在一二·九運(yùn)動中，廣大青年學(xué)生以大無畏的勇氣和強(qiáng)烈的責(zé)任感，深刻詮釋了愛國主義的真諦。紀(jì)念一二九運(yùn)動心得同學(xué)們寫了嗎？下面給大家分享一些關(guān)于2024年以紀(jì)念一二九運(yùn)動為題的心得（集合15篇），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

以紀(jì)念一二九運(yùn)動為題的心得篇1

1935年12月9日，是一個難以忘懷的日子，是一個讓國人倍受鼓舞的日子，是一個值得我們細(xì)細(xì)咀嚼的日子。在日寇瘋狂進(jìn)攻我華北大地，國人沉醉麻木，國民黨消極抗日，社會如一潭死水的民族存亡關(guān)頭，具有民族憂患意識的北平學(xué)子，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，搖旗吶喊，樹起華夏大地第一面戰(zhàn)旗，他們是歷史的改造者，是革命的先驅(qū)!

遙首那風(fēng)雨飄搖，山河破碎的崢嶸歲月，中國人民正遭受內(nèi)憂外患的苦難，而渴求知道，渴求真理的廣大愛國青年，懷著一顆熾熱的心，發(fā)憤學(xué)習(xí)，投身于火熱的革命運(yùn)動中。正是他們一顆顆愛國心的碰撞，撥出了五四的吶喊，一二·九的震嘯。在華夏大地上刮起了一股旋風(fēng)。他們是真正的時代英雄!

而今，歷史的車輪已輾入了21世紀(jì)，風(fēng)華正茂的我們正疾步奔行。作為時代的弄潮兒，我們應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)“12·9”運(yùn)動的優(yōu)良傳統(tǒng)，12·9精神為前進(jìn)的動力，努力承擔(dān)振興中華的歷史使命?？炭鄬W(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏。用科學(xué)文化知識武裝自己，隨時聽候祖國的安排，發(fā)出新時代新青年的吶喊!

而要完美地實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)，不能空口白話，紙上談兵，要把這股熱情傾注到前進(jìn)的每一步上，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營。

首先，我們必須牢固樹立宏大的理想和高尚的愛國情操。12·9運(yùn)動的爆發(fā)不是愛國青年們理想的碰撞。他們因?yàn)槎加幸活w愛國心，而走到一起，掀起了革命運(yùn)動的浪潮。所以，只有既定了奮斗目標(biāo)，才可以激起更大的熱情向前前進(jìn)，向前發(fā)展，才會在征途上不迷失方向，迷失自我。

其次，要有堅(jiān)韌不拔的毅力和頑強(qiáng)的意志。在前進(jìn)的路上，隨時都會遇到各種各樣的艱難險阻，或是種種誘惑，一不小心，就會陷進(jìn)泥潭，不能自拔。只有具備了堅(jiān)韌不拔的毅力和頑強(qiáng)的意志。“咬定青山不放松，任爾東西南北風(fēng)”，才能堅(jiān)持到底，展現(xiàn)自我。

以紀(jì)念一二九運(yùn)動為題的心得篇2

中共中央政治局9月24日召開會議，中共中央________主持會議。審議《新時代愛國主義教育實(shí)施綱要》和《中國共產(chǎn)黨黨校(行政學(xué)院)工作條例》。會議指出，愛國主義是中華民族精神的核心。中國特色社會主義進(jìn)入新時代，必須大力弘揚(yáng)愛國主義精神，把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設(shè)全過程。

加強(qiáng)新時代愛國主義教育，要堅(jiān)持全員全過程全方位育人，在廣大青少年中開展深入、持久、生動的愛國主義教育，讓愛國主義精神牢牢扎根。青少年是祖國的未來，我們黨必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。這就要求我們把下一代教育好、培養(yǎng)好，從學(xué)校抓起、從娃娃抓起。

作為一名小學(xué)《道德與法治》教師，_______強(qiáng)調(diào)，辦好思想政治理論課，根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。

