我的中國(guó)夢(mèng)心得體會(huì)范文
我的中國(guó)夢(mèng)心得體會(huì)范文
學(xué)習(xí)作為一種獲取知識(shí)交流情感的方式，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊豁?xiàng)重要內(nèi)容，尤其是在二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，自主學(xué)習(xí)已是人們不斷滿足自身需要、充實(shí)原有知識(shí)結(jié)構(gòu)，獲取有價(jià)值的信息，并取得成功的法寶。接下來(lái)是小編為大家整理的我的中國(guó)夢(mèng)心得體會(huì)范文，希望大家喜歡!
我的中國(guó)夢(mèng)心得體會(huì)范文一
黨的十八大報(bào)告中指出：“中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)是面向未來(lái)的事業(yè)，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗。廣大青年要積極響應(yīng)黨的號(hào)召，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)，永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的中華民族，在投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中，讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩”。這是中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)上傳達(dá)給每個(gè)青年烈的信號(hào)，是黨和國(guó)家宏偉大業(yè)向每位青年發(fā)出的深情召喚。也是讓黨的事業(yè)后繼有人，讓黨的隊(duì)伍始終充滿生機(jī)與活力的根本。
青年人是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的繼承人，他們將決定祖國(guó)的命運(yùn)。大學(xué)生，作為青年中的佼佼者，具有優(yōu)勢(shì)的特殊群體，大學(xué)生們必須堅(jiān)定自己的理念，時(shí)刻牢記自己的歷史使命，肩負(fù)起時(shí)代的重任，而且要完成自己的歷史使命，大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的強(qiáng)弱將關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程，關(guān)系到我們能否或在多大程度上肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命.
我認(rèn)為,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就是中華民族近代最偉大的中國(guó)夢(mèng)，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，它是凝聚和寄托了幾代中國(guó)人的這樣一種宿愿，它體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，它是每一個(gè)中華兒女的一種共同的期盼。歷史告訴我們，我們每一個(gè)人的個(gè)人前途命運(yùn)，都是和這個(gè)國(guó)家的前途命運(yùn)，和這個(gè)民族的前途命運(yùn)密切相關(guān)的。國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好……我堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全面建成小康
社會(huì)的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。我堅(jiān)信在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，把我國(guó)建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我更堅(jiān)信在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
作為國(guó)家培養(yǎng)出的當(dāng)代青年大學(xué)生，應(yīng)深感使命光榮、責(zé)任重大，我認(rèn)為我們要具體應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
首先，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，以遠(yuǎn)大的志向?yàn)榍斑M(jìn)和發(fā)展鼓足動(dòng)能。激情飛揚(yáng)的青春活力是推動(dòng)發(fā)展的“正能量”?！鞍l(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)”，也是我們黨執(zhí)政興國(guó)的根本。而發(fā)展離不開(kāi)充滿激情的青春理想，離不__大的志向作為前行的航標(biāo)，離不開(kāi)充滿生機(jī)活力的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體制機(jī)制。廣大青年大學(xué)生要踴躍投身國(guó)家建設(shè)，以激情飛揚(yáng)的青春活力不斷添加祖國(guó)前行的“燃料”。我們會(huì)敢為人先，善于創(chuàng)造，勤奮求實(shí)，勇于開(kāi)拓，成為改革創(chuàng)新的生力軍。我們有了堅(jiān)定的志向和信念，以及堅(jiān)韌不拔的毅力，就一定能將志向與目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。作為青年大學(xué)生，我們一旦擁有遠(yuǎn)大志向和理想，就會(huì)不畏前行道路上的艱難險(xiǎn)阻，敢于面對(duì)困難與挫折。我們會(huì)想盡一切辦法，去克服和戰(zhàn)勝困難，就會(huì)立足當(dāng)下、放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，開(kāi)拓奮進(jìn)，從勝利走向新的勝利。
