2022輔導員學習最美高校輔導員心得體會輔導員
高校輔導員，是大學生的人生導師、知心朋友，是思想政治教育隊伍中的一支骨干力量。中宣部、教育部近日評選出10名2020年“最美高校輔導員”，并聯(lián)合發(fā)布其先進事跡。那么大家觀看完事跡有什么心得體會呢?下面就是小編給大家?guī)淼?021輔導員學習最美高校輔導員心得體會范文，希望能幫助到大家!
2021輔導員學習最美高校輔導員心得體會一
“培養(yǎng)服務于國家重大戰(zhàn)略需求的水聲工程人才，引導學生將個人理想與祖國的前途、民族的命運聯(lián)系在一起，這是我的使命?！惫枮I工程大學水聲工程學院輔導員劉鐵說。怎么在學生心中種下一顆海洋強國的種子?怎么讓學生了解、熱愛水聲工程?劉鐵成了學校船舶博物館的“義務講解員”：通過講述船海專業(yè)特色和船舶發(fā)展歷史，指導學生了解行業(yè)發(fā)展趨勢;通過邀請專業(yè)教師現(xiàn)場教學，幫助學生規(guī)劃成長藍圖;通過講述遼寧艦、蛟龍?zhí)柕取皣仄鳌北澈蟮?a href='http://www.rzpgrj.com/wen/gushi/' target='_blank'>故事，堅定學生投身海洋強國建設的報國理想。
同樣致力于引導學生激揚青春夢想的，還有西安交通大學勵志書院少數(shù)民族學生專職輔導員庫來西·依布拉音?！皬纳虾Ｖ泄惨淮髸贰⒄憬闻d紅船，到井岡山、西柏坡，再到首都北京，我和學生們一起，沿著時間脈絡，觸摸黨史，接受紅色教育，堅定理想信念?！睅靵砦髯院赖卣f。
思政教育怎么做才既有意義又有意思?云南大學馬克思主義學院專職輔導員朱丹在不斷創(chuàng)新。2018年，朱丹在學校的支持下創(chuàng)辦了輔導員名師工作室。依托這個平臺，她開設“青春有約”沙龍，讓身邊人講身邊事;開通“丹心語錄”微信公眾號，不定期開展線上打卡、云端接力等參與感強的線上活動;創(chuàng)辦融媒體思政節(jié)目“你好，大學生”，做好“第一課堂”與“第二課堂”的有效銜接……
做輔導員將近20年，學生從“70后”到“00后”，燕山大學機械工程學院輔導員王銀思對思政教育感觸很深：“要想讓思政教育落地生根，就需要我們遵循不同時期學生的成長規(guī)律，不斷摸索適合他們的工作方法?！睂W生待在宿舍的時間長，王銀思就辦起“公寓微講堂”，開展理論學習、學業(yè)指導;學生喜愛手機閱讀，王銀思就開辟“網(wǎng)絡微課堂”，開設“學霸微課”“青春力量”“黨聽我說”等專欄，錄制上傳340余個微課視頻?！昂玫乃枷胝喂ぷ鲬撓覃}，我們要做的就是不斷翻新菜品，讓鹽溶解到各種食物中便于學生自然而然吸收?！蓖蹉y思說。
2021輔導員學習最美高校輔導員心得體會二
作為一個高校輔導員，今年我的感受是難以言狀的。為什么呢?因為受今年疫情的影響，我們整個都是線上輔導線上管理，這不僅僅是增加了管理的難度，也增加了我們每一個輔導員的工作量，讓我們不怎么喜歡玩手機的人也變成了二十四小時緊握著手機，生怕錯過了任何消息，而導致工作難以完成。
然而，又是什么支撐著我們每一位高校的輔導員堅守在自己的崗位上呢?我以為還是我們每一位輔導員對于學生的愛心。我可以肯定地說，教育的本質就是愛，而不管是小學老師、中學老師、大學老師還是像我們這樣不教學只管理學生們的輔導員，都是因為愛著這群我們帶著的學生，我們的工作才能夠得以繼續(xù)并發(fā)揚光大。這也使得我沒有在這次疫情中的線上輔導管理中選擇放棄。