辦好愛國主義教育關(guān)鍵在教師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩印?/p>

讓新時代愛國主義教育旗幟在祖國上空高高飄揚(yáng)！

以紀(jì)念一二九運(yùn)動為題的心得篇3

中共中央政治局9月24日召開會議，審議《新時代愛國主義教育實(shí)施綱要》和《中國共產(chǎn)黨黨校(行政學(xué)院)工作條例》。中共中央________主持會議。

會議指出，愛國主義是中華民族精神的核心。中國特色社會主義進(jìn)入新時代，必須大力弘揚(yáng)愛國主義精神，把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設(shè)全過程。

愛國主義教育是培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的祖國，關(guān)心祖國未來的發(fā)展，牢牢記住自己是一名中國人，了解祖國的歷史，展望祖國的未來。如今的青少年是祖國未來的建設(shè)者和接班人，學(xué)校更是愛國主義教育的重要場所，我們作為新時代的教師，應(yīng)擔(dān)負(fù)起這一歷史使命，在幫助學(xué)生了解祖國壯麗河山、悠久歷史、燦爛文化和中華民族對人類世界的巨大貢獻(xiàn)的同時，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，讓每一位學(xué)生都因自己是中國人而感到驕傲。

為了使愛國主義教育貼近學(xué)生生活，對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，我們對教室、教學(xué)樓走廊、校園設(shè)施等進(jìn)行了精心的布置，注意對愛國主義教育內(nèi)容的宣傳。同時我們還豐富了學(xué)生的實(shí)踐活動，舉行了“守初心、迎國慶、頌祖國”國慶慶?；顒?、“奮進(jìn)70年，童眼看家鄉(xiāng)”主題征文活動、為祖國做生日賀卡活動、手抄報評比活動……我們要培養(yǎng)學(xué)生從平凡的事做起，處處嚴(yán)格要求自己，正所謂愛國無小事，事事皆能體現(xiàn)愛國。

會議強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)新時代愛國主義教育，要增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，使愛國主義成為全體中國人民的堅(jiān)定信念、精神力量和自覺行動。

古往今來許多仁人志士都以愛國為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。今天，我國已步入新的歷史時期，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。自覺樹立愛國情懷，只有這樣，中華民族才能更快更好的實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢。

以紀(jì)念一二九運(yùn)動為題的心得篇4

朦朧中，我出生了。

上帝盯著我——他所創(chuàng)造出來的人類，臉上露出幾分嚴(yán)肅，他低下頭，對我說：“我給你六樣?xùn)|西：財(cái)富，權(quán)力，名譽(yù)，成就，生命和愛國?！八Ａ艘幌?，指了指對面的海岸，又說：“你去那生活吧！”我，便揣著那樣?xùn)|西和一艘小船走了。

我小心翼翼地劃著船，向岸邊駛?cè)ィ@時一群鷹出現(xiàn)了，那銳利的目光，那堅(jiān)硬的翅膀，一切都讓我毛骨悚然，它們俯沖下來，那尖銳的目光盯著我，怪叫著，時不時向我發(fā)起攻擊，上帝提醒我：“扔下兩樣?xùn)|西吧！我親愛的孩子。”我拿起財(cái)富與權(quán)力給禿鷹，它們停止了對我的攻擊，我坐在小船上不知如何是好。

“忽”一只大鯨朝我游來，它猛烈的撞擊我的船，船幾乎要碎成兩半。“再扔下兩樣?xùn)|西吧！”我又拿起名譽(yù)和成就扔向大鯨，大鯨好像很開心一蹦一跳的游進(jìn)深海。

我正為我九死一生感到高興時，一個大浪打翻了我的船，我總結(jié)出前兩次的經(jīng)驗(yàn)——應(yīng)該扔一樣?xùn)|西。我只有10秒中考虛，冥冥之中我開始思考這個問題，我就剩下兩樣?xùn)|西，生命與命國都是我不想扔的。我勇敢的站起來，把生命扔向了大海。

