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初三語(yǔ)文教師心得體會(huì)精選

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初三語(yǔ)文教師心得體會(huì)精選5篇

語(yǔ)文也是中國(guó)的學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)的一門主要學(xué)科,中國(guó)語(yǔ)文教科書一般講授的是漢語(yǔ)文。下面小編給大家?guī)?lái)初三語(yǔ)文教師心得體會(huì)精選,希望能幫助到大家!

初三語(yǔ)文教師心得體會(huì)精選

初三語(yǔ)文教師心得體會(huì)精選1

本學(xué)期我擔(dān)任初三(1)班和(3)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,學(xué)生面臨升學(xué)考試的壓力,在重大責(zé)任面前為優(yōu)化下學(xué)期教學(xué),現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、端正思想,師生互賞

認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐學(xué)校的教育教學(xué)理念,本著以學(xué)生為中心,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生,加強(qiáng)個(gè)人的職業(yè)道德修養(yǎng),把關(guān)愛(ài)學(xué)生作為立業(yè)之本,本著對(duì)一切學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人。

兩班學(xué)生經(jīng)過(guò)初一初二兩年的語(yǔ)文學(xué)習(xí),語(yǔ)文興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面出現(xiàn)了較為突出的分化。端正學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)態(tài)度必要而艱巨。

開(kāi)辟“每周師生印象回眸”欄目,為優(yōu)化師生語(yǔ)文形象起到了會(huì)診作用,師生坦誠(chéng)交流,營(yíng)造了健康而積極的師生取悅氛圍,在教學(xué)民主中贏得了更多的教育話語(yǔ)權(quán)。

二、深入鉆研,認(rèn)真?zhèn)湔n

連續(xù)四年的初三語(yǔ)文教學(xué),容易形成吃老本的思想,教學(xué)倦怠情緒更易滋生,教學(xué)途徑更易走老路。怎樣才能常教常新?只有增加理論補(bǔ)養(yǎng)。課前認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn),深入領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本精神,再度深入鉆研教材,吃透教材,明確教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn)難點(diǎn),加大學(xué)情研究的縱深度,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,追求科學(xué)解讀教材。提前為初三下半學(xué)期就要進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)階段做準(zhǔn)備,認(rèn)真整合每一冊(cè)教材,結(jié)合考試考點(diǎn)對(duì)每?jī)?cè)教材進(jìn)行多維度的系統(tǒng)分析,對(duì)知識(shí)點(diǎn)做好分類、歸納和總結(jié),教學(xué)更貼近中考要求,為帶領(lǐng)學(xué)生扎實(shí)系統(tǒng)的做好復(fù)習(xí)埋下伏筆。認(rèn)真研究近五年來(lái)中考題型,針對(duì)每一個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行分析,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,制定教學(xué)重難點(diǎn)。

三、講究方法,提高效率

采用靈活有效的教學(xué)方法。初三階段學(xué)生往往會(huì)出現(xiàn)浮躁心理,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性尤為重要,在課堂上采用朗讀、講練結(jié)合、小組比賽等多種形式開(kāi)展教學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,力爭(zhēng)使上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)。語(yǔ)言力求幽默,例子援引力求生動(dòng),難易適中照顧全部,每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。當(dāng)面對(duì)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W,懶懶散散,或旁若無(wú)人的說(shuō)笑,或毫無(wú)顧忌的睡覺(jué)等違紀(jì)行為時(shí),要以平和的心態(tài)調(diào)控課堂教學(xué),盡量不使課堂受到?jīng)_擊,限度地提高授課質(zhì)量。

四、研究學(xué)情,有的放矢

教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。針對(duì)學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良、學(xué)習(xí)意志力薄弱、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較低、家長(zhǎng)因忽視對(duì)孩子的教育或過(guò)分溺愛(ài)等給孩子造成的各種不健康的心理障礙、學(xué)生的不斷劣化等諸多棘手問(wèn)題,學(xué)期初就準(zhǔn)備制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分學(xué)生堅(jiān)持加大檢查頻度,適當(dāng)降低要求,加強(qiáng)關(guān)愛(ài)力度,課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。堅(jiān)信只要堅(jiān)持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái),以后授課的效果就會(huì)更好。同時(shí)對(duì)部分優(yōu)生進(jìn)行能力強(qiáng)化訓(xùn)練,爭(zhēng)取提高優(yōu)生數(shù)量。

