校級干部培訓(xùn)心得體會
作為一名校級干部，培訓(xùn)結(jié)束后需要寫一篇總結(jié)，那么大家知道校級干部培訓(xùn)工作總結(jié)怎么寫嗎?這里給大家分享一些關(guān)于校級干部培訓(xùn)心得體會，希望對大家有所幫助。
校級干部培訓(xùn)心得體會1
根據(jù)__區(qū)教工委的工作計劃，從全區(qū)中小學(xué)中層干部中選拔100名校級后備干部，進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，由于領(lǐng)導(dǎo)的支持和本人的努力，有幸地參加了培訓(xùn)班。
區(qū)教委的領(lǐng)導(dǎo)對我們培訓(xùn)班非常重視，在開學(xué)典禮儀式上，區(qū)委組織部、區(qū)教委郭主任、董書記、李書記、進(jìn)校干訓(xùn)處謝主任及全區(qū)所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)助理、中小學(xué)校長都到會，幾位領(lǐng)導(dǎo)分別講話，對我們提出了殷切的希望，希望我們年輕的一代能夠在培訓(xùn)中好好學(xué)習(xí)，用__澤-民同志“__”的思想為指導(dǎo)，與時俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育管理知識，理論聯(lián)系實際，做到學(xué)以致用，注重實效，為全面提高自己的理論水平和專業(yè)知識水平打下良好基礎(chǔ)，并加強(qiáng)各種能力的培養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)。然后又對我們提出了嚴(yán)格要求并且明確表示，如果誰不認(rèn)真學(xué)習(xí)，對自己放松要求，那么到最后就拿不到結(jié)業(yè)證。并宣布由進(jìn)校干訓(xùn)處謝主任負(fù)責(zé)我們的日常管理工作。領(lǐng)導(dǎo)的希望與支持就是我學(xué)習(xí)的動力，給了我極大的鼓舞，也增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)信心。
這學(xué)期的第一門課程是由教科研室陳主任給我們講授教育科學(xué)理論，目的是提高我們的教育科研意識和能力。教科研工作在學(xué)校工作中占有重要地位，隨著時代的發(fā)展，教師應(yīng)該由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)化。不能做一輩子的教書匠，一定要用系統(tǒng)的、科學(xué)的教育教學(xué)理論來指導(dǎo)實際工作，這樣才能事半功倍。我校對教科研非常重視，設(shè)有專門的教科研室，有專職領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)此項工作。實踐證明，哪個學(xué)校重視教科研工作，哪個學(xué)校的教師素質(zhì)就相對較高，教學(xué)成績就高，所以教育科研能力不僅是每個教師必備的能力，更是我們培訓(xùn)班每位學(xué)員必備的能力。我在學(xué)校負(fù)責(zé)政教處工作，這門課程對于我來說很重要，現(xiàn)在的學(xué)生普遍都不好管理。那么教育他們就要采取科學(xué)、有效的方法。怎樣根據(jù)學(xué)生的年級特點，年齡特點，采取什么樣的方法，舉行什么樣的活動，如何增強(qiáng)教育的實效性等，都必須動腦筋、想辦法，并且還要不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，避免少走彎路。
這其中無一不體現(xiàn)出教育科研的作用。陳主任冒著高溫酷暑并且犧牲了中午休息時間，兢兢業(yè)業(yè)為我們講課，這種精神也深深地感動著我。在幾次課程中，我沒有任何一次缺勤、遲到等并且每次都認(rèn)真聽講、認(rèn)真做好筆記。我們班中的全部學(xué)員都是這樣，幾次受到陳主任的表揚(yáng)。我感覺在這種氛圍下學(xué)習(xí)確實能得到很大的提高。通過學(xué)習(xí)，我懂得了怎樣進(jìn)行教育科學(xué)研究的設(shè)計。如何進(jìn)行教育實驗以及研究結(jié)果的整理，解釋與評價等。雖然只有四次課的學(xué)習(xí)，但是我在教科研方面的知識充實了很多，切實地提高了理論水平，比如在工作中遇到難題，如果作為一個課題進(jìn)行研究，懂得怎樣寫開題論證報告，怎樣寫課題設(shè)計方案，怎樣進(jìn)行實驗及結(jié)題報告等等。
通過這幾次的學(xué)習(xí)，我覺得培訓(xùn)班最大的特點就是紀(jì)律嚴(yán)明，管理規(guī)范，干訓(xùn)處謝主任、班主任王老師每天八點半必到教室查考勤，收考勤表，有遲到的、不來的嚴(yán)格記錄，納入綜合評價。每天學(xué)習(xí)結(jié)束還要作總結(jié)、提要求。在總共四次課中，教工委李書記兩次親自到教室巡視。這充分體現(xiàn)了區(qū)教委對我們的重視，其中也飽含了對我們的希望。在各級領(lǐng)導(dǎo)都十分重視的基礎(chǔ)上，我們有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?這幾次課的學(xué)習(xí)，學(xué)到的不僅僅是知識，還學(xué)到了陳主任嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的教風(fēng)，謝主任嚴(yán)格管理的班風(fēng)，學(xué)員們求實上進(jìn)的學(xué)風(fēng)，對我平時的工作都有很好的指導(dǎo)作用。
本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)即將結(jié)束，綜上所述，我無論是在專業(yè)知識上，還是在思想作風(fēng)上，都向老師和學(xué)員學(xué)到了不少東西，獲益誹淺。
校級后備干部的百名學(xué)員都是本單位各項工作表現(xiàn)突出的佼佼者，可以說是百里挑一。在這種環(huán)境中共同學(xué)習(xí)，既有動力也有壓力，對我來說是一個促進(jìn)。在以后的學(xué)習(xí)中，我會取他人之長補(bǔ)己之短，不斷完善自己，爭取早日成熟，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的希望，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
校級干部培訓(xùn)心得體會2
根據(jù)市委組織部的統(tǒng)一安排，我參加了這次干部培訓(xùn)班，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，通過聆聽教授和先進(jìn)基層干部的授課，使我開闊了眼界，拓展了知識面，對在平時工作中有著較強(qiáng)的操作性，深化了對黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識，增強(qiáng)了做好工作的動力，現(xiàn)將有關(guān)學(xué)習(xí)心得匯報如下：
一、增強(qiáng)了主動學(xué)習(xí)的意識
本次培訓(xùn)期間，授課內(nèi)容知識領(lǐng)域廣泛，內(nèi)容豐富，通過學(xué)習(xí)不僅使自己以往的知識得到詮釋和豐富，而且還汲取全新的理論知識，并以具體、實用的課件，真可謂大開眼界，受益匪淺。做一善于思考的學(xué)習(xí)型干部，面對全新形式、新情況，加強(qiáng)學(xué)習(xí)更應(yīng)該作為自身成長的重要途徑，努力成為一名思考型的領(lǐng)導(dǎo)干部。
二、增強(qiáng)了干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任心
理論知識是為了在工作中運用，使用理論和指導(dǎo)日常的工作。做為基層干部真正要堅持黨理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)。作為一名基層副職，要在提高駕馭問題，解決實際問題的方面做工作，要在依法行政中下功夫，要對照先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、優(yōu)秀單位的先進(jìn)工作經(jīng)驗，結(jié)合自身思想和工作實情，深入查找自身工作存在的問題，“帶著問題、活學(xué)活用、學(xué)用結(jié)合、急用先學(xué)”，腳踏實地做好本職工作，努力提高工作水平。
三、樹立廉潔從政的執(zhí)政觀念
