讓自己學(xué)到的理論知識得到了運(yùn)用,另外一批是要想清楚今后自己要往哪方面發(fā)展,就可以去那個行業(yè)里實(shí)習(xí),這樣以后想從事這塊,也有實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)的專業(yè),在我現(xiàn)在所在的城市所涉及的公司好像很少,一般都在沿海城市,但是自己又不愿意往沿海城市那邊發(fā)展,于是我遵從的自己的內(nèi)心,找了一家我以后想從事的公司實(shí)習(xí)。
我很幸運(yùn),我選擇的那家公司也選擇了我,瞬間我就對畢業(yè)實(shí)習(xí)充滿了斗志和期待,我是想在這段實(shí)習(xí)期間能夠?qū)W到點(diǎn)東西的,為以后自己的工作打下一些基礎(chǔ),也不至于以后正式工作的時候,只有一套空理論而沒有實(shí)際的動手經(jīng)驗(yàn)。
剛到公司的時候,因?yàn)闆]有系統(tǒng)的學(xué)過這塊的知識,只靠自己平常的興趣大概了解了一點(diǎn)點(diǎn),一開始就放低自己的姿態(tài),不會因?yàn)樽约菏莤x學(xué)校畢業(yè)的就自視過高,在主管的教導(dǎo)下,虛心努力的學(xué)習(xí),從最簡單的學(xué)起做起,到主管將公司重要的項(xiàng)目交到我手里,從一個項(xiàng)目的邊緣角色到重要項(xiàng)目的主要角色,我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)靠自己看書學(xué)不到的東西,自己也成長了很多,對這份工作這個行業(yè)越來越有興趣,也越來越有信心了。
當(dāng)然我自身的能力的提升,真的少不了周圍人的幫忙。我很感謝公司能夠選擇我,讓我有施展的空間,也很感謝主管對我的幫助和指導(dǎo),在我剛來什么都不了解的時候,能夠耐心全方位的指導(dǎo)我公司相關(guān)的注意事項(xiàng)和工作的流程,在我不懂得如何操作的時候,也會抽過自己的時間盡可能的教我,在我業(yè)務(wù)不熟悉而犯了一些低級錯誤的時候,也會及時的糾正我,提醒我不能操之過急,對待工作要細(xì)心。
我的畢業(yè)實(shí)習(xí)時間過的很快,在實(shí)習(xí)公司我不僅學(xué)到了專業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),還學(xué)到了一些為人處世的道理,和在職場人做事做人的基本準(zhǔn)則,我很高興很感激,未來我也會一直往這塊發(fā)展。
實(shí)習(xí)收獲與心得體會2
我們的生產(chǎn)實(shí)習(xí)即將接近尾聲,這正是檢驗(yàn)我們勞動成果的時候。我們一個月的辛苦與付出都將收獲果實(shí),在各個項(xiàng)目的團(tuán)體XX中,我們每個人都很用心的去做,但是面對很多人和要與時間賽跑的壓力,我們難免會緊張。不過沒有關(guān)系,我們還是盡自己努力去綻放自己,那一刻我們最美,我們看到了隊(duì)友們?yōu)槲覀児恼茀群?,“你是最棒的”?/p>
我們每個人在比賽時,其他隊(duì)員都在旁邊陪著我們,默默地關(guān)注著我們,真的很感謝他們。團(tuán)隊(duì)XX雖然已經(jīng)結(jié)束,但是個人的XX賽才剛剛開始,每個隊(duì)推選出來的那一個人,身上的擔(dān)子很重,他們寄予了團(tuán)隊(duì)的希望,當(dāng)然他們也是最棒的,雖然我們現(xiàn)在被分配到了不同的部門,但是我們?nèi)匀皇莤x期的學(xué)員,我們真心的為每個人加油,鼓勵他們,希望他們比賽的途中和他們的職場一樣順利,發(fā)揮他們的才能。
實(shí)習(xí)收獲與心得體會3
時光如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬間,為期xx周的實(shí)踐學(xué)習(xí)已接近尾聲。對于我一個初入汽車應(yīng)用與維修專業(yè)的新手來說,在本次實(shí)踐學(xué)習(xí)當(dāng)中,感知、領(lǐng)悟到了很多書本上沒有涉及到的知識,使我不但從微觀上對汽車結(jié)構(gòu)以及各部件的功用、汽車應(yīng)用以及汽車的檢測和維護(hù)有了更深層次的認(rèn)識,而且從宏觀發(fā)展上,對汽車這個現(xiàn)代工業(yè)和科學(xué)技術(shù)的結(jié)晶有了更為貼切的感受,這些都給我以后在汽車應(yīng)用與維修專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在本次實(shí)踐學(xué)習(xí)中,我們進(jìn)行了發(fā)動機(jī)的拆裝;發(fā)動機(jī)試驗(yàn)臺的操作;發(fā)動機(jī)控制系統(tǒng)教學(xué)版的學(xué)習(xí)操作;混合動力汽車動力系統(tǒng)的學(xué)習(xí);汽車傳動系統(tǒng)的學(xué)習(xí);汽車行駛系的學(xué)習(xí);手動自動變速器的拆裝學(xué)習(xí);自動變速器教學(xué)試驗(yàn)臺功能的學(xué)習(xí)、試驗(yàn)和檢修及測量;空調(diào)系統(tǒng)的學(xué)習(xí);全車電路的學(xué)習(xí);汽車教學(xué)軟件的應(yīng)用;還了解并掌握到了檢測工具及軟件的使用和操作以及汽車各個系統(tǒng)常見的故障診斷及排除的一些簡單的技能。
實(shí)踐學(xué)習(xí)對于我們從事專業(yè)課教學(xué)的教師是非常重要的,只有把抽象的理論通過實(shí)踐進(jìn)行內(nèi)化,才能真正轉(zhuǎn)化教師自己的知識和技能,現(xiàn)場直觀的操作演示教學(xué)效果要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于課堂教學(xué)單純的理論說教,而要達(dá)到現(xiàn)場實(shí)踐教學(xué)預(yù)期的目標(biāo),教師就必須具備扎實(shí)的實(shí)踐技能,只有通過實(shí)踐和理論不斷結(jié)合、轉(zhuǎn)化和提高,才能真正達(dá)到教學(xué)相長,真正達(dá)到作為專業(yè)課教師的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),成長為專家型的教師。在本次實(shí)踐學(xué)習(xí)中,特別要感謝xx車輛技術(shù)中心為我們提供了設(shè)施完善的、充滿人性化的實(shí)踐學(xué)習(xí)的平臺,在那里,我們不僅充分接觸、親手操作相關(guān)的設(shè)備部件,尤其是在實(shí)踐學(xué)習(xí)中,一直受到年過花甲的xx老師的悉心指導(dǎo),他淵博的專業(yè)知識造詣、孜孜以求的敬業(yè)精神和和藹可親的言傳身教,使我深受感動,特此向xx老師致以我崇高的敬意和感謝,我將把xx老師的這種精神帶到我將來的的教學(xué)和學(xué)習(xí)中,力爭提高自己,照亮別人!
