戰(zhàn)疫思政課心得體會350字左右范文
戰(zhàn)疫思政課心得體會350字左右范文
為進(jìn)一步激發(fā)大家的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)、總體戰(zhàn)、組織戰(zhàn)，深入推進(jìn)愛國主義教育，學(xué)校特別開展了戰(zhàn)疫思政課。下面小編為您傾力推薦了戰(zhàn)疫思政課心得體會，希望您及時采納。
戰(zhàn)疫思政課心得體會
面對這次突然襲來的新型冠狀病毒，從武漢市未知肺炎病毒案例報道，到春運后各地區(qū)出現(xiàn)相似病例，再到鐘南山院士與醫(yī)護(hù)人員們以“最完美的逆行”開始了這場看不見硝煙的戰(zhàn)爭——對抗新型冠狀病毒疫情的發(fā)展。事情發(fā)生之快，范圍之廣，幾天內(nèi)多省市相繼發(fā)現(xiàn)疑似病例與確診病例，并開啟疫情防控一級響應(yīng)。作為一名共產(chǎn)黨員，每天跟進(jìn)新聞實時動態(tài)，了解疫情實況是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)了解的。
習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是黨和國家必須長期堅持的指導(dǎo)思想，黨中央對于此次疫情也成立防疫工作小組，使得此次防疫攻堅戰(zhàn)能夠打得好，打得漂亮。從上級到基層，從國家到人民，面對這場“戰(zhàn)爭”我們?nèi)繃?yán)陣以待。朋友圈中也經(jīng)常會出現(xiàn)“不出門，不串門就是為防疫工作貢獻(xiàn)一份力”的帖子也讓我看到了人民群眾對于國家工作，疫控工作的積極配合與全面響應(yīng)。而作為高校輔導(dǎo)員的我，在假期期間雖幫不上抗疫前線什么忙。
疫情來際，我每天監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行抗擊疫情的“打卡”模式：排查統(tǒng)計班級內(nèi)湖北籍、武漢籍及其他地區(qū)同學(xué)情況，掌握學(xué)生動向;每天關(guān)心慰問學(xué)生，做好學(xué)生打卡報平安的日報告工作;帶領(lǐng)學(xué)生了解新型冠狀病毒的由來，傳播途徑，易感人群等，叮囑同學(xué)們戴口罩，勤洗手做好個人衛(wèi)生防護(hù);要求學(xué)生嚴(yán)守所在地疫情防控要求和校紀(jì)校規(guī)，服從學(xué)校安排;隨時查看學(xué)生朋友圈、QQ等，了解學(xué)生的生活和心理狀態(tài)，給予學(xué)生心理上的關(guān)懷，鼓勵同學(xué)們不荒廢時光，在家網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)專業(yè)知識;及時完成每周青年大學(xué)習(xí)教育;帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識在抗疫過程中當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，是我作為一名高校輔導(dǎo)員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
向前輩學(xué)習(xí)，向中國共產(chǎn)黨與全國醫(yī)療工作者致敬!
戰(zhàn)疫思政課心得體會
在看完了線上思政課“疫情無情黨有情，強起來的中國是靠山”之后，我的內(nèi)心受到了深深的觸動。我想我更深刻的認(rèn)識到我們的院訓(xùn)“崇德佑民”的含義。在疫情發(fā)生后，二附院出征戰(zhàn)士紛紛表示職責(zé)所在，使命必達(dá)，這份責(zé)任感令我敬佩;當(dāng)江西首批援助湖北醫(yī)療隊員火線申請入黨后，我看到了黨的光輝力量;當(dāng)一名重癥患者轉(zhuǎn)向普通病房后可以瞬間認(rèn)出照顧她的江西隊長時，我不禁熱淚盈眶，我想這就是做醫(yī)生之所求吧;當(dāng)醫(yī)務(wù)人員說出拿出全部精力投入救治時，我想這就是醫(yī)生的大愛吧;在看到醫(yī)生救治病人越來越多時，我不禁為他們感到驕傲。我們的光呀，你們是如此之偉大!是你們給黑夜帶去光亮，致敬最美逆行者!