做為一名共產(chǎn)黨員，必須樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立全心全意為人民服務(wù)的決心;要時時刻牢記“水能載舟亦能覆舟”古訓(xùn)，廉潔從政，通過改變自身形象樹立黨在人民群眾中的光輝形象。為此我們在經(jīng)常學(xué)習(xí)黨的各種規(guī)章制度，提高自己防腐拒變的能力，堂堂正正做人、踏踏實實做事，始終做到自重、自省、自警、自勵?！把赃^萬不如行如一”，慎用權(quán)力，決不把權(quán)力作為謀取私利的工具，更不把權(quán)力當(dāng)成向組織伸手的資本，切實做到把權(quán)力作為為人民服務(wù)的責(zé)任和義務(wù)，靜下心、潛下心，實實在在的為本鄉(xiāng)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
四、增強(qiáng)個人修養(yǎng)的水平
基層工作與群眾緊密相連，要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)。在工作中首先學(xué)會尊重別人，樹立大局意識。不利于團(tuán)結(jié)的話不說、不利于團(tuán)結(jié)的事不做。副職要當(dāng)好正職的參謀和助手，要經(jīng)常反思工作、常思已過，發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，樹立吃虧人常在的奉獻(xiàn)精神。年輕人要取于做到吃虧、吃苦、吃氣。寬以待人，多體諒他人，遇事多為別人著想，與人想處常懷包容。擁有一顆博大的心、博大的胸懷，與人相處學(xué)會容納、包涵及忍讓，這樣才能讓自己在工作中與群眾親密聯(lián)系，達(dá)到事半功倍。
經(jīng)過這幾天的集中學(xué)習(xí)，培訓(xùn)內(nèi)容包涵實踐性和專業(yè)性的特點。雖然課程結(jié)束了，但是要做到知行合一、學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用的效果還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我要把這次培訓(xùn)做為自身的一個起點，盡快轉(zhuǎn)換思路、轉(zhuǎn)變角色、熟悉政策、熟悉業(yè)務(wù)，以“能干事、想干事、會干事、干好事”為目標(biāo)，在今后的工作中堅持學(xué)習(xí)、努力工作，勇做事業(yè)開拓者，做好每一項工作，為全面建設(shè)“小康縣”努力奮斗。
校級干部培訓(xùn)心得體會3
按照財政部對基層財政干部培訓(xùn)工作的統(tǒng)一安排，我于20_年x月x日至x月x日參加了財政部在_x省_x市舉辦的為期x天“20_年基層財政干部培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)。聆聽了國農(nóng)改辦x主任、財政部條法司x司長、駐財政部監(jiān)察局秘局長、財政部信息網(wǎng)絡(luò)中心x處長和_國家會計學(xué)院x教授的授課，學(xué)習(xí)了__等x省在基層財政管理工作方面先進(jìn)的管理經(jīng)驗和成功的工作舉措，使自己進(jìn)一步豐富了知識，增長了見識，開闊了眼界，拓寬了思路，提升了基層財政管理理論水平，對我在今后的工作中更好地履行好崗位職責(zé)起到積極而長遠(yuǎn)的影響。現(xiàn)就此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)談幾點體會：
一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)富有特性
1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)針對性強(qiáng)。對于此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，針對性強(qiáng)是我們每一個參訓(xùn)學(xué)員共同的感受。每一個專題都是我們基層財政干部當(dāng)前欠缺和亟待了解掌握的新知識、新理念。我們?nèi)w學(xué)員都特別珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會，至始至終大家都是以飽滿的熱情、扎實的作風(fēng)投入到學(xué)習(xí)之中，較為圓滿地完成了此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。
2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容豐富。此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容豐富、涉及面較廣。我們既學(xué)習(xí)了當(dāng)前農(nóng)村綜合改革、依法行政依法理財、財政廉政建設(shè)、財政信息化建設(shè)等知識，也學(xué)習(xí)了語言藝術(shù)和溝通技巧，不僅使我們從宏觀上對什么是依法行政依法理財有了新的理解和認(rèn)識，而且對農(nóng)村綜合改革和管理有了全新的了解和認(rèn)識，強(qiáng)化了緊迫感和責(zé)任意識，在科學(xué)運用溝通技巧等方面也是受益匪淺。
3、學(xué)習(xí)培訓(xùn)安排科學(xué)合理。此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)雖然時間短，但教學(xué)安排緊湊高效，培訓(xùn)內(nèi)容科學(xué)合理，高層次的師資水平和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，給我們很多感觸和啟發(fā)，也促使我從不同角度去總結(jié)工作、分析不足和研究解決問題。
二、學(xué)習(xí)效果明顯
1、思想認(rèn)識有了新的轉(zhuǎn)變。通過這次學(xué)習(xí)，將我過去在學(xué)歷教育、在職教育中學(xué)過的知識進(jìn)行了融合，對一些現(xiàn)實問題進(jìn)行了深層次思考，對相關(guān)問題有了更深刻的理解，使自己職業(yè)理念得到提升，視野得以拓寬。通過對《財政權(quán)力運行廉政風(fēng)險分析及防控對策》等的學(xué)習(xí)，從理論層面提高了財政權(quán)力在預(yù)算分配、預(yù)算執(zhí)行、資金管理等等方面客觀存在廉政風(fēng)險的認(rèn)識，加深了對財政管理法律規(guī)范和財政干部職業(yè)道德規(guī)范的辯證關(guān)系的理解，知道如何遵守法律法規(guī)，如何利用法律規(guī)范促進(jìn)職業(yè)道德建設(shè)，如何利用職業(yè)道德規(guī)范彌補(bǔ)法律法規(guī)的不足。在思想上改變了過去那種自我滿足、自我感覺良好的思維習(xí)慣和方式，形成了在對比中尋找差距、看到不足。通過《語言藝術(shù)和溝通藝術(shù)》的學(xué)習(xí)，懂得了領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的一些基本常識，掌握了一些管理、溝通、協(xié)調(diào)及談判的技巧。
2、角色定位更為準(zhǔn)確。通過此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，更深地明白了隨著國家支持“三農(nóng)”政策力度的加大，面向基層的資金撥付和管理工作的日益增多，農(nóng)村綜合改革所涉及的鄉(xiāng)鎮(zhèn)體制改革，新農(nóng)村建設(shè)和公共財政在農(nóng)村的推進(jìn)等，基層財政工作在職能定位和工作內(nèi)容上實現(xiàn)了“三個轉(zhuǎn)變”，即：由過去的“征管型”，向農(nóng)民實施公共財政的“服務(wù)型”轉(zhuǎn)變;由過去負(fù)責(zé)農(nóng)稅征管的“單純業(yè)務(wù)型”，向落實財政政策的“綜合協(xié)調(diào)型”轉(zhuǎn)變;由以組織稅收收入為主的“收入型”，向以管理財政資金的“收支并重型”轉(zhuǎn)變?；鶎迂斦穆毮茏饔贸浞值玫桨l(fā)揮，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動者、社會事業(yè)的支持者和公共服務(wù)的保障者。財政管理日趨科學(xué)化、精細(xì)化，使我深深的感受到，要成為一名優(yōu)秀的基層財政干部，不僅要有較高的政策水平，而且還要有過硬的業(yè)務(wù)能力，不僅要會“抬頭看路”，更要能“低頭拉車”。
3、工作思路有了新的拓展。如何加強(qiáng)財政資金監(jiān)管，這是我們財政干部職能職責(zé)，也是財政干部應(yīng)該予以思考探索和亟待解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。工作中要通過追蹤問效把資金的使用與建設(shè)項目有機(jī)銜接，加強(qiáng)項目和資金事前監(jiān)控、事中把關(guān)、事后評價機(jī)制，充分利用金財工程信息網(wǎng)絡(luò)，實行國庫集中支付，進(jìn)行事前事中事后的全過程監(jiān)控，限度地管好用好財政資金，才能確保專項資金使用的安全、有效。