我被大海浪沖向了海岸，上帝站在我面前，輕柔地說：“你干得不錯，記住，愛國是不能丟下的?！?/p>

一切都在變化，可愛國，永遠(yuǎn)不變。

以紀(jì)念一二九運(yùn)動為題的心得篇5

清明節(jié)，老師要大家寫篇作文，緬懷林公則徐豐功偉績。我讀過《虎門禁止抽煙》，看過《鴉片戰(zhàn)爭》。林公一生為國為民，說不盡英雄壯舉，一生徐跌宕起伏，被人倍感崇敬。

戰(zhàn)火遠(yuǎn)去，珍惜和平，清明遙祭先賢英烈，我也非常想懷念遠(yuǎn)去的奶奶，奶奶只是一個平凡的農(nóng)村婦女。

在我非常小的時候，那個寒冷的早晨，從此就不見奶奶。過去以為晨曦是從露珠里開始的，后來才知曉，天亮是奶奶喊大家起來吃飯的開始。臉頰上到今天有個疤，明確可見，那是家里一只大公雞與我爭吃啄下的，雞是奶奶養(yǎng)的，記得奶奶就只養(yǎng)那只公雞。不過我倒是非常喜歡這個疤，喜歡那刻奶奶的手牽著我的小手，喜歡奶奶那刻滿心疼痛的擁抱。那刻，自己太小，小到那只驕傲的公雞都可以隨意的嬉弄我，我期望自己都那樣小著，奶奶也就會一直每天都牽著我的小手，讓我攥著小竹子另一只小手玩?zhèn)€夠。驕傲的大公雞，是你給童年留了個溫暖的記憶，把愛鐫刻于心。從此讓眼淚可以輕輕滑過，更留戀，在我的臉上停留更久一點(diǎn)。

每一個清明時節(jié)，我都會和爸爸上山。青山依舊年青，這里有慈祥的奶奶，我見青山里的每一棵花草，都特別親切。春季仰頭即是風(fēng)景，割草、清掃…我一直在低頭探尋奶奶前生今世給我的愛。左眼淚珠在眼眸里為你留，右眼的淚痕在臉頰上為你流。

林公說過“爸爸媽媽不孝，奉神無益”，我深感忠誠都是從對先輩的孝心里出來的。家國天下，我愛我家，我愛我的祖國！

以紀(jì)念一二九運(yùn)動為題的心得篇6

我是一名小學(xué)三年級的小學(xué)生，我是一名光榮的少先隊(duì)員。每當(dāng)升旗的時候，聽著莊嚴(yán)的國歌聲奏響，注視著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我都會無比激動，我為我是一名炎黃子孫而驕傲。

大家偉大的祖國有悠久的歷史、燦爛的文化和勤勞的人民，大家成長在如此的國家，如何能不喜歡國呢？農(nóng)民伯伯用汗水換來糧食是愛國；老師用智慧教給大家常識是愛國；交警叔叔指揮交通，維護(hù)交通安全是愛國；父母用勞動換來家庭的和諧穩(wěn)定也是愛國。

有些同學(xué)說：“大家這么小，如何才是愛國呢？”其實(shí)，愛國不必須要做出什么驚天動地的大事，大家可以從身邊的小事做起。當(dāng)你把我們的紅領(lǐng)巾洗得干干凈凈，自豪的戴在脖子上，看著他迎風(fēng)飄揚(yáng)的時候，這是愛國。當(dāng)你瞻仰著旗桿上冉冉升起的五星紅旗，莊嚴(yán)地向它致敬的時候，這是愛國。當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里，認(rèn)真地聽老師講課，為中華之崛起而讀書的時候，這是愛國。當(dāng)你不亂扔垃圾，參加環(huán)?；顒?，保護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生的時候，這是愛國。只須心中裝著祖國，永遠(yuǎn)想著為祖國做貢獻(xiàn)，那樣大家所做的所有小事都是有意義的。

我愛我的祖國！父母告訴我，大家今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的。大家必須要好好珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，長大后為祖國做貢獻(xiàn)！

