大學生拍微電影實踐心得體會_大學生微電影拍攝個人工作心得
大學生微電影指以大學生為主題或者為主體，切合大學生的生活的微電影，有商業(yè)性和非商業(yè)之分。下面是學習啦帶來的大學生拍微電影實踐心得，歡迎閱讀。
大學生拍微電影實踐心得一
2015年寒假的小學期我們接觸了思想政治實踐課，經(jīng)過小組的討論，最終選擇微電影系列，我們選擇的主題是《手機對我們生活的影響》，這與我們的大學生活息息相關(guān)。據(jù)調(diào)查，77%的人每天開手機12小時以上，34%的人24小時開機。94%的人使用手機在5年以上。而近幾年智能手機和3G網(wǎng)絡的普及，使得手機更是成為隨身必備之務，特別是年輕人，幾乎時時刻刻都離不開微信、QQ、微博之類的社交通信工具。過度依賴手機等科技設(shè)備，對身邊人的忽視程度就越嚴重。在網(wǎng)絡上活躍的人，現(xiàn)實中反而更孤獨。建議晚餐時少用手機，多和家人交談。外出社交時，也避免過多使用手機，以免冷落他人，這正是我們拍這部微電影的原因。
經(jīng)過我們小組的努力準備，寫劇本，終于成功開拍。小組活動的工作有條不紊的分配到個人，而我就榮幸地擔任了攝影師兼演員。猶豫缺乏拍攝經(jīng)驗，于是我上網(wǎng)查了一些拍微視頻的注意事項，在實際工作中也明白了，做好每件事都是要認真負責的。由此我總結(jié)了三點經(jīng)驗。
第一，做任何事情都要考慮全面，比如，提前準備好拍攝時需要的道具，檢查攝像機是否充滿電，內(nèi)存是否充足。
第二，要認真負責。拍攝完成后及時把視頻保存到電腦里，處理好以后再做一個備份，以免發(fā)意外。盡自己所能，把工作做到最好。
第三，要學會隨機應變。要聽取他人的建議，與團隊做好配合，盡力讓視頻的效果達到最好。
手機依賴癥是一種新型的心理疾病，尤其青睞青年白領(lǐng)女性、業(yè)務擔子重的中年男人和學生三類人。手機作為一種現(xiàn)代化的通訊工具，由于它的方便快捷，越來越受到人們的青睞，隨著“手機一族”隊伍的不斷壯大，一種由于對手機過分依賴而形成的現(xiàn)代心理疾病——手機依賴癥也悄然現(xiàn)身了。希望這部電影能夠產(chǎn)生一些影響，同學們可以放下手機，多一些面對面的交流，一些心靈的溝通，告別手機依賴癥。
大學生拍微電影實踐心得二
這次活動——湖南大學第一屆微電影節(jié),是由共青團湖南大學委員會主辦、共青團湖南大學經(jīng)濟與貿(mào)易學院委員會承辦 ，從三月1日至3月25號歷經(jīng)一個月，參賽團隊達59組，超過百余同學的參與，收集到45部參賽作品，經(jīng)過專業(yè)評委初級以及終級兩個階段的評選，最終有19部參賽作品斬獲此次微電影節(jié)各項大獎。本次微電影節(jié)在校內(nèi)外引起了廣泛的關(guān)注，也收到了同學們的熱情參與。而活動期間我們也邀請了德駿文化傳播有限公司的專業(yè)導演與攝影師對參賽選手們進行了技術(shù)培訓，獲得了良好的效果。而各位參賽選手更是在這樣一個過程中收獲良多。
3月25號晚，在北校學生活動中心頒獎晚會的順利結(jié)束，標志著此次活動圓滿成功。這個活動凝結(jié)了太多我們2各部門同學的辛勤努力，也給我們太多的經(jīng)驗與成長，得到了很多鍛煉。下面就分2部分，對此次活動進行全面的總結(jié)。
(一)活動始末總結(jié)
此次活動，創(chuàng)意始于上個學期末，并在放假前召集部門全體成員粗略討論相關(guān)活動意見。在寒假期間開始構(gòu)思活動策劃書、學習會聲會影、AE等視頻制作軟件、了解網(wǎng)上已有的一些微電影、構(gòu)思活動宣傳片的劇本以及拍攝方式等、借鑒已有校級活動的舉辦流程、向舉辦活動經(jīng)驗豐富的學長學姐征求建議。
