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2021直播的感悟400字

時(shí)間: 曉芹0 分享

當(dāng)我們經(jīng)過反思,對(duì)生活有了新的看法時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄?a href='http://www.rzpgrj.com/fwn/xindetihui/' target='_blank'>心得體會(huì),這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。這里給大家分享一些關(guān)于直播感悟,希望對(duì)大家有所幫助。

直播的感悟1

2020年因?yàn)橐咔榈陌l(fā)生,學(xué)生只能在家學(xué)習(xí),為了響應(yīng)停課不停學(xué)的號(hào)召,我們學(xué)校組織我們進(jìn)行了網(wǎng)上教學(xué),為了讓我們老師能夠更好的進(jìn)入狀態(tài),教體局對(duì)我們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的培訓(xùn)。經(jīng)過培訓(xùn)之后,我的一些體會(huì)如下。

適應(yīng)社會(huì),不斷學(xué)習(xí)。在這個(gè)疫情沒有之前,我們從來也都沒有想過通過網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生上直播課,自己想著天天能夠見到學(xué)生,也從未想過積累微課,也沒有想著讓自己去制作微課,現(xiàn)在疫情發(fā)生,老師和學(xué)生都困在家里,只能通過網(wǎng)絡(luò)和學(xué)生進(jìn)行交流,老師成為了主播,這個(gè)社會(huì)逼著你不斷的去學(xué)習(xí),不斷的進(jìn)步,所以說,就算疫情結(jié)束之后,我們也要不斷的嘗試新的教育手段,不讓自己和社會(huì)脫節(jié)。

調(diào)節(jié)心態(tài),輕松面對(duì)。在疫情剛開始的一段時(shí)間內(nèi),我的心情非??只?,每天刷著網(wǎng)絡(luò)上的各種消息,也在為學(xué)生的上課所擔(dān)心,越是這個(gè)樣子,越是感覺到身心疲憊,后來,自己控制著自己的上網(wǎng)頻率,不去那么的關(guān)注,以積極的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí),相信我們會(huì)有春暖花開的一天。

以上就是我的一點(diǎn)感悟,在以后的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中我要不斷嘗試,不斷進(jìn)步。

直播的感悟2

我是萬萬沒想到我們會(huì)有在直播平臺(tái)上課的一天,雖然我之前有寫過類似的想象未來的作文,不過在我的想象中,那都是幾十年之后的事情了。只能沒想到那個(gè)“未來”中的畫面竟然會(huì)這么快地出現(xiàn)在我的眼前,我是作為主體去體驗(yàn)了。

第一天開始直播上課的時(shí)候,還是挺好笑的,因?yàn)槔蠋熯€不熟悉這個(gè)直播軟件的操作方法,所以平臺(tái)自帶的美顏功能太過于強(qiáng)大了,所以語文老師一個(gè)男人硬生生的在美顏功能下出現(xiàn)了口紅和畫了眉毛等等,所以當(dāng)時(shí)語文老師就懵了在線上問我們?cè)趺搓P(guān),后來還是我們大家不停地發(fā)彈幕才讓老師改回來的。還有一件比較搞笑的事情,因?yàn)槲覀冞€是高一的學(xué)生那個(gè),所以我們還沒有選自己的綜合科目的,所以我們還是要統(tǒng)一上生物課的,所以在直播課堂上面生物老師講課的時(shí)候,講到了男生女生的生理結(jié)構(gòu)的那一塊的時(shí)候差點(diǎn)讓直播平臺(tái)給封了,當(dāng)時(shí)我們真的笑的半死。

前面是我在直播課堂上面體會(huì)到的一些好笑的事情,接下來的話我想談一下這段時(shí)間我作為一個(gè)學(xué)生上直播課堂學(xué)習(xí)的一些感受。