以紀(jì)念一二九運(yùn)動為題的心得篇7

中國,一個承載著五千年?duì)N爛文明的國家,在五千年的歷史畫卷中,她經(jīng)歷過繁榮,也遭遇過那一段段不堪回首的血淚史……

歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。邱少云，為了不暴露潛伏目標(biāo)，任憑烈火燒焦身體也一動不動。他雙手深深地插進(jìn)泥土里，身體緊緊地貼著地面，直至生命最后一刻，壯烈犧牲。董存瑞，為了炸掉敵人的碉堡，毅然抱起炸藥包，左腿負(fù)傷，沖至橋下。因身邊無處安放炸藥包，緊急時刻，董存瑞用自己的身體充當(dāng)支架——手托炸藥包，犧牲時，未滿19歲。

捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護(hù)祖國的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要適應(yīng)時代發(fā)展的`要求，正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量！

以紀(jì)念一二九運(yùn)動為題的心得篇8

華夏五千年悠悠歷史，積淀了多少禮貌與滄桑；川流不息的黃河之水，傳承了多少信念與期望。中華民族應(yīng)對挫折而不倒，歷經(jīng)劫難而不衰，原因正是凝聚在人們的心中對祖國的忠誠和熱愛。

愛國是猶如屈原般，長嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱，終生為了國家，正直而行，竭忠盡智，將個人的命運(yùn)融入國家的命運(yùn)。應(yīng)對著大勢已去的楚國，不愿與國家分開的詩人，將自己的身體與靈魂一并投入汨羅江中化為永恒。愛國是猶如杜甫用七寸之筆，寫盡人間疾苦；用一腔熱情，寫盡滿腹感慨。在安史之亂后國勢衰微的大唐帝國前，見之而泣，聞之而悲，目睹長安城的荒涼，竟白頭搔更短，渾欲不勝簪。

愛國是《木蘭詩》中：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸的英雄氣概，愛國是陸游筆下王師北定中原日，家祭無忘告乃翁的臨終囑托，愛國是岳飛精忠報國，直搗黃龍，還我河山的錚錚誓言，愛國是文天祥人生自古誰無死，留取丹心照汗青的'雄心壯志。愛國是林則徐茍利國家生死以，豈因禍福避趨之，是譚嗣同我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。

愛國是孫中山為救風(fēng)雨飄搖中的中華民國而奔走，越挫越勇，永不言棄；是____在窯洞里點(diǎn)燃的星星之火燎原；是鄧小平用改革開放的春風(fēng)吹暖大地。

但愛國并非必須要作出轟轟烈烈的事跡名垂青史，平凡的生活，亦能體現(xiàn)愛國的真諦。

愛國是猶如賽場上奮勇拼搏的運(yùn)動員，強(qiáng)忍著身上的多處傷痛，為了那小小的一分拼盡全力。愛國是猶如實(shí)驗(yàn)室里忙碌工作的科學(xué)家，為了得到一個精確地結(jié)論，一遍又一遍的重復(fù)著繁瑣的論證過程。愛國是猶如三尺講臺無私奉獻(xiàn)的老師，為了使自己的每一位學(xué)生都能聽明白，不厭其煩的解釋一個簡單的問題。愛國是猶如病床邊救死扶傷的醫(yī)生，為了使每一位患者盡快康復(fù)守護(hù)在崗位上不分白天黑夜。愛國亦猶如大公無私的公安干警，為了人民的生活安定，常常使自己置身危險當(dāng)中，而渾然不知。

愛國是每一個學(xué)生都認(rèn)真的學(xué)習(xí)，是每一個農(nóng)民都勤勞的耕作，是每一個職員都努力工作，是每一個軍人都無私奉獻(xiàn)。

愛國無論是在紛繁的亂世還是在祥和的盛世，無論是做出驚天動地的大事，還是微不足道的小事，其實(shí)愛國的真諦只有一個：每一個人都將自己就應(yīng)做的事做好！

以紀(jì)念一二九運(yùn)動為題的心得篇9

“天下者，我們的天下；國家者，我們的國家；社會者，我們的社會。我們不說，誰說？我們不干，誰干？”這是_______在《湘江評論》的發(fā)問。在疫情時刻，這句話更體現(xiàn)到了它的意義。