其次，要做到自強(qiáng)，樹(shù)立堅(jiān)韌不拔的拼搏精神。青年人的優(yōu)點(diǎn)是：有拼勁、充滿活力和朝氣;有激情，始終鼓足創(chuàng)新前行的動(dòng)力;有銳氣，敢于挑戰(zhàn)障礙，不拘一格。廣大青年大學(xué)生，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、獨(dú)立創(chuàng)業(yè)、獨(dú)立奮斗。鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度，需要幾代人、
十幾代人，甚至幾十代人堅(jiān)持不懈地奮斗，只有具備百折不撓、勇往直前、頑強(qiáng)拼搏的精神，才能在中國(guó)崛起、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上，貢獻(xiàn)自己的力量。
然后，要做到自立，勇于承擔(dān)人才強(qiáng)國(guó)的重任?？平膛d國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)是當(dāng)代中國(guó)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，加快中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的兩項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)?？平膛d國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)既是國(guó)家戰(zhàn)略，又是廣大青年的歷史責(zé)任。在科技和教育迅猛發(fā)展，社會(huì)信息化不斷推進(jìn)的背景下，當(dāng)代青年有較多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、運(yùn)用、創(chuàng)新現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。廣大青年應(yīng)義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)迎接新技術(shù)革命挑戰(zhàn)的重任，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的創(chuàng)新人才，成為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的中堅(jiān)力量。我們作為青年大學(xué)生，在學(xué)校要珍惜所有能珍惜的機(jī)會(huì)，一方面要學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)，為自己的未來(lái)國(guó)家的未來(lái)打好基礎(chǔ)，另一方面要參加各種社會(huì)活動(dòng)，盡自己的一份微薄之力在鍛煉自己能力的同時(shí)為社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn)。同時(shí)我們要緊跟黨走，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策方針，緊跟黨的步伐。實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的路并不是依靠青年學(xué)生一腔熱血就可以實(shí)現(xiàn)的。青年學(xué)生只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的引領(lǐng)下，才能尋求到努力的方向，才能尋求到實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”持續(xù)奮斗的精神動(dòng)力。中國(guó)精神、延安精神、雷鋒精神等便是高校青年學(xué)生實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”提供了精神動(dòng)力，我們要學(xué)習(xí)并弘揚(yáng)這些精神，讓自己更加滿懷信心的為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗。
作為高校青年大學(xué)生我們要牢記黨的的教誨，永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)，永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的中華民族，刻苦學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗，敢于吃苦、勇挑重?fù)?dān)，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，用自己勤勞的雙手收獲成功、托起自己的夢(mèng)、托起中國(guó)夢(mèng)。
中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)。也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。只要我們緊密團(tuán)結(jié)，萬(wàn)眾一心，為實(shí)現(xiàn)共同夢(mèng)想而奮斗，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量就無(wú)比強(qiáng)大，我們每個(gè)人為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的努力就擁有廣闊的空間。生活在我們偉大祖國(guó)和偉大時(shí)代的中國(guó)人民，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)。全國(guó)各族人民一定要牢記使命，心往一處想，勁往一處使，用_億人的智慧和力量匯集起不可戰(zhàn)勝的磅礴力量。中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福。
