當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì)，下面是小編幫大家整理的軍訓(xùn)心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

軍訓(xùn)心得體會(huì) 篇1

“稍息，立正！”“蹲下！”“報(bào)數(shù)！”嶄新潔凈的塑膠操場(chǎng)上，穿著迷彩服的教官，以及精神抖擻的同學(xué)們，正在如火般的驕陽(yáng)下進(jìn)行軍訓(xùn)。初聞軍訓(xùn)，我的心情若一盤五色的顏料：興奮、忐忑、擔(dān)心激動(dòng)……還有隱隱的害怕，各式各樣的想法雜揉在一起。

直到軍訓(xùn)的第一天，我才親身體會(huì)到軍訓(xùn)的苦與累。站在操場(chǎng)上練軍姿，剛開始時(shí)我還能時(shí)刻提醒自己標(biāo)準(zhǔn)軍姿的站法，不敢有絲毫放松。可時(shí)間長(zhǎng)了，我的腿腳變得麻木，腰背也酸痛不已，內(nèi)心感到空虛起來(lái)，汗水從頭發(fā)中滴下……我突然想到：軍訓(xùn)是為了磨煉人的意志，于是便竭力忍耐著，在心里默念自己的目標(biāo)。

訓(xùn)練的效果是顯著的，下午，我果然進(jìn)步了許多。新的學(xué)年，新的開始，我愿在新的環(huán)境中，揮灑青春的汗水，不負(fù)最美的年華！

軍訓(xùn)心得體會(huì) 篇2

當(dāng)我知道獨(dú)自一人帶一個(gè)班時(shí)，在興奮之余不由得心生忐忑，興奮的是學(xué)校的信任，給了工作剛滿一年的我鍛煉機(jī)會(huì)、忐忑不安的是在這之前我沒(méi)做過(guò)班主任，也沒(méi)帶過(guò)軍訓(xùn)，甚至連學(xué)校對(duì)軍訓(xùn)的要求的還不清楚，想到這些，我不由得背脊發(fā)涼。盡管如此，我還是硬起頭皮接受了任務(wù)，認(rèn)真做好筆記，記清學(xué)校的要求和每一點(diǎn)注意事項(xiàng)，除此之外，我還對(duì)我的帶班稍稍做了規(guī)劃，內(nèi)容如下：

一、選好臨時(shí)班長(zhǎng)，男女生各一名，確定好各宿舍舍長(zhǎng)，協(xié)助我做好常規(guī)管理。

二、通過(guò)召開主題班會(huì)等方式，盡量為學(xué)生創(chuàng)造鍛煉和表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。

三、培養(yǎng)學(xué)生的自立精神。

四、培養(yǎng)學(xué)生形成愛好學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣（如要求參加會(huì)議帶好筆記本，做好筆記等）。

五、開展知識(shí)競(jìng)賽，豐富安全教育和常規(guī)教育的活動(dòng)方式。

六、紀(jì)律嚴(yán)明，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

帶著興奮和緊張，8月13日早上我早早地到了我班教室，開始了我的帶班生涯，四天下來(lái)，我班除有兩名學(xué)生因病中斷軍訓(xùn)之外，其他學(xué)生均完成了軍訓(xùn)的任務(wù)?？傮w上來(lái)說(shuō)我還是圓滿完成了任務(wù)，帶班的一些理念得到了實(shí)施，但由于我個(gè)人能力和經(jīng)驗(yàn)的問(wèn)題，期間我也遇到了一些問(wèn)題，從中暴露了我的不足，具體總結(jié)如下：

首先，對(duì)學(xué)生的期望太高，在處理學(xué)生的問(wèn)題上顯得急躁。一開始我就把他們當(dāng)做中學(xué)生了，以為他們會(huì)像我教的學(xué)生一樣和我有默契，卻忽視了這些學(xué)生是剛從小學(xué)上來(lái)，大都是獨(dú)生子女，獨(dú)立性差，自控能力差，一開始就對(duì)他們要求太高，如集隊(duì)要求快和靜，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們達(dá)不到我的要求時(shí)，并沒(méi)有耐心地開導(dǎo)，采取了快刀斬亂麻的方式，雖能“鎮(zhèn)壓”學(xué)生，但我相信學(xué)生只是從表面上服而已，內(nèi)心肯定不服氣。