一方有難八方支援，在這場行動中，我們學(xué)到了一個愛國者應(yīng)該有的姿態(tài)，感受到了這種愛國精神，作為當(dāng)代大學(xué)生，要把愛國主義真正地放在心中，樹立起愛國主義的精神。作為新青年的我們，更要肩負(fù)起新時代賦予我們的使命，堅(jiān)定信念，做忠誠的愛國者。

當(dāng)代青年是強(qiáng)國一代，在新時代弘揚(yáng)愛國主義精神，是我們的使命，是我們義不容辭的責(zé)任，要始終把祖國和人民放在心，不斷在為祖國和人民的'奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的理想和價值。這是無數(shù)愛國者的執(zhí)著追求，亦是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動力。

以紀(jì)念一二九運(yùn)動為題的心得篇10

有人說國學(xué)無用。國學(xué)無用？國學(xué)無用是為之以大用！——題記

我對國學(xué)的愛，竟緣于平常的一點(diǎn)一滴的經(jīng)典閱讀課中。

親近國學(xué)

“同學(xué)們，以后我們增設(shè)閱讀課，望同學(xué)們配合……”廣播中，校長宣布了這一措施。此后幾天的閱讀課我們都瑯瑯地讀著《弟子規(guī)》：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”每天的誦讀，竟使原來對這一舉措十分不情愿的我，在日日的親近中有了“好感”，從那以后，我便漸漸地愛上了國學(xué)。

敬畏國學(xué)

每天打開老師印發(fā)的國學(xué)紙，那一個個方塊字所陳述的道理讓我不由得由親近而漸漸演變成了敬畏它。其中，不僅有“治大國若烹小鮮”的治國之道，告訴我們古圣人的思想與治國經(jīng)驗(yàn)；也有“自暴者，不可與有言；自棄者，不可與有為也”這樣淺顯易懂的君子養(yǎng)成之道，每天沐浴在國學(xué)廿霖中，不由得使我更加敬畏它，也讓我對它的愛意更增幾分，更加愛上了我們中華民族老祖宗留下來的瑰寶。

受益國學(xué)

不僅敬畏它，幾個月下來，我的言行舉止也仿佛受到了它的熏陶與改變。當(dāng)我與朋友吵架時，我總是想到了《菜根潭》中的“冷靜觀人，理智處世”，使自己冷靜下來，不做糊涂的傻事；當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到瓶頸而心情浮燥時，我總是想到《誡子書》中“非學(xué)無以廣才”；當(dāng)我學(xué)習(xí)不穩(wěn)定時，我總是靜下心來，銘記《菜根潭》中的'“寵辱不驚，去留無意” ……就這樣，我的情操與思想在一天天的國學(xué)中受益且得到了滋潤，我對國學(xué)的愛意更加濃厚了。

我愛國學(xué)，愛它在平常一點(diǎn)一滴的日子中。

以紀(jì)念一二九運(yùn)動為題的心得篇11

我愛國學(xué)，愛它淵博，愛它的韻味，愛它“責(zé)人之心責(zé)己，怒己之心怒人”的警訓(xùn)；愛它“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的氣魄；愛它“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的遐想……

剛開始，對國學(xué)，我一無所知。懵懂中，漸漸接觸，那也是因?yàn)榻憬愕年P(guān)系。在姐家，第一眼看見《誡子書》，可能它遠(yuǎn)沒有《論語》有“地位”，但那卻是我和國學(xué)塵緣的開端，“非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！?是《誡子書》中，最令我青睞的一句。除了清心寡欲，淡泊名利，還能夠志向明確清晰，堅(jiān)定不移。多好的句子呀！一開始我這樣認(rèn)為。時光流逝，漸漸，我對它的認(rèn)識不斷加深，對國學(xué)也倍感親切。

