2023線上教學活動反思最新大全5篇
當前疫情形勢依然嚴峻,為了學生能“停課不停學”,我們采用網(wǎng)上授課。,下面給大家分享2020線上教學活動反思最新大全.歡迎閱讀!
線上教學活動反思1
一開始,沒有電腦,沒有教材,沒有練習冊,只有一部手機,心慌、焦慮,怎么辦?沒有退路,調(diào)整心態(tài),先在手機上學軟件的使用,再在網(wǎng)上找電子課本,最后在家人的幫助下,電腦也到位了,基本具備了上課的條件。
接下來是備課。我們有充足的時間靜下心來備課,能從網(wǎng)上找更優(yōu)秀的資源融進自己的教學中,更利于提高自己的業(yè)務(wù)能力。
再說管理失控。直播課上看不到學生,不能及時掌握學生的聽課狀態(tài),不能及時聽到學生對知識的反饋,學生間也不能合作交流了。還有學生的作業(yè),有一部分學生不交了,無論你在群里怎么說他就是不交,家長也不監(jiān)管,沒有課下的練習教學效果可能好不到哪,我怕最后是事倍功半。還有平臺的崩潰,60分鐘的時間表我們有效課時才記錄了不到半小時,其它時間基本一直處于癱瘓狀態(tài),學生聽不到我說話、黑屏,我的電腦不運行,卡頓,急得滿頭大汗,又一次束手無策。
最后,無論困難多大,我都會積極應(yīng)對爭取讓學生的有限的條件下學到更多的知識。
線上教學活動反思2
根據(jù)教育局要求,按照學校延時開學教學工作方案,堅持教師線上指導與學生居家自主學習相結(jié)合,天賚小學一年級數(shù)學組經(jīng)過討論與準備,開展了有序的線上教學工作。
一、線上教學活動
網(wǎng)絡(luò)教學第一天,家長反饋名師直播課堂效果較好,同時反映部分學生因網(wǎng)絡(luò)卡頓影響觀看。老師們及時調(diào)整策略,把精選的微課和錄制的視頻推薦給孩子,再針對重點知識進行在線輔導,保證全體孩子掌握知識。在孩子們觀看直播的同時,一年級數(shù)學組成員也認真聽課做筆記,并且全天候為學生答疑解惑,限度減少疫情給教育教學帶來的影響。
二.作業(yè)布置與批改
作業(yè)主要采用作業(yè)盒子發(fā)布,學生在線提交作業(yè)后,系統(tǒng)自動批改,在所有學生提交后教師及時總結(jié)反饋,并進行針對性的一對一輔導,書面作業(yè)則是一一點評。雖然是隔空教學,但是老師依然是兢兢業(yè)業(yè)地輔導學生、一絲不茍地批改作業(yè)。
三、改進措施
雖然教師們盡心盡力做了很多工作,但難免出現(xiàn)一些問題。個別家長對線上教學不重視,孩子不能完成作業(yè)。老師們加強與家長的溝通,讓家長對特殊時期的工作方式能夠理解,從而重視孩子的學習!另外,電視、手機等電子產(chǎn)品的使用時間較長會影響孩子視力,所以盡可能減少電子作業(yè)加強書面作業(yè)。為避免刷屏減,輕家長的負擔,進行小組抽查,批改作業(yè)。
停課不停學,隔空不隔愛。相信經(jīng)過我們的努力,縱使病毒猖獗,我們也能創(chuàng)新教育思路,提高教學手段,完善教學方式,為天賚的娃們創(chuàng)造更好的明天!
線上教學活動反思3
受疫情影響,我市教科局統(tǒng)一組織了網(wǎng)絡(luò)直播課程,學校統(tǒng)一安排了教師在線的輔導、鞏固直播。我們初二歷史教師積極學習,迅速進入工作狀態(tài),開始了直播教學工作。現(xiàn)將前一段時間網(wǎng)絡(luò)授課工作總結(jié)如下,以期更好更高效地完成教書育人工作。
一、積極學習,快速適應(yīng)網(wǎng)課教師角色
接通知后,我們歷史教師積極學習市區(qū)釘釘直播視頻培訓課程。下載直播軟件,試著演示;遇到問題,相互交流;咨詢學校計算機教師;學習年級組搜集的直播補充知識------我們盡力把所有流程疏通好掌握好,爭取具體授課時萬無一失。經(jīng)過一段時間的努力,我們所有教師基本上已經(jīng)掌握網(wǎng)絡(luò)授課的一系列知識和操作技巧。
二、規(guī)范流程,力求網(wǎng)絡(luò)教學務(wù)實高效
(1)安排學生提前預(yù)習教材,課內(nèi)做好筆記。
(2)根據(jù)市區(qū)課表,于課前5分鐘左右轉(zhuǎn)發(fā)市區(qū)直播課鏈接,并督促學生上課,對于遲到、早退學生及時信息提醒。當然,我們教師也全程參與市區(qū)直播學習。
(3)市區(qū)直播后,我們自己的主要工作是“跟進鞏固基礎(chǔ)知識,通過練習加強能力培養(yǎng)”。這些練習都需要我們提前精心準備好、規(guī)劃好。
(4)課后布置適量作業(yè)并及時批改、評價。從而對學生學習情況做到心里有數(shù)。
三、發(fā)現(xiàn)問題,交流解決辦法
對于學生上課中的遲到、早退,作業(yè)中的不交應(yīng)付問題,我們教師進行討論交流,積極尋求解決辦法。重點提醒,課中點名,電話會議、家校及時溝通等都是我們經(jīng)常使用的辦法。通過這些集思廣益的措施,學生中的不良情況得到了好轉(zhuǎn)。
四、存在不足和努力方向
