二級建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)心得【5篇】

我們心里有一些收獲后，可以記錄在心得體會中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。一篇優(yōu)秀的心得體會該如何書寫呢？這里給大家分享一下關(guān)于二級建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)心得，方便大家學(xué)習(xí)。

二級建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)心得【篇1】

這些日子本人通過對各門課程的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，內(nèi)心思緒萬千，從學(xué)習(xí)中得到啟發(fā)，并且內(nèi)心深深的體會到。

1、通過對建筑工程的學(xué)習(xí)，了解建筑工程管理發(fā)展?fàn)顩r，得知了建筑工程有關(guān)新法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)，熟悉了建筑工程施工的新技術(shù)、新工法與其應(yīng)用。建筑工程在市場管理、施工質(zhì)量、安全生產(chǎn)、成本控制四個方面的典型案例及解析，施工設(shè)計(jì)和施工監(jiān)理，對注冊建造師執(zhí)業(yè)管理的相關(guān)規(guī)章制度解讀，房屋建筑工程和裝飾裝修工程施工管理簽章文件目錄的表格示范，從而提高我們的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。

2、通過對《注冊建造師執(zhí)業(yè)指南》的學(xué)習(xí)，得知了一個建造師從事建設(shè)工程項(xiàng)目管理崗位，就必須要懂理、懂經(jīng)濟(jì)、懂法規(guī)，既要有理論水平，還要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較好的組織能力。

3、通過對注冊建造師施工成本管理案例解析課本的學(xué)習(xí)，得知了一個執(zhí)業(yè)建造師不但需要懂管理、懂技術(shù)、懂法規(guī)，更應(yīng)該懂經(jīng)濟(jì)。在投標(biāo)報價中既掌握好了投標(biāo)報價策略，又把握好了投標(biāo)報價技巧，大大獲得了生存空間。了解施工管理的種類及內(nèi)容、風(fēng)險控制，了解施工成本的控制原則及內(nèi)容和方法。熟悉了施工變更與施工索賠的一些核心知識點(diǎn)及工程變更、變更價款的確定、工程索賠與工程價款的結(jié)算。

4、通過對注冊建造師執(zhí)業(yè)法律案例的解析，得知了注冊建造師教育證書可作為申請逾期初始注冊、延續(xù)注冊、增項(xiàng)注冊和重新注冊的富的案例資源，它在我們今后處理工程糾紛的工作中是一本最好的工具書。

以上是我學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會，收獲是非常豐富的，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了更多的知識，下一步從自身做起，從現(xiàn)在做起，立足本職崗位上。

二級建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)心得【篇2】

二級注冊建造師繼續(xù)教育的目的在于開闊視野，拓展知識面，掌握工程建設(shè)有關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，增強(qiáng)職業(yè)道德和誠信守法意識，熟悉工程建設(shè)項(xiàng)目管理的新方法、新技術(shù)，總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提高道德、技術(shù)和技能，從而提高建設(shè)工程項(xiàng)目的管理能力和水平，生產(chǎn)舒適、健康、環(huán)保、安全的生產(chǎn)生活場所，實(shí)踐以人為本的理念，走低碳、綠色的發(fā)展之路，促進(jìn)社會的可持續(xù)發(fā)展。

本次二級注冊建造師繼續(xù)教育的培訓(xùn)內(nèi)容包括建筑工程項(xiàng)目管理的前沿理論和發(fā)展、工程技術(shù)、工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)、建造師的職業(yè)道德及工程建設(shè)相關(guān)的法律法規(guī)和有關(guān)政策，涉及面大，內(nèi)容多。對于我們這些處于生產(chǎn)一線的管理人員來說很難抽出大量的時間進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，因此在學(xué)習(xí)方法上與學(xué)校里的系統(tǒng)學(xué)習(xí)有所不同。本人在這方面的做法是：⑴熟悉教材的目錄，框架式的掌握教材所涉及到的內(nèi)容，根據(jù)自己以往對相關(guān)知識的掌握程度，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，特別應(yīng)注重新技術(shù)、新方法和新的法律法規(guī)的學(xué)習(xí);⑵按時參加面授課，認(rèn)真聽講，對于教員講到，書本上沒有的內(nèi)容，如一些案例分析、經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和對一些內(nèi)容的理解應(yīng)特別注意，做好筆記，課后認(rèn)真思考;⑶對于非面授課程，利用自學(xué)時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)過程中遇到的問題做好筆記，在面授課的課間與老師和其他學(xué)員進(jìn)行交流，解疑釋惑、取長補(bǔ)短;⑷對自己在工作中經(jīng)常涉及到的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)和掌握，特別是新方法、新技術(shù)和新法律法規(guī)。