國學(xué)的`吸引力如此大，興趣像沸騰的咖啡，越煮越濃，愈磨愈香。床頭再也不僅僅是《誡子書》，《論語》、《道德經(jīng)》、《菜根譚》，源源不斷地汲取，字里行間，透著美妙的滋味，嘗不完的知識，不知不覺，我對國學(xué)的興趣悄然化成愛，貼附在書香邊，那是我對國學(xué)的理解，感嘆。更為我愛，淡淡的墨跡覆蓋真理無限，趙普半部《論語》治天下的事跡，對我大為震撼，也不失敬佩。唐詩宋詞魅力四射，引無數(shù)文豪盡潑墨?！坝行臍①\，無力回天，死得其所，快哉快哉。” 英雄氣概滿乾坤；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！鄙钋楹裾x心中貯；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！睂捄甏罅拷亟?，個個為我所好。

國學(xué)，須“水滴石穿，瓜熟蒂落?！钡膱?jiān)毅，需“冷靜觀人，理智處世。”的鎮(zhèn)定。更需我們千萬莘莘學(xué)子的“愛”。

我“愛”國學(xué)。

以紀(jì)念一二九運(yùn)動為題的心得篇12

樹下，成群的黃蝴蝶被秋風(fēng)卷得均勻。原來是落葉正踏著舞步，歡快地旋轉(zhuǎn)。家鄉(xiāng)的紫云公園，舒展開她的雙臂，把到這里觀光、健身的游客攬入了懷中。

聽母親說，她小時候的紫云巖，只有一座魏忠義烈士的墳?zāi)?，孤零零地座落在雜草亂樹之中?，F(xiàn)在的紫云公園是近幾年才修建起來的。我不由得驚嘆--變化好大?。?/p>

信步來到鏡潭。一湖碧綠靜默的水，縱有清風(fēng)徐來，亦是水波不興，讓你的心緒也隨著這份美妙的詩意沉淀了下來。如果說“仁者樂山、智者樂水”，那么岸上的樹和潭中的魚是否也可以算是仁者、智者？郁郁蒼蒼的樹木，自由有在的魚兒，和我們一樣愜意地生活。最搶眼的是那傍岸而建的半艘水泥船，讓我一下子聯(lián)想到了蘇子的《赤壁賦》。唯一遺憾的是缺少皎潔的月光，難做成“挾飛仙以遨游、抱明月而長終”的美夢。鏡潭像是思索人生的哲人，留給人們無限遐思的'空間。

下一個目的地是觀海寺，我們走了捷徑翻過山。曲曲折折的小山路為我們呈現(xiàn)了最為古樸的美。小心翼翼地踏著金黃落葉，腳下沙沙作響，如同亙古不變的旋律，一路與我們同行。

觀海寺雖不如紫云寺香火旺盛，卻也不乏自己的獨(dú)特韻味。無意中看到了碧綠的菜畦，我疑心這里有人家居住。果然，幾位老者正在一旁品茶，怡然自得。透過升騰的霧氣，我似乎看到了人們的生活欣欣向榮，縷縷茶香在層層葉片中過濾，如此沁人心脾。站在寺前，遠(yuǎn)眺九龍江，恰似一條銀白色腰帶，十分壯觀。

最后，我們登上了暸望臺。山頂?shù)娘L(fēng)似乎很特別，不管是輕輕地拂，還是強(qiáng)勁地吹，都讓人心胸開闊?！板\江春色來天地，玉壘浮云變古今”，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我看到了家鄉(xiāng)巨大的變化。

以紀(jì)念一二九運(yùn)動為題的心得篇13

心中積淀的一縷沉香，在胸膛中微微蕩漾，散開，彌漫在我的心房，永遠(yuǎn)無法消逝?！}記

諸子學(xué)說

穿越千年，我聽見孔子期盼仁君的慨嘆，老子無為而治的呼喊，墨子渴望和平的篇章……春秋戰(zhàn)國是思想和文化最為輝煌燦爛、群星閃耀的時期。這個時期社會發(fā)生了急劇的變化，歷史由分裂走向統(tǒng)一，針對社會的急劇變化，各學(xué)派熱烈的爭辯，著書立說，闡述各自的思想和政治主張。這是學(xué)術(shù)爭鳴的時代，是言論交流的時代，誕生了太多的經(jīng)典語錄，即使在千年之后，依然熠熠生輝、醍醐灌頂。我為這樣的時代自豪。