五、針對(duì)考點(diǎn)重點(diǎn),各個(gè)擊破

1、夯實(shí)基礎(chǔ),字音、字形、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、擴(kuò)寫、縮寫、仿寫修辭等基礎(chǔ)知識(shí),一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打,強(qiáng)化記憶,強(qiáng)化訓(xùn)練,在理解的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)運(yùn)用,理論與實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)踐中提高。課后字詞做到每課三練——練字音、練字形、練詞語(yǔ)的運(yùn)用;加強(qiáng)句式的訓(xùn)練和仿些;加強(qiáng)古詩(shī)詞的背誦和默寫。

2、強(qiáng)化文言文閱讀理解,“能閱讀淺易文言文”是中考命題對(duì)考生的基本要求。試題由課內(nèi)已經(jīng)延伸到課外,在復(fù)習(xí)文言文時(shí)讓學(xué)生認(rèn)真掌握文言虛詞意義和用法,學(xué)習(xí)文言實(shí)詞,要注意區(qū)別詞的古今意義,要積累實(shí)詞的一詞多義,要會(huì)識(shí)別通假字,要會(huì)概括文章的中心意思,而且應(yīng)該深入理解文言文的內(nèi)容、思想,學(xué)會(huì)對(duì)比分析,且動(dòng)手翻譯。為加強(qiáng)文言文的學(xué)習(xí),實(shí)行每課一考、人人過(guò)關(guān)、不斷復(fù)習(xí)、不定期檢測(cè)的方法,培養(yǎng)學(xué)生的文言文閱讀能力。

3、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),新教材淡化了文體的編排,但并未降低對(duì)文體的要求,特別是議論文的閱讀,學(xué)生一時(shí)感到摸不著頭腦,所以我計(jì)劃在向?qū)W生講清議論文基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),選擇典型的篇章,并配以典型的議論文練習(xí),通過(guò)反復(fù)演練,爭(zhēng)取使學(xué)生掌握議論文的一般特點(diǎn)。

結(jié)合考點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)每類習(xí)題的答題模式,積極向中考靠攏。

4、加強(qiáng)寫作指導(dǎo),為了使學(xué)生形成寫作知識(shí)系統(tǒng),在學(xué)期初給學(xué)生開(kāi)設(shè)寫作知識(shí)講座,并對(duì)話題作文,命題作文,半命題作文進(jìn)行專題講座,爭(zhēng)取使學(xué)生學(xué)作文的命題、立意、構(gòu)思等方面都有較大的提高,堅(jiān)持每星期兩篇讀書筆記,兩星期一篇大作文并落實(shí)作文糾偏糾錯(cuò)力度,堅(jiān)持讓學(xué)生閱讀優(yōu)秀書籍,為學(xué)生營(yíng)造寬松和諧的大語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境,重視課外閱讀,開(kāi)拓學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生具有良好的審美情趣和高尚的道德情操。

本學(xué)期重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的記敘文寫作,以“一材一題”和“多材一題”為訓(xùn)練模式,達(dá)成選材、結(jié)構(gòu)、立意的訓(xùn)練目標(biāo)。

本學(xué)期我的工作還存在許多不足,學(xué)生的不及格現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生,3班有近一半學(xué)生書寫差現(xiàn)象還沒(méi)有改觀。面對(duì)學(xué)生懈怠的狀態(tài)有急躁的情緒,對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)沒(méi)有長(zhǎng)效機(jī)制,課堂發(fā)言的主動(dòng)性還沒(méi)有完全解決。在下學(xué)期的工作中我會(huì)極力補(bǔ)足,盡力把工作做好,爭(zhēng)取促使學(xué)生個(gè)體語(yǔ)文潛能得到挖潛。

初三語(yǔ)文教師心得體會(huì)精選2

本學(xué)年我擔(dān)任九年級(jí)3、4班的語(yǔ)文教學(xué)工作。面臨中考,學(xué)生教師的壓力很大。應(yīng)對(duì)一學(xué)期來(lái)與學(xué)生走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,我感慨萬(wàn)千。

X年來(lái),我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想。時(shí)刻認(rèn)識(shí)到自我所肩負(fù)的重任,全身心投入到教育教學(xué)工作中?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作情景總結(jié)如下:

一:認(rèn)真學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),樹(shù)立新的理念

牢固樹(shù)立“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,確立學(xué)生主體觀,堅(jiān)持每一天寫一頁(yè)學(xué)習(xí)筆記,時(shí)時(shí)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),注重新課程標(biāo)準(zhǔn)與新理念的有機(jī)結(jié)合,認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,重視學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng),發(fā)揮。

二:充分發(fā)揮教師的主導(dǎo),學(xué)生的主體,認(rèn)真上好每一節(jié)課。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢查教師工作成敗的關(guān)鍵,一學(xué)期來(lái)我進(jìn)取探索教學(xué)規(guī)律,充分利用教學(xué)資源,具體表此刻:

