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幼兒園教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)(2)

時(shí)間: 吳巧0 分享

幼兒園教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文4

本學(xué)期我積極參加了園內(nèi)組織的政治學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》等,學(xué)習(xí)后我覺得收益很大,讓我對(duì)教師這一崇高的職業(yè)又有了新的認(rèn)識(shí)和感悟。教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各個(gè)方面都要為人師表。陶行知說過:“學(xué)高為師,德高為范?!薄弊鳛橐幻鈽s的人民教師,我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,在行動(dòng)上提高工作責(zé)任心,用一片赤誠(chéng)之心培育人,用高尚的人格魅力影響人,用崇高的師德塑造人。

首先要我們要熱愛幼兒,必須對(duì)每一個(gè)幼兒一視同仁,不能偏愛一部分幼兒,而冷淡或歧視另一部分幼兒。堅(jiān)持““一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切””,要做到““三心俱到””,即““愛心、耐心、細(xì)心”,”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生,特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生,更是要““特別的愛給特別的你”,”切忌易怒易暴,言行過激,對(duì)學(xué)生要有耐心,對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵(lì),培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)質(zhì)量。要為人師表,注重身教重于言教??鬃诱f:““其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!薄庇變嚎偸前呀處熆醋鲗W(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。因此,幼兒教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行,以高尚的人格去感染人,以整潔的儀表去影響人,以和藹的態(tài)度去對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人,以博大的胸懷去愛護(hù)人。只有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效。

第二要有高漲的工作熱情:許許多多成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,成功取決于積極主動(dòng)的心態(tài)。而教師的積極情緒、主動(dòng)心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力,能促使我們積極向上,不斷進(jìn)取。不僅如此,教師的良好心態(tài)還能給幼兒帶來很大的影響,促進(jìn)他們健康快樂地成長(zhǎng),最終達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo),并形成良性循環(huán)。反之,如果教師做事懶散,處世消極,那么,勢(shì)必會(huì)使幼兒也打不起精神,自然也不能很好地茁壯成長(zhǎng)。教師要無私奉獻(xiàn),關(guān)心每一位幼兒的成長(zhǎng),一名教師應(yīng)該對(duì)幼兒無私奉獻(xiàn),熱愛幼兒,尊重、理解幼兒以人為本,關(guān)心愛護(hù)幼兒。

第三要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,教師應(yīng)該活到老學(xué)到老,才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們就應(yīng)該不斷地給自己充電,把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣,把學(xué)習(xí)看作一種樂趣,從各種渠道汲取新的營(yíng)養(yǎng),使自己變得更為睿智。

教師的職業(yè)道德不是一個(gè)空洞的思想外殼,它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點(diǎn)。師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍(lán)天!

幼兒園教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文5

我曾看到過這樣一篇文章,題目是《我們是養(yǎng)小孩,不是養(yǎng)花》。文章的內(nèi)容是這樣的,父親正在教2個(gè)兒子學(xué)用割草機(jī),當(dāng)他轉(zhuǎn)身回答另一個(gè)兒子的問題時(shí),那個(gè)兒子卻用割草機(jī)把花圃破壞的花尸滿地。父親怒吼起來,這時(shí)母親卻說:“要知道,我們是養(yǎng)小孩,而不是養(yǎng)花。”她的一番話如一道耀眼的閃電,使我眼前一亮,心靈不禁為之一震:“是啊,孩子與花誰重誰輕?”既然花圃已經(jīng)被損壞了,不能復(fù)原,我們又何必再去打破一個(gè)孩子稚嫩純潔的心靈呢?孩子的心靈一旦被打破,可能將永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ),所以,在我們的工作中,整天跟孩子在一起,他們難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的過失,我們一定要牢記,工作的最終是為了什么?我們的責(zé)任是什么?我們到底應(yīng)該持怎樣的態(tài)度對(duì)待工作呢?