實(shí)習(xí)收獲與心得體會4
時間過得很快,實(shí)習(xí)的第三個科室就要告一段落了。呼吸內(nèi)科的患者非常多,工作很忙很累,但即便如此,我也時刻注意自我防護(hù)。我們呼吸一區(qū)大局部患者是氣胸、慢阻肺和肺癌的患者,也有肺結(jié)核的患者。大局部病人都需要吸氧,有的是小氣流氧氣管吸氧,較嚴(yán)峻的用體外呼吸機(jī)高流量吸氧。在治療上,由于呼吸系統(tǒng)感染很常見,所以抗生素的應(yīng)用非常廣泛,因此熟悉和了解抗生素的適應(yīng)癥、毒副作用、聯(lián)合作用的知識很重要。
在呼吸內(nèi)科,我見過了氣管鏡檢查、胸腔引流插管、還有氣管切開等手術(shù)操作。呼吸內(nèi)科的疾病有些臨床癥狀很相似,假如不對本身缺乏特異性癥狀進(jìn)行詳細(xì)了解,就很難進(jìn)行診斷。
在實(shí)習(xí)期間,我學(xué)會了開處方單、給氣胸的患者換藥、拆線,老師做胸腔閉式引流時我是老師的小助手,呼吸內(nèi)科的每個老師都很和氣,平常我們的相處氣氛會比擬輕松。但在教學(xué)時老師們就會很嚴(yán)厲,這使得我們學(xué)習(xí)知識都很扎實(shí),是一種對我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。我們都很尊敬帶教老師,同時也盼望在老師的帶著下,我們能夠越來越優(yōu)秀,不辜負(fù)老師對我們的期望。
實(shí)習(xí)收獲與心得體會5
大學(xué)生一直生活在學(xué)校的這座“象牙塔”內(nèi),與外面社會接觸的機(jī)會十分少,而社會正是可以磨練一個人意志的地方。從純理論到生產(chǎn)實(shí)踐,短期的實(shí)習(xí)讓我有機(jī)會接觸到社會,認(rèn)識一些社會生活的基本準(zhǔn)則。從實(shí)習(xí)前我?guī)е还善诖呐d奮,到接觸到了進(jìn)入我那漫長的職業(yè)生涯的第一塊工作場地——株洲化工廠,再到實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)生活結(jié)束,認(rèn)真總結(jié)起來,這一路有幸苦,有幸福,但更多的是心里漂浮很久的心在這次沉靜了下來。
我們?nèi)喾殖?個小組分開實(shí)習(xí)。車間工程師講完每個車間的工藝流程后,我們每個組分別以依次學(xué)習(xí)了硫酸廠,PVC場,鈦白廠。剛進(jìn)入工廠,看到那些高大的塔設(shè)備、儲罐還有那些輸送管道,不知道為什么,有一種莫名的恐懼,總是和燃燒和爆炸就聯(lián)系起來了,也許是因?yàn)槠綍r看到很多關(guān)于化工廠事故的報(bào)道吧!正是因?yàn)榛S這種特殊的作業(yè)環(huán)境,株化特別重視“安全第一”這一原則。在作了整體熟悉后,通過一段時間的學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識到,化工廠確實(shí)是一個危險(xiǎn)因素比較多的地方,但只要我們熟悉每一個工藝流程,清楚每一個工作細(xì)節(jié),嚴(yán)格按照要求操作,危險(xiǎn)系數(shù)就會降到最低點(diǎn)。 在這實(shí)習(xí)生活中我也深刻的感受到了現(xiàn)代化生產(chǎn)所帶來的便利。眾所周知,在化工廠工作每天所要面對的都是刺鼻的氣味 ,這對公認(rèn)的身心健康是有很大的危害的。而現(xiàn)在隨著生產(chǎn)力和科技的不斷進(jìn)步這一切都已經(jīng)成為了歷史,現(xiàn)在,雖然生產(chǎn)現(xiàn)場機(jī)器轟鳴,但是工人們只要坐在控制室里面通過電腦來控制,設(shè)備就可以自動而有序的運(yùn)行,節(jié)省了大量的人力資源,同時也改善了工人的工作環(huán)境。
就像實(shí)習(xí)前的那份期待一樣,認(rèn)為實(shí)習(xí)過程多少會有些悠閑。殊不知,現(xiàn)實(shí)給我敲響了警鐘,我發(fā)現(xiàn)書本上所學(xué)的知識就像大海中的一滴水,與現(xiàn)實(shí)有很大的差距。理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ),但實(shí)際工作與理論的闡述又是那么的不同,通過實(shí)習(xí)才發(fā)現(xiàn)實(shí)際操作與理 竟有這么大的差距。有人曾經(jīng)說學(xué)習(xí)的理論知識甚至都用不到20%,而我們在學(xué)校所掌握到的學(xué)習(xí)方法卻有著比理論知識更重要的作用,而事實(shí)也正是如此。在學(xué)校時,許多知識只局限在書本上,思考問題比較單一,而在工作中,就要全盤考慮問題,把各個問題點(diǎn)都提前想好,才能把工作完成出色,同時對自己能力也是一種提高。
回顧這短短一個月有余的實(shí)習(xí)的過程中,覺得自己確實(shí)學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西,而且也讓自己更進(jìn)一步了解企業(yè)和是社會,體會到了在企業(yè)的工作實(shí)習(xí)過程中種種經(jīng)歷,使我發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度,思考問題的方式也逐漸開拓,這與實(shí)踐密不可分,在實(shí)踐過程中,我又一次感受充實(shí),感受成長。總之,實(shí)習(xí)期間收獲是很大的,自己也感觸很深:理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同。通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)到理論知識和車間具體生產(chǎn)情況具體的比對。一方面鞏固我們所學(xué)的知識,提高自己處理實(shí)際問題的能力。另一方面為我們以后進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備,并為自己能順利與社會接軌做好準(zhǔn)備。
因此在今后的學(xué)習(xí)中,可以根據(jù)不同內(nèi)容,實(shí)習(xí)和理論學(xué)習(xí)相結(jié)合,靈活采用更有效的方法。在此我還要感謝學(xué)校為我們安排的這次實(shí)習(xí)的機(jī)會,更感謝陪同并指導(dǎo)我們的趙老師、陳老師和肖老師。盡管化工生產(chǎn)的發(fā)展雖然艱難,天地卻是非常廣闊的,它的發(fā)展也是永遠(yuǎn)沒有止境。
