我們得到了一些心得體會以后，往往會寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)心得體會范文實用優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)習(xí)心得體會范文實用優(yōu)秀1

新的一學(xué)期我們開始了更多專業(yè)課的學(xué)習(xí)，每一門都是我們需要認(rèn)真去對待，現(xiàn)在也許只學(xué)到一點皮毛，但是有很多必須是我們要一步一步去實現(xiàn)的。

學(xué)習(xí)稅法對我來說是一種很新鮮的課程，充滿了好奇，也充滿了新鮮感。學(xué)習(xí)了一段時間后我覺得其實在我們的生活與稅收無時無刻不存在，就像魚和水的關(guān)系一樣，它無時無刻不與我們緊密聯(lián)系。以前聽說，稅收是取之于民，用之于民的，現(xiàn)在了解一些后，對這種說法的感受更加深刻了，也有了更深入，更全面的了解與掌握。

隨著學(xué)習(xí)的稅種越來越多，也開始懂得了其中的含義，我開始明白在以前的思維中停留在那僅僅是一個陌生的名詞的增值稅、營業(yè)稅、關(guān)稅、消費稅、企業(yè)（個人）所得稅早就不再像原來一樣，在我心中是一些沒有活力的專業(yè)術(shù)語，專業(yè)名稱。它開始變得有生機(jī)有活力。

學(xué)習(xí)了稅法以后，我開始了解到很多東西，比如我了解了我國對稅收貢獻(xiàn)最大的是增值稅。增值稅專用發(fā)票只有一般納稅人才能開具，小規(guī)模納稅人開的是普通發(fā)票，如果一定要開專用發(fā)票，就必須由稅務(wù)機(jī)關(guān)代開，對于稅收征收額的多少須由稅務(wù)機(jī)關(guān)界定，這是有國家掌控的。但是學(xué)習(xí)稅法也并不是僅僅讓我們認(rèn)識到怎樣做一個好公民，讓企業(yè)認(rèn)識到的僅僅是遵守國家的稅法制度與其他法律規(guī)章嗎？它還讓我們必須要從里面推陳出新，要學(xué)會利用稅法來解決一些生活中可能碰到的問題：根據(jù)稅率不同，按不同行業(yè)的征稅標(biāo)準(zhǔn)不同來使自己少繳一部分稅，為企業(yè)，為自己多創(chuàng)造一些經(jīng)濟(jì)利益。我們每一個人，只要你是消費者，就會為你的消費行為負(fù)擔(dān)一部分的稅，不管是從量定額，從價定額，或者其他，都會使自己成為萬千納稅者中的一部分，只是在最初稅務(wù)局在計量時就按照組成計稅價格已經(jīng)征稅。我們不僅僅屬于間接納稅者中的一人。所以我們只有按照稅法做到并做好該做的一切。

對于營業(yè)稅我理解很簡單，因為它的概念就很簡單，就是銷售不動產(chǎn)或無形資產(chǎn)或提供應(yīng)稅勞務(wù)的一種流轉(zhuǎn)稅。但是我國的營業(yè)稅比重比外國低，是因為我國的第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展相當(dāng)于發(fā)達(dá)國家弱，而第三產(chǎn)業(yè)不僅僅指服務(wù)業(yè)，還包括銀行、金融和保險等行業(yè)。對于關(guān)稅，其實就是一項跟鐵道部的管理差不多的稅務(wù)，只是關(guān)稅海關(guān)制定政策并征收，不像我們其他的稅是由稅務(wù)局征收。關(guān)稅需由海關(guān)認(rèn)定，在相關(guān)的政策條件下可允許退稅、減稅、免稅高價物品實行低稅率，對于進(jìn)口物品適用高稅率，有利于穩(wěn)定我國的社會主義市場經(jīng)濟(jì)，降低傾銷風(fēng)險和通貨膨脹的發(fā)生概率。但一旦觸犯關(guān)稅法的有關(guān)規(guī)定，海關(guān)就會強(qiáng)制征收或者追征。

以前的企業(yè)都分為內(nèi)資、外資和合資企業(yè)，但是現(xiàn)在按照注冊地和管理機(jī)構(gòu)統(tǒng)一分為居民企業(yè)和非居民企業(yè)兩種，所以有些相關(guān)的規(guī)定也不一致了，因為對于企業(yè)所得稅我國進(jìn)行了一系列的完善。有的企業(yè)把注冊地定在國外稅收少的地方也為了實現(xiàn)其本身的經(jīng)濟(jì)效益。

稅法讓我懂得了不管有多繁瑣的人生，只要真正的參透了其中含義，并認(rèn)真的理解其中的含義，那你現(xiàn)在所體會到的每一種不容易都將是你以后解決問題的重要財富，因為只有懂得了，才會做得更好。