其次，在處理一些突發(fā)事件還顯得不夠靈活。軍訓(xùn)的第二天晚上，我把學(xué)生從教室?guī)Щ厮奚釙r(shí)，有兩名男生沒(méi)等我集隊(duì)就跑回宿舍了，考慮到男生洗澡時(shí)間，我作為女教師不太方便去宿舍抓人，而教育講究時(shí)效性，但我又苦于找不到及時(shí)教育的機(jī)會(huì)，當(dāng)我看到一位前輩的處理方式時(shí)，我心中便恍然大悟：原來(lái)我可以這么做的，我卻沒(méi)想到！我們這位前輩的處理方式是讓同宿舍的學(xué)生把逃跑的學(xué)生叫到宿舍樓下，及時(shí)進(jìn)行了教育，而我則是在熄燈檢查宿舍時(shí)才找這兩位學(xué)生，幸而沒(méi)有留到第二天再處理，否則，效果會(huì)更糟糕。

再次，心思不夠細(xì)膩，缺乏洞察力。熟悉我的人都知道，我在學(xué)習(xí)和工作上要求嚴(yán)謹(jǐn)，但在生活上卻是大大咧咧的，這次的帶班，我的這個(gè)缺點(diǎn)恰恰就對(duì)我的工作產(chǎn)生了影響。比如，不善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的身體異常，只能通過(guò)讓學(xué)生提前告知或者詢問(wèn)學(xué)生的方式，得知學(xué)生身體不舒服，才進(jìn)行處理；不善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題。

最后，缺乏規(guī)劃，準(zhǔn)備不夠充分，在一些問(wèn)題上沒(méi)有和學(xué)生達(dá)成一致，以致效果不夠明顯。在軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我突然間意識(shí)到我應(yīng)該主持召開我班學(xué)生和教官的道別會(huì)，目的有兩個(gè)：一是讓學(xué)生形成善始善終的習(xí)慣，二是讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。意識(shí)有了，但卻沒(méi)有及時(shí)和學(xué)生溝通，沒(méi)有規(guī)劃好形式，以致效果不明顯。

8月16日，為期四天的軍訓(xùn)宣告結(jié)束?？傊?，這次帶班收獲頗多，從總體上來(lái)說(shuō)還是成功的，從教的道路還很長(zhǎng)，在未來(lái)的道路上，唯有多做，多學(xué)，多思，多看，多問(wèn)才能有所成長(zhǎng)，相信下次帶軍訓(xùn)會(huì)有所進(jìn)步！

軍訓(xùn)心得體會(huì) 篇3

進(jìn)入大學(xué)每個(gè)人都要經(jīng)歷的第一堂課——軍訓(xùn)，我們?cè)?月16號(hào)迎來(lái)了這節(jié)人生中重要的課，每位同學(xué)穿上軍裝，神采奕奕，大學(xué)軍訓(xùn)是我們期待已久的，都對(duì)它有種好奇心。在開營(yíng)儀式后我們正式迎來(lái)大學(xué)的軍訓(xùn)。

站軍姿、喊口號(hào)、踢正步。在接下來(lái)的日子里，每天無(wú)線循環(huán)地做著這些，乏味和辛苦縈繞在整個(gè)軍訓(xùn)隊(duì)伍里。同學(xué)們開始抱怨了，每個(gè)人都希望軍訓(xùn)快點(diǎn)結(jié)束，有的同學(xué)甚至想用請(qǐng)假來(lái)逃避軍訓(xùn)。在一次集合中，團(tuán)長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們說(shuō)了一番話讓我印象深刻，他說(shuō)：“同學(xué)們，既然你們穿上了軍裝，就應(yīng)該有一個(gè)軍人的作風(fēng)，你們穿上了軍裝，就應(yīng)該對(duì)得起這套軍裝?！甭犕陥F(tuán)長(zhǎng)的講話，許多人低下頭反思自己的做法。要說(shuō)大學(xué)軍訓(xùn)不辛苦那是不可能的，每天頂著大太陽(yáng)站軍姿、訓(xùn)練，曬傷和身體不適的人每天都有，但正因如此，我們?cè)阱憻捔松眢w的同時(shí)，也磨練了意志。太陽(yáng)炙烤的不僅僅是我們的皮膚，還有我們的意志，讓我們鍛造出鋼鐵般的意志。