通過本次繼續(xù)教育，受益匪淺，本人著重從以下幾個方面談?wù)勈斋@：

1、安全生產(chǎn)是第一要務(wù)。

安全生產(chǎn)是關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大從業(yè)人員的生命安全和國家財產(chǎn)不受損失的大事，必須堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立安全第一的思想，時刻提高安全生產(chǎn)的警覺。作為項(xiàng)目經(jīng)理，是所負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，對安全生產(chǎn)負(fù)全面責(zé)任。加強(qiáng)自身和項(xiàng)目班子對國家、地方安全生產(chǎn)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)。建立和落實(shí)項(xiàng)目安全生產(chǎn)責(zé)任，加強(qiáng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)和施工現(xiàn)場的安全防護(hù)。在項(xiàng)目實(shí)施過程中必須保證各項(xiàng)安全管理制度得到貫徹實(shí)施，建立和完善施工安全事故的應(yīng)急救援機(jī)制。認(rèn)真執(zhí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)人帶班生產(chǎn)制度，全面掌握當(dāng)班安全生產(chǎn)狀況，加強(qiáng)檢查，及時消除安全隱患。/>

2、不斷提高建造師執(zhí)業(yè)能力和加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)是大勢所趨。

在今天變化紛紜的世界里，新的技術(shù)和方法不斷涌現(xiàn)，不斷沖擊著以往工程項(xiàng)目管理的知識，在建造師的職業(yè)生涯中，變化時唯一可以預(yù)測的因素。因此，建造師們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新知識，提高自身執(zhí)業(yè)能力。只有注冊建造師們具備了以人為本的理念、掌握綠色技術(shù)，能應(yīng)用綠色技術(shù)，才能建造綠色建筑，構(gòu)筑綠色城市、生態(tài)城市，大范圍、系統(tǒng)化的實(shí)踐可持續(xù)發(fā)展觀?？沙掷m(xù)發(fā)展觀要求用新的、清潔的及更高效的程序、系統(tǒng)、技術(shù)來取代或革新已有的系統(tǒng)。隨著工程領(lǐng)域開始為更具可持續(xù)性的實(shí)踐而全面改革，可持續(xù)工程服務(wù)的新世界正在建立，對于新趨勢、新潮流反應(yīng)較慢或持懷疑態(tài)度的，都將處于競爭的劣勢。再者，世界的變化對建筑技術(shù)的管理提出了許多全新的要求，許多需要新的發(fā)明創(chuàng)造去滿足。所以建造師們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷積聚必須的資源和技能，創(chuàng)造符合產(chǎn)品要求的新技術(shù)，具備高效率生產(chǎn)的管理能力，順利實(shí)現(xiàn)工程項(xiàng)目的預(yù)定目標(biāo)。

當(dāng)前我國社會職業(yè)道德方面存在的問題相當(dāng)嚴(yán)重。職業(yè)人員為了個人或小團(tuán)體利益，違背職業(yè)道德的現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)，施工單位圍標(biāo)、串標(biāo)、低價搶標(biāo)，中標(biāo)后，通過各種途徑更改投標(biāo)文件，違規(guī)建設(shè)、偷工減料、以次充好，以犧牲工程質(zhì)量和安全為代價賺取利潤，以致工程事故時有發(fā)生。因此，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)具備有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和必要性。另外，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，是提高注冊建造師責(zé)任心的重要途徑、是提高企業(yè)競爭力的必要措施、是促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展的迫切要求。在今后的執(zhí)業(yè)過程中，應(yīng)從以下幾點(diǎn)建筑職業(yè)道德規(guī)范：⑴遵紀(jì)守法，維護(hù)建造師的聲譽(yù);⑵承擔(dān)對社會和公眾的責(zé)任;⑶誠實(shí)守信，熱忱服務(wù);⑷廉潔自律，公平公正;⑸尊重他人，注重團(tuán)結(jié)與協(xié)作;⑹勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于面對錯誤，虛心接受批評。

3、銘記注冊建造師的`執(zhí)業(yè)活動中的職責(zé)和禁止行為。在擔(dān)任建設(shè)工程負(fù)責(zé)人期間，要按照國家法律法規(guī)、工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)組織施工，保證工程符合國家有關(guān)質(zhì)量、安全、環(huán)保、節(jié)能等有關(guān)規(guī)定。在建設(shè)工程施工管理相關(guān)文件上簽字并加蓋執(zhí)業(yè)印章，對所簽署的工程管理文件承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。應(yīng)當(dāng)及時、獨(dú)立完成建設(shè)工程施工管理文件的簽章，無正當(dāng)理由的不得拒絕在文件上簽字并加蓋執(zhí)業(yè)印章。當(dāng)建設(shè)工程發(fā)生質(zhì)量、安全、環(huán)境事故時，應(yīng)按照相關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的事故處理程序及時向企業(yè)報告，并保護(hù)事故現(xiàn)場，不得隱瞞。

