最新報(bào)告學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文
十八大制定了堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路和推進(jìn)政治體制改革前進(jìn)方向。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您精心整理的最新十八大報(bào)告學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文。
最新十八大報(bào)告學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文1
學(xué)習(xí)十八大精神，必須從自己做起，從本職工作做起，明確自己所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)。自覺把十八大精神與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，逐漸進(jìn)步解決題目的能力。
從十八大總書記的報(bào)告中，我們看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視，看到了我國(guó)未來(lái)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。十八大明確肯定了教育對(duì)國(guó)家的重要性，不僅強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，還特別提出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才，鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育，從中不難察覺到，黨正在逐步開放教育系統(tǒng)，這不正是要求我們教師也要富有創(chuàng)新精神，去感染、引導(dǎo)學(xué)生嗎?因此我想，在今后的課堂中也要注意多鼓勵(lì)孩子的合理想象，注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神，力爭(zhēng)讓自己的課堂教學(xué)煥發(fā)活力 與激情，還應(yīng)力爭(zhēng)讓我和學(xué)生一起營(yíng)造的課堂生動(dòng)有活力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們身上的創(chuàng)新火苗并予以評(píng)價(jià)，讓孩子們保持一顆開放的心，去接受新事物，在此基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)孩子的思考力、想象力，讓我的學(xué)生度過(guò)一段美好的兒童時(shí)光，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的身體基礎(chǔ)，為國(guó)家為社會(huì)作出一些貢獻(xiàn)，總之，盡自己綿薄之力，讓孩子們“ 身心均健康”。
黨的十八大報(bào)告明確提出，要“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”。把這一內(nèi)容寫入黨的全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告，充分體現(xiàn)了黨中央在教育領(lǐng)域堅(jiān)持素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的理念。為保障這一理念的實(shí)現(xiàn)，報(bào)告中同時(shí)提出，要“深化教育內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革”。這幾項(xiàng)改革是切實(shí)把教育理念從增加中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)應(yīng)對(duì)升學(xué)考試的應(yīng)試教育，轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的根本。
如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)十八大精神，成了當(dāng)前我們做教師義不容辭的責(zé)任。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。學(xué)習(xí)十八大精神，必須從自己做起，從本職工作做起，只有無(wú)愧于職責(zé)，無(wú)愧于使命，才無(wú)愧于黨和人民，無(wú)愧于“十八大”的要求。
首先，要明確自己所擔(dān)負(fù)的職責(zé)。充分體現(xiàn)責(zé)任感，做到自覺履行自己的職責(zé)。
其次，自覺把十八大精神與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，逐漸提高解決問(wèn)題的能力。
身為光榮的新時(shí)代教師，我會(huì)更加努力。既然選擇了當(dāng)教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，選擇忘我，選擇無(wú)私，選擇清貧，我們應(yīng)在教師這個(gè)平凡的崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
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2012年是令人激動(dòng)而矚目的一年，11月8日在北京人民大會(huì)堂召開了黨的第十八次全國(guó)代表大會(huì)，我校全體干部、教師集中觀看了十八大開幕式。自十八大以來(lái)到如今，我的心依然激蕩不已。
我自覺作為一名教師，身負(fù)培養(yǎng)國(guó)家未來(lái)?xiàng)澚旱闹匾?zé)任。很多人都說(shuō)教師苦，其實(shí)我們也有屬于自己的歡樂(lè)。我們既然選擇了這項(xiàng)職業(yè)，就應(yīng)該毫不猶豫地?zé)釔鬯?。這不僅僅是作為教師本就應(yīng)該有的精神，也是十八大精神“務(wù)實(shí)”作風(fēng)的體現(xiàn)，是建設(shè)未來(lái)“中國(guó)夢(mèng)”的最好途徑。
當(dāng)我還是個(gè)學(xué)生的時(shí)候，我的老師親切地詢問(wèn)我們的夢(mèng)想，他說(shuō)：“實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想沒(méi)有捷徑，腳踏實(shí)地地干，加上一點(diǎn)聰明，這才能讓夢(mèng)想開花結(jié)果?！?/p>
而當(dāng)我成為老師后，我才發(fā)現(xiàn)這句話是那么智慧。十八大的“務(wù)實(shí)”風(fēng)不也是老師當(dāng)時(shí)所說(shuō)的嗎?
