有關2020開學第一課觀后感心得范文
看完了《開學第一課》的“字以溯源”一節(jié),我才深深地感覺到,原來我們平時從不在意的漢字里,竟然蘊藏著如此博大精深的學問,在它的一筆一劃間,一個偏旁部首、一個形狀中,都能追本溯源,找到它的根本意思。接下來是小編為大家整理的有關2020開學第一課觀后感心得范文,希望大家喜歡!
有關2020開學第一課觀后感心得范文1
從倉頡造字的遠古時代走來,從甲骨到金文、從篆書到隸書,漸次到我們今天的漢字,漢字歷經(jīng)千年而不衰,從繁到簡,處處回響著它輝煌的歷史藝術。看完了《開學第一課》的“字以溯源”一節(jié),我才深深地感覺到,原來我們平時從不在意的漢字里,竟然蘊藏著如此博大精深的學問,在它的一筆一劃間,一個偏旁部首、一個形狀中,都能追本溯源,找到它的根本意思。
世界上的語言種類有很多種,但是,像漢字這樣的方塊字,卻是中華民族獨有的創(chuàng)造。像英語、法語這種由字母組成的語言,雖然它們有自己的規(guī)則,用一些字母經(jīng)過組合,形成長長短短的單詞,但卻不像中國方塊字這樣,形象變化萬千,遠遠沒有中國漢字那樣意蘊悠長、深厚,正如同中國的悠久歷史。
細看筆下寫成的每一個漢字,我在想,正是這些方塊字本身的美,才造就了中國獨有的書法藝術。草書、行書、楷書、篆書、隸書……不同的字體寫成的漢字,在我們面前翩然起舞,或奔騰跳躍,或徐步緩進,或婀娜轉(zhuǎn)身,舞出中華漢字的美。
人們常說,字如其人。同樣,美麗的方塊字,也是對我們自己性格的塑造。
中國文化中的方塊字,不僅是我們的語言溝通工具,還塑造了我們的心性。就如同課堂上講到的“正”“直”兩個字,就是告訴我們,做人要像漢字一樣,做一個正直、端正的人。
中華漢字,在歷史的流變中不斷發(fā)展革新,它凝結著先人智慧的結晶,透過它的一橫一豎,一撇一捺,在筆畫之間感受到的,不僅是漢字之美,更是它傳達給我們的中國精神和做人風骨。以后我要寫好每一個中國漢字,做中華民族經(jīng)典文化的繼承人!
有關2020開學第一課觀后感心得范文2
今年9月1號播出的《開學第一課》依然對中小學生起著極其重要的指導意義,讓我最難忘的一幕是每個上臺嘉賓自身故事的述說,對于生活的不屈不撓,對于夢想的永不放棄。
他們讓我明白了沒有任何人的成功可以隨手可得,每一個閃耀光芒的背后都是無數(shù)的汗水和淚水。正如“臺上一分鐘,臺下十年功”所言,他們光鮮靚麗的背后,也隱藏著無數(shù)難以開口的苦衷。
我的思路不自覺回到了上個學期期末考試成績公布的時候,那時候的自己由于上數(shù)學課不認真,沒有及時做好復習工作,導致最后不及格的分數(shù)。當時知道這一消息,眼淚馬上就飚出來了,不知道該怎么辦,對于自己的學習也是前所未有的迷茫無措。
眼睛盯著熒幕上他們?yōu)榱顺晒λ冻龅拿恳粋€畫面,都是如此直擊人心,相對于那些苦難,想想自己遇到的真的只是微不足道的小問題,我有什么理由不振作起來呢?
愛國是我們每個人終身的主題,一個人如果連基本的愛國之心都沒了,那么他即使獲得再多的榮譽及金錢,也不足以讓人尊敬,只會讓人唾罵。
《開學第一課》節(jié)目中愛國這個主題在今年來說,意義尤其重大,因為今年是我國成立70周年,這是所有中國人值得驕傲和自豪的事兒!
有關2020開學第一課觀后感心得范文3
今天我看了以英雄不朽為主題的《開學第一課》節(jié)目,戰(zhàn)爭給我們留下了慘痛的記憶,也留下了英雄,為了正義與和平而獻身的英雄。我們不能忘記戰(zhàn)爭,不能忘記死亡與毀滅,更不能忘記戰(zhàn)爭中的英雄們!