我的中國(guó)夢(mèng)心得體會(huì)范文二
人才是第一資源，發(fā)揮人力資源豐富的潛在優(yōu)勢(shì)，走人才強(qiáng)國(guó)之路，是中國(guó)的必然選擇?，F(xiàn)階段，面對(duì)和“兩會(huì)”明確的美好前景，更需要加快推進(jìn)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，努力營(yíng)造人才輩出、人盡其才的制度環(huán)境，促進(jìn)“中國(guó)夢(mèng)”的早日實(shí)現(xiàn)。
首先，各級(jí)政府要深化對(duì)人才和實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略重要性的認(rèn)識(shí)。
古今中外的歷史反復(fù)證明，一個(gè)國(guó)家最可靠的財(cái)富絕不是土地、礦藏、黃金、紙幣，更不是宮殿、樓閣，而是在同一個(gè)時(shí)代的人類(lèi)社會(huì)中培養(yǎng)得出、競(jìng)爭(zhēng)得來(lái)、擁有得住、使用得好秀的人才。必須認(rèn)識(shí)到，在人類(lèi)進(jìn)入到經(jīng)濟(jì)全球化、信息網(wǎng)絡(luò)化、社會(huì)知識(shí)化的今天，自然資源對(duì)財(cái)富增值的作用相對(duì)下降，人才的作用更加突出，“人才是第一資源”已經(jīng)完全成為客觀現(xiàn)實(shí)。尤其是我們國(guó)家，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨著技術(shù)、資源、環(huán)境制約，特別是技術(shù)制約，而要實(shí)現(xiàn)技術(shù)的突破或者說(shuō)跨越，沒(méi)有人才是不可想象的。
其次，要努力做到培養(yǎng)得出、競(jìng)爭(zhēng)得來(lái)、擁有得住、使用得好。怎樣才能做到培養(yǎng)得出、競(jìng)爭(zhēng)得來(lái)、擁有得住、使用得好秀的人才呢?毫無(wú)疑問(wèn)，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)，要以落實(shí)全國(guó)人才工作會(huì)議精神和實(shí)施《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》為主線，全面落實(shí)好中央關(guān)于人才工作的一系列重大部署。中國(guó)是個(gè)大國(guó)，人口眾多，教育普及程度已經(jīng)較高，已經(jīng)成為人才大國(guó)，潛在的優(yōu)秀人才資源量大。我們不能放松對(duì)國(guó)際一流人才的引進(jìn)工作，但同時(shí)更應(yīng)當(dāng)做好自有的人才資源開(kāi)發(fā)工作。十分重要的是，必須深刻認(rèn)識(shí)人才成長(zhǎng)規(guī)律。經(jīng)驗(yàn)表明，學(xué)校教育只能給人打下成才的基礎(chǔ)，僅靠學(xué)校教育是不可能培養(yǎng)出來(lái)秀的人才的。政治家要在社會(huì)工作實(shí)踐中成長(zhǎng)，企業(yè)家要在企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐中成長(zhǎng)，科學(xué)家要在科學(xué)研究實(shí)踐中成長(zhǎng)，外交家要在外交工作實(shí)踐中成長(zhǎng)，軍事家要在軍事斗爭(zhēng)實(shí)踐中成長(zhǎng)。實(shí)踐才能造就出秀的人才。因此，必須下定決心著力解決好在新的時(shí)代條件下如何在實(shí)踐這個(gè)最偉大的學(xué)校培養(yǎng)秀的人才這個(gè)課題，不斷深化對(duì)相關(guān)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，不斷完善創(chuàng)新相關(guān)制度機(jī)制，真正解決好培養(yǎng)得出的問(wèn)題。
再者，要正確處理好“保持得住”和“使用得好”之間的關(guān)系。必須認(rèn)識(shí)到，即使“培養(yǎng)得出，競(jìng)爭(zhēng)得來(lái)”，如果使用得不好，包括制度環(huán)境等各個(gè)方面妨礙優(yōu)秀人才才能的發(fā)揮，甚至受到扼制，那就不可能“保持得住”。因此，必須在使用方面，在便于人才充分施展聰明才智方面營(yíng)造好制度環(huán)境，尤其要下定決心著力破除一定程度上存在的任人唯親問(wèn)題，讓所有擁有真才實(shí)學(xué)的人都能感受到得到公平的對(duì)待，能夠公平地獲得實(shí)踐的舞臺(tái)?！扒Ы鹗泄恰边@個(gè)成語(yǔ)講的是不惜千金買(mǎi)下已經(jīng)死亡的千里馬的骨頭，終于引得千里馬來(lái)的故事。只要我們切實(shí)貫徹中央的部署，讓已經(jīng)擁有的人才都感到環(huán)境公平公正、事業(yè)大有作為、實(shí)踐途徑寬廣，那么，可以確信，我們一定會(huì)擁有越來(lái)越多的優(yōu)秀人才。
我的中國(guó)夢(mèng)心得體會(huì)范文三
本次培訓(xùn)安排了多位教授、研究員給我們做精彩的講座。各位專(zhuān)家的講座，闡述了他們對(duì)學(xué)生以及小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的獨(dú)特見(jiàn)解，對(duì)新課程的各種看法，對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的探討，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識(shí)。聽(tīng)了他們的講解，我的思想深深受到震撼：作為一個(gè)普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我思考的太少。如何來(lái)定位自己的職業(yè)，自己的教學(xué)學(xué)生喜歡嗎?自己的工作家長(zhǎng)滿意嗎?我一定要這樣提醒自己，鞭策自己，激勵(lì)自己努力前行。下面我就《如何上好一堂數(shù)學(xué)課》談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的一些感受：