本學期2月14號開學以后，聯(lián)合心理部同學，集兩個部門人員的力量開始正式撰寫活動策劃書、不斷的討論修改、制定活動時間推進表，心理部的同學重在構(gòu)思活動費細節(jié)，宣傳部的的同學則發(fā)揮自己所長提前開始設(shè)計宣傳海報、別具一格的報名表、傳單以及策劃書封面。25號左右，完成策劃書、初期的海報、人員分工表等。開始提交學院審核，修改。2月底，填寫校級活動申請表、提交策劃書等相關(guān)材料，并很快申請成功。成為由共青團湖南大學委員會主辦，共青團湖南大學經(jīng)濟與貿(mào)易學院委員會承辦的校級活動。并完成前期準備工作，把策劃交給學員公關(guān)部委托其尋找活動的贊助商家。3月1號，活動在全校范圍內(nèi)宣傳、開展。
3月1-2號：聯(lián)系小學生會園區(qū)管理人員在南北校張貼宣傳海報、橫幅等。
3月1-5號：校團委向各院發(fā)放通知，院團委向各班級發(fā)放通知。
3月1-5號：網(wǎng)絡宣傳陣地建設(shè)完畢，分別開通了活動人人網(wǎng)主頁、新浪博客、微博、以及QQ群。在這些地方，以文字圖片等形式宣傳活動。
3月6號：把2各部門的人員分成3組，分別在南校天馬公寓、德智公寓、北校龍王港公寓擺展臺宣傳。(這之前完成了場地申請、帳篷桌椅租借、宣傳單的制作打印等工作)
3月6-13號：更新報名表。聯(lián)系到德駿文化傳媒有限公司的人員，協(xié)商幫助我們給參賽選手培訓的事宜。給選手發(fā)通知告知培訓時間及地點。
3月15號：在北校二教201進行培訓。
3月17-19號：進行第二輪宣傳。重新制作簡介、重點突出的手繪宣傳單，在南校圖書館門口、五食堂、綜合樓樓前、天馬公寓門口等地方發(fā)放。在復鄰舍、二教的黑板上寫簡介通知，以便前來上課的同學都能了解活動。安排人員在周一課間在二教1-5樓的教室播放微電影節(jié)宣傳片。
3月20號：分別在南北校規(guī)定地點時間，工作人員帶著移動硬盤等大容量儲存設(shè)備去收集選手的作品。
3月20-22號：整理選手作品、邀請初賽評委、制作評分細則、評分條、打印相關(guān)資料、在網(wǎng)頁更新活動進展。寫請柬邀請頒獎晚會嘉賓。
3月22號晚上：在北校水教207、209進行初評。并評選出19部入圍作品。
3月22-24號：公布初評結(jié)果，把作品上傳到網(wǎng)上。準備終評事宜，以及準備晚會事宜。
3月24號晚上：在水教208終評，評選出一等獎2部、二等獎3部、3等獎4部，優(yōu)秀獎10部以及最佳導演、最佳男主角、最佳女主角、最佳攝影師、最佳剪輯師等個人獎項。
3月25：頒獎晚會(在之前活動進行的期間就在為頒獎晚會做了很多籌備：邀請十佳歌手郭靖豪、愛樂協(xié)會、舞蹈協(xié)會前來為晚會表演節(jié)目、邀請主持人、晚會會場布置設(shè)計以及材料購買、別具一格的漂亮的中英雙語的洋氣的獲獎證書的制作、打印、蓋章、證書的包裝、獎品的包裝、晚會場地的申請、晚會串詞的編寫修改、租借主持人的服裝、去婚慶公司租借紅地毯等等)
3月26-29號：活動的一些收尾工作，寫總結(jié)，做紅榜公布獲獎作品名單，整理資料。
(一)感悟及經(jīng)驗所得
下面就按活動進行的順序總結(jié)一下經(jīng)驗感悟。
1、這是很好的一次2個部門一起舉辦活動的嘗試，增進了部門之間的了解、感情不說在1個月的共同努力之后大家都由不熟悉甚至陌生人變成了好朋友。
2、活動的前期宣傳周期一定要長，比如網(wǎng)頁人人、微博等的宣傳一定要持續(xù)至少10天左右才會有成效，且在這10天內(nèi)要每天不斷更新網(wǎng)頁內(nèi)容做到“動態(tài)”。
3、贊助商方面要注意2點：其一要在活動開始至少前15天就應該把策劃發(fā)給公關(guān)部，讓其有充裕的時間去找商家;其二，贊助方面不能完全依靠公關(guān)部，自己也要跑跑外聯(lián)，尋找那些與活動相關(guān)的可能會感興趣的企業(yè)主動去聯(lián)系。
4、擺展臺宣傳必不可少，但是傳統(tǒng)的展臺形式已經(jīng)沒有新意 ，要想大家注意內(nèi)容，必須先從形式上吸引人。