但是,化工生產(chǎn)競爭從根本上來說是創(chuàng)新能力的競爭、環(huán)保的競爭,尤其是綠色產(chǎn)品的競爭可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略需要繼續(xù)發(fā)展下去,變“中國制造”為“中國創(chuàng)造”,就必須加強(qiáng)對對其發(fā)展趨勢預(yù)測能力的競爭,開展自主創(chuàng)新的發(fā)展,只有這樣的競爭,才能形成良性循環(huán),才能促進(jìn)中國工業(yè)的進(jìn)步此外。從發(fā)展企業(yè)來說,對于株化,首先我們認(rèn)識到的是環(huán)境問題。雖然這幾年國家對環(huán)境的抓控很嚴(yán),企業(yè)也投入了不少財(cái)力和精力來抓環(huán)保,但株化的環(huán)境仍然很差,空氣質(zhì)量極其惡劣,對周邊環(huán)境傷害也很大。其次是設(shè)備、廠房更新問題。株化的很多設(shè)備是株化剛建廠時建造的,現(xiàn)在還在使用,已經(jīng)五六十年了,存在嚴(yán)重的老化
問題,再不更新,企業(yè)將難以跟上新時代的步伐。最后就是精簡人員的問題。精簡人員也與設(shè)備的更新、自動化生產(chǎn)有很大關(guān)系,如果能實(shí)現(xiàn)自動化生產(chǎn),自動化檢測,可以大大提高效率。 盡管化工生產(chǎn)的發(fā)展雖然艱難,天地卻是非常廣闊的,它的發(fā)展也是永遠(yuǎn)沒有止境。就業(yè)單位不會像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。半年的實(shí)習(xí)帶給我們的,不全是我所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲,使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了真正的目的。
在實(shí)習(xí)之中自己也有很多不足的地方。例如:缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),缺乏對相關(guān)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)掌握。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累,在掌握扎實(shí)的理論知識的同時加強(qiáng)實(shí)踐,做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新知識和動手操作能力。在今后的學(xué)習(xí)中,可以根據(jù)不同內(nèi)容,實(shí)習(xí)和理論學(xué)習(xí)相結(jié)合,靈活采用更有效的方法。最后,我還要感謝學(xué)校為我們安排的這次實(shí)習(xí)的機(jī)會,更感謝陪同并指導(dǎo)我們的趙老師、陳老師和肖老師以及同學(xué)的照顧。
實(shí)習(xí)收獲與心得體會6
到xx中學(xué)已經(jīng)一個多月了,自己上臺講也有一個月了,在這一個多月的期間自己收獲良多。
首先,從指導(dǎo)老師聽時,提出的意見先說。在我最先開始上臺講是因?yàn)闂罾蠋熞霾钜恢?,而自己要帶她的,剛開始的時候會有緊張,自己都沒有聽過,就要上臺講了,其實(shí)自己真正上臺講的時候,心中就沒有太多的緊張了,更多的是如何引導(dǎo)孩子去認(rèn)真聽,仔細(xì)記。楊老師第一次去聽我的時,我講的莫懷戚的《散步》,以前我覺得自己的板書有點(diǎn)亂,所以很少寫板書,一般記的時候就是用說的,學(xué)生遇到不會寫的字,我才會在黑板上寫。但是楊老師下就給我指出了,必須有板書,亂沒事,亂可以慢慢的改,但是不能不寫;說話時語速要慢,不能太快,必須讓每個學(xué)生都聽清楚老師說的每個字。這是楊老師給我指出的兩點(diǎn)錯誤。
聽了楊老師的指導(dǎo),知道自己哪里有問題,才能對癥下藥。在以后的教學(xué)中,自己有板書了,但是板書的設(shè)計(jì)不能說沒有吧,而是沒有太清晰的調(diào)理性。希望在接下的三個多月的頂崗實(shí)習(xí)中有所改進(jìn),為以后的教學(xué)打下良好的板書基礎(chǔ)。
其次,就是學(xué)校請的名師聽,給我們實(shí)習(xí)生提出意見,以及如何上好一節(jié)語。老師去聽了我的,指出了好多錯誤。第一,在講詩歌鑒賞的時候,只說了答案,沒有說方法。我自己要為自己辯解一句,沒有具體講是因?yàn)檫@首詩歌是內(nèi)的,在上已經(jīng)都講過;而且當(dāng)時沒有時間了,所以只是把答案告訴了他們。第二,老師指出了我口頭語太多,在講中要用普通話,這一點(diǎn)我的注意到了,但是不太容易該,以后自己會更加注意這個問題的。
自己剛剛上講臺差不多一個月,知道自己經(jīng)驗(yàn)肯定不太豐富,要虛心接受老師們提出的意見,知道哪里有錯誤,才能有針對性的解決。在沒有的時候,自己就會多去聽一聽其他有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)老師們的上,有經(jīng)驗(yàn)的教師講時,思路清晰,連貫,引導(dǎo)學(xué)生回答問題。
名師說的一句話讓我印象最為深刻“一節(jié)4分鐘,老師講20分鐘,其他時間都教給學(xué)生支配,這才算一節(jié)好”。可是我自己現(xiàn)在還沒有達(dá)到這種程度,希望在不久的將能達(dá)到這種要求。上一堂好,讓學(xué)生注意力集中在我身上,更好的引導(dǎo)學(xué)生回答問題。
實(shí)習(xí)收獲與心得體會7
班級管理方面:班級管理是教育實(shí)習(xí)的重要組成部分,為了管理好班級,對于職責(zé)范圍內(nèi)的每一件事情都予以高度的重視,認(rèn)真對待和負(fù)責(zé),確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。我主要負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生的早讀、眼保健操、課間操以及清潔衛(wèi)生等情況,并積極協(xié)助班主任管理班級的其他日常事務(wù)。對于每一項(xiàng)工作,都能做到不折不扣,認(rèn)真負(fù)責(zé),踏實(shí)肯干,確保班上穩(wěn)定前進(jìn)。此外,我還成功策劃和組織了以“愛在左,感恩在右”為主題的主題班會活動,取得了預(yù)期的效果,進(jìn)一步加深學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母,以實(shí)際行動報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。同時增強(qiáng)班級凝聚力,以自己的實(shí)際行動,學(xué)會感恩。在與學(xué)生相處的兩個多月,形成了良好的師生關(guān)系,解答了他們在生活、學(xué)習(xí)、情感等方面的困惑。班級管理在很大程度上提高了我的管理、組織、協(xié)調(diào)、策劃等能力。
