教師作風建設對照分析心得體會【精選5篇】

當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，全部說出來吧，說出來才能更好理解，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？這里給大家分享一下關于教師作風建設對照分析心得體會，方便大家學習。

教師作風建設對照分析心得體會篇1

在我縣教育系統(tǒng)紀律作風整頓教育活動第一階段學習活動中，我認真學習了教育局有關干部作風整頓工作的文件精神，學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德八查八解決》、《教師十條禁令》等文件。在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，并為此專門撰寫了一篇學習心得體會，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，對我們教師隊伍開展干部紀律作風整頓工作有了進一步的認識，變被動教育為主動受教育，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現(xiàn)就這些問題進行剖析如下：

一、存在的問題

1、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

2、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己。

3、對工作責任心不強。在工作中，不嚴格要求自己。

二、整改措施

1、進一步堅持定政治信念。要通過干部作風整頓學習活動，牢固樹立科學的世界觀、方法論；牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強共產黨員的先鋒模范意識，明確思想要求，樹立先進形象。

2、加強學習，提高素質。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業(yè)務、學法律、學科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業(yè)務能力。

3、進一步加強自身建設。通過樹立和發(fā)揚教師職業(yè)道德意識，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。

4、振奮精神，務實創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息；進一步加強政策法規(guī)學習，嚴格遵守各項規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。

5、加強思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符；進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業(yè)務素質，做一名師德高尚、業(yè)務精良的教師模范。

教師作風建設對照分析心得體會篇2

干部作風是干部世界觀、人生觀、價值觀的外在反映，是干部個人修養(yǎng)、政治品質、道德境界的具體體現(xiàn)，是對待人民群眾所表現(xiàn)出來的作風。只有加強作風建設，改進自身的思想作風、工作作風、生活作風，才能密切聯(lián)系群眾，立足一線傾聽意見，改進工作方法，創(chuàng)新工作思路，提高工作效率，解決好教育教學中遇到的問題，推進學校教育教學改革順利進行，提高教育教學質量和水平，實施 “文化引領，特色發(fā)展，品位提升，建設現(xiàn)代學校制度”的學校發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)建和諧、安全、文明校園。

為加強自身的作風建設，主要是做好以下幾個方面：

一、加強理論學習，提高自身綜合素質

學習政治理論，用馬列主義中國特色社會主義理論武裝自己的頭腦，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持政治上的堅定性、思想上的高境界，自覺抵制各種腐敗現(xiàn)象，克服拜金主義、享樂主義。學習現(xiàn)代教育教學理論和先進的學科知識，不斷拓寬專業(yè)視野，提升專業(yè)素養(yǎng)，具有做好本職工作、爭創(chuàng)一流業(yè)績的本領。

二、強化責任意識，樹立求真務實的作風。

工作中要始終保持蓬勃向上、開拓進取的朝氣；艱苦奮斗、敢做善成的勇氣；甘于吃苦、樂于奉獻的正氣。干實在事、說實在話、做實在人。在師德師風建設、教師專業(yè)發(fā)展、特長生培養(yǎng)、分層教學等重點工作中，勇于擔當，恪盡職守，注重細節(jié)，分析問題，探索途徑，遵循規(guī)律，謀劃思路，實現(xiàn)突破。

三、強化創(chuàng)新意識，實現(xiàn)重點工作的突破。

解放思想、與時俱進，克服小成即安、小進即滿的思想，做到高起點謀劃、高標準要求、高效率推進、高質量完成各項工作精神。

在促進教師專業(yè)發(fā)展方面：開展讀書活動，引導教職工向書本學習教育教學理論和先進的學科知識，提升專業(yè)素養(yǎng)。開展集體教研、相互聽評課、結對幫扶等活動，引導教職工向他人學習教育教學的方式方法，提升專業(yè)能力。開展課程研究，編寫校本教材，提升科研素質。