因?yàn)橹耙呀?jīng)在家里面玩了很久了,沒有老師監(jiān)督自己,所以一直也沒有怎么好好學(xué)習(xí),所以我媽都已經(jīng)到了嫌棄我的地步了,說我整天就知道玩手機(jī)看電視也不知道學(xué)習(xí),現(xiàn)在因?yàn)槲覀儗W(xué)校要直播上課了,所以我可以說是最開心的那一個(gè)了,自己可以在網(wǎng)絡(luò)上見到很久沒有見得同學(xué)了,可以開始學(xué)習(xí)擺脫老媽的念叨了,還有就是放了這么長(zhǎng)的假我自己也有點(diǎn)懷念上課的時(shí)候了。所以對(duì)于學(xué)校的直播課堂學(xué)習(xí)的安排,剛開始我還是挺高興的。在直播課堂上面學(xué)習(xí)的話,我的第一感受就是能夠讓我在這假期里面依舊可以保持學(xué)習(xí),還有就是讓我們擺脫了每天大早上的背著個(gè)書包去擠公交上學(xué),現(xiàn)在的話我只要在家就可以聽老師講課了,有時(shí)候比較懶惰不想起床的時(shí)候,我都是直接躺在床上拿著手機(jī)聽課的。所以直播課堂上課可以讓我們擺脫上課的空間局限性,只要有智能設(shè)備有網(wǎng)絡(luò),任何地方都能夠?qū)W習(xí)。當(dāng)然了這么長(zhǎng)時(shí)間的直播課堂學(xué)習(xí),我覺得也還是有許多不方便的地方,就是我們因?yàn)槎际窃谧约杭覍W(xué)習(xí),身邊沒有老師盯著,所以學(xué)習(xí)效率沒有學(xué)校里面那么高;還有就是因?yàn)槲覀冞€沒有發(fā)書下來,所以老師講課只能講寒假作業(yè)和給我么復(fù)習(xí)以前的課文,沒有上新課,這也是一種弊端吧。

這段時(shí)間的直播課堂學(xué)習(xí)下來,我最大的體會(huì)就是學(xué)校上課真的好啊,我想念學(xué)校上課的時(shí)光了,希望能夠早一點(diǎn)結(jié)束假期回學(xué)校上課吧。

直播的感悟3

這次假期比較的長(zhǎng),所以學(xué)校也是安排我們老師在這段沒辦法來學(xué)校上課的期間做網(wǎng)上教學(xué)的工作,我也是通過準(zhǔn)備,上網(wǎng)課的方式來讓學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),而這種方式也是給我不一樣的感觸,有一些心得體會(huì)。  在教室的教學(xué)有些不同的是,這是網(wǎng)絡(luò)上,不是和學(xué)生面對(duì)面,而我面對(duì)的就是一個(gè)攝像頭,看起來是很難去有一個(gè)互動(dòng),但是其實(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中遇到的問題,也是可以及時(shí)的反饋,一些內(nèi)向的同學(xué)也是會(huì)在直播間里面提問,而這種方式也是不一樣的互動(dòng),可能是大家不見面,所以膽子也是大了一些,當(dāng)然對(duì)于學(xué)生們學(xué)習(xí)的狀態(tài),也是不那么容易把握的,只能通過作業(yè),以及家長(zhǎng)的監(jiān)督了解學(xué)生們的一個(gè)情況,而我也是在這種方式下,把課上好了,從作業(yè)以及家長(zhǎng)的反饋來說,和教室里的教學(xué)雖然形式不一樣,但是該學(xué)的都是學(xué)好了,而且由于是可以反復(fù)聽的,所以課后的一些問題也是能更好的去解決,而不是像之前一樣,有些學(xué)生不喜歡來問老師,那么可能問題就積累在那兒了,而可以反復(fù)看的網(wǎng)課則是讓他們能更好的理解,學(xué)到知識(shí)。直播感悟4

春回大地,草長(zhǎng)鶯飛,一場(chǎng)新型冠狀病毒的侵襲,讓荊楚大地變得沉寂。在這萬眾一心的抗疫時(shí)刻,每個(gè)人都在努力,這其中也包括從臺(tái)前到幕后的老師們。

轉(zhuǎn)眼間,線上教學(xué)已開展兩周有余。從開始時(shí)的一籌莫展到現(xiàn)在的逐漸熟練,無論是老師還是學(xué)生都在摸索中適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)方式。雖然學(xué)習(xí)的場(chǎng)所發(fā)生了改變,但老師們從臺(tái)前到幕后不變的是認(rèn)真…是負(fù)責(zé)…是兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)態(tài)度;學(xué)生們從學(xué)校到家中不變的是虛心…是積極…是向上的學(xué)習(xí)熱情。同學(xué)們每天都獲得了新的知識(shí),老師也從學(xué)生們的反饋中找到傳道授業(yè)解惑的樂趣。