三、今后努力方向更加明確
通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使自己對今后學(xué)習(xí)、工作、生活的方方更為明晰。
1、要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)能力。黑格爾說：“沒有目標(biāo)，一切行動都沒有價值。”我深知，學(xué)習(xí)永無止境，只有確立了一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沉下心來，充分利用好學(xué)習(xí)機(jī)會，不斷充電加壓，不斷自我提高、完善，才能更好地?fù)?dān)當(dāng)起基層財政干部的職責(zé)。特別是隨著財政體制改革的不斷深化，財政科學(xué)化、精細(xì)化管理要求不斷加強(qiáng)，要切實發(fā)揮好財政服務(wù)決策及發(fā)展的職能和作用，必然要求我們不斷地更新知識，掌握專業(yè)技能，拓展工作思路和方法，提升工作的主動性和創(chuàng)造性，從而不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
2、要強(qiáng)化全局意識，切實履職盡責(zé)。強(qiáng)化全局意識，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進(jìn)取的銳氣。要緊緊圍繞財政工作重點，自覺適應(yīng)目前形勢發(fā)展需要，關(guān)注財政改革，不斷增強(qiáng)使命感和社會責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)，調(diào)整好精神狀態(tài)，為全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策、貢獻(xiàn)力量。要樹立單位利益第一位，局部服從整體的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于克難攻堅的進(jìn)取意識，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，鍥而不舍地推進(jìn)財政事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
3、要愛崗敬業(yè)，勤奮工作。學(xué)習(xí)不是目的，學(xué)以致用才是它的歸屬，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，牢記宗旨，踐行財政干部義務(wù)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。堅持做到：一是樹立服務(wù)意識。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的意識，做到心里裝著群眾、凡事想著群眾、工作依靠群眾、一切為了群眾，想問題、出主意、擬方案、辦事情都要以是否符合最廣大人民群眾的根本利益為衡量標(biāo)準(zhǔn)。二是嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律。嚴(yán)格遵守單位各項規(guī)章制度和內(nèi)部管理規(guī)定。三是腳踏實地工作。要立足平凡，追求卓越，認(rèn)真履行工作職責(zé)，聚精會神干工作，一心一意謀發(fā)展，做到“三勤四多”，即手勤、腿勤、嘴勤，多思、多寫、多練、多問。工作多請示多匯報，遇到問題多溝通多銜接，確保各項工作落實到位。四是富有創(chuàng)新精神。要充分利用自身的優(yōu)勢，以改革的精神和創(chuàng)新的思維研究新情況、提出新辦法、解決新問題、取得新成績。
4、要廉潔自律，依法理財。廉潔自律，勤政為民是對黨員干部的起碼要求。我們要嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真貫徹落實黨的各項方針政策和國家的法律法規(guī)，忠實履行職責(zé)、執(zhí)行公務(wù)，依法辦事，嚴(yán)格執(zhí)法，公正執(zhí)法，文明執(zhí)法，不濫用權(quán)力，不以權(quán)代法，做學(xué)法、守法、用法和維護(hù)法律、法規(guī)尊嚴(yán)的模范。要打牢廉潔從政依法理財?shù)乃枷牖A(chǔ)，注重思想提高，強(qiáng)化“慎獨”意識，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，時刻做到自重、自省、自警、自勵，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)。
5、要發(fā)揮傳幫帶作用，增進(jìn)工作交流。此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為我們基層財政干部的交流搭建了一個更新更高的平臺。四天來，學(xué)員間就基層財政工作的方式、方法、如何有效開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政資金監(jiān)管等方面進(jìn)行廣泛深入的探討，一些成功的舉措和經(jīng)驗在交流中得到了豐富和完善，為今后大家拓展性搞好工作提供了有益的借鑒。同時，相互交流了思想增進(jìn)了友誼，密切了橫向間的聯(lián)系和支持，為今后加強(qiáng)深層次的交流與合作打下了良好的基礎(chǔ)。我們在今后的工作中會充分運用好這個平臺，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，增進(jìn)工作交流，實現(xiàn)共同提高。我也會充分運用此次所學(xué)的知識，進(jìn)一步進(jìn)行消化吸收，深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會，準(zhǔn)確把握工作重點，在此基礎(chǔ)上積極發(fā)揮傳幫帶作用，搞好鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政管理工作，讓更多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政管理干部了解掌握新的理念和知識，以達(dá)到學(xué)以致用、共同提高的目的。
校級干部培訓(xùn)心得體會4
我非常有幸參加了_x組織部舉辦的_年科級干部培訓(xùn)班，培訓(xùn)期間，通過聆聽有關(guān)教授和專家進(jìn)行了深入淺出、有理有據(jù)的講解，我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了黨的各項理論、方針政策、法律法規(guī)、廉政準(zhǔn)則等內(nèi)容;了解了當(dāng)前國際國內(nèi)形勢、國家安全、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、生態(tài)環(huán)境、科技發(fā)展、基本縣情等知識;熟知了能力建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、做人處世的基本理論與方法。
通過x天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有效地提高了自身的理論水平，充實了頭腦，豐富了知識，開拓了視野，陶治了情操，加強(qiáng)了黨性煅練，深化了對黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識，增強(qiáng)了干好本職工作的動力?，F(xiàn)將有關(guān)學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：
一、受到了一次思想道德教育，有助于提高個人素養(yǎng)
做為一名合格的在工作中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升個人素養(yǎng)，提升人格魅力。要逐漸培養(yǎng)志存高遠(yuǎn)、正直高尚、誠實守信、以身作則、言行一致、光明磊落、勇于擔(dān)當(dāng)、寬容大度、關(guān)愛他人的良好人格。要樹立正確的價值觀和人生觀。要具有敏捷的思考力、正確的決斷力、敏銳的洞察力、堅決的執(zhí)行力，要具有親和力、激發(fā)力、凝聚力、演講力、組織力。要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，使自己具有良好的高雅氣質(zhì)、風(fēng)度、魅力。在工作中堅持做到：