在特長生培養(yǎng)方面：做好選苗工作，嚴格學生管理；深化專業(yè)課工作室制度，強化責任意識，開展豐富多彩的藝體活動，靠活動拉動提升教育教學質量。

在分層教學方面：繼續(xù)完善體育課選項教學模式，根據(jù)年級特點，確定學習模塊，組織學生選課，深化走班教學。繼續(xù)完善體育訓練隊分層教學、專項訓練的方式。繼續(xù)完善音體美工作室制度：打破年級界限，成立每一個音美教師負責的工作室，承包到高考，明確責任，強化考核，提高工作積極性和主動性。

四、強化服務意識，樹立為一線服務的觀念。

加強與教職工的交流與溝通，了解教職工的所思、所想，了解教職工工作、生活中的問題和困難，積極反映給有關部門和領導，力所能及的幫助解決。管理好教職工陽光健身俱樂部，為教職工提供健身服務。了解教職工的健身需求，結合學校實際，積極開展活動項目，增強教職工的健康意識，形成良好的健康習慣，強健體魄、愉悅身心，構建“健康、活力、陽光、和諧”的校園。

教師作風建設對照分析心得體會篇3

今年我縣教育系統(tǒng)召開為期十五天的教師紀律作風整頓會,通過認真學習,我充分體會到,教師這個職業(yè)不僅僅是完成自己的教學任務,而且還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己,提高自己的專業(yè)水平,增強自己的道德素養(yǎng)和責任意識。由于我們的職業(yè)光輝，所以容易受到社會的關注和監(jiān)督，使我們的工作趨向透明化，因此教師紀律作風需要切實整頓。這次整頓會中我認真學習各種文件細心領會了大會精神?，F(xiàn)將點滴體會匯報給大家:

一、提高認識，高度重視。通過學習，我深刻地認識到本次教師思想作風紀律整頓會的重要性和必要性?！鞍倌甏笥?，教育為本，教育大計教師為本"，新時代、新形勢對我們教師提出了新的要求，使我們這些處在安全和質量夾縫中的教師更為艱辛。因此，我們應該師德師風警鐘常敲，一人生病，大家預防，勤洗澡、多照鏡、時時正正衣冠，時刻注意自己的言行，塑造良好的教師形象接受社會檢閱。

二、立馬改進，從我做起。從現(xiàn)在起，從小事做起，對自己的思想作風和工作態(tài)度進行認真的剖析，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發(fā)展盡綿薄之力！始終牢記責任使命，努力搞好本職工作；始終牢記教育宗旨，認真落實教學常規(guī)；愛崗敬業(yè)干實事，踏實認真搞教學，保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝聚到教學上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己最大的'能量，以追求一流的責任感，用自己最大的努力去爭取最好的成績。

三、求真務實,重在行動。樹立務實形象，勇于治"虛"治"假"，敢于治"漂"治"浮"。崇尚實干，絕不空談，定準目標，鍥而不舍；講求實效，少說話,多干實事,不抱怨；愛心育人，良心教學，不圖榮譽，以求心安，讓事實說話。把精力和時間全部放到各項工作的落實上，來完成我?！傲Ρ３顷P前三名”的質量目標。

四、加強學習，自我完善。大會學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師在?！笆粶省薄贰读鶄€責任追究》、《關于加強師德師風建設的暫行規(guī)定》等文件，了解當前形勢，新時代要求教師不再是只顧埋頭上課的教書匠，而是要以新的形象育人，新的思路解惑，新的知識傳道。因此本期打算一手抓教學，一手塑形象，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力適應新的教學需求。

五、顧全大局，服從安排。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立"一盤棋"思想，自覺服從領導安排。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執(zhí)行力度?！坝昧ψ鍪轮荒馨咽伦鐾辏媚X做事只會把事作對，用心做事才能把事做好”這是我一貫遵循的做事原則。

六、改進方法，突破創(chuàng)新。改進工作方法、創(chuàng)新工作思路，通過思想作風紀律整頓，更新理念，與時俱進，不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在教學過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新的教學手段貫穿始終，不斷增強自身的綜合素質。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發(fā)學生創(chuàng)新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為完成學校教育教學質量目標盡微薄之力。

總之，通過這次學習整頓,我受益多多.我相信我們的隊伍不會再有污點，我們的形象依然高大。同志們，注重我們的言行，重塑我們的形象，消除家長的顧慮，接受社會的監(jiān)督。以實際行動來回答社會的質疑吧！