雖然網(wǎng)絡(luò)授課帶給了老師一定的困難,但老師們也還是迎難而上,搜集資源,精心備課,認(rèn)真上課為的是讓孩子們收獲更多知識(shí)。從早上的起床提醒,到課前的早讀提示,再到課后的追蹤輔導(dǎo),老師付出的不僅是時(shí)間,更多的是身為人師的愛??吹酵瑢W(xué)們求知若渴的眼神,再看到家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆拥囊笄卸?,這就是老師夜以繼日不知疲倦精心備課的動(dòng)力。除了老師在奮力前行,可愛的同學(xué)們也在努力學(xué)習(xí)。雖然是在家中學(xué)習(xí),他們依舊嚴(yán)于律己,認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè),只為了不辜負(fù)老師的苦心。

雖然病毒阻隔了我們相見的步伐,但是我們都在用行動(dòng)與之較量。相信不久之后,待疫情退去,山河無恙,我們?cè)贇g聚一堂。

直播的感悟5

教書育人是老師的天職,在網(wǎng)絡(luò)上授課,也是自己的本職工作。但此次面對(duì)的,有可能不只是孩子,還有可能包括孩子的父母,孩子的爺爺奶奶,甚至感興趣的其他觀眾 。對(duì)我而言,這是一個(gè)挑戰(zhàn),我感覺壓力很大,但我也要努力去做,并且把它做好。

我馬上開始行動(dòng)起來,先費(fèi)盡千般力氣弄好釘釘,還不錯(cuò),算是有驚無險(xiǎn)。不然我這個(gè)電腦盲這個(gè)時(shí)候去找誰。然后又從網(wǎng)上找來一些課件,反復(fù)篩選,修整。我借助“家校本”布置作業(yè),大大提高了作業(yè)的批改和統(tǒng)計(jì)效率,節(jié)省了時(shí)間,提高了工作效率。雖然這段時(shí)間的直播課讓我身心俱疲,老眼昏花,但是家長(zhǎng)們由衷的贊美和感謝之言,一句句“老師辛苦了”一聲聲“老師你真棒”讓我倍受感動(dòng),欣慰至極,也更加拉近了家校之間的聯(lián)系。

線上教學(xué)確實(shí)是線下教學(xué)的有力補(bǔ)充,我相信在未來我會(huì)更好地利用線上教學(xué)方式,讓線上和線下相輔相成。當(dāng)下,面對(duì)疫情,我認(rèn)為作為教師,好好備課,上好網(wǎng)絡(luò)直播課,充實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,就是在履行自己的另一份防疫責(zé)任。

直播的感悟6

為了祖國的未來、民族的希望、家庭的幸福、社會(huì)的和諧。這個(gè)活著的榜樣,她頑強(qiáng)拼搏、不屈不撓、無私奉獻(xiàn)、善良慈愛、她全心全意投入教育事業(yè)、慈善事業(yè)的精神讓我們欽佩?!案┦赘蕿槿遄优!笔囚斞赶壬膶懻找彩菑埞鹈返膶懻?。

人們常不解的問她:這樣做有什么目的,有什么好處?什么力量使她這樣堅(jiān)強(qiáng)?張老師總是笑著說:“如果我有追求,那就是我的事業(yè):如集我有企盼,那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力,那就是黨和人民”。她沒有生育自己的兒女,卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛,分享著人間最美好的親情。

她一位普普通通的人民教師,用真愛點(diǎn)亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光,譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻(xiàn)之歌。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長(zhǎng)張桂梅。向傳遞真愛的使張桂梅學(xué)習(xí)為主題的“感恩行動(dòng)”在迅速掀起,成為推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力張桂梅為何與“感恩”產(chǎn)生聯(lián)系,她的感恩情懷源自何處?從她的人生軌跡中找到了答案。

直播感悟感悟7

一場(chǎng)突如其來的戰(zhàn)役到來,我們看不見它,卻深受其害。這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)役,打亂了我們的生活。這對(duì)于即將要開學(xué)的我們來說,更是不知所措,就在我們一籌莫展的時(shí)候,教育部提出的“停課不停學(xué)”讓我們有了頭緒。

在看到“停課不停學(xué)”的文件后,學(xué)校就通過釘釘直播給我們培訓(xùn)如何操作,怎么樣去開展直播,學(xué)校也就疫情防控時(shí)期停課不停學(xué)做出了具體的安排,各個(gè)年級(jí)、教研組也紛紛召開會(huì)議,認(rèn)真對(duì)如何落實(shí)“停課不停學(xué)”進(jìn)行了研討。