一、課堂上要讓學(xué)生學(xué)得“快”又要學(xué)得“樂(lè)”
做一個(gè)動(dòng)腦的教師，做一個(gè)智慧型的教師，孩子們減負(fù)了，教師心情也好了。教師對(duì)學(xué)生的教育，不只是促進(jìn)學(xué)生一時(shí)的發(fā)展，不只是以學(xué)生暫時(shí)取得的好成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，更要促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)得快樂(lè)、學(xué)得自主。
二、聯(lián)系生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)有效的生活情境
數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要不失時(shí)機(jī)創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活環(huán)境、知識(shí)背景密切相關(guān)的，又是學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)情景，使學(xué)生從中感悟到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要，激發(fā)探索新知識(shí)的積極性，主動(dòng)有效地參與學(xué)習(xí)。在創(chuàng)設(shè)生活教學(xué)情境時(shí)，要選取現(xiàn)實(shí)的生活情境。教師可直接選取教材中提供的學(xué)生熟悉的日常生活情境進(jìn)行加工或自己創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的現(xiàn)實(shí)生活素材作為課堂情境。生產(chǎn)和生活實(shí)際是數(shù)學(xué)的淵源和歸宿，其間大量的素材可以成為數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生應(yīng)用的材料。教師要做有心人，不斷為學(xué)生提供生活素材，讓生活走進(jìn)課堂。真正讓文本的“靜態(tài)”數(shù)學(xué)變成生活的“動(dòng)態(tài)”數(shù)學(xué)。要讓學(xué)生覺(jué)得數(shù)學(xué)不是白學(xué)的，學(xué)了即可用得上，是實(shí)實(shí)在在的。這樣的課堂教學(xué)才是有效的。
三、注重課堂評(píng)價(jià)來(lái)促進(jìn)有效教學(xué)
小學(xué)數(shù)學(xué)課程設(shè)置多以游戲?yàn)檩d體，以培養(yǎng)孩子們的興趣為目的。我們老師應(yīng)用一切可能的方式，通過(guò)課堂把孩子們求知和求學(xué)的欲望激發(fā)出來(lái)，培養(yǎng)孩子們對(duì)數(shù)學(xué)的良好興趣。對(duì)孩子們課堂上學(xué)習(xí)行為過(guò)程作為評(píng)價(jià)重點(diǎn)，孩子們?cè)谡n堂上每一個(gè)好奇的行為，“分神”的表現(xiàn)，老師都應(yīng)正確對(duì)待，不能用批評(píng)的語(yǔ)氣、蔑視的眼神，過(guò)激的行為扼殺孩子們對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心。
四、注重教學(xué)反思，促進(jìn)課堂教學(xué)有效性
記得有人說(shuō)過(guò)“教無(wú)定法，教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)”。因?yàn)槲覀兊慕處煵皇鞘ト耍惶谜n不會(huì)十全十美。所以我們自己每上一節(jié)課，都要進(jìn)行深入的剖析、反思，對(duì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)與實(shí)際吻合、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、教師調(diào)控狀況、課堂生成狀況等方面認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，找出有規(guī)律的東西，在不斷“反思”中學(xué)習(xí)。
一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座，使我進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，同時(shí)也反思了自己以往工作中的不足。在今后的教學(xué)工作中我一定要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，找出教育教學(xué)方面的差距，向教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，教壇無(wú)邊，學(xué)海無(wú)涯，在以后的教學(xué)中，以更加昂揚(yáng)的斗志，以更加飽滿的熱情，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。
我的中國(guó)夢(mèng)心得體會(huì)范文四
當(dāng)中華民族的巨大航船，穿越歷史的波濤，駛向復(fù)興的彼岸，整個(gè)世界都在關(guān)注：中國(guó)夢(mèng)想，將怎樣在風(fēng)云變幻的國(guó)際局勢(shì)中展開(kāi)?走向復(fù)興的中國(guó)又會(huì)帶給世界什么?