通過這次實(shí)習(xí),使我受益匪淺。教育實(shí)習(xí)是一次積累經(jīng)驗(yàn)的過程,是一次檢驗(yàn)知識的過程,是一次心靈成長的過程。這一次實(shí)習(xí)更加堅(jiān)定了我做人民教師的信念和信心,人民教師教書育人,實(shí)在是偉大和光榮。“路漫漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,在今后的學(xué)習(xí)中,定將不斷努力。
實(shí)習(xí)收獲與心得體會8
在實(shí)習(xí)期間通過理論聯(lián)系實(shí)際,不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),鞏固了所學(xué)的知識,提高了處理實(shí)際問題的能力,為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)中的感悟
首先、畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行得益于扎實(shí)的專業(yè)知識。
用人單位在招聘員工的第一要看的就是你的專業(yè)技能是否過硬。我們一同過去的幾位應(yīng)聘者中有來自不同學(xué)校的同學(xué),有一部分同學(xué)就是因?yàn)樵趯I(yè)知識的掌握上比別人遜色一點(diǎn)而落選。因?yàn)閷τ谟萌藛挝粊碚f如果一個人有過硬的專業(yè)知識,他在這個特定的崗位上就會很快的得心應(yīng)手,從而減少了用人單位要花很大的力氣來培訓(xùn)一個員工。
第二、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力,要有一套學(xué)習(xí)知識的系統(tǒng),遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決能力。因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅絾栴}各種各樣,并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力,通過不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù),來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學(xué)習(xí)能力,一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí),向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力,在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力,尋找相關(guān)途徑來解決問題,
第三、良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。
在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道,更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。和諧的人際關(guān)系,能為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。
另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如:缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),缺乏對相關(guān)技能知識的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累,在掌握扎實(shí)的理論知識的同時加強(qiáng)實(shí)踐,做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。
通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí),把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論知識運(yùn)用到社會的實(shí)踐中去。一方面鞏固所學(xué)知識,提高處理實(shí)際問題的能力。另一方面為順利進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備,并為自己能順利與社會接軌做好準(zhǔn)備。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走向社會的一個過渡,它為我們順利的走出對自己的要求
經(jīng)過過去一個月的實(shí)踐和實(shí)習(xí),我對未來充滿了美好的憧憬,在未來的日子,我將努力做到以下幾點(diǎn):
一、 繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提升理論素養(yǎng)。
在信息時代,學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名年輕人
更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后,我積極響應(yīng)單位號召,結(jié)合工作實(shí)際,不斷學(xué)習(xí)理論、技能知識和社會知識,用先進(jìn)的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力,以廣博的社會知識拓展視野。
二、 努力實(shí)踐,自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。
“理論是灰色的,生活之樹常青”,只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣,一個人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)的,也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),彰現(xiàn)人的意志。