2019年是極不尋常的一年,2019年9月3日更是極不尋常的一天。這一天是中國人民抗日戰(zhàn)爭既反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀念日,這是一個盛大的節(jié)日,是一個值得中國人民和全世界一切愛好和平的人民興奮的節(jié)日。
牢記歷史,不忘過去。在這8年的抗日戰(zhàn)爭中,無論是在淞滬會戰(zhàn)、平型關戰(zhàn)役、忻口戰(zhàn)役、臺兒莊戰(zhàn)役,還是在百團大戰(zhàn)中,是無數(shù)的戰(zhàn)士們拋顱頭,灑熱血,他們是抗戰(zhàn)中最偉大的英雄!是他們向世界昭示:中國人民不可侮!中華民族不可欺!
“牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知哪兒去了……”這首歌唱二小放牛郎的敘事民歌傳唱了很多年,里面的抗日戰(zhàn)爭小英雄王二小是我們千千萬萬的兒童心目中的英雄;董成瑞的名字永垂不朽,他舍身炸碉堡的英雄事跡傳遍大江南北;在河北省易縣狼牙山戰(zhàn)斗中英勇抗擊日偽軍的八路軍5位英雄狼牙山五壯士,他們用生命和鮮血譜寫了一首氣壯山河的壯麗詩篇。
一寸山河一寸血,如果沒有戰(zhàn)士們的浴血奮戰(zhàn),那我們的國家就不復存在,那我們的民族就不復存在,那人民的自由和尊嚴就不復存在,我們今天享有的一切都不復存在。
我們現(xiàn)在一定要好好學習,不能讓抗日英雄們的鮮血白流!我們一定要努力讀書,珍惜來之不易的和平環(huán)境,學習本領,為祖國的未來貢獻力量,為中國更加強大奉獻一生。
有關2020開學第一課觀后感心得范文4
20_年9月1日晚8點,熱情高漲的儷菲小朋友早已目不轉(zhuǎn)睛地注視在電視機前,期待著20_年的《開學第一課》。今年以家長身份和孩子一同觀看的我也倍受感染,孩子長大了,認識到從今天起,她將是一名小學生了,要虛心聽從老師的教導,要認真完成老師布置、交待的事情。
在我們的注視下,《開學第一課》開始了,“創(chuàng)造向未來”是今年的活動主題,也誓勵大家要有夢想并為之堅持奮斗,為之努力探索、創(chuàng)造出屬于自己未來的殷切期盼和號召。節(jié)目里,我和孩子看到了用滿身傷痛化作枚枚勛章的成龍大哥。他的拼博精神告訴了孩子,不要怕困難,要實現(xiàn)夢想,必須堅持不懈,不放棄,這樣離夢想就會越來越近。
接著是解海龍攝影師,他用一張張寫實的照片,告訴了孩子,在中國的鄉(xiāng)村里有許許多多渴望知識的“大眼睛”、“小光頭”、“大鼻涕”,還有背著孩子堅持來給孩子們上課的老師們。他們淳樸而善良,為求學不辭辛勞,翻山越嶺,頂著嚴寒冒著酷暑,在破舊的鄉(xiāng)村小學里虛心向?qū)W,認真從教。解海龍攝影師讓更多的人關注到了他們,也讓他們在知識改變命運的道路上有了更多的希望。在人生的道路上,成長、成功都必須感謝堅持的自己和感恩幫助過自己實現(xiàn)夢想的人。這也是我希望孩子必須認識和要做到的。看著孩子在電視機前認真的樣子,相信她也有了自己的想法。只是孩子感興趣的重點有時并不一定是大人所想的,看電視時,孩子和我開口談論的人竟是王桐晶,的確年紀輕輕的她已是連續(xù)幾屆的“世界珠心算冠軍”。孩子驚嘆的發(fā)出,她怎么可能比計算機還快,而且還那么準確,她是神童嗎?但接下來,孩子知道了,吳桐晶不是神童,她成功的密訣是:多練。六歲就學,一直練了十二年,在這些年中她演練的卷子可以鋪滿100間小學教室。這無不是堅持下來的成果。孩子還記住了吳桐晶說的:人類只有不斷挑戰(zhàn)大腦極限、更加了解大腦,才能有新的探索和發(fā)明;如果想有更好的未來,就不能放棄對自身大腦的開發(fā)。是的,再強大的機器也是人類創(chuàng)造的,因為人類有無盡的想象,想象創(chuàng)造未來、創(chuàng)造世界。我順著便對孩子說:"菲菲,好好利用自己的大腦吧,多思考、多練習,它會讓你有更多的收獲。"孩子也肯定的點點頭。接下來的節(jié)目也讓孩子和我受益非淺,俞敏洪的“知識改變命運”堅持三年高考,最終考上北大,C919國家自主研發(fā)的第一架客機試飛員和總設計師,他們堅持20_年的試驗嘗試,歷盡千辛萬苦,最終成功!堅持是成就夢想的墊腳石,沒有一次次的意志堅持,永不放棄,堅持不懈,何來今天的輝煌成績。
為夢想堅持奮斗的人是可歌可敬的,幸福生活靠堅持奮斗來實現(xiàn)。生活在當今的我們是幸福的,尤其是現(xiàn)在的青少年,少年強則國強,少年富則國富,少年智則國智,激發(fā)青少年自由的心靈,活躍的想象,是我們家長應該加以引導的,愿新一代的青少年用心靈的勤奮,以夢為馬,以新為劍,不畏將來,一起“創(chuàng)造向未來”!