牢記《注冊建造師管理規(guī)定》特別明確的注冊建造師禁止行為及違反該管理規(guī)定所應(yīng)擔(dān)負(fù)的法律責(zé)任，在執(zhí)業(yè)過程中，嚴(yán)格按法律法規(guī)、強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)做事，做一個遵紀(jì)守法的社會主義現(xiàn)代化國家的建設(shè)者。

本次注冊建造師的繼續(xù)教育培訓(xùn)是短暫的，但建造師執(zhí)業(yè)能力不斷提高的需求是永恒的，因此，我們要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步、逐漸完善自己，努力成為富強(qiáng)、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家建設(shè)的中流砥柱。

二級建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)心得【篇3】

持續(xù)近一個月的二級建造師繼續(xù)教育快要結(jié)束了，通過課堂學(xué)習(xí)，感覺收獲不少。最為深刻的是幾位主講老師的講課不再是逐句講解課本，強(qiáng)硬灌輸，而是突出重點(diǎn)條文，并且理論聯(lián)系實(shí)際，在講解書本條文或內(nèi)容時，采用PPT演示，大量引用課本外實(shí)用性的例子講解，圖文并茂，動畫分層次演示，這與我以前多次參加的學(xué)習(xí)班有很大不同。全部課程聽下來并不像以前學(xué)習(xí)那樣枯燥，而是被老師的講解深深吸引，所以我能夠至始至終每次都興趣盎然的聽到講座最后結(jié)束，了解一些課本之外的知識。經(jīng)典與現(xiàn)代、中國與國外的建筑特征、歷史人文、我國建筑業(yè)規(guī)范與條例的執(zhí)行現(xiàn)狀，所以收獲確實(shí)很大。

繼續(xù)教育內(nèi)容有3本書，內(nèi)容龐大。所以本學(xué)小結(jié)做不到把眾多內(nèi)容都回顧一下。這里僅將本人工作中實(shí)際內(nèi)容和感想與繼續(xù)教育內(nèi)容聯(lián)系起來做個總結(jié)。

關(guān)于教材《建筑工程》一書中講到了“信息技術(shù)應(yīng)用”，對此我體會很深。信息技術(shù)應(yīng)用于建筑項(xiàng)目管理，其目的是提高工程建設(shè)活動的效率。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的成熟發(fā)展及普及，計(jì)算機(jī)的技術(shù)成果越來越多地被用于各行各業(yè)。建筑業(yè)也不例外，作為一種發(fā)展趨勢信息化是一種最直接的成果，而且其方法隨著軟件的不斷更新?lián)Q代，信息處理的成效越來越高。

在信息技術(shù)應(yīng)用中，教材提到了建筑信息模型(Building InforationModeling,簡稱BIM)，正在引發(fā)建筑行業(yè)一次革命性變革。幾年前我在工地做項(xiàng)目經(jīng)理時，所接觸到計(jì)算機(jī)處理信息，無非是CAD圖紙，EXCEL表格和文檔等，這已經(jīng)為項(xiàng)目管理工作帶來了很大便利。然而計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展今非昔比，目前我的工作主要是深化圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，對這一點(diǎn)我體會更深，即：隨著軟件的不斷更新?lián)Q代，信息處理的成效越來越高。例如，應(yīng)用BIM設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)，只要首先建立模型，不僅可以直觀地展示設(shè)計(jì)方案，而且可以自動生成施工圖紙，從而可以大幅度提高繪圖效率。又如，如果相關(guān)專業(yè)都采用BIM技術(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)。則可以利用系統(tǒng)自動進(jìn)行碰撞檢查，從而避免設(shè)計(jì)“錯、缺、漏、碰”現(xiàn)象的發(fā)生。在我公司，目前已開始利用TeklaStructures和犀牛軟件做深化圖紙?jiān)O(shè)計(jì)以及投標(biāo)等工作，并與其他相關(guān)專業(yè)公司在這類模型軟件上進(jìn)行協(xié)作，大大提高了工作效率。