從學(xué)校走向社會,首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人,在思想的層面上,必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識,而社會實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),并將知識應(yīng)用于實(shí)踐,學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象,而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點(diǎn)還是不夠的,而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會,并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
三、 提高工作積極性和主動性
一個月的實(shí)習(xí)期很快過去了,是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),深入實(shí)踐,不斷提升自我,努力創(chuàng)造業(yè)績,繼續(xù)為社會創(chuàng)造更多的價(jià)值。
最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及師傅們對我的支持和幫助,我會繼續(xù)努力的。
校園,走向社會為國家、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)收獲與心得體會9
我覺得這學(xué)期收獲最重要的是緣分,和同學(xué)的緣分,和崗位上的小伙伴的緣分。在大多數(shù)人眼里,職校的孩子是壞孩子的代表,以前他們也是這么想的。這學(xué)期相處下來,發(fā)現(xiàn)他們只是不善于學(xué)習(xí),但本質(zhì)還不錯。他們真誠待人。只要他們認(rèn)為你是朋友,他們就會真誠地對待你。他們很坦率,從不隱瞞任何事情。當(dāng)然,他們有時候也會生氣,但是我們小的時候,沒有做過什么惹老師生氣的事,但我明白這不是他們的初衷。這一刻,他們會立刻與他們分離,他們所有的好與壞都變成了深深的失望。只希望所有想馬上去遠(yuǎn)方實(shí)習(xí)的孩子都能順利。而正是這些小伙伴陪伴自己走過了這一學(xué)期,見證了自己的成長。因?yàn)樽约旱男愿?,在學(xué)校能交往的人不多,幾乎都是自己班的,更別說成為朋友了。最后,這次實(shí)習(xí)給了我交朋友的機(jī)會,我相信我會成為一代人的好朋友,好姐妹。這學(xué)期,我們一起哭,一起笑,一起分享成長。我們一起經(jīng)歷了每一點(diǎn)實(shí)習(xí)。有人說人生最珍惜的友誼是戰(zhàn)爭友誼。我覺得那是因?yàn)閼?zhàn)友之間不僅同甘共苦,更重要的是,同甘共苦。我們之間的友誼就像戰(zhàn)爭友誼,值得我一生珍惜。
我覺得實(shí)習(xí)結(jié)束最應(yīng)該做的事情就是感謝你。感謝所有的老師,感謝你們這學(xué)期的幫助,從技能到實(shí)習(xí)生活,讓我的實(shí)習(xí)生活一點(diǎn)也不覺得苦;感謝同學(xué)們,感謝你們的包容與合作,讓我成長和提高;朋友們,謝謝你們無微不至的關(guān)心,給我的生活帶來了如此多的快樂。感謝自己在遇到迷茫和挫折的時候沒有選擇放棄,終于得到了充分的收獲。
實(shí)習(xí),難忘的經(jīng)歷。
參加學(xué)校組織的實(shí)習(xí)已經(jīng)四個月了。在這段時間里,我從學(xué)生變成了老師,肩負(fù)著教書育人的重任,有苦有甜,但他們教會了我成長。下面,我就從生活方面談?wù)勎覍?shí)習(xí)期間的收獲和感受。
1、自力更生在實(shí)習(xí)之前,雖然我是一個長期生活在校園里的學(xué)生,但我的生活并不是特別自力更生。實(shí)習(xí)后,由于條件有限,我們經(jīng)常需要自己做飯,所以我學(xué)會了慢慢做飯。雖然我做的是最簡單的飯菜,但比起以前一無所知的東西,真的進(jìn)步很大。
在這里,冬天的羽絨服、床單、被子等衣物都是自己清洗,而不是像以前一樣帶到洗衣房;在這里,所有打開的衣服也都是自己試著打補(bǔ)丁穿的;在這里,我們試著自己修理所有破損的器皿,或者試著找些東西來替換它們。適應(yīng)這種生活后,我們發(fā)現(xiàn)自己真的很自立。實(shí)習(xí)生活要求我們不僅要自立,還要在心理上獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。
因?yàn)槲覀兊慕巧粌H僅是學(xué)生,更重要的是老師,我們必須以老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,對學(xué)校負(fù)責(zé),對領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),對學(xué)生負(fù)責(zé),對自己負(fù)責(zé)。這樣首先要心理強(qiáng)大,承受各方壓力,努力協(xié)調(diào)各方關(guān)系,不斷完善自己的教學(xué)事項(xiàng),才能成為可靠的同事、老師、朋友。
2、我在人際交往實(shí)習(xí)期間,接觸的人有三種:老師、同學(xué)、學(xué)生。和他們在一起的時光讓我在人際交往方面更加成熟。在與老師的交往中,我始終保持著尊重理解、謙虛尊重的態(tài)度。如果有想法和意見,會在第一時間和老師討論,征求他們的意見;業(yè)余時間多和他們接觸交流,增進(jìn)相互了解;當(dāng)老師遇到困難時,我也會盡我所能提供幫助。
對于我這樣的河北師范大學(xué)的學(xué)生,我們朝夕相處,互相幫助,互相鼓勵。無論是工作還是生活,我們就像家里的姐妹。雖然偶爾會有人不同意或者小吵大鬧,但是過去之后,人會平靜下來,回到相親和尊重的狀態(tài),甚至?xí)斜纫郧案玫年P(guān)系。我大半輩子都和學(xué)生在一起。面對這些比我小不了幾歲的高中生,我有很多感觸和體會。有時候我真搞不懂,為什么他們90后的思想和我的思想差別那么大;有時候會感嘆自己90后的精力怎么能這么旺盛;有時候,我為自己是90后而欣喜。他們的笑臉怎么會這么可愛?和他們在一起,我是老師,也是朋友。
我想讓我的老師認(rèn)真,讓我的朋友體貼。剛開始的時候,我們總是把握不到他們之間的程度,但是隨著時間的推移,當(dāng)我們既成為老師又成為朋友的時候,我突然發(fā)現(xiàn),其實(shí)只要付出真心,就可以成為朋友,成為關(guān)系很好的師生。所以,我也很感謝這些90后的孩子。
實(shí)習(xí)的日子就要結(jié)束了。期間收獲了很多,對實(shí)習(xí)學(xué)校有很多的不情愿和留戀。現(xiàn)在感謝河北師范大學(xué)提供這次實(shí)習(xí)機(jī)會。通過實(shí)習(xí),我成長了很多。無論我去哪里,未來做什么,實(shí)習(xí)的日子都將是我一生的財(cái)富,讓我刻骨銘心。
實(shí)習(xí)收獲與心得體會10