唐詩韻味

唐朝的繁榮穩(wěn)定催生了詩歌的發(fā)展，這是詩歌繁盛的`時代。李白的豪放、杜甫的沉郁、陳子昂的高峻、賈島的苦吟、王維的恬靜……唐詩是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)之一，是中華文化寶庫中的一顆明珠，同時也對世界上許多民族和國家的文化發(fā)展產(chǎn)生了很大影響，對于后人研究唐代的政治、民情風(fēng)俗、文化等都有重要的參考意義和價值。我為這樣的時代驕傲。

家國情懷

如今，望黃河，波濤滾滾，洗刷了你曾經(jīng)的屈辱；看長城，連綿起伏，支撐起你的血肉脊梁。我望著窗外燈火霓虹，如同群星般耀眼，輕抿一口白開水，我喝出了松花江的味道。此刻，我仿佛覺得心頭被纏繞一縷暗香，牽動著我的思緒。片刻，我恍若大夢初醒，原來我心中的掛念一直是祖國，祖國的山、水、文化……不同的時代留下不同的文字，但是愛國的情懷是一致的，或文，或詩，或詞……我為這樣的情懷喝彩。

云若蒼茫的痕跡，風(fēng)若遙遠(yuǎn)的回音，眼光在歷史的石碑上來回穿梭，流年易逝，唯情懷不變。

以紀(jì)念一二九運(yùn)動為題的心得篇14

還記得梁啟超曾在《少年中國說》中說過：“少年智則國智，少年富則國富：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立澤國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄則國雄于地球?！鄙倌陱?qiáng)則國強(qiáng)，我們是祖國的花朵，是明天的希望，我們有責(zé)任去肩負(fù)起振興中華的歷史使命。

生活中，總有那么一些人，他們在用他們的事跡打動也感動著我們。例如，四川的一位女孩——路玉婷，她就是在用平凡質(zhì)樸的事跡一點(diǎn)一滴暖化了人們冰冷的心。路玉婷5歲時，小小年紀(jì)的她早已用稚嫩的雙手和媽媽撐起這個破碎的家。外婆出過車禍，留下殘疾，工作艱辛和家庭負(fù)擔(dān)，使媽媽積勞成疾而患上了慢性腎衰竭，此時的路玉婷正上初三。由于家庭的原因，她決定退學(xué)，學(xué)校知道后，老師同學(xué)們都來關(guān)心她、幫助她，為她捐款。她不但沒有接受，而且還謝絕了大家，她說，應(yīng)該靠自己雙手，自食其力。她在媽媽面前從不說自己的苦和累，而做的最多的是想盡辦法逗媽媽開心，因?yàn)樗溃瑡寢寣⒉痪秒x開人世，希望能給媽媽多一些溫暖。就是這樣一個平平凡凡的女孩，她卻用事跡去感動著人們。

人們常說，我們是祖國的棟梁，是祖國的'希望是祖國旗幟不落的飄揚(yáng)。而如今的我們，卻又是怎么樣的呢？不少同學(xué)因一點(diǎn)矛盾起沖突，甚至打架：有的同學(xué)沒有理想和目標(biāo)，不愿吃苦，不愿奮斗，整天游手好閑，玩世不恭……這不應(yīng)是現(xiàn)在的我們該有的風(fēng)格??！面對整日操勞的父母，我們還有什么理由不去好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)呢？

少年，可使沙礫變成珍珠，石頭變成黃金……少年帶來的的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長出鮮果，沙漠遍布森林，這是一種希望，一種樂觀向上的精神，這才是少年強(qiáng)。

“世界是我們的，也是你們的，但是歸根結(jié)底是你們。”仿佛耳際又縈繞著____的話，是的，希望，祖國的希望和頑強(qiáng)都寄托在我們的身上，我們應(yīng)肩負(fù)起振興中華的重任，承擔(dān)著祖國未來建設(shè)的重任。