5、在各種宣傳成品比如海報、橫幅、宣傳單、網(wǎng)頁、以及通過學校發(fā)放的通知中，最有效、信息量最高的，的其實就是發(fā)送到每個同學手中的宣傳單了，很多時候，網(wǎng)頁或者學校發(fā)放的通知大家只是匆匆看一眼，對比賽的詳細內(nèi)容并不能了解。但是發(fā)到每個同學手中的宣傳單則能“最親密”接觸同學，給予的信息量也最大最關(guān)鍵。所以宣傳單的設(shè)置就尤為重要，首先要簡介其次要突出重點。
6、選手培訓，這是我們這次活動中做的不成功的一塊。首先培訓的時間地點選的不對，考慮到公司的人周末要休息只好把時間定在周5 ，但是周五我們的同學好多還有課。地點選在北校也選的不對，參賽選手大多是南校的，很多人甚至找不見北校更別談千里迢迢來北校培訓。培訓效果也微小，請來的專業(yè)攝影師與導演在教室也只能給大家講講理論知識，沒有實踐吸引人和有用。所以可以考慮這樣的實踐培訓方式——如果公司正好在拍攝短片，可以讓我們的選手前去片場參觀。
7、對于作品的初次評選和終評，此次唯一做的不好的地方有2點，第一：應該邀請所有的參賽選手都到初評現(xiàn)場，讓大家互相欣賞作品，這樣能看到別人的精彩思考自己的不足，每
大學生拍微電影實踐心得三：
面向海內(nèi)外高校學子的20__首屆華語大學生微電影節(jié)于20__年2月28日拉開帷幕，開始面向海內(nèi)外高校學生征集微電影作品。
歷時數(shù)月籌備的該屆華語大學生微電影節(jié)，將通過近一年的宣傳、征集、評選和巡演展映，倡導積極向上的新媒體文化。此次微電影節(jié)作品征集范圍包括所有以華語為創(chuàng)作語言的大學生原創(chuàng)作品，設(shè)置有視頻單元和微電影劇本評選單元，包括了劇情類、紀實類、動畫類和廣告創(chuàng)意類等多個獎項，并將結(jié)合公眾投票評出網(wǎng)絡人氣大獎、最佳指導教師獎等。參賽作品可通過電視、網(wǎng)絡、手機、紙媒等廣泛傳播，并通過與視頻網(wǎng)站、各類媒體深度合作，在音像、影視、出版等多方面開掘巨大的衍生空間，對涌現(xiàn)出的有潛質(zhì)的創(chuàng)意及制作團隊，將通過媒體合作及二次包裝進行持續(xù)傳播。
60秒或三分鐘可以成就你的夢想、改變你的道路
在傳媒精神、影像藝術(shù)和信息技術(shù)激越張揚的時代，一臺攝像機、一個夢想、一點創(chuàng)意架構(gòu)出的微電影，就可以表現(xiàn)你所有的憧憬、智慧與感動。
參與及支持首屆華語大學生微電影節(jié)的評委及專家不僅包括海內(nèi)外知名藝術(shù)家、國內(nèi)主流媒體總編輯及著名傳媒人，還包括各大院校著名學者和著名創(chuàng)意與廣告人。20__年5月12日將舉辦該屆微電影節(jié)的頒獎典禮，獲獎大學生與學者名流將共走紅地毯，摘取華語大學生微電影節(jié)的首批桂冠。
據(jù)微電影節(jié)組委會介紹，微電影具有微時(一般在3分鐘以內(nèi))、微媒(媒體屬性)、微眾(易于草根參與)等特點。其對傳媒精神、電影藝術(shù)與商業(yè)情懷的融合，最大限度地展現(xiàn)了大學生的創(chuàng)新激情與獨特視角。本屆微電影節(jié)還特別強調(diào)微電影的媒體屬性，它蘊含的平民表達、草根傳播和反思精神，以及對傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型的觸動與影響，都值得我們探索和思考。
本屆微電影節(jié)正值南京大學110周年華誕慶典之際舉辦，由南京大學主辦，騰訊網(wǎng)和央視電影頻道電影網(wǎng)聯(lián)合主辦，中國網(wǎng)絡傳播學會專業(yè)委員會協(xié)辦、揚子晚報獨家融合媒體合辦，南京大學金陵學院承辦，南方周末、江蘇電視臺等多家主流媒體傾力支持，并與海內(nèi)外各大高校共同參與，是20__年一次難得的思想、文化與創(chuàng)意盛宴，也是迄今規(guī)格最高、影響最大的華語高校微電影比賽及展映活動。