在大學(xué)財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)習(xí)里,實(shí)習(xí)是一個重要的環(huán)節(jié)。本人在大學(xué)期間選擇了一份財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí),在這段時間中,我學(xué)到了很多東西,收獲頗豐。今天,我想通過將我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷總結(jié)起來,分享我的心得體會。
第二段:學(xué)習(xí)。
在實(shí)習(xí)期間,我第一次接觸到了以前根本沒有接觸過的財(cái)務(wù)工作。我們學(xué)校的財(cái)務(wù)管理課程雖然對財(cái)務(wù)管理的基礎(chǔ)知識進(jìn)行了介紹,但實(shí)際操作中依然有些困難。因此,實(shí)習(xí)中我學(xué)到了很多新技能,比如說如何處理收支,如何保持賬面記錄的準(zhǔn)確性,如何制定預(yù)算等等。這些技能在以后的工作中都將非常有用。
第三段:鍛煉。
財(cái)務(wù)管理是一個非常嚴(yán)格和精細(xì)的領(lǐng)域,所以實(shí)習(xí)也讓我鍛煉了自己的細(xì)節(jié)處理能力。在實(shí)習(xí)過程中,我很快就發(fā)現(xiàn)了錯誤的地方:如果有人的工資被記錯,或者一份賬單被忘了添加,這些錯誤最終都會被發(fā)現(xiàn)。因此,我的每一個任務(wù)都必須小心翼翼地完成,以確保每一位客戶的信息都被準(zhǔn)確記錄下來。
第四段:挑戰(zhàn)。
在整個實(shí)習(xí)期間,孤獨(dú)感纏繞著我,因?yàn)槲沂俏ㄒ灰幻麑?shí)習(xí)生。但是在這種獨(dú)立的工作環(huán)境下,我快速成長并成功適應(yīng)環(huán)境。在面對新任務(wù)時,我能夠迅速理解上下文,并成功地解決問題。
第五段:結(jié)論。
我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了很多關(guān)于財(cái)務(wù)管理的知識,而且也提高了我的處理細(xì)節(jié)能力。我也更加自信,更加樂觀地面對困難。即使事情變得有些棘手,我也可以相信我已經(jīng)掌握了足夠的技能來應(yīng)對挑戰(zhàn)。這種過程也讓我認(rèn)識到,學(xué)習(xí)和成長不僅需要知識,還需要獨(dú)立思考和自信心。這趟實(shí)習(xí)之旅,是我大學(xué)期間最有意義的經(jīng)歷之一,我也希望將這些心得體會和大家分享。
實(shí)習(xí)收獲與心得體會11
9月8日,乘坐師范大學(xué)的校車來到高安市村前鎮(zhèn)村前中學(xué),開始為期三個月的實(shí)習(xí)。三個月的實(shí)習(xí)生活“痛并快樂著”,對我的人生做出了深刻的貢獻(xiàn)。
(一)具體流程
三個月的實(shí)習(xí)生活主要分為“備課階段——講課”、“崗位階段——授課”、“臨別階段——總結(jié)”。
在準(zhǔn)備階段,我們進(jìn)行了為期一周的講座。通過聽課,我們了解了初中的教學(xué)過程,以及在傳統(tǒng)板書下如何更好的組織教學(xué)活動。我的專業(yè)是歷史,被分配了歷史和政治課。在聽課的過程中,我發(fā)現(xiàn)在傳統(tǒng)板書教學(xué)的情況下,為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,最重要的是提高學(xué)科的興趣。興趣的提高不僅取決于豐富的文史知識,還取決于生動的講解過程。此外,有必要以適當(dāng)?shù)碾y度提問,以激發(fā)學(xué)生的邏輯思維。但是,最重要的是有一個整潔科學(xué)的黑板設(shè)計(jì)。這些簡單直觀的印象為我下一節(jié)課的備課提供了參考。
一周后,我們進(jìn)入了正式的教后階段。按照安排,我被分配到二年級三班和一年級三班當(dāng)政治歷史老師。二年級三班和一年級三班是全校有名的文明班,課堂紀(jì)律好,學(xué)生聽話,班里尖子生很多。唐老師和吳老師多次被評為優(yōu)秀班主任。被分到這么好的班級讓我覺得很開心,也讓我對自己接下來的教學(xué)更有信心。于是我進(jìn)入了兩個月的教學(xué)階段。這兩個月,周一到周五每天都有課,每天堅(jiān)持備課,晚上經(jīng)常熬夜批改作業(yè)。周末,我們在網(wǎng)上搜索下周的教育資源。第一個月,我的課還處于探索階段,出現(xiàn)了一些小問題,比如講課太快,教學(xué)內(nèi)容太難,思維強(qiáng)度太強(qiáng),板書設(shè)計(jì)不科學(xué)等。這些問題一度困擾著我的教學(xué)和我的學(xué)生。后來在其他老師的幫助下,我一步一步努力提高,終于逐漸克服了這些問題,教學(xué)水平有了很大的提高。10月份,自己的教學(xué)各方面都進(jìn)入了正規(guī)階段,基本可以自己承擔(dān)各種教學(xué)活動。
到11月底,學(xué)校結(jié)束期中考試后,我們的教學(xué)活動就要結(jié)束了。于是在11月的最后一周,我們停課,進(jìn)入實(shí)習(xí)總結(jié)階段。這個階段主要是和導(dǎo)師交流教學(xué)意見,寫教學(xué)總結(jié),個人總結(jié)等等。同時舉辦公開課,邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加講座,進(jìn)行評價(jià)。本周的另一個重要任務(wù)是回復(fù)學(xué)生的相關(guān)信件。
除了教學(xué),實(shí)習(xí)期間還擔(dān)任過二年級三班的實(shí)習(xí)班主任。負(fù)責(zé)班級活動的管理。在前任班主任的指導(dǎo)下,組織了幾次班會,多次查房家訪,并協(xié)助前任班主任在期中考試結(jié)束后召開家長會。
(二)典型故事
王翔是二年級三班的一名中學(xué)生。這個學(xué)生染了頭發(fā),戴起來相當(dāng)慢。作業(yè)經(jīng)常不交。交的時候要么用已經(jīng)撕成兩張紙的筆記本,要么用沒畫出來的草稿。我批評過他很多次,他還是毫無起色,毫無悔意。有一次批改作業(yè)的時候,發(fā)現(xiàn)王翔沒有交作業(yè)。我想我已經(jīng)采取了一些行動。直到下節(jié)課,我把他叫到我身邊,親切的問他是不是沒有筆記本。他沉默了。然后我問他是不是沒錢買筆記本。他又沉默了。我沒說他什么。剛從口袋里拿出一枚一美元的硬幣,對他說:“這是一美元。拿去買兩本書,正好是我的兩門課。”他默默地接受了,離開了。因?yàn)槭侵芪?,所以周末不上課。到下周上課的時候,王翔已經(jīng)不見了。經(jīng)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)王翔及其父母于周六上午從300元中盜取人民幣,并前往網(wǎng)吧上網(wǎng)三天。被家長發(fā)現(xiàn)后,班主任讓他們在家切米反思,算是體驗(yàn)生活。又等了一個星期,王翔又出現(xiàn)了。但是他還是沒有交我的作業(yè)。于是有一天晚上,我把王翔叫到我的辦公室,談了談,解釋說我想去他家家訪,希望他表現(xiàn)好。我看到他有點(diǎn)吃驚,好像我的方法奏效了。果然,至少在我的課上,他會認(rèn)真聽講,認(rèn)真完成作業(yè)。