誠信為本、平等待人。在工作中，要勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自己，用知識和能力提高人格魅力。努力學(xué)習(xí)政治理論、科學(xué)文化知識，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì);學(xué)習(xí)領(lǐng)袖人物的交際藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和人格魅力，培養(yǎng)高尚的情操;向當(dāng)代先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，樹立適合自身的理想人格目標(biāo);向人民群眾和周圍的人學(xué)習(xí)，博采眾長，取長補(bǔ)短。
勇于實踐，善于總結(jié)，不斷塑造和完善人格魅力。要積極參加各種領(lǐng)導(dǎo)活動，主動接受挑戰(zhàn)，在實踐中增長才干，鍛煉人格;要經(jīng)常與人溝通思想，用自己的人格魅力感染他人，教育他人，鼓舞他人;要嚴(yán)格管好親朋好友和身邊工作人員，使他們成為展示自己人格的重要窗口;要從小事做起，探尋和創(chuàng)造建立良好人緣的切入點、結(jié)合處和連接部;要敢于同各種不法、不良行為作斗爭，增強(qiáng)塑造人格魅力的勇氣和力量。在工作和學(xué)習(xí)中，定期反省自己的人緣發(fā)展?fàn)顩r，及時總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn);虛心聽取多方面的意見，及時發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點;經(jīng)常開展自我批評，同時鼓勵他人批評和監(jiān)督自己，營造彼此之間誠懇批評和熱情監(jiān)督的良好風(fēng)尚。
二、受到了一次科學(xué)發(fā)展觀再教育，有助于促進(jìn)工作的科學(xué)化
科學(xué)發(fā)展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出的重大戰(zhàn)略思想。強(qiáng)調(diào)認(rèn)清社會主義初級階段基本國情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脫離實際、急于求成，而是要堅持把它作為推進(jìn)改革、謀劃發(fā)展的根本依據(jù)。
科學(xué)發(fā)展觀，第一要務(wù)是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀就要結(jié)合實際領(lǐng)悟和實踐：
1、必須堅持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要義。
要牢牢抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心，堅持聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，不斷解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力。要著力把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、發(fā)展難題，提高發(fā)展質(zhì)量和效益，實現(xiàn)又好又快發(fā)展，必須堅持以人為本。要始終把實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項權(quán)益，走共同富裕道路，促進(jìn)人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。
2、必須堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
要按照中國特色社會主義事業(yè)總體布局，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)各個環(huán)節(jié)、各個方面相協(xié)調(diào)，促進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力、上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相協(xié)調(diào)。
3、必須堅持統(tǒng)籌兼顧。
要正確認(rèn)識和妥善處理中國特色社會主義事業(yè)中的重大關(guān)系，統(tǒng)籌個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當(dāng)前利益和長遠(yuǎn)利益，充分調(diào)動各方面積極性。既要總攬全局、統(tǒng)籌規(guī)劃，又要抓住牽動全局的主要工作、事關(guān)群眾利益的突出問題，著力推進(jìn)、重點突破。
學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，就要結(jié)合工作實際，從教育教學(xué)實際出發(fā)，立足學(xué)校、立足教學(xué)、立足教研，想實招，辦實事，求實效，切實解決廣大教師急需解決的問題，為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。
學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，就要牢牢把握深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的總要求;開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進(jìn)改革開放、推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展、促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定的迫切需要。黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠，是開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的總要求。這個總要求，為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀指明了方向，是搞好學(xué)習(xí)實踐活動必須貫穿始終的一條主線。
深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，需要將思想認(rèn)識上的收獲轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實際能力，轉(zhuǎn)化為推動科學(xué)發(fā)展的實際行動?？茖W(xué)決策是領(lǐng)導(dǎo)工作的主要內(nèi)容，是推動科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。所以，我們要深入學(xué)習(xí)、科學(xué)領(lǐng)會、認(rèn)真貫徹，創(chuàng)造性發(fā)展。
三、受到了一次廉潔自律教育，有助于自身廉政建設(shè)
使我們清楚了學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》，一要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹立宗旨意識。要自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，從思想道德教育這個基礎(chǔ)抓起，筑牢拒腐防變的思想道德防線。二要進(jìn)一步自覺接受監(jiān)督，保持艱苦奮斗本色。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要認(rèn)真處理好親情與黨性的關(guān)系，堅持原則、秉公辦事、公私分明，做到兩袖清風(fēng)，一身正氣。三要進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)意識，做遵紀(jì)守法的模范。領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立正確的人生觀、權(quán)力觀和政績觀，并把它溶化在自己的一言一行、一舉一動之中。自覺做到條件變了艱苦奮斗的作風(fēng)不丟，環(huán)境變了吃苦耐勞的精神不減，時代變了甘于奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)不變，成為遵紀(jì)守法的模范。