第一:備課深入細(xì)致,認(rèn)真研究教材,準(zhǔn)確把握重點(diǎn),不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

第二:注重課堂教學(xué)效果,針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差的特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,注重講練結(jié)合,在教學(xué)中抓重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

第三:堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),聽(tīng)課.評(píng)課。不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自我的教學(xué)水平,運(yùn)用到平時(shí)的課堂之中。

第四:在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),做到全批全改,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,對(duì)于每一次的測(cè)試,認(rèn)真閱卷,尋找學(xué)生的共性與個(gè)性問(wèn)題,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

三:做好后進(jìn)生學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

我所教的3、4班,學(xué)生基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)自覺(jué)性不強(qiáng),但我堅(jiān)持不放棄每個(gè)學(xué)生的原則注重對(duì)他們的轉(zhuǎn)化工作。具體表此刻:因勢(shì)利導(dǎo)化消極因素為進(jìn)取因素,幫忙他們找到優(yōu)缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),讓他們看到:“后進(jìn)生的今日比昨日好,明天會(huì)更好”另外,以平常心態(tài)對(duì)待,享有同其他學(xué)生同樣的平等和民主,稍有提高便給予肯定。同時(shí),經(jīng)常與家長(zhǎng)、科任教師溝通、交流取得家長(zhǎng)的支持和配合。指導(dǎo)他們正確教育子女。

四:運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué),提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效果。

多媒體教學(xué)由于集文字、聲音、圖象、動(dòng)畫于一體,有很強(qiáng)的可觀賞性和趣味性,所以得到學(xué)生的熱烈歡迎,由于運(yùn)用多媒體教學(xué)效果良好,我利用課余時(shí)間認(rèn)真鉆研、努力、學(xué)習(xí)上網(wǎng)下載優(yōu)秀課件,或自我制作,逐漸在課堂中熟悉這種授課方式,讓語(yǔ)文課取得更好的效果。

五:研究中考試題,提煉解題規(guī)律。

加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí),研究中考試題基本形式、考察方向,考點(diǎn)等,規(guī)范學(xué)生答題,指導(dǎo)學(xué)生方法,加強(qiáng)與教研組內(nèi)教師的交流合作,向有經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)文教師學(xué)習(xí),探討,為學(xué)生中考做一系列的準(zhǔn)備。

時(shí)光流逝,回想一學(xué)期來(lái)自我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我感慨萬(wàn)千,在未來(lái)的日子里,我將繼續(xù)努力,不斷該進(jìn)自我在教育教學(xué)上的不足,使自我在業(yè)務(wù)素質(zhì)上不斷提高,爭(zhēng)取更大的成績(jī),為喜愛(ài)的教育事業(yè)發(fā)光發(fā)熱,奉獻(xiàn)自我的一切。

初三語(yǔ)文教師心得體會(huì)精選3

歲末年終,不由得使我靜下心來(lái)回顧、反思在即將過(guò)去的一年時(shí)間里對(duì)教學(xué)事業(yè)的那一份執(zhí)著、對(duì)教學(xué)創(chuàng)新的那一份追求、對(duì)莘莘學(xué)子的那一份責(zé)任、對(duì)三尺講壇的那一份堅(jiān)守一年來(lái),我堅(jiān)持黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛接受各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)體系,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。下面是本人對(duì)本年度的總結(jié)和對(duì)來(lái)年的展望。

一、政治思想方面:積極參加各級(jí)各類培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)十X大精神,及時(shí)更新教育理念。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上照本宣科,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),還注重集體的政治理論學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面:本年度擔(dān)任畢業(yè)班的物理教學(xué),面對(duì)農(nóng)村初中學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、自覺(jué)性不強(qiáng)等現(xiàn)實(shí)因素,不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)的方法和理念。課余時(shí)間認(rèn)真專研教材;課前認(rèn)真?zhèn)湔n特別注重和同組同級(jí)教師集體備課,認(rèn)真聽(tīng)取同行及專家所給的建設(shè)性意見(jiàn)和建議;課上學(xué)習(xí)使用先進(jìn)可行的教學(xué)方法導(dǎo)學(xué)式課堂教學(xué)模式;課后認(rèn)真批改作業(yè),做到堂堂清、條條清。堅(jiān)持不懈的努力終于換來(lái)回報(bào),學(xué)生的成績(jī)得到質(zhì)的提高和飛躍。