時(shí)光如梭，最后一次集合如期而至，教官們來(lái)給同學(xué)們道別，每個(gè)人都把自己最好的軍姿站了出來(lái)，簡(jiǎn)單的幾句話后，教官們都含著淚小跑著離開的，在那一刻，心情有種說(shuō)不出的難受，簡(jiǎn)單的“我走了”、“我來(lái)給你們下最后一次口令”都是那么的催人淚下，我盡量使眼淚不在我臉頰滑過(guò)，但我還是失敗了，或許我是個(gè)感性的人吧，然而，身邊的人都一樣。

這就是教官們教給我們的最后一課，多么深刻的一課，這讓我們懂得珍惜身邊的人，在學(xué)會(huì)珍惜的同時(shí)也要懂得放下，就像團(tuán)長(zhǎng)所說(shuō)的“教官們只是你們生命中的一個(gè)過(guò)客”，是啊，有時(shí)候放下一些東西會(huì)使我們更加輕松地走接下來(lái)的路，謝謝你，軍訓(xùn)，敬禮!

軍訓(xùn)心得體會(huì) 篇4

8月17日，我的內(nèi)心起了波瀾，即激動(dòng)又緊張。激動(dòng)的是我要步入一個(gè)新的環(huán)境，結(jié)交新的朋友，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)；緊張的是我們就要開始繁重而又充實(shí)的軍訓(xùn)。

“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)?！表斨籽紫娜?，我們開始了為期9天的軍訓(xùn)，純軍事化管理讓許多的學(xué)生叫苦不迭，但是大家卻咬著牙，含著淚，一聲不吭的堅(jiān)持。

軍訓(xùn)的第一天我滿腔熱血準(zhǔn)備好好的表現(xiàn)，但是我把軍訓(xùn)想的太簡(jiǎn)單了，因?yàn)槭罴倨陂g的歇息，我的體質(zhì)變得很差勁，第一天就累的不行。但是我也對(duì)軍人有了更高的敬意，我們只有九天的軍訓(xùn)就累的哭天喊地，而教官們從入伍到現(xiàn)在不知經(jīng)過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，度過(guò)了多少的艱苦訓(xùn)練而他們也許從來(lái)就沒(méi)有叫過(guò)一聲苦，喊過(guò)一聲累，是他們用汗水和血水保衛(wèi)我們的祖國(guó)，讓我們可以安逸的生活。想到這里，我身上的疲憊就減輕了許多，反而多了一絲的振奮，更加期待接下來(lái)的軍訓(xùn)。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其體膚.......”軍訓(xùn)何嘗不是一次巨大的磨礪，鍛煉的不只是我們的體質(zhì)更重要的是心志，心強(qiáng)則體強(qiáng)。相信我們經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)，我們的心態(tài)會(huì)更強(qiáng)。

“既來(lái)之，則安之。”當(dāng)班主任說(shuō)完這些話，我不禁為那些半途而廢的同學(xué)感到惋惜。就像教官說(shuō)的“這身迷彩服，如果你不入伍這一輩子只有三次機(jī)會(huì)可以穿上它，第一次，是初中軍訓(xùn)，第二次，是高中軍訓(xùn)，第三次是大學(xué)軍訓(xùn)?！敝挥腥螜C(jī)會(huì)，為什么不好好珍惜？有些同學(xué)半途放棄，就是因?yàn)樾闹静惶珗?jiān)定，但是堅(jiān)持下來(lái)的將會(huì)是最棒的。