在最后我要謝謝何老師不厭其煩的一遍遍給我們講課，從來沒有浪費一點時間。老師你辛苦了！

學(xué)習(xí)心得體會范文實用優(yōu)秀2

通過這次安全教育課的學(xué)習(xí)，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。上了這次安全教育課，使我更多的感受是注意自己，注意細(xì)節(jié)，注意他人，才能可能的減少某些不必要發(fā)生的災(zāi)害。感覺保衛(wèi)處的老師好辛苦哦！為了保證全校學(xué)生的安全，犧牲了他們許多個人時間，在這里向所有為學(xué)校安全工作奉獻(xiàn)的人說一聲謝謝！學(xué)校每年在新生入學(xué)的時候都在學(xué)校顯眼的的放樹立防詐騙的公告牌，讓他們一進(jìn)來就做好準(zhǔn)備，提高自己的安全意識，防止財產(chǎn)損失。大學(xué)生安全教育讓我學(xué)會許多的安全知識的同時提高警惕，時候都保持一顆時刻準(zhǔn)備的的心，防止自己的財產(chǎn)、安全、權(quán)利受到不應(yīng)有的侵害。不斷學(xué)習(xí)安全知識，提高安全意識，這樣，對自己，對家庭，對社會，都是一件好事。

學(xué)習(xí)心得體會范文實用優(yōu)秀3

經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，由一個活潑無知的我，成為一個興趣廣泛，多才多藝，知識豐富、思路開闊的好兒童。德，智，體，美，勞樣樣都棒的優(yōu)秀學(xué)生。特別是在三年下學(xué)期，是我收獲，體會最深的一個學(xué)期。我為班集體和個人獲得了一個又一個的榮譽(yù)獎勵，是我最開心和驕傲的一個學(xué)期，所以積累了不少的學(xué)習(xí)體會和心得：

首先，要給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩的情緒，這時可以把功課分成幾個部分，把每一部分都限定時間，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞。漸漸地縮短所用時間，不久就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在很快就能完成了。

除了重要的內(nèi)容以外，上課不必記很詳細(xì)的筆記。如果上課忙于記筆記，聽課的效率一定不高，而且不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)該是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡要的筆記即可。

身體是“學(xué)習(xí)“的基本。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。所以，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢？

積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)感興趣。興趣是的老師，有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。

學(xué)習(xí)過程中有不懂的問題，積極主動向老師和同學(xué)們請教，不懂的地方一定要弄懂，才能使自己進(jìn)步。

每天有個好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，分?jǐn)?shù)自然高。要把自己和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助聯(lián)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高自己學(xué)習(xí)和能力。

學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。需要使用時，一看便知在哪。不需東找西翻。我覺得，沒有條理的學(xué)生不會學(xué)得很好。

學(xué)習(xí)心得體會范文實用優(yōu)秀4

一段時間的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)，讓受益匪淺。我深切感受到網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的優(yōu)越性：

1、因為工作原因，我們不可能隨時抽出時間來學(xué)習(xí)。而網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)可以允許我們根據(jù)自己的情況來安排學(xué)習(xí)的時間，很好的均衡了工作于學(xué)習(xí)；

2、通過對一些課件的學(xué)習(xí)和課程論壇交流，以及在特定的日期前完成每學(xué)期三次的課程作業(yè)，就可以讓自己足以掌握章節(jié)內(nèi)容的側(cè)重點及關(guān)鍵知識點；

3、通過網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)，我們還可以將自己遇到的問題或自己認(rèn)為成功的經(jīng)驗等發(fā)貼到論壇與專家、同行一起共同思考、討論、吸收、分享，然后介入教學(xué)全過程，貫穿在教師的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施和教學(xué)反思等環(huán)節(jié)，最后必將促進(jìn)我們專業(yè)發(fā)展。

經(jīng)過這段時間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我對說課有了一個更深刻的理解。說課，不僅僅局限于對教學(xué)設(shè)計或教學(xué)方案的簡要說明解釋上，它不是教案的復(fù)述；說課也不僅僅是對上課的預(yù)測和預(yù)演。它是在兼有上述兩點的基礎(chǔ)上更突出地表達(dá)教學(xué)理論對教學(xué)方案、教學(xué)案例的指導(dǎo)關(guān)系上。即以備課為前提，以教案為素材，站在一定的理論高度去闡發(fā)案中之理、理中之案。因此，說課的表達(dá)方式既有說明，也有證明和闡明。