1、建模軟件在深化圖紙工作中的應(yīng)用：

例如在無錫大劇院金屬屋面墻面設(shè)計(jì)中，由于其金屬屋面和墻面為一體圓滑過渡，而且是反向雙曲面形狀，與同樣是雙曲面的鋁幕墻在金屬屋面墻面兩側(cè)結(jié)合，而主鋼結(jié)構(gòu)是呈折線型大致做出的雙曲弧面。如用傳統(tǒng)的CAD軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)，無法想象能夠完成這樣的深化設(shè)計(jì)。因?yàn)槊扛鶛_條有不同的彎曲弧度和不同長度的檁托板，每塊壓型板都要有不同的長度和弧度來鋪滿整個雙曲面，而且要與鋁幕墻相吻合。因此我們根據(jù)總包方的要求采用了犀牛軟件來設(shè)計(jì)，我們通過這種先進(jìn)的軟件，并與傳統(tǒng)CAD軟件接口，我們很快完成了該項(xiàng)目所有檁托板、檁條和屋面壓型板等部件的出圖并順利實(shí)施。與同樣采用犀牛軟件的幕墻專業(yè)單位協(xié)作，順利完成了雙方工程的連接。首先我們是在鋼結(jié)構(gòu)廠家完成的結(jié)構(gòu)模型上，按設(shè)計(jì)院圖紙規(guī)定的金屬雙曲面屋面造型要求建屋面板殼曲面，在屋面板殼模型下建弧形檁條模型，在屋面板殼與鋼結(jié)構(gòu)球節(jié)點(diǎn)之間建立代表各檁托板的所有線段，通過測量每根線段長度計(jì)算出每塊所需檁托板的高度，由于犀牛軟件不能實(shí)現(xiàn)出圖，檁托板出圖仍由CAD來完成。完成的檁條和壓型板模型導(dǎo)入到CAD，在CAD上完成所有構(gòu)件的參數(shù)標(biāo)注，形成平面布置圖、加工詳圖。從而實(shí)現(xiàn)深化圖的設(shè)計(jì)。當(dāng)然這種方法我們靈活采用BIM系統(tǒng)的一次嘗試。也許不是最有效率的方法，但其有效解決了雙面屋面在折線形狀鋼結(jié)構(gòu)的高難度深化設(shè)計(jì)，最終加工好的構(gòu)件。

另外最近在上海商飛工程和常州查特金屬屋面墻面項(xiàng)目中，采用TeklaStructures模型軟件，完成檁托板位置、天溝等位置設(shè)計(jì)與主鋼構(gòu)承包公司圖紙接口。通常情況下，要排出預(yù)留天溝位置和檁托板位置，提供給主結(jié)構(gòu)專業(yè)單位。這需要先完全理解主鋼構(gòu)信息，深入到平面布置圖、立面圖、剛架圖、節(jié)點(diǎn)圖等查找信息，這些圖紙一般多達(dá)幾十張，看圖耗時費(fèi)力。采用TeklaStructures模型軟件，可以說幾分鐘之內(nèi)對結(jié)構(gòu)信息有了全面了解，而余下的工作也非常省力快速，成倍地地提高了工作效率。

2、建模軟件在項(xiàng)目報價中的應(yīng)用：

報價需要先計(jì)算出鋼結(jié)構(gòu)的工程量，工程量需按不同類型構(gòu)件分別計(jì)算。目前國內(nèi)計(jì)算土建工程的軟件不少，其可以根據(jù)設(shè)計(jì)院提供的設(shè)計(jì)CAD圖紙實(shí)現(xiàn)鋼筋水泥沙石等材料的自動計(jì)算，功能非常強(qiáng)大。但卻沒有有關(guān)鋼結(jié)構(gòu)圖紙的工程量計(jì)算。通過一張一張圖計(jì)算鋼結(jié)構(gòu)工程量也很辛苦。然而在某些情況下，采用BIM技術(shù)做粗略的仿深化設(shè)計(jì)，在短時間內(nèi)也可完成這樣的任務(wù)，本人也曾這樣試做過，在某些建筑上(具備采用整體建模條件的建筑)，通過手工添加其他構(gòu)件，效率的確能有很大提高。在TeklaStructures模型軟件平臺上，設(shè)定一些結(jié)構(gòu)的參數(shù)是很方便的，根據(jù)設(shè)計(jì)院結(jié)構(gòu)圖紙?jiān)O(shè)定好參數(shù)后，軟件即可自動生成不同構(gòu)件的用量清單作為報價依據(jù)，非常方便。