說實話，還真有那么幾次我想到了放棄，但最后還是在自己的愛與堅持下，放棄了選擇放棄。眾所周知，大學生的網(wǎng)課或者說所有學生的網(wǎng)課，都是不如在學校教室里上課那么有效率的。雖然我是負責督查學生們的考勤，但如果大家都只是在網(wǎng)上打了一個卡，然后就各自做自己想做的事情，并沒有學習的話，那到了期末考試的時候，必定又是一堆的掛科了。
在抓學生考勤的同時，我也狠抓了學生們的學習。有幾個不愛學習的學生，真是把我氣得夠嗆，最后我又是給他們發(fā)消息，又是給他們打電話，才說服了他們好好學習。當然，學習本就是一件自己的事情，他們要是真的不愛學，我這個做輔導員的也沒有辦法，我能做的也就是大發(fā)慈悲，苦口婆心地勸說他們要努力，讓他們好好珍惜大學的時光，不要等到光陰耗盡再來后悔。
在疫情期間的輔導員工作，除了這些以外，也多出了許多健康安全的工作。我們系的學生，全國各個地區(qū)的都有，又以北京這個人流量最大的城市的居多，當疫情出現(xiàn)反復時，我們這些做輔導員的，真是擔心學生們的安慰，從線上通知到電話通知，為得就是讓大家能夠做好防護工作，不被感染上，一旦發(fā)現(xiàn)有感染的學員，會聯(lián)系醫(yī)院幫助這些學員，也會做好其他學員的督促工作，讓大家千萬不要因為我國感染的人少就放松警惕。
2021輔導員學習最美高校輔導員心得體會三
輔導員的工作并不是想象中的那樣輕松，雖然不需要事事都為學生做，但是很多的工作還是需要輔導員指導。在我進入高校工作的時間里就有很大的體會，作為學生的輔導員，工作一點也不輕松。
盡管學生都已經(jīng)成年了，但是學生還是會有各種各樣的問題，我是他們的輔導員，就必須要負起責任。面對學生丟過來的問題，我必須要有很好的耐心，而且還要盡可能的寬容他們，在處理他們的事情上，我不能以自己的思想為思想，必須要去站在他們的角度上去思考。現(xiàn)在的他們離開了父母，在離家很遠的地方上學，學生們的心就大了，也正是出于叛逆期，為了不讓他們踏入不歸路，我這個輔導員在這工作上就必須要去開導他們。在他們犯錯的時候，不能一味的懲罰和責罵，要盡量的保護他們的自尊心。要時刻關注學生的狀態(tài)，一有發(fā)現(xiàn)不對的地方，就要去進行單獨談話，一點點的打開學生的心菲，開解他們。
在學校里，對于學生取得了好的成績，也要善于去夸獎，要去激勵他們。那對于成績差的學學生，不能打擊，一定要去鼓勵他們，平時對他們多關注一點，支持他們，讓他們覺得老師對他們也是一樣的期待，一個班級學生之間總是會有些差距，但是不能因為差距就區(qū)別對待，輔導員最重要的就是要去公平公正的對待，不能有偏見，這樣不利于學生的成長，也不利于一個班級的建設。很多時候學生是在乎老師的意見的，所以針對這個問題，對于班上的學生們是必須要去公平相待的，不然學生的積極性就會被打斷。
高校的學生每個禮拜都會有一次班會，那我在班會這方面，就必須要把主場給到學生，輔導員不能過多的干涉班會，因為學生都已經(jīng)有能力去主持一場班會活動了，就必須要讓他們自己去舉辦，輔導員在旁也就是起個監(jiān)督和提意見的作用。如果輔導員把好班會的事情都包攬了，是不利于學生能力的發(fā)展的，而且也是給自己找事情做，我做好自己職業(yè)范圍的事情就好了。班會是學生們的，那就要他們自己去積累班會的經(jīng)驗，總是會不斷的進步的。
我的工作不能像高中那樣什么事情都要去管了，是要選擇性的去做，屬于學生的工作就要學生自己去做，我只是在旁邊輔助他們的，放手才能讓學生們發(fā)展更好。
2021輔導員學習最美高校輔導員心得體會四
學習完“最美高校輔導員”事跡后，我得到了一下啟發(fā)：
一、工作理念：