軍訓(xùn)不過(guò)是我們進(jìn)入高中的踏板，誰(shuí)能堅(jiān)持到最后誰(shuí)就是勝利者，誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就笑到了最后，就能以一個(gè)勝利者的姿態(tài)迎接高中的生活。軍訓(xùn)結(jié)束后我們也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，成熟了，也會(huì)更快的適應(yīng)高中的生活。在軍訓(xùn)中我們成長(zhǎng)，我們進(jìn)步，也開始了嶄新的高中生活。

軍訓(xùn)心得體會(huì) 篇5

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。假如梅花沒(méi)傲立霜雪的勇氣，就不會(huì)成為殘酷冬天里的一道靚麗風(fēng)景;假如人沒(méi)經(jīng)歷挫折磨難就不會(huì)擁有堅(jiān)強(qiáng)。能經(jīng)歷磨練才證明堅(jiān)韌，能經(jīng)得起挑戰(zhàn)才說(shuō)明勇敢，能跨過(guò)挫折才展示成功。在每個(gè)軍訓(xùn)的日子里“一二三四，一二三四像首歌”，“一個(gè)個(gè)整齊的方隊(duì)像一首詩(shī)”;在每個(gè)軍訓(xùn)的日子里，大家嚴(yán)格需要自我，用心改變自我，徹底檢討自我。

烈日曬黑了大家的皮膚，卻使大家滾燙的心變得愈加堅(jiān)強(qiáng);汗水浸濕了大家的衣襟，卻留下了許很多多難以言表的東西。我相信每一個(gè)參加過(guò)軍訓(xùn)的同志，都會(huì)產(chǎn)生一種特殊的感情，沒(méi)更多的言語(yǔ)，由于再多的言語(yǔ)也表達(dá)不出大家內(nèi)心對(duì)軍訓(xùn)深深的感情。

一抹綠色，瞬間退去，正如潮落時(shí)，總有一種蓄勢(shì)待發(fā)、噴薄欲出的沖動(dòng)。一抹抹的回憶一次又一次地沖擊著我的心靈，但潮水終要退去，那抹綠色終要離去，此刻我才了解一句“再見”的份量。

再見了，綠色!再見了，我無(wú)悔的軍訓(xùn)!

軍訓(xùn)心得體會(huì) 篇6

軍訓(xùn)中，教官們投入了極大的熱情。對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出極大的愛心和責(zé)任心，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心參訓(xùn)同學(xué)生活，主動(dòng)做好參訓(xùn)學(xué)生的思想工作，熱情為同學(xué)效勞。在此讓我們以熱烈的掌聲，向最可愛的教官表達(dá)最崇高敬意。

同學(xué)們，軍訓(xùn)是每位大學(xué)生重要的必修課。這次軍訓(xùn)的200名同學(xué)，經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)技能考核，均取得優(yōu)良成績(jī)。

7天來(lái)，同學(xué)們虛心向教官學(xué)習(xí)，嚴(yán)守紀(jì)律，不怕困難。有的同學(xué)帶并帶傷堅(jiān)持訓(xùn)練，從不叫苦叫累。3班的唐大偉、同學(xué)在訓(xùn)練中，雖身體不適稍做休息又投入到度訓(xùn)練之中。1班的、2班的、3班的、4班的大李帥、謝麗軍、劉佳慶等同學(xué)是軍訓(xùn)學(xué)生的典范，他們高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，各項(xiàng)技能成果走在了最前面。106寢室的同學(xué)用午休時(shí)間清掃場(chǎng)地積水，熱心為集體效勞。軍訓(xùn)不僅增強(qiáng)了體魄，而且鍛煉了意志、毅力、增進(jìn)同學(xué)之間的友誼和集體榮譽(yù)感。

軍訓(xùn)中在同學(xué)們身上真正表達(dá)了一名大學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和發(fā)奮向上的進(jìn)取精神。你們用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫了人生學(xué)子軍訓(xùn)的新篇章。

我們參訓(xùn)的老師參軍訓(xùn)開始一直關(guān)心、體貼、鼓勵(lì)參訓(xùn)同學(xué)，用自己的模范行動(dòng)影響和帶動(dòng)了同學(xué)們積極參訓(xùn)，你們的感召力是無(wú)窮的。