“科學(xué)發(fā)展觀”依然是十八大一個(gè)長(zhǎng)談不輟的話題。在我看來(lái)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)，只有緊緊圍繞主題主線，才能牢牢把握機(jī)遇、掌握主動(dòng)，應(yīng)對(duì)一系列極具挑戰(zhàn)性的矛盾和困難。而落在實(shí)處，那就是我應(yīng)該對(duì)自己的教學(xué)模式、課程安排等方面經(jīng)常自省，同時(shí)聽取并采納學(xué)生所提出的意見、建議，加強(qiáng)對(duì)自己教學(xué)和課程的改革，讓教學(xué)方式更加貼近現(xiàn)代社會(huì)的孩子們，做到與時(shí)俱進(jìn)。
我常常問(wèn)自己、問(wèn)學(xué)生，學(xué)生到底喜歡什么樣的老師。很多學(xué)生表示喜歡公平公正、不冷落、不挖苦學(xué)生的老師，能夠愛護(hù)他們、關(guān)心他們，也能以更恰當(dāng)?shù)胤绞健敖逃?xùn)”他們的老師。我一直在為此而努力，面對(duì)那些調(diào)皮而不配合我教學(xué)的同學(xué)，我一方面是不當(dāng)眾批評(píng)，一方面則是了解他們?yōu)槭裁床慌浜衔业脑颍母唇鉀Q問(wèn)題，最后才是施以懲罰。根據(jù)這樣的“教訓(xùn)”方式，在我的班級(jí)里，故意在課堂上鬧騰的孩子已經(jīng)減少了，我會(huì)繼續(xù)努力。
當(dāng)然，我們教師的目標(biāo)就是教好書，育好人。在今后的工作中，我會(huì)用三項(xiàng)教育活動(dòng)精神來(lái)嚴(yán)格要求自己，建立正確的教師觀，樹立正確的職業(yè)道德觀，樹立正確的學(xué)生觀，我們不能以世俗的眼光、傳統(tǒng)文化來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，學(xué)生是什么都不懂得，需要耐心引導(dǎo)，幫助他們走上成才之路，正如霍懋征老師的座右銘：“沒(méi)有愛就沒(méi)有教育”。要做到：“愛一切學(xué)生，愛學(xué)生的一切”。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)黨的十八大精神，我不僅增強(qiáng)了教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，也加強(qiáng)了對(duì)孩子們的認(rèn)識(shí)和愛，這對(duì)我今后的教學(xué)工作、育人工作將發(fā)揮重要作用。
最新十八大報(bào)告學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文3
小的時(shí)候，父親告訴我，做事的時(shí)候就要做到“少說(shuō)話，多做事”;讀書后，老師時(shí)常教誨我“不要做理論的巨人，實(shí)踐的矮子”。這種“實(shí)干務(wù)實(shí)”的精神一直深深地影響著我。我相信，正是因?yàn)橛辛诉@種精神的傳承，我們的國(guó)家、我們的民族才有了日新月異的新面貌!
習(xí)近平總書記關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的深情闡述，引發(fā)強(qiáng)烈共鳴。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出：“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國(guó)人共同的努力?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。夢(mèng)想宏圖的書寫，需要拼搏的激情、需要行動(dòng)的綱領(lǐng)，更需要我們摒棄“空談”的惡習(xí)，發(fā)揚(yáng)“實(shí)干”的精神。
我們黨長(zhǎng)期以來(lái)大力提倡真抓實(shí)干、力戒空談，可是“空談”這一頑癥卻依然存在。對(duì)于某些人而言，上班就是“一杯茶、一支煙、一張報(bào)紙看一天”;對(duì)于某些領(lǐng)導(dǎo)而言，實(shí)踐就是“以會(huì)議貫徹會(huì)議，用文件落實(shí)文件”;對(duì)于某些干部而言，政績(jī)就是“把成績(jī)說(shuō)得大大的，把問(wèn)題說(shuō)得小小的，把想做的說(shuō)成已做的，把別人的說(shuō)成自己的”。試問(wèn)這樣的人也能被稱為“人民的公仆”嗎?這樣的人能夠領(lǐng)導(dǎo)我們走發(fā)展強(qiáng)大的道路嗎?不能。絕對(duì)不能!
空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。這是歷史給我們的前車之鑒。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)將軍趙括紙上談兵，致使四十五萬(wàn)趙軍命喪秦軍刀下;三國(guó)馬謖夸大其辭，結(jié)果失街亭，丟性命。而與此相反，大禹“三過(guò)家門而不入”的作風(fēng)，征服了千年的水患;愚公“子子孫孫無(wú)窮潰”的干勁，搬走了“太行”與“王屋”兩座大山!就在不久前，神六、神七的成功發(fā)射，讓我們何等的自豪!可是這榮譽(yù)的背后，誰(shuí)可曾想過(guò)：為了這飛天的夢(mèng)想，一代又一代的科研工作者走過(guò)了多么漫長(zhǎng)而艱辛的道路;付出了多少辛勤的汗水與心血;又有多少如墨青絲熬成了蒼蒼白發(fā)!