這種另類方式有時是很有效的，這要看建模所用時間能否縮短到足以使整個計(jì)算全過程用時減少,否則得不償失。

BIM技術(shù)歷史并不長，但已經(jīng)形成了很多有效的應(yīng)用模式。BIM技術(shù)最終可以方便建筑工程多參與方、多專業(yè)的人員共享信息、協(xié)同工作，促進(jìn)工作效率和工作質(zhì)量的提高。BIM是最近幾年才開始得到應(yīng)用的技術(shù)。在一些發(fā)達(dá)國家，BIM技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)非常普遍。目前這一技術(shù)已經(jīng)在我國開始利用，條件也越來越成熟。

綜上所述，作為建造師，應(yīng)該敏銳的把握機(jī)會，適應(yīng)變革，加強(qiáng)對新技術(shù)的了解，將信息技術(shù),包括BIM系統(tǒng)應(yīng)用到建筑工程項(xiàng)目管理活動中，才能在未來競爭的潮流中處于優(yōu)勢。

二級建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)心得【篇4】

對于目前我們參加建造師職業(yè)資格考試的人員，基本上都有自己繁重的本職工作，因此時間學(xué)習(xí)的時間非常緊張，在這種情況下，部分人人員會策略的把考試安排在兩個年度進(jìn)行考試，以緩解學(xué)習(xí)的壓力。但是，在時間基本允許或時間不是特別緊張的情況下，本人傾向于一次考試通過，應(yīng)當(dāng)給自己一定的壓力。因?yàn)榈谝?，如果我們在心理上放松自己，就會成為動搖和放松自己的借口，本來我們的學(xué)習(xí)是在工作的同時進(jìn)行的，所以不可能有比較理想的時間和環(huán)境，與其放松自己，不如背水一戰(zhàn);第二，即使第一年不能順利全部通過，至少可以在最大限度上挖掘自己的潛力，把第二年的壓力減輕，因?yàn)槲覀兛荚嚨臐L動周期畢竟是只有兩年，如果第一年放松了自己，如果計(jì)劃不能實(shí)現(xiàn)，第二年的壓力就會很大，不利于第二年的考試和總體的考試計(jì)劃。因此本人傾向于“一次沖擊，二次補(bǔ)充”的考試方法。

由于我們的工作已經(jīng)非常緊張，不可能抽出完整的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持有時間就看書的習(xí)慣，畢竟執(zhí)業(yè)資格考試的知識并非系統(tǒng)性和連續(xù)性較強(qiáng)的知識，因此適合分解學(xué)習(xí)，也有助于學(xué)習(xí)一點(diǎn)，消化一點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式。經(jīng)過堅(jiān)持，我們會發(fā)現(xiàn)，教材的知識在布置不覺中已經(jīng)被我們完成。同時也有助于減輕面對四本書的心理壓力。

對于我們這些離開學(xué)校多年的學(xué)生，因?yàn)楣ぷ鞯囊蛩睾蛡€人的精力因素，學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能等同于在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)方法。對于大部分人會出現(xiàn)記憶能力不如以前的情況，其實(shí)這不是我們的記憶能力降低了，而是，工作、生活中，進(jìn)入我們大腦的信息太多而沖淡了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。正是因?yàn)槿绱耍仨殞W(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)的強(qiáng)化記憶，本人在這方面的做法是，快速看書，然后通過做習(xí)題鞏固、理解和深化教材上的知識點(diǎn)。其實(shí)現(xiàn)在的電腦比較普及，我們可以把教材配套的光盤學(xué)習(xí)軟件安裝在電腦上，可以大大提高學(xué)習(xí)效率和興趣、大大減輕學(xué)習(xí)的壓力。

當(dāng)我們學(xué)習(xí)到一定階段后，我們會發(fā)現(xiàn)有的知識掌握已經(jīng)十分熟練，但是有的知識處于模糊狀態(tài)，這個時候，就要我們提升對知識的運(yùn)用和掌握能力。通常的做法是，把已經(jīng)掌握較好的部分放棄，留在考試前看一遍即可，把感覺難于掌握的知識重點(diǎn)提升掌握程度。

因?yàn)榻ㄔ鞄熼_始處于起步階段，開始的階段，不會考核難度比較大的問題，因?yàn)樾袠I(yè)在執(zhí)業(yè)資格轉(zhuǎn)換的過程中，要保證必要數(shù)量的人員，因此考試題不可能過于難，本人在20__年考試中就錯誤的估計(jì)了考試的趨勢，在房屋建筑工程專業(yè)管理和實(shí)務(wù)復(fù)習(xí)上，把重點(diǎn)放在了網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃(單代號、雙代號、時標(biāo)網(wǎng)絡(luò)等計(jì)劃)的計(jì)算、工程定額費(fèi)用的計(jì)算上面，結(jié)果這方面的習(xí)題只有簡單的一兩道題，于是大家急呼建造師考試是幼稚園級別的考試。這就說明了我們錯誤的估計(jì)了考試的階段趨勢。