1.加強自身的理論學習，提高個人的綜合素質：
思想政治教育工作是輔導員的第一要務。要使同學樹立堅定正確的政治信念，建立科學的世界觀、人生觀和價值觀，我自身必須要政治信念堅定。要有一個系統(tǒng)的思想體系，有一套對社會對人生的系統(tǒng)看法。在日常工作中，我注重學習黨的理論知識，認真學習單的理論，熟悉國家政策和學校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論和實踐基礎。與此同時，我也不斷地提高個人的綜合素質。輔導員自身的綜合素質對創(chuàng)建良好的班集體，全面提高學生的綜合素質，舉要舉足輕重的作用。要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為。提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，能真正做到為人師表，模范帶頭。要求學生做到的，自己帶頭做到;要求學生講文明禮貌，自己首先做到要尊重每一位學生人格。教育他們熱愛班級、搞好團結。所以，業(yè)余時間，我不斷地填補自己工作上的知識空缺，提高自身的工作能力。
2、加強學生思想政治教育，提高學生思想政治素質：
通過學習，我明確了本職工作的更深層次意義，即思想政治教育工作是輔導員的第一要務。作為一名新生輔導員，要建立一種服務意識，我的責任是幫助和指導學生如何更好地規(guī)劃大學四年，是幫助學生如何更好地成才。通過向幾位經(jīng)驗豐富的輔導員老師學習，我轉變了以往工作中陳舊和凌亂的思路，逐漸地形成了系統(tǒng)的工作體系。對自己工作的意義及內容有了更全面更深刻的認識。我的學生剛進入大學，具有很強的可塑性，把他們培養(yǎng)成合適社會需要的人才，需要四年的時間，這是一個逐漸的由量變到質變的過程。這就需要我付出極大的耐心和心血，進行踏實細致的工作。只有我熱愛自己的工作，全身心的投入，才能在工作中不斷的積累經(jīng)驗，提高自身的能力，鍛煉自己完善自己。
3、積極開展日常教育管理工作，打好大學生涯堅實基礎：
第一，紀律觀念教育。開學之初我就在20__級預科3個班級、新聞2個班級以及漢語言班級講解我已知的東西和解決他們可能出現(xiàn)的疑惑，加強學生組織紀律意識和規(guī)范意識教育，讓每位新生明確怎么做才符合一名合格大學生的要求，增強他們主動選擇正確行為的自覺性，做個文明的大學生。
第二，心理健康教育。積極協(xié)助心理健康教育中心開展學生的心理咨詢工作，配合學院的整體安排。另外，在班級開展心理健康教育的主題班會，我時常進行新生團體輔導活動，加強學生對心理學知識的認識和了解，提高學生的心理健康水平和心理素質。
第三、職業(yè)生涯規(guī)劃教育。為了加深學生對職業(yè)的認識和理解，提前做好大學四年的計劃安排，提升就業(yè)的能力和水平，我在班級結合自己的經(jīng)歷與參加的多次職業(yè)生涯規(guī)劃講座，讓學生學會認識和了解自我，樹立學習目標，提高各方面的能力和素質，充實而快樂的度過大學四年的學習生活。
第四，安全意識教育。鑒于個別學生被騙和筆記本被盜以及防火等安全隱患事件，有針對性的進行相關的安全知識教育，增強他們的安全、防范意識，營造一個安全、舒適、和諧的學習環(huán)境，我在新生班里經(jīng)常性提到安全教育，通過各種形式、對學生進行防火、防電、防水、防盜、防騙以及交通安全、食品安全、網(wǎng)絡安全等安全教育，確保生命和財產(chǎn)的安全。平時，則常到學生宿舍里進行安全教育，關心他們的生活學習。