實(shí)干就是要?jiǎng)诱娓?。如果空喊口?hào)、不見行動(dòng)，或者敷衍了事、馬虎應(yīng)付，“中國(guó)夢(mèng)”就會(huì)永遠(yuǎn)飄在空中。要實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，必須大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神和作風(fēng)，繼續(xù)埋頭苦干、頑強(qiáng)拼搏。
為政不在言多，貴在實(shí)干。實(shí)干才是成事之道、發(fā)展之基。
我們相信，在黨的十八大偉大思想的指導(dǎo)下，在縣委縣政府的正確引導(dǎo)下，全縣人民上下一心，團(tuán)結(jié)拼搏，真抓實(shí)干、揮灑汗水，那么，中國(guó)夢(mèng)，上林夢(mèng)，便會(huì)指日可待。
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黨的十八大報(bào)告提出，進(jìn)步自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。這是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是進(jìn)步綜合國(guó)力的關(guān)鍵。明確要求堅(jiān)持走中國(guó)特點(diǎn)自主創(chuàng)新道路，把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力貫徹到現(xiàn)代化建設(shè)各個(gè)方面。到2020年，我國(guó)的自主創(chuàng)新能力明顯增強(qiáng)，科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率大幅上升，進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列。
要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，靠的是中華民族文化的積累、科技實(shí)力的構(gòu)成、科學(xué)技術(shù)體系的建立、充足的科技人力資源的支持和全社會(huì)各行各業(yè)的共同努力。
水利作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)設(shè)施，在我國(guó)未來(lái)的創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)中肩負(fù)側(cè)重要的作用，水利行業(yè)應(yīng)當(dāng)在科學(xué)、系統(tǒng)認(rèn)知我國(guó)自然水環(huán)境和基本國(guó)情，維護(hù)、實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展和社會(huì)可延續(xù)發(fā)展方面發(fā)揮出行業(yè)引領(lǐng)上風(fēng)。為此，水利行業(yè)必須盡快實(shí)現(xiàn)觀念和機(jī)制的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)理念創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理模式創(chuàng)新，不斷提升水利科學(xué)技術(shù)管理水平，只有這樣，才能在創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)中謀求水利事業(yè)同步發(fā)展。
水利創(chuàng)新、事業(yè)發(fā)展，要靠人才。具有一支數(shù)目充足、眼界開闊、勇于創(chuàng)新、把握現(xiàn)代科技管理知識(shí)的高素質(zhì)水利人才隊(duì)伍是保證水利事業(yè)可延續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，隨著水利各項(xiàng)改革不斷深入，水利事業(yè)進(jìn)入了一個(gè)新階段，水利職工隊(duì)伍也發(fā)生了較大變化。水利人才隊(duì)伍整體素質(zhì)有了大幅度進(jìn)步，在水利建設(shè)的高潮和管理中人才隊(duì)伍得到錘煉，一批優(yōu)秀干部脫穎而出。但與十八大報(bào)告提出的創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的目標(biāo)要求和與之相適應(yīng)的水利事業(yè)可延續(xù)發(fā)展的要求相比，水利人才隊(duì)伍建設(shè)還存在差距。主要是：隊(duì)伍的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力不夠強(qiáng)，高效運(yùn)轉(zhuǎn)、布滿生機(jī)活力的創(chuàng)新體系和管理機(jī)制還未構(gòu)成;人才隊(duì)伍素質(zhì)存在嚴(yán)重不平衡性，地區(qū)差異明顯，基層隊(duì)伍整體素質(zhì)偏低;高層次、資深的專業(yè)技術(shù)人才和高技能人才數(shù)目不足;從深化水利體制改革和資源水利發(fā)展的要求看，人才專業(yè)結(jié)構(gòu)、隊(duì)伍專業(yè)化程度、社會(huì)服務(wù)手段和技能儲(chǔ)備等有待改善，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)管理能力和適應(yīng)性須進(jìn)一步進(jìn)步。對(duì)此，應(yīng)當(dāng)蘇醒地熟悉，我們?cè)谥匾曀こ探ㄔO(shè)、強(qiáng)化資源水利管理的同時(shí)，必須重視和加能人才隊(duì)伍建設(shè)，這也是今后一段時(shí)間里一項(xiàng)重要而艱巨的任務(wù)。我個(gè)人以為可以加強(qiáng)以下幾方面工作。