戰(zhàn)疫思政課心得體會
有這樣一群人，他們臉上帶著許久難以褪去的壓痕，汗水浸濕頭發(fā)，他們爭分奪秒、夜以繼日地工作。新春團(tuán)聚之時，他們盡管心系牽掛著親人，盡管深知要奔赴的是困難重重的最前方，但他們在國家需要之時仍選擇義無反顧地英勇逆行，從不同地域奔赴武漢，穿上統(tǒng)一潔白的防護(hù)服，化作最勇敢的白衣天使。他們，是無數(shù)奮斗在最前線的醫(yī)護(hù)人員。同樣，南昌大學(xué)第二附屬醫(yī)院也涌現(xiàn)出了一批批抗擊疫情的人民英雄，“逆行者”與病毒鏖戰(zhàn)。習(xí)近平總書記說過：“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒?！彼麄儾活欁陨戆参?，不分晝夜，是抗疫英雄，是最可愛的人，是我們每個醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣!
戰(zhàn)疫思政課心得體會
在舉國共防疫情，整體形勢穩(wěn)中向好的特殊日子里，我有幸坐在屏幕前，跟全國的大學(xué)生們一起學(xué)習(xí)疫情防控的思政大課。
病毒，來勢洶洶;疫情，險象環(huán)生。疫情防控，對于人們?nèi)罕姷纳踩蜕眢w健康來說是一場保衛(wèi)戰(zhàn);對阻礙疫情的傳播來說，是一場阻擊戰(zhàn);對于醫(yī)治感染者來說，是一場殲滅戰(zhàn);對于參與防控的人員來說，是一場全民戰(zhàn)。但正是這場戰(zhàn)“疫”大考，使我更加知國愛國，疫情像是一面明鏡，照亮了我心目中的偉大祖國。她是一個以人民為中心，把人民的生命安全擺在首要位置的國家;她是擁有與人民血肉相連，為人民謀幸福的執(zhí)政黨的國家;她更是一個具有守望相助、同舟共濟(jì)的同胞們的國家。
恩格斯說：“沒有哪一次巨大的歷史災(zāi)難不是以巨大的歷史進(jìn)步為補償?shù)摹！边@次磨難中涌現(xiàn)出的一張張臉龐，按下的一個個紅手印，剪掉的一縷縷頭發(fā)，都在訴說著中國人民一定能夠戰(zhàn)勝可以預(yù)見和難以預(yù)見的各種艱難險阻，從戰(zhàn)勝這次疫情開始，鑄就更大的輝煌，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
“我，生于種花家，何其榮幸!”
戰(zhàn)疫思政課心得體會
聽完了第四位老師的授課，我的心中仿佛有一盞火炬在燃燒。從他們分享的這些事例中，我仿佛參透到了《中國少年說》中所提及的少年至于一個國家的未來的重要意義。在這次疫情中，不同青年的做法是截然不同的：有的人瞞報自身病情，為了自己的利益做出對社會危害極大的行為;有的人走向抗擊疫情的一線，作為志愿者為抗擊疫情做出自己的貢獻(xiàn)。同樣作為青年，不同的理想抱負(fù)會帶來不同的選擇，也會有不同的結(jié)果。在老師的授課中，我還注意到這樣一個例子：一個疑似病例患者，因擔(dān)心自己感染肺炎傳染給家人，自行在地下室隔離28天，自己的家人以及朋友無一受到牽連。
我深刻地認(rèn)識到，作為青年，我們不僅需要對自己負(fù)責(zé)，也要對身邊的人負(fù)責(zé)，更需要對社會負(fù)責(zé)。我想，明年走向支教講臺的一年時間，是我奉獻(xiàn)自己力量的機會，我也希望能夠通過我的行動，給那里的同學(xué)心中種下一顆想要成為心有大我，肩有大任，行有大德的青年學(xué)子的種子!
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