三、工作考勤方面:本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面:隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,擠出時(shí)間自學(xué)物理教育專業(yè)本科順利畢業(yè)并拿到學(xué)位,現(xiàn)在擁有雙本科學(xué)歷,還積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,積極撰寫教育教學(xué)論文,開(kāi)設(shè)公開(kāi)課進(jìn)行業(yè)務(wù)交流等,從多方面提高自己的業(yè)務(wù)能力。社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求越來(lái)越高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

初三語(yǔ)文教師心得體會(huì)精選4

不經(jīng)意間,一學(xué)年很快就過(guò)去了。開(kāi)學(xué)時(shí)面對(duì)這屆初三學(xué)生的實(shí)際情況,考慮到學(xué)校的高要求,我感到肩上的擔(dān)子特別沉重?,F(xiàn)在終于結(jié)束了,后面還有個(gè)不長(zhǎng)不短的暑假,可以喘一口氣,停下來(lái)寫一個(gè)工作小結(jié)。

因?yàn)樽约荷砩系膯?wèn)題很多,所以一直不敢做自我小結(jié)。其實(shí)這是非常錯(cuò)誤的,我們本該經(jīng)常批評(píng)和自我批評(píng),這樣人才能進(jìn)步。我先指出我自己的問(wèn)題是明明內(nèi)心知道這件事不對(duì),卻還是去說(shuō)去做了,我想這大概就是普通人和能夠取得一些成績(jī)的人之間的區(qū)別吧。還有個(gè)致命的毛病是不會(huì)裝糊涂,什么事情總要搞得很清楚,其實(shí)有些事情是永遠(yuǎn)不可能搞清楚也不可能完全公平正義。

當(dāng)然,我在各方面也有相當(dāng)?shù)倪M(jìn)步,除了上面認(rèn)識(shí)上的進(jìn)步之外,我特別注重自己平時(shí)的言行,不該說(shuō)的話,不該說(shuō)的對(duì)象,我放在心里面。同時(shí),我知道一個(gè)人在工作上不可以馬虎,我嚴(yán)格無(wú)條件遵守學(xué)校的規(guī)章制度,這一年沒(méi)有一次遲到早退現(xiàn)象,這是做人的本分。教書育人是我作為一名人民教師的中心工作,無(wú)論遇到什么困難,遭到什么挫折,哪怕是別人的冷嘲熱諷,還有周圍同志的誤會(huì)(有時(shí)候我會(huì)瞎說(shuō),雖然比以前少了很多,但還是有,懂我的知道其實(shí)我什么心眼也沒(méi)有,我只想平平安安的過(guò)日子,我從來(lái)不追逐名利),總之,我挺過(guò)來(lái)了,取得了不錯(cuò)的成績(jī),初三政治中考成績(jī)獲得歷史性突破,我雖然只是配角,但也盡了自己的一份力。

下面我具體談?wù)勎业慕虒W(xué)工作,這學(xué)期我著重教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié),鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),精講精練,向課堂45分鐘要質(zhì)量,反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,對(duì)于政治知識(shí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生,經(jīng)常補(bǔ)充國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大事件,并設(shè)計(jì)相應(yīng)的問(wèn)題,增強(qiáng)他們的分析威爾提解決問(wèn)題的能力。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,則側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握,有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo),善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn),及時(shí)給予鼓勵(lì),讓他們也能學(xué)好政治,從而使整個(gè)班級(jí)政治成績(jī)逐步上升。

成績(jī)只能代表過(guò)去。教學(xué)恰似旅行,一年一處風(fēng)景,我會(huì)效仿玄奘西行,誓取真經(jīng)而返。

本學(xué)期,擔(dān)任初一年級(jí)12、13兩個(gè)班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來(lái),自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有得;同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也不斷提高,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的具體情況總結(jié)如下:

一、主要工作和成績(jī)

作為科任教師的我,不敢懈怠,一開(kāi)始就認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇上,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。在實(shí)施教育教學(xué)中,我始終堅(jiān)持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,尊重學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的獨(dú)立人格,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生,讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,重視學(xué)生知識(shí)和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德,我結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象,諄諄善誘,多方面、多角度去培養(yǎng),創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開(kāi)發(fā),形成良好的人格品質(zhì)。

教育是愛(ài)心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人從學(xué)生身心健康出發(fā),根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對(duì)于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生,而對(duì)優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。

在教育教學(xué)中,我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來(lái)追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,施展自己才能的機(jī)會(huì),看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì),把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過(guò)程中,始終以自己的良好形象,人格品質(zhì),作學(xué)生的表率。多讀書,讀好書,豐富自己的頭腦,不斷的充實(shí)自己,提高自己;看新聞看報(bào)紙,與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。因?yàn)槲蚁嘈牛航處煹某晒Σ粌H取決于具有正確的教育思想,高超的教學(xué)水平,教學(xué)藝術(shù),更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,我時(shí)刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。