一是要建立與時(shí)俱進(jìn)的思想理念。
要建立科學(xué)發(fā)展的理念。要深入學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的含義，深入熟悉二o二o年全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)國(guó)家各項(xiàng)目標(biāo)對(duì)水利工作的要求，以科學(xué)務(wù)實(shí)的態(tài)度，積極思考和研究水利在我國(guó)“成為人民富裕程度普遍進(jìn)步、生活質(zhì)量明顯改善、生態(tài)環(huán)境良好的國(guó)家” 的發(fā)展進(jìn)程中承當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任，謀求改革、創(chuàng)新、發(fā)展的新思路。
要建立資源水利的理念。新時(shí)期水利的與外延都有了新的擴(kuò)充，要依照“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”的治水思路和自然科學(xué)規(guī)律，以法律賦予的相干職責(zé)制定中長(zhǎng)時(shí)間發(fā)展規(guī)劃，研究可延續(xù)發(fā)展的資源水利管理職能和體制，整合水利管理資源，指導(dǎo)與之相適應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)和人才隊(duì)伍建設(shè)工作。
要建立人才資源是第一資源的理念。充分發(fā)揮人才資源開發(fā)在水利發(fā)展中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、決定性作用。要牢固建立人人都可以成才的觀念，堅(jiān)持德才兼?zhèn)湓瓌t，把品德、知識(shí)、能力和業(yè)績(jī)作為衡量人才的主要標(biāo)準(zhǔn)，不唯學(xué)歷，不唯職稱，不唯資格，不唯身份。建立“尊重知識(shí)、尊重人才”的觀念，為各類優(yōu)秀人才的脫穎而出創(chuàng)造條件。
二是要進(jìn)一步建立健全人才引進(jìn)、培養(yǎng)、使用、管理機(jī)制。
要突出人才建設(shè)的戰(zhàn)略重點(diǎn)，修建人才成長(zhǎng)的政策環(huán)境。以滿足水利改革發(fā)展中對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人才的需求為重點(diǎn)，培養(yǎng)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部;以適應(yīng)水利信息化、現(xiàn)代化建設(shè)需要為重點(diǎn)，培養(yǎng)創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人才;以適應(yīng)傳統(tǒng)水利向現(xiàn)代水利、可延續(xù)發(fā)展水利轉(zhuǎn)變的需要為重點(diǎn)，培養(yǎng)高層次專門人才、現(xiàn)代管理專業(yè)等緊缺人才;以適應(yīng)依法行政、依法治水的需要為重點(diǎn)，培養(yǎng)知法、懂法、依法執(zhí)政的專業(yè)人才。
要修建有益于人才成長(zhǎng)的環(huán)境。要在重大科研和工程建設(shè)、管理項(xiàng)目實(shí)施中把培養(yǎng)青年人才作為重要任務(wù)之一，鼓勵(lì)青年人才在艱苦復(fù)雜的環(huán)境和豐富的社會(huì)實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。同時(shí)深化干部人事制度和分配制度改革，創(chuàng)造公然、同等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的用人環(huán)境。充分發(fā)揮各類人才的積極性和創(chuàng)造性，努力構(gòu)成人盡其才、才盡其用、人才輩出的新局面。建立職務(wù)能上能下、職員能進(jìn)能出、布滿生機(jī)和活力的管理機(jī)制。
要建立人才引進(jìn)的工作機(jī)制。根據(jù)事業(yè)發(fā)展的需要，研究急需人才的專業(yè)、層次和素質(zhì)要求，不拘一格引進(jìn)所需人才。鼓勵(lì)采取咨詢、講學(xué)、兼職、聘請(qǐng)、技術(shù)合作等方式展開交換合作。遵守人才成長(zhǎng)的客觀規(guī)律，努力修建留住人才的和諧氛圍，以環(huán)境留人、以事業(yè)留人、以感情留人、以待遇留人。堅(jiān)持高出發(fā)點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)引進(jìn)優(yōu)秀人才，堅(jiān)持“公然、公正、公平、擇優(yōu)”的原則，在重視引進(jìn)人才的學(xué)歷、專業(yè)的同時(shí)，重視對(duì)其職業(yè)道德、心理身體健康、及團(tuán)隊(duì)合作精神等綜合素質(zhì)的考察。
要建立后備干部培養(yǎng)機(jī)制。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子要把培養(yǎng)、建設(shè)后備干部隊(duì)伍放在重要議事日程，依照素質(zhì)良好、數(shù)目充足、結(jié)構(gòu)公道的要求，建立、充實(shí)后備干部隊(duì)伍。加強(qiáng)后備干部的培養(yǎng)與鍛煉，完善后備干部管理工作，同一調(diào)配和使用后備干部，優(yōu)化后備干部資源配置。
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