說課是對備課的解說、上課的演示，主要靠語言來表達(dá)。這使它具有了演講性特點，即對同行或?qū)＜翌I(lǐng)導(dǎo)發(fā)表自己的施教演說。同時，與教師上課的講又大不相同，上課是面對學(xué)生講，要通過講去激發(fā)和指導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。而說課的講，則可以且應(yīng)該講得盡可能精彩些，要通過講讓聽者心中點頭，心悅誠服。

說課的理論性促使教學(xué)研究從經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)化，促使教師由教書匠向教育專家轉(zhuǎn)化。

盡管說說課的層次性較高，但并不因此而降低它的可操作性。這種可操作性由下列因素決定：

第一，說課的內(nèi)容及其要求十分明確、具體和科學(xué)，具有規(guī)范性；

第二，說課不受時間、地點和教學(xué)進(jìn)度的限制，有其靈活性；

第三，說課的演講和表演特點對教師有激勵性；

第四，說課納入到管理者的工作范圍，便增強(qiáng)了組織力度而使之具有約束性。

網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)促進(jìn)我反思，同時也更大程度地提升了我的專業(yè)教學(xué)素養(yǎng)。平時上課，我們往往在課前備好課就算萬事OK了，也不會對接下來的上課去思考太多預(yù)設(shè)的問題，而說課要求教師緊密結(jié)合新的課程理念，說出本節(jié)課選擇什么樣的教學(xué)方法，給學(xué)生什么樣的引導(dǎo)與指導(dǎo)，采取什么樣的教學(xué)手段及理論依據(jù)。如何講解、何處設(shè)問、何處啟發(fā)、何處討論、何處進(jìn)行反饋練習(xí)與評價運用……這個過程是促使教師思考的過程。是對課前的一種預(yù)設(shè)，它促使教師形成一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，顯然，這個過程，教師得益，學(xué)生更受益。

在為時將近兩個月的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)中，我不但學(xué)會了怎樣進(jìn)行自學(xué)，而且學(xué)會了怎樣利用網(wǎng)上的知識。通過這個網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我對說課有了更深的體會，對今后的教學(xué)也有更好的把握。

雖然當(dāng)時網(wǎng)絡(luò)教育在社會上的認(rèn)知度還不如函授教育，但在經(jīng)過了一段時間的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)生涯后，我認(rèn)為正是這種新興的學(xué)習(xí)方式改變了我的生活，讓我與那些出身“名門”的天之驕子沒有了心理上的差距，對學(xué)歷文憑也就多了份坦然。感受頗深，受益匪淺。

首先，遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)，讓我節(jié)約了不少時間，低廉的學(xué)習(xí)成本可以說是遠(yuǎn)程教育最大的亮點。今天的社會人力競爭已進(jìn)入到了白熱化階段，不提高知識水平、不擴(kuò)充自身能量，可以說將會即刻失去社會競爭力，而現(xiàn)實因素又決定了像我們這類人不可能再去脫產(chǎn)參加專業(yè)理論知識系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的出現(xiàn)，卻為解決這個問題提供了一個平臺。只要在任何一臺能接入英特網(wǎng)的電腦前，通過對一些課件的學(xué)習(xí)和課程論壇交流，以及在特定的日期前完成每學(xué)期三次的課程作業(yè)，就可以讓自己足以掌握章節(jié)內(nèi)容的側(cè)重點及關(guān)鍵知識點。而且學(xué)習(xí)時間不用固定，因個人工作松閑程度自由安排，用二個字來形容就是“方便”。

其次，五湖四海的陌生人聚到了電腦屏幕前，小小網(wǎng)線的兩端讓志同道合的人即刻變成了同學(xué)，在這片無限廣闊的信息大海中相互學(xué)習(xí)、相互交流，實際上也在無形之中擴(kuò)大了人群交往范圍，且這種交往也讓人與人之間由同學(xué)演變成為朋友，甚至業(yè)務(wù)上的合作伙伴。從這個層面上來講，遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育給復(fù)雜的人際關(guān)系增添了些和諧與親切，讓人們之間互幫互助、互幫互學(xué)、互助友愛。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育也讓我從中結(jié)交到了不少新朋友，而且也已逐漸給自己日常的工作中帶來了一些便利。

很快，我將結(jié)束網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)。氣有浩然，學(xué)無止境。我想，盡管遠(yuǎn)程教育在不久的將來會有更科學(xué)、系統(tǒng)的教學(xué)體系和更多優(yōu)質(zhì)、高效的課件精品，但學(xué)之根本關(guān)鍵還是得先學(xué)會做人，而遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育除給我們提供學(xué)習(xí)專業(yè)知識的平臺外，重要的是給我們每個參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的人搭建了一座大舞臺。生旦凈末丑，輪番登場盡情表演，不同的是，就看表演的人用的是“心”還是“聲”了！