“停課不停學(xué)”目的在于通過先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)手段,借助智能手機(jī)、平板、電腦等多種媒介,讓學(xué)生在居家隔離的這段時(shí)間,由任課老師通過網(wǎng)絡(luò)授課的方式,最大限度的減少因?yàn)檠悠陂_學(xué)對(duì)學(xué)生帶來的不良影響。對(duì)于大部分老師來說,在線授課的確是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。平時(shí)在課堂上習(xí)慣了和孩子們互動(dòng)式的教學(xué)模式,突然要開展沒有學(xué)生參與的線上授課,有一種無從下手的感覺。

通過一周緊鑼密鼓地準(zhǔn)備,在開始直播之前我們進(jìn)行了線上測(cè)試,確保孩子能夠順利收看。直播最大的優(yōu)點(diǎn)在于:可以通過互動(dòng)區(qū)域和學(xué)生進(jìn)行適時(shí)的互動(dòng),便于老師及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。一開始用手機(jī)發(fā)起直播,發(fā)現(xiàn)用手機(jī)直播,畫面晃動(dòng)厲害,非常影響聽課效果。為了給學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)方式,我改為使用釘釘直播課進(jìn)行線上教學(xué),我也在幾次試播中慢慢有了一些經(jīng)驗(yàn),總結(jié)如下:1.雙擊需要進(jìn)行直播的釘釘班級(jí)群;2.在發(fā)消息的區(qū)域有一排圖標(biāo),當(dāng)光標(biāo)移動(dòng)到“發(fā)起直播”時(shí)點(diǎn)擊,在群最上方就會(huì)出現(xiàn)“發(fā)起直播”的一排圖標(biāo),點(diǎn)擊“開始直播”;3.選擇“屏幕分享”模式,將釘釘最小化,打開桌面上保存的PPt,點(diǎn)擊放映,就可以授課了;4.在講課的過程中,老師要注意關(guān)注互動(dòng)區(qū)域,學(xué)生如果有疑問,老師要適時(shí)進(jìn)行答疑講解,及時(shí)和學(xué)生互動(dòng);5.課程結(jié)束,鼠標(biāo)移動(dòng)到電腦上方,就會(huì)出現(xiàn)剛才發(fā)起直播時(shí)的一排圖標(biāo),點(diǎn)擊“結(jié)束直播”,直播課結(jié)束。我在發(fā)起直播時(shí)選擇了保存,這樣大家就可以在群里看直播的回放,電腦和手機(jī)觀看直播的打開方式略有不同:手機(jī)觀看直播或回放,需要打開群頁面右上方的“???”圖標(biāo),點(diǎn)“直播回放”,就可以看到觀看直播過的內(nèi)容,也可以自己發(fā)起直播;電腦上觀看回放時(shí),要點(diǎn)擊釘釘群右上方“直播回放”的圖標(biāo),選擇自己需要的視頻進(jìn)行回放。線上發(fā)起直播還可以進(jìn)行多群聯(lián)播,這也意味著一個(gè)老師授課,同年級(jí)的所有班級(jí)學(xué)生可以同時(shí)聽課,其他老師則可以參與學(xué)生的互動(dòng)。這樣的講課方式,不但鍛煉了老師的能力,對(duì)學(xué)生來說也是非常感興趣的一種學(xué)習(xí)方式。

線上直播給我們帶來了方便,也給孩子們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。線上教學(xué)在繼續(xù),老師學(xué)生的學(xué)習(xí)在繼續(xù),希望疫情趕快過去,期待與學(xué)生見面。

直播的感悟8

最近研究直播和短視頻領(lǐng)域,購買體驗(yàn)各種直播聲卡12款,退貨了11款,充抖幣沖了不少,體驗(yàn)當(dāng)直播房間大哥的感覺無法自拔。

也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)流量大主播和抖音高等級(jí)玩家,也嘗試著用剪映APP拍了幾個(gè)爆款視頻。初步了解了選題策劃,腳本設(shè)計(jì),拍攝運(yùn)鏡和上最新文章的專業(yè)技巧和民間小偏門。

同時(shí),前段時(shí)間看到一篇分析報(bào)告,提到春節(jié)期間,網(wǎng)絡(luò)游戲和直播直播感悟收入速度飛漲。大家宅在家的日子,對(duì)手機(jī)的依賴超過大家的想象,很多人也開始分析這次特殊時(shí)期對(duì)很多產(chǎn)業(yè)的影響和變化。我敏銳的感覺到這個(gè)事情會(huì)有更深入的洞察和機(jī)遇,也慢慢發(fā)現(xiàn)很多機(jī)構(gòu)開始進(jìn)行相關(guān)的調(diào)整。