盡管我們教師絞盡腦汁想了許多辦法,采取了許多措施,但是我們的網(wǎng)絡(luò)教學工作還是存在一些問題。如123、124班能及時報到的學生一般有38人左右,仍有4、5名學生不能及時報到甚至缺勤。布置的作業(yè)雖然少,但一個班每次總有4、5名學生就是不交。這些后進學生自覺性太差,無家長監(jiān)管就不按時上線學習,或者中途離開,甚至個別學生不服家長管教,還有的學生家庭情況比較特殊等等。但我們會克服困難,竭盡所能做好在線教學工作。
線上教學活動反思4
疫情還在延續(xù),線上教學仍在繼續(xù)。在學校的統(tǒng)一部署下,我校普高教務(wù)處一手抓疫情防治,一手抓教育教學,精心組織線上教學工作,校領(lǐng)導親自參與到線上教學教研之中,在全體師生居家防護之際,網(wǎng)上教學工作如火如荼開展,優(yōu)勢顯現(xiàn)。
當下我校普高網(wǎng)上學習在多方配合之下,已經(jīng)走上正軌,其特點主要表現(xiàn)為,①“建群”。借助騰訊QQ及微信、釘釘平臺,分別創(chuàng)建“班級群”(主管為班主任,負責統(tǒng)籌全班網(wǎng)上教學工作)+“學科群”(主管為學科老師,負責各學科學生學習的答疑解惑及檢查工作)+“家長群”(建立起家校溝通平臺,借助家長督促落實學生學習情況),我們的網(wǎng)課正是在這些有效“群平臺”的高效創(chuàng)建及運作過程中,才得以正常運轉(zhuǎn),才有了“停課不停學”的常態(tài)化學習保障;②“網(wǎng)課”即“名課+微課+反饋”,各科教師在組織學生有選擇性的收看猿輔導課程的同時,大膽創(chuàng)設(shè)各具特色的網(wǎng)絡(luò)直播課,并在第一時間實現(xiàn)與學生們的高效互動對接,這實現(xiàn)了對傳統(tǒng)課堂教學的一個有效延續(xù)。
但我校網(wǎng)絡(luò)學習在體現(xiàn)共性特征的同時,也彰顯著學科特性,在教研組的統(tǒng)籌規(guī)劃下,各學科教學工作扎實有效。語文學科堅持落實語文核心素養(yǎng),針對不同年級學生及當前考綱要求,對學生提出針對性的指導方法,例如高三年級結(jié)合當前考試要求,強化學生對時事新聞的解讀能力,非畢業(yè)年級強化學生的日常學習積累能力。數(shù)學學科根據(jù)不同學生的實際情況,有針對性的提出作業(yè)訓練,同時通過抽查等方式,落實對學生的訓練成效。英語學科強化對不同考點的專題訓練,有計劃的開展對聽力、閱讀理解、完形填空等題型的專項訓練,重在積累。綜合學科加強合作,強化素材整理及綜合訓練,將時間進行有機協(xié)調(diào),落實綜合學習成效。
當然,這些共性優(yōu)勢的顯現(xiàn),及學科特性的彰顯離不開各班主任及各科教師的配合。部分班級結(jié)合學情特點召開班科聯(lián)系會,在班主任及任課教師的通力配合之下,學生學習的積極性不減反增。祝華老師、張緒林老師、陳敬華老師、孫林老師、吳云霞老師、何軍鵬老師、劉先武老師、揭詩權(quán)老師、朱光恩老師、羅國香老師、徐曼老師、魯婉希老師等,加大對學生作業(yè)的檢查并給予適當點評,激發(fā)學生積極性,陳芬老師選取適當教學APP,對學生進行英語學科的訓練,謝丹老師堅持網(wǎng)絡(luò)直播課,黃艷老師、魏琴老師,與學生一起看直播課,課后根據(jù)網(wǎng)課內(nèi)容布置作業(yè),與學生進行答疑解惑……
總之,網(wǎng)絡(luò)教學在學校的統(tǒng)一部署之下,各科教師根據(jù)自身現(xiàn)有條件和學生學習情況,開展有自我特色的網(wǎng)絡(luò)教學工作,為疫情期間的網(wǎng)絡(luò)教學貢獻一己之力,相信伴隨著疫情防控的好消息,我校網(wǎng)絡(luò)教學亦能達成理想效果。
線上教學活動反思5
為了抗擊疫情,響應(yīng)停課不停學的號召,學校組織老師們進行了線上教學?,F(xiàn)將兩周多以來的線上教學情況總結(jié)匯報如下:
一、道德與法治現(xiàn)在還進行下冊新課。受設(shè)備和網(wǎng)速等因素的影響,一節(jié)課只能上一個知識點,進度較慢。
二、為了保證學生能夠全員上課,上課點名查學生到課情況,上課中間會不定時點名提問,結(jié)束時還會再次查到課情況,盡管反復(fù)強調(diào)課堂紀律,但總有部分學生不能按時上課,還有1—2個學生甚至不上課。
三、課后會利用釘釘家校本給學生布置幾個填空題或完成課堂筆記,鞏固所學知識。為了保證作業(yè)能夠按時完成,每天利用釘釘?shù)募倚1镜奶嵝鸭议L功能多次提醒家長督促孩子完成作業(yè),但完成情況不盡如人意,就昨天的作業(yè)檢查情況來看,118班40人,完成36人。116班36人,完成32人。
網(wǎng)上教學是抗擊疫情期間讓學生有效學習的最有效的辦法, 雖然還存在很多問題,但相信只要家長們認真配合督促,學生們一定會有很大的進步。
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