大學生微電影發(fā)展現(xiàn)狀
大學校園微電影的現(xiàn)狀，我們不得不先了解大環(huán)境下微電影的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。中國第一部被稱為微電影的作品是吳彥祖主演的《一觸即發(fā)》，20__年年底面世，無論是從演員陣容還是技術(shù)團隊來看，其付出了較大的努力，也得到了相應的回報。近幾年，諸如微博、微信、微小說、微支付、微公益、微基金等微文化不斷被消費大眾所接受，而微電影作為一種藝術(shù)文化，也加入到微文化的行列，國內(nèi)微電影的起步雖然晚，但發(fā)展迅速，并很快適應了當下微時代的主流環(huán)境。
針對時下電視劇插播廣告現(xiàn)象嚴重，廣電總局明文規(guī)定自20__年1月1日起，在每集電視劇之間不得以任何形式插播廣告，然而廣告事業(yè)發(fā)展已久，一紙限播令對其的發(fā)展似乎并無致命性打擊，于是，其必定要從其他領(lǐng)域?qū)で蟀l(fā)展空間與活力，便出現(xiàn)了在影視作品中大量植入廣告的現(xiàn)象，恰逢其時，微電影的傳入與發(fā)展無疑給廣告事業(yè)帶來了旺盛生命力，微電影的發(fā)展為廣告帶來了賴以生存的新鮮血液，廣告的發(fā)展又為微電影提供進一步發(fā)展的動力，二者相互依存，共同前進，微電影與廣告事業(yè)相結(jié)合的趨勢也是日漸清晰。
其次，在之前我們對“草根”文化的概念已有所了解，對微電影也做了一個初步的了解和闡述。首先，微文化是一種大眾所能接受、理解的，在消費大眾中廣為流傳的文化，其與“草根”文化有許多相似之處，而目前社會各階層也在不斷宣傳、推廣大眾文化，又不令其過于通俗化，腐朽化。所以，綜合目前形勢看，微電影在未來走的將會是一條精品化的大眾路線，而在微電影精品化的道路上，就勢必會淘汰一些缺乏競爭力和發(fā)展活力的“微影”家們，這就要求每個“微影”家不斷增強自身競爭實力，提升自身綜合素質(zhì)，爭先創(chuàng)優(yōu)。
在了解了大環(huán)境下微電影的現(xiàn)狀和發(fā)展后，我們再來看特定環(huán)境下微電影的現(xiàn)狀和發(fā)展——校園微電影的現(xiàn)狀和發(fā)展。5月12日晚，20__首屆華語大學生微電影節(jié)頒獎典禮在南京大學舉行，這是微電影界的一大盛事，也標志著大學校園開啟微電影時代。在當今校園內(nèi)，大學生拍攝以自己及身邊發(fā)生的故事為題材的微電影已成為一種時尚，大學生慢慢地走進微世界，并逐漸形成微電影界的新生力量，也為微電影界帶去了無限活力。目前，青春、愛情、職場等題材越來越被微電影界所追捧，而青春正是當今大學生的生活主旋律，在這其中也穿插著許多或唯美，或凄楚，或感動，或殘敗的愛情故事，職場又是所有大學生走向社會的必經(jīng)之路，職場對每個大學生而言，既是挑戰(zhàn)，又是對大學生活的檢驗。而時下大學校園內(nèi)微電影的現(xiàn)狀則是呈現(xiàn)出一派雨后春筍的跡象。
順應大環(huán)境下微電影的發(fā)展趨勢，校園微電影也將不斷向著總體發(fā)展趨勢靠近的同時，依然保持其自身原有色彩，大學生既在消費群體中占據(jù)較大比例，又在微電影生產(chǎn)中占據(jù)較大比例，另外，近幾年，大學生的生活現(xiàn)狀在熒屏上出現(xiàn)頻率越來越大，更多的生產(chǎn)者選擇把大學生原滋原味的生活故事作為題材，以大眾所能接受的形式即影視展現(xiàn)出來。不管是針對影視題材還是消費者愛好而言，大學校園將成為影視，特別是微電影界中具有較大發(fā)展空間的陣地。種.種跡象表明，微電影在大學校園內(nèi)具有較大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
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