經(jīng)過20__年土建專業(yè)和20__年機(jī)電專業(yè)的考試，我們應(yīng)動態(tài)的分析考試的變化。20__年的考試，是建立在教材的基礎(chǔ)上，考試水平和能力顯然是適應(yīng)階段的考試方式，20__年的考試，已經(jīng)逐漸開始轉(zhuǎn)變成對知識的引申和運(yùn)用上，因此20__年考試結(jié)束后，有大部分考生包括本人，感到20__年的考試題在教材上已經(jīng)不能直接找到答案。相信隨著建造師考試的不斷發(fā)展，逐漸要走向注重實(shí)際運(yùn)用和解決總成問題能力的考試上，因此，我們每年的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)采取動態(tài)跟蹤的學(xué)習(xí)方法，這樣才有助于我們適應(yīng)不同階段的考試。

在考試前，如果條件合適，建議集中時間把已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識整理性復(fù)習(xí)一遍，不僅可以提高學(xué)習(xí)的效果，同樣有助于提高自己走進(jìn)考場的信心。本人的做法是考試前，請年假，找一個空閑的辦公室，集中學(xué)習(xí)幾天，效果相當(dāng)?shù)牟灰粯印?/p>

考試的過程中，由于題量比較大，因此，個別科目看第二遍的精力已經(jīng)很小，“遵循第一印象、一見鐘情”的生物學(xué)原理，建議答題時不要急于完成，應(yīng)當(dāng)步步為營穩(wěn)扎穩(wěn)打。因?yàn)閷τ谖覀兡壳斑@個階段人員的學(xué)習(xí)和考試方式，已經(jīng)不同于學(xué)校學(xué)習(xí)和考試的方式，并且個別考試題量很大，在每個人的經(jīng)歷和心理承受能力上，大家不愿意付出更多的時間去細(xì)心的重復(fù)檢查，即使重復(fù)檢查，第二遍的認(rèn)真程度已經(jīng)大大降低。大在考試的過程中會發(fā)現(xiàn)，很少有在第二次檢查時大量修改的可能性。有時是筆試答題部分，四個小時已經(jīng)讓大家難于堅(jiān)持了。因此建議借鑒“一次成活的施工方法”的進(jìn)行考試。

二級建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)心得【篇5】

整體來說二級建造師考試難度還是比較大的，畢竟要達(dá)到作為一個大型項(xiàng)目的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所具有的基本的管理能力，要管理幾千萬甚至幾億的項(xiàng)目不懂各方面的知識技能怎么能管好。之所以通過率控制在5%左右，是因?yàn)樯鐣豢赡苋菁{幾千萬的二級建造師。

二級建造師是為項(xiàng)目管理服務(wù)的，項(xiàng)目經(jīng)理作為一個管理崗位，必須懂得的更多的是管理方面的知識，以及與工程有關(guān)的法規(guī)、經(jīng)濟(jì)等為管理服務(wù)的知識。當(dāng)然這種管理是偏向于技術(shù)方面的管理，因此對專業(yè)知識也有一定的要求，這在最近幾年的考試中體現(xiàn)的更加明顯。但項(xiàng)目經(jīng)理不僅僅作為技術(shù)人員而存在，否則工作經(jīng)歷更多的人(比如高級工程師)就是項(xiàng)目經(jīng)理了，這與我國引入建造師制度的初衷不符。

答題的相關(guān)技巧詳見建設(shè)工程教育網(wǎng)各位老師的講解，不在本文講解范圍內(nèi)，本文主要是講解復(fù)習(xí)方面的策略。

一、準(zhǔn)備工作

工具：教材1-2套(推薦辦公室一套、家一套，不差錢)，近5年真題1套(電子版也可以)，水彩筆多支顏色各異(多次標(biāo)記不同顏色)，課件多套(推薦建設(shè)工程教育網(wǎng)課件)，喜歡做筆記的筆記本1-2個(不喜歡在筆記本上記筆記的可以不買，我是在書上做筆記的)。電腦推薦2臺，辦公室一臺，家中一臺，用于播放課件。

二、關(guān)于報考

首先遇到的問題是是否報考?考什么專業(yè)?一次考幾科?先學(xué)哪科后學(xué)哪科?