“始終不渝走和平發(fā)展道路，始終不渝奉行互利共贏的開(kāi)放戰(zhàn)略”，_近平主席的講話，再次向世界傳遞了實(shí)現(xiàn)文明復(fù)興、建設(shè)和諧世界的中國(guó)理念。堅(jiān)持和平發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的根本保證，是我們始終不變的戰(zhàn)略抉擇。
中華民族是愛(ài)好和平的民族。翻開(kāi)歷史，“七下西洋”播撒和平友誼的種子，“絲綢之路”留下互利合作的足跡。講信修睦、善待他人，文明塑造出敦厚平和的民族稟性。海納百川、兼容并包，交流孕育出推己及人的民族文化。近代以來(lái)的列強(qiáng)入侵和連年戰(zhàn)亂，將中華民族拉進(jìn)苦難的深淵，留下刻骨銘心的慘痛記憶。邁上復(fù)興之路的中國(guó)人民怕的就是動(dòng)蕩，求的就是穩(wěn)定，盼的就是世界和平。
和平與發(fā)展，互為條件。地球村中，一損俱損、一榮俱榮。沒(méi)有和平環(huán)境，中國(guó)和世界都不可能順利發(fā)展;同樣，離開(kāi)發(fā)展，中國(guó)和世界也不可能有持久的和平。新中國(guó)成立以來(lái)，我們始終奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，努力為自身發(fā)展?fàn)I造一個(gè)穩(wěn)定的外部環(huán)境。與此同時(shí)，我們緊緊抓住和平發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，通過(guò)互利合作推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)起飛，邁向夢(mèng)想的腳步堅(jiān)實(shí)而穩(wěn)健。以和平推動(dòng)發(fā)展，以發(fā)展捍衛(wèi)和平，中國(guó)的發(fā)展打破了“國(guó)強(qiáng)必霸”的傳統(tǒng)模式，為趕超之路提供了另一種可能。
與世界同分享，是中國(guó)夢(mèng)獨(dú)具特色的重要內(nèi)涵。從“入世惠及中國(guó)、也惠及世界”到“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”，日益融入世界經(jīng)濟(jì)的中國(guó)，在與各國(guó)的交流合作中，始終追求良性互動(dòng)、互利共贏。無(wú)論是開(kāi)放市場(chǎng)、引進(jìn)技術(shù)、吸引投資，實(shí)現(xiàn)30多年來(lái)日新月異的跨越式發(fā)展，還是積極參與全球經(jīng)濟(jì)治理，共同抵御亞洲金融風(fēng)暴和國(guó)際金融危機(jī)，我們都著眼于取長(zhǎng)補(bǔ)短、合作共贏，把世界的機(jī)遇轉(zhuǎn)變?yōu)橹袊?guó)的機(jī)遇，把中國(guó)的機(jī)遇轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜绲臋C(jī)遇。倡導(dǎo)不同文明開(kāi)展對(duì)話、彼此包容，推動(dòng)不同社會(huì)制度和發(fā)展模式相互借鑒、共同發(fā)展，未來(lái)的道路上，中國(guó)夢(mèng)必將進(jìn)一步煥發(fā)出中華文明的獨(dú)特魅力。
中國(guó)夢(mèng)想是復(fù)興之夢(mèng)、發(fā)展之夢(mèng)，也是和諧之夢(mèng)、和平之夢(mèng)。堅(jiān)持和平發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。一個(gè)和平發(fā)展的中國(guó)，終將完成民族復(fù)興偉業(yè)，也終將成為世界持久和平與共同繁榮的保障。