四、學(xué)習(xí)了的用權(quán)和溝通藝術(shù)，有助于提高工作藝術(shù)
在培訓(xùn)中，的用權(quán)藝術(shù)和溝通藝術(shù)也非常有用，講的是藝術(shù)，更是工作方法和工作策略。
清楚了權(quán)力的來源，用權(quán)的八大原則，用權(quán)的方法和技巧。要謹(jǐn)慎使用權(quán)力，不要迷信權(quán)力;要注意適當(dāng)放權(quán)，不要迷戀權(quán)力;誠信是影響力的根本。
溝通藝術(shù)，講的是在現(xiàn)代社會里，一個人的成功與其溝通技能密切相關(guān)，一個組織的績效能否提升與其內(nèi)外部溝通狀態(tài)也息息相關(guān)。
有效的溝通能更快地解決問題;更果斷地做出決策;更融洽地營造交談氣氛;更密切地建立商務(wù)關(guān)系;更專業(yè)地樹立公共形象;更快地從眾多求職者中脫穎而出要學(xué)會溝通，學(xué)會處事，與同級會溝通，與下級會溝通，與上級也要會溝通，與媒體與自己也要會溝通，要以誠相待以禮相待，要講究語言語調(diào)也要肢體和動作。
總之，x天的學(xué)習(xí)，時間雖短，內(nèi)容卻很充實，收獲很大，受教育很深。
校級干部培訓(xùn)心得體會5
培訓(xùn)期間，緊湊高效的教學(xué)安排、科學(xué)設(shè)計的培訓(xùn)內(nèi)容、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸熧Y水平、和諧濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使我開闊了視野、豐富了知識，自身的政治理論水平和基層工作能力得到進(jìn)一步提高。
勤學(xué)善思，夯實理論基礎(chǔ)。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的在于促進(jìn)工作，推動發(fā)展，新常態(tài)、新形勢下農(nóng)村工作出現(xiàn)的新情況、新問題，也給我們提出了新目標(biāo)、新要求。作為一名在農(nóng)村一線工作了_年的青年干部，在處理一些矛盾、解決一些問題時，有時會感到力不從心。如何在處理解決新難題、新矛盾面前做到游刃有余，我認(rèn)為，只有勤學(xué)善思。要向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向周圍同事學(xué)，向基層群眾學(xué)，做到理論政策學(xué)透、業(yè)務(wù)知識學(xué)精、基本技能學(xué)熟。并用學(xué)到的知識提升自己的內(nèi)在素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，將學(xué)到的理論和方法指導(dǎo)自己今后的本職工作，從而提高自己在基層一線工作的能力和水平。
創(chuàng)新實踐，提升實干能力。能干事、善干事體現(xiàn)了一種責(zé)任，會干事、干成事則體現(xiàn)了一種能力。面對新形勢、新問題，更需要我們積極探索做好當(dāng)前農(nóng)村一線工作的新思路、新機(jī)制、新方法。作為一名年輕干部，除了要有做好各項工作的信心和決心，還要具備務(wù)實創(chuàng)新、勇于實踐的能力。這就要求我們在工作中，必須緊密聯(lián)系實際，創(chuàng)新理念、創(chuàng)新方法。同時，要把腳踏實地、埋頭苦干、爭創(chuàng)一流作為一種使命、作為一種追求，做到敢于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)、敢于面對、敢于解決，確保每項工作都能立足一個“早”字，落實一個“快”字，突出一個“好”字，把農(nóng)村的廣闊天地作為實現(xiàn)自我價值的繽紛舞臺，努力開創(chuàng)新常態(tài)下農(nóng)村工作新局面。
嚴(yán)于律己，永葆清廉形象。當(dāng)前，農(nóng)村工作面臨著很多新要求，新挑戰(zhàn)。我們在基層一線的工作就是與群眾直接打交道，所以，我們必須多站在群眾的角度，換位思考，堅持做到問政于民、問需于民、問計于民。不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，常修為政之德，常懷律己之心，常排非分之想，常思貪欲之害。守得住清貧，抗得住誘惑，經(jīng)得住考驗，時刻保持一名共產(chǎn)黨員和青年干部的良好形象。
同時，作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢書記，今后工作中，我們將以__提出的“三嚴(yán)三實”為總體要求，繼續(xù)在全鎮(zhèn)開展“為民、務(wù)實、清廉”主題教育活動，加強(qiáng)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)，不斷加大監(jiān)督工作力度，進(jìn)一步夯實筑牢基層黨員干部拒腐防變的思想防線，確保權(quán)力始終在陽光下運行。
為期_天短暫而充實的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步明確了今后的工作思路和努力方向，我將積極主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，廣泛涉獵，兼收并蓄，以一流的工作業(yè)績回報組織的關(guān)心和培養(yǎng)，為臨淇經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。
校級干部培訓(xùn)心得體會6
20_年x月x日非常榮幸參加了_市教育局和進(jìn)修學(xué)校組織的《全市中小學(xué)后備干部培訓(xùn)班》，能夠參加這次培訓(xùn)，首先得感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任、認(rèn)可與栽培，使我成為了一名后備干部，我一定努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作不負(fù)重望。其次感謝教育局和進(jìn)修學(xué)校組織了這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我們這些年青教師有機(jī)會進(jìn)一步的學(xué)習(xí)深造，提升自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力。通過這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺，收獲頗多，我的思想也得到了一次大洗禮。
一、責(zé)任感更強(qiáng)
通過這次學(xué)習(xí)使我的責(zé)任感更強(qiáng)了，因為我們這些人不再是普通的教師了，我們是后備干部了，在學(xué)校必須嚴(yán)格要求自己，在工作的各個方面必須以大局為重做好表率，要做好校長和領(lǐng)導(dǎo)的助手，能夠為他們分憂解難，出謀劃策;同時也要尊重和關(guān)愛每一位教職員工，用一顆熾熱的愛心激發(fā)他們的工作熱情;還要用一顆真誠的心來愛我們的學(xué)生，因為他們是祖國的未來，祖國的希望，只有他們優(yōu)秀、強(qiáng)大了，我們的祖國將來才能強(qiáng)大，才能富強(qiáng)，才能立足于世界。所有的這些都是我們這些后備干部必須做到的，否則我們就不配做一名后備干部，也可以說是一位不稱職的教師。
二、一個好校長就是一所好學(xué)校
振興教育，希望在教師，關(guān)鍵在校長。作為學(xué)校的管理者和指導(dǎo)者，校長在提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平中處于核心地位。校長是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校工作的中心人物，他的優(yōu)秀素質(zhì)對于教師來說具有最現(xiàn)實的、最生動的、最鮮明的直接影響力。有什么樣的校長，就有什么樣的學(xué)校。一個好校長就是一所好學(xué)校。校長就是一場戲的總導(dǎo)演，沒有一個高水平的“導(dǎo)演”，實施素質(zhì)教育，實行高效管理，辦出特色學(xué)校都將是一句空話。作為一校之長，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，并非是一件簡單的事，不是每一個人都能當(dāng)一個優(yōu)秀的校長，作為一名優(yōu)秀的、稱職的校長應(yīng)該具有較高的政治和道德素質(zhì)、無私的奉獻(xiàn)精神、精湛的業(yè)務(wù)水平、豐富的的文化底蘊(yùn)、出色的表達(dá)能力、良好的人際關(guān)系、寬廣的胸襟情懷、良好的抗挫能力、高超的組織能力、還要勇于開拓創(chuàng)新。校長具備了這些素質(zhì)，才能勝任其工作，才能辦一所出色的學(xué)校、人民滿意的學(xué)校。也許我不能成為一名優(yōu)秀的校長，但我一定以一個優(yōu)秀校長的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，努力使自己成為一名優(yōu)秀的后備干部，一名優(yōu)秀的教師。