教師作風建設對照分析心得體會篇4

教師由于肩負著重要的社會使命，因此必須要有嚴格的職業(yè)準入制度并且有嚴格的職業(yè)道德規(guī)范。新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是加強教師專業(yè)化建設不可缺少的一環(huán)。我作為一名教師，更應該保護和扶助學生，這是我必須堅守的精神底線，正因為它是教師職業(yè)區(qū)別與其他任何一種職業(yè)的特征。在發(fā)生突發(fā)性事件時，我們教師的行為就體現(xiàn)出了這個職業(yè)的神圣。

在反思自己的教育教學工作中，我深深地感受到教育學生，教師要有積極的進取精神，還必須做到活到老、教到老、學到老，不斷地吸收新鮮知識來充實自己，無私地奉獻給學生，以適應時代發(fā)展需要。在教學中還要必須做到認真?zhèn)湔n上課，對工作認真負責，認真輔導學生，要時時刻刻反思自己的課堂教學，并認真撰寫教學反思；做到在教學中發(fā)現(xiàn)了問題就要及時去解決；還要多聽取優(yōu)秀老師的公開課，爭取更多的機會鍛煉自己。另外，作為學生的榜樣、引路人，要做到為人師表，就要時刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起！我們要以自身良好的師德形象帶動學生，培養(yǎng)學生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng)，更好地促進所有學生的全面發(fā)展。

總之，通過這次學習和整頓，使我對中學教師工作作風建設的重要性的認識大有提高，作為一名教育工作者，我要根據(jù)作風紀律整頓工作的要求加強自我約束，同時，在整頓中嚴格要求自己，做到遵守紀律不動搖，為國家培養(yǎng)合格的優(yōu)秀人才。

教師作風建設對照分析心得體會篇5

工作作風、教風和學風，是學院今年開展“提升質量年”活動的最重要的工作之一。要實現(xiàn)學院打造應用性本科教育一流品牌的大目標，改善工作作風，最重要的是強化責任意識，人人承擔起“藍天”發(fā)展的責任，要加強學習，提高認識。領導干部要做勤業(yè)敬業(yè)、優(yōu)質服務、提高效率、求真務實、實事求是的表率教師應樹立主人翁意識，端正教學態(tài)度，強化職業(yè)精神，并努力提高自身的教學能力和水平。教風與學風緊密關聯(lián)，教師的精神狀態(tài)、道德修養(yǎng)和知識水平都會對學生產生直接影響。解決好學風問題，對于學院和學生自己都有重大意義

通過“三風”建設學習，我充分認識到本次教育系統(tǒng)思想作風紀律教育整頓活動的必要性和重要性。新世紀教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質整體提高，全面推進素質教育的新任務，對教師職業(yè)道德建設和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進素質教育主力軍中的一員，只有轉變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。

參加工作以來，本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，為人師表，模范地遵守社會公德，時時處處嚴格要求自己，教書育人，關心集體，團結、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高政治思想、文化業(yè)務素質及管理學生水平，自我認為是一名政治堅定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風正派但很多方面有待改進和提高的人民教師。

教育發(fā)展教師為本，教師素質師德為本。教師是落實以德治國方略、推進素質教育的實施者，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，是實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責。隨著社會的進步和發(fā)展，教師的責任更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書能人的標準更高了。加強師德建設，是改進教風帶動學風的迫切需要。教師的教風直接影響著學生的學風。

作為第一線教育工作者，我認識到自身所擔負的重任和有待改進的地方還有許多：

第一、在不斷提高業(yè)務素質的同時，應該做到忠誠黨的教育事業(yè)，嚴謹治學，教書育人，甘于奉獻。

第二、關心學生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹慎，在課堂或公共場所不講一些不利于學生身心建康成長的言論或觀點。

第三，有工作責任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進取精神。牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。

第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團結協(xié)作，樂于奉獻，積極而且高質量完成份內份外的工作。積極調整心態(tài)，正確對待當前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責、權、義”，正確處理奉獻與索娶集體與個人、名利和道義之間的關系。