在有的單位里,往往有許多員工不明確自己的工作任務(wù)和職責(zé)是什么,工作態(tài)度存在問題,有的人口頭禪是那么拼命為什么,她從來都是按時(shí)上下班,職責(zé)以外的事情一概不理,份外之事更不會(huì)主動(dòng)去做,不求有功,但求無過;還有的人擅長(zhǎng)自我安慰:“反正晉升上去是少數(shù)人的事,大多數(shù)人還不是與我一樣嘛,這樣也挺好。在就一種是永遠(yuǎn)悲觀失望,總是抱怨他人與環(huán)境,認(rèn)為自己所有的不如意都是有由于環(huán)境造成的,整天生活在負(fù)面情緒中,完全享受不到工作的樂趣,與之相反的是那種積極進(jìn)取的人,他們精神抖擻,樂觀向上,總是積極地尋求解決問題的辦法,善于反思自己,即使在遇到挫折的情況下也不氣餒,總能讓希望之火點(diǎn)燃。

不同的工作態(tài)度導(dǎo)致不同的結(jié)果,一個(gè)人的態(tài)度直接決定了他的行為,決定了她工作盡心盡力還是敷衍了事、安于現(xiàn)狀還是積極進(jìn)取。態(tài)度越積極,決心越大,對(duì)工作投入的心血越多,從工作中得到的回報(bào)就相應(yīng)越多。

那么,工作到底為了什么?為了同事的好評(píng)?為了園長(zhǎng)的表揚(yáng)?為晉級(jí)職稱?這些對(duì)我來說雖然很重要,但是這樣工作,工作將變得乏味,沒意義,沒激情,教書首先是自己的事業(yè),只有認(rèn)為我是自己的主人,才能真正做好一件事情,其次,教書也是一個(gè)教室創(chuàng)造力的體現(xiàn),讓我們拿出熱情,創(chuàng)造性地投入工作吧,成功在向我們招手。

幼兒園教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文6

在學(xué)生時(shí)代離不開政治理論和新知識(shí)學(xué)習(xí),而且在工作中更離不開政治理論和新知識(shí)學(xué)習(xí),隨著學(xué)習(xí)的深入、年齡經(jīng)驗(yàn)閱歷的增長(zhǎng),對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的態(tài)度和理解都有了很大的轉(zhuǎn)變,學(xué)得越多、理解得越深,越發(fā)感覺到政治理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性,特別是對(duì)我們年輕教師。所以使我對(duì)黨特別關(guān)注與向往。在大學(xué)當(dāng)中,我寫了入黨申請(qǐng)書,并且積極的參與黨組織組織的學(xué)習(xí),不幸,最終沒有被加入中國(guó)共產(chǎn)黨,這次,我又向?qū)W校的黨組織提交了入黨申請(qǐng)書,如果加入了黨,黨組織可以組織黨的教育,從而可以學(xué)習(xí)到最先進(jìn)黨的知識(shí)。

通過這次深入學(xué)習(xí)政治理論和新知識(shí)讀本,進(jìn)一步引導(dǎo)了我樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,提高了自身的素質(zhì)。結(jié)合自己的實(shí)際,以下就自己所讀的政治理論和新知識(shí)談?wù)勛约旱睦斫夂透惺堋?/p>

一、打牢堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)

在世界范圍內(nèi)科技進(jìn)步日新月異、知識(shí)創(chuàng)新空前加快的今天,國(guó)際化的競(jìng)爭(zhēng)越來越表現(xiàn)出科技進(jìn)步、知識(shí)創(chuàng)新和人的素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。教師這一特殊的職業(yè),肩負(fù)著為國(guó)家的未來培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任,尤其在當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍是我國(guó)教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的根本保證。并且教師的示范是學(xué)生最直接、最經(jīng)常的表率,是引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)所不可缺少的手段。所以要加強(qiáng)對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及法律法規(guī)、歷史知識(shí)、文化知識(shí)等其他各方面知識(shí)的自身學(xué)習(xí)和研究,達(dá)到不斷充實(shí)、豐富、完善自己,這是時(shí)代發(fā)展的客觀要求,也是基層全體教師一項(xiàng)十分緊迫的重大政治任務(wù)。對(duì)此,在學(xué)習(xí)中要堅(jiān)持學(xué)以致用的原則,只有學(xué)習(xí)好理論才能達(dá)到升華,工作才能把握方向,績(jī)效才能顯著,教育人幫助人才能有理有節(jié),在既要會(huì)說、更要會(huì)做的同時(shí),要注重在實(shí)踐中的運(yùn)用和經(jīng)驗(yàn)結(jié)累。歸根到底一句話,學(xué)習(xí)好才能有創(chuàng)新的工作思路,才會(huì)謀求新的發(fā)展;學(xué)習(xí)好就能用科學(xué)理論指導(dǎo)教師工作實(shí)踐,把握政治工作主動(dòng)權(quán); 學(xué)習(xí)好才能更好地做好學(xué)生、家長(zhǎng)等工作,教師工作就會(huì)有源之水、有本之木。否則,就會(huì)貽誤教師事業(yè),就會(huì)迷失政治方向。