三、學(xué)無止境，要活到老學(xué)到老，加強(qiáng)自身修養(yǎng)
有人這樣說過：“知識就是力量，教育就是財富，學(xué)習(xí)就是生命?！蔽覀円渤＿@樣教育學(xué)生，要不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)無止境，要活到老學(xué)到老。我們作為教師更應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)，你的知識才更加豐富，視野才更加寬闊，工作能力才會更強(qiáng)，只有這樣才能滿足學(xué)生的求知欲望，才能培養(yǎng)出祖國優(yōu)秀的下一代。我們置身于知識經(jīng)濟(jì)時代，要生存下去，就要不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是生存與發(fā)展的有力保證，教師的職業(yè)要求教師必須與時代發(fā)展的脈搏共存，如果漠視時代發(fā)展，拒絕學(xué)習(xí)接受新東西，默守陳規(guī)，最終必將被淘汰出局，因此學(xué)習(xí)型的人才是時代的呼喚。我們這些教師必須做一個學(xué)習(xí)型的教師，校長必須做一個學(xué)習(xí)型的校長，后備干部也必須做一個學(xué)習(xí)型的后備干部，爭取跟上時代的步伐。
以上只是我這x天培訓(xùn)學(xué)習(xí)受到的啟發(fā)一部分，總之兩天的后備干部培訓(xùn)活動，使我受益匪淺，觀念提升了、視野開闊了、經(jīng)驗積累了、責(zé)任感更強(qiáng)了。讓我在各個方面都提高了認(rèn)識，我將以此為新的契機(jī)與起點，在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷調(diào)整自己、提高自己，爭做一名合格的后備干部。
校級干部培訓(xùn)心得體會7
20__年4月，我有幸加進(jìn)了泗水縣小學(xué)中層干部培訓(xùn)，在7天時間里、我和泗水縣小學(xué)中層干部一起在子路中學(xué)上課，七天的時間最然短暫、可教育局領(lǐng)導(dǎo)、各位專家的講授讓我獲益很多，全新的理論觀點讓我開闊了事業(yè)，為今后的工作奠定了基礎(chǔ)，現(xiàn)總結(jié)一下本人的心得體會：
一、進(jìn)一步加強(qiáng)了對學(xué)習(xí)首要性和迫讀書心得體會切性的熟悉，21世紀(jì)是常識經(jīng)濟(jì)社會，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會，其常識更新、常識折舊日益加快，一個國家、一個民族、一個人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的成長，唯一的體例就是與時俱進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，培訓(xùn)班上、縣教育局雷局長、張書記、張主任等多位領(lǐng)導(dǎo)都深刻論述了學(xué)習(xí)的目的和意義，只有通過不斷學(xué)習(xí)、才能了解和把握先進(jìn)的教育理論和體例，取他人之長補(bǔ)本身之短、只有如許、才能不負(fù)黨和人民的重托培訓(xùn)心得體會，更好地做好本職工作。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)了對學(xué)校中層干部的熟悉，學(xué)校中層是承前啟后、承前啟后、承點啟面的中堅和首要氣力，中層干部的中字、說明他在中間、既是領(lǐng)導(dǎo)、又是教師、兼有領(lǐng)導(dǎo)者和下屬的雙重身份，中層干部除具有治理職責(zé)、崗位職責(zé)以外，還起到上傳下達(dá)的感化、假如不能闡揚(yáng)其應(yīng)有感化，則會對學(xué)校的治理和決策的貫徹帶來很年夜的阻礙，中層干部是學(xué)校治理團(tuán)隊中的首要條理，是領(lǐng)導(dǎo)教師、學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會按照學(xué)校的規(guī)劃和部署。創(chuàng)作發(fā)現(xiàn)性地開展日常工作的組織者和實施者，也是學(xué)校教育教學(xué)治理、實現(xiàn)社會價值、承擔(dān)社會責(zé)任的推動者和實踐者。
三、充分熟悉到了要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和熬煉，一是要不斷強(qiáng)化年夜局意識和責(zé)任一是，要樹立教育第一位的一是，局部服從整體、個人服從團(tuán)體、不越位、不拆臺、及時補(bǔ)位，始終保持健康向上、高昂有為的精神狀況，加強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識，敢于負(fù)責(zé)、勇挑重?fù)?dān)、群眾路線心得體會鍥而不舍地突擊學(xué)校教育延續(xù)健康成長，二是要加強(qiáng)溝通、勇于協(xié)調(diào)，要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)、要善于與領(lǐng)導(dǎo)、其他中層、教師、家長和社會各部分進(jìn)行溝通，要學(xué)會尊敬別人、放下架子、不利于團(tuán)結(jié)的話不說、不利于團(tuán)結(jié)的事不做、要當(dāng)好校長的得力助手、積極主動地開展工作、要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思看成一種文化、通過反思、及時發(fā)現(xiàn)本身存在的題目，三要敢于吃虧、吃苦、吃氣，三吃 是一種高尚的自我心得體會犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會的主流風(fēng)氣、為人處世要心胸開闊、寬以待人、要多體諒他人、遇事多為他人拍照、即使別人犯了毛病、或者。
校級干部培訓(xùn)心得體會8
我有幸參加了同江市教育體育局和教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的全市中小學(xué)干部培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然只有短短一天半的時間，但使我學(xué)到了許多新知識、新理念，受益匪淺。聆聽了劉寶林副院長、張渡海校長、袁亞欣主任、武秀華副校長的講座，使我對校長職責(zé)、學(xué)校管理、校長專業(yè)發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、師德師風(fēng)建設(shè)有了新的認(rèn)識?，F(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會如下：
一、立足本職，踏實工作
在這次培訓(xùn)中，教育體育局金龍日局長作了重要講話，并就這次培訓(xùn)班做了具體要求。金局長親自給我們上了開班的第一課，讓我們對我市教育的現(xiàn)狀和未來有了深刻的認(rèn)識，增強(qiáng)了我們廣大學(xué)員的責(zé)任感和使命感。領(lǐng)導(dǎo)的講話精神要求我們從思想認(rèn)識的高度，進(jìn)一步認(rèn)清當(dāng)前發(fā)展的形式，與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，不斷增強(qiáng)做好各項工作的緊迫感和責(zé)任感。
二、不斷學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)
“一個好校長就是一所好學(xué)校。”我認(rèn)為一個好校長應(yīng)該是：德才兼?zhèn)洌哂懈叨鹊氖聵I(yè)心和責(zé)任感。校長應(yīng)該是個學(xué)習(xí)者，要做好任何一項工作都要不斷地學(xué)習(xí)，校長崗位更是如此。多看看，多想想，一些靈感不期而遇，工作局面就此打開。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升理論素養(yǎng)