這些問題是各位朋友遇到的第一關(guān)，雖然報考的人很多，但真正弄明白的人不多。首先你要了解考試制度、難度，當(dāng)然也包括收益，確定投入大量資本、時間與產(chǎn)出之比是否值得，主要是需要投入大量的時間學(xué)習(xí)，如果不能投入的話不建議考，因?yàn)檫@項(xiàng)考試難度較大，首先第一關(guān)都掉隊(duì)了的話，可能后面不容易彌補(bǔ)。

報考專業(yè)要根據(jù)自己的工作和專業(yè)決定，如果工作內(nèi)容與建筑(如施工員)，那就推薦建筑專業(yè)，如果與安裝有關(guān)那就報機(jī)電。

一是自己的專業(yè)知識對學(xué)習(xí)有較大的幫助

二是以后有可能自己用得上證書上項(xiàng)目，就是說報考盡量與自己的工作有關(guān)。如果都無關(guān)的話，推薦首先報考建筑專業(yè)，通過率最高的，而且相對來講，建筑對大家來說更熟悉一點(diǎn)。市政主要作為增項(xiàng)的專業(yè),所以相對來說競爭更激烈,如果第一次報考的話,不推薦市政專業(yè),如果工作與市政專業(yè)有關(guān)的話建議先仔細(xì)規(guī)劃再決定。為什么增市政的人多?市政通過率最低,收益也相對較多。除非工作需要，除建筑、機(jī)電、市政專業(yè)外的其他專業(yè)不推薦報考，也不推薦增項(xiàng)，如果感興趣可以試試，主要是需求較少，供選擇的空間小，到時候還要繼續(xù)教育。

推薦一次報考4科，不缺那點(diǎn)報名費(fèi)，體驗(yàn)一次全真的考試非常重要，因?yàn)榻ㄔ鞄熆荚囀窃?個年度內(nèi)滾動的，今年不考明年你肯定要考的。

三、關(guān)于考試難度

就考試的4科來講，考題的難度實(shí)務(wù)>管理>法規(guī)>經(jīng)濟(jì)，這就需要考生做好考試時間規(guī)劃，個人推薦首先經(jīng)濟(jì)，再實(shí)務(wù)，法規(guī)、管理可以穿插學(xué)習(xí)。要根據(jù)自己的時間來規(guī)劃當(dāng)年復(fù)習(xí)的重點(diǎn)科目，如果時間不是非常多，或者學(xué)習(xí)、記憶能力普通的話推薦第一年重點(diǎn)突擊2科(推薦經(jīng)濟(jì)+法規(guī)/管理2選1)，突擊的效果要考試能通過2-3科，不建議全面突擊;如果時間、基礎(chǔ)較好、記憶力較強(qiáng)的可以一次突擊4科，建議考試的前一年就開始準(zhǔn)備。

至于公共課課件，建設(shè)工程教育網(wǎng)公共課的授課老師都是具有較強(qiáng)實(shí)力的老師，如講法規(guī)的.王竹梅老師，講的課比較細(xì)致，適合基礎(chǔ)較差的學(xué)員，后期沖刺也具有較高的準(zhǔn)度。管理的老師李娜，聲音輕柔，各種考點(diǎn)把握比較精練。還有豐景春老師的課也很實(shí)在，講義做的特別好，將教材內(nèi)容全部以考點(diǎn)形式展現(xiàn)，便于應(yīng)試復(fù)習(xí)。講經(jīng)濟(jì)的達(dá)江老師授課思路清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出、層次分明;講授幽默、風(fēng)趣、富有感染力，課堂充滿激情;善于將知識點(diǎn)化繁為簡、歸納總結(jié)。

實(shí)務(wù)在一建考試中屬于比較難的科目，可以好不夸張的說，得實(shí)務(wù)者得一建，其難度可見一斑。

四、各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

經(jīng)濟(jì)考題比較直觀，教材熟悉就能通過，難度不是很大。但教材必須熟悉，因?yàn)楹芏嘀R點(diǎn)考生未接觸過的，名詞都不認(rèn)識的話就不用提了。近幾年經(jīng)濟(jì)考公式稍多，其實(shí)大多數(shù)公式都是由一等比數(shù)列求和以及復(fù)利公式推導(dǎo)而來，只要記住等比數(shù)列求和就不用擔(dān)心公式了，減少了很多壓力，網(wǎng)上爆的那一堆公式就不用記了，少數(shù)常考的公式適當(dāng)記憶即可。