軍訓(xùn)心得體會(huì) 篇7

轉(zhuǎn)眼間高中生活已過(guò)去了兩個(gè)星期有余，而我們高中的軍訓(xùn)生涯也正式落幕，即便如此，軍訓(xùn)的種種到現(xiàn)在為止仍記憶猶新，軍訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是感慨萬(wàn)千的，既是我們難受，又使我們難忘。

軍訓(xùn)在考驗(yàn)我們的信心，人不論做什么事，都需要有信心，如果人沒(méi)有信心，那么做什么事都是失敗的，軍訓(xùn)也是如此，在軍訓(xùn)前，如果沒(méi)有戰(zhàn)勝得了軍訓(xùn)的心，那就首先敗給了自己，更別說(shuō)面對(duì)酷熱難耐的軍訓(xùn)了，只有對(duì)自己有信心，堅(jiān)信我能行，才有成功的可能，軍訓(xùn)是信心的考驗(yàn)。

軍訓(xùn)在考驗(yàn)我們的耐心?！皥?jiān)持就是勝利”！人們常說(shuō)的一句話體現(xiàn)了耐心的重要性，人們?nèi)绻麤](méi)有耐心，那每件事都將半途而廢，成功將總與我們擦肩而過(guò)。軍訓(xùn)時(shí)更需要我們有耐心，當(dāng)烈日當(dāng)空，當(dāng)細(xì)雨連綿，我們?nèi)缒绢^般站立著，一動(dòng)不動(dòng)，時(shí)間仿佛凝固了一般，這時(shí)的我們咬咬牙就挺過(guò)來(lái)，松松勁就會(huì)全盤皆輸，而那一刻，無(wú)論什么選擇，都是異常的沉重，軍訓(xùn)是耐心的考驗(yàn)。

軍訓(xùn)在考驗(yàn)我們的決心，無(wú)論軍訓(xùn)前后，他都離不開我們半步。在軍訓(xùn)前，我們要下定決心才開始軍訓(xùn)；而每天的訓(xùn)練都令人十分疲憊，我們要決定好是繼續(xù)走還是原地踏步甚至退縮；軍訓(xùn)后要決定面對(duì)一切后續(xù)問(wèn)題……在這之中，充滿了決定選擇，也滿載著我們一次又一次下定的決心，軍訓(xùn)就是決心的考驗(yàn)。

不僅如此，軍訓(xùn)還考察了許許多多思想之外的東西，甚至包括了合作能力，等等……

體能鍛煉是軍訓(xùn)必修之一，在烈日下暴曬，在風(fēng)雨中前進(jìn)，都需要一個(gè)強(qiáng)健的體魄，而軍姿及所有的訓(xùn)練更加以體能為基礎(chǔ)，所以軍訓(xùn)提高了我們的體能。

其實(shí)軍訓(xùn)更為重要的是提高了大家集體榮譽(yù)感，協(xié)作能力，為高中打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，人說(shuō)“吃得苦中苦，方為人上人”。在淚水與汗水的洗禮下，在酸痛與無(wú)力的反復(fù)中，我們高中生活第一次苦難算熬過(guò)來(lái)了，而我們將面臨著新一輪考驗(yàn)。

讓我們?cè)陉?yáng)光下奔跑，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)；讓我們銘記高中，銘記軍訓(xùn)；讓我們?cè)诖禾熘畷r(shí)努力的播種，辛勤地耕耘，因?yàn)槲覀兠靼住耙环指?，一分收獲”！

軍訓(xùn)心得體會(huì) 篇8

今天是軍訓(xùn)的第二天，十點(diǎn)的時(shí)候，教官帶領(lǐng)我們觀看了抗戰(zhàn)勝利76周年短片。烈日下，人人都大汗淋漓，人群中傳來(lái)陣陣汗臭味，風(fēng)兒拂過(guò)更是“臭氣熏天”?？墒且曨l里的一幕幕、一句句，深深地印在我腦海中。一名長(zhǎng)官向一個(gè)士兵伸手握手時(shí)，士兵伸出了截肢的右手，面露苦色，又伸出了左手，面帶難堪。長(zhǎng)官迅速向士兵致敬，眼里滿是敬佩，士兵回敬，喜極而泣……