作為一名管理者要有豐厚理論水平作支撐，努力提高政治素質(zhì)，增強(qiáng)理性思維。當(dāng)前學(xué)校的發(fā)展已進(jìn)入一個關(guān)鍵的時期，學(xué)校與社會的各種聯(lián)系日益緊密，社會的發(fā)展日新月異，新問題層出不窮，需要領(lǐng)導(dǎo)者作出判斷，這就需要我們必須積極學(xué)習(xí)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，向?qū)＜覍W(xué)，向老師們學(xué)，向同行學(xué)，學(xué)習(xí)工作方法、學(xué)學(xué)校管理經(jīng)驗，將每一次會議、報告、聽課都當(dāng)作學(xué)習(xí)的機(jī)會，拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，努力提高學(xué)習(xí)、研究、實踐的能力，增長職業(yè)智慧。因為，有效管理者的自我發(fā)展，是組織發(fā)展的關(guān)鍵。
2、加強(qiáng)修養(yǎng)，做教師和學(xué)生的楷模
正人先正己，校長首先要具備良好的素質(zhì)，包括為人正直、思維敏捷、務(wù)實肯干、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、思想先進(jìn)、情趣健康等，還有良好的組織能力、協(xié)調(diào)能力、良好的口才，善于做思想政治工作等。只有具備了這些良好的素質(zhì)水平，在履行校長職責(zé)時才能有實力說話，有能力去承擔(dān)責(zé)任。這些話說起來容易，做起來卻很難，良好的素質(zhì)要靠日常的積累，靠工作中的體會，學(xué)習(xí)，特別是思想道德素質(zhì)是尤為重要的，有健康良好的心態(tài)，做好人梯，這都是當(dāng)代校長應(yīng)該思索的問題。
三、開拓進(jìn)取，增強(qiáng)角色意識
1、終身學(xué)習(xí)的意識
社會的發(fā)展寄托于教育，教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校，學(xué)校看校長。校長要善于學(xué)習(xí)，明確掌握明德學(xué)校的辦學(xué)理念，學(xué)校才有生機(jī)和活力。要當(dāng)好一名校長，首先必須勤于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是進(jìn)步的先導(dǎo)，不學(xué)習(xí)是落后的象征。作為一名合格的校長要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī)，做刻苦學(xué)習(xí)的典范，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。
2、服務(wù)意識
一名好的校長首先必須要有良好的服務(wù)意識，當(dāng)好師生的公仆，站起來能當(dāng)傘，俯下去能做牛，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守住自己的學(xué)校，正確處理好班子間的工作、生活關(guān)系。當(dāng)好主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽取大家的意見和建議，做到互相支持不拆臺，做到思想同心，事業(yè)同干，做到層層分工，層層把關(guān)，層層負(fù)責(zé)。從各方面關(guān)心好每一位同志，建立好友誼。
3、創(chuàng)新意識
校長要不斷更新教育觀念，樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價值觀，樹立現(xiàn)代教學(xué)觀、學(xué)生觀。以科研為先導(dǎo)，把理論與實踐結(jié)合起來，倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益，教師必須不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會。在現(xiàn)有的教育管理體制下，農(nóng)村教育可以說困難重重，舉步維艱。做為農(nóng)村校長必須心系農(nóng)村，立足實際，不怕困難，敢于奮斗，以“質(zhì)量立?！?，以“科研強(qiáng)?！保谧约簩嵺`探索的基礎(chǔ)上，汲取名校長的理論指導(dǎo)。
一所成功的學(xué)校必定有其內(nèi)在的精神累積和成功的管理理念，因此，校長要注重辦學(xué)經(jīng)驗的積累和校園文化精神的積淀。校長要堅持公平、公正、公開的原則，以誠待人，重用賢才，用人不疑，疑人不用，大膽合理地使用人才，讓教師在工作中不斷得到鍛煉，從而增長才干，在教書育人的崗位上大顯身手。
校級干部培訓(xùn)心得體會9
根據(jù)大嶺山鎮(zhèn)教辦的安排我和3名同事到東莞市理工學(xué)院進(jìn)行了為期一周的大嶺山中小學(xué)中層干部的理論培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，我的感悟很深，體會很多，收獲也很大。無論是思想上還是工作上，都有意想不到的長進(jìn)，使自己的知識得到了充實，同時自身的綜合素質(zhì)也有很大的提高。下面我就談?wù)勎覍Υ舜螌W(xué)校中層干部培訓(xùn)的體會。
培訓(xùn)會上我有幸聆聽了東莞市理工學(xué)院的李先鋒教授的精彩演講，他提到學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)要有共同合作的團(tuán)隊精神。通對中層領(lǐng)導(dǎo)如何處理上下級和平級之間的關(guān)系以及中層領(lǐng)導(dǎo)者角色的學(xué)習(xí)我對團(tuán)隊有了新的認(rèn)識和提高，所謂團(tuán)隊精神，就是團(tuán)隊成員共同認(rèn)可的一種集體意識，是顯現(xiàn)團(tuán)隊所有成員的工作心理狀態(tài)和士氣，是團(tuán)隊成員共同價值觀和理想信念的體現(xiàn)，是凝聚團(tuán)隊，推動團(tuán)隊發(fā)展的精神力量。
李先鋒教授的演講中給我印象最深的是他的導(dǎo)師給他講的一個故事，他說一個單位的領(lǐng)導(dǎo)，要想把事做好，又顯得輕松自如，首要的一點是相信下屬，比如一個人一只手攥著一個雞蛋，他感覺有壓力，如果把這個雞蛋分擔(dān)給別人，就不用擔(dān)心雞蛋會摔壞，同樣的道理，只有用人不疑，疑人不用，最大限度的放權(quán)給下邊的人去做，下屬會感覺到自身價值的體現(xiàn)，當(dāng)然放手并不意味著自己不去做事，監(jiān)控或適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)是必須要做到的。幾年來，我在民辦學(xué)校這一塊一直都是管德育的，大家都知道東莞市三類民辦學(xué)校最大的特點是學(xué)校的安全管理是底線，誰都不敢去超越，何況3000多名學(xué)生的生命安全都維系在我一個人身上，校車的接送也好，學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和活動也好，都不能出半點紕漏，但僅憑我一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，俗話說的好，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，這就需要我這個做中層領(lǐng)導(dǎo)的要大度，既要合理的把手頭的這些工作分給各部門去做，又要充分的相信他們，要善于去發(fā)現(xiàn)身邊的棟梁，大膽的啟用他們，除了給他們簽訂責(zé)任書以外，我還時時的過問一下，有哪些困難，只要能解決的我從不拖拉，讓他們感覺到我這個做頭的誠信?？梢哉f有好處多想到他們，有困難多幫他們分擔(dān)，在董事會和校長以及老師們面前多表他們的功勞，少談他們的不是，讓彼此信賴，就像劉關(guān)張一樣，雖有主仆之分，但有兄弟情份，學(xué)校管理就像打江山，經(jīng)營一個企業(yè)一樣，只有建立一支敢于吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)的團(tuán)隊，我想前進(jìn)的道路上再大的障礙，沒有不能跨越的。