法規(guī)是各種社會準(zhǔn)則的最佳呈現(xiàn)，因此有部分人不看書也能通過法規(guī)。法規(guī)學(xué)習(xí)要把與社會準(zhǔn)則不一致的地方重點(diǎn)標(biāo)記(這些地方經(jīng)?？?，容易理解的地方可以適當(dāng)忽略，相對來講，法規(guī)不難。但近幾年法規(guī)考題較靈活，陷阱多，因此考試一定要細(xì)心，認(rèn)真審題。

管理較抽象，較法規(guī)要花更多的時間，并且管理的內(nèi)容經(jīng)常在實(shí)務(wù)上考，對管理一定要上心，如果管理沒學(xué)好，實(shí)務(wù)有可能泡湯。管理要多做筆記(在教材上最好)，理解較抽象的知識點(diǎn)。管理建議多做真題，相對來說管理的考點(diǎn)也相對固定。

實(shí)務(wù)的考題是最靈活的，也是控制通過率的重要手段，可以說所有注冊類的考試都有案例題。通過近幾年的實(shí)務(wù)考試可以發(fā)現(xiàn)，從最初的比較簡單的大考點(diǎn)逐漸細(xì)化考比較小的考點(diǎn)，這對各位考生來說要求逐漸增大。可以說從最開始的更偏向于進(jìn)度管理、造價管理這2個大的考點(diǎn)逐漸轉(zhuǎn)向技術(shù)部分，而技術(shù)部分也由最開始比較集中的幾章逐漸分散，比如市政案例出題更偏向于現(xiàn)場，20__年交通導(dǎo)行沒做過現(xiàn)場的學(xué)員幾乎拿不到分。這就要求各位考生對教材更加熟悉，保證教材上的考點(diǎn)分少丟;同時需要了解與該科目有關(guān)的一些知識，在考試的時候能比別人多拿1-2分。實(shí)務(wù)考試要對整本書都比較熟悉，千萬不要忽略技術(shù)部分，近幾年技術(shù)部分的考點(diǎn)與管理部分基本持平。另外對選擇題也要非常重視，想想選擇題得35分與28分相比就差了7分，而這7分在案例題里很難掙回來的。另外，對于沒有施工經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員，需要多看看施工視頻，把握施工技術(shù)。遺憾的是，建設(shè)工程教育網(wǎng)沒有現(xiàn)場班(建議網(wǎng)校增加一個現(xiàn)場班次，幫助無施工經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員了解施工技術(shù))，但可以百度上搜來看，多看看施工視頻，對考試有一定的幫助。

五、一些與考試有關(guān)的內(nèi)容

大致說說課件。對課件可能不同的人有不同的看法，不用課件通過的人也不少，用課件未通過的人也大有人在，但可以肯定的是同一個人如果時間較充足使用課件比不用課件考的分?jǐn)?shù)絕對多(一個人不說通過率)。本人較推薦建筑工程教育網(wǎng)的課件，幾乎每一專業(yè)均有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師把關(guān)教學(xué)，各位老師對考試的重點(diǎn)把握的比較恰當(dāng)，比如講授20__年市政的申玉辰老師、李毅佳老師，均有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，本人也得益于今年的輔導(dǎo)課件有幸通過市政考試。課件對理解教材有非常大的幫助，但不能放棄教材只看課件，因?yàn)檎n件不大可能把教材上所有的內(nèi)容都點(diǎn)到，實(shí)務(wù)教材最好獨(dú)立看2遍以上。推薦兩位老師的課件都看一看，因?yàn)楫吘苟鄠€老師可能講的知識面更廣，對考試更有幫助。同時請不要迷信面授課件，如果平時不看書，臨考再看幾天，那能通過考試嗎?那樣誰還復(fù)習(xí)啊?可以說如果平時不看書，考前看效果就是“這個題在里面有，我還重點(diǎn)劃了，就是想不起來”。

再說說做題。模擬題之類的不是很推薦，可以在基本復(fù)習(xí)完整有一定把握的時候適當(dāng)?shù)淖鲆粌商卓凑w學(xué)習(xí)效果如何。配套習(xí)題集不用買，如果附帶的習(xí)題集的話，丟一邊就行了，時間實(shí)在多了花不完的話就當(dāng)看小說看一些也無妨吧，習(xí)題集的含金量不高，多是些無意義的題，如果不信的話建議看看習(xí)題集的編委(本書編委會)。最近5年的真題建議多做幾遍，建設(shè)工程教育網(wǎng)課后練習(xí)也多做幾遍，因?yàn)檫@些題大多是歷年真題或由歷年真題改編，相應(yīng)的答案均是老師們深思熟略的成果，并且網(wǎng)校有答疑服務(wù)，可以最大程度上幫助熟悉教材的相關(guān)知識。