同時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多行業(yè)都轉(zhuǎn)移到線上,直播從大家熟悉的娛樂直播和電商直播,滲透到了教育和辦公領(lǐng)域,所以本質(zhì)是消費(fèi)者的剛需時(shí)代結(jié)束、社交需求的崛起造成的變化。

這個(gè)變化對(duì)直播的底層有很大的影響,也造成了直播業(yè)態(tài)的更加豐富,大量的新玩家開始入場(chǎng)短視頻和直播賽道。造成話筒和直播聲卡都脫銷了。

回顧生態(tài)的歷史來看,直播生態(tài)本來是兩塊,一個(gè)是從2014年開始的娛樂直播,用戶以男性為主。

2016年淘寶直播誕生,2018年開始爆發(fā),這時(shí)出現(xiàn)了第二種直播模式:直播電商。有的電商直播可以單場(chǎng)破億,也冒出了很多厲害的商家及達(dá)人?,F(xiàn)在又出現(xiàn)了第三類,算新興產(chǎn)品類,也是2020年疫情帶來的新機(jī)遇。

在我看來,2020的今天依然是進(jìn)入直播領(lǐng)域最好的時(shí)機(jī)。

不管你是做娛樂類,教育類還是電商類,都有很多的空間和新的創(chuàng)新意識(shí)可以去實(shí)踐和突圍。所以,我也從新入行的角色開始,結(jié)合我對(duì)產(chǎn)品和運(yùn)營領(lǐng)域的理解基本功,嘗試著切入了一個(gè)領(lǐng)域,那就是短視頻和直播。

直播的平臺(tái)很多,我本次的分析選擇了抖音平臺(tái)。我一直覺得抖音是毒藥,前段時(shí)間每天刷短視頻的時(shí)間最多一天能刷4個(gè)小時(shí),周圍很多同事也是沉迷。

而現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),短視頻和直播比起來,直播不光讓你沉迷時(shí)間,還耗費(fèi)金錢。換個(gè)角度來看,這就是一個(gè)大的金礦和完整生態(tài)。 此文的準(zhǔn)備和撰寫過程就此開始。

這真的是一篇從抖音平臺(tái),主播,土豪大哥,周邊產(chǎn)業(yè)等多維度知識(shí)的掃盲百科書,從抖音直播切入,每一章節(jié)的內(nèi)容和每一個(gè)細(xì)節(jié)的洞察全部是親自體驗(yàn)后的原創(chuàng)心得和總結(jié)歸納。

直播的感悟9

現(xiàn)在我們上網(wǎng)課都是通過老師直播。沒有黑板,有時(shí)候甚至忘記帶課本,但是還好有學(xué)習(xí)的基本課程可以讓我們學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中最重要的一點(diǎn)就是電腦問題,為了讓我上網(wǎng)課,爸爸專門跑到外面給我買了一臺(tái)電腦,是筆記本電腦。

就這樣我開始了學(xué)習(xí),在打開電腦安裝好老師教導(dǎo)的一些上課軟件之后,點(diǎn)開軟件,看到一張大大的臉,那是老師的臉,在向我們微笑的打招呼,雖然看起來有些怎么說呢,有些特寫的臉龐還是讓我下了一條,最讓我忍俊不禁的是在老師熱情的招呼時(shí),我們師母在旁邊,小聲咕噥,讓我們老師尷尬非常,我也看出來了老師也是一個(gè)新手,我們都是在學(xué)習(xí)在摸索,同樣在試應(yīng)。

就這樣我們開啟了奇妙的網(wǎng)課直播授課,應(yīng)為事先準(zhǔn)備的不夠充分,在開始的時(shí)候鬧了很多烏龍,比如老師授課是忘記開攝像頭,屏幕一片漆黑,比如同學(xué)忘記打開課程,居然不知道在哪里上課,等等。在經(jīng)過了第一天上課的尷尬時(shí)候,第二天我們上課明顯有了極大的好轉(zhuǎn),不在出現(xiàn)這樣大的披漏,已經(jīng)能夠及時(shí)完成工作和任務(wù)。