2021輔導員學習最美高校輔導員心得體會五
通過這次最美高校輔導員先進事跡學習，讓我們每個學員都受益匪淺，接下來，我將從以下四個方面向各位領導及同事匯報我的學習心得。
一、對輔導員工作內涵的把握
首先，學生工作要堅持“育人為本、德育為先”，輔導員并不是學生的全職保姆，要通過工作機制的形成和科學的組織工作逐漸的把輔導員從繁重的事務性工作中解放出來，主要精力用來做學生的思想工作，而思想工作在管理和引導之間應該以引導促進管理，使思想工作更有長效性，正如復旦大學的包涵老師說的那樣，和學生談一次話要管一年，讓學生接受教育，在畢業(yè)后仍受益。其次，完善輔導員隊伍機制建設，搭建教輔工作的政策平臺。國家教育部對輔導員這支隊伍越來越重視，輔導員工作將逐步走向專業(yè)化、系統(tǒng)化、科學化、高層次化。使輔導員自覺并有組織的對自己的職業(yè)進行規(guī)劃，把這份工作當成一份事業(yè)來做。通過平臺的搭建讓輔導員這份工作有更大的發(fā)展空間，解決輔導員的后顧之憂。我們要樹立這樣的認識，要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的接班人，在學生身邊的輔導員首先要優(yōu)秀，思想和知識要跟得上時代。輔導員的工作迎來了春天，更加堅定了我們做好本職工作的決心。
二、輔導員工作要用“心”
輔導員怎樣才能夠更好的開展好自己的工作，把愛學生當成自己本職工作的核心，只有這樣才能做一名合格的輔導員。要培養(yǎng)學生向上的精神、學習的興趣、創(chuàng)造的激情，發(fā)展的后勁、社會的責任感。首先要探索學生工作的方法，要掌握自己的學生，要善于有針對性的做學生的思想工作，學會抓住重點。比如思想上偏激的學生、心理上脆弱的學生、經(jīng)濟上困難的學生、學業(yè)上困難的學生，這部分學生需要我們都關心。輔導員要在思想上，引導學生;在學業(yè)上，輔導學生;在行為上，教導學生;在心理上，疏導學生;在就業(yè)上，指導學生。其次，善于開展活動，發(fā)掘學生的活力，讓學生的大學生活有激情。輔導員要多動腦，多想辦法，做工作要有激情，例如：我們每周三都要開的班會，可以把班會分成不同的類型，如：事務性、主題性、教育性、趣味性、正規(guī)性、課余性的班會，可以選擇不同的地點開班會，要讓班會不是會，學生學會的卻更多，要研究那些學生樂于接受的形式，成為活動的主動參與者和策劃者，學生能力培養(yǎng)的也就更綜合了。最后，輔導員的工作要用心去感染心。我們能不能在學生入學時就讓每名學生寫下自己大學四年的奮斗目標，四年后在學生畢業(yè)時，給每位學生親筆寫封信，講述學生四年的成長經(jīng)歷，作為人生禮物送給學生。我想每名學生在收到這樣的信后都會非常高興。要讓學生有“一次師生緣，一生師生情”的情懷。
三、輔導員是學生高尚情操的培養(yǎng)者
當前人們思想受到多元價值觀念的沖擊，高校正成為各種思想文化相互激蕩的前沿，大學生具有懷疑主義、個人主義、科學主義、功利主義、消極浪漫主義的特點，使得他們無從選擇、盲目選擇和快餐式選擇，出現(xiàn)了諸如青春期焦慮、群體性燥動、反社會傾向等大學生特有的心理社會問題。正如中國青年政治學院院長陸士貞總結的那樣，現(xiàn)在大學生被三片所吸引：芯片，薯片，大片，芯片就是互聯(lián)網(wǎng)，薯片就是洋快餐，大片是娛樂文化的代表。在當下這種大眾文化浪潮中，大學生作為未來時代的主體力量，應該具有愛國主義等高尚的道德情操，秉承優(yōu)秀傳統(tǒng)，胸懷遠大理想。而現(xiàn)實是現(xiàn)代學生對于外國節(jié)日的關注程度要遠遠高于中國的傳統(tǒng)節(jié)日?，F(xiàn)在加強學生的愛國主義教育不是空洞的口號教育，而是針對現(xiàn)實的感情教育，培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激發(fā)學生的愛國之情、服國之志、效國之行。