作為21世紀(jì)主人的我們只有用雙手和智慧才能將中國這塊鐵鍛造成鋒利的劍，讓中國崛起，讓中國成為世界最強(qiáng)盛的國家！如果說，把中國比喻成沙漠，那后人將把它改造成森林；如果中國是長卷，那后人將一個個留下輝煌燦爛的一筆；如果中國是一塊塊瓦轉(zhuǎn)，那后人將把它鑄造成玲瓏寶塔：如果中國是一本厚厚的無字書，那后人將把它譜寫成一篇篇最絢麗璀璨的篇章！

少年強(qiáng)則國強(qiáng)，讓我們一起努力，為祖國的未來貢獻(xiàn)我們的力量，讓祖國更加繁榮富強(qiáng)，讓我們?yōu)樽鎳拿魈熳V寫一曲美妙的樂章吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

以紀(jì)念一二九運(yùn)動為題的心得篇15

回眸之中，看到了祖國的繁榮，轉(zhuǎn)念之中想到了少年。少年，一群生機(jī)勃勃的孩子，代表著祖國越來越強(qiáng)。

如今，祖國越來越繁榮，越來越強(qiáng)盛，人們都在為祖國付出，如果你要問，“從現(xiàn)在起，我能為祖國做什么？”答案很簡單：從我做起，從小事做起，從自己該做的事做起。就這么簡單嗎？對，就這么簡單！

有一次，我在圖書館看書，發(fā)現(xiàn)旁邊有個衣衫襤褸的小男孩正如饑似渴地看著書，我感到好奇，便走上前去，問小男孩：“小朋友，你在看什么書呀？”他頭也不抬，邊看邊說：“我在看《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書?！薄芭?，但是你為什么要看對你來說這么深奧的書呢？”他抬頭看看我，告訴我：“為中華之崛起而讀書！我們家窮，同學(xué)們看不起我，多虧還有國家的補(bǔ)助，以及老師、父母的鼓勵。我要多讀書，考上北大，還要攻讀碩士、博士，還要出國留學(xué)！讓同學(xué)們刮目相看、讓外國人刮目相看！這就是為中華之崛起而讀書！”說罷，又低頭專心致志的看起書來。他的回答讓我大吃一驚，讓我感覺到一種強(qiáng)大的氣息，這種氣息里藏著他的`決心，也意味著祖國的繁榮昌盛。

還有一次，我在泳池游泳，看到一個三四歲的小女孩在學(xué)游泳，盡管她嗆了好幾口水，但仍然堅(jiān)持學(xué)游泳，我不解，就去問為什么，她回答說：“我要好好學(xué)游泳，將來要在奧運(yùn)會上的冠軍，為祖國爭光！”我又問：“但是，你能行嗎？”“一定行的！當(dāng)年，中國不是被別的國家稱為‘東亞病夫’嗎？中國現(xiàn)在不是已經(jīng)走向世界，面向未來了嗎？現(xiàn)在奧運(yùn)會不是也順利地舉辦了嗎？”我感嘆：啊，真是“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球”呀，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，祖國也越來越富裕，人人都趕上了新潮流：電話、電視、電腦……一個比一個先進(jìn)，一個跟著一個住進(jìn)了人們的家里；三輪車、自行車、摩托車、電動自行車、小車、火車、輪船……一個比一個美觀，一個比一個更受人歡迎；……我們是新世紀(jì)的少年，應(yīng)該堅(jiān)守心靈的一片凈土，讓活潑而有力的心隨著時代的節(jié)奏跳動，在前進(jìn)的道路上不斷地努力——拼搏——奮進(jìn)！

少年強(qiáng)，心飛揚(yáng)，斷了路夢在天上；敗不降，最堅(jiān)強(qiáng)，淚擦干挺起脊梁；情無疆，義坦蕩，愛種在生命戰(zhàn)場；恕我狂，勇敢闖，我不是倔強(qiáng)張揚(yáng)。天的空是地寬闊胸膛，地讓天舉起年輕的力量……