影片中一些片段的話語(yǔ)讓我銘記于心，如：一位滿臉鮮血，背靠墻壁的長(zhǎng)官，對(duì)著蒼天不斷地喊著“中華不亡”；一個(gè)拿著通話機(jī)的傷員對(duì)著通話機(jī)鏗鏘有力地喊著“沒(méi)給中國(guó)人丟臉！”以前的戰(zhàn)爭(zhēng)多么殘酷??！現(xiàn)在的美好生活都是先烈英雄的鮮血換來(lái)的，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，勿忘國(guó)恥，銘記先烈！

軍訓(xùn)心得體會(huì) 篇9

小學(xué)英語(yǔ)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)將結(jié)束了，在這過(guò)程中，我收獲頗多，通過(guò)“觀看視頻案例分析和主講教師視頻講課，閱讀主講教師講稿和推薦的相關(guān)文章，參與在線研討和交流，完成提交作業(yè)，完成并提交學(xué)習(xí)總結(jié)”的過(guò)程。使我在知識(shí)結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生了一個(gè)極大的飛躍。積累了一些經(jīng)驗(yàn)，取得了一些理論上和方法上的突破。

作為一名教師，在教學(xué)過(guò)程中不應(yīng)受傳統(tǒng)教學(xué)方式的束縛，需新思想、新理念血液的輸入，新課程倡導(dǎo)的“確立學(xué)生主體地位，尊重學(xué)生、關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，讓學(xué)生體驗(yàn)獲得知識(shí)的過(guò)程”的理念，所以在教學(xué)中我主要扮演的是組織者、引導(dǎo)者的角色。同時(shí)我也對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思、研究，以取得更好的教育教學(xué)效果。遠(yuǎn)程研修讓我轉(zhuǎn)變了觀念，提高認(rèn)識(shí)。

二、增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了視野遠(yuǎn)程研修平臺(tái)上的老師都在努力地學(xué)習(xí)，積極地發(fā)表文章和評(píng)論，他們的文章觀點(diǎn)獨(dú)特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師交流的過(guò)程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。遠(yuǎn)程研修的過(guò)程中，我一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的教學(xué)來(lái)思考，反思自己的教學(xué)。那些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是彌足珍貴。專家們的課程深入淺出，大量鮮活生動(dòng)的教學(xué)案例讓我們感到就在自己身邊。案例背后的思考與解讀，更是讓我們深受啟發(fā)、大開眼界，引起深層次的反思。專家們高深的理論見解，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和各具特色的授課風(fēng)格，也深深地吸引了我。

對(duì)于一線教師來(lái)說(shuō)，轉(zhuǎn)變觀念似乎是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難的事，也就是說(shuō)，轉(zhuǎn)變觀念在認(rèn)識(shí)上容易做到，但在具體的課堂教學(xué)中，仍然會(huì)重復(fù)走老路子。通過(guò)觀摩和在線交流，使我深刻感到轉(zhuǎn)變觀念不能只停留在認(rèn)識(shí)上，更應(yīng)該落到課堂教學(xué)中去取得實(shí)效；通過(guò)觀摩和在線交流，我還知道應(yīng)該如何在課堂教學(xué)中樹立新型的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)豐富有趣生活化的學(xué)習(xí)情境，開展學(xué)生自主、合作探究的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提供行之有效的教學(xué)媒體，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，真正使每一位學(xué)生學(xué)有所獲，得到較好的發(fā)展。觀摩學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了一些好的教育教學(xué)方法，提高了專業(yè)技能，同時(shí)，也增強(qiáng)了自己適應(yīng)新課程改革的能力。遠(yuǎn)程研修平臺(tái)的課程資源當(dāng)中的一些新的教育方法和理念，我以前是聞所未聞，見所未見的。這些課程資源給了我很大的啟發(fā)，也給了我很大的幫助，讓我認(rèn)識(shí)到自己在教育教學(xué)和新方法理念運(yùn)用上的不足，為我以后的工作指明了方向。