我的中國(guó)夢(mèng)心得體會(huì)范文五
歲月悠悠，潮起潮落，共和國(guó)邁著矯健的步伐走進(jìn)2019年，迎來(lái)了她七十歲華誕。
七十年前，毛澤東站在_城樓上高聲宣告：“中國(guó)人民站起來(lái)了!”從此，紅旗漫卷，遍地歌聲，中國(guó)人民受壓迫、受屈辱、受剝削的歷史一去而不復(fù)返。
新中國(guó)成立后，一窮二白，百?gòu)U待興。但頑強(qiáng)不屈的中國(guó)人民，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，自力更生，艱苦奮斗，開(kāi)始走上了偉大、壯闊的富國(guó)之路。
上世紀(jì)60年代初，三年自然災(zāi)害，蘇聯(lián)撤走專(zhuān)家，中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)遇到前所未有的考驗(yàn)。然而，我們并沒(méi)有被困難嚇到，沒(méi)有被國(guó)際和國(guó)內(nèi)的敵對(duì)勢(shì)力所壓服，依然挺起腰干，挖掘資源，硬是憑著自己的創(chuàng)業(yè)精神，讓衛(wèi)星上天，讓原子彈，讓《東方紅》的歌聲第一次響徹在天宇，讓西部沙漠第一次騰起蘑菇云……
1978年，黨的十一屆三中全會(huì)后，撥亂反正，改革開(kāi)放，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心成為整個(gè)時(shí)代的主題。家庭聯(lián)產(chǎn)承包制極大地調(diào)動(dòng)了廣大農(nóng)民的積極性，13億人民的溫飽問(wèn)題得以解決。
改革開(kāi)放在各個(gè)領(lǐng)域都釋放出巨大的生產(chǎn)力。一時(shí)間，三峽藍(lán)圖得以實(shí)現(xiàn)，“神九”、“神十”遨游太空，奧運(yùn)、世博在中國(guó)舉辦，“一帶一路”如火如荼，國(guó)產(chǎn)航母順利下水，“殲-20”飛上藍(lán)天，國(guó)防力量盛況空前……
回首過(guò)去，我們感慨萬(wàn)千;立足今日，我們成竹在胸;展望未來(lái)，我們信心百倍。作為新時(shí)代的主人，我們定當(dāng)胸懷祖國(guó)，凝心聚力，砥礪前行。
最重要的是，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)思考：我要為祖國(guó)做什么?我能為祖國(guó)做什么?
一個(gè)人的能力有大有小，肩負(fù)的職責(zé)也千差萬(wàn)別，但每個(gè)人所做的工作都是祖國(guó)事業(yè)鏈條的一部分，都是共和國(guó)大廈的一塊磚，一片瓦。盡全力做好自己應(yīng)做的事，每個(gè)人都會(huì)是這個(gè)時(shí)代的英雄。
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，今天大家安坐在校園一隅，明天將會(huì)是新時(shí)代的接棒人，祖國(guó)的未來(lái)，將由我們書(shū)寫(xiě)。不負(fù)祖國(guó)的期望，不負(fù)師長(zhǎng)的囑托，以信念執(zhí)筆，懷真才實(shí)學(xué)，這，就是我們對(duì)祖國(guó)70華誕的獻(xiàn)禮。
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