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個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)最新

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個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)最新范文

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),好好地寫一份心得體會(huì),這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。以下是小編整理的個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)最新,歡迎閱讀和分享。

個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)

如何促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),使教師的教學(xué)更有意義,讓教師成為有魅力的幼兒教師,下面是我的幾點(diǎn)體會(huì):

一、讓教師的學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣

面對(duì)著近年來越來越壯大的幼兒園教師隊(duì)伍,她們那熱切學(xué)習(xí)然而又無助的眼神,常常在我眼前閃現(xiàn)。特別是年輕的教師思維活潑,有朝氣,但知識(shí)貧乏。青年教師雖然是幼兒園的中堅(jiān)力量,但天天忙于應(yīng)付繁重的工作量無暇顧及學(xué)習(xí),步入中年的教師,家庭工作的雙重壓力壓的她們喘不過氣來。怎樣讓我們的幼兒教師從繁重的教學(xué)中解脫出來使教學(xué)更有意義,這是我們急待解決的問題。

轉(zhuǎn)變觀念,使教師的教學(xué)更有意義。

學(xué)前教育專家朱家雄教授從全國(guó)各地的幼兒教師的觀摩活動(dòng)中體會(huì)到了,現(xiàn)在我們的幼兒教師一定要轉(zhuǎn)變觀念,多學(xué)習(xí)多思考。編制課程是幼教專家的事情,我們教師的任務(wù)就是選擇好的課程,挖掘教材的重、難點(diǎn)、教學(xué)方法。使教學(xué)更加有效。不要把知識(shí)講錯(cuò)講死,這是教師的底線。如影子和影像,所以首先要求我們的教師能選擇高品質(zhì)、易操作的課程。其次是提高自己的教學(xué)專業(yè)、教學(xué)藝術(shù)。

所謂專業(yè)就是要求教師根據(jù)教育情景,隨時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、策略和方法。

所謂藝術(shù)什么是藝術(shù),教師講課形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,是一種藝術(shù)享受。

對(duì)待課程教學(xué)的基本要求,首先是讓老師先把握內(nèi)涵,然后才是靈活運(yùn)用,創(chuàng)新教學(xué)。

讓教師的學(xué)習(xí)成為一種有效的專業(yè)生活方式。

一個(gè)人在年輕的時(shí)候,如此堅(jiān)定的選擇了自己所熱愛的職業(yè),對(duì)這個(gè)職業(yè)傾注了無數(shù)的欣喜和勇氣。是啊,喜歡才有激情,既然選擇了幼教,我們就要想盡一切辦法讓自己干好。社會(huì)的發(fā)展,工作的需要,讓我們與時(shí)代同行,我們就應(yīng)該用開放的心態(tài)接納新事物,新技術(shù),如學(xué)習(xí)電腦課件的制作,學(xué)習(xí)英語的對(duì)話,學(xué)寫反思記錄、學(xué)習(xí)案例分析。如案例的幾個(gè)要素,說課的幾個(gè)步驟,在教學(xué)技巧方面要學(xué)習(xí)如何創(chuàng)編舞蹈,要引導(dǎo)幼兒去畫出他們的現(xiàn)代生活,那么我們作為幼兒教師必須要走進(jìn)孩子生活,走進(jìn)孩子的童心世界,所以我們感悟今天的幼兒教師既要做孩子的玩伴、聽眾、引航者,又要做他們的忠實(shí)粉絲,要從孩子的視角去觀察世。

二 、 讓教師的教學(xué)成為有效性

這次教學(xué)活動(dòng),我最大的感受就是選材、活動(dòng)設(shè)計(jì)的思路,緊緊圍繞著孩子的生活和綱要各個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo),《一分鐘有多長(zhǎng)》從大班畢業(yè)生一天天臨近畢業(yè)開始讓孩子體驗(yàn)時(shí)間的長(zhǎng)短,使孩子有啥可說,喜歡說愿意說、教學(xué)方法教師的語言引導(dǎo)到位。

充分讓幼兒自主學(xué)習(xí),舞蹈《孔雀舞》教師不是單單教會(huì)幼兒的舞蹈技巧,而是透過孩子的學(xué)習(xí),我們看到了教師的教育功力讓孩子去體驗(yàn)感受舞蹈家的動(dòng)作,一直在用語言提示孩子如何用動(dòng)作來表現(xiàn)孔雀的腳步,喝水、照鏡子。

特別是在獎(jiǎng)賞孩子是,媽媽會(huì)拍拍小孔雀的肩,給你一個(gè)獎(jiǎng)賞的眼神和手勢(shì)小孔雀,你們都長(zhǎng)大了,找一個(gè)小伙伴到更遠(yuǎn)的地方去生活吧,舞蹈老師的動(dòng)作優(yōu)雅,滿眼含笑嫻熟的舞姿、貼切的語言都是值得我們學(xué)習(xí)的,我常常想我們的教師也能跳出美麗的舞姿,但是我們?nèi)笔裁?缺的是教育功力、語言內(nèi)涵和有張有弛的度。

三、讓教研變成教師的實(shí)踐智慧

幼兒園里的教研活動(dòng)是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié),怎樣讓老師發(fā)出自己的聲音而且是有水平的?教師之間要有交鋒有碰撞,有共鳴,首先要營(yíng)造說的氛圍,可以設(shè)立教研留言板讓教師帶著問題來診斷。如六一節(jié)我們?nèi)绾胃?三八節(jié)我們?nèi)绾谓o女性朋友一個(gè)驚喜?升國(guó)旗是否表揚(yáng)好孩子?觀察記錄如何顯現(xiàn)?

做一個(gè)研究型的教師。

新學(xué)期開學(xué)后如何制定行之有效的教學(xué)計(jì)劃?首先是先總結(jié)上學(xué)期教學(xué)中存在的問題。屬于共性的問題列出來形成計(jì)劃。其次讓每個(gè)人都有主人翁感,進(jìn)行輪流主持教研活動(dòng),再做總結(jié),教研效果即會(huì)提高一倍。

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