實(shí)習(xí)收獲與心得體會12
不知不覺中,我已經(jīng)在社會崗位上度過了六個月的時間,這六個月的日子是我從青蔥校園走向復(fù)合型社會的過渡期,也是我人生歷程中很重要的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
作為大學(xué)生涯的最后一課,實(shí)習(xí)不僅重要更有其獨(dú)特性,正是通過實(shí)習(xí),讓我逐漸掌握怎樣把學(xué)校教給我的理論知識恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到實(shí)際工作中,讓我慢慢褪變學(xué)生的浮躁與稚嫩,真正地接觸這個社會,漸漸地融入這個社會,實(shí)現(xiàn)我邁向社會獨(dú)立成長的步。
站在時間的這一端倒回去看,五個月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷教會我許許多多的東西,無論是對我以后的職業(yè)生涯還是對于我的人生來說,都是有益的。
感觸挺深的,總結(jié)起來,那就是要認(rèn)認(rèn)真真做事,對自己負(fù)責(zé)。
用姜汝祥博士的話來說就是:
從依附型向獨(dú)立型轉(zhuǎn)變,堅(jiān)守原則去執(zhí)行;從服從型向主動型轉(zhuǎn)變,積極主動去執(zhí)行;從個體型向團(tuán)隊(duì)型轉(zhuǎn)變,協(xié)同一致去執(zhí)行;從避責(zé)型向守責(zé)型轉(zhuǎn)變,承擔(dān)責(zé)任去執(zhí)行;從封閉型向分享型轉(zhuǎn)變,開放心態(tài)去執(zhí)行。我們要學(xué)會自己獨(dú)立,不養(yǎng)成依賴的習(xí)慣
社會是一個復(fù)雜的社會,適者生存也是社會一成不變的
潛規(guī)則,當(dāng)我們還是學(xué)生,我們可以躲在溫室里,可以依賴,也可以無條件地索取,一旦踏入社會,我們就必須讓自己獨(dú)立起來,要學(xué)會選擇,學(xué)會自己作主,沒有誰可以幫誰一輩子,社會是一個競爭的社會,我們處的時代講究優(yōu)勝劣汰,不能獨(dú)立,勢必就要被社會淘汰。所以,我們要學(xué)會擺脫依賴的心理,讓自己慢慢獨(dú)立,自己為自己負(fù)責(zé)。
第二、在物欲縱流的現(xiàn)代社會,要做到不隨波逐流,保持真我,堅(jiān)持做自己。
社會是一個大染缸,形形色色的人都有,不公平的現(xiàn)象也會有。社會終究是社會,它不是校園,也不若校園里的一切那么簡單明了,單純透明。社會充斥了成人之間的明爭暗斗,面對這些我們無力改變的狀況,我們能做的,就是堅(jiān)持自我,不隨波逐流。
臺灣著名的作家劉墉說過,在我們每個人的心里,都應(yīng)該有這么一座堡壘,在平時的時候可能顯示不出其重要性,但是,一旦遇到特殊情況,我們可以一退再退,但是,退到不能再退,我們誓與堡壘共存亡。這也就是告訴我們,什么叫原則。
在工作中,我們可以忍受,可以退避,但是,我們不能放棄我們自己的原則,我們要堅(jiān)持做自己,端正做人,專心做事。
第三、工作的時候,要做到眼看四方,耳聽八方,也就
是要眼到手也到。工作的事情,要主動地去做,而做任何的事情,都要勤快。
作為辦公室的一個新人,在這個新的環(huán)境里,勤快一點(diǎn)總是沒錯的。論輩分,辦公室的同事都是我們的長輩,論資歷,我們又都只是初出毛廬,沒有一點(diǎn)社會工作經(jīng)驗(yàn),出于對前輩們的尊重,也是為自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會,辦公室的小事我們都要主動勤快地去做,不要認(rèn)為自己主動多做一些事情就是自己吃虧,其實(shí),事情做的比別人多并不一定就是自己吃虧了,有時候恰恰相反,我們做的愈多,我們得到的學(xué)習(xí)機(jī)會就愈多,便愈能鍛煉我們自己。
我們的主動積極會給我們創(chuàng)造更好的環(huán)境和的機(jī)會,只有去做,去付出,才會有收獲。
第四、營造良好的人際關(guān)系網(wǎng),有助于你的工作順利進(jìn)行。
實(shí)習(xí)收獲與心得體會13
這個星期應(yīng)該是開學(xué)以來最為忙碌的一周了吧。公開課、調(diào)研、教師資格證的考試,全都聚集到了這一周。但是這一周,也是自入學(xué)以來收獲最多的一周。
有的時候,我的課堂總是天馬行空的、不拘一格的。曾有老師告訴我:上課并沒有固定的章法,也沒有固定的模式,每個老師都有自己的特點(diǎn)。語文課堂一定要注意的就是調(diào)動學(xué)生們的情緒,使他們不要抵觸語文。從此,我將這句話牢牢記在心里,奉為至理名言。有的時候?yàn)榱苏{(diào)動學(xué)生們的熱情,我便會利用幾分鐘時間為他們講一些有意思的事情。但有時候這些事情和課堂并沒有什么實(shí)質(zhì)上的聯(lián)系。
3月21日是衡水工業(yè)新區(qū)重謝全體語文教師集體教研的日子,崔校長和趙主任以及其他幾位負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作的人員決定和語文老師一起聽我的公開課。剛聽到這個消息的時候,我的心臟都快跳出來了,我所帶的班級共有68個人,最后一排的孩子的后背緊緊貼到教室的后墻上。我真的無法想象將近二十名教師來聽課時的場景,該是怎樣的緊張和擁擠,但既然是已經(jīng)決定了的事情,我也決定要勇敢的面對。
這一天終于來了,我一直對自己調(diào)動課堂情緒的能力很有自信,但不知道是不是因?yàn)榻裉靵砹嗽S多聽課老師的緣故,孩子們回答問題總是畏畏縮縮的,小組討論也總是熱鬧不起來。我很傷心,將過錯歸結(jié)為孩子們不懂事。第二節(jié)課是老師們一起教研的時間。老師們首先對我的教學(xué)思路表示肯定和鼓勵,但隨后又語重心長地告訴我,這節(jié)課最大的不足就是氣氛太過沉悶。這次這么多的老師聽課,同學(xué)們一定會比較緊張,但這也正體現(xiàn)了平時的訓(xùn)練不夠,老師對于孩子們能力的把握不到位。開始的時候我并不服氣,心想,平時的時候同學(xué)們上課很踴躍的,我也總是會想盡辦法活躍課堂氣氛,一定是今天同學(xué)們過于緊張,才不敢大聲回答問題。但是在不斷的反思與回味中我終于明白,原來問題不僅僅出現(xiàn)在同學(xué)們身上。他們活躍的氣氛原來只是因?yàn)閷ξ宜v的故事感興趣,而這些東西與課堂的聯(lián)系并不大。事實(shí)上,我對于同學(xué)們的了解并不像我想象的那樣多,而且在一定方面存在著偏差。