四、對學校辦學理念的更深理解
學習完最美高校輔導員的事跡，我有幸了解了省內各高校學生工作的管理模式，聆聽了諸位教育專家對新時期學生特點的分析，也有機會接觸到了鄭州大學的學生管理工作。在比較和交流中，我們有這樣一個共識：教育發(fā)展的前沿，具有前瞻性。正是許多學校在探索和追求的東西。我們提倡學生管理工作要嚴格管理加人文關懷，學生在校期間實行全員、全過程、全方位、全住宿的管理模式。輔導員老師的定位即是學生的老師又是學生的知心朋友，堅持“知識、能力、人格”三位一體的全面成才觀。要一切為了學生的成人、成才、成功服務。我校堅持端莊的辦學思想和公益性辦學道路，作為輔導員要體悟到教育著在其中的教者行和育者心，樂于為學生奉獻，把對學生的付出和自己的所得分開看，不因工作的付出而計較為師者的良心。
人們都說，老師是一本厚厚的內涵豐富的書，學生可以從這本書上學到很多東西。然而，對教師來說，學生不也是一本書嗎?老師可以從中讀到一顆顆純潔、美好、鮮活的心靈，也可以感受到濃濃的揮之不去的幸福體驗，同樣也可以學到很多東西!作為老師，往往小看或者忽視學生內心豐富的情感，總懷疑他們的能力，輕視他們的思想。學生是一本很耐看的書，只要翻開其中的任何一頁，你都能閱讀到一個平凡卻感人的故事!在閱讀學生這本書時，你會興奮不已，你會焦慮不安，你會留連駐足，你會深深思考。在書的注解里，詮釋了老師對孩子們那無盡的愛。老師的愛是一種期待，是在下一個路口耐心地等著孩子的到來;老師的愛是一種寬容，尊重孩子的人格，善待天真未泯的童心，面對調皮甚至惹禍的孩子，笑容依然燦爛;老師的愛是一種呵護，敢于為孩子說話，把維護孩子合法權益作為自己的天職;老師的愛是一種賞識，能敏銳地發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，滿腔熱情地為他們的點滴進步喝彩……
人間有愛，萬物生情，當秋去冬來的時候，葉子日漸枯黃?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”。葉子歡笑著從枝頭飄落到地面上，是那樣的無憾、安詳，因為誰都知道，在魁偉的樹干里，是片片落葉用自己生命又畫出了一道新的年輪。讓我們像那秋葉一樣，輕輕地俯下身子，用自己的心靈去靠近與觸摸學生這本書，這方心靈的沃土。那時你會覺得，它是那樣芬芳迷人，韻味悠長……
以上是我學習的心得體會，還有不全面的地方，我愿意在以后的工作中繼續(xù)與大家交流。其實我們大家在自己的崗位上都做了很多工作，在與學生的交流和溝通中，我們也積累了很多寶貴的經(jīng)驗。但是我們從來也沒有對自己的工作進行系統(tǒng)的科學的總結，工作很重要，但是總結更重要，總結就是工作的一部分?，F(xiàn)在輔導員這支隊伍已經(jīng)得到了教育部和學校的高度重視，給我們創(chuàng)造了很多發(fā)展的平臺。我們能做的就是做好自己的本職工作，把這份工作當成一份事業(yè)。為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
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