上課的每一天老師都要我們報(bào)道,刷臉簽到,用電腦攝像頭拍攝一個(gè)照片然后長(zhǎng)傳,慢慢的我們已經(jīng)熟悉了這樣的上課方式,有了這樣的上課模式,我們學(xué)習(xí)也沒有人感隨意曠課,當(dāng)然最主要的是我們班的同學(xué)都是一群乖寶寶,從來不會(huì)違反老師的命令,在加上老師也在積極的準(zhǔn)備上課。我們作為學(xué)生的只需要靜靜的聽老師講授課程就可以了不需要做多,帶著腦子,帶著自己的想法做好自己的學(xué)習(xí)筆記就行。

一天兩天,一個(gè)月兩個(gè)月就這樣過去了,匆匆的學(xué)習(xí)了兩個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)課程,從原本處處犯錯(cuò),了不能準(zhǔn)時(shí)上課到現(xiàn)在已經(jīng)可以自己按照時(shí)間及時(shí)上課了,能夠保證自己及時(shí)完成好自己的學(xué)習(xí)。晚上我們沒有晚自習(xí),按照老師的說法自己在家復(fù)習(xí)晚上,但是為了能夠好好的學(xué)習(xí)我自己會(huì)在晚上學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)。

時(shí)間就這樣匆匆的結(jié)束了,網(wǎng)課也已經(jīng)結(jié)束,我們正式的走進(jìn)了學(xué)習(xí),現(xiàn)在回想起自己上網(wǎng)課的那段經(jīng)歷心中還是非常的高興有趣的,這樣有趣的生活值得我去繼續(xù)。我在家中學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)會(huì)了重要的一點(diǎn)那就是自學(xué),自己努力學(xué)習(xí)好,不需要老師的時(shí)刻叮囑,自己也知道抓緊時(shí)間,一個(gè)有作業(yè),一個(gè)有爸媽監(jiān)督,我在家和在學(xué)校上課都一樣認(rèn)真,不懂的問題我都會(huì)及時(shí)的通過電腦或者首席微信詢問老師然后解決問題。

直播的感悟10

青春是美妙的,它是一個(gè)燦爛的花季。浩大的世界讓我們這些花樣少年們樣樣驚奇,樣樣驚喜。

青春歲月,我們心懷理想。朝氣蓬勃的,意氣風(fēng)發(fā)的我們站在十字路口展望未來,渴望實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。這對(duì)我們來說正是一個(gè)好機(jī)會(huì),一個(gè)黃金時(shí)期。青少年時(shí)代,是人思維效率最高的時(shí)代,一定要好好學(xué)習(xí),否則揮霍青春的你就是在犯罪。

青春歲月,我們回首暢望。轉(zhuǎn)眼消逝的日子,一去不復(fù)返。那過去的日子,是單純的日子,也是充滿遐想的日子。在那無憂無慮的童年里,我們會(huì)整天糾結(jié)于我們是從哪里來?為什么天會(huì)黑等一系列充滿童趣的問題。但是那些日子已不復(fù)存在。我們會(huì)為往事沉醉,但那并不代表我們會(huì)因此停滯不前。我們要奔跑,帶著無窮盡的力量,帶著火紅的信念一路向前!

青春歲月,我們追逐夢(mèng)想。年少的時(shí)候,大概我們都有過孤獨(dú)而熱血的夢(mèng)。在那高山之巔,在那蔚藍(lán)的海岸,對(duì)著天空,對(duì)著岸大聲吼出我們的夢(mèng)想!

青春歲月,我們自由奔放。青春歲月,朋友與我們一路相伴?;ㄩ_花落,朋友陪我們一起成長(zhǎng)。我們帶著淚水與歡笑一起跌跌撞撞。朋友是一杯美酒,滋潤著我們的咽喉;朋友是引路人,帶領(lǐng)我們登上高峰;朋友似一把火,在寒冷之夜溫暖我心。既然擁有這份友情就應(yīng)該好好珍惜。山海可以阻隔彼此,卻阻隔不我的思念;距離可以拉開你我,卻拉不開真摯的情誼;時(shí)間可以淡忘過去,卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。

和朋友一起進(jìn)行一次青春之旅把!人生最值得回憶的旅行就是和某個(gè)來你窗下喊你神經(jīng)病,一起跳上加滿油的車,揮舞著地圖沖向夜幕的旅行!連目的地在哪個(gè)方向都沒弄明白,只想跑得越遠(yuǎn)越好!

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