這一周的調(diào)研真的讓我明白了很多事,課堂上所有的互動必須圍繞自己的教學(xué)內(nèi)容,而且作為一名合格的教師,我也應(yīng)該花更多的心思去了解和關(guān)愛我的學(xué)生。我相信以后我一定可以做得更好。
實(shí)習(xí)收獲與心得體會14
資料員是建筑施工團(tuán)隊(duì)中不可或缺的角色,負(fù)責(zé)施工過程中所有涉及記錄和數(shù)據(jù)的工作,包括施工日志、工序表、資料檢查等。作為一名即將畢業(yè)的建筑學(xué)生,我有幸在一家知名施工公司實(shí)習(xí),擔(dān)任資料員的角色,初次接觸建筑工程實(shí)踐,讓我有了更加深刻的認(rèn)識和新的體會。
第二段:實(shí)習(xí)過程。
在實(shí)習(xí)期間的前兩周,我主要負(fù)責(zé)施工日志和工序表的填寫和整理。剛開始接觸這些工作,我會遇到一些困難和不理解的地方,但是我感謝我的導(dǎo)師,總是在耐心的指導(dǎo)和幫助下,讓我逐漸掌握了這些工作的精髓。隨著實(shí)習(xí)的深入,我的任務(wù)也逐漸地增加了,我開始有機(jī)會協(xié)助完成了一些資料的歸檔和整理。面對這些珍貴的建筑資料,我內(nèi)心充滿了敬畏之情,因?yàn)檫@些資料見證了一座座建筑的誕生。
第三段:實(shí)踐收獲。
在實(shí)習(xí)期間,最大的收獲是學(xué)到了實(shí)踐中所不具備的技能和能力。首先是運(yùn)用辦公軟件的能力。之前我只會簡單的Word和Excel,但經(jīng)過這次實(shí)習(xí),我學(xué)會了運(yùn)用一些更高級的功能,竭力發(fā)揮出軟件的優(yōu)勢。其次,也是最重要的,是了解了建筑施工的流程和建筑資料的重要性。從實(shí)踐中,我深刻地認(rèn)識了建筑資料對于后期的整改和質(zhì)量控制的重要性,如果有個重要資料遺失或歸檔有誤,后期更正起來會非常困難。所以,資料員的工作是關(guān)系到整個建筑質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)之一。
在實(shí)習(xí)過程中,我學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和方法,同時也得到了同事們的認(rèn)可和支持,讓我感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。我也了解到準(zhǔn)確性和細(xì)節(jié)的重要性,同樣的一份資料,小小的錯誤都可能導(dǎo)致重大的影響。在工作中,經(jīng)常會遇到一些難題,但是只要心態(tài)積極,保持學(xué)習(xí)和拓展,就能夠逐漸解決問題。通過實(shí)習(xí),為我今后的職業(yè)道路中奠定了一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段:總結(jié)。
在這次資料員實(shí)習(xí)中,我不僅學(xué)到了技術(shù)方法,更重要的是學(xué)到了切身體會,提高了工作素養(yǎng)和實(shí)踐能力。在接下來的日子里,我會更加努力工作,不斷學(xué)習(xí),繼續(xù)探求建筑行業(yè),并為未來做好充分準(zhǔn)備。同時,我也感謝公司給予我實(shí)習(xí)的機(jī)會,在這里,我受到了來自上司、同事的幫助和鼓勵,讓我更加堅(jiān)定了自己的職業(yè)方向和目標(biāo)。
實(shí)習(xí)收獲與心得體會15
首先我覺得自己還是存在很多問題的,這是一個比較嚴(yán)重的事情,在這個過程當(dāng)中確實(shí)還是應(yīng)該認(rèn)真去做好的,應(yīng)該端正好心態(tài),對自己
各方面有正確的認(rèn)識,工作方面還是缺少一些經(jīng)驗(yàn)的,這是我應(yīng)該要對自己有的態(tài)度,我也一定會對自己做出更多的努力,工作方面認(rèn)真的去做好相關(guān)的本職工作,這是我需要去做出調(diào)整的,在實(shí)習(xí)期間我一點(diǎn)點(diǎn)的積累工作經(jīng)驗(yàn),對自身各方面都是有著比較客觀的認(rèn)識,也是應(yīng)該要認(rèn)真的去做好相關(guān)的本職工作,希望接下來可以做的更好一點(diǎn),這是我應(yīng)該去維持好的狀態(tài),現(xiàn)在包括以后這些都是我應(yīng)該去做出調(diào)整的,接下來我也應(yīng)該往這方面努力,總之在這次的實(shí)習(xí)當(dāng)中,我覺得自己做出的努力還是比較多的,確實(shí)感覺很充實(shí),我現(xiàn)在也是認(rèn)識到了自己很多不足的地方。
學(xué)習(xí)酒店管理這個專業(yè),我一直都認(rèn)為自己還是學(xué)習(xí)到了很多東西,但是確實(shí)在這個方面我是做的不夠好的,在學(xué)校所學(xué)習(xí)一套理論的,運(yùn)用到實(shí)際的工作當(dāng)中確實(shí)還是稍顯吃力,這不是我想要看大情況,所以我馬上就調(diào)整過來了,還是希望能夠掌握更多的知識,這也是我需要去認(rèn)真思考的,感激在xx酒店這里的這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷,給了我非常多的經(jīng)驗(yàn),讓我現(xiàn)在對今后正式步入工作當(dāng)中,有了的一個準(zhǔn)備,所以接下來還是需要對自己要求更高一點(diǎn)才是,在這個過程當(dāng)中我也應(yīng)該做熬主動的去充實(shí)好自己,現(xiàn)在我也是對此深有體會的,在這樣的環(huán)境下面我還是應(yīng)該要去做出一些調(diào)整的。
當(dāng)然這次的實(shí)習(xí)當(dāng)中,我也是察覺了自己很多不足之處,這些是接下來需要去調(diào)整好的,我對此也是做好了很多準(zhǔn)備的,我希望自己可以在這樣的環(huán)境下面,做的更好一點(diǎn),希望做出更好的成績來,在xx酒店這里,我也是保持了好的狀態(tài),這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,讓我對自己有
了新的認(rèn)識,在很多方面我都還需要做出進(jìn)一步的改變,要去接觸更多的知識,在專業(yè)知識上面還需進(jìn)一步的磨合。