作為教初一政治課的老師,明白自己任務(wù)重要性,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

二、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì):

1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律,培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2、抓住重難點(diǎn),運(yùn)用多種教學(xué)方法,借助教學(xué)媒體,分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),多采用直觀明了的教法,考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度,對(duì)課后及練習(xí)冊(cè)的練習(xí)作必要的講解分析。

三、存在不足與今后打算:

1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí),學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),培優(yōu)目標(biāo)不明確;

2、繼續(xù)更新觀念,努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期,由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié);在總結(jié)中成長(zhǎng)、前進(jìn);各方面有了很大的進(jìn)步和提高。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者,變成新課程的參與者和實(shí)踐者,投身到新課程改革中,并在實(shí)踐中臻于成熟。

“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高,需跟上時(shí)代的發(fā)展,適應(yīng)時(shí)代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真聽(tīng)取師傅的教誨,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力創(chuàng)新,開(kāi)拓進(jìn)取,努力提高自己的教學(xué)水平,逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。在以后的教學(xué)工作中,相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

初三語(yǔ)文教師心得體會(huì)精選5

本學(xué)期,初三年級(jí)組在校領(lǐng)導(dǎo)、各部門的指導(dǎo)和支持下,在初三年級(jí)全體教師的密切配合下,順利地完成了教育教學(xué)等各項(xiàng)工作。現(xiàn)就一學(xué)年的工作情況總結(jié)如下:

一、科任教師層面

1、利用年級(jí)教師會(huì)議,及時(shí)傳達(dá)各級(jí)各類文件精神和學(xué)校的教育教學(xué)思路,統(tǒng)一思想、統(tǒng)一備考策略。

2、多次召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)議,組織督促年級(jí)集體備課活動(dòng),經(jīng)常關(guān)注中考動(dòng)態(tài),研究中考題目,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同提高。

3、協(xié)調(diào)班主任與教師、教師與教師、班級(jí)與班級(jí)間的互相配合,共同進(jìn)步。

4、配合政教處、教務(wù)處做好年級(jí)科任教師教育教學(xué)常規(guī)工作檢查。

5、督促班主任以各種方式加強(qiáng)家、校溝通,共同促進(jìn)教育教學(xué)工作。

6、協(xié)助教務(wù)處做好月考、期中考、期末考、中考模擬考等工作并及時(shí)向教導(dǎo)處和校長(zhǎng)室反饋教學(xué)情況。

7、每次綜合性測(cè)試后,召開(kāi)一次年級(jí)教師大會(huì),探討中考總復(fù)習(xí)工作,小結(jié)階段性的教育教學(xué)得與失,提出下階段的整改計(jì)劃與措施。

二、班主任層面

1、協(xié)助班主任共同處理年級(jí)(班級(jí))日常事務(wù),如課間操、年級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),課堂、課間紀(jì)律檢查,學(xué)生行為規(guī)范,違紀(jì)處理,辦公室整理等。

2、配合政教處作好“班級(jí)常規(guī)評(píng)比”等工作,抓好學(xué)生的常規(guī)管理。

3、配合政教處、團(tuán)委開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河、跳繩等比賽,豐富學(xué)生的課余生活。

4、定期召開(kāi)班主任會(huì)議,總結(jié)班主任管理中優(yōu)點(diǎn)與不足,布置年級(jí)的階段工作。

5、協(xié)助班主任抓好“問(wèn)題生”的轉(zhuǎn)化工作。

6、協(xié)助班主任抓好班級(jí)安全、穩(wěn)定工作。

三、學(xué)生層面

1、加強(qiáng)行為規(guī)范(儀表、頭發(fā)等)教育及思想品德教育。

2、加強(qiáng)學(xué)生的出勤情況考核,監(jiān)督學(xué)生課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律,加強(qiáng)“靜?!惫芾?。

3、分批分層次召開(kāi)全年段學(xué)生座談會(huì)(共6次),向?qū)W生介紹中考動(dòng)態(tài)和復(fù)習(xí)策略,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)。

4、抓好“培優(yōu)補(bǔ)差”和尖子生的拔高工作,搞好“重點(diǎn)生”的培養(yǎng)和“薄弱生”的培養(yǎng)。

5、加強(qiáng)早讀和晚自習(xí)的監(jiān)督,加強(qiáng)小題訓(xùn)練的開(kāi)展和監(jiān)督、考核工作。

6、抓好英語(yǔ)聽(tīng)力和機(jī)讀卡的訓(xùn)練工作。

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