有關2020開學第一課觀后感心得范文5
今天八點鐘準時坐在電視機前陪女兒一起看《開學第一課》。今年的開學第一課以“英雄不朽”為主題,以“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來”為主線,給小朋友上了“愛國、勇敢、團結、自強”四堂課,每一堂課的小結將過去與現(xiàn)在對比,讓孩子們明白,現(xiàn)在的“愛國、勇敢、團結、自強”,應該做到哪些。每一節(jié)課都以一位抗戰(zhàn)的英雄或是英雄的后代為我們講述抗戰(zhàn)時期的故事,那一個個催人淚下的故事,讓我和女兒幾次熱淚盈眶。
讀著“愛國、勇敢、團結、自強”八個字,感受到正是這八個字支撐著無數(shù)的先烈,在八年抗日戰(zhàn)爭的歷程中,義無反顧的拋頭顱灑熱血;正是靠著無數(shù)愛國的熱血青年,靠著無數(shù)有著大愛的國際友人的幫助,我們才取得了抗戰(zhàn)的勝利。
聽著雄壯的《義勇軍進行曲》透過那鏗鏘有力的音符,我似乎看到了硝煙彌漫的戰(zhàn)場,無數(shù)的先烈用他們的血肉筑起新的長城,為幸福的今天,奉獻了自己寶貴的生命。
看著那些曾經(jīng)的抗戰(zhàn)老兵,心中油然升起的是敬佩和愛戴。沒有他們的勇敢、團結、奉獻,又怎會有有我們今天幸福的生活。
最讓我震撼的還是那些抗戰(zhàn)老兵參軍的年齡,僅僅十一、二歲,正是花季,正是該享受著父母的寵愛的時候,他們卻背起了,奔赴戰(zhàn)場,保家衛(wèi)國,他們胸前的勛章,是他們用生命和鮮奮戰(zhàn)的真實寫照。我是一位教師這讓我不由得就想到現(xiàn)在十一、二歲的孩子,他們生活在最和平的年代,擁有著的學習環(huán)境,有著無數(shù)關愛他們的親人和朋友,而他們心中卻缺少這份“愛國、勇敢、團結、自強”的精神。作為一名教師應該將這樣的精神,根植于孩子們的心中,讓他們知道現(xiàn)在做一個勇敢的人,不用付出一切,只要能勇敢的面對困難,勇于擔當;團結就是要與大家為了共同的目標而互相信任、互相幫助,合作共贏;自強就是要做一個自信、自主、自強的人;愛國就是要把祖國當成自己的家愛護它,珍惜它,建設它;同時告誡他們“勿忘國恥,振興中華”!
關閉電視我的眼前還浮現(xiàn)著抗戰(zhàn)老兵那精神矍鑠的眼神,我的耳邊還縈繞著《義勇軍進行曲》的豪邁。“英雄不朽”!英雄值得我們銘記,在民族存亡的時候,他們?yōu)檎x為戰(zhàn),為祖國而戰(zhàn),為人民而戰(zhàn),為子孫后代的幸福而戰(zhàn),無數(shù)“老兵們”用生死給我們換回來的幸福、和平,我們要珍惜愛護。面對英靈,祈禱斗爭不存、敵對不存、戰(zhàn)爭永遠不來,讓人類延年永續(xù)、永無止境,讓英雄的勇敢、自強、奉獻的精神永遠留存在我們的心中,并不斷的傳承,延續(xù)!
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