通過(guò)本次研修學(xué)習(xí)，我們真正地認(rèn)識(shí)到新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒(méi)有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果。每一個(gè)學(xué)生都發(fā)言就是參與嗎？專家的觀點(diǎn)是：“應(yīng)該說(shuō)，站起來(lái)發(fā)言是參與，但從表面上看，是一種行為的參與，關(guān)鍵要看學(xué)生的思維是否活躍，學(xué)生所回答的問(wèn)題、提出的問(wèn)題，是否建立在第一個(gè)問(wèn)題的基礎(chǔ)之上，每一個(gè)學(xué)生的發(fā)言是否會(huì)引起其他學(xué)生的思考；要看參與是不是主動(dòng)、積極，是不是學(xué)生的自我需要；要看學(xué)生交往的狀態(tài)，思維的狀態(tài)，不能滿足于學(xué)生都在發(fā)言，而要看學(xué)生有沒(méi)有獨(dú)立的思考?！?/p>

那么，怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的“思維參與”呢？專家認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生心理上的認(rèn)知沖突，使學(xué)生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時(shí)，教師要放權(quán)給學(xué)生，給他們想、做、說(shuō)的機(jī)會(huì)，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個(gè)問(wèn)題展開辯論。教師應(yīng)當(dāng)給學(xué)生時(shí)間和權(quán)利，讓學(xué)生充分進(jìn)行思考，給學(xué)生充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生放開說(shuō)，并且讓盡可能多的學(xué)生說(shuō)。條件具備了，學(xué)生自然就會(huì)興奮，參與的積極性就會(huì)高起來(lái)，參與度也會(huì)大大提高。只有積極、主動(dòng)、興奮地參與學(xué)習(xí)過(guò)程，個(gè)體才能得到發(fā)展。

總之，學(xué)習(xí)是教師的終身必修課，通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)，我學(xué)到了許多，我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

軍訓(xùn)心得體會(huì) 篇10

在軍訓(xùn)生活中，有甜又有苦，有很多值得回憶的事，其中有幾件，深深地印在我的腦海里，使我至今難忘。

每天我們都要早睡早起，還要內(nèi)務(wù)整理。教官很嚴(yán)格地要求我們?nèi)プ龊妹恳患?。如果我們做不好，就要罰。例如：踏步，我們?nèi)绻ゅe(cuò)腳了，就要罰做10個(gè)青蛙和10個(gè)俯臥撐。累得我們腳都軟了。

教官讓我們看《消防知識(shí)教育》的影片。我們看完后，教官就教我們?nèi)绾问褂酶煞蹨缁鹌鳌＿€讓一些人去表演。這樣是我們更一步了解消防的知識(shí)。

教官還帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)看航模表演?？赐旰侥１硌莺蠼坦侔l(fā)了一些做飛機(jī)的材料給我們，讓我們每人做一架飛機(jī)。我們做好飛機(jī)后就去試飛，看誰(shuí)的飛機(jī)飛得高又遠(yuǎn)。我們看著自己做出來(lái)的飛機(jī)在空中飛行，心中多么高興。星期五，我們舉行了隊(duì)列比賽和內(nèi)務(wù)比賽。到了晚上，夜色靜靜，圓月掛在高遠(yuǎn)的天空，無(wú)數(shù)顆星星眨著眼睛，好像是有意給我們制造了一個(gè)柔和、美麗的夜境。在這美好的夜境，我們舉行了歌詠比賽，緊張而又激烈的比賽開始了。在比賽當(dāng)中我們班拿了個(gè)歌詠比賽一等獎(jiǎng)，在一片歡笑聲中，歌詠比賽結(jié)束了。

軍訓(xùn)既增強(qiáng)了我們的組織紀(jì)律性，又培養(yǎng)了我們艱苦奮斗的作風(fēng)，讓我們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人。軍訓(xùn)，時(shí)間雖然是短暫的，但是給我們教育卻是極為深刻的。