當(dāng)然禮賢下士是一個中層領(lǐng)導(dǎo)所必須具備的品質(zhì)，是搞好工作的前提，這點都能達(dá)成共識。其實學(xué)校管理最頭痛的不是自己的屬下做事不得力，中國有句古話叫不怕官大，就怕官管。服從命令已經(jīng)成為中國人的美德，盡管有那么幾個較勁的，但工作還是去認(rèn)真完成。幾年的學(xué)校管理經(jīng)驗告訴我，最難處理的是平級之間的關(guān)系，如果一個學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)班子陣容大，那么自然分歧就顯得突出些，矛盾會尖銳，表面上校長布置讓各部門去大力配合，齊心協(xié)力去把事做好，但背地里要么是互相拆臺，要么是各做各的，搞的下面不知其所以然，工作起來大家都感覺累，如果校長過問起來，都會互相推諉，互相指責(zé)。原因是都不把對方放在眼里。我覺得一個學(xué)校要形成這樣一個局面的話，后果可想而知。就像三國時期軍閥割據(jù)一樣，大家表面上都是信誓旦旦要討伐逆賊董卓，但人人是心懷鬼胎。所以還是要有一個良好的心態(tài)，同級領(lǐng)導(dǎo)要有一顆坦蕩的胸襟，眼里要看到大局，遇事要多考慮如何去把事做好，少去操心如何去看對方的笑話，少搞個人英雄主義，多說一些利于團(tuán)結(jié)的話，多做一些利于團(tuán)結(jié)的事。借用我們學(xué)校校長的一句話，叫少爭功，多爭氣。事做好了，功勞是大家的。正因為如此，我校辦學(xué)四年以來，在董事會的大力支持和校長的英明決策下，行政一般人團(tuán)結(jié)務(wù)實，帶領(lǐng)一百多教職員工奮發(fā)向上，開拓進(jìn)取，學(xué)校教育教學(xué)突飛猛進(jìn)，成為松山湖畔一顆璀璨的明珠。
的確，團(tuán)隊精神能推動團(tuán)隊運作和發(fā)展。在團(tuán)隊精神的作用下，團(tuán)隊成員產(chǎn)生了互相關(guān)心、互相幫助的交互行為，顯示出關(guān)心團(tuán)隊的主人翁責(zé)任感，并努力自覺地維護(hù)團(tuán)隊的集體榮譽(yù)，自覺地以團(tuán)隊的整體聲譽(yù)為重來約束自己的行為，從而使團(tuán)隊精神成為單位全面發(fā)展的動力。因此我們在工作當(dāng)中要充分發(fā)揮團(tuán)隊每個人的作用，
團(tuán)隊精神可以培養(yǎng)團(tuán)隊成員之間的親和力。一個具有團(tuán)隊精神的團(tuán)隊，能使每個團(tuán)隊成員顯示高漲的士氣，有利于激發(fā)成員工作的主動性，由此而形成的集體意識，共同的價值觀，高漲的士氣、團(tuán)結(jié)友愛，團(tuán)隊成員才會自愿地將自己的聰明才智貢獻(xiàn)給團(tuán)隊。在我們具體的工作中就能使我們的職工能為單位多集思廣益，減少內(nèi)耗，一心一意做工作。
通過這次短短幾天的培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到經(jīng)常的培訓(xùn)學(xué)習(xí)對于一名基層干部是十分重要的，他能不斷的提高一個中層領(lǐng)導(dǎo)的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，這次培訓(xùn)雖然時間不長，但是所學(xué)的內(nèi)容很值得我在日常工作中不斷的去體會，在實際工作中我們每一個人的潛力是無限的，我們自己只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和克服自身的'缺點，用所掌握的理論來指導(dǎo)自己的實踐，我相信會成為一名合格的干部，能更好的為單位做工作。
校級干部培訓(xùn)心得體會10
很榮幸，我能參加這次難得的學(xué)校校長及中層管理干部培訓(xùn)機(jī)會。培訓(xùn)的感覺是幸福而又充實的，我認(rèn)真聆聽了蘭祖軍、韓玲、張靜浩等專家的精彩講座。專家們精湛的教藝，先進(jìn)的理念和獨特的設(shè)計給我留下了深刻的印象，作為學(xué)校的管理人員，我深感自己責(zé)任重大，擔(dān)子比以前更加重了。通過培訓(xùn)，我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。借此機(jī)會現(xiàn)將我的培訓(xùn)感言小結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)管理藝術(shù)，認(rèn)識中層執(zhí)行力的重要性
在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們聆聽了韓玲老師的報告，這些報告內(nèi)容高屋建瓴、博大精深而又深入淺出，對于解決我們在教育中的一些困惑，引導(dǎo)我們在今后的教育理論學(xué)習(xí)中理清思路，在工作中確定正確的辦學(xué)理念，提高工作水平和管理層次，起到了重要的作用，對我們今后的教育實踐也將產(chǎn)生重大深遠(yuǎn)的影響。學(xué)校中層干部既是執(zhí)行者，又是領(lǐng)導(dǎo)者，既是決策層與全體教職工的紐帶，又是執(zhí)行正確決策的帶頭人和“檢察官”。中層干部所發(fā)出的任何一道指令，從某種意義上說，它就代表學(xué)校，代表決策層。
由此看來，中層干部的執(zhí)行力至關(guān)重要，它是學(xué)校管理中的核心元素之一。如果說決策是“做正確的事”，那么中層干部執(zhí)行力就是體現(xiàn)在怎樣的“正確的做事”和“做正確的事”，這個“事”就是指決策層既定的“正確的事”。中層干部不在“做不做”，而在“怎樣做”。 只有這樣，中層干部才會在師生員工中具有影響力和號召力，教師隊伍的力量擰成一股繩，“力兒往一處出，勁兒往一處使”，團(tuán)結(jié)的力量是巨大的。
二、道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力提高、反思是關(guān)鍵
聽了蘭祖軍專家的報告了解到，無論是教師還是領(lǐng)導(dǎo)，都應(yīng)有良好的道德修養(yǎng)，特別是領(lǐng)導(dǎo)，如果沒有一個好品質(zhì)，那么他所領(lǐng)導(dǎo)的班子也會受到影響，群眾也不相信你，你就沒有凝聚力，沒有親和力，脫離群眾，工作也就難以開展。“得人心者得天下”，作為領(lǐng)導(dǎo)要“以儒家思想來涵養(yǎng)自己;已道家的思想來沖談自己?！?/p>
三、能力提高、反思是關(guān)鍵
要把學(xué)校的工作抓好，把學(xué)生教育好，提高教育教學(xué)質(zhì)量，領(lǐng)導(dǎo) 首先要提高自身綜合素質(zhì)，要有前衛(wèi)的教育教學(xué)理念，要有高超靈活的管理手段，要有高尚的靈魂，要有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取的習(xí)慣，有淵博的知識，獨到的制校方略。作為業(yè)務(wù)干部，除了要有良好的品質(zhì)外，還應(yīng)有過硬的業(yè)務(wù)能力，如果自己的業(yè)務(wù)水平太低，就不可能帶領(lǐng)教師鉆研業(yè)務(wù)，搞好教學(xué)和研究工作。要引導(dǎo)教師勤于反思。 教學(xué)反思是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素經(jīng)驗反思成長。華東師大葉瀾教授指出一個教師寫一輩子教案不一定成為名師如果一個教師寫三年的反思有可能成為名師。沒有反思的經(jīng)驗只能是狹隘、片面、膚淺的經(jīng)驗，不會反思的教師他的教學(xué)能力和水平至多只是經(jīng)驗的累積，能夠不斷反思的教師他的教育智慧就會隨之不斷增長，教然后而知困，用智慧啟迪智慧。用張景浩教授的話就是“勤于課前，引于課上，思于課后”。
四、改變工作方式，尋求在合作中謀教育發(fā)展
新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生綜合性學(xué)習(xí)，而自主合作探究是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式。課改的實施對于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨立一人較好地完成對學(xué)生課題的指導(dǎo)工作。這就要求教師善于了解其他學(xué)科，不要把自己任教的學(xué)科看作孤立的整體。要改變彼此孤立的局面，學(xué)會與其他教師合作，與不同學(xué)科，不同年級的教師打交道。要互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。同樣學(xué)校的發(fā)展也不能自己搞自己的，也要與大學(xué)校多交流、合作，看清時代形式抓住與先進(jìn)教育接軌的機(jī)遇，讓學(xué)校發(fā)展有一個質(zhì)的提高。
總之，這次培訓(xùn)讓我對學(xué)校中層干部的工作職責(zé)與定位有了更深的認(rèn)識，找到了自身的不足之處以及與成為優(yōu)秀管理干部的差距所在。這讓我認(rèn)識到牢固樹立學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識，正確處理好和自己團(tuán)隊的工作、生活關(guān)系。同時讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。
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