二、正確把握政治方向

實(shí)踐證明:“時(shí)代和形勢(shì)要求我們勤奮學(xué)習(xí),這是我們應(yīng)有的認(rèn)識(shí),應(yīng)有的覺悟?!辈粩嗲趭^學(xué)習(xí),能使人聰明起來增長(zhǎng)才干,能給人生以正確引導(dǎo),能給人信心和力量,能促進(jìn)創(chuàng)造,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。因此,加強(qiáng)學(xué)習(xí),我們要努力用科學(xué)理論武裝頭腦,用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、共產(chǎn)主義理想信念占領(lǐng)思想陣地,牢固確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民、忠于法律,在任何時(shí)候、任何情況下永遠(yuǎn)聽黨話、跟黨走,這既是政治上成熟的基礎(chǔ),也是政治上堅(jiān)強(qiáng)忠誠(chéng)可靠的標(biāo)志。更何況在改革、發(fā)展、穩(wěn)定任務(wù)十分繁重,新情況、新矛盾、新問題層出不窮的情況下,如果不讀書學(xué)習(xí),許多問題就搞不清弄不懂,就會(huì)處于盲目、被動(dòng)和落伍狀態(tài)。俗話說:“涉淺水者得魚蝦,入深海者擒蛟龍?!比绻覀儾患訌?qiáng)學(xué)習(xí),不注重黨性修養(yǎng)和世界觀的改造,思想根基和理論功底就會(huì)產(chǎn)生動(dòng)搖和不牢靠,在紛繁復(fù)雜的事物面前,就會(huì)渾渾噩噩,良莠不辨,就會(huì)在頭腦中缺乏應(yīng)有的是非觀念和政治責(zé)任意識(shí),便會(huì)站不穩(wěn)腳跟,把握不住政治方向。我們要想成為知識(shí)和才能的擁有者,成為思想政治修養(yǎng)水平、教育教學(xué)能力很高的優(yōu)秀教師,就必須戰(zhàn)勝自身的惰性,以讀書為榮,邁出刻苦學(xué)習(xí)的步伐,增強(qiáng)做好教師工作的政治責(zé)任感、光榮感、使命感,才能經(jīng)得起各種考驗(yàn),才能在驚濤駭浪中鍛煉成長(zhǎng)。

三、今后的努力方向

這次政治理論和新知識(shí)的學(xué)習(xí)教育是一次自我教育,自我完善的機(jī)會(huì)。通過查找剖析,使我找準(zhǔn)了問題和不足,認(rèn)識(shí)到這些問題給我的工作和自身造成的危害,抓住了產(chǎn)生的根源,更加認(rèn)清了今后努力方向,聽取各方面的意見和建議,接受大家的批評(píng)和幫助,彌補(bǔ)自己的不足。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)

(1)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn),以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式為落腳點(diǎn),堅(jiān)持用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想武裝自己頭腦,特別要在學(xué)習(xí)鄧小平理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上花大力氣,在學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫,不斷提高學(xué)習(xí)理論的自覺性。

(2)除重點(diǎn)參加好學(xué)校布置的政治學(xué)習(xí)外,還要利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué),爭(zhēng)取在一段時(shí)間后,使自己政治理論和專業(yè)知識(shí)水平有一個(gè)提高。

(3)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。要堅(jiān)持利用瑣碎時(shí)間彌補(bǔ)和更新業(yè)務(wù)知識(shí),以提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛,破除急躁情緒,迎難而上,積極工作;善于對(duì)遇到的問題進(jìn)行理性思考,深挖其中的規(guī)律性;善于從事物之間的種.種聯(lián)系去分析和解決問題;善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物;善于根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn),不斷完善和提高自己,腳踏實(shí)地的投入到工作中去。

3、牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。要想方設(shè)法提高辦事效率,牢記“人民群眾才是創(chuàng)造歷史的英雄”的重要觀點(diǎn),積極向黨員學(xué)習(xí),不斷豐富工作經(jīng)驗(yàn),把為人民服務(wù)的宗旨觀念真正落實(shí)到行動(dòng)中去。

總之,要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)不能只在口頭、流于表面,對(duì)理論學(xué)習(xí)不假思索“想當(dāng)然”地歸為“枯燥無味”,而不用心去學(xué)習(xí)、去思考,去理解其中實(shí)際含義,為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí);而是要做到真學(xué)、真信、真懂、真用,在實(shí)踐工作中不斷理解領(lǐng)會(huì),培養(yǎng)形成自己的工作思想。


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